在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇一

大家好！是不是臺下有同學在心里嘀咕了：錯了,，你應該先問老師好,，再說學生好。但是我相信,，在座的各位老師,，一定會原諒我今天的失禮,。因為在所有老師的心里，學生永遠是第一位的,。更何況,，今天，是畢業(yè)典禮大會,，你們才是今天會議的主角,。我很高興能代表高三全體老師，向你們,，向所有圓滿完成高中學業(yè)的同學們表示真誠的祝賀,。同學們，你們畢業(yè)了,，這是一個終點更是一個嶄新的起點,，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠,。

今天站在這里,，我的心情有些復雜，既欣慰又有些傷感,。小船即將揚帆啟航,，雛鷹就要展翅翱翔，怎能不高興呢?可是,，每送走一批畢業(yè)生,，心里就多了些牽掛和不舍。

有人說,，高中是一本太倉促的書,。的確，在不知不覺中,，三年的時光,，一千多頁就這樣匆匆翻過。不過,，那些生動的細節(jié),，那些精彩的瞬間，早已深深的鐫刻在我們彼此的心頭,。

我清楚的記得三年前暑假開學的時候,，你們那一張張稚嫩的笑臉，

我還清楚的記得你們高中開學的第一篇作文里,，有對初中沒有努力學習的懺悔,，也有對高中生活的暢想。

我記得體育比賽的時候,，你們力爭第一永不服輸?shù)母腥藞雒妗?/p>

我記得元旦晚會上,，你們多才多藝的表演,，師生相聚的快樂。

真的忘不了,，

忘不了節(jié)日里,，小小的賀卡上你們送出的祝福。

忘不了每一次相遇時,，你們輕輕的一句“老師好”,。

忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關心，

甚至,，忘不了你們貪玩,，好動,，調皮的一個個畫面,。

忘不了我們曾經一起走過的每一個清晨和黃昏。

誰能說,，這一千多個日子不是一千多個五彩繽紛的故事?

當然,，和我們一起書寫這些美麗故事的，還有在座的各位老師,。老師曾為你們的進步而高興,，也曾為你們的一時的過錯而焦慮。老師為你們的成長而欣慰,，也為你們的任性而擔心,。

我們欣喜地看著你們一點點長大，看著你們學會了體諒父母,，理解老師,，關心同學;看著你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩,，已可搏擊長空,。而這一切，就是我們——所有老師最大的欣慰,。我們雖然很累,，但無怨無悔!我們雖然很苦，卻樂在其中,。

就這樣,，老師們陪你們走過花季、走過雨季,，

快樂著你們的快樂，

痛苦著你們的痛苦,，

成功著你們的成功,，

我們的日子也因此變得更加充實而富有,。

我一直都知道，三年前,，你們剛來的時候,，也許就在心里盼望著勝利的離開,。這個世界上,，很多的愛都以想聚為目的。只有一種愛是以分離為目的的,。那就是父母對子女的愛，老師對學生的愛,。因為你們能展翅高飛,，是父母老師共同的心愿。

在這離別之際,，我們不要求同學們記住母校的好，不要求大家記住老師曾經為你們的付出,，就像父母對你們的愛從不求回報一樣,。我只想說：同學們，現(xiàn)在,，請用你們的目光搜尋一下人群中三年來與你們朝夕相伴的老師,，在你們的心里，默默的,，真誠地向母校,，向老師，道一聲：母校,，謝謝您!老師,，辛苦了!

同學們，你們和同桌,，和舍友相處的點點滴滴,，三年來風雨相攜，不離不棄的日子都將成為歷史,，所有的往昔也只能變成回憶,。俗話說，患難見真情,，但老師們并不希望患難,，老師們更希望,，你們每一個人都平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動,。在這離別之際,，我真誠希望我的學生們，與你身邊的同學握一握手,，春風化雨,，一握眠恩仇，道一聲：同學,，珍重!當你走人社會,，你就會發(fā)現(xiàn)，高中的同學友情才是不參雜任何功利色彩的最純真最美好的感情,。

在你們就要走出校園的時候,，我想送給同學們三句話：

一.學會愛自己。珍惜自己的生命,，煉就健康的體魄,，保持良好的心態(tài),。

二.學會愛他人,。用一顆寬容之心愛你身邊的朋友和親人，甚至陌生人,。

三.學會愛生活,。快樂的人才能擁有健康的生活,。充滿信心地面對未來吧,，過好每一天。不做井底之蛙,，把自己困在狹窄的世界里,。

還有兩天，就是高考了,。

對于高考,，同學們是不是既期待又害怕?十年磨劍，一朝試鋒,。為了這一天,，我們已經等待了很久!就讓那在十年的打磨中變得堅毅果敢的目光大大方方地迎接它吧。你會發(fā)現(xiàn),，高考原來是這樣的平常,。

6月7號，你們走進考場,，然后：發(fā)卷——答卷——收卷,。它平常得就像一次月考,。只不過是換了教室，換了監(jiān)考老師的一次月考而已,。

以一種平和從容的心態(tài)走近高考吧,。只要你不是雷雨，它就不是閃電;昂首上路吧,，成功從來與自信為伍,，幸運永遠和強者同行!

印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起,?！蓖瑢W們，以后無論你們在哪里,，無論你走得多遠,，飛得多高，我們的心始終和你們的心連在一起,。

我們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績,，但我們堅信，未來一定屬于你們!成功永遠屬于你們!

祝愿你們旗開得勝,，馬到成功!

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇二

我親愛的學生朋友們：

晚上好,！

懷著向往、激情和眷戀,，今天我們在這天地之間歡聚一堂,，舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表全體老師向xx屆所有即將畢業(yè)的莘莘學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè),，祝賀你們已長大成人,。

同學們，三年前,，一句羞澀的問候,，一次拘謹?shù)奈帐郑_了我們友誼結緣的序幕,。三年的時光如梭,，一千多個日子彈指一揮間。

記得在你們高一軍訓的第一天,，我突然發(fā)現(xiàn)有一個臉龐是那樣稚嫩的小孩子在我的班里,，尤如小學生一般；而在你們高三的某一天,，我又突然發(fā)現(xiàn)了他,，長得那樣的高大，在他的眼里，不單只有三年前的純凈,，還多了一份深邃,，成熟了，長大了,，可以搏擊廣闊的天空了,，到畢業(yè)的時候了。他就是朱武輝同學,，朱仔,，你們長大成熟的縮影。

這三年來,，我們有許多的不能忘記：

老師不會忘記,，晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀,。

你們也不會忘記,，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒,。

老師不會忘記,，你們在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你們在運動場不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著,。

你們也不會忘記,，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨,。

忘記不了的還有你我腦海中的各種各樣的畫面,。

同學們,，古語說：“天行健,，君子以自強不息；地勢坤,，淑女以厚德載物”,。畢業(yè)這個詞的英文詞根沒有完成或結束的意思，而是蘊含開始和進步的意義,。我覺得今晚我們不是慶祝結束,，不是慶祝完成，而是宣布開始與進步,。你們在未來的征途上,，鮮花與棘刺相伴，挫折與成功同在,。

我國近代著名的思想家胡適,，一九二九年在中國公學十八級畢業(yè)時說了一句話，我想引用過來送給大家：不要拋棄學問。這句話所說的意思和我們實高的校訓“博學”是一致的,。同學們,，過幾天就要高考了，我希望大家不要畏懼學問,，而應該俯視學問,，把學問的網張開，仔細檢查每一個結點,，看看它是否結實了,。有勇有謀，戰(zhàn)無不勝,。這一點,，讓高考來證明你們吧！我希望你們在實高三年的學習與生活,，留給大家的是終生受益的做人與求知精神,。這一點，讓大學來證明你們,，讓未來來證明你們吧,。

同學們，今天你們高中畢業(yè)了,，長大了,，該飛走了，該離開母校的懷抱去迎接人生的挑戰(zhàn)了,。

有人說,，我們的每一個人都有三個母親：一個是生育你的母親，另一個是教育你的學校,，再一個是培育你的祖國,。實高的每一個角落，實高的一草一木,，都見證了你們用心靈演繹的精彩,。在這里，無論是掌聲鮮花帶來的微笑,，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水,，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處,。當然,，母校也有這樣那樣的不足，教過你的老師們也會存在這樣那樣的不足,，但是我希望大家忘記母校不好的,，忘記老師們的不好，而永遠記住母校的好，記住老師曾經為你們的付出,。在這離別之際,，我真誠地要求，請同學們全體起立,，真誠地向母校,，向老師，鞠一躬,，道一聲：母校,，謝謝您！老師,，辛苦了,！

同學們，光陰似箭,，日月如梭,，三年風雨相攜，不離不棄的日子即將悄悄地走進回憶,，所有的往昔都可憶而不可重逢了,。俗話說，患難見真情,，但我們都并不希望患難,，我們更多的希望每一個人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動,。在這離別之際,，我真誠地要求，又請同學們再站起來,，與身邊的同學握一握手,，春風化雨，一握眠恩仇,，道一聲：同學,，珍重！

（在畢業(yè)驪歌聲中）同學們,，你們畢業(yè)了，這是一個終點更是一個嶄新的起點,，老師祝福你們飛得更高,，飛得更遠。今天,，你們以實高為榮,，明天，實高以你們?yōu)闃s。母校會永遠關注著你們的成長,，實高永遠是你們溫暖的家,，別忘記常回家看看,，看看曾經對你們諄諄教導的師長,！

最后，讓我們用最熱烈的掌聲為難忘的過去和更美好的未來喝彩,，祝愿同學們,，一生幸福！安康,！快樂,！

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇三

各位同學們：

你們好！

請允許我代表xx學校的所有的老師向你們說一句,，畢業(yè)快樂,，今天，你們就已經完全的畢業(yè)了,，在今天過后的日子里面,，你們就不再是我們xx學校的在校生了，你們也將要離開自己這個奮斗了三年,，努力拼搏的學校了,，不知道你們會不會在之后的學習和生活當中,，會偶爾的懷念這個學校呢？不管以后的你們是否還記得學校，但是我們一定會記得今年的你們的。

在這個離開和分別的時候，我作為xx學校的老師也對你們有著非常的不舍，這三年的時光也是過去的非常的快的,，也是非常的美好的，不管是對于你們還是我們老師，我相信我們的這三年將是你們學習生涯，我們老師的教學生涯里面最寶貴的回憶,。當以后你們離開了這個緊張的學習氛圍之后，進入到一個全新的學習環(huán)境當中的時候,，希望你們還可以記得學校的老師和同學，記得自己在這個學校所拼搏的一切,，保持自己的初心,，為自己的未來和以后更好更努力的去工作和學習，熱愛生活中的一切,，對自己之后的生活和學習，乃至工作上面,，對自己所遇到的困難和難題都能夠盡自己最大的努力去解決它，不要輕易就放棄掉自己堅持了很久的事情,，更是在以后的日子里,，不管自己選擇是怎么樣的，都希望我們在座的所有的高三畢業(yè)生都可以不為自己的決定而感到后悔,，更是應該做到珍惜自己的所有的學習時間,，不要荒廢自己的學業(yè)，不管是做什么都不能忘記學習,，也要做到足夠的謙虛,，不讓自己后悔，要知道不懂就問,，更要懂得不管是處于一個什么樣的環(huán)境,，一個什么樣子的狀態(tài)下，都要保持自己的初心,，足夠的善良和勇敢,，對自己的所作所為感到無怨無悔,。這些都是我作為一個老師所希望你們在未來的日子里面可以做到的，更是希望你們可以一直在正確的道路上面成長的,，希望未來的你們都可以成為學校的驕傲,，學校也可以因為你們而感到無比的光榮,。

在這個離開的時候,，希望你們都可以記得自己在高中的時候，為自己所期待的目標和方向而努力的樣子,，保持自己一直以來的堅定和努力,，為自己的未來創(chuàng)建出更好的自己。我也相信我們所有的學生在將來都是非常的優(yōu)秀和成功的,。也希望你們在之后的日子里,，能常回來看看,，xx學校永遠歡迎你們,。

謝謝大家。

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導,、老師們,，親愛的同學們：

上午好！

懷著向往,、激情和眷戀,，今天我們xx人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮,。我很榮幸地代表高三年級全體教師向20xx屆所有即將畢業(yè)的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè),，成為一名合格的高中畢業(yè)生。

自從踏入xx中學的校園,，三年來,，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞,，在夜幕下秉燭夜讀,，辛勤的汗水化為青春的熱血，xx的熱土上留下了你們步履堅實的腳印,。你們不僅豐富了知識,，提高了能力，而且還陶冶了情操,，堅定了意志,！

時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間,，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響,。

十二年成長的風雨歷程,，多年來父母的關愛與期待，三年來老師潤物細無聲的無私奉獻,，都在這一刻定格,。

同學們，作為你們的老師,，我們見證了你們的成長,。軍訓的汗水，青春的歌聲,，教室里的執(zhí)著,，運動場上的永不言棄，還有你們貪玩,、調皮,，這些，我們無法忘懷,。

流走的是歲月,，流不走的是深深記憶!

三年來，老師們風雨兼程,。曾為你們的進步而高興,，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰,，也為你們的任性而操心,。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們學會理解父母,，體諒老師,，關心同學；你們的天空不只純凈,，還多了一份深邃,；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空,。而這一切,，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累,，但無怨無悔,！我們雖很苦，卻樂在其中,。

三年高中生活,，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一,。畢本資.料來源于文秘范文 業(yè)并不代表結束,，而是一個新的開始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風破浪；面臨困境,，不自暴自棄,。希望你們將來能成為有抱負有擔當?shù)娜耍Ｍ銈兡苡肋h擁有愛和寬容,！希望你們懂得感恩,，懂得釋懷，懂得取舍,；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起,。同學們，無論你們走得多遠,，我們的心總是和你們緊緊相連,；無論滄海桑田，無論地老天荒,，請記?。耗悖肋h都是xx人,！你的母校會因你的拼搏而驕傲,，為你的成功而自豪！

最后祝愿同學們夢想成真,，前程似錦,，爭取進入自己理想的大學！

謝謝你們,！

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇五

(播放姜育恒的《再回首》)

“再回首,，背影已遠走;再回首，淚眼朦朧,，留下你的祝福,，黑夜溫暖我再回首恍然如夢，再回首我心依舊”

又近六月,，又是一個離別的季節(jié),。似乎每到此時，我們都會有一種不可言說的惆悵和憂傷?？墒?，三年的點點滴滴，三年的朝夕相處,，三年的榮辱與共,，卻是任分別的淚水再洶涌也無法消釋。我們記得三年里的每一個你：初識時你稍顯稚氣的臉龐;高二時你稍有松懈與貪玩卻依然堅守不放棄的精神;高三時你雖有疲憊卻無比堅定的目光;當然,，還有我那可愛的復習班的孩子們,，你們這一年的負壓前行，拼搏與執(zhí)著,，理性卻不失激情,，所有的這一切，都深深的感染著我們,。這種記憶是刻在內心深處的,。也許有一天，當老去的我在人群中遇見你,，已經叫不出你的名字,，但那匆匆的一眼，也會讓我的內心激起漣漪,，讓我幸福的微笑,，因為，你們是我們曾經年輕的見證,。我們曾經同學同樂,，我們曾經共同成長，我們有用心用靈魂交匯的過往——就在這三年,。

我記得春日的清晨,，你站在教室的角落里，閉著眼睛高昂著頭,，扯著嗓子背書的樣子,，你的投入總會讓我欣慰的微笑。答應我,，無論未來的路怎樣,，你都會保留這份激情;我記得炎炎的夏日，你躁動的像一只刺猬,，任誰觸碰了你的情緒,，你都會炸起來，你的小敏感,，總會讓我擔憂,。答應我,，無論環(huán)境怎樣，你都會努力做個內心強大的人;我記得蕭瑟的秋日,，你會突然想起家里辛勞的父母,，然后心疼的流淚，你的孝心總讓我動容,。答應我,，無論以后身在何方，你都會牽掛雙親,，隨時盡孝;我還記得,，寒冷的冬夜，你跟死黨擠在一個被窩里,，嬉笑怒罵,，溫暖彼此，你們的友情總讓我羨慕,。答應我,，無論人情怎樣，你都會一直相信情誼無價,，始終保留一顆赤子之心;我當然也記得,，你私下里給我起的外號，你沖著我發(fā)脾氣摔書,，你死纏爛打非要我多給你兩分這一切，好像就是剛剛發(fā)生的,，好像也是隨時出現(xiàn)的,，可是轉眼，就會物是人非了吧,。答應我,，無論世事如何，你都會在內心里裝著美好,，盛滿陽光!

每一期的電臺節(jié)目和校報,，那是任課老師利用課余時間精心策劃和安排的，這樣的辛勤付出,，你能理解嗎?無論學校建設資金怎樣緊張,，學校仍舊勒緊褲帶安裝空調與直飲水機，這樣的關懷,，你不感動么?每一次你投給校長信箱的信,，都會擺在校委會的會議中商討，然后全體教師共同反思與改進,，這樣的苦心,，你能領會嗎?停電的晚自習課后，班主任老師將自己的車燈打開，為我們照路,，這樣溫馨的畫面,，你會忘記嗎?

你當然理解、感動與領會,，你當然不會忘記,，因為，你深深的愛著這里!可是此刻你也許還不能體會,，讓老師給你講講我的真實經歷：十年前的這個時候,，我就是聽著剛才的那首《再回首》畢業(yè)的。離開大學校園的前夕,，同學們都覺得這一別可能就是一生的不再相見,，惆悵之情無以言表。于是,，我們撕書,，我們撕扯床單，我們從樓上摔暖水瓶,，我們爬到樹上照相以此表答我們不可名狀的情緒,。后來，當我真的離開那里,，我開始想念我的同學,、老師，我曾經上課的教室,，走過的長廊,，甚至坐過的長椅，食堂飯菜的味道我才發(fā)覺,，我犯了一個讓自己無比后悔卻不可彌補的錯誤,，在那樣美好的花樣年華，我最后留給母校的,，竟然是我的猙獰,。母校對我有情有義有恩，我卻讓她傷心和失望,。所以,，答應老師，不要再犯同樣的錯誤,，在與母校惜別之際,，請再看看我們如畫的校園，欣賞玉蘭花開的美好,，聞聞月季花兒的味道,，再拾一次路上偶遇的紙屑,，文明畢業(yè)，留給我們你最美麗的背影,。這樣的請求,，你們能答應老師么?

再回首，總是這樣的婆婆媽媽,，這樣的依依不舍,，似乎有說不完的叮嚀與囑托，可是你知道,，我們的留戀,，卻不是，對你的挽留! (播放楊培安的《我相信》)

再回首,，是為了充滿信心的大步向前走!未來的路上,，請相信學習的力量，讓閱讀成為你生活的一種習慣;請相信正能量會創(chuàng)造美好的世界,，用腳踏實地去傳遞人間真情;請相信你美好的夢想一定會實現(xiàn),，以積極進取去創(chuàng)造你的人生價值。特別是此刻,，請你一定要相信：7天后的高考是你人生一次重要的轉折,，它會讓你更自信，更成熟,，風雨無阻的迎接美好的未來,。所以，請調整心態(tài),，微笑面對,，告訴自己：20xx，我高考,，我必勝!

“江平視野闊，風正好揚帆”,。只要你們理想不墜,、奮斗不止，我們就一直自豪的站在這里,，告訴全世界：我們以你為榮,，實高因你而驕傲!

謝謝大家!

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導、老師們,，親愛的同學們：

下午好,！

懷著向往、激情和眷戀,，今日我們xx人歡聚一堂,，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮,。我很榮幸地代表高三年級全體教師向所有即將畢業(yè)的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生,。

自從踏入xx中學的校園,，三年來，為了追逐夢想,，你們在晨曦中聞雞起舞,，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血,，xx的熱土上留下了你們步履堅實的腳印,。你們不僅豐富了知識，提高了能力,，而且還陶冶了情操,，堅定了意志！

時光的流逝像一首無聲的歌,，俯仰之間,，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。

十二年成長的風雨歷程,，多年來父母的關愛與期待,，三年來老師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格,。

同學們,，作為你們的老師，我們見證了你們的成長,。軍訓的汗水,，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著,，運動場上的永不言棄,，還有你們貪玩、調皮,，這些,，我們無法忘懷。

流走的是歲月,，流不走的是深深記憶,！

三年來，老師們風雨兼程,。曾為你們的進步而高興,，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰,，也為你們的任性而操心,。我們欣喜地看著你們一點點長大,，你們學會理解父母，體諒老師,，關心同學,；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃,；你們的翅膀不再稚嫩,，已可搏擊長空。而這一切,，就是我們所有老師的欣慰,。我們雖很累，但無怨無悔,！我們雖很苦,，卻樂在其中。

三年高中生活,，不管你是精彩輝煌,，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一,。畢業(yè)并不代表結束,，而是一個新的開始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風破浪；面臨困境,，不自暴自棄,。希望你們將來能成為有抱負有擔當?shù)娜耍Ｍ銈兡苡肋h擁有愛和寬容,！希望你們懂得感恩,，懂得釋懷，懂得取舍,；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容,！

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起,。同學們，無論你們走得多遠,，我們的心總是和你們緊緊相連,；無論滄海桑田，無論地老天荒,，請記?。耗?，永遠都是xx人！你的母校會因你的拼搏而驕傲,，為你的成功而自豪,！

最后祝愿同學們夢想成真，前程似錦,，爭取進入自己理想的大學,！

謝謝你們！

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇七

尊敬的領導,、老師,，親愛的同學們：

大家下午好。首先請允許我代表高三全體教師向順利完成高中學業(yè),，成為合格高中畢業(yè)生的所有高三學子致以最誠摯的祝賀,。

光陰似箭，日月如梭,，高中這本厚重而又緊湊的書,，不知不覺間已經迎來了尾頁。不知你是否也覺得,，高中的生活就像一杯重度烘焙的炭燒咖啡,，喝的時候苦澀難耐，但當你放下咖啡杯,，無盡的芳醇在口中回味,，久久不能忘懷。

老師不會忘記,，晨曦中你們朝氣蓬勃的步伐,、響徹校園的口號;夜幕下你們埋頭苦讀，手不釋卷的執(zhí)著;老師不會忘記,，上課時你們與困神作戰(zhàn),，強睜雙眼的掙扎，運動會上全力奔跑的身影和團結奮進的吶喊;老師更不會忘記,，紅五月舞臺上你們青春蓬勃,，盡抒情懷的灑脫;軍訓時你們揮汗如雨，整齊劃一的英姿颯爽;老師更不會忘記,，你們在冥思苦想后豁然開朗的喜悅,，在考試失利時的苦悶懊惱和奮發(fā)進取的決心。

你們也不會忘記,，老師因你們的徘徊不前而焦慮,，因你們的稚嫩率性而操心，因你們的點滴進步而愉悅,，為你們的`明理懂事而欣慰,。你們更不會忘記,，藍天白云下，香山,、逸墅襯托中,，充滿激情和活力的西操場;食堂前，那處綠樹掩映,，花木扶疏,，亭湖相應的綠地;還有熟悉明亮的教室、樓前的紅磚地,、溫馨快樂的宿舍,，還有時不時吼兩嗓子的孔雀你們都不會忘記?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”。我們都忘不了這一千多個同舟共濟的日夜,，因為心是愛的船槳,，愛是心的遠方。

因為愛,，所以愛操心,。我們擔心在管理嚴格，時間分配規(guī)范的師達成長起來,、即將步入高等教育階段的你們,。再沒有人告訴你要幾點起床，幾點吃早餐,，幾點上自習,，你們會有多么地不習慣。這么多需要自己安排支配的時間,，成為你們新的難題!如何避免不虛度光陰,、隨波逐流，不因一時的榮譽迷失方向,，不被接踵而來的困難嚇倒而一蹶不振?請謹記這八個字——平常心態(tài),，把握自己!平常心，心常平也!它不是仰視,，也不是俯視,，而是平視——平淡、平等,、平凡,、平靜地看問題。平常心要以知識為底蘊，無知是不能擁有平常心的;平常心要以勇氣為后盾,，懦弱是不敢擁有平常心的。懷著平常心態(tài),，做好每天要做的事情,，享受生活，享受過程中快樂,，就會有足夠的力量承擔一旦到來的挫折和喜悅,。

今天站在這里，我看到的是披荊斬棘,，凱旋的年輕勇士,。年輕沒有失敗!無論結果如何，你們都是勝者,，因為你們戰(zhàn)勝了壓力,，戰(zhàn)勝了挫折，戰(zhàn)勝了膽怯,，戰(zhàn)勝了自己!家長為你們而自豪,，老師為你們而驕傲，師達因你們而榮耀,。

離別鐘聲已經敲響,，但我們拒絕眼淚，拒絕悲傷,，我們不能哭花了妝,，扭曲了臉，日后翻開今日的相冊,，我們要留下最美好的容顏,，用平常心收起我們沉淀的回憶，懷揣著理想,，迎接明日的朝陽,。同學們，無論你們今后在哪里,，無論處于什么境遇,，我們都愿意做聽眾，分享你們的喜怒哀樂,。因為在這里,，我們曾風雨同舟。

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇八

敬愛的各位領導,、老師,、同學們：

大家好！

今天我們在這里舉行高三畢業(yè)典禮，我很榮幸地代表全體老師們這里發(fā)言,。在此,，我懷著激動的心情，帶著最誠摯的情感,，用最澎湃的聲音向全體高三的同學表示最衷心的祝賀——祝賀你們順利地高中畢業(yè),！

三年前火紅的九月，我們曾經在這里召開入學典禮,。那時你們滿懷自信和興奮跨入了平頂山一中的校門,，成為一名光榮的學子，開始了三年緊張的高中學習生活,。從那天到今天,，一千多個美好的日子過去了，你們在一中完成了從一個初中生到合格高中畢業(yè)生的巨大升華和跨越,。

如果把已過去的一千多個日日夜夜當作昨天,，昨天的一切就像剛剛發(fā)生過的一樣歷歷在目。你們經歷了嚴格的軍訓,，為了鍛煉自己流下了汗水和淚水,，你們鏗鏘的軍歌和口號聲至今仍縈回在老師們的耳邊；你們經歷了母校建校五十周年的盛典,，流光溢彩的校慶晚會使你們領略了母校的輝煌與榮耀,。在這三年你們也經歷了共和國不平凡的三年，神七帶這我們的航天英雄太空行走,、奧運圣火五洲傳遞,、奧運的成功舉辦讓所有中華兒女自豪的喜悅；同時也經歷了四川汶川大地震的國難,，我們和祖國母親一起分擔痛苦和憂傷,。這三年真可謂“國事家事天下事，事事關心,；風聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳”啊,！

三年來你們無論春夏秋冬,，五更起夜半眠，刻苦用功,，頑強拼搏,，在學習上取得了一個又一個優(yōu)異的成績，終于使自己成為一個知識扎實,，能力健全的優(yōu)秀高中畢業(yè)生,。在各科奧賽中你們我母校爭回了數(shù)十個獎項,；在語文外語競賽中，你們的一篇篇美文,，為母校贏得了無數(shù)的贊譽,；在科技創(chuàng)新以及晨光杯體育活動中，也為母校爭了光添了彩,。作為老師,，我們因你們而自豪！

老師們永遠忘不了你們在課堂上專注聽課的精神,，忘不了你們在運動場上颯爽的英姿和豪邁的氣概，忘不了你們在藝術節(jié)上才華盡顯,、技壓群芳的表演,，忘不了你們在建校勞動和清潔衛(wèi)生時忘我勞動的場面，忘不了教師節(jié)時你們給老師的深情祝福,，更忘不了你們見到老師時一聲聲深情的問候——“老師好,！”

有相聚就有別離。三年來的朝夕相處使我們師生間建立了深厚的感情,。在過去的三年中,，你可能受過老師的表揚、或者批評,、甚至被冤枉而承受委屈,，這些都是我們師生間最誠摯的感情的見證，在將來你會發(fā)現(xiàn)這一切都是多么的令人回味和留戀,！在今后漫長的日子里,，你們的老師和你們的家長都會慢慢變老，但我們對自己學生熾熱的愛永遠不變,。請同學們事業(yè)有成時時不要忘了告訴母校和老師,，我們將一起分享你們的快樂；也請同學們遇到挫折憂傷和痛苦時不要忘了告訴老師,，我們將和你們一起分擔,！一中永遠是你們溫暖的家，記住要?；丶铱纯?！

回想過去的三年，我們有過幸福和歡樂,，也有過痛苦和淚水,，這些在今天看來都會化作美好的回憶永駐我們的心間。在這里,，我代表全體老師對你們說：你們每個人都是平頂山一中的驕傲,，我們?yōu)橛心銈兌院溃?/p>

在同學們畢業(yè)之際,，我和全體老師真誠地希望同學在即將開始的新的征程中勇往直前，永不言??；也希望你們永葆真誠和善良，做一個對國家對社會對人民有用的人,。

祝同學們高考順利,、心想事成！

祝同學們人生順利,、前程似錦,！

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇九

大家晚上好，接學校安排,，讓我談一下教高中這三年,，尤其是教高三的一些感受，我很榮幸,，也很惶恐,，在座的有很多經驗豐富，資歷雄厚的老師,，在魯班門前弄大斧,，實在汗顏,。但只有暴露缺點,，才會有所提高，因此,，我也很樂意和大家分享我的一些感悟,。高中這三年,，是我工作的最初三年。這三年,，對于我而言,，是幸福的三年，也是快樂的三年,。下面,，我分三個部分具體談一下我的一些經歷和想法。

我對學生的看法,，是經歷了一些變化的,。在未工作以前，我一直堅信著一些理念,，比如學生們都是什么什么樣子的,，他們都怎么怎么樣，可是工作之后,，我才知道,，以前那些完美的想象是伊甸園里的才存在的,，現(xiàn)實不完全是我想的那個樣子。學生們會犯錯,，會懶惰,，會懈怠，會撒謊,，會無所謂,，更會讓你有氣無處撒。以至于在高一上學期快結束的時候,，我寫過這樣一篇日記,，里邊有牢騷，有抱怨,，也有很深的失落感,。下面，摘取一些可以讀的話給大家聽一聽：

“1凡事莫要強求,。真的，很多事情,，不能強求你非要強求,，只會讓事情變得尷尬不已。莫強求,，其實也就是看上去很殘忍的三個字：不去管,。當你盡到了自己的努力，還不能達到教育目的的話,，那就讓社會去教育吧,。不必后悔，只因為你沒有能力教育人家,。

2仍然是莫強求,，不要想著你使勁督促，像臺推土機一樣往前推,，學生們就必然會進步,。有時候，學生就是喜馬拉雅山,，你推不動,，也不值得推，我們都不是愚公,，沒有那樣移山倒海的精神,。你能做好的就是限度的維護好班級的整體環(huán)境，給多數(shù)的同學營造一個好的學習氛圍,。

3時間總會過去的,。你看一天學生,，會過去；你去縣城逛一天街,，會過去,；你睡一天覺，也會過去,。所以,，做好自己職責范圍的就好，不用過分負責,。

4打學生和罵學生都是不對的,，但是，如果學生真的可以做好自己,，又何必打罵呢,？沒有任何老師是喜歡打和罵的。學生們已經有了自己的主觀判斷力了,。如果他們非要選擇一種放縱自己的生活學習態(tài)度,，老師大可以放寬心，不必去硬性干涉,，畢竟：這是個餓不死人的世界,。所以，輕松一些,，你不是上帝,，不用想著幫助到每一位學生?！?/p>

當然,，上面的話不會是我教高一的主流心態(tài)，更多是我有時氣急敗壞,、怒其不爭,，恨鐵不成鋼的發(fā)泄。但這種不穩(wěn)定的,，甚至不好的情緒卻真實地存在于我的內心深處,，且到現(xiàn)在還會時不時地冒出來影響我。不知道大家在教學過程或者管理學生的過程中會不會出現(xiàn)我這樣的消極心態(tài),，不知道大家是如何調節(jié)的,。在我，調節(jié)的辦法就是抓大放小,，認清現(xiàn)實,，明確主要目的，我時不時地提醒自己,，我教的學生不是完美的,，他們絕大部分連二本線都夠嗆達到,，他們絕大部分人還是需要我耐心的指導和幫助，我不能因為他們的任性就拋棄他們,，我必須要給予他們我的支持,。所以，我的學生漸漸了解到,，我是深愛著他們的,，也愿意為他們竭盡全力。而一個負責任的老師,，會獲得學生的包容和支持,。

一、用責任心帶動學生

教師,，尤其是班主任,，在學生面前一定要起到模范帶頭作用。榜樣的力量是巨大的,，如果班主任是一個積極,，勤奮，刻苦,，有責任心的人,，那么，學生往往也會是一個健康向上的孩子,。為了給學生做好榜樣，我盡自己的努力克服工作上的懈怠感,，盡力要求自己做到一些學生們應該做到而暫時沒有做好的事情,。

比如說，我每天早中晚到教室的時間都盡量比學生早一點,，晚上離開教室的時間盡量比學生晚一點,。在教室里由于教師的作用，可以給學生們營造一個相對安靜的學習環(huán)境,，這對于培養(yǎng)學生良好的學習習慣也有不小的影響,。

又比如在衛(wèi)生打掃方面，我在日常清理教室內外的工作中盡量協(xié)助學生,，每天早中晚到教室都用濕抹布擦洗一遍黑板,，見到教室內外什么地方有垃圾紙屑，我也自覺地清理干凈,。對值日工作做的不錯的小組,，我予以積極的肯定和表揚，對衛(wèi)生工作不是很到位的小組,，我也提出嚴肅的批評,。

再比如晚上查宿舍,，我會一直等到學生們安靜下來了才會離開。學生們晚上不好好就寢,，如果看到班主任還在樓道里巡查,，就會相對收斂一點。

作為班主任,，責任心和使命感是必須具備的,。上對得起社會和家長，下對得起學生和自己,。讓學生健康成長,，有勇氣承擔起學習的壓力，有克服困難努力前進的動力,，這正是我不懈追求的目標,。而我之所以這樣做，也是向咱們學校無數(shù)兢兢業(yè)業(yè)的前輩老師們,，如田小平老師,，魏銀川主任等人學習。能和這樣優(yōu)秀的老師一起工作,，在耳濡目染中不斷約束自己,，要求自己，對我這樣的后學晚輩而言真是莫大的幸運,。

二,、組織和管理學生

班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任,，要做的工作多而繁雜,，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去,。所以每一新學期的開始,，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松,，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。在我的班里,，各項具體工作分工到各個班委成員,。

為了便于學生知道自己的職責，我詳細地將班上的安排到本子上,，下面我介紹一下我給班長安排的任務：1配合班主任,，具體負責全班所有事務的安排實施。2每周召開班干部會，聽取班干部關于班級管理的意見和建議,。3處理班級突發(fā)事件,，組織安排臨時班級事務，負責無班主任自習課的管理和安排,。4參加學校會議,，及時傳達并組織相關事宜。5維持班級紀律,，協(xié)調班級人際關系,。發(fā)現(xiàn)同學矛盾，尤其是晚眠期間發(fā)生的矛盾必須及時處理,，不可不坐視不理,。對有問題同學要善于勸說指導，不可過分抱怨,。6協(xié)調同學和任課老師之間的關系,，制止同學對任課老師過分的舉動，必要時可向任課老師反饋班級意見,。7負責組織班會,，統(tǒng)籌班會進程，在班會上對班級事務進行詳盡的回顧和安排,。

通過我的精心安排,，班干部都清楚自己的權限范圍，明白自己的主要任務,。另外,，我還要求班委工作要細心、大膽,，務必秉持公平正直的原則,，不要分親疏遠近，不要好此厭彼,。要把握分寸，切勿引起更大的紛爭,。在我管班的時候,，我最常強調的就是班級同學關系的融洽，我盡力讓學生們明白他們可以也應該是的朋友,，讓他們齊心協(xié)力,，彼此親近。很幸運,，我這三年,，都教著很善良，也很真誠的學生，他們愿意為這個班做出自己的努力,，而這些常常地感動著我們每一個集體的成員,。而我之所以可以這樣平穩(wěn)的帶班，也離不開學校領導的支持,，尤其是劉主任每次年級例會都會對我們進行詳細而周密的指導,，以及王主任全面的統(tǒng)籌安排。兩位領導的悉心幫助,，讓我可以有底氣管理學生,；兩位領導堅定地維護教師們的權益，更讓我信心百倍,。

三,、努力抓好學生的學習

學生在學校期間，學習任務是最關鍵的,。如何提高學生的學習成績,，也就成為了班主任不可推卸的責任。在我管班的這段時間里,，我盡自己的努力來輔導學生,。主要表現(xiàn)在一下方面：

1、規(guī)定學生整塊學習時間,，在整塊學習時間里學生必須心無旁騖,，好好學習，以提高成績,。

2,、利用早讀時間，督促學生背課文,。在抓好本職學科語文教學的同時,，積極查背學生們背誦單詞，公式,，各科知識點,。

3、利用課余時間輔導學生,，督促學生努力學習,。

4、維護好班級學習環(huán)境,，努力讓學習的勁頭不受間斷,，持續(xù)下去,。

說實話,，班主任在學生學習方面可以說起著至關重要的作用。班主任把氛圍營造好，班主任把學習勁頭帶動足,，班主任把比學趕幫超協(xié)調處理好,，只要勤勉努力,，無論是重點班還是普通班,，學生們的成績都會有所提升的。所以,，對學生一定要嚴格要求,，不放松一步。如果我們放松一步,，學生們會松懈十步,。

談到教學，我還只是一個新手，不敢說有什么經驗之談，在這里,，我也只是說說我自己的一些做法,，希望大家多多批評。

首先,，說一下教學態(tài)度。教書,，當一個合格的老師,，是我從小就定下的目標，可以說,，從高中開始，我就在想著,，如果遇到什么樣的事情,，我該怎么辦，可不可以有更好的辦法,。后來上了大學,，我更多的為自己的知識水平擔憂，所以,，也強迫自己去學好知識,。讀更多的書，看更多的教學視頻,。但,，直到現(xiàn)在,，每每站上講臺，我還會問自己：今天要講的內容你真正融會貫通了嗎,？今天的課你可以很自信嗎,？拋下書本，你敢不敢從容地站在學生面前講課,？我對我工作的三尺講臺是充滿了虔誠和敬畏的,。因此，無論是在哪個班上課,，我都會端正態(tài)度,，竭盡全力地講課，希望自己可以對得起學生,，感染到學生,，幫助到學生。

其次,，說一下教學心態(tài),。人的心態(tài)和情緒總是會隨著外界環(huán)境的變化而變化的。人都是有喜怒哀樂的,，也常常會把自己的情緒帶入到工作中去,，尤其是像我這樣本來就十分情緒化的人。有時候,，你興致勃勃地沖進教室,，想要傳道授業(yè)解惑，可是學生們卻死氣沉沉,，毫無反映,，你真的會感覺很郁悶，尤其是早上前兩節(jié),，下午第一節(jié),。這樣的場面，相信大家也會遇到,，我們該怎么辦呢,？對剛參加工作不久的，這樣的場景簡直是煎熬,。像我,，就這樣被煎熬了好久。其實這樣煎熬也好,，你的心態(tài)會慢慢的成熟,，慢慢老練，直到風平浪靜,、處變不驚,。

再者,，說說教學方式。我是一個喜歡自由的人,，講課也不愿意受到條條框框的拘束,。我不是不會按照傳統(tǒng)教學方法，一板一眼地給學生們教授知識,。只是,，我發(fā)現(xiàn)我的學生們不大適合這種方式。語文,，不像數(shù)學，不像理科那樣學生們打心眼里重視,。雖然天天說的是語數(shù)外,，可語文在學生心里真的不占主要地位，他們認為語文就那樣,，學不學都一樣,。可現(xiàn)實告訴我,，不一樣,。所以，面對學生,，我一遍遍告訴他們,，也告訴自己：語文很重要，面對分數(shù)決定層次的高考,，我們不能放棄每一分,。你高一高二欠下的知識債，到高三真的很難還,。再加上有些學生們做了幾套語文題,，感覺不難，就認為自己是李白杜甫,，曹雪芹魯迅,，沾沾自喜，因此,，我常常告訴他們,，如果說語文知識是太平洋，我充其量得到了一杯水,，而學生們也僅僅是一盅水,，我們一定要謙虛，踏實地積累知識,，向著更高的層次邁進,。因此,，一方面需要我不斷學習，提升自己的業(yè)務水平,，另一方面,，需要我不斷激發(fā)他們的學習興趣。

說來可笑,，我極盡所能地想要讓學生們聽課,，可以說無所不用其極。用方言講,，唱著講,，模仿別人講，多媒體講,，讓學生分角色講,，用笑話帶入講，可以說嬉笑怒罵,，手之舞之足之蹈之,，竭盡所能地把學生的目光和注意力集中到我這里。當然,，一些同學會認為我這人有點浮,，甚至沒有個老師的樣子?？墒?，面對成績一般的孩子，你過分地端架子地講語文這門課,，可能效果不會很明顯,。即便你的知識儲備很雄厚，甚至你有很高的學歷和業(yè)務水平,，但是,，你要知道，學生們不會管這些,，他們只在乎有意思沒有意思,。所以，輕松的,、快樂的教學方式,，我也樂在其中。當然,，了解我的老師和學生也知道,，我不是一個沒有脾氣的人，學生如果超出了底線，我也會拉下臉來,，那時候,，可能我會變成另外一個人。那一個脾氣近乎于失控,，什么話都能罵出來,，什么事情都能做出來的我，是一個很讓人陌生的我,，我盡力不讓那樣一個可憐又可恨的我出現(xiàn),。所以，讓學生們對你既不害怕,，不疏遠,，又不敢過分，觸犯你的底線,，這樣可能好一些,。而這，需要我向學生展示真實的我,，展示有血有肉,，又哭又笑的我,，展示一個取得成績會十分高興,，做了錯事會十分傷心，和學生們同呼吸共命運的我,。有時候我可以很可笑,，讓學生們覺得我有親和力，不拘束,；有時候我也可以很嚴肅,，讓學生們知道我在講最最重要的知識點。

最后,，落腳到語文知識,，真的沒有別的途徑，只有不斷的強調,，重復和積累,。我會把重要的知識點領著學生一遍一遍地過。有時候我都佩服我自己,，怎么就不會厭煩啊,，一樣的話，一遍一遍的說,。學生們早上困,，好，我講；下午困,，好,，我講；晚上終于清醒了,，我再講,。記得高一給四班講《滕王閣序》，我先給前兩排講,，又給中間兩排講,，最后給后兩排講，最后,，我沒有崩潰,，學生們崩潰了。下去一看,，筆記還都寫上了,。我的學生，學習的主動性可以說很差,，面對這樣讓人頭疼的學生,，我唯有寄希望于在我不斷的重復和強調的過程中，他們可以慢慢的積累知識點,，培養(yǎng)語文的感覺,。最后，我們還要做一個讓學生們佩服的老師,，至少在知識儲備上讓學生們不敢輕視,。學生就是這樣，你講對了,，他們沒感覺,，你講錯一點，他們立刻就揪著不放,，甚至給你四處宣揚,。所以，盡力做一個讓他們挑不出硬傷的老師吧,。而如果這個做到位,，你可以更進一步，給學生們談一談課外的知識,，比如歷史,、社會、文學等話題,，開拓他們的視野,，培養(yǎng)語文感覺,。

回首走過的這三年，年年有不同的品味和感受,。高一上學期幫助學生適應高中學習生活,，讓他們習慣并喜愛新的老師和同學，很費事,；下學期幫助學生分好文科理科,，逼迫他們努力往更好的班級考，很費事,。高二上學期接受新的學生,，又是新的適應和更嚴格的要求，很費事,；下學期面臨再次分班,，又鼓勵前二十名同學必須往火箭班考，很費事,。高三上學期,，新的挑戰(zhàn)，一輪復習,，統(tǒng)籌安排進度,，很費事；下學期,，高考沖刺,，處理學生厭學情緒，緩解他們的慌亂緊張,，很費事,。但,，雖然步步艱難,，卻有更大的幸福感充盈心田。這也許就是工作的快樂,，尤其是和這樣一群說大不大,，說小不小的孩子們打交道的快樂吧。我愿意為這樣一群可愛的孩子奉獻很多,，也愿意護送他們乘風離開,，飛往理想的目的地。雖然由于各方面的因素限制,，我沒有做到盡善盡美,，沒有呵護到每一位學生，但是,，在離別之際,，我還是會為他們送上我最真摯的祝福，最難舍的擁抱。也許,，這正是高三老師的痛和快樂所在吧,。

以上就是我的一些支離破碎的教學感悟，不成體系,。耽誤了大家這么長時間,，真是太感謝大家了。

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領導,、老師,、家長、同學們：

大家上午好,！

今天,，作為教師代表，心情和同學們一樣,，既激動又忐忑,。激動是因為同學們辛苦拼搏了幾年，今天終于畢業(yè)了,。忐忑是覺得教師責任重大,，在同學們即將步入人生的夏日、事業(yè)的春天,，作為教師該說些什么呢,？假如今天的發(fā)言算是講課，或許是同學們在韓師的最后一課,，與平常不同的是,，這堂課的考試不在教室而在社會，需要同學們用畢生的精力去完成,，讓時間做評判,。

回首這幾年，朗朗讀書聲縈繞耳畔,，文體活動中活躍的身影歷歷在目,；你們不僅在挑戰(zhàn)杯賽、英語競賽,、實驗技能大賽,、說課比賽勇奪桂冠，而且在校園歌聲比賽,、球類競賽等文體和社團活動取得了令人滿意的成績,。在競賽中你們增長了才智，開闊了視野,；在比賽中你們增進了友誼,，學會了合作,；在社團和志愿活動中你們鍛煉了才干，懂得了責任,。在學院即將成為各位高中時代的回憶之前,，我想利用最后一課的機會，給大家?guī)c建議：

高中期間我們可能很優(yōu)秀,，取得了無數(shù)的業(yè)績,，但那只能說明過去，不能證明將來,；高中期間我們可能很一般,，但也順利畢業(yè)了，是合格的畢業(yè)生,。從今天起,，請大家學會清零。學會把每一天都當成一個新的起點,，每一次工作都從零開始,。一個人起點低不可怕，怕的是境界低,。很多有成就的人,，在職業(yè)生涯的初期都是從零開始，把自己沉淀再沉淀,、倒空再倒空,、歸零再歸零，正因為這樣,，他們的人生才一路高歌,，一路飛揚。

畢業(yè)時刻,，我們有很多待定,，也有很多決定。迷茫與困惑誰都有經歷,，但千萬不要把它當作自我放棄,、甘于平庸的借口,。面對困境,，我們是會有走投無路的感覺。但不要氣餒,，成功的人不是贏在起點,，而是贏在轉折點，出路在于思路,，只要肯努力,，時間會給大家在社會這張考卷上一個滿意的評分,。

大家畢業(yè)了，就是我們的校友,。校友是學校的名片,，更是學校的財富。希望大家離開母校后,，繼續(xù)關心母校的建設和發(fā)展,。你們是母校放出的風箏，你們飛得越高,，我們就越高興,！無論你們身在何方，母校都愿意分享你們的成功和快樂,！同時,，也請你們切記：學院永遠是你們的娘家，學院永遠是你們的故鄉(xiāng)和精神家園,。同學們,，我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們有輝煌燦爛的明天,！

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導,，老師們，親愛的同學們：

大家早上好,！

今天我們在這里隆重舉行二中20xx屆高三畢業(yè)典禮,。在此，我謹代表高三年級全體教師向所有圓滿完成高中學業(yè)的同學表示熱烈的祝賀,！同時,，也借此機會預祝所有參加高考的同學馬到成功，金榜題名,！

歲月無痕,，時光飛逝。高中的日子轉瞬將成為你們生命中的一段回憶,。但我要說擁有高三,，是一種財富；回味高三,，是一種享受,。高三是人生幸福的一種選擇，便縱有千絲辛苦,，萬分無奈,，在歲月的蒸烤下，經過的都是風景,，共享的都是美麗,。高三是一座高山,，翻越它，勇者無懼,！

盡管初遇時你們純真的笑臉還那么清晰,，但畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。三年的時光,，讓我們彼此靠近,，慢慢的成為了生命的一部分。是你們用青春和熱情書寫了十八歲的絢爛和輝煌,，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任,、堅強以及未來生活的走向。我們不僅喜歡課堂上你們求知的眼神,，也欣賞你們在運動場上矯健的身姿,；我們不僅喜歡你們瑯瑯的讀書聲，也欣賞舞臺上你們唱出的深情,；我們不僅喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。我們忘不了節(jié)日里小小賀卡上你們送上的祝福,；忘不了每一次相遇時你們送上的那句“老師好”,；忘不了考試失敗時你們求助的眼神；忘不了校園里你們青春靚麗的容顏,；忘不了我們曾經一起度過的每一個清晨和黃昏,；忘不了你們貪玩、好動,、調皮,、不遵守紀律的畫面這一切都已深深地印在我們的腦海中，編織成為一千多個五彩繽紛的故事,。

其實在陪你們走過的這一千多個日日夜夜,，校領導同樣身處教學一線，高瞻遠矚,，親臨指導,。老師們風雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏,，甚至顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景,。憑借著希望，把枯燥而單調的日子快樂地工作著,，他們用熱情和堅持點亮了每一縷曙光,。不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸,。是你們用行動給了我們希望,，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的！

寒窗十年,，走到今天,，大家都經歷了太多的考驗和太多的感慨。而今,，臺下的你們依然青春陽光,，不同的是多了一份成熟與睿智。此時此刻,，讓我們放慢腳步,，回頭想想，你們可曾心灰意冷,，失望,，黯然，甚至懷疑自己,，然而,，那些曾經不可一世的挫折、失敗,，還不是一點點,，一天天，被我們戰(zhàn)勝了,，超越了,？所以我們才走到了今天！每個有勇氣站到這里的人都是勝者,！每一個面對高考的人,，本身就是一個勇士。只要心存勇氣,，不畏懼失敗,，離最后的成功就不再遙遠。最困難的事已度過,，別再喪失原本屬于你們的信心,！同學們，相信自己,，給自己加油,！

“高中畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的,，它概括了你們十二年成長的風雨歷程,，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了老師潤物細無聲的無私奉獻,！臨別的時候,，希望你們把老師的教誨和在二中養(yǎng)成的良好習慣帶到以后的學習和生活中,，它會幫助你取得更大的成功。

最后,，想送給同學們幾句話,，作為對你們的祝福與期待：

三年的高中生活，你們有歡樂也有苦悶,，有收獲也有失落,，有成功的喜悅也有成長的煩惱，但你們一路跋涉過來,，從未放棄過對青春的追求,，沒有忘記父母期盼的眼神，更沒有忘記自我肩負的責任,。那些春夏秋冬的寒窗苦讀,，那些廣袤浩渺的書山題海，那些夙興夜寐的日升月沉,，每個日日夜夜都在演繹著美妙的音符,。你們在歡笑與淚水中一點點長大，你們學會理解父母,，你們開始體諒老師,。你們發(fā)現(xiàn)自己的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃,；你們高展的雙翅,，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空,。因此,，你們完全有理由為自己這充實的三年而驕傲，為自己這精彩的三年而自豪,，老師們也在心中默默地為你們喝彩,。

三年里，我們師生之間不僅是知識的交流,，更是情感的交融,。身為教師，我們的使命就是為“青出于藍勝于藍”而努力,。老師欣賞你們的優(yōu)點,，但更多的，也從不遷就你們在成長路上的各種過失,。不管是和風細雨班的教誨還是聲色俱厲的訓斥,，其實都是希望你們能順利的抵達理想的彼岸。也許曾經錯怪了你，也許曾經誤解了你,，也許曾經忽視了你,，甚至曾經傷害了你在這里，我代表全體老師鄭重的向你們致以深深的歉意,。

請感謝你們的母校吧,！是二中為我們搭建了一個相聚的平臺,，是二中為我們提供了良好的學習環(huán)境,。三年里，我們見證了母校的發(fā)展,；三年里,，我們踐行著母校的希冀與期待；三年里,，我們師生形成了牢不可破的親和力,，在母校科學嚴謹?shù)墓芾眢w系下,，贏得了一個又一個的榮譽事實上,，你們用行動給了母校以希望，你們的風范也為學弟學妹們樹立了良好的榜樣,，使母校更加充滿了生機與希望,。

最后，讓我們以熱烈的掌聲來表達我們之間的深情厚誼,，用熱烈的掌聲來祝愿同學們擁有美好的明天,！祝愿二中擁有更加輝煌燦爛的未來！

謝謝大家,！

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領導,、老師，各位同學：

大家好,！

畢業(yè),，是一件很莊重的事情，因為它代表著我們已經長大,，也代表著我們即將邁入一個新的征程,。我相信，今天在座的每一位學生心里都是有些許的激動的,。因為畢業(yè)是我們期待已久的事情,，而畢業(yè)也是我們重獲自由的一件美事。所以在這里,，我還是想把最美好的祝福送給同學們,，祝愿大家畢業(yè)快樂，今后前程萬里，蓬勃發(fā)展,！

作為你們的教師,，在這歡樂的一天我自然也是欣喜的，我一路看著大家長大,，一路和大家同行,。這一路上的風風雨雨我們共同經歷，歲歲月月一路成長,，與其說我們是師生,，不如說我們已經成為了彼此的知己和好友。作為一名教師,，我是自豪的,，我不僅可以帶出這么優(yōu)秀的你們，也能交到你們這么多優(yōu)秀的朋友,，這是我最為幸運的一件事情,。

但是今天，老師也很舍不得大家,，這一次離別,，今后再見也不知是何年何月了。這三年的日子仿佛就在眼前,，而我們也終將要把這個裝滿時光的盒子藏起來,，帶著心中的那一份感動繼續(xù)前行。所以盡管要面對離別,，我也希望孩子們可以振奮起來,，在往后的日子里繼續(xù)奮發(fā)向上，為我們母校爭光,，也為自己贏得驕傲,！你們說，能不能行,！

孩子們,，你們是否知道，其實你們在老師的眼里都是一顆明珠,，每一顆珠子都有自己獨特的光芒。老師是喜歡每一個孩子的,，因為老師不僅僅是作為你們的師長,，更是你們的“家長”，沒有家長是不愛自己的孩子的,。家長愛自己的每一個孩子,，因為你們都是我們最重要的一部分,。你們不僅是我們作為教師的責任，更是我們傳遞愛的對象,。

所以孩子們,，請相信你們自己，也請相信老師,，在今后不管別人對你有怎樣的評價,，只要在不影響他人的情況下，這些評價都是不重要的,，你們需要做的,，只是做好自己，做好身邊的事情,。這是老師作為師長,、作為家長送給你們最后的話,，而接下來的道路,，則需要你們自己去走了。

每一段旅程我們都會遇見不同的人,，有些人成為了我們的朋友,，有些人成為了人生的過客。這些都是讓我們成長的事情,，我希望孩子們今后可以更加的勇敢,，更加努力，在學習上勇往直前,，在生活上樂觀熱情,。我相信大家可以成為一個更加優(yōu)秀的人，也成為老師們最為幸福的驕傲,！

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

上午好,！

懷著向往,、激情和眷戀，今天我們在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮,。我很榮幸地代表高三年級全體教師向圓滿地完成了高中階段的學習任務,，即將實現(xiàn)夢想的20xx屆 位同學表示衷心的祝賀！,。

青春歲月彈指一揮間轉瞬即逝,，我們還沒來得及完全記下你們每個人的音容笑貌，畢業(yè)的歌聲就已響起,。驀然回首,，三年的點點滴滴卻是如此清晰地銘刻在每個人的心頭,。

三年了，你們由孩童變成青年,，從幼稚漸趨成熟,。有歡樂，也有苦悶,；有收獲,，也有失落；有成功的喜悅,，也有成長的煩惱,。但你們一路跋涉過來，一直沒有放棄對青春的追求,。不會忘記,，在精彩紛呈的舞臺上，你們盡抒豪情的那份灑脫,；在平整寬闊的操場上,，你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著,；不會忘記,，那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些歲月無痕的枕戈待旦,，那些悄悄燃盡的五更燈燭,，每一個日日夜夜都在演繹著美妙的音符，都會留在記憶的最深處,，都將化為永恒,。

乘風破浪才能魚躍龍門，破釜沉舟方可馬到成功,。同學們在銘記那些金色年華里讀書萬卷的日子,，那些成長歲月里全部的心情所有的夢想的同時。請不要忘記母校和身為教師的我們,。

教師的使命就是為“青出于藍而勝于藍”而努力,。老師欣賞你們所有的優(yōu)點，但更多的,，也從不遷就你們在成長路上的各種過失,。不管是和風細雨般的教誨，還是聲色俱厲的訓斥,，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸,。

三年里，老師也許曾經錯怪了你,，也許曾經誤解了你,，也許曾經忽視了你,，甚至曾經傷害了你??在這里，我代表全體老師鄭重地向你們致以深深的歉意,?；蛟S，你也曾調皮,，任性,，驕橫，此時以至將來,，老師能記得的是你的勤奮,、聰明、禮貌和可愛,。

同學們,，無論你們將來在哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，看看你們的老師，看看你們的同學,，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的水中,。當你事業(yè)有成的時候，請不要忘了告訴你的老師,；當你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校,。

少年自有少年狂,，藐昆侖，笑呂梁,，磨劍數(shù)年,，今將試鋒芒。面對即將離開母校的你們,，我們衷心地期望：你們要擁有責任,。對社會的責任，對事業(yè)的責任,，對家庭的責任,。惟有承擔起自己的人生責任，才能真正實現(xiàn)人生的價值,。

期望你們要擁有愛和寬容,。漫漫人生征途，并非都是陽光普照的大道,，會有荊棘和坎坷,，風雨和冰霜,。當你們面對困難和挑戰(zhàn)時，請對自己保留一份愛和寬容,，讓自己的身心多一點健康和明朗,，讓自己的生活多一點快樂和從容。若能對他人奉獻一份愛與寬容,，你們的胸懷會因此比天空還寬闊,，你們的世界也會因此而更加美麗。

親愛的同學,，浮云在天邊,，行囊在眼前，當美麗的水中校園在你們眼中漸成遠去的風景時,，前方有一片艷陽照耀在夢想升起的地方,，召喚著你們這些跋涉十數(shù)年的追夢人。讓我們同聲為昨天喝彩,，為今天慶賀,，為明天祝福！

謝謝!

高三畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿篇十四

各位領導,、老師,、同學們：

下午好！

我謹代表高三全體老師祝賀你們順利完成高中學業(yè),，成為一名合格的高中畢業(yè)生,，并且即將奔赴理想的大學繼續(xù)學習，成績令人羨慕的天之驕子,。祝賀你們,！

盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，但離別的時刻還是真實地來臨,。其實我早知道我們的相聚注定會分離,，在剛剛出發(fā)的時候就已寫好了結局?？墒俏覀冞€是有那么多的話沒來得及叮嚀,，還有很多愿望沒來得及實現(xiàn)，還有許多祝福沒來得及表達,，甚至眼淚還未啟程,，現(xiàn)在就要匆匆別離。但你們還是那么深刻地走進了我們的記憶,，并且成為我們生命的一部分,。是你們用青春和熱情捍灑著十八歲的絢爛和輝煌，雖然沒有“指點江山,，激揚文字”,，但你們用勤奮和智慧詮釋了責任,，堅強以及未來生活的走向，你們用實際行動肩負起了中國未來的希望,。我喜歡課堂上你們求知的眼神,，也欣賞運動場上像風一樣掠過的身影；我喜歡你們瑯瑯的讀書聲,，也欣賞舞臺上你們唱出的深情,；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出來的年輕的深沉,。我忘不了考試失敗時你求助的眼神,，忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關心，忘不了我們種下的“夢想成真”,，忘不了我們曾一起登上山頂,，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了你們曾經生活過紀中的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事,？我們陪你們走過花季,、雨季，快樂著你們的快樂,，痛苦著你們的痛苦,，成功著你們的成功，我們休戚相關,，我們悲喜與共,。

其實在陪你們走過的這一千多個日日夜夜，老師們同樣是在風雨兼程,，奔忙于每一個清晨與黃昏,。卻顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。日盼而你,，日落而不能息。我們憑借著希望,，在每一個枯燥而單調的日子快樂地舞蹈,，我們用熱情和堅持點亮了每一縷曙光。有的老師經常把年幼的孩子鎖在家里,，有些老師承受了病痛的巨大痛苦,。但站在講臺上，我們都把焦慮,、委屈,、痛苦、擔憂深深埋在心底,，心中流淚但依然微笑著面對你們,。因為我們深知,，我們的課堂承載了那么多孩子的未來和那么多家長的沉甸甸的期望。因此不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥,，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸,。

臨別的時候，希望你們把老師的教誨和在紀中養(yǎng)成的良好的習慣裝進行囊,，它們還會幫助你們從風雨走向陽光,，走向夢想的遠方。紀中的校訓“祖國高于一切,，才華貢獻人類”是那么的激動人心,，但愿能成為你心靈記過的圖騰。

未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫,，我想信你們一定會毅然前行,，義無反顧。因為既然選擇了遠方,，就應該風雨兼程,；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影,。

不管將來隔著千山萬水,，還是茫茫人海，我相信紀中的一切都會成為你最美麗的回憶,，在每一個有月亮的夜晚,，紀中的校園，紀中的老師,，紀中的同學,，紀中生活的點點滴滴一定會穿越歲月的積塵走進你的夢境，因為那已成為我們彼此生命的一部分,。印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起。無論你走得多遠,，我的心總是和你連在一起,。”同學們,，不管你走得多遠,，不管你的前途是陽光燦爛還是暫時風雨彌漫，紀中永遠是你可以?？康臏剀案蹫?，我們會分享你成功的喜悅，也會在你失意的時候給你一如既往的關懷。同學們記著：?；丶铱纯?。

六月是一個鮮花盛開，收獲夢想的季節(jié),，當鳳凰花燦爛盛開的時候,，你們的夢想也一定會如期綻放。