范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

校園安全在我心中內容篇一

大家好!

我們正像那含苞待放的花朵,，羞澀中，帶著些許稚嫩,，稚嫩下,，裹著幾分嬌弱。而正是因為這嬌弱,，所以,，我們更容易受傷，也就更能彰顯出安全的重要性,，而校園安全是最不容我們忽視的,。

當那一幕幕觸目驚心的畫面浮現(xiàn)在眼前時，我們不覺為祖國花朵的夭折而感到無限惋惜,，那些個被踩在別人腳底的;葬身在熊熊火海的;從教學樓一躍而下的;被毆打到遍體鱗傷的……即將綻放出迷人光彩的生命之花過早地凋謝,，本應如夏花之燦爛的生命無聲的泯滅。

生命,，竟成奢侈,。可這悲劇的發(fā)生,，又能埋怨誰呢?

若不是上下樓梯沒有秩序,，若不是寢室內亂用用電器，若不是抗壓能力過弱,，若不是意氣用事惹禍,。可他們誰又曾想到,，本應繁花似錦的人生就這樣蒙上了幾片枯葉,，甚至，凋謝,。

校園安全事故是頻發(fā)不止的,，可歸根結底還是同學們的安全意識太過淡薄。作為學生,，絕大部分時間在學校和學校周圍生活,。在這個人口密集，面積狹小的地方時時都可能發(fā)生危險,。因此,，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔心,，我們一定要注意安全,。課間時,，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行;當幾個人一起上下樓時,，主動站成一豎列;當做操時,，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多,，這時我們更應該注意不要擁擠,，以免跌倒了;在寢室里，不要私拉電線;在意志上,，不斷地磨礪自己,，成長為能夠歷經(jīng)風吹雨打的參天大樹……提高安全意識，我們不能僅僅依靠一節(jié)主題班會,，一期黑板報,，一次座談會，而是要求我們應從心里去重視它,，讓其在心靈的土壤中根深蒂固,。

親愛的同學們，上帝是吝嗇的,，也是公平的,，他僅僅賜予每個人一次花樣的生命，我們更應該好好珍惜,，讓生命之花綻放光彩,，讓校園安全伴我們一路前行!

校園安全在我心中內容篇二

老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《校園安全從我做起》

校園是我們每天生活,、學習的地方,，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全直接關系到每個人的生命安全,。

咱們學校十分重視同學們在校的安全,，從“開學第一課”到安全疏散演練，從把交警,、消防戰(zhàn)士請進課堂到每天的值周總結中老師反復強調吃三無食品的害處,，可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)學校在鋪設塑膠操場時連進入教學樓的臺階都包上了草皮,，為的就是可能地減少意外傷害事故,。

小學生年齡小活潑好動、好奇心強,，對任何事情都充滿興趣,，行為具有很大的隨意性,，有時候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外,。有些同學課間活動時樓上樓下追逐瘋打嬉鬧,，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學下課在操場上跑得滿頭大汗,，上課鈴聲響起才全速沖上樓去,。幾個人坐在體育器械上聊天，高年級的同學偷偷騎車來上學,，放學后在校內外逗留,，同學之間發(fā)生矛盾糾紛后通過打架來解決。這些現(xiàn)象都是對自己的安全不負責任的行為,。

生命只有一次,，而且相當脆弱。當你對別人提醒或忠告不以為然的時候,，是否想到因為一時的疏忽,，可能會給自己帶來終身的痛苦?當別人善意的勸告你時，是否想到它是用血的教訓凝成的?

在此我代表六年一班向全校同學發(fā)出倡議：

一,、要時時想安全,，事事講安全。

二,、來校,、回家做到文明行路，不騎車子不打鬧,。

三,、不在小賣部逗留，不購買,、不食用三無食品,。

四、上下樓道要相互禮讓,，靠右行走,。集會、做操排隊時,，人與人之間保持安全距離,，不在樓道里、隊伍中推擠打鬧,。

五,、在老師指導下使用正確使用體育器械。

六,、認真學習,，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧,，遠離游戲廳,。

七,、善于化解同學之間的矛盾，不因小事爭吵打架,。

安全真的是我們每個人自己的事,，要從提高自我保護意識做起，要從文明的言行舉止開始,，愿每位同學在校園安全地活動,，共同維護好校園的軟環(huán)境。

校園安全在我心中內容篇三

同學們,， 你們知道生活中什么最重要嗎?是安全,。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義,。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時,，不知道你們想了些什么。我想,，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害,、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成凌亂;會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益,，只有安全才能為我們保駕護航,。在這里，老師向全體同學發(fā)出倡議：

1,、校內課間不亂跑,，不擁擠，高低樓梯快步輕聲,，靠右邊,。

2、放學按時離校,，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內逗留,。

3、不到小攤小販購置食物,，不吃不潔食物,，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康,。

4,、保證用電安全，不亂動電源插座,，信息課上要按規(guī)定程序操作機器,。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作,，防止機械傷人,，保證安全。

6,、上學、放學途中要遵守交通規(guī)矩,，未滿十二周歲不允許騎自行車上學,，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許,，不能私自騎自行車上街,。

7、放學后按時回家,，不再街上逗留,，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物,，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到輔助,。

8、不玩火,、愛惜消防設施,。要理解一些防火、防病,、防煤氣和食物中毒,、防盜、防溺水,、緊急情況疏散知識,，遇到險情時，能避險,，能進行自救自護,。

9、加強自我教育,，培養(yǎng)自身良好的心理品質,，與同學、老師堅持協(xié)調的關系,，以積極的態(tài)度對待學習和生活,。

10、不看不健康的書,、報;不參與封建迷信活動,。

同學們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

學習習慣是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并發(fā)展,，成為一種個體需要的自動化學習行為方式,。良好的學習習慣，有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略,，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自主學習能力;有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣,，以供同學們參考：

1,、預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力,。預習時應對要學的內容,，認真研讀，理解并應用預習提示,、查閱工具書或有關資料進行學習,，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記,，以便課上有重點地去聽,、去學、去練,。

2 ,、認真聽課的習慣

上課時，老師不僅用語言傳遞信息,，還會用動作,、表情傳遞信息，用眼神與學生交流,。因此,，上課必須盯著老師聽，跟著老師想,，調動所有感覺器官參與學習,。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素,。上課要做到情緒飽滿,，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參與,，思考分析;大膽發(fā)言,，展示思維。

3、上課主動回答問題的習慣

學生應該成為學習的主人,，在課上要認真思考每一個問題,，積極回答問題可以促進思考，加深理解,，增強記憶,，提高心理素質，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā),?；卮饐栴}要主動，起立迅速,，聲音宏亮,，表述清楚,。

4,、多思、善問,、大膽質疑的習慣

學習要嚴肅認真,、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點,、思路、方法,、知識間的聯(lián)系,、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，形成體系,?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師,、同學及他人詢問,，這樣才能提高自己。而且,，還要在學習的過程中,，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，有所創(chuàng)造,，敢于合理質疑已有的結論、說法,，在尊重科學的前提下,，敢于挑戰(zhàn)權威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”,，應該養(yǎng)成向別人請教的習慣,。

5、上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時,，要動筆做簡單記錄或記號,。對重點內容、疑難問題,、關鍵語句進行“圈,、點、勾,、畫”,，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記,，僅能掌握當堂內容的30%,，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內容,，在書上記有關要點的關鍵的語句,，課下再去整理，則能掌握所學內容的80%,。

6,、課后復習的習慣

課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習,，歸納知識要點,，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系,，形成知識結構或提要步驟式知識結構,。主動詢問，補上沒有學好的內容,。對不同的學習內容要注意進行交替復習,。

7、及時完成作業(yè)的習慣

按時完成老師布置的`作業(yè)和自己選做的作業(yè),，認真思考,，認真書寫，一絲不茍,，對作業(yè)中存在的問題,，認真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后,，要想一下它的主要特征和要點,，以收到舉一反三的效果,。作業(yè)錯了，要及時改過來,。

8,、階段復習的習慣

經(jīng)過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結歸納,，形成單元,、章節(jié)知識結構，在大腦中勾畫圖式,。這是使知識系統(tǒng)化,，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環(huán),。

學無止境,，同學們在學習過程中要善于總結自己的學習經(jīng)驗，也要善于借鑒他們比較好的學習經(jīng)驗為己所用,。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法,，乘風破浪，早日達到勝利的彼岸.

校園安全在我心中內容篇四

老師,、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“珍惜生命,，注意安全,?！?/p>

安全關系到我們每個家庭的利益，關系到我們每個同學的切身利益,。然而,，有些同學往往不知道這一點。

隨便在校園打鬧,、在上體育課時不按老師的要求去活動,，甚至還有的放學后在回家途中故意擁擠等等，這很容易導致受傷事件發(fā)生,，嚴重的還會帶來死亡,。一旦悲劇發(fā)生，給家庭帶來痛苦,，給自己造成損失或影響學習,。

“安全”與我們每個人息息相關，是保證師生正常學習,、生活和工作的基礎,。這就要求我們攜起手來，營造“關注校園,、關愛生命,、關愛自己”的氛圍,，樹立“安全第一”的意識，提高同學的自我保護意識和能力,。

為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境,，我向大家發(fā)出以下倡議:

第一,，加強宣傳教育，認真組織開展以“建設和諧校園,，健康平安成長”為主題的安全教育課,，提高同學們的安全文明意識。

第二,，提高個人的思想素質,，團結同學，與同學和睦相處,，解決同學之間的矛盾,。不因小事與同學爭吵，不打架,，不在校內外發(fā)生暴力行為,，努力做文明的學生。

第三,，注意班級安全,，不要在課堂上進行暴力活動，以免造成各種傷害事故;行走靠右,，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打架，不攀高,，不擁擠,，不偷盜。

第四,，努力學習,，珍惜時間，遠離網(wǎng)吧,，遠離臺球室,，遠離游戲廳，不抽煙,，不喝酒,，不賭博，不看健康的書,，不談戀愛,，不和社會閑雜人員交往,。

第五，遵守交通規(guī)則和交通秩序,，過馬路要走人行道,，來校、回家做到文明行路,，不騎電動車摩托車,，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學校同意,，必須服從帶隊老師的指揮。

老師,，同學們,，校園是我們的家!

為了創(chuàng)建文明校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在開始,從自我開始,從點滴開始,嚴格的要求自己，糾正不良行為,共同維護我們的校園環(huán)境,為構建和諧校園貢獻自己的力量!

謝謝大家!

校園安全在我心中內容篇五

親愛的同學們：

大家好!

一個和諧溫馨,、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園,，也是我們學習知識的理想殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長,，能否順利完成學業(yè);關系到老師能否在一個寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才,，關系到家庭和社會對學校的信任,，它是學校發(fā)展的支點和保障。

同學們,，我們雙語實驗學校的領導和老師歷來非常重視安全工作,，無論是刮風下雨,，還是嚴寒酷暑,，每天都有老師犧牲休息時間在校園各處值勤如校門口、樓道上,、餐廳里,、休息室、校車上;再看我們校園的走道上,，樓梯的拐彎處,，有許多“慢步輕聲靠右行”“上下樓梯請慢行”等溫馨的提示，這一切都是學校領導和老師為了同學們的安全所付出的心血,。

但是校園安全問題涉及面非常廣,，要維護校園安全，僅靠學校領導和老師們的努力是不夠的,，它還需要我們全校同學的共同努力才能夠實現(xiàn),。

同學們,，你們可曾知道，也許因為你課間隨意在樓道中奔跑,，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯,，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子,、一個飲料瓶,，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險,，少一份安全,。“安全關系你我他,，校園安全靠大家”,。

安全第一，警鐘常鳴,，在此,，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：從自我做起，從身邊的小細節(jié)做起,，在上學的路上,，在下課的活動中，我們都要遵守一切規(guī)則,、秩序,。校園內，不追跑打鬧,，不做危險游戲;運動時,，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護,。課間要做文明游戲,，打球踢球時要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜,、謙讓,，不隨意罵人或打架。放學了,，請自覺排好路隊,，路上不許隨便離隊和嬉鬧，按時回家,，未經(jīng)父母同意,，不去同學和親戚家玩。

高高興興上學來,，平平安安回家去,這是社會,、家庭,、學校的共同愿望。同學們,，讓我們大家共同努力,，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園!

謝謝大家!