使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
幼兒園教師的演講稿 幼兒園教師師德演講稿篇一
大家好，我相信,，大家都常常說到學(xué)生這樣贊美自己的老師——我的老師像媽媽,。確實，很多老師像媽媽一樣關(guān)懷著學(xué)生們的學(xué)習(xí),、生活和成長,。尤其是幼兒園的老師，不僅教孩子們知識,，還照顧著他們在校園里的吃喝拉撒睡,，真是無微不至得比媽媽還媽媽。然而,，我的學(xué)生卻在教師節(jié)送我的賀卡上寫道：我的老師真的不像媽媽,！收到賀卡，我非常高興,，這是怎么回事呢,！下面我就給大家講講來龍去脈吧。
**年的*月,，我班新來了一個名叫嬌嬌的小朋友,。*歲的嬌嬌長得很甜，像芭比娃娃一樣可愛,。我組織全班小朋友一起給嬌嬌唱了歡迎歌,，把她安排在兩個非常懂事的孩子中間，以便她能盡快融入這個集體,。然而,，很快我就發(fā)現(xiàn)，嬌嬌就像她的名字一樣,，太嬌氣了,。午餐時候挑三揀四，吵鬧不休,。一會說得讓媽媽喂,，一會說媽媽才不會給她吃這么破的東西。她的哭鬧使得個別孩子也受了她的影響,。每天都吃得都很香甜的營養(yǎng)餐,，這一天居然有好幾個孩子說太破，不肯好好吃。睡午覺的時候,，躺在小床里的嬌嬌又一次耍上了嬌小姐脾氣,。眼淚橫飛地哭叫，媽媽哄她睡覺從來都是要先“悠悠”,，再講故事,，還得摟著媽媽的脖子……當(dāng)然，睡起了是媽媽給穿衣服……
可以說,，這一天,，嬌嬌小公主幾乎讓我費盡腦筋。為了能盡快讓她適應(yīng)在幼兒園的生活,，晚上家長來接孩子離園時,，我與嬌嬌媽媽做了認(rèn)真的溝通。原來,，自從有了嬌嬌,，嬌嬌媽媽就沒有再上班，一直在家?guī)?，可謂二十四小時全方面特護(hù),，把全部心思都放在了孩子身上。然而隨著嬌嬌一天比一天大了,，嬌嬌媽媽也必須要去上班了,。為了讓孩子能受到良好的教育和細(xì)致的照顧，她特意選擇了我園,。但是,，她也知道，因為她的溺愛,，嬌嬌過于依賴她,，同時也有一些不太好的習(xí)慣，不是一天半天就能改掉的,，所以,，對于孩子在幼兒園的狀態(tài)，她也很擔(dān)心,，但卻不知道怎么做才好,。
了解了大致情況后，我對嬌嬌媽媽說,，希望她能配合我,，當(dāng)孩子在家的時候，要鼓勵嬌嬌自己吃飯,，自己穿衣,，睡覺的時候漸漸地改變接著脖子睡的習(xí)慣,。還要慢慢地給孩子滲透類似這樣的一些觀點：“這個辦法是媽媽跟老師學(xué)的。這個辦法真好,?！敝鸩皆诤⒆有睦锝⑵鹨环N威信，就是幼兒園的老師在教育孩子方面,，比媽媽更科學(xué),，更有辦法！當(dāng)嬌嬌在幼兒園的時候,，我會更耐心細(xì)致的照顧她,，讓她感覺到，我和媽媽一樣疼愛她,，同時也引導(dǎo)她，讓她感受到幼兒園與家的不同,，老師的愛與媽媽的愛是不同的,。就這樣，通過我和嬌嬌媽媽的共同努力,，嬌嬌的不良習(xí)慣一天比一天少了,，嬌嬌也一天比一天懂事了。
去年*月份,，嬌嬌已經(jīng)升入了中班,。新學(xué)期開學(xué)后，我安排她和班里新來個小女孩坐在一起,。這個新來的孩子雖然已經(jīng)*歲了,，但是卻從沒上過幼兒園，非常不適應(yīng)幼兒園的生活,，不肯和小朋友一塊玩,，自己坐在一邊落眼淚，要媽媽,。我聽到嬌嬌在哄她,，說，媽媽下班后就會來了?，F(xiàn)在我們一起玩吧,。那個小孩子還是要媽媽。嬌嬌就說,，幼兒園里沒有媽媽,，只有老師和小朋友。老師和媽媽不一樣,，她比媽媽懂的還多呢,，她是教我們學(xué)本領(lǐng)的人。……
當(dāng)聽到嬌嬌這番話的時候,，我真切地感覺到,，嬌嬌長大了！
都說童言無忌,。嬌嬌的無忌童言,，使我真切地感受到，作為幼兒老師,，我們既要像媽媽,，能夠以博大的母愛去溫暖他們，以貼心的照顧去關(guān)愛他們,，又不能盲目地追求像媽媽,。我們必須要超越母愛，在更高的層次去引領(lǐng)他們成長,。正如蘇聯(lián)教育家所說的,，愛孩子是母雞都會的事情。但如何讓他身心健康地成長卻是一項長期工程,。因而,，我們要懷著一顆像媽媽一樣的愛心，細(xì)致周到地照顧孩子們的日常生活,，飲食起居,，同時比媽媽眼界更寬，視線更遠(yuǎn),，心思更密,，更懂得應(yīng)該在什么時候把孩子從懷里放下來，牽在手中領(lǐng)著他行走,。杜絕他們在幼兒中尋找家的影子,、在老師身上尋找媽媽影子的習(xí)慣，我們要讓孩子在幼兒園這個小小的群體里,，學(xué)會簡單的接人待物,，學(xué)會正確對待批評和失敗，學(xué)會既能競爭又能共處,，只有這樣,，我們培養(yǎng)的孩子才能成長為一只只雛鷹，在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會里,，創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天空,。
幼兒園教師的演講稿 幼兒園教師師德演講稿篇二
又是一年教師節(jié)的到來，這一天,，幼兒園教師應(yīng)該說是快樂的,，幸福的,，因為我們有自己的職業(yè)節(jié)日，并且會收到周圍人的祝福和節(jié)日的問候,，所以我們的職業(yè)是光榮的,，我們的節(jié)日是光榮的，但是,，這樣的快樂長久嗎,？節(jié)日快樂過后，我們也許仍然會疲于應(yīng)付各種檢查,、評比,，也許仍然會面對家長的評價，也許仍然會因為日復(fù)一日繁瑣的工作和清貧的生活而感到自己在被消耗生命,。
回過頭來想一想哪種職業(yè)不累,，不使人感到倦怠，重要的是我們要自己調(diào)整好自己,，找到屬于我們自己的幸福,。我做幼兒園教師十幾年了，是的,，的確很辛苦：既要擔(dān)心照顧好孩子的吃喝拉撒睡，又要擔(dān)心孩子的安全,；既要應(yīng)對工作中的各種評價,，又要笑對家長的不理解甚至責(zé)難……但是，我的確很快樂,，在幼兒園這片小天地里,，孩子們是那樣天真無邪、活潑可愛,，常常使我的心也變得很純凈,、很童真，讓我的心靈得到了愉悅,，讓快樂圍繞在我的身旁,，這份感覺是世間難覓的珍貴，孩子是我永遠(yuǎn)無法舍棄的寶貝,。
當(dāng)過教師節(jié)時,，就會有孩子用稚嫩的聲音說“老師節(jié)日快樂！老師辛苦了,！當(dāng)我露出倦容,，就會有敏感地孩子走過來對我說：“老師，休息一會兒,，我們給你捶捶背,?！币舱呛秃⒆拥倪@份緣使我深深的愛上了這些充滿童真但有時讓我哭笑不得的孩子。在我和孩子們之間,，沒有生疏,，沒有距離，有的只是歡樂和鼓勵,。我努力讓每一個孩子在溫馨,、和諧的環(huán)境中成長，讓他們無拘無束地展示自己,，讓他們充分感受集體的溫暖和彼此的關(guān)愛,，讓他們感知世界是多么快樂和美麗。雖然當(dāng)下的教育現(xiàn)狀有其深刻的社會和制度原因,，但我們最能控制和調(diào)整的就是我們自己,。
如果不能主動地調(diào)整自己，我們就永遠(yuǎn)無法擺脫“被消耗者”的心態(tài),。在與孩子相處中,，如果整天擺脫不了煩惱、抱怨的消極情緒,，我們又怎會有心情去理解,、關(guān)心孩子，蠟燭,、春蠶這樣有著犧牲隱喻的符號不是幼兒園教師職業(yè)的本質(zhì),。恰恰相反，幼兒教師職業(yè)能為我們帶來幸福,。我們的幸福源自于幫助孩子成長,，與此同時不斷創(chuàng)造自我．積累豐富而有效的教學(xué)策略，形成獨具魅力的教學(xué)風(fēng)格,，歸納,、修正自己的教育理念。
而這一切都是在看似重復(fù),、單一,，實則充滿活力和變化的日常工作中完成的。我們的幸福還源自于對孩子的發(fā)現(xiàn),，我們每天都在感悟孩子純凈,、充沛而多彩的生命，每天都進(jìn)行著與豐富多彩生活相關(guān)的教育活動,，每天都走在通往富有魅力,、創(chuàng)造力和價值的路上。我們向往幸福的生活,，幸福才是我們的生活目的,。幸福是一種主觀心理體驗,，幸福生活只有在追尋幸福中體驗，在現(xiàn)實生活中體驗?，F(xiàn)實生活雖然不可能完美,，卻是有意義、有價值的,。
每天發(fā)現(xiàn)新的問題,，并想辦法去解決這些問題，可以提高我們的教育能力,；每天發(fā)現(xiàn)幼兒新的亮點,，并滿懷喜悅地去欣賞，可以豐富我們生命的色彩,。因此,，我們絕不是“蠟炬成灰淚始干”式的犧牲者，也不是繁瑣工作的被消耗者,，而是一群努力追求生活意義,、生命價值的幸福的幼兒園教師。
幼兒園教師的演講稿 幼兒園教師師德演講稿篇三
05,、8,、25
幼兒園
一直在為整理檔案的事忙碌，今天終于可以靜下心來,，細(xì)細(xì)品味這些蘊藏著大智慧的小故事了,。
看完故事《老虎》，也讓我想起以前看見過的一則小故事：講的是在北美洲的沙漠地帶,，生活著一群羚羊,，他們每天天不亮就開始奔跑,，被稱為是和太陽賽跑的動物,。因為天一亮狼群也會開始奔跑，為了不被狼群趕上,，他們必須趕在狼群出發(fā)前就開始奔跑,，不然就會成為狼嘴里的美餐。其實這兩個故事有異曲同工之處,，所以看似簡單的一句“我只要跑得比你快”,，卻預(yù)示著所有的人們，在當(dāng)下的社會里,，無論是哪個行業(yè),，激烈的競爭都無處不在。我想我們的工作也是如此,，一個人對待工作的態(tài)度就能決定他（她）的未來乃至命運,。如果今天不努力工作,，那么那個被“老虎”吃了的人說不定就是你。
美國總統(tǒng)里根的之所以能成為國家首腦,，我想一方面是他自身努力的結(jié)果,，而另一方面是得益于他父母成功的家教。我們常說學(xué)做事先學(xué)做人,，這句話不無道理,。從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心尤為重要。從里根父親對他踢碎玻璃這件事的處理上,，我們不難發(fā)現(xiàn)其父親的睿智,，他并沒有以一個長者的身份自居，為他善后,。而是讓小里根明白,，要擔(dān)負(fù)起自己過失所造成損失的責(zé)任，不能逃避也不能依賴任何人,，要做個有責(zé)任的人,。里根父親成功家教對于我們每一個讀完這個故事的老師來說，或多或少都有所啟示吧,！我認(rèn)為,，做個有責(zé)任心的人，不光對孩子重要,，對我們每個成年人也同樣重要,。正如故事中所說：一個有責(zé)任心的人在別人心中就如同高山一樣不可逾越。要成功,，首先要做個有責(zé)任心的人,。姐妹們，讓我們以自己的實際行動來做個成功的人吧,！
“天下沒有白吃的午餐”這句話的意思無人不知,，誰人不曉！在這里也無需我多費唇舌,。我只說一句,，那就是：只有努力付出，才有豐碩回報,。姐妹們,，讓我們好好努力，各盡其材,，讓每一個瞬間都成為我們美好的回憶,，等到我們老了的時候會說上一句：我今生無憾，因為我努力過,！
感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這個分享智慧的快樂時光,，這些囊括了古今中外的小故事個個發(fā)人深思,，領(lǐng)人回味。感謝領(lǐng)導(dǎo)這么有心給我提供了這樣一份精神大餐,！同時我也冒出了個想法,，因為我曾經(jīng)看到過不少類似的小故事，但都一看了之,，真有點可惜,。以后我會留意收集起來，有機(jī)會可以和大家一起分享,。最后,，也感謝您和我一起分享這段快樂的時光。
幼兒園教師的演講稿 幼兒園教師師德演講稿篇四
各位老師,、小朋友們：
大家早上好,！今天我講話的題目是：《消防安全，從我做起》,。世界上最寶貴的是什么東西,？毫無疑問，是人的生命,。生命對于我們只有一次,，我們要倍加珍惜。
本周六（11月9日）是“世界消防日”,，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼11,、9相同，而且這一天前后,，正是風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作,。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識,，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
作為幼兒園的小朋友,，我們應(yīng)將目光定位到自己身上,，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,，注意消防安全,，防止消防事故的發(fā)生。在此,，我向大家提出幾點建議：
1,、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油,、煙花,、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園,。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,。如教室走廊通道的消防栓,、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,，必須處于“常備不懈”的狀態(tài),。一有火災(zāi)，馬上能夠投入 使用,。因此,，我們平時不要隨意玩弄、挪動消防器材,，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師,。
3,、在教室里不得擅自碰電器設(shè)備。如：電插座,、電線等,。
4、掌握一定的消防安全常識,。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方,，然后打119報警請求幫助。
“遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo),。老師們、小朋友們,，讓我們攜起手來,，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全,，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧,！
幼兒園教師的演講稿 幼兒園教師師德演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家晚上好：
我是初中部的雅逸,，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會與在座的各位老師交流班主任的工作經(jīng)驗,，非常榮幸。希望我在平時的一些工作積累和做法能對大家的工作有所幫助,。今天,，我交流的題目是：真愛鑄師魂
我從三字經(jīng)引入我的話題，中央電視臺第十頻道有一個《百家講談》節(jié)目，相信大家一定很熟悉,！在暑假期間,，復(fù)旦大學(xué)的錢文忠教授在解讀三字經(jīng)，我特別喜歡他的課,。他的粉絲們自稱是“潛艇”,，我也是一個潛艇。三字經(jīng)中有這些的一段話：養(yǎng)不教,，父之過,，教不嚴(yán)，師之惰,。錢先生的解讀是幾千年的中國傳統(tǒng)文化告訴我們,，教師在孩子的教育中起著不可替代的作用。教育家陶行知說：“在教師手里操著幼年人的命運,，便操著民族和人類的命運”而作為教育主陣地的學(xué)校教育中,，班主任工作關(guān)系到了孩子的健康成長和全面發(fā)展，是學(xué)校教育中的最重要的組成部分,。作為一個班主任我感到責(zé)任重大,，不同于其它工作的是我肩負(fù)的是幾十個孩子的一生的幸福。
從開始工作就一直任班主任,，近十年的班主任工作經(jīng)歷告訴我,，班主任工作艱巨而復(fù)雜，我們私立學(xué)校的班主任更是如此,。艱巨我就不用細(xì)說了,，一個班主任通常要付出巨大的精力來管理班級教育學(xué)生，晚睡早起,，披星戴月是常有的事,。為了班級和學(xué)生經(jīng)常連自己的家都顧不上。但是,，我們付出了這么多,，就能把學(xué)生教育好嗎？我們也經(jīng)常報怨現(xiàn)在的孩子真是太難管了,，怎么教育他們呢,？現(xiàn)在的孩子到底需要什么？我們這些當(dāng)班主任的到底應(yīng)該怎么做才能教育好他們呢,？這是班主任工作的復(fù)雜性,。
作為一個學(xué)科老師最重要的就是教好自己的所任科目，讓孩子喜歡你的課,，讓孩子能學(xué)到你的學(xué)科知識,，讓孩子能考出一個好的成績，這就是一個好的學(xué)科老師,。但是,，班主任呢？我們讓孩子們老老實實的坐在教室里,，不打架,，不罵人，不談戀愛,，不給我們?nèi)鞘戮褪且粋€好班主任嗎,？有的班主任自豪的說，學(xué)生見了我就像是老鼠見了貓一樣,，這樣就是一個好班主任嗎,？當(dāng)然不是！作為一個班主任我們應(yīng)該給孩子更多的東西,。教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)人格健全的人,，而人格的健全包含了太廣泛的內(nèi)容。遠(yuǎn)大的理想和人生的目標(biāo),。而這里邊的很多東西正是我們現(xiàn)代的孩子所欠缺的,。學(xué)好文化課知識固然重要，但我覺得作為一個班主任我們更應(yīng)該看重每個孩子的人格培養(yǎng),，這些也許是他們最需要的東西,。
最簡單的語言往往包含著最深刻的道理。三字經(jīng)里說：守孝悌,，次見聞,。錢文忠教授的解釋是，古代的孩子教育是首先學(xué)習(xí)孝敬父母和長輩,，悌是和同輩的人處理好關(guān)系,，懂得最基本的禮儀，然后如果你還有精力再學(xué)點知識,。這向我們傳達(dá)了一個觀點,，就是古代是很看重孩子的成人教育的。而我們班主任所擔(dān)負(fù)的就是這項使命——如何使孩子成人,。
我們用什么去教育孩子讓他們成人成材呢,？首先我給大家講一個故事：印度南部有一個地方叫喀拉拉邦，人們用大象運木材,。利欲所驅(qū),，很我象主越來越殘忍。象主安得利爾養(yǎng)了九頭大象,，一年內(nèi)累死了六頭,。后來大象開始報復(fù),，撞毀房屋，毀壞運木車,，甚至最后六頭大象圍攻安得利爾將他踩成一張人皮,。而另一個叫吉米的象主卻給大象按摩，同樣的工作量他的大象干的更多,，心情舒暢,。很快別的象主也學(xué)他，但大象卻不讓他們靠近,。而吉米一來大象們卻乖乖的享受他的按摩,。后來吉米開了大象按摩院收徒弟，并說出了其中的秘密“心無柔情,，手無溫暖”,。
是啊,！“心無柔情,，手無溫暖”，我們的教育又何嘗不是如此呢,！“心中沒有真愛,，教育就是冰冷的”而沒有愛的教育注定是要失敗的。這些年的班主任工作我一直恪守這一原則,，我用心去愛班里的每一個孩子,，用愛去感化他們，教育他們,。所以,，一直以來，我所教過的幾乎所有的孩子都和我很親很近,，就在這個學(xué)期初,，有好幾個家長給我打電話說，本來想讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)了,，但是孩子不愿意走,，說是舍不得我。
但是,，我們老師的愛不應(yīng)該是溺愛,，偏愛而應(yīng)該是博愛、大愛,。我們的愛有原則,、有分寸、有目的,、有道理,。
作為一個班主任我們在工作中扮演著多種角色,，那么我就用不同的角色演繹來詮釋我的班主任工作吧！
來東海學(xué)校初中部兩年,，當(dāng)了兩年的班主任,。每年夏天學(xué)生的蚊帳都是我?guī)椭麄冎希荒猩奚岬鸟R桶我的知給他們通了多少次,；孩子們生病了都是我?guī)麄內(nèi)メt(yī)務(wù)室,，有時是一天跑好幾趟,，如果趕上這天課多會跑的兩腿發(fā)顫,；新生想家了，有時我會在宿舍陪他們說話聊天,，直到他們破涕為笑,！思想上有波動了，成績下降了,，同學(xué)之間有矛盾了,，和家長耍性子…我就像是一個居委會的大媽又像是社區(qū)的片警，為他們解決著家長里短的小事,！但是這是班主任工作的一部分,，我必須要做，也必須做好,。
上學(xué)期,，班里有一個女孩的爸爸突然意外去世了,，我和王鵬濤主任在醫(yī)院里安慰孩子和她的媽媽并幫助他們處理后事,，整整忙了一個下午?；匦：?，我怕她無法從失去親人的痛苦中走出來,，我找了班里的其它女生，告訴她們能這個女孩回校后好好安慰她,，幫助她盡快的從痛苦中走出來,。我清楚得記得那是周日的晚上，是看電影的日子,，我們班的女生都沒有去,，而是在教室給她疊千紙鶴，我和她們一起給她疊了很多的紙鶴,，還給她買了一個大大的毛絨狗,。
欣欣回校后，幾個女生對她格外的好,。無論是在教室還是宿舍,，她們都圍在她周圍,。怕她害怕，晚上幾個女生輪流和她一起睡,。我把她叫到身邊對她說：你看你身邊還有這么多愛你的人,。同學(xué)、老師,、還有你的媽媽,。你一定要堅強(qiáng)的、快樂的生活,。有什么事情就告訴我,，在學(xué)校里我就是你的爸爸！
欣欣哭了,，但我知道這是幸福的淚水,。孩子是不幸的，小小年齡就失去了父親,，可是她又是幸福的,。因為她身邊依然有許多愛她關(guān)心她的人。
有一個叫高承航的男孩,，因為和同學(xué)打鬧把手指弄折了,。他家是四川的，家長趕不過來,，是我?guī)ト嗣襻t(yī)院做的手術(shù),。手術(shù)當(dāng)晚在醫(yī)院的病房里，我打地鋪睡了一晚上,。一個房間里的病人沒有人相信我會是孩子的老師,，大概他們沒有遇到過這樣的老師吧！我們初中部的溫老師陪了他七天才出院,。孩子被開除后一直找不到學(xué)校,，我又幫他聯(lián)系了幾所學(xué)校，直到他入學(xué),。直到暑假期間,，孩子的家長打電話說，還是想回來上學(xué),。
大愛無言,，我從來沒有想過學(xué)生的回報。雖然,，我們的孩子們有這樣那樣的毛病,，但當(dāng)我真心愛他們時，他們是能體會到的,。我有急性咽炎,，每次咽炎上課都疼的說不出話來,，細(xì)心的孩子們總是會悄悄的把藥放在我的桌子上，然后放上一個小紙條寫著：老班,，注意身體,，按時吃藥！落款是：初二一班全體同學(xué),。當(dāng)你看到這樣的紙條會不感動嗎,？我覺得自己的付出值得。
1,。愛就是在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求孩子：“嚴(yán)師出高徒”,，在學(xué)習(xí)上我對他們很嚴(yán)格，有時甚至是苛刻,。很多人推崇賞識教育,，一味的賞識等于溺愛,。我們的孩子在家里是小皇帝,，到學(xué)校還是公子。我不相信這樣能把孩子教育好,。每個孩子都會犯錯誤,，犯了錯誤受到相應(yīng)的懲戒是必要的。這樣幫助他們明辯事非,，知道為自己的行為負(fù)責(zé),。這是人格健全的一部分。教育部剛剛出臺的條例說,，班主任可以對學(xué)生適當(dāng)?shù)膽徒?。但懲戒并不等于體罰，我們可以想很多懲戒的辦法,，但是不能體罰和變項的體罰學(xué)生,。
以前，實在氣的不行了我也拿戒尺打過他們的手心,，但我有一個原則“心無柔情,，手無溫暖”，我從來都是打完了就心疼了,，晚上跑到宿舍里去看他們的手要不要緊,。每次，他們都爭著把手給我看,，這個說老師你看還有紅印呢,，那個說老師你給吹吹吧！于是,，大家說說笑笑好像什么都沒有發(fā)生過一樣,。從來沒有一個孩子抱怨過我的懲戒,，我想原因就是“心有真愛，手有柔情”吧,！
2,。愛就是尊重每一個孩子：班級里的學(xué)生和我的關(guān)系都很好，或者說他們都喜歡和我相處,。我想其中最重要的一個原因是無論他們的個性好壞,，成績優(yōu)劣我都給予了他們平等的對待和最起碼的尊重。
孫某某一天打過兩次架,，309宿舍一天扣過20分,。我可以處罰他們，但從來不詆毀他們的人格,。孩子可以犯錯誤,，他們的錯誤是成長中的必然。耐心的引導(dǎo)和嚴(yán)格的教育和處罰是必須的,。但過度的出言重傷必然會引起逆反,，把孩子引向另一個極端。班級里有很多基礎(chǔ)較差的孩子,，他們問題我從來都是耐心的講解,，哪怕是最簡單的問題，哪怕是我講過好幾遍的問題,。
比如新來的一個女生,，孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，又內(nèi)向,。我每次都是主動去找她給她講題,。也許因為基礎(chǔ)的問題，她的成績沒有提高的特別快,。但是孩子得到的遠(yuǎn)不止知識上的收獲,。更重要的是一種對孩子的尊重，這在很大程度上將影響孩子一生的發(fā)展,。很多家長給我打電話說孩子變化很大,，開朗了，愛笑了,，自信了,！我想，這些性格上的變化大概比學(xué)到文化知識更為重要,！
3,。愛就是給孩子成功的體驗：我們成人理解的成功也許是事業(yè)上的成功、家庭的幸福。而孩子們的成功體驗完全不同,，他們做出一道題,，考好一次試，比好一場籃球賽,，畫出一幅好畫,，贏得一次老師表揚，受到一次同學(xué)的掌聲都是成功的體驗,。
我盡量的為每一個孩子創(chuàng)造成功的體驗,，他們需要這種體驗，這本身是對自己的一種認(rèn)可,。而成功的體驗會讓孩子有成就感,，幸福感，認(rèn)同感,，而渴望成功會成為孩子將來奮發(fā)進(jìn)取的源動力,。
為此，我們會抓住每一個孩子的閃光點給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會,，讓他們體驗到成功的喜悅,。比如姜的漂亮的鋼筆字，所有女生的黑板報設(shè)計,，康的表演,，陳的制作,，羅的手工,，董的勤奮，劉的思維,，宇的熱情等等,。
也許還有的孩子缺少成功的體驗，我不會忘記班里的任何一個孩子,，我會關(guān)注他們發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和閃光點,，讓他們獲取展示自己的機(jī)會，體驗成功的快樂,。
我不知道在座的各位班主任老師覺得班主任工作的重點是什么,，我認(rèn)為班主任工作的重點不是對班主任的管理，而是對孩子的德育教育,。其實德育教育就是成人的教育,，當(dāng)然也關(guān)系到了孩子的全面發(fā)展。東海學(xué)校初中部很早就開始探討如何進(jìn)行有效的德育教育,，在上學(xué)期在政教處戰(zhàn)勝主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們提出了德育教育序列化的構(gòu)想并付之實施。
我有必要做一個詳細(xì)的解釋：簡單的說,，就是根據(jù)學(xué)生在不同的年齡階段給予他們相應(yīng)的德育教育,，讓他們在每一個成長時期都能在學(xué)校接受到正確的,、必要的思想指導(dǎo)和心理指導(dǎo)，從而促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展,。那么,，誰又是教育序列化的主要實施者呢？一是學(xué)校的政教處,，二是班主任教師,。下面我就以初二上學(xué)期為例，談一下我們的德育教育的開展,。
首先,，要根據(jù)初二學(xué)生的年齡特點確立初二德育工作的主題。初二的學(xué)生正處于青春期,，進(jìn)行青春期教育被定為上學(xué)期的德育工作主題,。青春期的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生,、情緒變化,、身體變化、行為趨向等被列為這個德育序列的幾個重要環(huán)節(jié),。
其次,，學(xué)校政教處根據(jù)這一個年級的德育主題給出在這個學(xué)期學(xué)校要開展的幾項活動?；顒拥哪康木菫檫@個德育主題服務(wù)的,。比如題為“我的花季雨季”的演講比賽，比如“怎樣充實快樂的度過我的黃金年華”辯論比賽等,。
再次,，班主任根據(jù)自己學(xué)生的實際情況進(jìn)行主題班會教育。比如,，我在上個學(xué)期開展了“正確認(rèn)識青春期”“怎樣控制自己的情緒”“早戀,，盛開的花”等多個主題班會。學(xué)生的學(xué)校和教師的幫助下,，能夠正確的認(rèn)識青春期,，從而安全度過青春期。
這個學(xué)期我任初三的班主任,，我和戰(zhàn)主任商量想把禮儀教育定為這個學(xué)期德育教育的一個序列,。還是三字經(jīng)的內(nèi)容：為人子方少時親師友習(xí)禮儀香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)融四歲能讓梨弟于長宜先知，魏文忠教授給我們講了兩故事：黃香自小沒有母親,，他對自己的父親特別孝敬,。九歲時，為了讓自己的父母睡的舒服一點，他夏天用扇子把枕頭扇涼,，冬天用自己的身體把席子溫?zé)嵩僮尭赣H睡,。這個故事叫黃香扇枕或叫黃香溫席，是二十四孝中的一個故事,。魏先生在講孔融時說,，他四歲就知道長幼有序，給自己的兄長讓梨,。還講了一個孔融懂禮儀的故事,。說當(dāng)時的京城有一個大官姓李架子很大一般的人他都不見?？兹诘母赣H是當(dāng)時的一個地方大員想見他都不行,。孔融當(dāng)時十一二歲,，他說我去試試,，他來到人家門前對門衛(wèi)說，勞駕你給李大人通報一聲,，就說他的世交之子前來拜訪,。古人說世交都是指三代人的交情，門衛(wèi)不敢小看這個小孩子,，馬上通報,。李大人想不出來會是誰，就說讓他進(jìn)來吧,！進(jìn)去一看,，不認(rèn)識啊，于是就問我和你父親認(rèn)識嗎,？孔融很從容的回答,，您的先祖和我的先祖是世交。您姓李,，我姓孔，您的先祖老子和我的先祖孔子不是世交嗎,？李大人一看這個小孩子太了不起了,，這樣回答即抬高了我又圓了自己的說法，明明是騙人的,，心里又這么舒服,，這就是禮儀。
當(dāng)然,，現(xiàn)代禮儀又有不同的內(nèi)容,，我給孩子們準(zhǔn)備了禮儀專家金正昆的專題講座。從基本禮儀到商務(wù)禮儀，這些都是他們將來知識的重要組成部分,，一定會對他們的發(fā)展產(chǎn)生巨大的正面影響,。
四、在家校聯(lián)系中,，我像是一座橋梁溝通著學(xué)校和每個家庭,，溝通著每一個孩子和父母。我會利用每一次機(jī)會給家長介紹我們的學(xué)校,，同時利用一切的機(jī)會給他們交流如何教育孩子,。其實，學(xué)校教育只是教育的一部分,，家庭教育也是教育不可缺少的一部分,，大部分家長并不知道如何教育自己的孩子，他們也需要我們的幫助,。這也是我們工作的一個部分,。今天因為時間的關(guān)系，這個方面我就不展開說了,！
我覺得班主任工作就像是寫一篇散文,，愛就是這篇散文的“神”，我們每一位老師用的不同的方法就是“形”,。散文是形散而神不散,，而做好一個班主任無論我們采用什么樣的方法并不重要，重要的是有一顆真愛之心,。
愛學(xué)生,，愛我們的每一個學(xué)生！用我們的博愛去譜寫新的篇章,，用真愛鑄就永遠(yuǎn)的師魂吧,！最后再次祝大家教師節(jié)快樂！,，我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
