演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,,重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫嗎,?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
中學(xué)生責(zé)任演講稿200字 中學(xué)生責(zé)任演講稿三分鐘篇一
大家早上好,!今天我們演講的題目是:責(zé)任為愛(ài)擎起一片天。
今年春天,,我國(guó)西南地區(qū)遭遇了歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi),。看到龜裂的土地,、干涸的河床,;看到災(zāi)民們一雙雙渴望水的眼睛,、一個(gè)個(gè)尋找水源的背影,我們心靈中最柔軟的地方被觸動(dòng)了,。為此,,我們自發(fā)組織了“一人一瓶水,愛(ài)心送旱區(qū)”活動(dòng),。一瓶瓶清冽的水,,承載著我們的愛(ài),送往旱區(qū),,解決了他們的燃眉之急,。回顧開(kāi)學(xué)初的捐書活動(dòng),,山區(qū)孩子們拿到一本本課外書,,那欣喜的笑臉,讓我們的心里也綻開(kāi)了春天的花朵,。
這次的旱災(zāi),,又一次將全國(guó)人民的心系在了一起。捐款現(xiàn)場(chǎng),,不時(shí)可以看到這樣的身影:孤獨(dú)的拾荒老人,年邁的退休工人,,坐著輪椅的殘疾人……雖然他們生活不是那么富裕,,但他們還是獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,盡了一份應(yīng)盡的責(zé)任,。
作為一名中學(xué)生,,我們?nèi)绾误w現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任感呢?認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,,專心做好每一份作業(yè),,誠(chéng)實(shí)對(duì)待每一次考試,這便是對(duì)自己負(fù)責(zé)任,。尊敬老師,、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),,我們的責(zé)任意識(shí),,可以體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:主動(dòng)為自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作,、生活的環(huán)境,,在他人有困難時(shí)伸出援助之手,用自己的真誠(chéng)和寬容對(duì)待身邊的每一個(gè)人,,這也是為集體的團(tuán)結(jié)和社會(huì)的和諧負(fù)責(zé)任的一種體現(xiàn).
即使我們的能力有限,,但是我們有一顆顆熾熱的責(zé)任心和愛(ài)心,,可以盡自己的綿薄之力,將愛(ài)付諸于實(shí)際行動(dòng)中,?!扒Ю镏校加谧阆??!苯裉煳覀冋诶鄯e知識(shí),培養(yǎng)能力,,明天我們將用自己的雙手,,創(chuàng)建和諧與美好的社會(huì)!
我們堅(jiān)信,,責(zé)任可以為愛(ài)擎起一片天空,!
中學(xué)生責(zé)任演講稿200字 中學(xué)生責(zé)任演講稿三分鐘篇二
各位老師,各位同學(xué)大家下午好:
我是七(6)班的代表劉振榮,,今天我演講的話題是“盡到一位港僑學(xué)生的責(zé)任”,。
責(zé)任是每個(gè)人都必需的,責(zé)任會(huì)使我們成熟,,也會(huì)讓我們成長(zhǎng),,責(zé)任也會(huì)讓我們走向成功。作為港僑學(xué)生來(lái)說(shuō),,我們也要對(duì)學(xué)校負(fù)起責(zé)任來(lái),,從你一進(jìn)校門,港僑的學(xué)生就能負(fù)起的責(zé)任,,我為此感到自豪,,因?yàn)槲沂且幻蹆S中學(xué)的學(xué)生。
在學(xué)校里,,我們就要負(fù)起責(zé)任,,應(yīng)當(dāng)從遵守校規(guī)做起,不做有損學(xué)校聲望,,違反校規(guī)的事,,要多做有益于學(xué)校的事,在學(xué)校外面也要體現(xiàn)出港僑學(xué)生文明得體的道德品質(zhì),。
說(shuō)到責(zé)任,,當(dāng)然還要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),在考試中去優(yōu)異的成績(jī),,為校爭(zhēng)光,,這樣可以體現(xiàn)出港僑學(xué)生的掌握知識(shí)的程度,也體現(xiàn)出了港僑實(shí)行生本教育的作用,這也是一種責(zé)任,。
我們還要盡到打掃衛(wèi)生,,清潔校園的責(zé)任,我們要好好打掃衛(wèi)生使我們的家園港僑更加美麗干凈,。在學(xué)校里,,感恩老師,禮貌用語(yǔ)也是我們身負(fù)的責(zé)任,,這讓人體會(huì)到我們港僑學(xué)生的文明素質(zhì),。
除了在學(xué)校里做港僑學(xué)生的責(zé)任,在家里也要做到孝順父母,,感恩父母的責(zé)任,,例如給他們倒杯茶,捶捶背,,在社會(huì)上我們要做到文明用禮,,有自尊,樂(lè)于助人等等,,這此都是我們作為港僑學(xué)生要盡到的責(zé)任,。
責(zé)任感不僅是個(gè)人成長(zhǎng),成功的必備因素,,同時(shí)也是一個(gè)集體,,
一個(gè)學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的巨大推動(dòng)力,我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí),,提高我們的責(zé)任行為,,真正做到一個(gè)負(fù)責(zé)的港僑學(xué)生。希望我們?cè)诠餐M職的努力下,,把班級(jí),把學(xué)校建造的更加美好,!
謝謝大家,。
中學(xué)生責(zé)任演講稿200字 中學(xué)生責(zé)任演講稿三分鐘篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
今天我演講的題目是《責(zé)任,,心中常駐》。
責(zé)任是什么呢,?
海島說(shuō),,責(zé)任是戰(zhàn)士對(duì)我的呵護(hù)。在渤海深處,,有一個(gè)面積很小的海島,。這是一個(gè)在
中國(guó)地圖上找不到的小島,但歷史上西方列強(qiáng)曾7次從這一海域入侵京津。在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上駐守著十幾名“80后”的雷達(dá)官兵,,這些年輕的雷達(dá)兵在艱苦寂寞,、氣候惡劣的自然環(huán)境中,牢記使命,,堅(jiān)守崗位,。島上,只有成片的雜草貪婪地躺在惡劣的氣候之中,;只有一只小狗,,溫順地與戰(zhàn)士們做伴。但是為了海島,,為了祖國(guó),,他們心甘情愿的把最美好的青春時(shí)光留在這里。他們被譽(yù)為京津門戶上空永不沉睡的“忠誠(chéng)哨兵”,。
山區(qū)說(shuō),,責(zé)任是教師與我相伴。貴州鄉(xiāng)村教師陸永康,,出生9個(gè)月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮,。20歲時(shí)他成為一名貧困山區(qū)民辦小學(xué)教師,他用廢舊輪胎,、鐵絲自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋”,,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的跪著教書的生涯。36年里,,教您怎樣寫范文,,陸永康日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè);年復(fù)一年匍匐前行在山間道上,,走村串寨做家訪,。他創(chuàng)造了貧困山區(qū)兒童入學(xué)率100%的奇跡,他被評(píng)選為感動(dòng)
中國(guó)人物,。
學(xué)校說(shuō),,責(zé)任是同學(xué)們之間同舟共濟(jì)。08年汶川大地震,,有個(gè)九歲半的男孩叫林浩,。他在學(xué)校倒塌的廢墟中鼓勵(lì)同學(xué)們不要哭,要挺住等待救援,。他努力爬出去后又兩次返回來(lái)救自己的同學(xué),。當(dāng)記者問(wèn)他,難道不怕又被埋時(shí),,他說(shuō):我怕,,但我是班長(zhǎng)!……
偉大的責(zé)任心,讓這些平凡而普通的人那么崇高那么耀眼,。責(zé)任心是赴湯蹈火的壯舉,、舍己為人的豪情、發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁,、臥薪嘗膽的成功,。有了責(zé)任心,才有了位卑不敢忘憂國(guó)的陸游,,“天下興亡,,匹夫有責(zé)”的顧炎武,“名出所學(xué),,各盡所知,,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球上”的詹天佑,,以身?yè)踝訌椀狞S繼光,,至死不移半步的邱少云,為中華之崛起而讀書的周恩來(lái),。正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)有責(zé)任心的中華兒女,,才有了1949年新
中國(guó)成立,1997年香港回歸,,20xx年“神舟六號(hào)”上天,,20xx年成功舉辦奧運(yùn),才有了今天屹立于世界的中華民族,!
同學(xué)們,,作為一名學(xué)生,我們的責(zé)任是什么呢,?在家里,,我們要讓父母輕松些,為父母分憂,,盡我們所能地干些力所能及的家務(wù),;父母有煩心事時(shí)逗他們開(kāi)心。在學(xué)校中,,自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),,互相幫助,。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,我們應(yīng)當(dāng)共同維護(hù)集體榮譽(yù),,為班級(jí)為學(xué)校增光,。當(dāng)然最重要的是要好好學(xué)習(xí),這是對(duì)父母、老師最好的報(bào)答,;在社會(huì)上,,我們應(yīng)遵守社會(huì)秩序,尊老愛(ài)幼,,保護(hù)環(huán)境,,關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體,給災(zāi)區(qū)捐款為祖國(guó)加油等都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。
在我們身邊,,絕大部分人都是有責(zé)任的,但是不可否認(rèn),,也有極少數(shù)不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象存在,。比如課堂上,個(gè)別同學(xué)交頭接耳,,不認(rèn)真聽(tīng)講,,是對(duì)教師的辛勤勞動(dòng)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);大街上,,有亂扔垃圾的,,這些扔垃圾的人,豈不是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果極不負(fù)責(zé),?公園里,,偶爾有踐踏草坪,亂折花朵的行為,,這對(duì)園林師傅也是不負(fù)責(zé)任的,。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不起眼的行為,就是不珍惜別人的勞動(dòng),,缺乏基本的責(zé)任心的表現(xiàn),,必將受到社會(huì)的唾棄。
記得一本書說(shuō)過(guò),,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。要想為這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,,我們每個(gè)人就要從點(diǎn)滴小節(jié)小事做起。我認(rèn)為首先要有很好的素養(yǎng),,要學(xué)會(huì)尊重別人,,懂得尊重別人就是尊重自己,逐步培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí),。其次要有仁愛(ài)之心,,樂(lè)于幫助別人,。要積極主動(dòng)關(guān)注和關(guān)心那些有困難,需要?jiǎng)e人幫助的人,。另外要有遠(yuǎn)大的理想,,以國(guó)家民族的利益為己任。最重要的是,,還要有博學(xué)的知識(shí),,靈活的頭腦。我們要珍惜時(shí)間,,好好學(xué)習(xí),,掌握更多的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),為建設(shè)祖國(guó)的明天打好基礎(chǔ),。
責(zé)任,,我承擔(dān)著你,你輕輕地壓在我的肩頭,,卻讓我邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步,;責(zé)任,我承擔(dān)著你,,你猶如壓在天平上的砝碼,,卻使傾斜的人生,有了平衡的度量,;責(zé)任,,我承擔(dān)著你,你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生,,爭(zhēng)做共和國(guó)的棟梁,!
同學(xué)們,時(shí)不我待,,讓我們共同肩負(fù)起自己的責(zé)任,,做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)父母,、對(duì)家庭,、對(duì)班級(jí)、對(duì)師生,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家和民族有責(zé)任心的人吧,!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家。
中學(xué)生責(zé)任演講稿200字 中學(xué)生責(zé)任演講稿三分鐘篇四
人都說(shuō):“愛(ài)是一種奉獻(xiàn),?!彼缫还筛嗜还蔁崃?,穿透人的心田,。其實(shí)愛(ài)除了是一種奉獻(xiàn)以外,它還是一種責(zé)任,。
人們對(duì)愛(ài)都有著很多渴望與追求,,如果愛(ài)離開(kāi)了責(zé)任,那它也只能如美麗的流星閃過(guò)夜空,;又如靜夜里的曇花一現(xiàn),,留給人們的也許只是非一段美好的回憶,
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,,對(duì)工作,、對(duì)家庭、對(duì)親人,、對(duì)朋友,,我們都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,,才能對(duì)自己的行為有所約束,。社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō):“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì),?!?/p>
做為一名教師,師德,,是教師工作的精髓,。可以用“師愛(ài)為魂,,學(xué)高為師,,身正為范”概括其內(nèi)涵?!皫煇?ài)”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),,它是師德的核心。從愛(ài)學(xué)生的角度講,,就是教師要做學(xué)生的良師益友,。俗話說(shuō):“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德,,那就是愛(ài)與責(zé)任,,這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng),,一個(gè)個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝:汶川縣張米亞老師,,在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生,,自己卻不幸遇難,救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來(lái)救出孩子,,這樣一個(gè)年輕的老師,,在災(zāi)難面前,選擇了摘下自己的翅膀來(lái)保護(hù)孩子,,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義,,在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛(ài)的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生,,他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無(wú)數(shù)的感動(dòng),。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉,猶如最后一堂無(wú)聲的課,,展示了人民教師的職業(yè)操守的,,詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德師魂。
那么,,做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢的,?
首先,老師要愛(ài)自己的學(xué)生:
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛(ài)學(xué)生,,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,,還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離,。愛(ài)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,處理問(wèn)題及時(shí),,方法得當(dāng),,注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就信任老師,,喜歡老師,,也喜歡上老師的課。熱愛(ài)學(xué)生,,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求的,,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,,因材施教,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)的,,是自己最大的成功和欣慰,。
其次,愛(ài)自己的職業(yè):
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這句話:“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”,,這是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),干一行,,愛(ài)一行,,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,我嚴(yán)于律己,,寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,,及時(shí)糾正,,對(duì)別人的缺點(diǎn),,則盡量寬容。教書育人,,為人師表,,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
另外,,不斷學(xué)習(xí),,努力使自己具有廣博的知識(shí):
學(xué)高為師。做一位教師,,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,,虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。大膽實(shí)踐,,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,,探討教法,,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果,。知識(shí)無(wú)止境,。在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己,。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),,參加學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,,跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大,,正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大,,讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人,在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任,;讓我們一起把我們的愛(ài),、把我們的情、把我們的德都留下來(lái),以人類靈魂工程師的身份,、以人民教師的名義,,走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華!