每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
發(fā)呆的好地方怎么說(shuō)篇一
來(lái)到食堂,。
第一件事,就是站立著不動(dòng),,似乎是把早上所有學(xué)到的東西讓它們沉淀下去,。
一定要多向下沉點(diǎn),以免不小心吐出來(lái),。
這時(shí)候就快該打飯了,。
兩眼放空,像進(jìn)入了五維空間,,那么迷茫的眼神,,只需看路,其它的仿佛進(jìn)不到你的雙眼,。
回到坐位,。
坐在那,盯著飯菜,,緊緊地盯的,,像進(jìn)入了黑洞,被吸附在里面了,??粗且欢巡耍裁炊疾蝗ハ?,什么都不思考,,就只是看著。
把眼前的一切統(tǒng)統(tǒng)丟入大海,,像一陣巨大的龍卷風(fēng),,呼呼地吹著,但又慢慢地,,慢慢地,,停止,,消失,任由那些沙子在微風(fēng)中游離,。
眼神渙散,,抬起頭,吃一口飯,,飯?jiān)缫褯隽?,卻覺(jué)得有那么一絲絲微甜。
直視前方,,看著,,看著,看同學(xué)們?cè)谛χ?,跳著,,看老師們?cè)诨ハ喽Z(yǔ)??创虿?、倒餐、進(jìn)餐……
就那么看著……
全身已經(jīng)無(wú)感,,但眼睛仍然保持著看的姿勢(shì),,漠漠地看著,這種感受像是把人埋在雪堆里,,全身已被凍得沒(méi)了知覺(jué),,卻有只眼睛在看,腦袋也像白紙一張,。
或許,,這種看也可以吐出一些憂傷與悲傷,只有這樣才能忘掉它,,忘掉它帶給我的歡樂(lè),,也忘掉它走得有多突然。當(dāng)然我不會(huì)再流淚,,是因?yàn)槲野l(fā)呆已經(jīng)釋放了一些憂傷,,散在各處。正是在午飯時(shí)的發(fā)呆,,既讓我想起它,,也讓我忘記它。
憂傷,,焦慮或憤怒……一次又一次地在午飯的發(fā)呆時(shí),,悄悄離我而去,。
發(fā)呆的好地方怎么說(shuō)篇二
一天,,我正聽(tīng)著科學(xué)老師講課,,突然,一只飛翔的鴿子闖入了我的視野,。它是那么的小,,飛的又是那么的快。轉(zhuǎn)眼間,,它就消失在無(wú)邊無(wú)際的天空中,。望著蔚藍(lán)的天,我突發(fā)奇想,,如果我是一只鴿子,,我能為這個(gè)多姿多彩的世界做些什么呢?
如果我是一只鴿子,,我要游覽祖國(guó)的大好河山,,體味“一覽眾山小”的感覺(jué)。我要俯瞰蜿蜒的長(zhǎng)城,,攀上巍峨的泰山,,游覽明媚的西湖,駕臨浩瀚的南海,,美麗的西雙版納,、高聳的珠穆朗瑪峰、神秘的塔克拉瑪干沙漠都將留下我的足跡,。我還要去尋找傳說(shuō)中的“世外桃源”,,讓大家都過(guò)上美好的生活。
如果我是一只鴿子,,我要銜著綠色橄欖枝,,飛臨科索沃的上空,讓人們和睦相處,。我要去耶路撒冷,,幫助解決以巴沖突。我要飛到伊拉克,,拋下鮮艷的花朵,,讓那里的人們免受導(dǎo)彈的襲擊……哪里有戰(zhàn)爭(zhēng),我就飛到哪里,,飛到哪里就把和平的種子撒在哪里,。從此,世界人民都能過(guò)上安寧的日子,。
“張?zhí)煊?,老師看著你呢。”同桌的提醒將我從想象世界里拉了回?lái),。雖然這些只是我發(fā)呆時(shí)的奇思妙想,,但我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓這些想法變成現(xiàn)實(shí),!
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發(fā)呆的好地方怎么說(shuō)篇三
不知道是何時(shí),,也不知道是為什麼。也許是孤獨(dú)鑄就了發(fā)呆的藝術(shù)……
為了考試失誤的懲罰,,老師把我和田田分開(kāi)了,,不再是同桌,我們隔了好遠(yuǎn),,得知這個(gè)消息的時(shí)候,,我們哭了,伏在桌子上,,不敢看得方的眼睛,,直到上課,不得不起來(lái),。兩個(gè)人,,兩雙紅紅的眼睛,無(wú)心聽(tīng)課,,思索著兩個(gè)人從相識(shí)到相知的每一個(gè)精彩片斷……
友誼會(huì)到此結(jié)束嗎,?是注定我不會(huì)得到嗎?或者友誼會(huì)永存呢,?雖然會(huì)有好的結(jié)果,,但直覺(jué)告訴我,壞的結(jié)果會(huì)更多一些,,心里怕怕的……
“田田我們非開(kāi)后還會(huì)是朋友嗎,?”
她沉默著,不語(yǔ)……
可使我擔(dān)心的卻成為了事實(shí),。
沒(méi)有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ),,沒(méi)有了平時(shí)的嬉鬧,沒(méi)有了平時(shí)的快樂(lè),,我又回到了以前的孤獨(dú)之中,,下課了也在學(xué)習(xí)中度過(guò),看著同學(xué)們溢滿(mǎn)笑容的臉頰而無(wú)能為力,,孤獨(dú)著度過(guò)每一天……
而這孤獨(dú)換來(lái)的歲是狠多的最高分,,但我并不快樂(lè)。
難道這友誼不屬于我嗎,?
時(shí)間水一樣的流過(guò),,寒假眨眼間便到了。
在家的日子里,千篇一律的起床,、學(xué)習(xí),、吃飯?jiān)趯W(xué)習(xí)后睡覺(jué)的日子,只是偶爾媽媽大喊一聲“穩(wěn)穩(wěn)”,,我知道那是電腦出故障了,,看看再回到我的屋子里,,一待就是一天……
沒(méi)有人聊天,,還被調(diào)皮的弟弟欺負(fù)的日子比學(xué)校還孤單……
因?yàn)楣陋?dú),我經(jīng)常用手支著下巴,,站在窗前,,向天空訴說(shuō)著我的心事……
我學(xué)會(huì)了發(fā)呆。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)天空很美,,我迷戀于天空的藍(lán)色,,它真得很美,天空更值得信賴(lài),。
發(fā)呆很美,,它不用懷疑那些人的不信任,只要有自己就夠了,;發(fā)呆很美,,它讓你懂得些哲理;發(fā)呆很美,,在閑暇時(shí)發(fā)發(fā)呆,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)呆的好處、發(fā)呆的藝術(shù)……
發(fā)呆的好地方怎么說(shuō)篇四
喜歡一個(gè)人坐著發(fā)呆,,一個(gè)人看時(shí)間隨著河邊的風(fēng),,河里的水,飄走,,流走,,不留痕跡?!ぁ?--題記
我是個(gè)普通得不能再普通的人,,只是有個(gè)古怪的嗜好--發(fā)呆。
喜歡一個(gè)人躺在學(xué)校的綠草茵茵的操場(chǎng)上發(fā)呆,,聽(tīng)小草的密語(yǔ),,呼吸小花的清香,看白云在藍(lán)天上緩緩地飄過(guò),,留下澄清的天空,。無(wú)限的蒼穹里,我的思緒在飄呀飄……自然、和諧,,是真正的美,。
喜歡一個(gè)人安靜地坐在河邊發(fā)呆,任自由的風(fēng)安靜地拂亂我的頭發(fā),,河水東流,,流不盡的思緒,流不盡的歲月滄?!嗽跉q月的蛻變中,,一天天長(zhǎng)大,一天天老去,。
喜歡在秋天的樹(shù)林里發(fā)呆,,看著黃葉一片、兩片,、三片,、四片旋轉(zhuǎn)掉落,想像那些曾經(jīng)的綠怎么會(huì)變得如此枯黃,,驀地,,我看見(jiàn)一棵傲然挺立的松樹(shù),堅(jiān)定著挺立著,。樹(shù)干上的老皮訴說(shuō)著四季`輪回的故事,,在輪回中由小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)。
喜歡發(fā)呆在一個(gè)雨天,,看雨滴如何將地面打濕,;喜歡發(fā)呆在一個(gè)傍晚,看夕陽(yáng)落下地平線時(shí)的美麗,;喜歡發(fā)呆在一條馬路邊,,看汽車(chē)出現(xiàn)馬路的一頭,最后消失在馬路的另一頭……
我不知道為何要發(fā)呆,,只是熱愛(ài)發(fā)呆,,像熱愛(ài)身邊的事物一樣熱愛(ài)發(fā)呆。
我不知道自己為何愛(ài)發(fā)呆,,只知道我一直在思考,。思考生命思考……
周杰倫在不停地唱著:"我會(huì)發(fā)著呆,我會(huì)發(fā)著呆……" ,; 在蘇州旅游時(shí),,一家休閑場(chǎng)所打出的招牌竟是:"休閑、娛樂(lè),、品茶,、發(fā)呆",;前不久在《黃金時(shí)代》上看過(guò)一篇文章,說(shuō)是現(xiàn)在的小資就流行發(fā)呆……
簡(jiǎn)評(píng):好的作品不一定要講究什么技巧,,它是從心底流出來(lái)的,。它在不經(jīng)意間,就觸動(dòng)了你的心,。想了很久的話,,被別人那么形象地說(shuō)了出來(lái)。寫(xiě)自己的真情實(shí)感,,是成功的密訣,。
發(fā)呆實(shí)則是在進(jìn)行人生的思考,思考"弱肉強(qiáng)食"的生存規(guī)則,,"自然,、和諧"的美的準(zhǔn)則,,"人在歲月中蛻變"的過(guò)程……后記又進(jìn)一步拓寬的讀者的思緒,,增加了文章的容量,你讀后也許會(huì)情不自禁地發(fā)呆吧,?
發(fā)呆的好地方怎么說(shuō)篇五
現(xiàn)在正在上數(shù)學(xué)課,,我做完練,開(kāi)始死盯著老師,,大腦又飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著,。
這時(shí),老師正在說(shuō)一道算式,,突然,,視線模糊了,老師突然沒(méi)了聲音,,只依稀看到老師的嘴巴一張一合,,我發(fā)呆了。我的思想飄到了很遠(yuǎn)的地方,,一會(huì)兒又想到書(shū)里的劇情,,一會(huì)兒又想到最近聽(tīng)的一首歌……有時(shí),才想到自已在上課,,于是拼命地集中思想,,想問(wèn)題,可一看到題目,,又發(fā)呆了,!
我又拼命把思想拉回來(lái),可思想不肯回來(lái),,跟我玩起了拔河,,我好不容易占上風(fēng)來(lái),,就趕緊乘著大好機(jī)會(huì),死命地跟著老師的思路,,我為了不讓思想逃跑,,就讓自已在老師每個(gè)問(wèn)題問(wèn)了之后,就舉手,。使自已處于一種全神貫注的狀態(tài),。
這樣,我總不會(huì)發(fā)呆了吧,!不不,,還沒(méi)完,!當(dāng)我在思考問(wèn)題怎么做時(shí),,一望草稿紙,思想又飄走了,,讓我又聽(tīng)不見(jiàn)聲音,,眼前的東西似乎蒙了一層白色的薄霧。這下收也收不回來(lái)了,!我無(wú)論使多大力氣,,它仍越飄越遠(yuǎn),不可收拾,。老師似乎并沒(méi)有注意到我,,任我無(wú)神地盯著黑板發(fā)呆。
“啪,!”這一聲把我嚇了一大跳,,思想飄回來(lái)了一大半,原來(lái)老師因?yàn)橥瑢W(xué)的一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤生氣了,,一尺子打在黑板上,,我急忙乘機(jī)把剩下的.思想抓回來(lái),正好老師發(fā)火了,,這下我才完全擺脫發(fā)呆君的扣留,。
這節(jié)課算是廢了,因?yàn)榘l(fā)呆走神一直在跟我拔河,,可是,,如果不是我晚上睡太晚,我怎能這樣引來(lái)討厭的發(fā)呆君呢,?
發(fā)呆的好地方怎么說(shuō)篇六
以前,,每天早上,我都會(huì)坐在窗口發(fā)呆,,看風(fēng)路過(guò)窗外,,聞花香撲鼻而來(lái),。鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳,,云朵的幾句感嘆,,還有散發(fā)著溫暖光芒的朝陽(yáng),,訴說(shuō)著歲月的精彩。
每一次我在發(fā)呆,,都在想什么呢,?
是白云朵朵的天空,還是一望無(wú)際的大海,?
是不是時(shí)光的年輪,,已經(jīng)暗暗地環(huán)繞,在我的心海,?
我坐在窗口發(fā)呆,,紀(jì)念曾經(jīng)逝去的歲月,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),,時(shí)間就已從身邊,,悄悄溜去了。
記得一個(gè)很好的朋友曾經(jīng)問(wèn)我,,人會(huì)不會(huì)有來(lái)生,。我對(duì)她說(shuō),,我不知道,。她就告訴我,她相信有來(lái)生,,而且來(lái)生依舊會(huì)是美好的,。
我不知道該怎么回答她,她就接著說(shuō):“我即使相信,,那也不是一定的,,那只是我美好的期望,就像你希望翊能回來(lái)一樣,?!?/p>
我沉默了,我不知道該怎么回答她……
于是,,許多年后的今天,,我再一次坐在窗口發(fā)呆,想著她說(shuō)過(guò)的話,,心中卻是感慨萬(wàn)千,。這是多久以前的事情了?曾經(jīng)的那段日子,,再也回不來(lái)了,。
直到現(xiàn)在,,我才終于明白,即使你這一生一步都不走,,時(shí)光也不會(huì)為你而停留,。
發(fā)呆的好地方怎么說(shuō)篇七
我們班最能發(fā)呆的,恐怕要數(shù)周某人了,。
她作為班里的“發(fā)呆大王”,,唯一的愛(ài)好就是畫(huà)漫畫(huà),因?yàn)楫?huà)漫畫(huà)能“幫助”她發(fā)呆,。
一次數(shù)學(xué)課上,,周某人照著原來(lái)的習(xí)慣,把一張白紙墊在數(shù)學(xué)書(shū)上作畫(huà),。對(duì)于她來(lái)說(shuō),,站在講臺(tái)上的老師似乎就是在唱“獨(dú)角戲”,與她沒(méi)多大關(guān)聯(lián),。不久后,,老師讓全班同學(xué)讀題,其他同學(xué)都照做了,,唯獨(dú)她還在專(zhuān)心致志地畫(huà)漫畫(huà),。老師發(fā)現(xiàn)這一情況時(shí),不禁燃起了怒火,,命令全班同學(xué)再讀一遍……就這樣重復(fù)了五次,,周某人覺(jué)得什么事都沒(méi)發(fā)生一樣,仍然大膽地作畫(huà),。不少同學(xué)壓低了聲音,,“周,快給我讀,!”可她就是當(dāng)自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),。這時(shí),火冒三丈的老師對(duì)她訓(xùn)斥道:“別的同學(xué)都讀題,,你為什么不讀,?難道你有特殊權(quán)利嗎?”
她沉默了,,接下來(lái)的半節(jié)課,,她一直在發(fā)呆。
不過(guò)奇怪的是,,她的成績(jī)一直保持在優(yōu)秀的狀態(tài),,一直沒(méi)有降下。難道她“發(fā)呆”時(shí)其實(shí)是在高效率地聽(tīng)課,?但她那神態(tài)好像在告訴我她在迷茫中“神游”,。難道她做過(guò)她在別的校區(qū)上學(xué)的姐姐考過(guò)的試卷,?但據(jù)我所知,她姐姐考的試卷跟我們的完全不一樣,。難道她有一個(gè)很好的家教,?但據(jù)她我行我素的性格,堅(jiān)決不會(huì)讓她家長(zhǎng)請(qǐng)家教或著讓她上補(bǔ)習(xí)班的,。難道她的智商非常高,?但是就是智商再高,不專(zhuān)心學(xué)習(xí),,又有什么用呢,?對(duì)此,同學(xué)們討論了很久,,都百思不得其解,。
“發(fā)呆王”的背后,又存在著什么秘密呢,?
發(fā)呆的好地方怎么說(shuō)篇八
清晨的第一縷陽(yáng)光,,就在那里懶懶地留置著,直至黃昏,,暈染上霞光的金邊瑰麗,,才一步三回頭地華麗落幕。
只要太陽(yáng)出現(xiàn),,那個(gè)舞臺(tái)就是曼舞水袖的圣地,。
因?yàn)樾哪铋L(zhǎng)久,不再總戀著鮮花綻放的美妙,。于是,,陽(yáng)臺(tái)上盡是藤蔓闊葉綠莖,它們極喜纏綿于陽(yáng)光的裙下,,百般造型,盡顯玉立之功,,踮起足尖,,旋轉(zhuǎn)在溫柔的光影之中。
枝葉間,,細(xì)碎了綠的情思,,散落了清新萬(wàn)分。
就著這份幽然,,可以讓思緒自由翱翔,。盡可以穿越古今中外異域邊境,縱然上天入地,,登山入海,,會(huì)一會(huì)算是叱咤風(fēng)云的名人,,手握世界奇葩的枝干,偷吻一下香奈兒的靈魂,,只留香唇待夢(mèng)境,。
不然,就徹底的發(fā)呆吧,!
閉目養(yǎng)神,,讓滿(mǎn)室的綠葉在你的臉上輕撫光陰,或許,,有廚房粟米的香氣一起來(lái)過(guò),;用耳朵靜聽(tīng)它們?nèi)崛蹙獾暮粑遣皇擎倘蝗缱?,像是空氣中思念的召喚,;還是用最脆弱的神經(jīng),觸動(dòng)一下愛(ài)的胡須,,感覺(jué)那最最真實(shí)的情愫,。
都不要吧,還是靜靜地發(fā)呆吧,!
清晨的陽(yáng)光,、黃昏的落日、細(xì)雨朦朧,、飄雪化蝶,。
一杯清茶、三頓簡(jiǎn)餐,,是樸素,、清淡、富含蛋白質(zhì)的那種,。對(duì)了,,午后的咖啡不放糖,不能少,。
日子就這樣,,簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔,、不張揚(yáng),、不負(fù)累??梢圆挥?jì)時(shí)間地自由想象,,任意揮霍光陰的起落。
可以隨時(shí)到陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆!
合著年少輕狂時(shí)向往的浪漫的影子,,一日一日地重復(fù),,沒(méi)有過(guò)多的區(qū)別??粗b遠(yuǎn)記憶中的紅色花瓶,,細(xì)碎的花鳥(niǎo)鳴叫聲也雕刻在珠簾上,隨風(fēng)晃動(dòng),,悠然的神情仿佛宇宙回響的空靈之音,。
沉積的從容此刻正無(wú)限揮放,心地里只留下愛(ài)人的微笑和呵護(hù),,唯一的思量是如何回報(bào)這份相伴的緣分,,為修得這份緣,也許飽含了若干的歷練,,肉體的,,心靈的。
看見(jiàn)風(fēng)兒吹拂白云的閑淡,,變幻著無(wú)數(shù)的形態(tài)展現(xiàn)給碧藍(lán)的天空,。
很想擁抱這滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)的溫馨。那是我祈情的見(jiàn)證,。
這些綠植,,有朋友送的、市場(chǎng)選的,、其他花園移植的,,無(wú)論如何,都見(jiàn)證著緣分,,像是朋友,、像是愛(ài)人、像是故知,。像是永遠(yuǎn)的牽掛和依賴(lài),。
回憶終許是甜蜜的。
不愿總發(fā)呆的時(shí)候,,也有搖椅在晃動(dòng),。手搭涼棚,放眼遠(yuǎn)方的屋頂,。不是一眼望盡,而是透過(guò)綠葉的縫隙,,枝葉晃動(dòng),,屋頂也晃動(dòng),是不是有童年的夢(mèng)幻和期待的影子閃動(dòng)?
雖然有些許的矯情,,些許的幼稚,,些許的無(wú)聊,可日子中的淡定總歸于此,。
有發(fā)呆的心情,、發(fā)呆的時(shí)間、發(fā)呆的地方,。
好時(shí)光是用來(lái)辜負(fù)的,。一生辜負(fù)了太多了,打拼時(shí)的匆忙,,讓美景都成了過(guò)客,。
如今,能發(fā)呆的你儼然風(fēng)景中人,,怎能不好好享受發(fā)呆的幸福,?!
發(fā)呆的好地方怎么說(shuō)篇九
發(fā)呆,,靠啥,?想像。創(chuàng)意,,靠啥,?想像。要有創(chuàng)意才能吸引客人,。所以甭聽(tīng)那些大人的,,發(fā)呆其實(shí)就是鍛煉想像力,就是為你的未來(lái)打基礎(chǔ)嘛,!
說(shuō)完發(fā)呆,,再說(shuō)說(shuō)它的最高境界。很好,!你找對(duì)人啦,!我這種吃飯發(fā)呆,睡覺(jué)發(fā)呆,,踢球發(fā)呆,,就連上課也冒風(fēng)險(xiǎn)發(fā)呆的人就是最高境界,不信,?請(qǐng)看看……
唉,!為何每隔幾天就要寫(xiě)?就算我們寫(xiě)的不累,,老師你布置作業(yè)也累吧,?必須布置作業(yè)也別布置《發(fā)呆》這種奇怪的題目吧!我坐在課桌前,苦惱地想,。
突然,,一陣“滴滴”聲吸引了我的注意力,哇,!是課定時(shí)炸彈,。我立馬抱起它,從樓上跳下向空曠的地方跑去,。糟糕,,前面沒(méi)路了,我急中生智,,抓起一架剛起飛的飛機(jī)飛上了天,。
天空中涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹得我好不舒服,!突然,,我一看炸彈,只有十秒了,!我記得滿(mǎn)頭大汗,。我看看下面的學(xué)校,靈光一閃,,把炸彈丟了下去,,咻――砰!炸彈爆了,,學(xué)校沒(méi)人,。我暗自慶幸,自己為民除害,,“吃飯啦”,!一聲巨響傳來(lái),我猛然醒悟,,糟糕,,作業(yè)沒(méi)動(dòng)!
發(fā)呆雖說(shuō)能為未來(lái)做準(zhǔn)備,,但為了能順利地發(fā)呆,,為未來(lái)順利地做準(zhǔn)備,請(qǐng)記住,,記住,,再記住,!不要上課發(fā)呆,!
發(fā)呆的好地方怎么說(shuō)篇十
常常一個(gè)人,,喜歡對(duì)著天空發(fā)呆,。有人會(huì)不解地問(wèn):“嘿,,整天發(fā)什么呆呢?”我只是傻傻地一笑,,繼續(xù)發(fā)呆,。
喜歡發(fā)呆,喜歡發(fā)呆的感覺(jué),。隨時(shí)隨處,,不需要特定的場(chǎng)所,也沒(méi)有固定的時(shí)間,。忽然累了,,倦了,就停下來(lái),,把目光交給遠(yuǎn)方,,發(fā)會(huì)兒呆。
發(fā)呆很自由,,不要在乎眼神是否很呆,,目光是否很傻,要知道目光的呆滯并不代表思維的停滯,。這時(shí)候,,我和《安妮寶貝》踏過(guò)《三重門(mén)》《飄》到了《平凡的世界》看到了《荷塘月色》,真的好美好美,。甚至感覺(jué)這時(shí)間,、空間都是我的,是我自己的,,這有多么美好,、舒適。
發(fā)呆很輕松,,沒(méi)有規(guī)矩,、沒(méi)有要領(lǐng),更無(wú)需給它一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),,定義它的“好”與“壞”,,只要跟著自己的感覺(jué),把目光交給天空,、交給遠(yuǎn)方,。這時(shí),這一片天地仿佛都是我的,,什么都可以想,,什么都可以不想,,平時(shí)一定要做的事,要說(shuō)的話,,現(xiàn)在都可以不理,。于是煩人的a、b,,c與x,、y、z都可被《機(jī)器貓》,、《大耳朵圖圖》和《白雪公主》所替代,,自己也仿佛又回到了那快樂(lè)的童年。
發(fā)呆很安靜,,不需刻意尋找一個(gè)安靜的地方,,不需要你對(duì)周?chē)臭[、喧嘩的環(huán)境大喊一聲“別吵了”,。你沒(méi)那個(gè)權(quán)利,,也沒(méi)那個(gè)必要。這時(shí),,你只會(huì)體會(huì)到陶淵明“結(jié)廬在人境,,而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾,,心遠(yuǎn)地自偏,。”的精妙,。自己也仿佛進(jìn)入了“世外桃源”,,感受到的只是“明月松間照,清泉石上流”的清雅,;體會(huì)到的是“蟬噪林逾靜,,鳥(niǎo)鳴山更幽”的清爽,和“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的奧妙,。
這,,就是發(fā)呆的感覺(jué)……
噢,就這樣,,讓我——發(fā)會(huì)兒呆,。
發(fā)呆的好地方怎么說(shuō)篇十一
不知從什么時(shí)候,我便開(kāi)始喜歡發(fā)呆,,特別是走路,,發(fā)呆就會(huì)撞樹(shù),摔跤,,最嚴(yán)重不過(guò)就是腦袋著地唄,!摔個(gè)頭破血流,,不過(guò)我喜歡這發(fā)呆的滋味。
今天沒(méi)有坐上公交車(chē),,就是因?yàn)榘l(fā)呆唉,,我這個(gè)豬腦子怎么沒(méi)有坐上公交車(chē)呢?因?yàn)樵缟稀?/p>
我要去坐公交車(chē),,正好下樓時(shí)就看見(jiàn):305,、307、202,,一起在公交站,我正在想坐哪輛車(chē)呢,?
坐305還是坐307還是坐202呢,?哎,真是糾結(jié),,一看305就坐不了啊,。305爆滿(mǎn),看那些人一個(gè)一個(gè)像一只一只蛤蟆似的,。每一個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地?cái)D上去,,坐個(gè)公交車(chē)也這么辛苦,這輛車(chē)子肯定坐不了,。
一看啊,,這307呀肯定也擠不上,為什么呢,?因?yàn)?05很多人,,看到307很少人大家都擠上去了,早知道我就靈巧聰明點(diǎn),,就直接跑到307的公交車(chē)門(mén)口去擠上去算了,。哎,我這豬腦子,,太不好使了,!
我的目的標(biāo)鎖定在202,“就鎖定你啦,!202,!”我自言自語(yǔ)道,又看到一窩蜂的人擠到公交車(chē)門(mén)口,。我也像一只小蜜蜂一樣擠到那里,,可是總會(huì)被人擠到后面。哎,,真是無(wú)語(yǔ)啦,!我這只小蜜蜂也要奮力擠上去,,我看到旁邊有一個(gè)小朋友,,應(yīng)該是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生吧,。我看看他一下就躥進(jìn)去了,我也像她一樣躥進(jìn)去,,可是我怎么擠也擠不上去,,躥不進(jìn)去呀,怎么辦,?又得自己一個(gè)人,,自言自語(yǔ)的走路了嗎?怎么辦,?不行,,我一定不能再走路了。我一定要躥上這輛公交車(chē),。我?jiàn)^力后退幾步,,突然沖向前,終于,,腳伸進(jìn)了門(mén)口,,我踩進(jìn)了公交車(chē),但是又被前面的人推開(kāi),,重重的摔倒在地,。哎,說(shuō)多了都是淚呀,!怎么辦,?又得走路了,還帶了一個(gè)傷疤,。
哎,,以后我再也不會(huì)坐公交車(chē)了。那個(gè)傷疤令我至今還久久不能忘懷,。