隨著個人素質(zhì)的提升,,報告使用的頻率越來越高,,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?
小學(xué)教師讀書活動總結(jié)報告篇一
本次活動以“創(chuàng)建讀書校園”為主題,,逐步增強學(xué)生文字素養(yǎng),培養(yǎng)實踐能力,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
我們要求教師利用午休時間與同學(xué)一起讀書,,共同學(xué)習(xí),,閱讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書目,并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會,,在開會時相互交流參考,,完成了兩百多篇閱讀心得。
在學(xué)生群體中,,學(xué)校利用廣播站和宣傳欄,,評選出每周一個“讀書之星“、舉行朗讀比賽,,組織班級讀書會,,充分利用語文課,由語文老師組織,,開展讀故事,,演話劇和演講等文化活動。同學(xué)們談到了閱讀的收獲,,向大家推薦好書,,并介紹了自己在家讀書的情況。在學(xué)校的號召下,,不少同學(xué)參加了征文比賽,。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,,文章質(zhì)量高,,有60余篇習(xí)作被刊登在校園刊物《星星雨》上。
各個班級還根據(jù)各班情況制定讀書計劃,,落實三個“一”,,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完,、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神,。
學(xué)校方面積極組織活動,,配合學(xué)生和教師,把讀書活動推到高潮,。
1,、開放學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱,,或以班級為單位集體借閱,,圖書也可開架借閱,供學(xué)生自由選擇,,進行自主性閱讀,。
2、辦好班級圖書角:以學(xué)生自帶為主,,畢業(yè)班捐贈為輔,,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,并在使用過程中不斷更新,、交換,、補充,每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”,。
學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),,精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”,。 從小區(qū)綠地到小園一石一草,,從校園主體墻到走廊樓道,無不充斥著大量的閱讀信息,,養(yǎng)成文化,。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動,舉行各類閱讀之星評比,。上好每周的閱讀課,,以保證學(xué)生“會讀”。辦好???,每月一期,發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文章,,鼓勵師生閱讀,,體現(xiàn)閱讀成果。
本學(xué)期學(xué)校開展了三次大規(guī)模的學(xué)生讀書比賽,,分別于四月,、五月、六月中下旬開展了學(xué)生朗讀比賽活動,。有180余人次在朗讀比賽活動中受到表彰,,有18個優(yōu)勝小組得到表獎。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生,。
希望大家能從這篇讀書活動總結(jié)范文中得到一些寫作的經(jīng)驗,。更多活動總結(jié)請戳活動總結(jié)。
小學(xué)教師讀書活動總結(jié)報告篇二
教師的崇高,,來自學(xué)生,。教師是學(xué)生心目中的偶像,。具有高尚的的師德,才會得到學(xué)生的尊重,,教師自己也才能從中體會到自身的崇高所在,。教育,教化培育,,以現(xiàn)有的經(jīng)驗,、學(xué)識推敲于人,為其解釋各種現(xiàn)象,、問題或行為,。教育當(dāng)以最客觀、最公正的意識思維教化于人,。下面關(guān)于教師讀書活動總結(jié)的文章都是由第一范文網(wǎng)小編精心為您準(zhǔn)備并且統(tǒng)一整理的,,希望對您 有幫助。感謝您對第一范文網(wǎng)的關(guān)注哦!
書是人類進步的階梯,。為了進一步提高教師隊伍整體素質(zhì),,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,,以課題實驗為契機,,以形式多樣的讀書活動為載體,確保教師讀書活動扎實,、有效地開展,,營造書香校園。本學(xué)年學(xué)校開展了教師讀書活動,。
一,、學(xué)校開展教師讀書活動的基本情況
1.宣傳發(fā)動階段
在這個階段,主要做了以下幾件工作:
一是成立了以校長為組長,,副校長,、教科室主任為副組長,各學(xué)科教研組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。并制定了學(xué)校讀書方案,、各教研組讀書方案和教師個人讀書計劃。
二是召開了教師讀書活動動員大會,,幫助教師提高認(rèn)識,,營造良好的讀書氛圍。
三是學(xué)校為每位教師配置了讀書筆記本和提供必讀的圖書,。
四是推薦閱讀書目,。本學(xué)年推薦的閱讀書目有:
《細(xì)節(jié)決定成敗》,汪中求
《解放兒童》劉曉東
《十年磨一劍》金春平
《體驗教學(xué)》鄭金洲
《給教師的100條新建議》鄭杰
《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》孫學(xué)策主編
《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》周德義等著
《教師道德教育論》王榮德著
《學(xué)生發(fā)展性評價的操作與案例》王海芳主編
《新課程下的課堂觀》楊明全主編
《新課程下的學(xué)生觀》徐瑞主編
《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》高霞主編
《紅樓夢》《飄》
《中小國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
2.讀書活動開展階段
(1)建立健全制度、措施到位,。
學(xué)校讀書活動,,建立了教師活動學(xué)習(xí)制度、考勤制度,,采取切實可行的措施,。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),教科室負(fù)責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記,,對教師自學(xué)情況作以評定,并計入每人的年終考核中,。
(2)讀書的內(nèi)容
文學(xué)類書,、教育教學(xué)書籍和雜志、網(wǎng)絡(luò)等
(3)讀書的形式
自己讀:每位老師結(jié)合個人實際,,自選時間,、自選書籍、自由閱讀,。
小學(xué)教師讀書活動總結(jié)報告篇三
書籍,,是人類文明和智慧的結(jié)晶,是知識的寶庫,,是廣大少年兒童的良師益友,,也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡恕T诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)會了做人,,老師讀書是孩子的榜樣,。下面關(guān)于教師讀書活動總結(jié)的文章都是由第一范文網(wǎng)小編精心為您準(zhǔn)備并且統(tǒng)一整理的,希望對您 有幫助,。感謝您對第一范文網(wǎng)的關(guān)注哦!
我園開展的“營造書香校園”的讀書活動,,旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,從點滴做起,,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍,積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。使教師們通過讀書活動能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,,通過讀書活動使教師素質(zhì)得到升華,。
首先,做好了組織宣傳工作,。
我們召開全體教工會議,,共同學(xué)習(xí)讀書計劃和具體實施步驟,,宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。在這個過程中,我們發(fā)現(xiàn)我園教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變,。一學(xué)年中,,教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過一學(xué)年的讀書活動,,每位教師都能按計劃進行讀書,,并按要求寫出讀書筆記、讀書心得,。計劃,、讀書筆記、小結(jié)都能按時上交,。
其次,,制定了切實可行的措施保障。
我園的讀書活動有活動制度的約束和指導(dǎo),,使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。并與幼兒園考核掛鉤,,確保活動持續(xù)有效的開展,,防止“一陣風(fēng)”刮過的傾向,。比如:讀書積極分子的評選、好書推薦優(yōu)勝者的評選等,,都是一些獎懲制度的體現(xiàn),。在“讀書月”活動中,大家紛紛表現(xiàn)出讀書習(xí)慣好,、讀書興趣濃,、借書購書多、閱讀量多,、參加活動積極等,。為把此項活動搞好,幼兒園添置了大量的圖書,、光盤等,,為活動提供充足的保障。
再次,結(jié)合了本園特色課程,。
我園的讀書活動還結(jié)合了園本特色課程開展活動,,教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施,,各位教師積極響應(yīng),,有目的、有計劃,、有步驟地做好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項工作,。比如:我們有教師講故事、幼兒將故事的活動,,還有繪本介紹等,,這些活動既鍛煉教師和幼兒的表達(dá)能力,,又豐富了校園的文化生活,,而且通過這種師生共同參與的形式進一步掀起了讀書活動的熱潮。通過讀書活動,,教工在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺,。每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點用來指導(dǎo),、改進教學(xué)。本學(xué)年,,教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高,,多位老師論文在正式刊物上發(fā)表獲得獎。
最后,,開展了豐富的活動,。
結(jié)合讀書活動的開展,我們組織了豐富多彩的活動來激發(fā)大家的興趣,,有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,。比如:大舞臺活動、心心廣播活動,、師德演講活動,、好書推薦、讀書心得交流活動,、講故事活動,,等等。通過形式多樣的活動,使教師們在知識的海洋中遨游,,不僅鍛煉了教工的表達(dá)能力,,而且開闊了大家的視野,把老師們引進了一個五彩繽紛的書的沃土,,
“閱讀經(jīng)典,,豐富人生”活動在我園的順利開展,得益者——教師,,受益者——幼兒,,同時提高了教師的專業(yè)素質(zhì),促進了幼兒教育教學(xué)改革的不斷深入,,我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去,,使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為,。
當(dāng)然,,我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問題:
1.讀書筆記過于簡潔。部分老師的讀書筆記很簡單,,只是提綱形式的,。閱讀不夠詳細(xì)。
2.閱讀的內(nèi)容不夠廣泛,。大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍,,閱讀文學(xué)類的老師不多。
3.讀書環(huán)境還需要進一步加強,。
4.方案雖對各項活動的安排做了詳細(xì)的說明,,可大家在落實過程中較少有創(chuàng)新,因此缺乏活動的亮點,。
古人云:開卷有益,。讀一本好書會令人受益匪淺。我們會將工作做得更加細(xì)致,,更實在,,更加有效,讓大家讀書活動中播下的熱愛讀書的種子發(fā)芽,、開花,、結(jié)果,讓實幼的書香味越來越濃,。