計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

班主任工作計劃的依據(jù)篇一

第二周：主題是“新學期展望”,，地點是大階梯,，由班長和班主任主持。

第五周：主題是“學習《南海市青少年網(wǎng)絡文明規(guī)范》”,，由班主任主持,。

第十一周：主題是“期中總結、學術節(jié)動員大會”,，由班主任主持,。

第十六周：主題是“期末總結”，由班主任主持,。

為了更好地配合我級開展“學術節(jié)”,，也是為了展示我電腦班的專業(yè)特色，我班準備在學術節(jié)期間積極開展一場本專業(yè)的課件,、網(wǎng)頁比賽,。屆時，將會把我班上的同學所做的課件作品和網(wǎng)頁作品展示在大家的面前,，讓更多的人了解我們的專業(yè)學習情況,。

另外，為了更好地配合我大專學術節(jié)的到來,，也是為了發(fā)揮我電腦專業(yè)的特長,，我們還會積極配合大專分會幫忙做一些學術節(jié)的電腦版頭（只要學術節(jié)有這個需要）。

盡量爭取多一點時間讓全班同學進行一些溝通,，好結束我們?nèi)藱C對話多于人人對話的機會的現(xiàn)象,，也好讓我們能在最后一個學期里能盡量地增進友誼，幾十年以后能更好地聚在一起,。

以便不讓每一個同學掉隊,。如組裝課的練習，網(wǎng)絡課的操作練習等,。

除此之外,，針對我們班部分同學不是很自覺地做好自己宿舍的內(nèi)務和班內(nèi)清潔的情況，我全體班干將會努力商討對策,，為班的進步作最后的努力,。

總之，我們將會在本學期里繼續(xù)努力,，做到最好,，也希望學校老師和領導能以一種平常的心態(tài)看待我們電腦班的同學，促進相互的共同溝通和進步,。

班主任工作計劃的依據(jù)篇二

本學期我擔任六(2)班班主任,上學年我擔任過這個班的數(shù)學老師,情況較為熟悉.本班有男生17人,女生23人,就學習方面而言,多數(shù)學生已擁有良好的習慣,學習基礎較扎實,學習興趣濃厚,但也有個別學生沒有良好的學習方法與習慣.就學生品質(zhì)而言,大多數(shù)學生樂于助人,集體榮譽感強,但也有極個別學生紀律松懈,不守規(guī)矩,使良好的班風受損.為了更好地抓好班級工作,特訂出以下措施:

1,、圍繞每個月的主題活動,，組織開展豐富多彩的班隊活動，樹立正確觀念,。

2,、加強安全教育，要求學生上學途中認真遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上下學,，不乘“三無”小車來校，在學校做到不追逐打鬧,。

3,、結合班會，對學生進行思品教育,，要求學生禮貌待人,，樂于助人，有計劃,、有目的地與家長進行溝通了解,。

1、完善班級管理制度,，形成班級特色——活力,。組建強有力的班委會，發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級,，定期召開班委會會議。

2,、進行細化教育,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，規(guī)范早讀,、午休,、自習課紀律。

1,、狠抓課堂紀律,，多于任課老師聯(lián)系，摸清后進生學習情況和行為習慣,，及時與家長聯(lián)系溝通,。建立后進生轉化檔案，認真制定轉化措施,。

2,、加大對后進生的關愛深度，幫助他們樹立信心,，并建立“一幫一”,、“結對子”等活動,，激發(fā)他們的學習興趣，調(diào)動他們的學習積極性,，促使他們努力提高學習成績。

以上措施有待在工作實施中完善,。

九月份

1,、安全教育周

2、規(guī)范教育周

3,、法制教育周

4,、慶祝國慶節(jié) 主題活動 愛祖國 愛家鄉(xiāng) 愛校園 (主題隊會)

5、網(wǎng)絡安全知識競賽

十月份

1,、學生素質(zhì)養(yǎng)成教育

2,、新隊員入隊儀式和少先隊建隊日紀念活動

3、網(wǎng)絡讀書知識競賽

4,、文明禮儀教育

5,、“慶國慶”黑板報

十一月份

1、文明禮儀 行為規(guī)范 教育

2,、抵制秸稈焚燒 爭當禁燒小宣傳員(班會)

3,、手工剪紙(特色活動)

4、養(yǎng)成好習慣 進步靠自己 (班會)

十二月份

1,、紀念“一二,。九”活動

2、關愛環(huán)境 學會珍惜(主題隊會)

3,、觀《最美孝心少年》有感 (班會交流)

4,、“慶元旦 迎新年”活動

20xx年元月份

1、動員學生全身心投入期末復習

2,、做好輔導學困生的工作,，提優(yōu)補差。

3,、做好期末結束工作,。

班主任工作計劃的依據(jù)篇三

新學期開始了，學校任命我為二年級六班的班主任,，我非常感謝學校領導能給我這次鍛煉的機會,，同時也感覺身上的擔子異常的沉重。展望新學期的班主任工作,，我心中充滿了自信?，F(xiàn)制定本學期班主任工作計劃如下。

我們班現(xiàn)有學生62人,，從學生的精神面貌上看,，學生做事認真,，班級風氣比較向上。但也存在一些問題：學生做事沒有規(guī)矩,；自制力較差,，課堂不能很好的遵守紀律；課間瘋,、打,、鬧現(xiàn)象比較嚴重；在學習上,，表現(xiàn)出不會聽課,、不會看書、理解能力差等問題,。這些問題的存在,，在一定程度上影響到學生的學習和成長，需要在今后的工作中注意加以糾正,。

1,、依據(jù)學校和政教處工作計劃，切實加強對學生的品德教育,、紀律教育,、法制教育、心理健康教育,。

2,、引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀,，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格,。

3、通過學生的自我管理,，“從我做起,、從現(xiàn)在做起、從小事做起”,，培養(yǎng)學生自主管理意識,、主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

4、整合各方面的力量,，發(fā)揮學校,、老師、家庭和學生個人的力量，以班集體為載體,，創(chuàng)設“勤奮向上”的特色班級,，讓每一位學生都能成為最好的自己，班級成為最好的班級,，班主任成為最好的班主任,。

1、充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓每一個學生都能積極參與班級管理,，班級事兒人人有事做，事事有人管,。

2,、培養(yǎng)班級干部,，強化學生干部的職能,。加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,，讓他們樹立為班級服務,，為同學服務，為老師分憂意識,；培養(yǎng)干部的正義和正氣,，讓正氣充滿班級。

3,、制定特制定班級班級量化考核辦法和班級日志等,，每日進行班內(nèi)同學間的互相督促、檢查和評比,，班級量化考核辦法具體是：每位同學的起始分為每學期100分,，依照條例加分減分。班級日志實行每天一記,，主要記錄作業(yè)完成情況,、班級有無重大違規(guī)違紀情況和班級的好人好事。對屢次完不成作業(yè)的同學,，批評教育或及時通報家長,。對違規(guī)違紀的同學和班級好人好事及時表揚批評。

4,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。聽說讀寫能力的培養(yǎng)關鍵是習慣，上課前要求學生把下節(jié)課所用的所有東西準備好,，上課要求學生集中注意力聽講,，每天的作業(yè)要求書寫工整、按時完成,，課后要求學生認真復習,。

5,、重視抓好班級的紀律，特別是學習紀律,，給學生提供一個安靜的學習環(huán)境,。

6、加強對后進生和問題學生的教育引導,。改變后進生的最好方法是讓他為班級做力所能及的事,，本學期我決定為他們制定符合他們實際的個性化目標。

7,、加強班級文化建設,。一方面充分發(fā)揮黑板報的宣傳作用以及教室黑板上勵志名言，做到日日更新,。另一方面創(chuàng)建網(wǎng)絡班級,，本學期我決定利用剛剛建立的網(wǎng)絡班級，不斷地豐富網(wǎng)絡班級的文化,，與家長和學生進行有效的溝通,。

8、加強家校聯(lián)系,，加強科任老師間的聯(lián)系,，為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯(lián)系,、家訪活動,、網(wǎng)絡以及家長開放日等方式與家長及時溝通，讓家長了解學校,，了解班級,，了解學生，取得家長的配合和支持,。

班主任工作計劃的依據(jù)篇四

從第三周開始見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,，經(jīng)過這一個多月與學生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程,、學習習慣,，再加上看學生的檔案，使我對全班的學生有了初步的了解,，其中大部分學生在各方面做的非常好,，處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作,，但是也有個別的學生還處于適應的過程中,。高二學年下學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。在今后的時間里,，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作,。

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會,；班干部組織，集體參與,，進行愛國主義,、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。

用“中學生手冊”來要求學生,，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；在緊抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己,。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好,。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平,，使我班班風正,，學風濃。我班是重點班,，每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二分班后的學習抓起，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度,。其次引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。總之,，在本學期內(nèi),，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作,。

高二（6）班共有學生50人,，其中男生25人，女生25人,；團員41人,。

高二廣州市語、數(shù),、英三科統(tǒng)考成績分析結果年級排名：前30名15人,；前50名28人；前100名45人,。學生思想純樸,，進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好,，符合學校的各項要求,。大多數(shù)學生學習努力，嚴格遵守學校行為規(guī)范,，班級基本形成良好的學風和班風,。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難，在年級中處于中等的位置,。學生的壓力很大,，但干勁也很足,，有信心考進大學。

班主任工作計劃的依據(jù)篇五

經(jīng)過一個學期的努力工作學習,，我對于自我現(xiàn)任職務有了一個更全面的認識,，同時也在工作中不斷改善自我存在的不足，在不足中更加完美工作,。

我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清此刻社會的形式,，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學是學生踏入社會的一個跳板,，在大學里同學們應對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題,。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和本事的考驗,。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)本事,。以下是我下學期的工作計劃：

我所帶的班級是xx級會計八班，會計九班,。經(jīng)過一學期的努力和付出,，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學習的規(guī)章制度,。八班，九班都取得了一些成就,，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定,，贊揚。現(xiàn)立刻將進入下半年,，我認為在班級工作上應進一步加強和改善,。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在堅持多的'方面與改善好的方面的同時應狠抓差的方面,，使兩個班的形象更有待提高,。

因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識,，在自習時班委也應帶動大家學習,，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在簡便中感到知識的重要,。

1、興趣小組活動

鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣,，并且經(jīng)過各種辦法,，途徑使同學們簡便掌握了許多生活中必知的小知識并且還讓同學找到了學習的樂趣。八班,、九班各有7個興趣小組,，各小組輪流主持活動,，以周為單位，每周舉行兩個課時,，來活躍班級氣氛,，調(diào)動同學們學習的進取性。

2,、禮儀知識

因為大學是學生步入社會的最終一個臺階,，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項,。

在本學期中,，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,，基本常識學生都不懂,，并且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質(zhì),、有禮貌的人,，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。

3,、心與心的交流班會

踏入社會,，社交本事是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時,，同學之間應當多交流,，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果,，在心與心交流的班會是同學們能夠任意提問,，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎樣做,。

4,、創(chuàng)新活動

進入21世紀社會需要的不僅僅是學習成績好學歷高的人，也需要有本事,，敢于創(chuàng)新,，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代,，要鼓勵學生們多參加系,、學院活動來鍛煉自我，提高自我的本事,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，講出自我的想法。

5,、班級例會

班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會,，并且給班委明確分工,，提高班委的管理本事，確實起到模范帶頭作用,，帶動全班同學認真學好每門功課,，搞好班級的各種活動。

6,、臨時會議

臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排,，并且能夠準確把各項工作做到位。

7,、節(jié)日班會

例如清明節(jié),、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分,，但卻受到別過人的爭奪,，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情,，增進學生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解,。

1、號召學生多參加活動,，鼓勵學生多讀書,，經(jīng)過各種渠道豐富自我的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書,。

2,、做好學生的思想工作，多與學生交流幫忙學生提高,，了解每個學生的心夢想法,，定期與學生進行心理溝通。幫忙學生解決學習生活中存在的一些問題,，必要時何其家長取得聯(lián)系,，共同教育學生成長提高。

3,、不定期的去宿舍檢查,，關心學生的住宿情景，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定,，不準使用大功率電器,、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患,。

4,、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣,，明確學習目的。

5,、多往班內(nèi)跑,、多往宿舍跑，了解自我班級每個學生的學習情景以及生活狀況,。多與代課教師溝通,，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫忙每一位學生提高,。

6,、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理,，尤其是打水問題,，必須每一天確保代課教師有水喝。

7,、紀律方面,，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié),，所以下學期在這各方面應當加大力度,，讓每個學生能夠嚴格要求自我。

以上是我下學期的工作計劃,，我相信我必須能夠努力做到最好,，把xx會計八、九班建設成為學院的優(yōu)秀班團體,。

班主任工作計劃的依據(jù)篇六

下學期,，我繼續(xù)擔任七（7）班的班主任工作。反思七年級上學期的班主任工作,，我的想法是：為了使學生能夠在我的帶領下,，認識自己、提高自己,、做好自己,。雖然，我在班級管理上經(jīng)驗還不足,，但我希望能合理利用下學期的學習時間,，在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。

我的班主任工作計劃如下：

1,、堅持認真學習、貫徹執(zhí)行新課改理念，全面推進素質(zhì)教育,，以市教育提出的課堂教學“三個三分之一”為指針,，以“學生發(fā)展”為主線，進一步提高學生的養(yǎng)成習慣,。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

作為一名班主任,，要處理好學生在學習方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f,，七（7）班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情還不高,，后進生較多,。因此，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

1,、養(yǎng)成教育

（1）在上學期班級制度制訂的基礎上,，進一步夯實“班費捐獻制度”、“早餐進餐制度”,、“服裝統(tǒng)一制度”,、“收費通知制度”、“出操調(diào)度制度”,，來完善班級內(nèi)學生的統(tǒng)一行為,。

（2）充分利用課間休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

（3）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。并且充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（4）開學初的“收心教育”中要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

2,、學習習慣

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為每一次測試作好物質(zhì)和精神的準備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來做出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步；指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

（3）加大課堂紀律的巡查,，配合科任教師加強課堂監(jiān)督，提高課堂效率,，培養(yǎng)良好的課堂學習習慣,。

3、班干部建設

（1）采用班干部輪動式,，讓學生在產(chǎn)生競爭意識的同時,，實現(xiàn)班干部間的相互監(jiān)督。充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

（3）利用“收心教育”的契機，適時合理的召開班干部會議,，使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。

所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進,，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的,，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯,，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了。

班主任工作計劃的依據(jù)篇七

（2）,、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

（1）、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）,、定期對學生進行道德行為的教育,。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

班主任工作計劃的依據(jù)篇八

寒冬已過，萬物復蘇,。轉眼間迎來了八年級的第二個學期,。本學期我繼續(xù)擔任八年（1）班的班主任，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,。我所擔任班主任的八（1）班共有40名學生,，其中男生13人，女生27人,，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%,，班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多的不足,，為了做好本學期班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級,，結合校長所做的班主任工作計劃的各項要求,，本人特制定如下的計劃：

我將繼續(xù)狠抓班風建設，主要通過班會時間,，進行教育,；同時多給學生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學生們自覺管理班級的責任感,，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白,，實現(xiàn)自律,；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度,；繼續(xù)狠抓學生的學習,，爭取取得佳績。具體如下：

（一）班風方面,。

我們的一班是一個團結,、向上、活潑的班級體,，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向,，學生較明事理,；常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持,。

（二）學生方面。

經(jīng)過努力,，尖子生的培養(yǎng)初見成效,，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列,，并能自覺,、主動的學習。中游學生較有上進心,，能在比,、學、趕,、幫,、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì),。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期進步發(fā)展的一大問題,。他們普遍基礎薄弱，上進心不強,，問題較突出,。

本學期,，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合一班的基本情況和自身特點,，從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面,。

（1）作業(yè)收發(fā)制度：

每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘,，統(tǒng)一收齊,，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況,。

（2）安全制度：

針對初二具體情況,，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行,，不走過場,，落到實處。

（3）衛(wèi)生制度：

八個小組,，每組值日一周,，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施,，組長和衛(wèi)生委員每天檢查,，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門,、墻,、死角等。

（4）班級布置：

板報每月一期,，內(nèi)容不要盲目,，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的,。使學生們一近教室就能看到,，并不斷加深印象和理解。

首先,，培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人，并形成定制,，使班級工作能按部就班的完成,。

其次，利用好團組織的吸引力,。大力樹立已選的幾位團員的榜樣,，利用他們的帶頭作用,，使更多的學生積極向團組織靠攏，結交入團申請書,。然后對準團員們加強引導教育和管理,，入團選用及照片張貼上墻，接受每一位同學和老師的監(jiān)督,。

同時建立每月團員評議的制度,，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現(xiàn),。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單,，比起一次性投票，也更公平,、更民主,。

（二）思想教育方面。

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足,，容易放松，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意,。

1,、盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏,。

2、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

3,、利用好班會，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣,，讓學生參與進來,，以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當時情況,，設計和進行,。盡力做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲。

4,、通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳教育效果,。

（三）學習方面,。

1、通過班會,、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣。

2,、通過開學之初對升學目標,、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力,。

3、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗,，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣,。教會學生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)“日日清,、周周清,、月月清?！?/p>

4,、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感,，形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好的學習氛圍。

5、讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便于盡快查漏補缺,。

6、常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

7,、常與家長聯(lián)系,，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。

初二下學期的鐘聲已敲響,，我將繼續(xù)帶領一班的全體同學,，更進一步，勇創(chuàng)佳績,。

班主任工作計劃的依據(jù)篇九

新學期來臨,，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學期,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。本學期是孩子們在幼兒園生活的最后一學期，為了讓每一個幼兒健康,、快樂地生活,，使其全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學工作計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

我們班有27位小朋友,，經(jīng)過大班一學期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣,，生活習慣和行為習慣：在學習中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高,，基本學會了如何正確評價自己,；在班級活動中，幼兒有較強的集體服務意識和集體榮譽感；在游戲活動中,，能自覺遵守游戲規(guī)則等等,。

圍繞“教育就是服務”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心,，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,，積極開展各項教育教學研究活動，注重家園合作,，使每一位孩子成為會學習,、會思考、會交往,、會創(chuàng)造的新時代幼兒,。

目標一：利用溧陽的本土文化，結合身邊的資源,，積極開展形式生動,、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面,，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題,。

措施：

1.積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。

2.邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化,。如：溧陽話的來歷,，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等。

3.根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育活動相適應的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境的融合,。

4.繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍,。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”,、“快樂運動節(jié)”等活動。

目標二：抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，加強體育鍛煉及安全意識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求,。

措施：

1．利用兒歌,、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則,，養(yǎng)成良好習慣,；通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣,，扭轉挑食行為,。

2．精心設計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。在日常生活中,，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識,，使孩子開開心心,、健健康康過好每一天。

3．幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，與教學活動相結合,，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時,、戶外活動等時段以及在洗手間,、走廊等場所的安全關注。

目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的愿望,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。

措施：

1. 帶領幼兒參觀小學，并有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及各種行為規(guī)則等,。

2. 制定班級規(guī)則,，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則,，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識,，形成良好的生活、學習態(tài)度,。

3. 鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力,。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

4. 培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,，多讓孩子走出本班班級,，廣泛結交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人,。

目標四：家園配合,，做好幼小銜接工作。

措施：

1.以電訪,、個別家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流幼小銜接工作的具體措施,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

2.通過“家長園地”向家長介紹一些有關幼兒心理學,、教育學方面的知識和入學經(jīng)驗的文章，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備,，還包括身體和心理上的準備,。

3.及時在博客上投放班級信息、與主題相關的內(nèi)容,、活動照片等,，讓家長了解幼兒在園的最新情況。

班主任工作計劃的依據(jù)篇十

20xx年初,，一場疫情防控戰(zhàn)役在全國打響,。在這個老師居家上課、學生宅家學習的特殊時期,，師生之間似乎遠隔千里,，卻又守護相望，情滿屏幕,。作為班主任,，我是學校與學生、家長之間的橋梁,，是聯(lián)系學生和家長的最密切的教育工作者,，是維護社會安定、促進家庭和諧,、保障學生健康成長的重要力量,，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力學生的成長呢,，我覺得需要腳踏實地的工作和堅持不懈的陪伴管理,。

我每天利用微信群，及時統(tǒng)計和通報學生們的各項信息,，做到全員到位,，全員了解，督促學生們的自我管理,。

（一）每兩個星期,，根據(jù)學生們的近期表現(xiàn)和家長反饋的信息，我會發(fā)給家長呼吁家長正確引導,、教育孩子,；多傾聽孩子們的心聲，做他們的益友,。

（二）通過微信群與家長時時互動,。有時，我會邀請一些孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的家長在群里現(xiàn)身說法,，傳授育人之道,；有時，我會找到一個孩子們關心的問題,，讓家長們私聊我發(fā)表意見,，提出建議；無論哪種形式,，家長們都會積極踴躍地參與話題討論,，這也增加了家長和老師之間的親密度。

（三）與家長私聊,，有效解決問題,。遇到單個孩子出現(xiàn)了一些問題，我會積極地和家長溝通思想,，及時解決問題,。如果是平時表現(xiàn)優(yōu)秀，偶爾和父母鬧意見的孩子,，我會通過贊美的方式來消除家長的疑慮,，讓他們相信自己孩子只是一時之過；如果是不愛寫作業(yè),，但比較聽話的孩子,，我會告知家長提醒孩子即可；如果是沉迷于游戲的孩子,，我會和家長耐心長談,，并加強學生的心理疏導，慢慢地讓學生轉變思想,。

一個優(yōu)秀的班集體,，少不了一群優(yōu)秀的班干部。班委成員是班集體的核心和堅力量,，是班主任工作得以順利進行的得力助手,。所以我們班定期召開班干部視頻會議，共同謀劃班級建設,，為建立和保持良好的班風而努力,。

（一）開展班會活動

主題班會，以國家,、感恩,、學習和責任為話題，教育引導學生要心系祖國,、感恩父母,、靜心學習,、勇?lián)姑＝逃龑W生學習體會疫情那些閃耀的故事,、了不起的英雄和永不磨滅的國精神,，領悟人生，成就更加優(yōu)秀的自己,。

（二）通過微信了解學生們的現(xiàn)狀,，與他們進行心靈交流，有利于建立良好的師生關系,，產(chǎn)生良好的教育效果。

感恩是增進家長與學生之間感情融洽和睦的助長劑,，學生懂得感恩,，能化解心的苦悶與煩惱，親情也在感恩更加深厚牢固,。我經(jīng)常把學生的心里話發(fā)到家長群,，讓家長們感受孩子們對他們深深的依戀和愛意。

除了要求學生們安安靜靜地“宅”在家,，為疫情的防控貢獻自己的一份力的同時,，每天要求同學們鍛煉身體，增強體質(zhì),。

疫情期,，學生們有過無人監(jiān)督的欣喜，有過視頻卡頓的煩躁,，有過對老師同學的濃濃思念,，更有過開學的熱烈期盼。但隨著時間的推移,，一切都變得井然有序,。是的，我們不過一屏之隔,，關愛陪伴從未減少,。疫情防控人人有責，作為一名班主任,，我會繼續(xù)配合學校的各項工作,，認真做好自己的本職工作，堅守崗位,，傳遞正能量,，為武漢加油，為國加油,，愿早日戰(zhàn)勝疫情,，山河無恙,，人間皆安。

班主任工作計劃的依據(jù)篇十一

在教學中,，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中,。善于總結經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關愛,，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電、不從高處往下跳,，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

我們中班共有幼兒30名,，其中男孩12名，女孩18名,，大多數(shù)幼兒為獨生子女,，但經(jīng)過小班培養(yǎng)，入園后情緒還比較穩(wěn)定,，能正常的參與各項活動,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,，開學第一天就能正常地開展教學活動。一段時間下來,，幼兒們都較去年有了不同程度的進步,，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣，具體表現(xiàn)在：

(一)教育教學方面

1,、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物,、克服困難,、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,，以及活潑開朗的性格,。

4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,，不依賴別人,，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動,。

措施：

1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具,、游戲,，結合多媒體手段進行教學。

2,、注重個別差異,，教學中因地制宜，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求。

3,、繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動,，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,，充實幼兒的感性經(jīng)驗,，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展,。

4,、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事,、情景表演,、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行,。

5,、繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設較有特色的活動區(qū)域，開展富有特色的民間游戲活動,，調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性,。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣,。

2、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

措施：

1,、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,、教學活動內(nèi)容等等,，鼓勵家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動作用,。

2,、召開班級家長會，與家長交流信息,。

3,、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛,。

4,、做好家訪工作，全班幼兒本學期普訪一次,，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作，共同教育好孩子,。

班主任工作計劃的依據(jù)篇十二

六(2)班本學期有41名學生,，其中男生22名,，女生19名，23名本地學生,，18名外地學生,。班里大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神,，但班里學生成績兩級分化,，中間力量薄弱，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學基礎太差,，學習態(tài)度不積極。

1,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

2,、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總,，達到學生自主管理的目標,。

3、利用班會對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、組織學習小組,，建立互幫互學的學習機制。

5,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

6、抓好班級每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律,，提高學習效率,。落實值日組長制度，責任到人,。

7,、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

8,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

9,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

班主任工作計劃的依據(jù)篇十三

以學校的工作重點和德育教育的思路為指導,，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和道德意識,，引導學生健康成長，建立具有團結,、活潑,、嚴謹、求學的良好班風,。

班級學生共46人,，男生25人，女生21人,。大多數(shù)學生能夠自覺學習,，個別學生的學習態(tài)度不好，自控能力比較差,，紀律也比較渙散,，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。

1,、抓好教育管理常規(guī),，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化,，認真組織班級參加學校組織的各項活動,。

2、開展“偉大的民族精神”讀書活動,，深刻體會“中國了不起”,，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

3,、班級實施全面的素質(zhì)教育,，可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度,，使班級管理有規(guī)可循,。如：個人榮譽欄,、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立,，不僅增強學生的自信心,，發(fā)揚了優(yōu)點，改正了缺點,，同時也能使各類學生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

4,、建立一支強有力的班干部,，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用,，召開班干部會議,，共同討論一學期的課型活動，學生自己設計班隊活動,，充分展現(xiàn)自己,，讓他們團結協(xié)助，各負其責,，學會自己管理自己,，培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)調(diào)能力,。

5,、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生,，讓他們在愛的環(huán)境中成長,、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心,，使他們提高認識,、不斷上進。

6,、利用晨會,、班會、班報,，開展集體主義,、愛國主義教育,、理想等各項活動,，使各項活動形式生動活潑,，有效促進學生全面發(fā)展。

7,、結合班隊課,，組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神，學習優(yōu)秀學生學習的經(jīng)驗,，樹立榜樣,，激發(fā)學生學習的主動性和興趣，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度,。

8,、繼續(xù)落實開展五項競賽活動。如：紅領巾,、?；盏呐鍘А⑿袨槠焚|(zhì),、個人衛(wèi)生,、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞,。也可促進良好的班風的形成,。

9、積極開展爭當“五小”好隊員活動,。即在家做“小幫手”,，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”,，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”,，在獨處時做“小主人”。

10,、利用晨會,、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育,，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

11、做好家校共育工作,，與家長建立合作,、親密、友好的關系,，形成老師與家長的教育合力,。

二月份

1 報名注冊

2 布置教室，美化環(huán)境,。

3 五項競賽開始,。

4 班報刊出,。

5 做好學生乘車、午餐工作,。

6 期初行為規(guī)范的教育,。

7 選拔班干部，并召開班干部會議,。

8 “我為學校獻一計”金點子大賽

三月份

1 開展“學雷鋒,、樹新風”主題隊會。

2 開展“我為媽媽做家務”活動,。（3月8日）,。

3 跳繩比賽

4 班報刊出。

5 開展“美化我們校園”活動,。（3月12日）,。

6 召開班干部會議。

四月份

1 開展“偉大的民族”精神讀書活動,。

2 期中測試,、反饋家訪。

3 ?？谒氵^關側試,。

4 召開班干部會議。

5 班報刊出,。

五月份

1 校朗讀,、寫字水平測試。

2 “五一”長假期間,，組織引導隊員積極參加

社會,、家庭體驗教育活動。

3 迎“六,、一”手抄報比賽,。

4 召開班干部會議。

六月份

1 慶?！傲?、一”國際兒童節(jié)。

2 校數(shù)學智多星比賽,。

3 期末測試,。

4 評比“三好生”及各類積極分子。

班主任工作計劃的依據(jù)篇十四

生活轉眼而過,，新的學期開始了,，我們看到了一張張可愛熟悉的面孔，孩子們的所有喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄稹＿^了一年,，孩子們似乎有些長大了,，在自理能力方面有較大進步，但一些壞習慣仍避免不了,，因此，針對孩子的年齡特點制定了本學期的工作計劃：

一

有許多新入園的孩子,，普遍存在的問題：幼兒年齡小,，自理能力比較弱，依賴性較強,，不愿意自己動手,，吃飯要人喂，嬌氣,，任性,，以自我為中心，有的幼兒不喜歡說話,，有的孩子太愛動,，沒有紀律約束感，有的則自由散漫,，沒有集體意識,，同伴之間互相爭搶東西，不會自己大小便,，拉在褲子上也不告訴老師,。針對這些情況，有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育,，重點進行行為習慣養(yǎng)成教育,。

做到“眼勤，嘴勤,，腳勤,，手勤”，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，確保幼兒的人身安全,，做好三檢一追，告訴幼兒不去危險的地方,，不摸危險的東西,。

用消毒水擦拭們、窗,、床,、柜等，水杯、毛巾每天消毒,，引導幼兒多喝水,，勤換洗衣服，做到一摸二看三問四查,，發(fā)現(xiàn)異常,，及時處理。為幼兒做到“四心”,，對幼兒要充滿“愛心”,，接待幼兒要“熱心”，幼兒生活要“關心’‘,，各項工作要”細心“,。做到人在崗，心在崗,，工作盡職盡責,，做到三”滿意“，即”家長滿意,，領導滿意,，自己滿意“。

利用家長接送孩子時間,，向家長詢問了解幼兒的生活習慣,，個性，家長的教育方法,。對新入園的孩子進行電話,，短信跟蹤，對沒有電話請假未入園的孩子進行電話訪問,，詢問清楚幼兒的情況,，并鼓勵幼兒堅持來園。

本學期我有信心把我的本職工作做好,，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明,，有禮貌，人見人夸,，人見人愛的優(yōu)秀寶寶,！

班主任工作計劃的依據(jù)篇十五

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺,；通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

1,、培養(yǎng)自己的心腹

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況,。

2,、根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部（特別是十位值日班長）

有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解,，再結合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選,，調(diào)配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長,，管理班級全天的大小事務,。

3、加強班干部、團干部的工作指導

首先,、給足信任,、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細化,。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動,。

最后,、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結,。

1、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力,；人際交往的苦惱,；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值,，誰動了我的“乳酪”,，感恩，遠離煙酒等主題班會,。此外,、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果,。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》，并以之教育,、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

3,、配合學校政教處德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育,、愛心教育、感恩教育,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作。