每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高中萬能實(shí)用篇一

1. 愛是什么，愛是關(guān)心,，愛是支持,，愛是支持，愛是安慰,，愛是寬容,，愛是分享，其實(shí),，愛似一汪清水,，清澈而潔凈，愛似一杯酒,，淡淡的,，卻又醇醇的。

2. 愛是什么?是在我呱呱墜地時(shí)媽媽含淚的喜悅;愛是什么?是媽媽手把手扶我一步一步學(xué)走路;愛是什么?是媽媽一字一句教我學(xué)說話;愛是什么?是媽媽從廚房里端出來各種誘人的美味佳肴;愛是什么?是我有一位給予我生命,，疼我愛我,，教會我如何做人的媽媽。

3. 愛是什么?愛是烈日下的一片濃蔭,，讓在炎熱下工作的人感受一絲涼意,。愛是什么?愛是大海上的一艘輪船，把我們安全的送到彼岸,。愛是什么?愛是一個(gè)無言的指路人,，讓我們在迷茫中找到出口。

4. 愛是什么?愛是冬天里的一把火,，它溫暖了我們的心靈,，溫暖了世界的每一個(gè)角落。愛是什么?愛是大西部的一場雨,，它清涼了大西部的人,，清涼了干旱地區(qū)的每個(gè)人。愛是什么?愛是黑暗里的一束光，它照亮了我們的前程,，照亮了每一個(gè)孩子的心聲,。

6. 愛是什么?愛是寒冷的一把火;愛是什么?愛是黑暗時(shí)的一盞路燈;愛是什么?愛是一種分享;愛是什么?愛是一種承擔(dān);愛是什么?愛是一種榮耀;愛是什么?愛也是一種偉大的力量愛是一種分享。

高中萬能實(shí)用篇二

寫好一篇記敘文是提高語文成績的關(guān)鍵,，特別是作為一名高中生,，記敘文寫作已經(jīng)不再少數(shù)。而關(guān)于高中生記敘文的作文

評語

1. 這篇文章中心突出,層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢.文章以"幸福之花,開在感恩枝頭"為題,以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容,運(yùn)用正反對比的手法,跨越時(shí)空,讓孔子,、李密和馬加爵形成鮮明的對比,無可爭辯地說明。

2. 因?yàn)槎酶卸?世界才會如此美麗"的道理.全文十分注意過渡和照應(yīng)的安排,標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng),開頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密.文章還用"幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華"這樣的句子來組織全文,顯得完整,、縝密而從容.感情真摯,健康而飽滿,也是全文獲得成功的重要因素之一,。

3. 在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔,，阿姨;教我知識的老師;陪我成長的爺爺,，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸,，媽媽,。

4. 爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學(xué),，回家了我作業(yè)中遇到不會做的題,，你總是耐心地教我。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了,，還要哄我開心,，陪我一起玩，小的時(shí)候,，我一心想看動(dòng)畫片,，就總和你搶電視;每當(dāng)媽媽說我的時(shí)候你總是護(hù)著我，和媽媽吵架,，有時(shí)候我放學(xué)后你還來接我回家,。

5. 媽媽,，你每天都那么累還要送我上學(xué)，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時(shí)候是你教會我走路,，說話,，梳頭,，洗臉,，系鞋帶，穿衣服,，寫字,，認(rèn)字,。是你教會了我做人的道理。我真的很感動(dòng)你為了我能付出一切代價(jià),。記得有一次我因?yàn)橐粓龃蟛∽≡毫?，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢,，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤,。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓,，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢,。

6. 父母的愛是偉大的,，爸爸媽媽,，我長大以后一定會報(bào)答你們的。我愛你們爸爸媽媽!

7. 是誰在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛,，給你一絲溫暖,，給你一絲呵護(hù)，是父母是一個(gè)你至親的人,，至愛的人,，他們給你生命，供你吃穿,，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們,。沒有，你沒有想到他們,。當(dāng)然你可以說是忘了,。可是這不算理由,。

8. 當(dāng)你在病了的時(shí)候,。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的父母,。

9. 父母是孩子的保護(hù)傘,。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈,。長大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事,。

10. 學(xué)會自立，自強(qiáng),。不用父母擔(dān)心,。我們要孝敬父母。還要感恩,。更要不讓父母生氣,。否則你就對不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動(dòng)來才會讓父母感到溫馨,。覺得孩子懂事了,。才會感到無比的溫馨和幸福。

1,、陳倩：該生性格開朗,，在本學(xué)年里學(xué)習(xí)態(tài)度好，積極進(jìn)取,，學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,。能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),。參加班級活動(dòng)和學(xué)校集體活動(dòng)很主動(dòng),，與同學(xué)相處融洽。如果能在以后的生活上對自己的要求再嚴(yán)格一點(diǎn),，學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)狠勁,，相信你將會變得更優(yōu)秀!

2、陳吉：該生性格外向,，喜歡微笑,，身為班級英語科代表不僅自己學(xué)習(xí)態(tài)度端正，還能想辦法讓大家提高英語成績,，為班級英語成績的提高做出了很大貢獻(xiàn),。此外，還能與老師,，同學(xué)相處的十分融洽,，積極參加班集體活動(dòng)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，展示自己的各方面才能,，希望能再接再厲,，繼續(xù)努力，做一個(gè)更優(yōu)秀的自己!

3,、周春雪：該生是一個(gè)文靜內(nèi)向的女生,，平時(shí)對待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，上課時(shí)聽講十分專心,，能很好完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，成績優(yōu)秀。此外,，還能很好的參與班級各項(xiàng)活動(dòng),，樂于助人。希望能繼續(xù)努力,，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想繼續(xù)奮斗,，相信付出就有回報(bào)，加油!

4,、李園園：該生是一個(gè)很活潑的學(xué)生,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，身為團(tuán)支部組織委員,，不僅能很好的組織各項(xiàng)活動(dòng)，而且能帶頭參與,，組織能力出色!樂于助人,，尊敬師長都是你的優(yōu)點(diǎn)，希望能發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢,，克服不足,，敢于吃苦，爭取做得更好!

5,、吳東浩：該生平時(shí)比較內(nèi)向,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課聽講專心,，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。身為組長,，能帶領(lǐng)你的小組成員積極進(jìn)取,，力爭上游。本學(xué)年你與同學(xué)溝通交流的能力得到了很大的提高,。此外,，還能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，希望你繼續(xù)努力，敢于吃苦,，爭取更大進(jìn)步,，加油!

6、張碧青：該生是一個(gè)性格開朗,，樂于助人的女生,，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽講十分認(rèn)真,，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)工作,，上進(jìn)心十足。能與老師相處融洽,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，參加班級和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)十分積極,。希望你能樂觀地面對自己的生活，繼續(xù)努力!加油!

7,、何星：該生尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，聽講專心,，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)生活很節(jié)儉,，不浪費(fèi),。希望你今后能更多的參與班級各項(xiàng)活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自己,，與大家一起快樂的生活學(xué)習(xí),。繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造更好的成績!加油!

9,、胡恒鵬：該生性格開朗,，樂于助人，品行優(yōu)良,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，參加班級和學(xué)校集體活動(dòng)十分積極，很有活力!希望能繼續(xù)努力,，樹立敢吃苦的精神,，嚴(yán)于律己，爭取做一個(gè)更好的自己!加油!

10,、呂雯雯：該生是一個(gè)文靜,、懂事的女生，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課聽講專心,，作業(yè)完成的十分認(rèn)真。平時(shí)的生活中能尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，積極的參與班級各項(xiàng)集體活動(dòng),。希望能繼續(xù)努力,，改正不足，敢于拼搏,，爭取做得更好!加油!

原來,，這位農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn),，家家戶戶的田地都彼此相連。農(nóng)夫?qū)⒌锚?jiǎng)的種子分送給鄰居,，鄰居們就有了優(yōu)良南瓜品種,，可以避免蜜蜂在傳遞花粉過程中，以較差的品種污染自己,，這樣他才能夠?qū)Ｐ闹铝τ谄贩N的改良,。若農(nóng)夫鄰居們在南瓜品種方面無法跟上，蜜蜂就容易將那些較差的品種傳給自己,，他反而必須在防范方面大費(fèi)周折,，疲于奔命。

分析：農(nóng)夫和他的鄰居們是互相競爭的,，然而在另一方面,，雙方卻又處于微妙的合作狀態(tài)。所以,，關(guān)照別人等于關(guān)照自己,。

議論文素材2、打耳光的求職者

有這樣一個(gè)故事：有個(gè)公司招聘員工,，門外排著長長的應(yīng)聘隊(duì)伍,。每進(jìn)去一個(gè)人，主考官不由分說,，就扇來一個(gè)耳光,，問：“這是什么滋味?”幾乎所有的人都捂著自己的臉出來了,，而這些人都落聘了,。后來，有個(gè)年輕人走了進(jìn)去,，主考官同樣扇來一個(gè)耳光,，問：“這是什么滋味?”年輕人昂起頭顱，以同樣的速度,，同樣的力量,，在同樣的位置，給了主考官同樣的一個(gè)耳光,，說：“就是這個(gè)滋味,。”因此,，這位年輕人被錄取了,。

分析：面對人生，我們不能一味的委屈自己,。面對不平,、屈辱,，我們要勇敢地站起來，做出我們應(yīng)該做出的一切,，那么人生會將有意想不到的收獲,。

議論文素材3、成功與一小截樹枝

有一種鳥,，它能夠飛行幾萬里,，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝,。在飛行中,，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上,，然后飛落在樹枝上休息一會兒,，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺,。誰能想到,，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝!

議論文素材4,、世界上最值錢的東西

美國的希爾頓曾經(jīng)舉過這樣一個(gè)例子：

一塊普通的鋼板只值5美元,，如果把這塊鋼板制成馬蹄掌，它就值十個(gè)半美元;如果做成鋼針,，就值3550.8美元;如果做成手表的擺針,，價(jià)值就可以攀升到25萬美元。

這個(gè)世界上最值錢的東西是什么?是智慧,。

分析：財(cái)富的真正獲得不是通過實(shí)物的買賣得來的,，而是用智慧換來的。成功的人,，能讓他掌握的每一件東西變成財(cái)富,，只要換一個(gè)角度，換一種眼光,。

議論文素材5,、童第周新婚別愛妻

1930年，童第周剛結(jié)婚,，為了深造,，他毅然告別了妻子，到比利時(shí)留學(xué),。他們堅(jiān)信：“兩情若是長久時(shí),，又豈在朝朝暮暮!”這一去，就是4年,。妻子在家養(yǎng)育著孩子,，還把菲薄的工資省下一些寄給國外幾乎一貧如洗的童第周,，他不禁熱淚盈眶。4年后童回國,，二人從此并肩在實(shí)驗(yàn)室探索著生物學(xué)的奧秘,。

分析：求知者，有時(shí)近于無情者;看似無情,，卻是至情,。

文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用,。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn),。

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊,。 本文圍繞…這一中心組織材料,，語言準(zhǔn)確，鮮明,，生動(dòng),，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作,。

文章雖短,，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩,，生活氣息濃厚,，遣詞

造句

文章最后揭示中心之句,，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語，短促而有力,。

通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,，文章雖短但不顯單調(diào),，語言通俗但不失風(fēng)趣。

對人物的語言,，神態(tài),，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

文章將…寫得細(xì)致入微,，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。

音樂是美的,，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,，多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心,，具有真情實(shí)感,。

文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來津津有味。大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永,，意味深長,。

這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事,，語言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑,，這正是本文的震撼力之所在,。 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。語言活潑明快,，富有情趣,。 故事雖平凡，感情卻真摯,，充沛,，感人。 文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。

全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

全文酣暢淋漓,，一氣呵成,，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人,。開頭出手不凡

本文以…為線索,，使用權(quán)文章連貫，流暢,，銜接自然,，同時(shí)，通過前后具體事例的對比,。抨擊了……,，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng),。

能過合理的想象,，反映出意味深長的哲理，…行文流暢,，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,，流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣,。

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

北京師范大學(xué)文學(xué)院博士生楊繼利在《教育科學(xué)研究》20xx年第5期發(fā)表《高考作文評價(jià)的情感向度與理性立場》一文提出,，由于對情感與理性的,、價(jià)值以及相互關(guān)系缺乏清醒深入的認(rèn)識與理解，高考作文可能會被“濫情”和“偽理性”糾纏,。情感與理性作為生命的兩種精神基質(zhì),，它們之于寫作有著重要的意義，也是實(shí)施作文評價(jià)的重要依據(jù),。

高考作文評價(jià)需要樹立健康明朗的情感導(dǎo)向與理性立場,，以考查真實(shí)情感品質(zhì)、優(yōu)化情感表達(dá)能力,、提升主體情感層次作為情感評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向,、功能導(dǎo)向與價(jià)值導(dǎo)向，把理性思維評價(jià)的價(jià)值立場安放在理性對個(gè)體生命的真實(shí)促動(dòng)與引領(lǐng)上,，用邏輯與批判激活理性之光,，遵循理性內(nèi)在的生命與道德立場;關(guān)注理性與情感的內(nèi)在依存性，追求一種“兼容,、互補(bǔ),、共生”的和諧關(guān)系。

高中萬能實(shí)用篇三

原來,，這位農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn),，家家戶戶的田地都彼此相連。農(nóng)夫?qū)⒌锚?jiǎng)的種子分送給鄰居,，鄰居們就有了優(yōu)良南瓜品種,，可以避免蜜蜂在傳遞花粉過程中，以較差的品種污染自己,，這樣他才能夠?qū)Ｐ闹铝τ谄贩N的改良,。若農(nóng)夫鄰居們在南瓜品種方面無法跟上，蜜蜂就容易將那些較差的品種傳給自己,，他反而必須在防范方面大費(fèi)周折,，疲于奔命。

2,、成功與一小截樹枝

有一種鳥,，它能夠飛行幾萬里,，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝,。在飛行中,，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上,，然后飛落在樹枝上休息一會兒,，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺,。誰能想到,，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝!

3,、世界上最值錢的東西

美國的希爾頓曾經(jīng)舉過這樣一個(gè)例子：一塊普通的鋼板只值5美元,，如果把這塊鋼板制成馬蹄掌，它就值十個(gè)半美元;如果做成鋼針,，就值3550.8美元;如果做成手表的擺針,，價(jià)值就可以攀升到25萬美元。

這個(gè)世界上最值錢的東西是什么?是智慧,。

高中萬能實(shí)用篇四

寫好一篇記敘文是提高語文成績的關(guān)鍵,，特別是作為一名高中生，記敘文寫作已經(jīng)不再少數(shù),。而關(guān)于高中生記敘文的作文評語又有哪些呢?下面是小編為您分享的高中記敘文作文評語大全,，希望對您有幫助!

1. 這篇文章中心突出,層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢.文章以"幸福之花,開在感恩枝頭"為題,以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容,運(yùn)用正反對比的手法,跨越時(shí)空,讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對比,無可爭辯地說明,。

2. 因?yàn)槎酶卸?世界才會如此美麗"的道理.全文十分注意過渡和照應(yīng)的安排,標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng),開頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密.文章還用"幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華"這樣的句子來組織全文,顯得完整,、縝密而從容.感情真摯,健康而飽滿,也是全文獲得成功的重要因素之一。

3. 在我的一生中想感謝很多人,。在公交車上給我讓座的叔叔,，阿姨;教我知識的老師;陪我成長的爺爺，奶奶……但是,，我最想感謝的人就是我的爸爸,，媽媽。

4. 爸爸,，你每天起早貪黑的掙錢供我上學(xué),，回家了我作業(yè)中遇到不會做的題，你總是耐心地教我,。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了,，還要哄我開心，陪我一起玩,，小的時(shí)候,，我一心想看動(dòng)畫片,，就總和你搶電視;每當(dāng)媽媽說我的時(shí)候你總是護(hù)著我，和媽媽吵架,，有時(shí)候我放學(xué)后你還來接我回家,。

5. 媽媽,，你每天都那么累還要送我上學(xué),，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時(shí)候是你教會我走路,，說話,，梳頭，洗臉,，系鞋帶,，穿衣服，寫字,，認(rèn)字,。是你教會了我做人的道理。我真的很感動(dòng)你為了我能付出一切代價(jià),。記得有一次我因?yàn)橐粓龃蟛∽≡毫?，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢,，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤,。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓,，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢,。

6. 父母的愛是偉大的，爸爸媽媽,，我長大以后一定會報(bào)答你們的,。我愛你們爸爸媽媽!

7. 是誰在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛，給你一絲溫暖,，給你一絲呵護(hù),，是父母是一個(gè)你至親的人，至愛的人,，他們給你生命,，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們,。沒有,，你沒有想到他們。當(dāng)然你可以說是忘了,?？墒沁@不算理由,。

8. 當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上,。這就是你們的父母,。

9. 父母是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花,。從小就不受一點(diǎn)委屈,。長大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。

10. 學(xué)會自立,，自強(qiáng),。不用父母擔(dān)心。我們要孝敬父母,。還要感恩,。更要不讓父母生氣。否則你就對不起父母的養(yǎng)育之恩,。感恩不是說是感恩就是感恩,。正所謂要拿出行動(dòng)來才會讓父母感到溫馨。覺得孩子懂事了,。才會感到無比的溫馨和幸福,。

1、陳倩：該生性格開朗,，在本學(xué)年里學(xué)習(xí)態(tài)度好,，積極進(jìn)取，學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,。能尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。參加班級活動(dòng)和學(xué)校集體活動(dòng)很主動(dòng),，與同學(xué)相處融洽,。如果能在以后的生活上對自己的要求再嚴(yán)格一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)狠勁,，相信你將會變得更優(yōu)秀!

2,、陳吉：該生性格外向，喜歡微笑,，身為班級英語科代表不僅自己學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，還能想辦法讓大家提高英語成績，為班級英語成績的提高做出了很大貢獻(xiàn),。此外,，還能與老師，同學(xué)相處的十分融洽,，積極參加班集體活動(dòng)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，展示自己的各方面才能,，希望能再接再厲，繼續(xù)努力,，做一個(gè)更優(yōu)秀的自己!

3,、周春雪：該生是一個(gè)文靜內(nèi)向的女生，平時(shí)對待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,，上課時(shí)聽講十分專心,，能很好完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，成績優(yōu)秀,。此外,，還能很好的參與班級各項(xiàng)活動(dòng)，樂于助人,。希望能繼續(xù)努力，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想繼續(xù)奮斗,，相信付出就有回報(bào)，加油!

4,、李園園：該生是一個(gè)很活潑的學(xué)生,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，身為團(tuán)支部組織委員,，不僅能很好的組織各項(xiàng)活動(dòng)，而且能帶頭參與,，組織能力出色!樂于助人,，尊敬師長都是你的優(yōu)點(diǎn)，希望能發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢,，克服不足,，敢于吃苦，爭取做得更好!

5,、吳東浩：該生平時(shí)比較內(nèi)向,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽講專心,，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。身為組長，能帶領(lǐng)你的小組成員積極進(jìn)取,，力爭上游,。本學(xué)年你與同學(xué)溝通交流的能力得到了很大的提高。此外,，還能尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，希望你繼續(xù)努力,，敢于吃苦,，爭取更大進(jìn)步，加油!

6,、張碧青：該生是一個(gè)性格開朗,，樂于助人的女生，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課聽講十分認(rèn)真,，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)工作，上進(jìn)心十足,。能與老師相處融洽,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加班級和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)十分積極,。希望你能樂觀地面對自己的生活,，繼續(xù)努力!加油!

7、何星：該生尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽講專心,，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。平時(shí)生活很節(jié)儉，不浪費(fèi),。希望你今后能更多的參與班級各項(xiàng)活動(dòng),，敢于表現(xiàn)自己，與大家一起快樂的生活學(xué)習(xí),。繼續(xù)努力,，爭取創(chuàng)造更好的成績!加油!

9、胡恒鵬：該生性格開朗,，樂于助人,，品行優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，參加班級和學(xué)校集體活動(dòng)十分積極,，很有活力!希望能繼續(xù)努力，樹立敢吃苦的精神，嚴(yán)于律己,，爭取做一個(gè)更好的自己!加油!

10,、呂雯雯：該生是一個(gè)文靜、懂事的女生,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課聽講專心，作業(yè)完成的十分認(rèn)真,。平時(shí)的生活中能尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，積極的參與班級各項(xiàng)集體活動(dòng),。希望能繼續(xù)努力，改正不足,，敢于拼搏,，爭取做得更好!加油!

原來，這位農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn),，家家戶戶的田地都彼此相連,。農(nóng)夫?qū)⒌锚?jiǎng)的種子分送給鄰居，鄰居們就有了優(yōu)良南瓜品種,，可以避免蜜蜂在傳遞花粉過程中，以較差的品種污染自己,，這樣他才能夠?qū)Ｐ闹铝τ谄贩N的改良,。若農(nóng)夫鄰居們在南瓜品種方面無法跟上，蜜蜂就容易將那些較差的品種傳給自己,，他反而必須在防范方面大費(fèi)周折,，疲于奔命。

分析：農(nóng)夫和他的鄰居們是互相競爭的,，然而在另一方面,，雙方卻又處于微妙的合作狀態(tài)。所以,，關(guān)照別人等于關(guān)照自己,。

議論文素材2、打耳光的求職者

有這樣一個(gè)故事：有個(gè)公司招聘員工,，門外排著長長的應(yīng)聘隊(duì)伍,。每進(jìn)去一個(gè)人，主考官不由分說,，就扇來一個(gè)耳光,，問：“這是什么滋味?”幾乎所有的人都捂著自己的臉出來了，而這些人都落聘了。后來,，有個(gè)年輕人走了進(jìn)去,，主考官同樣扇來一個(gè)耳光，問：“這是什么滋味?”年輕人昂起頭顱,，以同樣的速度,，同樣的力量，在同樣的位置,，給了主考官同樣的一個(gè)耳光,，說：“就是這個(gè)滋味?！币虼?，這位年輕人被錄取了。

分析：面對人生,，我們不能一味的委屈自己,。面對不平、屈辱,，我們要勇敢地站起來,，做出我們應(yīng)該做出的一切，那么人生會將有意想不到的收獲,。

議論文素材3,、成功與一小截樹枝

有一種鳥，它能夠飛行幾萬里,，飛越太平洋,，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中,，它把樹枝銜在嘴里,，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒,，餓了它就站在那截樹枝上捕魚,，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到,，小鳥成功地飛越了太平洋,，靠的卻僅是截簡單的樹枝!

議論文素材4、世界上最值錢的東西

美國的希爾頓曾經(jīng)舉過這樣一個(gè)例子：

一塊普通的鋼板只值5美元,，如果把這塊鋼板制成馬蹄掌,，它就值十個(gè)半美元;如果做成鋼針，就值3550.8美元;如果做成手表的擺針,，價(jià)值就可以攀升到25萬美元,。

這個(gè)世界上最值錢的東西是什么?是智慧。

分析：財(cái)富的真正獲得不是通過實(shí)物的買賣得來的，而是用智慧換來的,。成功的人,，能讓他掌握的每一件東西變成財(cái)富，只要換一個(gè)角度,，換一種眼光,。

議論文素材5、童第周新婚別愛妻

1930年,，童第周剛結(jié)婚,，為了深造，他毅然告別了妻子,，到比利時(shí)留學(xué),。他們堅(jiān)信：“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮!”這一去,，就是4年,。妻子在家養(yǎng)育著孩子，還把菲薄的工資省下一些寄給國外幾乎一貧如洗的童第周,，他不禁熱淚盈眶,。4年后童回國，二人從此并肩在實(shí)驗(yàn)室探索著生物學(xué)的奧秘,。

分析：求知者,，有時(shí)近于無情者;看似無情，卻是至情,。

文章開頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn),。

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊,。 本文圍繞…這一中心組織材料,，語言準(zhǔn)確，鮮明,，生動(dòng),，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作,。

文章雖短,，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚,，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語,，短促而有力。

通過仔細(xì)觀察,，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣,。

對人物的語言,，神態(tài)，動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了。

文章將…寫得細(xì)致入微,，字里行間透露出陽光般的溫暖,，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

音樂是美的,，而本文的語言同樣優(yōu)美,。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,，事例敘述行動(dòng),，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感,。

文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí),，讀來津津有味,。大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永,，意味深長。

這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事，語言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融。

文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,，…情深,，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在,。 通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手,。

作者構(gòu)思巧,，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味,。語言活潑明快，富有情趣,。 故事雖平凡,，感情卻真摯，充沛,，感人,。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺,。

全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

本文以…為線索,，使用權(quán)文章連貫,，流暢,，銜接自然，同時(shí),，通過前后具體事例的對比,。抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富,，可讀性強(qiáng),。

能過合理的想象，反映出意味深長的哲理,，…行文流暢,，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力,，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣,，再加上一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣。

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣

北京師范大學(xué)文學(xué)院博士生楊繼利在《教育科學(xué)研究》2019年第5期發(fā)表《高考作文評價(jià)的情感向度與理性立場》一文提出,，由于對情感與理性的、價(jià)值以及相互關(guān)系缺乏清醒深入的認(rèn)識與理解,，高考作文可能會被“濫情”和“偽理性”糾纏,。情感與理性作為生命的兩種精神基質(zhì)，它們之于寫作有著重要的意義,，也是實(shí)施作文評價(jià)的重要依據(jù),。

高考作文評價(jià)需要樹立健康明朗的情感導(dǎo)向與理性立場，以考查真實(shí)情感品質(zhì),、優(yōu)化情感表達(dá)能力,、提升主體情感層次作為情感評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向、功能導(dǎo)向與價(jià)值導(dǎo)向,，把理性思維評價(jià)的價(jià)值立場安放在理性對個(gè)體生命的真實(shí)促動(dòng)與引領(lǐng)上,，用邏輯與批判激活理性之光，遵循理性內(nèi)在的生命與道德立場;關(guān)注理性與情感的內(nèi)在依存性,，追求一種“兼容,、互補(bǔ)、共生”的和諧關(guān)系,。

高中萬能實(shí)用篇五

細(xì)節(jié)描寫是記敘文的重要環(huán)節(jié),，記敘文升格一定要有豐富鮮活的細(xì)節(jié)描寫，通過對一連串的動(dòng)作,、表情的細(xì)致刻畫,，能夠更好地展現(xiàn)人物特點(diǎn),，推進(jìn)事件的發(fā)展。以下是本站小編為大家整理的高中萬能記敘

作文

在美麗的校園里，有許許多多有趣的事情等著我去發(fā)現(xiàn),，其中,，我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽,。

瞧!參賽的隊(duì)員有的半腿弓著向終點(diǎn)跑去;有的腳跑起來一擺一擺的;有的跑起來你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙,。瞧!他們的雙腳配合得多好!他們的腳有規(guī)律地在活動(dòng)場上跑著。他們跑得多快!把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,，雖然他們的臉憋得通紅,，但他們還是竭盡全力地向終點(diǎn)奔去?！澳猩?duì)加油!男生隊(duì)加油!女生隊(duì)漏油!女生隊(duì)漏油!”男生隊(duì)的聲音那么大!簡直覆蓋了整個(gè)觀眾席的聲音,。女生隊(duì)聽了，不甘示弱地說：“哼!你們男生隊(duì)別以多欺少,，欺人太甚!女生隊(duì)加油!女生隊(duì)加油!男生隊(duì)漏油!男生隊(duì)漏油!我們是不會輸?shù)?

看著“戰(zhàn)場”上的那兩個(gè)女生拖拖拉拉地,，我就在觀眾席上有點(diǎn)兒坐不住了，想要去“戰(zhàn)場”上助她們一把,。我急壞了,，又是跺腳，又是拍手,。眼看男生隊(duì)的兩個(gè)隊(duì)員就要贏了,，我拼命地大喊：“女生隊(duì)加油!女生隊(duì)加油!堅(jiān)持就是勝利!”可是不頂用，那兩個(gè)女生還在拖拖拉拉地,，根本不著急,。我卻急得像心里揣了一只小兔子，心砰砰直跳,，恨不得向前去助她們一臂之力,。

結(jié)果出來了，我們隊(duì)沒有得第一名,，大家都悶悶不樂的,。這時(shí)，李老師過來了,，她對女生隊(duì)的隊(duì)員們說：“你們不要灰心,，堅(jiān)持就是勝利!下次，你們女生隊(duì)一定會贏的!”在老師的激勵(lì)下,，我們絕心下次比賽一定要贏,，打敗男生隊(duì)!哼!

我在校園里的趣事有不有趣?你如果覺得有趣的話，就在班里給老師申請,，搞一次戶外活動(dòng)吧!

一切都是瞬息,，一切都將會過去;而那過去了的，就會成為親切的懷戀,。

——題記

學(xué)習(xí)之余,，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來,、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。回憶涌現(xiàn)出的都是那親切的懷戀,。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨,，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車,。我一次次地從自行車上摔落,，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法,，又一次次的給我示范,。終于，皇天不負(fù)有心人,。我學(xué)會了,。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí)，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了,。那笑容至今留在我的腦海中,，多么慈祥，多么親切,。

那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午,，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁,，看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí),，我的心里很酸、很痛,。我不會用華麗的語言感謝姥姥,，也不會用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進(jìn)姥姥的懷抱,，在她那迷惘的眼神中大哭一場,，表達(dá)我對她的愛。那個(gè)情形令我多么懷戀,。

那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏,，姥姥躺在病床上默默地注視著我,。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手,?？赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣,。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰,，好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她大限將至的時(shí)刻,，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過,。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上,。在那一刻,，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶,。有心酸的,、有快樂的、有痛苦的,、有幸福的,，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的,，都是那親切的懷戀,。

元旦這天，有幾個(gè)家長早早的來到教室,，把桌子放在中間,，椅子放在四周，桌子上貼上同學(xué)們的名字,，如果家長來了,，要把飯菜放在自己孩子名字的旁邊。教師被家長們布置得像大舞臺,。

這時(shí)家長們也陸陸續(xù)續(xù)來到教室,，手里捧著香噴噴的飯菜，按順序放在桌子上,。

活動(dòng)開始了,，我們四個(gè)小主持人上臺念

主持詞

要說好吃好看就數(shù)許金銘的媽媽和田?子的媽媽帶來的美食,，許金銘帶來的是蝦，蝦的身上沾滿了玉米粒,，看上去就像一條條金魚，我真不忍心吃掉它們,。當(dāng)田?子的媽媽把她帶來的大蛋糕打開時(shí),，教室里發(fā)出了一陣驚嘆的聲音，蛋糕上是許多小西紅柿和獼猴桃片,，周圍是美麗的橘子瓣,，五顏六色的水果組在一起，美麗極了,，美好的時(shí)光總是過得很快,。

活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，我們幾個(gè)孩子都表達(dá)了自己的想法,，我們很感謝家長們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)付出的辛苦,，謝謝所有的家長為我們做的這一切。

高中萬能實(shí)用篇六

通過這次實(shí)習(xí),，我對酒店管理有了更深入的了解,，對酒店行業(yè)也有了自己的見解和認(rèn)識。在酒店實(shí)習(xí)期間,，我不僅更加熟悉酒店的業(yè)務(wù)操作流程,，而且在與人打交道和與人互動(dòng)方面也學(xué)到了很多。

4.1.1服務(wù)

在這次實(shí)習(xí)中,，我重新培訓(xùn)了服務(wù)技巧和服務(wù)規(guī)范,，更加深入熟悉服務(wù)工作，對服務(wù)有了更加深入的了解,，服務(wù)技能有了進(jìn)一步的提高,。服務(wù)更加熟練，可以熟練地完成服務(wù)工作,。通過酒店的培訓(xùn),，對酒水和菜品更加熟悉可以熟悉的向客人介紹和推銷菜品和酒水。并且隨著服務(wù)技能的提高成,，提高了員工的工作效率,，減少了工作失誤，能夠向客人提供更周到便捷的服務(wù)，由于煙臺是一個(gè)旅游城市,，龍口更是每年夏天游客會聚的地方,，因此酒店特地培訓(xùn)了__景區(qū)的一些基本旅游知識，和__附近的旅游景點(diǎn)的路線等,，以便為客人提供更加周到優(yōu)秀的服務(wù),，當(dāng)然，這在以后的服務(wù)中也驗(yàn)證了這次培訓(xùn)的正確性與重要性,，客人不止一次的向我們了解__的風(fēng)俗人情旅游景點(diǎn)等,，而我們周到的服務(wù)也不止一次的獲得了客人的好評。

酒店培訓(xùn)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累,，對我畢業(yè)以后就業(yè)增加了機(jī)會,，從業(yè)能力得到提高，在此過程中語言能力,，交際能力,，觀察能力，記憶能力,，應(yīng)變能力得到了提高,。

（1）語言能力酒店業(yè)是一個(gè)以服務(wù)為主的行業(yè)，在服務(wù)過程中,，駕馭自如的語言能力是酒店員工與客人建立良好關(guān)系,、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言不僅是交際,、表達(dá)的工具,，它本身還反映、傳達(dá)酒店的企業(yè)文化,、員工的精神狀態(tài)等輔助信息,。想要獲得駕馭自如的語言能力，就要做到語氣的自然流暢,、和藹可親,，在語速上保持勻速表達(dá)，任何時(shí)候都要心平氣和,，禮貌有加,。

（2）交際能力因?yàn)榫频晔且粋€(gè)迎來送往的行業(yè)每天要接待許多不同的客人，有老顧客有新顧客,，如何使這些客源保留下來很大一部分是看酒店員工的交際能力,，雖說酒店有專門的營銷部負(fù)責(zé)銷售和拉攏客源，但作為一個(gè)餐廳的一員,，尤其是主管和經(jīng)理一定要有自己的固定客源,，因此從現(xiàn)在開始就要鍛煉我們的交際能力,，為我們以后的工作做準(zhǔn)備，第一印象對人際交往的建立和維持是非常重要的,，給人記憶最深的常常是第一次接觸所留下的印象,。

因此儀表、儀態(tài)的優(yōu)美,，真誠的微笑,，無微不至的禮貌則是給客人留下美好第一印象的關(guān)鍵。真誠的對待每一位客人,，客人第一次來到酒店式對酒店的所有一切都是陌生的,，而人對陌生的事物往往都是包郵戒備心理的，這時(shí)候我們就要依靠真誠的心來與客人交往,，獲取客人的信任,，向朋友一樣為客人提供對客人有力的選擇及服務(wù)，讓客人感覺到你是為他著想的,，他自然會對你產(chǎn)生信任，從而為成為你的客戶進(jìn)了一步,，人際關(guān)系的建立還應(yīng)當(dāng)有始有終,，持之以恒，每一個(gè)酒店員工都應(yīng)當(dāng)持之以恒地與客人建立良好的人際關(guān)系,，不能因自己一時(shí)的失誤和思考的不周而使客人感到怠慢,，從而斷送自己在其他時(shí)候以及其他員工與客人所建立的良好人際關(guān)系。

（3）觀察能力的提高觀察能力的實(shí)質(zhì)就在于善于想客人之所想,，將自己置身于客人的處境中,，在客人開口言明之前將服務(wù)及時(shí)、妥帖地送到,。既要使客人感到酒店員工的服務(wù)無處不在,，又要使客人感到輕松自如，這樣使客人既感到自由空間的被尊重,，又時(shí)時(shí)能體會到酒店關(guān)切性的服務(wù),。善于觀察客人心理狀態(tài)客人的心理非常微妙地體現(xiàn)在客人的言行舉止中，酒店員工在觀察那些有聲的語言的同時(shí),，還要注意通過客人的行為,、動(dòng)作、儀態(tài)等無聲的語言來揣度客人細(xì)微的心理,。做到了這些你的服務(wù)一定能獲得客人的稱贊,。

（4）記憶能力餐飲服務(wù)中涉及很多需要服務(wù)員牢記的信息，如菜品做法,，樣式,，味道，價(jià)格，酒水的年份,，度數(shù),，種類，價(jià)格等,，還有酒店設(shè)施,，酒店信息，酒店周邊信息等,，都需要服務(wù)員牢牢記住,，這就需要員工有良好的記憶力，如此才能使客人所需要的服務(wù)能夠得到及時(shí),、準(zhǔn)確的提供,。另外如果能正確的記住客人的愛好品味，為客人提供優(yōu)質(zhì)的細(xì)致化的服務(wù),，客人將會感到有種受尊重,、被重視感，從中感受到自己存在的意義與價(jià)值,，這有助于客人對酒店產(chǎn)生相當(dāng)良好的印象,。

（5）在酒店中可以遇見形形色色的人，當(dāng)然也會遇到各色的突發(fā)事件和矛盾,，這就需要有良好的應(yīng)變能力,，當(dāng)遇上突發(fā)事件，酒店員工應(yīng)當(dāng)做到：迅速了解矛盾產(chǎn)生的原因,，客人的動(dòng)機(jī),，并善意地加以疏導(dǎo)。用克制與禮貌的方式勸說客人心平氣和地商量解決,，這樣的態(tài)度常常是使客人忿忿之情得以平息的“鎮(zhèn)靜劑”,。盡快采取各種方法使矛盾迅速得到解決，使客人能得到較滿意的答案,。并盡量使事情的影響控制在最小的范圍,，在其他客人面前樹立酒店坦誠、大度,、友好的服務(wù)態(tài)度,。

4.2實(shí)習(xí)體會

4.2.1酒店培訓(xùn)的重要性

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國的旅游業(yè)已經(jīng)逐步發(fā)展并與國際接軌,，而旅游業(yè)也逐漸發(fā)展成了占中國經(jīng)濟(jì)舉足輕重的產(chǎn)業(yè),，因此與有業(yè)發(fā)展的好壞直接關(guān)系到國名經(jīng)濟(jì)的法展，而酒店在旅游業(yè)中占重要地位,，而酒店企業(yè)的效益和所有的經(jīng)營活動(dòng)都要靠人,、靠員工的辛勤勞動(dòng)和出色的創(chuàng)造,。市場同業(yè)所有的競爭最終還是隊(duì)伍的競爭、人才的競爭,。只有擁有優(yōu)秀的人才,，才可能在競爭中立于不敗之地。因此培訓(xùn)就顯得格外重要了,。

（2）從員工來講可以幫助員工本人充分發(fā)揮和利用其人力資源潛能,，更大程度地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，提高工作滿意度,，增強(qiáng)對企業(yè)的歸屬和責(zé)任感,。任何時(shí)候一個(gè)人的素質(zhì)高低與否，都是決定這個(gè)人發(fā)展前途的重要因素,，素質(zhì)是知識技能和思想的總結(jié)和表現(xiàn),，一個(gè)員工的道德素質(zhì)，文化素質(zhì),，技術(shù)素質(zhì),，身體素質(zhì)，能力素質(zhì)等,，不可能是完美無缺的,，通過公司的培訓(xùn)，員工可以提高自己的素質(zhì),，達(dá)到企業(yè)的要求，也是自己的進(jìn)步,。

（3）一個(gè)好的酒店應(yīng)該有一個(gè)完善的培訓(xùn)系統(tǒng)正是由于培訓(xùn)的重要,，酒店設(shè)立一個(gè)完善的培訓(xùn)系統(tǒng)也就顯得格外重要了，在現(xiàn)在好多酒店對員工的培訓(xùn)不重視,，甚至是不培訓(xùn)直接上崗,，這對一個(gè)酒店的后續(xù)發(fā)展是致命的，沒有一個(gè)服務(wù)過硬的員工團(tuán)體,，酒店是無法長期發(fā)展的,，一個(gè)酒店建立初期的培訓(xùn)應(yīng)該主要培訓(xùn)實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)技能和員工的學(xué)習(xí)意識，工作觀念等,，等酒店發(fā)展到一定階段后,，變硬專項(xiàng)管理反面的培訓(xùn)，培訓(xùn)出一個(gè)管理過硬領(lǐng)導(dǎo)班子,。