演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

演講稿的自我介紹開場 演講稿的自我介紹篇一

大家好!我是*號參賽選手

首先我要感謝公司領導給我提供了這樣一個突破自己,、展示自己的機會。當我聽說公司要舉辦這次演講活動時,，我猶豫過,，但最終我勇敢的選擇積極參與，因為我要突破自己,、我要提升自己,，我要給自己一個站在講臺上的機會，用我稚嫩但卻真誠的文字來表達我內(nèi)心對我們企業(yè)的熱愛,。

時光荏苒,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我來開元工作已經(jīng)三年了,。生活的考驗,，工作的磨練，及公司領導和長輩的諄諄教導讓我少了一份天真,、少了一份莽撞,，但卻多了一份成熟、多了一份慎重,，更多了一份責任心,，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活,、珍惜這份來之不易的責任,。企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺，是人這一生必然要走且要走好的一步棋,，在這里讓我常常的感受到員工的素質(zhì)與品質(zhì)是與企業(yè)的榮辱息息相關的,，是與企業(yè)的命運緊緊相連的,。在這里我深刻感受到企業(yè)與時俱進,、開拓創(chuàng)新的前進步伐。

我非常驕傲我能參與到企業(yè)這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程,。在這個過程中,，不僅讓我在工作技術中得到提高,，在生活中得到充實，也讓我的思想得到了升華,。

有一句話這樣說的：“如果你存在,，那么就不要讓自己可有可無的存在著?！睂Π?我存在,，我們存在，我們的企業(yè)存在,，所以我們要讓我們的存在變的更有價值----那就要做好身邊的每一件事情,，無論事情的多寡與俱細，讓我們的責任心無處不在!

企業(yè)的發(fā)展,，需要我們每一位員工,，積極努力，不斷創(chuàng)新,，要求我們在自己平凡的崗位上,，貢獻自己的全部力量。

做好本職工作是一個員工基本的職業(yè)道德,，也是對工作的一個最起碼的標準,。工作中應該具有飽滿的工作熱情、認真的工作態(tài)度,、勇于奉獻的工作精神和樂于創(chuàng)新的工作意識,。而不是敷衍了事、得過且過,、更不是做一天和尚撞一天鐘地混日子,。只有把工作做到位，在工作中盡到自己的責任,，才能稱得上是一名稱職合格的員工,。

做好本職工作要從現(xiàn)實做起，從自己做起,，勇于主動承擔工作責任,，不知難而退，對工作盡心盡責,、樂于奉獻,，注重自身能力的培養(yǎng)，加強學習,，提高業(yè)務能力和自身綜合素質(zhì),。充分體現(xiàn)團結(jié)、拼搏、奉獻,、創(chuàng)新的企業(yè)精神,。結(jié)合企業(yè)特點和企業(yè)文化，樹立自己正確的事業(yè)觀,、價值觀,，規(guī)范自己的行為，為企業(yè)增光添彩,。

我們既然選擇了這項工作,，就該義不容辭、滿腔熱情地去對待它,，專心專意做好它,，凡事就怕“認真”二字，對自己的工作認真負責,，不會的就潛心學習,，不怕麻煩，并從中找到工作樂趣,。正確地面對自己的工作,，對于一個企業(yè)來說，那將是一份不菲的財富,，因為我們每一名企業(yè)員工都代表著我們企業(yè)的形象,，每個人都是一個窗口，要知道自己的一言一行代表著一個企業(yè)的`整體形象,，甚至直接影響到企業(yè)的發(fā)展,，企業(yè)的發(fā)展是依靠全體員工的共同努力來完成的，每個人努力地做好自己的工作,，擔當起自己的工作責任,，對整個企業(yè)而言其意義深遠而重大。

演講稿的自我介紹開場 演講稿的自我介紹篇二

各位同學：

大家好! 首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會!班干部實行公平,、公正,、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護,、二是積極參與,。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里,，希望能得到大家的支持,。; 我叫xx，現(xiàn)年x歲,， 今天,，我競爭的職位是xxx,。理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì),，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性,，越是能夠?qū)W到新知識,，開拓新視野，挖掘新潛力,。

挑戰(zhàn)與機遇同在,，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位,，目的在于鍛煉自己,，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為同學們服務,。第二點,，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。首先,，我有較強的敬業(yè)精神,，工作認真負責，勤勤懇懇,。

其二,，我興趣廣泛，思想活躍,，接受新事物能力較強,，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念,。銳意進取精神的十足,，這將有利于開拓工作新局面。第三,，我辦事穩(wěn)妥,，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題,，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量,，而不會盲目的獨斷專行,。; 第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力,。 首先,，我認為自己具有較好的的理解判斷能力,。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談,、演講演說的語言藝術,。不斷增強了自己的語言表達能力。

其三,，我信奉誠實,、正派的做人宗旨，善于將心比心,，善于聯(lián)絡感情,，能夠與人團結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力,。贏得他們的擁護,。綜上所述，我自認為已具備了擔任xxx的條件,，如有幸競職成功,，我將迅速找準自己的位置，在老師的領導下,，堅持結(jié)合實際,，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進,，把工作做細致,，做全面.如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習,、努力工作,。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會,，我將還您一個滿意! 謝謝大家!!

此致

敬禮

演講人

20xx年xx月xx日

演講稿的自我介紹開場 演講稿的自我介紹篇三

大家好,！

我先自我介紹一下我性陳，名叫松,，是一個很平常的男孩,，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā),。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡,。我現(xiàn)在雖上了五年級,，但身高只有1。35米,。我正為我的身高煩惱呢,。

我在班上算不上尖子生,。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了,。（對不起,，說得有些驕傲了）。我也是個“路見不平,，拔刀相助”的人,，只要朋友有難，我第一個沖過去幫助他,，所以，我的知己才越來越多,?？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了,，頭腦昏了,，幫的倒忙也越來越多。

記得那一次,，由于語文考試成績是差上加差,，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆,，簡直要置我們于死地,，作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對于高年級的同學算小菜一碟,，但對于我們這才3年級的同學那可是比上天還難,。但我在一個中午便把作業(yè)“ok”了，因為我有秘密武器,。晚上,，我去我要好的同學小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄,，我急于和他玩,，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了,。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄,。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍,，那是快馬加鞭,。可真管用,，小煜用了一小時,，就搞定了,。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。

回家后,，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽,，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了?！薄叭トト?，別學你哥哥，你這樣做作業(yè),，不但沒記在腦袋里,，而且，會養(yǎng)成壞習慣,?！蔽衣犃耍闳バ§霞?，和他決心不再用這招,。

第二天，沒想到媽媽還不忘這事情,，去告訴了老師,，結(jié)果，我與小煜被狠狠的批評了一頓,。哎,，倒霉真倒霉。

這就是我,，一個普普通通的我,，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎,？

演講稿的自我介紹開場 演講稿的自我介紹篇四

大家好,，我是劉廉，也可以叫我a

liu,。就讀于廣西大學,，會計專業(yè)，大四,。

政治方面,，本人為一名中共黨員,，在校期間一直擔任班內(nèi)團支書職務，負責召開班內(nèi)團日活動和給入黨同志出具團組織意見等工作,，有很強的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;本人在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團員稱號,，優(yōu)秀班干部稱號，三好學生稱號,。

社團活動方面,，本人在學生會中擔任過學習部副部長職務，曾經(jīng)組織第二屆英語口語大賽等活動,，活動中體現(xiàn)了很好的領導能力和團隊合作能力,。

關于社會實踐方面,，本人于20xx年9月-10月在天津工業(yè)大學財務處結(jié)算中心實習,，實習中表現(xiàn)突出，得到領導的好評;另外,，從20xx年9月-20xx年7月,，本人一直在學校財會信息中心勤工儉學，參與實驗室組建工作,，和日常的網(wǎng)絡維護工作,。

最后請大家多多支持我，多投我一票,，謝謝!

演講稿的自我介紹開場 演講稿的自我介紹篇五

各位領導,，朋友們，大家好!

從教十八年,，我就是十八年的班主任,、語文教師，在班級管理中,，我積累了一定的管理經(jīng)驗,，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體,。也正因為這樣,，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任,，被選派參加了在北京舉行的集中培訓,，回來后,，承擔培訓100名班主任的任務。在語文教學中,，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法,，嘗試過情景教學、三三六模式教學,、引導自授,、愉快教學等多種不同的教學法，現(xiàn)在我正摸索,、研究,、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,，聽課的一領導評價：作為一個男人,，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀,，入情入境的引導,，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動,，語文教學,，就應該這樣入情入境，讓學生領悟每一篇文章的精髓!對于語文課堂的駕馭能力,，我從來沒有懷疑過自己,，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省,，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑,。學校、全區(qū),、全市,，我都上過示范課，且都得到專家,、教師的高度評價,，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制,，我未能參加過市級,、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾,。

在教學中,，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節(jié)課課前三分鐘,，交流自己一天中學習語文的感受,、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習作,。我?guī)У膶W生,，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅,，得到家長和領導的認可,。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師,。

我不斷地學習,，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭,。十八年以來,，獲得過臨xx縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號，榮獲xx區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎,、數(shù)學三等獎,，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師,、教學能手,、骨干教師、師德標兵,，所撰寫的論文多次獲得國家級,、省級,、市級一二三等獎,。

當然，成績只代表過去,，教學中,，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學生,，要管理好每一個班級,，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，改進教法,，讓孩子們學得輕松、學得愉快,、學會學習,。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子,，什么樣的問題,，相信我都能處理好,，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心,，我自己是個有理想,，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上,，我始終堅信我也會“收獲教育之果實,，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本,。

謝謝大家!