做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇一

本著教會學生“學會求知，學會做事,，學會共處,，學會做人”的宗旨，圍繞“發(fā)展學生個性,，全面提升學生各項素質”的工作重心,，加強德育建設,，狠抓班風、學風建設,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。

1、 結合語文學科的教學以及班會課,、夕會課的教育工作,，讓學生形成良好的學習態(tài)度和行為習慣。

2,、 讓學生積極參加學校組織的各項活動,，陶冶他們的審美情操和鍛煉他們的綜合素質

3、 繼續(xù)狠抓衛(wèi)生,，紀律,，文明，安全工作,，從嚴要求學生遵守班規(guī)

4,、 爭取月月拿紅旗，畢業(yè)時人人都能取得好成績,。

5,、 努力爭當書香班級。

1 ,、 活動中,，培養(yǎng)學生集榮譽感，增強班級學生凝聚力,。

2 ,、 繼續(xù)培養(yǎng)班干部，讓有責任心的,、有奉獻精神的學生擔任班干部,，為班級服務。

3,、 定好班規(guī),。

4 、 定期召開班委會,，更好了解班級情況。

5,、 開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)生幫助差生。

6,、 繼續(xù)發(fā)揮 日記的監(jiān)督輿論作用,。

7,、 繼續(xù)發(fā)揮光榮榜的激勵作用，強化競爭意識 ,。

二月份：

1,、 制定班主任工作計劃和班規(guī)。

2,、 做好學生的收心工作,。

3、 民主選舉班委會,。

三月份：

1,、 培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

2,、 迎接春季達標運動會,。

四月份：

1、 繼續(xù) 培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、 迎接期中考試。

五月份：

1,、 組織學生開展“奧運知識知多少”競賽活動,。

2、 準備慶“六一”節(jié)目,。

六月份：

1,、 在班級掀起學習新高潮

2、 復習備考,。

3,、 學期小節(jié)。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇二

又一個新的學期開始了,，看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,，我感到肩上的責任沉甸甸的。今年,，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人。愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂,，充實。這是我做教師一天的重點,。本學期,，主要制定班主任工作計劃如下：

一，班級組織建設

1,抓好學生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

良好的紀律是搞好教學的前提條件,，不以規(guī)矩，不成方圓,。漫長的寒假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存,，因此，在新學期開學,，便要狠抓紀律,，并要求每位學生都要嚴格要求自己，自覺遵守紀律,。

2,發(fā)揮小班干部的作用

班主任只有一個,，不可能天天跟在學生屁股后面跑，因此,，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關鍵,。在老干部已經擔任了半年班級工作之后，為激發(fā)學生的積極性,，更好的進行班級管理,，我在班內設置了兩個周的準備表現(xiàn)期，兩周以后進行班干部競選,，以求通過這次競選,，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲，讓他們學會約束自己,，學會管理班級,。

3,提高學生的自我管理意識

日常工作中，不斷向學生灌輸一種自我約束,，自我管理的思想,，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動,，使自我得到完美的發(fā)展,。

二，班級教學管理

1,、教師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務,，必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中,，我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識,，在班內形成"你追我趕"的比學風格，讓學生意識到學習是一件快樂的事,。讓他們在比中學,，在學中比，讓他們學得開心，有收獲,，那就是我最大的滿足。

2,指導學生樹立正確的學習目的,，端正學習態(tài)度,，改進學習方法，培養(yǎng)學生的"團結,，勤奮,，求實，創(chuàng)新"的學風,，形成優(yōu)良班風,。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，將對他們終身受益,，對我而言,，也是最大的收獲。

3,、面向全體學生,，顧全大局，做到抓兩頭,，促中間,，爭取全員進步。成績好,，表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；對表現(xiàn)較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步,，鼓勵他們跟上班級的整體步伐,；中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放,。本學期將實行"一幫一","二幫一"的學習活動,，即優(yōu)，差生結對子,，實行學習責任小組,，互相幫助，互相學習,，互相競爭,，共同進步。

三，其它方面

1,、加強思想教育

充分利用班隊會,，晨會，夕會,，對學生進行思想教育,，深入了解掌握學生的思想，每學期至少與每位學生有一次認真的談話,，了解學生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補,。力爭作好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

2,、緊抓衛(wèi)生工作

抓好班級衛(wèi)生工作，力求責任到人,。班級建立衛(wèi)生值日組,，建立衛(wèi)生輪流制度，以小組為單位,，擔任一天的衛(wèi)生任務,。教室要一天兩次清掃，每周進行一次衛(wèi)生大清掃,；衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔,。班內設立衛(wèi)生委員，協(xié)助班長負責衛(wèi)生安排與督促,，檢查,，評比，評比結果納入各小組的綜合評比中,。

3,、搞好師生關系

公正合理，一視同仁,，對全班每一個學生負責,，做到一碗水端平，不厚此薄彼,，愛甲煩乙,。課間，多與學生溝通,，了解學生的心理動態(tài),，做好學生的心理輔導工作，讓學生感到老師是他們最親近的人，努力做學生的良師益友,，慈母嚴父,。努力為學生創(chuàng)設被理解，被關懷,，被尊重的寬松氛圍,，讓學生深刻感受到"家"的溫暖，感受到同學的關心,，感受到老師的愛護。

4,、加強公物管理,。

《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：要愛護公物。這也是對青少年的一項基本要求,。使學生認識到愛護公共財物是愛校,，愛班，愛集體的具體表現(xiàn),，是每個小學生應有的品德,。向學生灌輸一種"學校，班級是我家,，一切一切靠大家"的思想意識,。同時，在班隊會上,，及時開展討論,，演講等形式的活動，讓學生意識到愛護公物的重要性,。

總之,，計劃只是開始，實施才是重要環(huán)節(jié),。作為一名班主任,，特別是一名新的班主任，我將擁有愛心,，信心,，細心，恒心,，還有"將心比心",努力作好自己的本職工作,，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，盡自己的最大努力管理好班級,，做一個"多心眼"的人,，讓學生開心，讓領導放心，讓家長寬心,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇三

以學校德育教育的思路為指導,，牢固把握德育“樹根立魂”的方向，以少先隊的中心工作為重心,，結合本班學生的實際,，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長,，促進我班集體建設更具有實效性,、針對性、科學性,，讓更多的學生再上一個新臺階,。

1.抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2.加強班隊陣地規(guī)范化建設，在班內要設有小隊評比角,、板報,、衛(wèi)生角、英語角,、競賽欄,、特刊，圖書角,，要發(fā)揮這些輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善,。

3.以德育科研為先導,，積極撰寫學生個案，階段性研究報告,，晨會活動方案集,。

4.切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力,，認真定期開展班干部會議,。本學期要對在班中工作,、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進,。

5.積極配合少先隊體驗教育活動,，開展“楊小形象大使”的評選推薦工作，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

6.有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間,。

7.有計劃、有內容地安排好每周的晨會課,，繼續(xù)利用晨會課對學生進行行為規(guī)范,、愛國主義、時事政治教育,。

8.加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解,、支持,、配合，使學校,、家庭形成教育合力,。

九月份：

1.組織學生認真打掃教室，重點清潔生活櫥櫥門上的貼紙,。

2.組織學生積極參加“養(yǎng)成道德好習慣”體驗征文比賽,。

3.制訂好班隊工作計劃。

4.布置教室,，落實陣地建設,。

5.組織學生參加第二十一屆教師節(jié)的各項活動。

6.組織學生參加好社區(qū)名校展示活動,。

7.出好板報,。

8.落實“愛父母”主題活動（一）“我對父母的了解有多少”。

9.加強對學生行為習慣的訓練,，重點落在隊列訓練和兩分鐘預備鈴內容,、紀律上。

10.組織學生參加好二日營活動,。

十月份：

1.開第一次慶國慶主題隊會,。

2.加強對隊員進行知識輔導，開展“讀隊報,、用隊報,，做隊報好朋友”的活動,。

3.開一次“我讀好書”的班會活動。

4.出好一期國慶主題班報,。

5.組織學生參加好校環(huán)保探究系列活動（一）,。

6.組織學生參加好少代會，選出新一屆大隊委員候選人及班委干部,。

7.落實“愛父母”主題活動（二）“給父母寫一份感謝信”,。

十一月份：

1.組織學生積極參加科技節(jié)活動。

2.評出班中的楊小大使,。

3.召開主題班會“理想與現(xiàn)實”,。

4.組織學生參加好期中考試。

5.落實“愛父母”主題活動（三）“給父母一個滿意的分數”,。

6.出好科技界主題班報,。

十二月份：

1.組織學生出一期“迎新年”為主題的板報。

2.組織學生開好“迎新絕活展示”為主體的中隊主題隊會,，擬請部分對班級工作給予一定支持的家長參加,。

3.著手寫工作經驗總結。

4.檢查班學期的班主任工作落實情況,。

5.整理匯總學生個案,，小結完成一篇班主任教育論文。

6.“愛父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”,。

一月份：

1.寫好學生品德評語,。

2.寫好本學期班主任工作小結。

3.開展期末班級學生評優(yōu)工作,。

4.組織學生參加好期末考試,。

5.做好學生寒假生活指導。

6.“愛父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會,。

計劃人：王斌

20xx·9

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇四

新的學期來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同,，大多數孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧,；不會自己吃飯,、不會入廁；有的個性強,，形成了許多壞習慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群,，任性,；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力,，養(yǎng)成較好的飲食習慣,、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。

2,、以班級的實際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人,、事,、物的美好的心。

3,、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。

4,、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意,。

5,、加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質,。

（一）,、教育保育工作

1,、教育教學工作

各個領域發(fā)展目標如下：

（1）健康：

①、能較好地適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力,。

②,、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全,。

③,、認識人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預防接種的好習慣。

④,、了解高興的情緒對身體的好處,。學習走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性,，姿勢正確,。

⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守紀律,、寬容謙讓、勇敢的好品質,。

（2）語言：

①,、學習能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的意愿。

②,、會說普通話,，理解簡單的故事,、圖片、情景的內容,。

③,、能主動參與聽、說,、回答,，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

（3）科學：

①,、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力,。

②,、觀察動物、植物和無生命物質的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

③、喜歡參加數學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類,。

④、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關系,。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動,。學習手口一致點數4以內的實物,。

⑤、認識三角形,、圓形,、正方形,。

（4）藝術：

①,、樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

②、學習握筆的姿勢,，認識繪畫簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

③,、認識一些顏色,，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。

④,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內容。

⑤,、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。

（5）社會：

①、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活,。

②,、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。懂得一些交通安全常識,。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。

③,、能感受周圍成人的關心和愛護,。愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語,。

④、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。

2,、保育工作

①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。

②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

③,、教給孩子初步的自我保護能力,，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,，不倒爬等,。

3、德育工作

①,、高高興興上幼兒園,，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見,。

②,、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好,，再見,，請，謝謝,，對不起,，沒關系等。

③,、在日常生活中做到三“輕”：說話輕,，走路輕，放下東西輕,。

④,、和同伴友好相處。

⑤,、繼續(xù)進行禮貌待人,，講文明、守紀律的教育,。

4,、安全工作

①,、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,，防范于未然。

②、時時檢查班上的各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報處理，把安全工作放在第一位,。

③,、認識有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品,。

④、不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走。

⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。

（二）、英語,，識字,，蒙氏特色教育

本班在課題開展中，我們將根據不同的孩子的差異,，進行針對性的教學,，使每一個孩子都能得到發(fā)展。

（三）,、家長工作

1,、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作,。

2、開辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進行更換。

4,、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

九月：

1,、學習教學科研計劃,，明確本學期保教工作目標和要求。

2,、制訂適合本班的保教計劃,，規(guī)范各類教學資料的的填寫。

3,、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進入常規(guī)化教學。

4,、學習早操,。

5、召開期初班級家長會

6,、配合學園開展周四教研日,，并堅持每聽必評。

7,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽,。

十月：

1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動,。

2,、家園共育做好家教園地的開展。

3,、抓好常規(guī)教育,。

4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動,。

5,、做好區(qū)角活動的開展。

十一月：

1,、家園共建工作的開展,。

2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3,、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

4、組織幼兒秋游,。

5,、開展幼兒念兒歌，童謠比賽,。

十二月：

1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動,。

2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。

3、開展幼兒生活自理比賽,。

4,、開展家長開放日及親子活動。

元月：

1,、組織開展慶元旦活動,。

2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動,。

3,、填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進行評選表彰活動,。

4,、準備學期結束工作，班級完成各項記載和總結,。

5,、做好家訪工作。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇五

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且資料要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。透過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有群眾。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫忙。

一個班級,，要想有良好的班風,，務必要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到搞笑，又有動力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早,，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書，有的練字,，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的`生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每一天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善,。