總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教師德育工作總結(jié)篇一

通過講述化學(xué)史方面的內(nèi)容,，如：春秋時期就會煉鐵煉鋼，商代就能制造青銅器,。造紙,、制火藥、燒銅器我國是最早的國家等等,。以激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱,。在講述現(xiàn)代化學(xué)史時，讓學(xué)生知道我們已經(jīng)落后了,，需要大家努力學(xué)習(xí),，為國爭光。

在講述原子,、分子,、質(zhì)量守恒定律，以及各物質(zhì)之間的關(guān)系等設(shè)計,，向?qū)W生滲透,，世界上的任何事物都是由物質(zhì)組成的,，事物之間是互相涼席的，是對立統(tǒng)一的,。物質(zhì)是在不斷運(yùn)動的等辨證唯物主義觀點(diǎn),，使學(xué)生能建立正確的世界觀

在講述水、空氣等有關(guān)內(nèi)容時,，通過講解水污染,，空氣污染等教育學(xué)生要節(jié)約用水，對廢物等一定要處理好,，藥品用完后要倒在指定的地方,，以免污染環(huán)境等。

如在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,，要求學(xué)生要節(jié)約藥品,，愛護(hù)儀器等關(guān)于愛護(hù)公物教育。另外,，還教育學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律,，什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做,，同學(xué)之間應(yīng)互助,、互愛等。

通過一學(xué)期的德育滲透,，使學(xué)生的思想有了一定的提高，明白了什么是符合社會道德標(biāo)準(zhǔn),，能在平時的生活中體現(xiàn)出來,。

體育教師德育工作總結(jié)篇二

我結(jié)合本班實(shí)際情況總結(jié)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)，一方面,，以比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣

二,、實(shí)施愛心工程,，讓愛心貫穿教育的全過程。

常言,，愛學(xué)生就是愛明天,，愛事業(yè)就是愛祖國，教學(xué)者如扶醉人,，沒有愛心是萬萬不行的,。教師的工作絕不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進(jìn)另一個頭腦，更重要的是雕塑學(xué)生的心靈,，愛便是這一綠化工程的奠基,。

三、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1,、鼓勵班干部敢想，敢做,，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論。

2,、鼓勵學(xué)生展示自我,，樹立自信

小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,。

四、加強(qiáng)思想品德的教育

我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排,。每周都學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

在今后的工作中我將更加努力工作,，加強(qiáng)班級德育建設(shè),，不斷完善自己，提高自己,，使所教班級德育工作躍上一個新臺階,。

體育教師德育工作總結(jié)篇三

一年來,我們用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅定不移地以“德育興?！睉?zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式,，以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn),，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動,，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀,、高尚的人生觀和正確的價值觀,，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：

“教會學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。辦學(xué)以來,，我們以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，以德育實(shí)踐為主體,，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟,，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

在德育的實(shí)踐與探索中,，我校逐步形成了六大系列教育活動：

一是節(jié)日,、紀(jì)念日主題教育活動。如：在母親節(jié),、教師節(jié)組織學(xué)生征文比賽,，清明節(jié)祭掃烈士墓，五四青年節(jié),、國慶節(jié)組織文藝演出等等,。

二是禮儀常規(guī)教育活動。從認(rèn)知和行為兩個方面對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)文明意識,。在全校開展了“爭創(chuàng)文明校園,、文明班級，爭做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動,，要求學(xué)生“把飯吃好,、把書讀好、把操做好,、把歌唱好”,，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三是體育藝術(shù)教育活動,。我們成立了各種興趣小組，豐富校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，發(fā)展學(xué)生個性，陶冶學(xué)生情操,。

四是科技教育活動,。我們組織開展了校園科技創(chuàng)新比賽活動，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,、科學(xué)精神和實(shí)踐能力,。

五是社會實(shí)踐教育活動。如讓學(xué)生走出校園,，既有效填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白,，又使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉成長。

六是主題教育活動,。新生進(jìn)校以后,，我們通過隊列訓(xùn)練、生活指導(dǎo)等形式,，幫助學(xué)生確立規(guī)范意識,，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，磨練堅韌意志,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神;組織開展“愛心助殘”活動,，并設(shè)立“愛心助學(xué)基金”，讓學(xué)生在活動中實(shí)實(shí)在在地感受到關(guān)愛他人的意義,。為了更好地發(fā)揮每周升旗儀式的教育作用,，旗手由本班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任，并作國旗下講話，這樣的升旗儀式更貼近學(xué)生實(shí)際，使學(xué)生在受到最直觀的教育的同時激發(fā)起強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了班級凝聚力,。

1,、學(xué)科教學(xué)——努力挖掘德育資源,。

學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過程,。在人文學(xué)科教學(xué)中,，把世界觀,、價值觀、道德觀、審美觀教育放在首要地位,，同時有意識地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛學(xué)校的美好情感，從而更深刻地了解人生,、認(rèn)識社會、感受現(xiàn)實(shí),，增長生存,、發(fā)展和成功的生命智慧。在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中,，教師在傳授科學(xué)知識,、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,，讓學(xué)生在探索中獲得真知，在實(shí)踐中品味成功,，在思索中激活思維,，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ),，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升,。

2,、課程設(shè)置——由單一化向多元化轉(zhuǎn)變。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，最大限度地發(fā)揮課程的德育功能，我校加強(qiáng)了德育課程建設(shè),，使原先單一的德育課堂向多元化發(fā)展,。一是把傳統(tǒng)班會課改為活動課，引進(jìn)辯論會,、演講競賽,、研討會、知識競賽,、“實(shí)話實(shí)說”,、座談會等形式，一課一主題,，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求,，通過充滿知識性、教育性,、趣味性的活動,，叩擊學(xué)生心靈，激勵其奮發(fā)向上,。二是開設(shè)了人文閱讀鑒賞課,，引領(lǐng)學(xué)生博覽中外名著，品評文學(xué)佳作,，感悟多彩人生,，提高人文修養(yǎng)。三是開發(fā)活動課程,，在豐富的文體活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,、合作意識和堅韌的意志。讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育,。

3,、教學(xué)評價——努力體現(xiàn)人文精神。

課堂評價具有導(dǎo)向激勵制約功能,，我們制定了符合素質(zhì)教育要求的評課標(biāo)準(zhǔn),。將人文教育內(nèi)容加入評課標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容,、過程等方面，按照“有機(jī)滲透”的原則科學(xué)地進(jìn)行評價,。我校還把教學(xué)民主,、教學(xué)細(xì)節(jié)等內(nèi)容作為重要的評課內(nèi)容，主要看教師在教學(xué)過程中對教學(xué)方法的選擇,、教學(xué)細(xì)節(jié)的處理,，是否尊重愛護(hù)學(xué)生,，是否符合課改要求。通過課堂評價的導(dǎo)向最大限度地凸顯課堂教學(xué)的人文教育功能,，在科學(xué),、民主、和諧的課堂氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),。

1,、民主管理——喚起學(xué)生自尊。

在德育過程中,，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成,，充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動,、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程,。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理。學(xué)生干部一律競爭上崗,，班級中人人有事做,，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感,、責(zé)任感。

2,、自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟,。

各班班風(fēng)的制定注重過程的教育作用，放手讓學(xué)生討論醞釀,，在此基礎(chǔ)上確定富有班級個性的班風(fēng),，不少班級還制定了班規(guī)班約和班級行動綱領(lǐng)。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神,，最能叩擊學(xué)生心靈,，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。班級的主題班會也從學(xué)生中征集主題,，由學(xué)生自行策劃主持,，取得了明顯的教育效果。

3,、德育作業(yè)——促使學(xué)生自省,。

我校要求學(xué)生每天對自己的思想和行為進(jìn)行反思,，記錄自己的人生感悟，讓學(xué)生在自律中自我完善,、健康成長,。班主任每天利用德育作業(yè)及時了解學(xué)生思想動態(tài)，與學(xué)生進(jìn)行心貼心的溝通,。此外,，在期末評選“三好學(xué)生”與“文明學(xué)生”時，我校采取學(xué)生自評,、同學(xué)互評,、老師評價三結(jié)合的方式，在公正,、公開的評價過程中,，讓學(xué)生對自己的思想、行為進(jìn)行自省與總結(jié),，從而受到最真切,、最持久的教育。

4,、人生設(shè)計——促進(jìn)學(xué)生自立,。

組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計、自定奮斗目標(biāo),、自定人生格言,、自選心中榜樣”活動。每人一張自我人生設(shè)計卡,，上面寫著自已的人生奮斗目標(biāo),、人生格言、要克服的缺點(diǎn)等內(nèi)容,。人生設(shè)計卡猶如一面鏡子,，學(xué)生隨時可以對照反思，激勵自己,，做一個自立自強(qiáng)的人,。

體育教師德育工作總結(jié)篇四

德育工作難度之大,有社會問題,有教育體制問題,有家庭問題,然而,也有我們德育隊伍自身的問題,分析起來歸結(jié)如下:

（1）個人功利思想問題:因教育教學(xué)評價制度改革滯后而誘發(fā)個人的功利思想嚴(yán)重,導(dǎo)致極力偏愛‘白天鵝’；鄙薄,、排擠,、放棄‘丑小鴨’.使‘尊重學(xué)生個性,教學(xué)面對全體,不放棄每個學(xué)生’成為空話,自覺不自覺地違反了教育原則.

（2）管理方式落伍問題:個別教師依然存在‘管、卡,、壓’陳舊的班級管理方式,缺乏情感溝通,缺乏做人教育,一句‘你出去’,一番‘暴風(fēng)雨’般的指責(zé),或者沒有‘一塊糖’的重錘敲打,矛盾的爆發(fā),無意中誘發(fā)學(xué)生仇視老師,、仇視學(xué)校、甚至仇視學(xué)校的一草一木.

（3）責(zé)任心、事業(yè)心問題:班務(wù)管理中看不到‘身先士卒,榜樣的力量是無窮的’身影,工作維持現(xiàn)狀,沒有競爭意識,不用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,甘于落后.

（4）三級管理問題:個別班級存在推卸責(zé)任現(xiàn)象,班主任的第一道防線沒有或崩潰,問題直接上升到學(xué)校,學(xué)校也不見得就是‘馬其諾防線’.

（5）管理藝術(shù)問題:我們經(jīng)常倡導(dǎo)的‘情感教育’,、‘用欣賞的眼光看待學(xué)生’,、‘多表揚(yáng),少批評’,往往在緊張的教與學(xué)的矛盾中不知不覺的淡化了.

（6）維權(quán)問題:學(xué)生、家長蒙昧的維權(quán)意識以及過高的期望值與教與學(xué)的矛盾而誘發(fā)的再矛盾,我們教育者顯得束手無策,、無能為力了,等等”.

針對上述六個問題,反思我的德育教育,也可略見一斑,大氣侯存在,別的教師存在,我也或多或少的存在,它既有管理問題,也有我們自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的問題.

針對德育工作的難度,反思我校德育工作的得與失,在新的學(xué)期里,我提倡幾個加強(qiáng):（1）清醒地認(rèn)識到“輕德育,重智育”的危害,加強(qiáng)對學(xué)生的做人教育,加強(qiáng)德育為首的意識,；

（2）轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；

（3）加強(qiáng)考勤管理,加強(qiáng)對遲到,、曠課學(xué)生的檢查與管理

（4）加強(qiáng)上課組織教學(xué)的管理,努力杜絕室內(nèi)上課,、室外有旁聽生現(xiàn)象；

（5）加強(qiáng)體育課考勤管理,努力避免上放羊課,、避免無故上室內(nèi)課,；

（6）加強(qiáng)傳達(dá)室門衛(wèi)責(zé)任落實(shí)制度,引導(dǎo)、感化門衛(wèi)參與對門口區(qū)域?qū)W生的管理,；

（7）加強(qiáng)對非自習(xí)課造成空堂課的管理,；

（8）繼續(xù)加強(qiáng)對不良行為學(xué)生的三級管理；

（9）努力日臻完善,、規(guī)范德育量化評比制度.

針對以上九點(diǎn)加強(qiáng),我想我們還是應(yīng)該以平常,、平和、客觀的心態(tài)辨證的看待,以寬廣博愛的胸懷對待每一件事,、對待每一個學(xué)生,以科學(xué),、藝術(shù)的教育方法提高我們自身德育工作的實(shí)效性.

為了維護(hù)、穩(wěn)定,、提升我校的聲譽(yù),為了使我們辛勤汗水的付出與所取得的成績成正比,讓我們真正做到加強(qiáng)“德育為首,服務(wù)、推動于教學(xué)這一中心工作”的意識,滿懷信心迎接新的學(xué)年,！

體育教師德育工作總結(jié)篇五

一個學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象,，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象,。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解,。

5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學(xué)習(xí),，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務(wù),、增強(qiáng)信心、努力奮斗,、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。

7,、制定了班級德育教學(xué)計劃,，利用各種機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事,，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng),，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境,，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生,，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外,，還通過家訪或個別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,，取得家校教育的一致性,。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步,。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好,。

轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學(xué)期。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思,。本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班集體,?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,，熏陶幼兒的德育情感,。

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，樹立榜樣教育；同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次,，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的.錯誤,，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒,。此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事,？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng),？最喜歡什么,？最能干的是什么？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價,。例如：原本較內(nèi)向的趙**,、施**小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,，而且還能主動表達(dá)自己的需求及愿望等。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理,，同時為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷,、擦桌,、整理小椅子等、逐步形成成“我行”,、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識和自信。

三,、密切家園配合,，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象,。通過與家長的直接交談,、家教園地、家長開放日,、家教講座,、定期走訪等形式，及時把教育信息,、各項活動安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事，及時對家長進(jìn)行提醒,，幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

四,、將德育工作滲透與游戲中,。

在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語,，如”請”,，”謝謝”，”對不起”等,，不講臟話,，不爭搶玩具，大家一起玩,，輪流玩,，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。以上是一年來德育工作所取得的成績,，但仍存有不足：

1,、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2,、個別幼兒的功擊意識還較強(qiáng)，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品,。

3、個別幼兒在收拾,、整理學(xué)具,、玩具方面還比較薄弱。

總之,，幼兒德育過程是一個螺旋式上升,、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的,、反復(fù)的實(shí)踐活動，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。

本學(xué)期,，我校在教育局的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以德育工作為先導(dǎo),，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中,，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的德育滲透,，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育,。二、開展多種形式的主題教育活動,。1,、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。2,、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識的宣講教育,，開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報，專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。3,、環(huán)保教育。通過宣傳窗,、國旗下講話、班會課,、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。4、文明禮儀教育,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級評比細(xì)則,，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。5,、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人,、熱愛祖國、熱愛生活的精神,。三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動,，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。四,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會,，通過交流取長補(bǔ)短,，提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,，有成效有也不足,。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步,。

體育教師德育工作總結(jié)篇六

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的,，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時,，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感。因此,，教學(xué)過程中,，要在傳授化學(xué)知識的同時，還應(yīng)該適時恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義教育,。

1,、愛國主義教育

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化,，對人類作出過巨大的貢獻(xiàn),。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造,、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開發(fā)及利用等等，都是同時代的西方國家無與倫比的,?；瘜W(xué)教材中的緒言部分，介紹新中國成立后,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,，通過建國前后鮮明對比，使學(xué)生更多了解祖國，增進(jìn)學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識,，堅定學(xué)生的社會主義信念,，進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛國之情，樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí),、報效祖國的思想,。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識的源泉,，是直觀教學(xué)的最有效的方法,。

1、通過教師演示實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生觀察到正確,、清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，然后把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”，深入分析,、推理,，得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時,，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生通過觀察、思考,、歸納氧氣的物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì)，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn),。

此外，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時,，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意節(jié)約藥品、愛護(hù)儀器,、保持衛(wèi)生,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育，通過實(shí)驗(yàn)后對部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育,。

通過開展豐富多彩的課外活動，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學(xué)生在活動中受到啟迪,，受到熏陶。如，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館,，到附近的化纖廠,、造紙廠、棉紡廠,、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的教育,；通過對地區(qū)的水資源及大氣,、水域、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

體育教師德育工作總結(jié)篇七

我19xx年師范畢業(yè)參加工作，19xx年自考大專畢業(yè),，19xx年函授本科畢業(yè),，現(xiàn)任xx縣民族職中副校長。先在xx縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教,，19xx年調(diào)入xx縣民族職中工作至今,。20多年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線，長期擔(dān)任過初中,、高中的班主任,，長期任教過初中語文、數(shù)學(xué),、政治,、生理衛(wèi)生和高中語文等學(xué)科，長期擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)委書記和語文教研組長,。19xx年—20xx年擔(dān)任學(xué)校中層干部,，任過政教處副主任(主持政教處工作)、辦公室主任,，其中1998年—20xx年還擔(dān)任副校級干部任學(xué)校黨支部副書記,，20xx年秋起擔(dān)任學(xué)校副校長。作為一名教師,，一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展,，一直做著育人教書的工作,。

我們學(xué)校校長是一把手，我現(xiàn)在是唯一的副校長，是校長的助手,，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看，我管的事情很多,，管理教育,、教學(xué)、教研是我的工作主體,，德育(教育)工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作,。下面做些簡要的匯報：

1,、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的。教育大計,，德育為本,。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們良好考試吧的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生,，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵，教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識,，提高覺悟,，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對學(xué)生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù),。

2,、我大力宣傳德育工作的重要性，團(tuán)結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作,。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,，尤其是班主任老師當(dāng)中，時時強(qiáng)調(diào)育人首位,，教學(xué)生做人最重要,，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展,。對于青少年學(xué)生,，我們說“德育不好，可能是危險品;智育不好，可能是次品;體育不好,，可能是廢品,。”最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育,，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，培養(yǎng)青少年良好品行。因?yàn)椤拔ｋU品”是最不好的,，將來可能會危害他人,，危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首,，五育并舉的觀念,，在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的,，都來高度重視德育工作,，齊抓共管，親密配合,，這是搞好德育工作的前提,。工作總結(jié)

3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,，我是副組長，成員為中層干部和工會,、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,，常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處。德育工作組織機(jī)構(gòu)時時研討和開展德育工作,，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,，將工作細(xì)化，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,，認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,，對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時反饋,，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4、利用各種機(jī)會,、各種途徑,，組織開展很多有益的活動,，積極對學(xué)生實(shí)施德育教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如：

(1)利用升旗活動,、學(xué)生校會、周會,、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機(jī)會,，集中給學(xué)生講解，加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育,、愛國主義教育等，擺事實(shí),、講道理,，曉之以理，動之以情,，集中教育學(xué)生,，從而導(dǎo)之以行。

(2)開展各種有益活動,，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動,，每期都結(jié)合活動舉行新團(tuán)員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對他們進(jìn)行教育，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉,，受到教育,。

(3)還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽,、校園集體舞比賽、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動,，有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),、提高,，并受到教育。