人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

申論的技巧 申論 技巧篇一

申論需要考生進(jìn)行大量的知識(shí)積累,，要對(duì)政策、理論和社會(huì)熱點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)和了解,，要學(xué)會(huì)正確的分析,、論證方法,，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，因此,，刷真題只能作為復(fù)習(xí)的輔助手段,，平時(shí)還要通過(guò)學(xué)習(xí)《申論萬(wàn)能寶典》、《申論范文寶典》打好基礎(chǔ),。

第二,，重理解重質(zhì)量重效果

刷題只是復(fù)習(xí)的一種手段，重點(diǎn)在于熟悉考試的題型,、訓(xùn)練做題的思維模式,、培養(yǎng)答題的題感和檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果。目前大家可以接觸到的歷年公考,、省考以及各種模擬真題有很多,，如果都做一遍必然會(huì)浪費(fèi)大量的精力和時(shí)間，反而起不到很好的效果,。所以在刷題時(shí),，要注意針對(duì)自己較弱的知識(shí)點(diǎn)，選擇有代表性的,、高質(zhì)量的真題和模擬題來(lái)練習(xí),。做完真題，不是對(duì)一下答案就可以了,，還要細(xì)心琢磨自己哪方面出了錯(cuò)?為什么會(huì)出錯(cuò)?要找到出錯(cuò)的原因和正確的方法,，同時(shí)要把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)收入腦中作為積累，確保每做一套試題都有實(shí)際的收獲,。

第三,，反復(fù)修改

有些小鬧鐘在備考時(shí)一天刷一套題，十天做了十套題,，每套題都是50分,，最后加起來(lái)還是50分。這對(duì)于提高申論寫(xiě)作能力沒(méi)有任何幫助,。

好文章是改出來(lái)的,。一篇申論作文寫(xiě)完后，首先要自己改一遍,，有條件的話(huà),，找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師或考友點(diǎn)評(píng)一下，然后再修改……一直修改到自己滿(mǎn)意為止,。在寫(xiě)之前不要去看參考答案,，寫(xiě)到你認(rèn)為滿(mǎn)意了，再去對(duì)照,，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

對(duì)一些基礎(chǔ)較差的考生來(lái)說(shuō),，這個(gè)過(guò)程最初會(huì)很痛苦，寫(xiě)出的文章慘不忍睹,，并且也不知道如何修改,。遇到這樣的情況，一定要有勇氣直面自己慘淡的寫(xiě)作能力,，先放下這篇文章,，有針對(duì)性的補(bǔ)充一些知識(shí)，或者閱讀幾篇相關(guān)的范文,，然后再來(lái)修改,。反復(fù)的進(jìn)行這個(gè)過(guò)程，直到滿(mǎn)意為止,。

如果用十天的時(shí)間做一套題,，并且不停地修改,，第一天是50分,，最后一天可能修改到90分，這樣不僅學(xué)會(huì)了做這套題,，也在一定程度上提高了寫(xiě)作能力,。

申論的技巧 申論 技巧篇二

方法一先看題目再看給定資料

考試開(kāi)始之后先不要急著去看申論資料，資料很長(zhǎng),，需要慢慢研究,。第一步我們應(yīng)該看后面的題目，《申論》考試一般都會(huì)發(fā)一張草稿紙,，我們最好在草稿紙上簡(jiǎn)單地記下題目要求在哪幾個(gè)資料中回答什么問(wèn)題,。例如2015年國(guó)考《申論》真題第三題是這樣表述的：

假設(shè)你是制博會(huì)組委會(huì)的工作人員，請(qǐng)根據(jù)給定資料3,，就本屆制博會(huì)的亮點(diǎn),，草擬一份備詢(xún)要點(diǎn)，供組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在制博會(huì)開(kāi)幕日的記者通氣會(huì)上使用,。

要求：(1)內(nèi)容具體,，符合實(shí)際;(2)概括準(zhǔn)確，分條表述;(3)不超過(guò)200字,。

看到這個(gè)題目我們就要趕緊記下“資料3”,、“備詢(xún)要點(diǎn)”、“供領(lǐng)導(dǎo)在記者通氣會(huì)上使用”這些關(guān)鍵信息,。記好各個(gè)題目的關(guān)鍵信息之后,，再開(kāi)始耐下心來(lái)仔細(xì)閱讀申論資料。

方法二用鉛筆在資料中做圈畫(huà)

這里所說(shuō)的鉛筆并不是用來(lái)涂答題卡的粗筆,，那樣的筆不適合圈畫(huà)與書(shū)寫(xiě),，考生還需準(zhǔn)備一支削好的尖頭的鉛筆,，以備不時(shí)之需。現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了,，我們拿著筆圈畫(huà)什么呢?方法一中提到了記下各個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵字詞,，那么我們接下來(lái)要做的就是圈畫(huà)與這些關(guān)鍵字詞有關(guān)的內(nèi)容。例如：2015年國(guó)考地市級(jí)《申論》真題中的第一題問(wèn)的是對(duì)“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”的理解,，我們?cè)陂喿x相關(guān)資料過(guò)程中,，就要把與“新技術(shù)”、“創(chuàng)造性”,、“毀滅力量”有關(guān)的論述性的句子畫(huà)出來(lái),。第三題考查的是一篇演講稿，演講稿的內(nèi)容為根據(jù)資料3向其他縣市的生豬養(yǎng)殖管理人員介紹生豬的信息化養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn),，我們?cè)陂喿x資料3時(shí)就應(yīng)該把與生豬養(yǎng)殖是如何實(shí)現(xiàn)信息化有關(guān)的句子畫(huà)下來(lái),，主要畫(huà)表示措施的句子。

方法三使用導(dǎo)語(yǔ)

有的考生在作答申論試題的時(shí)候習(xí)慣于直接說(shuō)出答案,，比如題目要求回答__做法的好處和壞處,，很多考生會(huì)直接說(shuō)__做法的好處是……;__做法的壞處是……雖然說(shuō)這樣沒(méi)有什么不對(duì)的地方，但是在考試中會(huì)給閱讀老師造成考生不善于表述的印象,。參加過(guò)輔導(dǎo)班或者看過(guò)《2017年山東公務(wù)員考試一本通》的考生都知道,，在回答問(wèn)題的時(shí)候建議先寫(xiě)一句導(dǎo)語(yǔ)，以上面這個(gè)題為例：

__做法在實(shí)施的過(guò)程取得了一定的積極效果,，給人們帶來(lái)了很多好處,，主要有以下幾點(diǎn)：……

但不可否認(rèn)的是這種做法并不是完美的，也造成了一些消極影響,，主要有：……

比較上述兩種作答方法,，哪種更好呢?有的考生可能會(huì)考慮到字?jǐn)?shù)的問(wèn)題，覺(jué)得寫(xiě)上導(dǎo)語(yǔ)就不夠?qū)懘鸢噶?，其?shí)導(dǎo)語(yǔ)可長(zhǎng)可短,，字?jǐn)?shù)不太夠的時(shí)候我們就少些一點(diǎn)，或者一筆帶過(guò),。尤其要注意的是在評(píng)論壞處或者缺點(diǎn)的時(shí)候不能太直接,，要委婉一點(diǎn)。

申論的技巧 申論 技巧篇三

??第一階段：打牢基礎(chǔ),，全面認(rèn)知

在這一階段,，考生需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料不僅包括申論教材，還應(yīng)查找資料了解對(duì)歷年考試大綱的變化以及申論測(cè)試的環(huán)節(jié),，熟知申論測(cè)試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng),，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考試時(shí)間,、流程,，建立對(duì)申論的基本認(rèn)識(shí),。

考生可以有選擇性地看一些權(quán)威新聞節(jié)目如《新聞聯(lián)播》，挑選《半月談》,、新華網(wǎng),、人民網(wǎng)上的一些新聞和評(píng)論文章進(jìn)行學(xué)習(xí)或者關(guān)注一些權(quán)威網(wǎng)站的公眾號(hào)，還應(yīng)找一些教規(guī)范化公文寫(xiě)作的書(shū)籍和資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，厚基礎(chǔ),、寬口徑地備考申論。

申論備考的初級(jí)階段依據(jù)考生申論基礎(chǔ)的厚薄,，假設(shè)全部備考時(shí)間有半年,，這階段需控制在兩個(gè)月左右。這一階段,，考生應(yīng)全面了解申論,，明曉申論考試考什么、怎么考,，熟知申論考試的命題規(guī)律,、材料特點(diǎn)、題型種類(lèi),、作答要求,，這些大多都可以從教材中學(xué)習(xí)到,?？忌鷳?yīng)保證每天至少花兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)教材，每天先復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容再吸收新知識(shí),，溫故而知新,。

??第二階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，各個(gè)擊破

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí),，考生對(duì)申論考試已有了全面的認(rèn)識(shí),，能夠小結(jié)出對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)和不擅長(zhǎng)的部分，對(duì)于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中遇到重點(diǎn)和難點(diǎn),，也應(yīng)有所感悟,。因此，在強(qiáng)化重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段,，對(duì)于申論而言是至關(guān)重要的,，也是決定未來(lái)申論分?jǐn)?shù)多少的重要環(huán)節(jié)?？忌谶@個(gè)階段,，應(yīng)集中突擊，各個(gè)擊破,，以保證難點(diǎn),、重點(diǎn)真正牢牢掌握住,。

這段強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)間緊隨基礎(chǔ)備考階段，大概持續(xù)兩個(gè)月,，如果感覺(jué)做題效果好,，可以直到考前一個(gè)月左右收尾。這段時(shí)間要做的事情很多,，最不可或缺的就是大量的習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練,，平均每?jī)商鞈?yīng)至少完成一套完整的申論模擬題作答。每做完一套題,，就將自己做的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)對(duì)照,，查找不足及失分之處，加強(qiáng)對(duì)申論的進(jìn)一步了解,。錯(cuò)誤不單單是錯(cuò)誤,，它更是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的基石。

在正視錯(cuò)誤的同時(shí),，也要對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行必要的分析和總結(jié),，這也是為了避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。做題不在數(shù)量的多少,，關(guān)鍵是研究透徹每套題的材料特點(diǎn),、題型種類(lèi)、答案作答技巧,，多積累一些做題方法,、文章寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，把握住申論的內(nèi)在規(guī)律特點(diǎn),，以此具備作答申論的一些基本能力,，如閱讀理解能力、綜合分析能力,、解決問(wèn)題能力,、文字表達(dá)能力。

??第三階段：查漏補(bǔ)缺,，全力沖刺

經(jīng)過(guò)全面復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練,，很多考生面對(duì)申論考試已經(jīng)做到胸有成竹，同時(shí)也會(huì)有一部分考生在臨考前一個(gè)月很可能出現(xiàn)對(duì)訓(xùn)練效果不夠滿(mǎn)意的焦慮和對(duì)題海戰(zhàn)產(chǎn)生倦怠的情緒,，這時(shí)無(wú)論是有信心的還是信心不足的考生都要盡快調(diào)整到最佳狀態(tài),，不盲目自大，同時(shí)減少無(wú)謂的擔(dān)心,，避免負(fù)面情緒分散注意力,，平常心對(duì)待。多給自己打打氣，將精力集中在那些積極的事物上,。要想戰(zhàn)勝敵人,，首先要學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自己，相信努力訓(xùn)練的成果能讓自己從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出,。