總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
大班上學(xué)期個人工作總結(jié)篇一
本學(xué)期公開課的主題是培養(yǎng)孩子們聽說能力，經(jīng)過此次公開課的洗禮,，發(fā)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)能力方面還存在著許多問題,，同時收獲良多。準(zhǔn)備階段,，英語組的同事在各個細節(jié)都給了我很多建設(shè)性的意見,，提供了很多幫助，使我在正式講課時效果良好,。同時在評課階段，同事們有事無巨細的提出了許多中肯的意見,，使我發(fā)現(xiàn)在許多方面我還有不足,，還需要改進。經(jīng)過這堂課,，我意識到孩子們的英語能力,，尤其是聽說能力的形成和提高，并不是一兩次的公開前“集訓(xùn)”能過做到的,。要想孩子們實打?qū)嵉男纬蛇@種能力,，就要把心思多多放在常態(tài)課教學(xué)上。只有這樣,，才能培養(yǎng)出真正有英語能力的孩子,。
為此,，我針對五、六班孩子們實際情況,，制定了適合他們的提高聽說能力的實施方案,。
聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力,，并且指導(dǎo)學(xué)生運用正確的聽力技巧進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練,，進一步提高學(xué)生的聽力,。此外，還鼓勵學(xué)生多聽聽英文歌甚至學(xué)唱英文歌,。
說：充分利用早讀,，按課程進度及課堂的需要，認真安排每天早讀負責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容,，堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書,，多說英語;課堂上,，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后，分層次布置一定量的口語作業(yè),，使其進行更有效的口語操練,。
這學(xué)期伊始二年英語組舉辦了二年級英語演講比賽，進一步鍛煉二年級學(xué)生英語口語表達能力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。在準(zhǔn)備階段，一年英語組的思維同事,，展開了頭腦風(fēng)暴式的討論,，大家共同出謀劃策。在具體實施階段,，每個人又有不同的分工,。我負責(zé)的仍然是現(xiàn)場觀眾情緒的調(diào)動。現(xiàn)場孩子們積極參與,，反響熱烈,。雖然這是一項娛樂競賽類的活動，但孩子們表現(xiàn)出了良好的組織性和紀律性,。與一年前相比,，孩子們懂事多了，在賽場上遵守紀律,，熱情為同學(xué)加油,，同時積極參與現(xiàn)場互動問答,。
十二月份我指導(dǎo)孩子們參加了沈陽市英語大賽，共有13名孩子進入復(fù)賽,。肖田雨,、馬赫言兩位同學(xué)還獲得了大賽金獎。雖然只有一部分學(xué)生參加了比賽,。但全班同學(xué)的英語學(xué)習(xí)熱情已被他們點燃,，好多孩子們都躍躍欲試，都說明年一定要大展身手,。在這次大賽中,，我還有幸被評為了優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次,，沒有請過病假或事假,，堅持天天上班。一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。
回首從教的一年年,，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,，隨著學(xué)校的不斷進步和成長,，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛和幫助,。當(dāng)然，還有很多工作,，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆時間不夠,、精力有限，沒有最好,，只有更好,，但求以后有更多進步和收獲,，我將以此為契機，不斷提高和完善自己,，不斷進步,，不斷充電，力爭成為一名出色的教師,。
大班上學(xué)期個人工作總結(jié)篇二
白駒過隙,，本學(xué)期我的教學(xué)工作較為艱巨，跨年級授課給我的備課,、授課及對學(xué)生的課后評價等等提出了不小的挑戰(zhàn),，但在科組資深教師和同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)跨年級重任,，能夠根據(jù)學(xué)生合理地做好角色轉(zhuǎn)換,，能夠協(xié)調(diào)好師生關(guān)系。
在備課組長梁慶華和徐東海老師的指導(dǎo)下,，我認真?zhèn)湔n,，，努力提高把握教學(xué)重點難點能力,，耐心研究駕馭課堂的有效手段,，并加強聽課、評課,，努力完善師范技能,。本學(xué)期取得的成果如下：
1、積極參加高三和高一的科組備課,，順利完成每階段制定的教學(xué)計劃和任務(wù),，并能圍繞備課要求進行教學(xué)設(shè)計；
2,、積極參加校,、市、省組織的在線研討,，認真觀摩展示課,。比如通過參加化學(xué)中心組活動，聽取專家建議,，了解如何處理初高中銜接的一些簡單做法,，以及授課過程中如何合理設(shè)計問題和利用問題教學(xué)等等內(nèi)容；
3,、本學(xué)期我還參加了市組織的高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并獲得了一等獎的好成績，強化了師范技能以及對教材內(nèi)容重難點的理解；
4,、積極參加國,、省、市組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃,，不斷強化信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，了解錄屏軟件的使用，化學(xué)快錄的使用等等,。
5,、勤做題，善問題,，加強授課,、解題分析能力，通過集體輔導(dǎo)或個人談話的形式解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種疑惑,，并取得一定效果
6,、加強與學(xué)生的溝通，做好高三復(fù)習(xí)課和高一新授課的角色轉(zhuǎn)換,，做到因材施教,。另外，不管是課堂授課,，還是課外活動,，都與學(xué)生打成一片，與學(xué)生感情愈發(fā)深厚,。
希望在以后的工作中能積累更多的教學(xué)經(jīng)驗,，成為學(xué)生喜愛的好老師！
大班上學(xué)期個人工作總結(jié)篇三
本學(xué)期在學(xué)校和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校校歷和政教處的工作計劃,，制定了切實可行的班主任工作方案，并在工作中做到切實落實,，靈活處置,，各項工作開展順利，學(xué)習(xí),、生活,、紀律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我班為剛組建的高一新生班,，共有51人，其中男生20人,，女生31人,，44人住校,。有利的一面是：該班是高一年級第一層次的班級，絕大部分學(xué)生智力正常,，絕大部分身體、心理健康,，整體素質(zhì)較好;不利的一面是：部分學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有5-6人無心學(xué)習(xí),，還有個別學(xué)生有吸煙的惡習(xí),，這些情況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力,。
這個班組建后,，我就注意物色班委和團支委的人選，通過自我報名和老師指定雙項選擇,，組成了新的班委和團支委,，同時召開班支委會，制定班規(guī)(獎懲條例),，對班干部工作進行指導(dǎo),，充分利用班會和課余時間對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在 物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認真,，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,，同時從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部,。我實行了班干責(zé)任制、組長負責(zé)制,、舍長負責(zé)制,，并進一步整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī),，這些制度的實施初步收到較大的成效,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,，期中考試也取得了比較滿意的成績,。
剛進高一，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育,，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位,。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：
(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡,，講究衛(wèi)生,，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，互相幫助，助人為樂,。有事有病要請假,。愛護公共財物和公共衛(wèi)生，積極參與學(xué)?；顒?。對不按要求做的同學(xué)給予紀律處分，對做得好的同學(xué)和小組給予表揚和鼓勵,。并從嚴要求,，決不手軟。
(2) 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上6∶20進行早操或早讀,，中午1∶40進教室,，晚6∶50進教室晚自習(xí)。10：00晚自習(xí)結(jié)束,。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到教師辦公室,，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手,、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果,，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，違紀違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成,。
1,、班會的要求：全面衡量、重點突出,、有的放矢,、一事一議
2、形式：豐富多彩,、不拘一格,，無有定法、但有良法,。
從學(xué)生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要,，確定班會的主題,，要認識學(xué)生、了解學(xué)生,，走到學(xué)生心里去,，確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題,，采取一切有益于班級管理,，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會“活”起來,。相信學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生,，讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角,。通過主題班會，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。本學(xué)期已開展以下幾個主題班會：《對新的作息時間的討論》《成功后的思索》 《法意味著什么》 《相約圣誕party》 《金錢是否萬能》 《能力和分數(shù)誰重要》實行班會制度的收獲：
(1)通過班會,，能重點及時解決班級存在的主要問題。
(2)通過班會,，提高班級管理質(zhì)量,，提高工作效率。
(3)通過班會展現(xiàn)班主任的才能和魅力,，樹立班主任的權(quán)威性,。
(4)通過主題班會，能活躍班級氣氛,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
(5)通過主題班會，塑造班級形象,，形成各具特色的班風(fēng)班貌,。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，每逢特殊的節(jié)假日,，我班的學(xué)生都給科任教師贈送一點小禮物,，以增進師生情誼。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有兩三個雙差生總是不領(lǐng)情,，效果很不明顯,，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，他們的存在給這個班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力,。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,，也致使科任老師對這個班產(chǎn)生了一些看法.要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重,，但我相信還是可以帶好,，但要注意與學(xué)校配合,，與科任教師配合,，群策群力,，適時適地給學(xué)生以教育,，相信經(jīng)過我的不斷努力,，會使這個班越來越好,。成績只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，以便將自己的管理水平推向更高的層
大班上學(xué)期個人工作總結(jié)篇四
“時間時間象飛鳥,，滴答滴答向前跑。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)?！薄：⒆觽冎赡鄣耐艋仨懺谖业亩?，同時也告訴我：這學(xué)期已近尾聲,。回顧工作以來的幼教之路,，或高興,、或激動、或頭疼,、或感傷,，個中滋味一時匯上心頭,，但此時此刻我更想說的是：感謝學(xué)校給了我這個機會，讓我在這段時間里和孩子們一起成長,，接受生命中必不可少的歷練,，為生命留下一抹色彩.現(xiàn)在將一學(xué)期來的工作情況做個總結(jié).
社會在進步，教育在改革,，知識也在日新月異的變化,，為了更好地勝任幼兒教師這個角色，我認真學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》和《蘇霍姆林斯基教育案例》,，不斷加強自我修養(yǎng),，努力做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛幼兒，真誠對待幼兒,，時時注意“從我做起”，從“小事做起”,，讓自己每一個細小的言行都能為孩子做榜樣,，真正做到為人師表。
在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進行盥洗時，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡；在接送方面,，堅持做到人卡不離,，認真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。
真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。每次家長會活動中,，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。
能力與知識的發(fā)展水平應(yīng)該是協(xié)調(diào)的，是共同提高進步的,，惟有在豐富多彩的,，經(jīng)過精心組織和策劃的活動中,，孩子的才華才能得到充分的展示，思維才能得到真正的培養(yǎng),，能力才能得到真正的提高,，班級的整體水平才能得到和諧的發(fā)展。比如,，開展的春,、秋季幼兒運動會；幼兒午餐,；年級組講故事比賽,；還有帶著孩子走進大自然等活動?？芍^豐富多彩.結(jié)合各學(xué)科知識的教學(xué),將班級活動融入其中,，使其為日常教學(xué)服務(wù)，又重在對幼兒行為習(xí)慣和思維開發(fā)的培養(yǎng),，教育他們怎樣做人,，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活,。讓他們體會到融入到這個大集體中來,，過一種有意義的集體生活，是一件多么快樂而有趣的事??！
一個良好的班集體應(yīng)該是充滿人文關(guān)懷的,，應(yīng)該就像一個溫暖的家,，有一種很強的凝聚力和集體榮譽感。在日常的工作中,，我努力在班級里營造這種濃濃的班級氛圍,。從平常的一點一滴的小事中，我們努力讓這種意識隨著時間的推移,，漸漸的滲透到班里每個孩子的思想深處,，生根、發(fā)芽,，再開花結(jié)果,。
當(dāng)看到每次粘在墻上的幼兒圖畫脫落，而教室里的孩子們能主動拿雙面膠給貼牢,，然后用小手抹平,；當(dāng)看到孩子們戶外活動時能熱情飽滿的學(xué)跳長繩、學(xué)跳木馬,、做游戲等,；當(dāng)看到每天午餐時,，孩子能一個個井然有序地洗手，個個吃得津津有味,；當(dāng)看到一張張被排列得很整齊的小椅子……我的心里是甜甜的,、幸福的。這是一段我和孩子都忘不掉的時光,，我們會在我們記憶的深處珍藏著這段歲月里的點點滴滴,。讓我們都彼此祝福踏上新的征程，勇敢地前進,，快樂地學(xué)習(xí)和生活,！
大班上學(xué)期個人工作總結(jié)篇五
來幼兒園工作已經(jīng)一年多了,，在這段時間的工作與學(xué)習(xí)中，我遇到過很多問題，但就是在這些問題的解決過程中,，我學(xué)到了很多，使自己的能力逐步得到提升,，通過這一年多的教學(xué),，我認識到了自己工作中的不足，也給了我很多啟示,，這些經(jīng)驗與教訓(xùn)都是很寶貴的財富,，它們可以知道我在下一學(xué)年更好的完成自己的工作任務(wù)。新學(xué)期我的工作計劃如下：
下一學(xué)年我打算讓孩子們在學(xué)好數(shù)學(xué)識字的同時增加拼寫的內(nèi)容,，因為通過上一屆的孩子我發(fā)現(xiàn)孩子們的識字計算能力都很強,，就是在拼音方面有所缺陷，拼讀拼寫能力不足,，這不利于孩子們以后的自主閱讀,，所以為了改變幼兒這一薄弱環(huán)節(jié)，我計劃在下一學(xué)年加強孩子們拼音方面的斷糧,，以使孩子們更好更全面的發(fā)展,。
好的習(xí)慣影響孩子的一生，所以一定要讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，我打算從班級常規(guī)入手,，培養(yǎng)孩子們遵守班級的常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，這樣不僅使班級形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，更會是孩子一生受益，例如在實施過程中可以給孩子制定一個班級日常行為規(guī)范積分卡,，那個小朋友積分最多可以得到一定的獎勵,，這樣可以利用孩子們的好勝心，促使小朋友們自覺規(guī)范自己的行為，同時也可以激發(fā)孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣的興趣,。
一方面我要改正上一學(xué)年的不足之處,，這一年自己還是玩心太重，下學(xué)年一定要收回自己的心思,，把大部分的精力都放在工作上,，爭取取得一定的成績，要成為一名合格的幼兒園老師就要努力提升自己的個人能力,，我的技能不太好,，在新學(xué)年我要慢慢提升自己的技能多看多練一些舞蹈，爭取以后能自己給孩子編舞蹈,。
多練習(xí)琴力爭能達到自彈自唱的水平,，做一名老師我的板書不是太好，以后要堅持練字,，給孩子們做一個好榜樣,，在幼兒園里，我會積極參加園里的組織的各種活動各種培訓(xùn),，全面提高自己的能力,，爭取為園里多做一份工作，在今年我打算通過成人高考考取大專證,，趁年輕多學(xué)點東西,，使自己能力達到一個新的層次，以使自己取的更好的發(fā)展,。
大班上學(xué)期個人工作總結(jié)篇六
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。今學(xué)期又被評為樂安首席名師,，我感到非常榮幸,，但也感到了身上的重擔(dān)。不過人如果沒有壓力,，就沒有動力,，松松垮垮,，將一事無成,。我擔(dān)任兩個畢業(yè)班的化學(xué),還擔(dān)任著學(xué)校的師訓(xùn)、教研工作,，身上的擔(dān)子對我來講是比較重的,。本學(xué)期一開始，我就堅定了這樣的信念,，工作要對得起良心,，不能愧對學(xué)生和老師。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“名師標(biāo)準(zhǔn)”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)期的名師工作總結(jié)如下：
自從進入縣名師隊伍后,，我深感自己的閱讀量的不足,，同時也為自己的閱讀感到慚愧,。說真的,，讀書沒有時間是假的，懶惰才是真的,。通過不斷的外出學(xué)習(xí)，不斷地與其他名師交流,，我現(xiàn)在也深深地愛上了讀書,，有時打開電視看一會真覺得沒意思,，特別總結(jié)一下看電視多數(shù)是覺得在消磨時間。這一學(xué)期我認真拜讀了魏書生的《給青年教師的建議》,、《紅蕾文摘》、路遙的《平凡的世界》,、周奎齊的《你能成為一名優(yōu)秀教師》,、艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》等書刊，現(xiàn)在正在認真拜讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，摘抄和書寫讀書心得達幾萬字以上，努力使自己走在教育行列的前沿。通過讀這些書，不斷的結(jié)合自己的實際反思自己的工作和教學(xué),，真是收獲頗多。
特別是讀路遙的《平凡的世界》給我的靈魂一次次震撼,，震撼那個年代的艱苦生活，震撼那個年代人們的艱苦創(chuàng)業(yè),，震撼主人公的堅韌不拔的精神和樂觀向上的生活態(tài)度，與他們相比我們的工作環(huán)境,、生活條件非常優(yōu)越，生活的也非常幸福,，這使我更加努力的工作，珍惜今天的分分秒秒,；看周局長的《你能成為一名優(yōu)秀教師》,，使我更加明確了要想成為一名名師，應(yīng)該從哪些方面做起,，應(yīng)該按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)去嚴格要求自己,；看紅雷文摘，是我對學(xué)校的教科研工作不斷地查缺補漏,，不斷的及時的調(diào)整,，是學(xué)校的教科研朝著正確的方向發(fā)展；讀魏書生的《給青年教師的建議》,，使我更加崇拜教育專家,，更加覺得教育專家都各有特色，各具千秋,；讀艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》使我深深感到：艾斯奎斯對教育投入了大量的個人時間,、精力、甚至金錢,，真是達到了最大的投入,，得到了最大的產(chǎn)出。學(xué)生對教師的回報也是豐厚的,，他的學(xué)生畢業(yè)后全部考入了美國的名牌大學(xué),，并且這些優(yōu)秀的學(xué)生還不斷地去看望他的56號教室，也同時投入精力和時間再去建設(shè)自己的教室,，并且多次發(fā)出雷夫老師,，我想你的呼喚,。我想如果能成為雷夫那樣的老師，也值了,，真是有多少付出,，你就會有多大收獲,。
我感覺在讀書中不斷的成長,，不斷的豐富自己，不斷地反思自己的工作,，使自己少走彎路,，不斷的提高。記得蘇霍姆林斯基說過：“每一位教師都來寫教育日記,，寫隨筆和記錄,。這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無價之寶,，是你搞教科研的豐富材料及實踐基?！?/p>
作為領(lǐng)導(dǎo)我努力的做好學(xué)校的工作，作為一名初三化學(xué)教師,，我時常以一個普通老師的身份來嚴格要求自己,。白天學(xué)校工作忙，我都是利用晚上時間備課,、批改學(xué)生作業(yè),。我時刻提醒自己，不要因為學(xué)校的工作而耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè),，那我將成為樂安的一名罪人,。在平時的教學(xué)中，我努力達到只要學(xué)生做過的作業(yè)我要全批全改,，只要學(xué)生上交的試卷我一次不落,，其他教師能做到的，我無論如何首先做到,，那就意味著多付出,，多用自己的休息時間。我教的初三學(xué)生,，成績非常不錯,不過,我深知,學(xué)生的成績直接關(guān)系到學(xué)校的生死存亡,，我深知教學(xué)的重擔(dān)。經(jīng)過一年的努力,，中考取得了較好的成績,，我所教的學(xué)生韓夢瀟取得了全縣第一的好成績，進入實驗班學(xué)生達30人,，創(chuàng)樂安歷史記錄,，所教的化學(xué)與其他學(xué)校相比總是名列前茅,。其中王夢迪因甲流感整個化學(xué)幾乎沒學(xué)，他回校后我利用自己的休息時間給他補課,，最會以a級的好成績考入高中,。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名化學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。我有時在所教班內(nèi)做一些問卷調(diào)查，了解自己身上的不足,，了解學(xué)生喜歡什么樣的老師,，知道某一階段學(xué)生對化學(xué)的感受等，這樣我可以及時的了解學(xué)情,，及時的調(diào)節(jié)教學(xué)的方向,，使學(xué)生盡量喜歡我，喜歡我的教學(xué)方式,。在認真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在化學(xué)教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中提高自己的.教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課,、學(xué)習(xí)的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),。在xx年4月份,，參加了縣立標(biāo)課的學(xué)習(xí)，我有幸聆聽了3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，從中學(xué)到了很多在學(xué)校中學(xué)不到的知識,。特別是崔洪云老師執(zhí)教的《原子》一節(jié)，至今我還回味無窮,，課件之精美,，設(shè)計之精當(dāng)讓我學(xué)到了很多自己不知的一些知識,。平時向書本學(xué)習(xí),、同行之間相互學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。
這一學(xué)期我與劉高峰、許麗靜老師教平行班,，在平時的教學(xué)中,，我盡我的最大努力去幫助他們，聽課后及時的提出有參考價值的建議,，每周進行集體備課,，商量下周安排，我都毫不保留的把我的所知告訴他們,，讓他們盡快的成為領(lǐng)導(dǎo)信得過的初三教師,。今年劉老師又參加了中考命題，縣教學(xué)能手的評選,，許麗靜老師被評為我校的名師,、縣學(xué)科中心人物，兩人都各有一篇論文在省級獲獎,。教學(xué)成績都名列前茅,。
不但幫助我們組的教師，對于整個初中部的年輕教師我都每月堅持聽課6節(jié)以上,，聽課后認真評課,，提出合理的意見和建議。我認為,，通過聽評課,，年輕教師的課迅速成熟起來，教學(xué)水平有了較大提高,，成了我校教師隊伍的堅強的后備軍,。今學(xué)期在縣里舉行的立標(biāo)課達標(biāo)活動中,，我校教師在全縣達標(biāo)率為80%的情況下全部過關(guān)。無論從設(shè)計還是課改理念方面,，教研員都給與了高度評價,。今年又是省級優(yōu)質(zhì)課評選年，我校數(shù)學(xué)教師袁艷艷老師獲省級優(yōu)質(zhì)課二等獎,，語文張燕,、歷史齊斌、生物朱樂霞,、英語張麒麟獲市級優(yōu)質(zhì)課,，張麒麟、朱樂霞將代表濱州市參加省級優(yōu)質(zhì)課評選,，趙建波,、張寧寧、賈麗婷,、鄭偉獲縣級優(yōu)質(zhì)課,，又獲得了優(yōu)質(zhì)課的全面豐收。
為了更好的搞好我校的課題研究,，我于xx年1月參加了在廣西召開的xx課題會議,，在會議上聽取了多名專家的報告，回校后把收獲在教研會議上進行了交流,，并寫出了外出學(xué)習(xí)心得發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)上與大家共享,。對于本人參加的小課題研究，根據(jù)學(xué)生的情況及時的調(diào)整教學(xué),，不斷的改進教學(xué)方法,，使在教學(xué)的各個階段都做到心中有數(shù)，都做到有計劃的進行教學(xué),。
帶領(lǐng)初中部教師搞的教科研有聲有色,，教師的隨堂聽課、名師論壇,、立標(biāo)課培訓(xùn)達標(biāo)等,，都走在了全縣的前列。在xx年4月全縣教學(xué)教研成果展示會上我作了重點發(fā)言,，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評,；在召開的全縣名師論壇會議上，我做了培養(yǎng)年輕教師的經(jīng)驗介紹,，得到了名師的一致認同,。
對上級布置的任務(wù)，我總是盡心盡力完成，及時把各種通知傳達到各位老師,，把自己分管的各項工作都做到完美為止,。
成功是沒有捷徑的，必須要努力才行,。真心希望“成功無捷徑,！”成為每個老師的座右銘，成為每個老師心中的一個堅定的信念,，期待老師們能用自己的行動來證明,。
總之，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。我將揚長補短,，不斷努力,，在教育教學(xué)中取得更多的成績。
大班上學(xué)期個人工作總結(jié)篇七
低頭有堅定的腳步,、抬頭有清晰的遠方,，回頭有一路的故事,?！}記
這學(xué)期我擔(dān)任高三兩個班級的教學(xué)任務(wù)。為更好的把握高考的方向,，自6月份高考結(jié)束,，我反復(fù)做了近三年和近五年的全國卷、海南卷,?？傮w感受和疑惑：
（1）材料的選取方向、組織結(jié)構(gòu)是什么
（2）答案組織國標(biāo)和省標(biāo)的確立依據(jù)
（3）知識整合的維度與方向是什么
帶著疑惑,，邊實踐邊探索,，我們集全組之力，不斷探索研究,，將拿的準(zhǔn)的內(nèi)容落小,、落細、落實,，拿不準(zhǔn)的集體討論,，反復(fù)鉆研幾個強省的試題。
我堅持每節(jié)課后寫反思,，知識類的寫到了備課本上,，其他寫到了自己的教學(xué)反思，學(xué)期末看著自己滿滿的備課本，雖不近完善,，但將自己的零碎的想法和知識的鏈接及時整理下來,，總有收獲的小確幸。
這學(xué)期20班換了班主任,，敬勇的工作方法和細致嚴謹?shù)陌嗉壒芾聿呗?，讓我收益匪淺：時間管理本的設(shè)計與應(yīng)用、俯臥撐的堅持,、家長教師的互動,、學(xué)生上臺的多次自我表達、家長主持班會……短短的一個月的時間,，將一個“亂,、差”的班級帶出了精氣神，帶出了干勁,。我的很多想法的實施,，與良好的班級氛圍密不可分。我回想以前自己取得的成績,，更多的應(yīng)感謝與我搭檔的各位班主任,。
既要有腳踏實地的堅實，又要有仰望星空的高度,。作為教師,，天天面臨瑣碎的工作，如何讓自己不沉淪,，不迷失,，我認為最好的、最廉價的途徑就是閱讀,、教研,。也算是一種自我的救贖。
xx青年骨干教師研修班一如既往的進行著,。感謝黃萬強老師提供的平臺,，記得在9月份的一次活動中，張偉老師發(fā)言“挖個坑,，往里跳”,。為母則強，張偉老師家里有個3,、4歲大的孩子,，張老師從照顧孩子講到自己的教育教研，從學(xué)習(xí)小兒推拿講到自己論文的發(fā)表,，專著的出版,。張偉老師在大學(xué)期間就在國家核心期刊發(fā)表過論文,，很有造詣和規(guī)劃的老師。在張偉老師的啟發(fā)下,，這學(xué)期我把自己的閱讀重點放在了論文上,，我自己有了一些儲備，可是如何選角度表達我有缺陷,，不妨縮小一下自己的閱讀范圍,。經(jīng)過這樣的嘗試，本學(xué)期我的兩篇論文有了框架,。在朝著目標(biāo)不斷探索的路上,，我有了更清晰的遠方。
研修班的作業(yè)是出期末考試題,，我負責(zé)文化上生活的六個選擇題,，這次出題前面3個我是一氣呵成，好像對出題一下有了自己的想法,，讓學(xué)生來做這幾個題目,，雖然還有缺陷，但比我上次出的題目有了很大的突破,，也算自我成長,。我期待自己下次有更好的作業(yè)。
十月份,，10月10日,，我在xx三中參加了xx市同課異構(gòu)《唯物主義和唯心主義》，從專家評委的反饋和自我的感覺,、課堂氛圍,、效果看比較成功。從《蘇菲的世界》開始,，到貼紙分類活動的組織，也正是我的課題深度學(xué)習(xí)的一種嘗試,，是自己教學(xué)理念的一種呈現(xiàn),。課后幾分鐘的發(fā)言，我沒有提前做任何準(zhǔn)備,，當(dāng)時的感覺是先把課上好再說吧,，不過會場聽著自己的當(dāng)場發(fā)言，有理有據(jù),，即展示出了團隊的力量,，又有自己的思想，我給自己點贊,。反思自己的缺憾是沒有將自己的課堂理念上升為自己的教學(xué)思想,。這是自己努力的方向,。
每個人一生中都會碰到各種各樣的人、許多的人,，但能在自己的心湖留下投影的人并不多,，能參與自己成長的人或許更少。我是幸運的,，梳理自己,，我有好幾個需要感謝的人。
陳博士一如既往的推送了很多的文章,，看到陳博士走過的足跡,，對照自己，不斷的鞭策,，陳博士給了我仰望的視角,，在對照中我也能更好的來定位自己，更好的自我迭代,。陳博士說,，“xx，遇見你是一件十分確定的事”,，感謝陳博士,！我的漸變，我的成長,，離不開陳博士,。
……
雖然我沒看過《芳華》，但我想用里面的幾句話：最美好的生活方式,，不是躺在床上睡到自然醒,，也不是坐在家里無所事事，更不是走在街上隨意購物,；而是,，和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上,，低頭有堅定的腳步,，抬頭有清晰的遠方，回頭有一路的故事,。這樣歲月靜好,！
