每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

高中周記50字左右 高中周記800字篇一

我們說說笑笑,，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺到了山腳下,。隨著教師的一聲令下,，大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。

我和幾個(gè)同學(xué)在一起,，一邊爬山一邊聊天,。爬了一會兒,，我就覺得有些口渴，“小博,，你渴嗎,？”我問身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭,。于是,，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口,。然后擦了擦嘴,，又繼續(xù)爬。

太陽開始散發(fā)它的熱力,，我們再無心欣賞風(fēng)景了,。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來,。再看身邊的同學(xué),，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣,。不知誰喊了一句,，“真熱呀！歇會兒吧,！”立刻受到大家的響應(yīng),。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天,。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,，不一會兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了,。搖了搖自己的水壺,，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”,。這時(shí),，不遠(yuǎn)處漸漸走來一個(gè)人，是我們班李麗麗,。因?yàn)樗綍r(shí)很少和同學(xué)講話,，這次爬山也落了單,。只見她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬,，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎,？我心里的問號一個(gè)個(gè)往外冒……

休息一會兒,，我們又向上進(jìn)發(fā),。快到山頂了,，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣,。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有,，真想找點(diǎn)兒水喝,。突然，李麗麗喊：“誰想喝水,？”大家紛紛跑過去要水,，李麗麗默默地把水分給了我們。一會兒,，她的水瓶也空空的了,。這時(shí)，我才明白,，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí),，把水分給大家啊,！大家喝著水,，說：“還好有她，這水真是及時(shí)呀,！”我也覺得這水分外的甜,。

雖然這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了，但是每每想起,，依然讓我很感動,，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

高中周記50字左右 高中周記800字篇二

今年寒假,，天氣很冷,，讓人瑟瑟發(fā)抖，于是爸爸媽媽帶著我去湯山泡溫泉,，暖和一下,。

在高速公路上，爸爸告訴我：“泡溫泉可是露天的哦,！”我驚訝地睜大了眼睛：“這么冷的天,，在露天泡溫泉，難道不會凍死嗎,？”懷著忐忑不安的心情,，我來到了泡溫泉的地方。

一進(jìn)溫泉景區(qū)，服務(wù)員就給我們披上了一件“龍袍”,。哇,！這兒的溫泉可真多呀！該從哪一個(gè)溫泉開始泡呢,？正在我犯愁的時(shí)候,，一塊路牌讓我眼前一亮——土耳其小魚館。

我三步并作兩步,，小跑著沖向了小魚館的溫泉邊,。服務(wù)員介紹道：“你只要坐在下面不動，小魚就會來‘咬’你了,?！蔽矣行?dān)心，心想著：“小魚咬人不會很疼嗎,？”但在好奇心的驅(qū)使下,，我還是走進(jìn)了溫泉池。真舒服??！我靜坐在溫泉底的一塊石頭上，過了一會兒,，只見一群小魚爭先恐后地游到我的腳丫邊,，不停地“親吻”起我的腳趾頭。我感覺癢極了,，忍不住哈哈大笑起來,。原來，這些小魚是來吃掉我身上的死皮的,，一點(diǎn)也不會疼,。

泡了小魚溫泉，我們又去享受了“日光浴”,。服務(wù)員帶你走進(jìn)一個(gè)大房間,，在地上放了一張大毛巾，我躺在上面,，慢慢就感到有一股熱量升騰起來,，背上仿佛有一股火在燃燒。爸爸說,，這是地?zé)嵩诎l(fā)出能量,。

聽了我的故事，是不是心癢癢的,？心動不如行動,，趕快叫上你的.爸爸媽媽去看看吧,！

高中周記50字左右 高中周記800字篇三

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間,，我已進(jìn)入了高中。

開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)很有趣,，一切都很新鮮,。同學(xué)們都很有活力。

但,，新鮮很快被壓力所代替,。

還記得初中老師說過一句話“初中是天堂，高中是地獄,，高三是在地獄中仰望天堂,。”雖是初入高中,，但我已體會到了,。

高中，有得體會了,。

高中很忙,，但充實(shí)。很辛苦，但很快樂。

我的高中,，我品味,，我做主。哈,。

高中周記50字左右 高中周記800字篇四

上節(jié)課，老師讓我們學(xué)古詩<長歌行>對我們有所啟發(fā)，我們收集的幾句格言,， 少壯不努力，老大徒傷悲,，花有重開時(shí),，人無再少年，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。

從古到今多少人談過時(shí)間的寶貴，燕子去了,，有在來的時(shí)候,，楊樹枯了，有在青的時(shí)候,，小草黃了還有在綠的時(shí)候,，但是我們今天,，的時(shí)間過去了明天就不在回來了。

然而,，有多少寶貴的時(shí)間,，從我們身邊溜走了那？

課堂上,，你上課開小差時(shí),，時(shí)間從你發(fā)愣的眼前閃過了，當(dāng)你和同學(xué)瘋狂地踢球,，而忘記做作業(yè)的時(shí)候,，時(shí)間便從你奔跑的腳邊左躲右閃地閃過了。

歲月不繞人,，所以我們每個(gè)同學(xué),，都要珍惜時(shí)間，抓住分分秒秒,，努力學(xué)習(xí)這樣才不會后悔,。

高中周記50字左右 高中周記800字篇五

記得小時(shí)候，我生病不愿意吃藥,，媽媽總會苦口婆心地勸我,，要我把藥吃完?？墒菬o論媽媽怎么說,，我都不愿吃藥。后來媽媽想出了一個(gè)辦法,，每當(dāng)我要吃藥時(shí),，她就會拿出幾顆我最愛吃的奶糖，告訴我只有把藥喝完才可以吃到糖,。這時(shí)候,，我就會聽話地吃下藥丸，然后吃糖,。媽媽看我吃了藥,，臉上便會露出欣慰的笑容。后來我明白了,，幸福的滋味也許就像我愛吃的糖果一樣,，是甜甜的。

高一時(shí),，有放假,，爸爸騎著摩托車來接我回家。那天風(fēng)很大,，我冷得瑟瑟發(fā)抖,，爸爸察覺到了,。他停下車，脫下身上的大衣,，為我披上,。我問爸爸：“那您不冷嗎？”爸爸微笑著對我說：“爸爸身體結(jié)實(shí),，不怕冷,。”可當(dāng)車子重新開起來的時(shí)候,，我看到爸爸的身子分明也有些顫抖,。我裹著爸爸的大衣,，體會到,，幸福的滋味就像帶著爸爸體溫的大衣，暖暖的,。

高二的時(shí)候,，有我由于學(xué)習(xí)壓力太大，偷偷地哭了,。班主任老師看見了,，拉著我的手，走進(jìn)了他的辦公室,。接著,，他耐心地聽我說完了一肚子的苦惱和焦躁。然后他用輕柔的語氣開導(dǎo)我,，使我緩解了心中的壓力,。那時(shí)，我意識到,，幸福的滋味就像老師春風(fēng)一樣的話語,，輕輕的，柔柔的,。

上了高中,，隨著課程越來越多，我也有許多難題需要克服,。每當(dāng)這時(shí),，身邊的朋友們便會熱情地幫助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友們熱情的心一樣,，是火熱的,。

隨著年歲的增長，我對幸福的理解越來越深,，幸福的滋味也就越來越多,。也許,，不僅僅只是“甜甜的”、“暖暖的”,、“輕輕的”,、“柔柔的”、“火熱的”……

高中周記50字左右 高中周記800字篇六

校園是給予我無窮的知識的圣殿,，校園也是給予我無窮快樂的游樂場,。我們就是在這個(gè)既富有知識，又富有歡樂的校園里茁壯成長的,。我的學(xué)校河口鎮(zhèn)第二中心小學(xué)坐落在羅家橋,。我在這呆了將近4年了，這里的風(fēng)景我是那么的熟悉：春天百花齊放,，夏天綠樹成蔭,，秋天落葉芬芳，冬天雪花飛舞,。

提到樹木,，我自然會想起我們后操場那棵大樹。春天來了,，我就會很早來學(xué)校,，約上小伙伴，在大樹下做游戲,，一陣微風(fēng)吹來,，樹枝微微地動著，似乎在分享我們的快樂,。春姑娘悠然地離去,，迎來了熱情的夏姑娘。雖然夏天十分炎熱,，但是在我們眼中,，夏天并不炎熱，因?yàn)槲覀冊谶@巨大的“綠色大傘”下乘涼,。秋姑娘吹了一口氣,，樹木的葉子紛紛掉落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞,，美極了,！我撿起地上一片金黃的葉子，細(xì)細(xì)觀賞著,，突然大樹晃動樹枝,，好像在說：“把我的葉子拿去做書簽吧！冬天過去了,，我又會長出更綠的葉子,，”我撿起地上的葉子拿來做書簽,。冬天來了，它已經(jīng)變得光禿禿了,，大家都嫌棄它,，但是我不同，因?yàn)樗词俏覀兊呐笥?，又是給予我快樂的樹,。

除了大樹給予我快樂，還有一個(gè)雕塑給予我無窮力量,。這個(gè)雕塑叫做“希望之星”,，它座落在升旗臺后邊。它的座底是紅色的,，在一個(gè)銀白色的月亮上,，有一名年輕的女老師，她一手握著書本,，一手伸向前方,，似乎指引我們邁向知識的海洋,。她身后有一個(gè)男少先隊(duì)員,，胸前紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，左手抱著足球,，右手舉著火箭模型,，仿佛準(zhǔn)備去探索宇宙的奧秘。每當(dāng)早上來學(xué)校時(shí),，看見它,，就像看見了希望。太陽落山時(shí),，余暉灑落在雕塑上,，給它鍍上一層橘紅色，好看極了,。

“希望之星”雕塑兩邊各有一個(gè)花壇,，花壇里種有一排花樹，花樹五彩繽紛,，有深綠色的,、有淺綠色的、有淡紅色的……形態(tài)也各異,，像圓球的,，像棒棒糖的……真神奇！

在這個(gè)洋溢著歡樂與充滿著知識的校園里成長,，我能不快樂嗎,？