演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)生演講稿三分鐘 大學(xué)生演講稿青春勵(lì)志篇一

上午好!

今日，我站在這里,，代表全體06屆信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別,，向安農(nóng)大的師長(zhǎng)道別，向朝夕相處的同窗們道別,，也向這段不能忘懷的歲月道別! 歲月匆匆,，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲,，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下,。我們將離開(kāi)我的大學(xué)生活。

走過(guò)樓蘭,，走過(guò)荒灘,，只是為了那句"路在腳下，明天會(huì)更好",。這四年的路,，我們走的辛苦而快樂(lè)，四年的生活,，我們過(guò)的充實(shí)而美麗,，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑,。四年的歲月,， 1460 個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),，而當(dāng)我們今日面對(duì)離別,，又覺(jué)得它是那么的短暫。

四年的時(shí)光,，彈指一揮間,，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室,，甜蜜的歡笑 ……

我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,，一定還記得在教室，圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,，一定還記得老師的諄諄教誨,，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景 。

太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。在農(nóng)大的四年,，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練,，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越，突破自己的極限而成長(zhǎng),。如今我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子,。

喜歡好友常說(shuō)的一句話："我們都是只有一只翅膀的天使,，只有互相擁抱才能飛翔。" 四年的同窗友誼,，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴(lài)。四年的生活,，我們都有過(guò)低谷,，但我們相互扶持，鼓勵(lì),，朋友溫馨的笑容,，班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái),，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài),，去堅(jiān)持，去相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后",。我敬愛(ài)的老師,，您用您辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻(xiàn),，無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,，給了我們一個(gè)清醒的頭腦,，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師，又是朋友,，更是親人的尊敬和愛(ài)戴,。

學(xué)生即將遠(yuǎn)行,，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲："老師，您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育" 我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,，你們是我們理學(xué)院的未來(lái),，是你們讓理學(xué)院代來(lái)了生機(jī)和活力，你們的努力和奮斗為理學(xué)院代來(lái)了榮譽(yù),，即使我們離校了也會(huì)感到無(wú)限的榮耀,，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)你們表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，祝福你們明天走的更好,。

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,，是散場(chǎng)之后的余音繞耳,，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅,，依然真誠(chéng)直率的目光 ,，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋,。"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。"讓時(shí)間作證,，承載著我們理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師們的殷切期望和深情囑托,，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

同學(xué)們,，臨別之際，讓我們立下誓言：今日,，我們以作為農(nóng)大的畢業(yè)生為榮;明天,，農(nóng)大將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮!

我們要走了,，理學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我們暫時(shí)無(wú)以回報(bào)，我們06屆信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝：理學(xué)院——欣欣向榮,，蒸蒸日上"我的發(fā)言完畢,，謝謝各位。

大學(xué)生演講稿三分鐘 大學(xué)生演講稿青春勵(lì)志篇二

同學(xué)們,，老師們,，大家好！

有一種美,，使人冷艷使人回味使人尋求,，這是一種可以吸引眼光的美，它——光彩奪目,；有一種美,，飄逸在浮云上，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深躲不露；有一種美,，給生活帶來(lái)豪情,，給生命帶來(lái)溫馨,，它——無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在。

構(gòu)建xxx社會(huì),，構(gòu)建xxx校園,，我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生，都是校園中的一份子,。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是xxx,，是打造xxx的人際關(guān)系，是構(gòu)成良好的校園文化,？實(shí)在我們大家很清楚,，構(gòu)建xxx校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的進(jìn)步。一樣構(gòu)建xxx校園有待于每個(gè)同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng),。所以我要說(shuō)：構(gòu)建xxx校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開(kāi)始,。

所謂“人文”就是對(duì)人生的思考，是心靈對(duì)生活的關(guān)懷,，而人文教育是人類(lèi)自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己根源契合在一起,，構(gòu)成自我熟悉與自我超出個(gè)價(jià)值觀和行為方向,。

人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由安閑的人格境地，一種獨(dú)立精神與為它思想,。廣義的“文化”是指人類(lèi)在熟悉世界,，改造世界，發(fā)展進(jìn)程中所創(chuàng)造,，積累的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,，包括，物質(zhì)文化,，精神文化,，制度文化，行為文化等多種類(lèi)型,。

對(duì)我們要努力往構(gòu)建的xxx校園,，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì),，行為文化素質(zhì)是我們必須加以進(jìn)步的,。

謝謝大家！

大學(xué)生演講稿三分鐘 大學(xué)生演講稿青春勵(lì)志篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)我們懷著一顆激動(dòng)的心走進(jìn)了學(xué)院時(shí),，那美麗的校園就需要我們每一位同學(xué)用愛(ài)心去呵護(hù),。而我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)食堂，食堂是大家生活的重要組成部分,，如何營(yíng)造一個(gè)文明,、有序,、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,，而且直接體現(xiàn)了我院學(xué)生的整體形象,。創(chuàng)建

文明和諧校園，爭(zhēng)做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé).全校廣大同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱情,、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)生活,。學(xué)院也在為了能夠更好的方便同學(xué)，服務(wù)同學(xué),，改善食堂就餐條件,，提高食堂服務(wù)水平，使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)良好的衛(wèi)生條件下就餐而努力,。

同學(xué)們,，食堂是大家生活的場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,，需要大家共同努力,。文明就餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，自覺(jué)收拾餐具,，是為他人服務(wù)的機(jī)會(huì),。文明就餐是一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力展現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)用行動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，讓身心得到升華,！所以讓大家攜起手來(lái)，從我做起,，共同去營(yíng)造一個(gè)文明,，有序，溫馨的就餐環(huán)境,！為了營(yíng)造更好的就餐環(huán)境,，我們倡議如下：

一、節(jié)約糧食,，正所謂“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”

二、節(jié)約用水,，不要讓水龍頭永不停息

三,、文明就餐，不亂倒飯菜,，亂潑菜湯,，剩菜剩飯倒入泔水桶

四、在自助餐廳,，自覺(jué)回收餐具,，請(qǐng)大家在用餐完后把餐具放到回收處,，為下一位就餐者提供方便

五、拾金不昧,，拾到餐卡或其他物品主動(dòng)交到各食堂辦公室

六,、排隊(duì)就餐，保持良好的就餐秩序

七,、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩,，保持一個(gè)安靜的就餐環(huán)境;

同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，積極融入到“講文明、講誠(chéng)信,、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中去,，規(guī)范行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),，讓我們?cè)谧约撼院玫耐瑫r(shí)，也讓別人吃好,！那么同學(xué)們文明就餐,，從我做起，養(yǎng)成良好社會(huì)公德,，樹(shù)立大學(xué)生良好形象，做文明大學(xué)生,，讓道德之樹(shù)生根發(fā)芽,，讓誠(chéng)信之光點(diǎn)亮心靈，讓文明之花開(kāi)滿校園,！

大學(xué)生演講稿三分鐘 大學(xué)生演講稿青春勵(lì)志篇四

尊敬老師,，同學(xué)們：

大家好！

20xx年廣東省高考大規(guī)模作弊案曝光,，而當(dāng)年的考題正是那個(gè)關(guān)于“拋棄誠(chéng)信”故事;火刃2年北大社會(huì)學(xué)系年輕教授王銘銘的專(zhuān)著《想象的異邦》約有十方字的內(nèi)容抄襲自主教授本人參與翻譯的《當(dāng)代人類(lèi)學(xué)》;xx年河南省所有高校結(jié)成了科技誠(chéng)信聯(lián)盟;么狽年寧波大學(xué)畢業(yè)生在他們的畢業(yè)論文上鄭重申明：本論文純屬個(gè)人研究成果,，如發(fā)現(xiàn)有剿竊，本人愿承擔(dān)一切后果,。

說(shuō)到這我不禁想問(wèn)一個(gè)向題：誠(chéng)信值多少?

其實(shí),，把誠(chéng)信標(biāo)出個(gè)價(jià)早就是銀行信用卡服務(wù)的一種手段，現(xiàn)在很多人也都在說(shuō)誠(chéng)信是金子,、誠(chéng)信是鉆石,，可誠(chéng)信真的只是幾克金屬、幾顆石頭嗎?

我的家鄉(xiāng)云南石屏縣有一名復(fù)員軍人叫龍偉,。曾經(jīng)是電衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的土賓班長(zhǎng),，在收復(fù)老山的戰(zhàn)斗幣,，龍偉帶著兩名戰(zhàn)友進(jìn)雷區(qū)排雷，兩位戰(zhàn)士相繼犧牲,，龍偉一條腿也被炸傷,，但他仍堅(jiān)持繼續(xù)排雷，第一條路開(kāi)通了,。戰(zhàn)士們踏著烈士的鮮血沖了上來(lái).可就在這時(shí)前面的一個(gè)小凹部是又一個(gè)越軍埋下的混合雷區(qū),，沖鋒的戰(zhàn)士被擋住了―龍偉掙扎著站起來(lái)觀察了一下情況，毅然撲向雷區(qū),，舍身開(kāi)路,，三顆地雷相繼爆炸，龍偉倒在了血泊里,，戰(zhàn)士們高喊著為龍偉報(bào)仇的口號(hào)沖上了陣地,，龍偉身受重傷被送進(jìn)了后方醫(yī)院。

勝利后戰(zhàn)友們紛紛為龍偉請(qǐng)功,，上級(jí)安排了宣傳科科長(zhǎng)和解放軍報(bào)記者探訪了龍偉,，準(zhǔn)備寫(xiě)一份英雄事跡的材料就授予龍偉竹活著的排雷英雄”稱(chēng)號(hào)。這是多大的光榮啊!當(dāng)記者問(wèn)龍偉在滾下去用身體排雷的時(shí)候想到了什么?龍偉卻說(shuō)了句令所有人都大吃一驚的話：“我當(dāng)時(shí)趴在草叢里看不清,，準(zhǔn)備站起來(lái)觀察一下再?zèng)Q定怎么排雷,，但腿上的傷口一陣鉆心的疼，我堅(jiān)持不住摔了一跤,，就滾了下去,。localhost”啊?滾雷英雄是摔跤壓響了地雷?宣傳科長(zhǎng)急了：“龍偉你確實(shí)壓響了地雷，確實(shí)鼓舞了士氣,，也確實(shí)負(fù)了重傷,，這些都是事實(shí)啊，要不你就說(shuō)你想到了董存瑞,、想到了黃繼光就毅然滾下去了,。“我沒(méi)想那么多,，確實(shí)是摔跤滾下去的,。”直到今天龍偉也沒(méi)有改口,，很多人在赤裸裸的金錢(qián)面前可以說(shuō)不,，但有多少人能在巨大的榮譽(yù)面前說(shuō)不?

當(dāng)年的《解放軍報(bào)》在頭版頭條登出了這樣一篇文章——《英雄稱(chēng)號(hào)固然令人敬慕，實(shí)事求是精神更加可貴》!龍偉最終沒(méi)帶習(xí)磷的桂冠,，但我實(shí)在算不出該在’后面添多少個(gè)零才能標(biāo)出龍偉誠(chéng)信人格的價(jià)值!

這些道理誰(shuí)都懂奮類(lèi)似的事跡大家也都聽(tīng)過(guò),，同樣是青春年少，同樣是熱血沸騰，可你們知道大學(xué)生的信用度是多少么?就是我們這樣一個(gè)綜合素質(zhì)高,、就業(yè)前景好,，預(yù)期收人相對(duì)較高的群體，就是我們這些被叫做天之驕子,，國(guó)家棟梁的大學(xué)生有多少可信度你們知道么?