演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

演講稿的自我介紹開場白篇一

大家好!非常感謝學(xué)校能夠給予我這樣的一個機會讓我來到這個地方作自我介紹，我叫趙春曉,，聽起來是一個很女性化的名字，但是它卻具有非常主要的意義,。它除了能夠說明我是出生于春天的清晨，更重要的是這個名字飽含了一個父親對一個兒子的期望,，這個名字飽含了三個“第一”：趙，百家姓之首,，春，四季之首，曉,，一天之首。寓意是一年之際在于春,，一天之際在于晨。

不過很令我愧疚的是,，我在很長的一段時間里面是愧對于我的父親和我的名字，因為我無法用優(yōu)異的成績來回答我的父親,。但是我一直沒有放棄過，我一直在努力,，從初中一年級的差生到初三年級的尖子生，并出人意料地考入了xx中學(xué),。從進入高中時候的700多名到高三年級的300名，這些表現(xiàn)都在見證著我的努力和進步,。在高中的生活中，我擔(dān)任了班級里面的學(xué)習(xí)委員,，并在“建團八十周年的征文”大賽中,，我的詩歌《xxxx》榮獲了征文大賽一等獎，并在《xx日報》上發(fā)表,，我想那是我在中學(xué)生活中，最開心和最驕傲的事情了,。在六年的生活中，從一個農(nóng)村走出來的孩子,，為他的生活，為他的理想而奮斗著,，有成功有失敗。在這個六年中,，我知道了如果你認準一個目標，只要你堅持不懈,，那么你一定會獲得成功。即使沒有雷雨之后沒有彩虹,，至少是一個好天氣。

如果用“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”來形容我的中學(xué)生活的話，那么我想用一幅對聯(lián)來形容我的大學(xué)生活,，那就是“風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳;家事國事,，天下事，事事關(guān)心”來形容我的大學(xué)生活,。

我想大學(xué)生活是我在受教育以來，最為開心,，收獲最多，感悟最深的一次經(jīng)歷,。從進入大學(xué)擔(dān)任班級宣傳委，團支書到擔(dān)任院信息協(xié)會副會長,，再到和同學(xué)一起創(chuàng)辦xx師范學(xué)院專業(yè)的心理學(xué)社團——xxxx咨詢社,，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)部,，編輯部兩個部門的部長,，讓我受益匪淺,，組織能力和策劃能力有了很大的提高,。尤其是在我們策劃的面向新生的“首屆新生老生面對面”和“xx首屆心理學(xué)校園行”活動,，對我的交際和團隊合作能力也有非長大的提高。創(chuàng)辦社團的兩年,，我們社團由一個默默無聞變成了院三星級社團,，并獲得了十佳社團活動，為此我也榮獲了“院出色社團干部”的稱號,。

當然在組建社團的同時，我并沒有忘記對自己學(xué)業(yè)的要求,，順利地通過了國家英語和計算機二級考試,，在學(xué)有余力的情況下我閱讀很多課外書籍，自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計,，成立自己的心靈工作室，探討心理學(xué)的應(yīng)用前景,，尤其是與一些人文學(xué)科結(jié)合的途徑與方法，同時我也非常關(guān)注家庭教育方面的信息,，尤其是我在大二那一年,，在友人的幫助下，我們創(chuàng)建了“教子有方家庭教育研究中心”,，雖然最后結(jié)果失敗了，但是給我們一個最大的印象是,，學(xué)校教育不是萬能的,，對孩子起決定性影響的是家庭教育,。我相信我在今后的工作中,，也會非常關(guān)注這個方面的信息。

大學(xué)四年的生活是非常精彩的,，但是留下了一些遺憾，比如沒有看更多的書,，現(xiàn)在偶爾碰見一些大一的學(xué)生,，向我詢問一些大學(xué)里面的成功的方法。我都會笑著說,，學(xué)我吧，從我身上就可以知道成功的方法,，因為我作為一個失敗的典型是非常的成功的!

在結(jié)束我的介紹之前，我想用自己寫的一幅對聯(lián)來結(jié)束自己的介紹,，同時也把這幅對聯(lián)送給學(xué)校和在坐的大家。這幅對聯(lián)是：“……”,。

演講稿的自我介紹開場白篇二

大家好!

我是來自溜濱小學(xué)六年1班的時紅霞，一個可愛的“藍精靈”,，上天賦予了我智慧、靈性和從容的氣質(zhì),，自我介紹的演講稿。我雖然不是很漂亮,，但卻有著一顆善良真誠的心靈，我個頭雖然不高,，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求,。我勤奮好學(xué),、樂觀向上,，入校三年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下,，年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。

我的性格有點猴氣,。

猴兒聰明伶俐。我呢?也帶著幾分靈氣,。我的理解能力、分析能力,、綜合能力很強,，因此各科成績始終名列前茅，而且還在學(xué)區(qū)舉行的語文知識競賽和數(shù)學(xué)知識競賽中均有獲獎,。

我熱愛閱讀,，而且過目不忘,，在書的世界里，我補充了大量的課外知識,，是同學(xué)中有名的“百科全書”。大量的閱讀使我的寫作如魚得水,，我的作文還獲得xx年度第二屆“作文新空間”征文比賽三等獎呢!

猴兒喜歡集體生活，我也愛我的學(xué)校,、我的班級,。作為班干部，我以身作則,，把班級工作組織得井井有條;在少先隊活動中，我團結(jié)大家,，把活動搞得豐富多彩,，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我們班被評為“池店鎮(zhèn)先進班集體”,，而我自己也被評為“池店鎮(zhèn)三好學(xué)生”,。

幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，我還積極參與了班級學(xué)校的各種活動,，成了學(xué)校雛鷹廣播站的小記者,、學(xué)校鼓號隊隊員,、班級及學(xué)校黑板報的主創(chuàng)人員,，既豐富了校園文化,，也豐富了自己的多彩的生活,。

雖然我獲得的榮譽挺多的,，但我仍牢記“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話,。

猴兒愛自己的家園,，我更愛我的第二故鄉(xiāng)——赫赫有名的晉,。滿山蒼翠,、一水碧波,，芳草茵茵,、鳥語花香……晉江人把自己全部的心血都傾注在幾十萬子孫后代的.身上,。如今,，晉江工業(yè)越來越發(fā)達,，人們的生活也越來越紅火,，晉江將賜予我們無盡的寶藏和永恒的幸福,。我要把自己融入到這美麗的第二故鄉(xiāng),，讓自己成為一名“新晉江人”,。

演講稿的自我介紹開場白篇三

教師,無悔的選擇

多少年來,，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光,、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己,。

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,，而在現(xiàn)實中,，教師的職業(yè)行為

似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生,，情傾講壇,。講臺催人老，粉筆染白頭,，但教師們卻無怨無悔，失志不改,，耕耘不輟。這種甘為人梯,、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,。

然而，在今天社會里,，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。

我國正處在社會主義初級階段,，“以經(jīng)濟建設(shè)為中心,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放”是新時期的基本路線,。社會主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩，同樣,，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟世界,，面對開放城市、經(jīng)濟特區(qū)的繁榮,，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！保诟母锎蟪敝袏^力拼搏,，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”,，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”,。教師，胸懷“彩墨”,，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然,，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺,，在辛勤地耕耘著。廣大教師,，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資,，住在簡陋的校舍里,，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈,，辛辛苦苦、嘔心瀝血,、任勞任怨，十年,、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上,，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上,，去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰。

我們學(xué)校的吳老師,，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗自己人生的價值,，去應(yīng)聘過。你們知道情況嗎,？告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達到每年3萬5,，而且吃、住在外,，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內(nèi),。為此他的妻子、朋友,、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而,，他辜負了親朋好友的好意,，婉言謝絕聘用方的邀請函,。為此,，妻子跟他大吵大鬧,，朋友,、同事罵他“傻”,。但他卻一如既往的工作,。今年他所教班級的學(xué)生又考出驚人的成績,。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光,，更為無數(shù)多的家長,、孩子帶來了福音,。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績,。一個曾進少管所,、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展,，也考上高一級學(xué)校。

然而老天似乎有意捉弄人,，由于名額極少，今年的評優(yōu),、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧,、同事們的嘲諷,，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎,？”他很幽默地說：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”,。突然，他神情變得很莊重,，擲地有聲地說：“我實現(xiàn)了我的人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣?，F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干,，他們總想著我，經(jīng)常給我寫信匯報他們的各種情況,，每當他們告訴我,，他們的事業(yè)有成時,，我就由衷地感到和他們一樣的幸福,，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足??” 我們正談得起勁,，送信老師拿了幾封厚厚的信過來,。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學(xué)生又來信了,?！痹谒耐庀?，

我看了他的信件,。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師,、謝謝你！我將不辜負你的重望,，好好學(xué)習(xí),，爭取早日學(xué)成回國,。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚,，但我卻銘記于心,，沒有你的教導(dǎo)，今天,，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠,，而是“小偷大王”不光彩的頭銜,。我無以回報,，只想送一個西瓜與你嘗嘗,，如果你覺得“甜”，我會更加努力,。 我本想更深刻地了解他真實心靈,，但看了這些信之后，我打住了,，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦后,，對自己的付出無怨無悔。

社會在前進,，科學(xué)在發(fā)展,，任何一門學(xué)科都會有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”,。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”,。只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦?？鬃又v過：“學(xué)而優(yōu)則仕,?！钡瑫r又強調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué),。”在孔子的教育思想中,，學(xué)和仕，均是為了獻身社會,，改革社會,，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此,，為仕尚職斯,，我們做教師，難道就固步自封,，滿足一紙文憑嗎,？眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。

為了適應(yīng)新形式的發(fā)展,、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師,，他們不甘落后,，放棄了購買新房的機會，放棄了優(yōu)生孩子的好時光,，把微薄的工資全用在交學(xué)費上，各用了6年時間取得本科文憑,。直到大學(xué)本畢業(yè)后,，才考慮生孩子，但那一次母子差點喪命,。醫(yī)生說：“因為年齡過大”,。還有我們學(xué)校的鄭校長,，今年5月就退休了,，但他在寒假期間仍冒著嚴寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。還有我們學(xué)校王老師,，他本已是高級教師，女兒也上大學(xué)了,，但仍報考了柳嘉職中計算機專科班,。我問他：為何？他笑答：“工作需要,，樂在其中！” 一句平凡的話,，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”,。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊,，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神,，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來,？國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造？

人們對教師的贊美枚不勝舉,，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈,。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明,。只是為教育的振興，你才舍棄私利,，獨守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹,，追求自己矢志不渝的憧憬。