范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

國考申論備考經(jīng)驗篇一

第一是題型判斷,。只有正確判斷題型,，才能按照不同題型的作答方法進行要點尋找，進而呈現(xiàn)答案,。那么我們首先就必須熟練掌握各類題型的題干標志從而引導自己進行判斷,。例如歸納概括的關(guān)鍵詞是歸納、概括,、簡述,、總結(jié);貫徹執(zhí)行的標志是進行應用文寫作等等。

第二是作答對象,。作答對象即是題干要求總結(jié)要素所屬的主體,。例如題干要求概括眾籌的特點，那么正是因為特點的主體是眾籌,，便可以直接推出眾籌是作答對象,。作答對象可以幫助我們?nèi)Χ▽ふ乙c的核心范圍，比如說2016年國考副省中提到,，要求概括全國兩會代表委員的意見及建議,，那么我們就應該明確判斷出材料中有關(guān)習總書記和李克強總理的建議都不屬于找點范圍。

第三是作答范圍,，即尋找要點應關(guān)注的材料是哪一則,。縱觀歷年各地區(qū)國省考,，作答范圍出現(xiàn)的形式往往有兩種,。第一種是限定范圍，當題干中出現(xiàn)緊扣,、圍繞,、根據(jù)等表意明確的關(guān)鍵詞時，我們通常只需要圍繞限定范圍進行找點,。第二種情況則是不限定范圍,，例如題干中未出現(xiàn)明確的材料則數(shù)，那么此時則要求我們同學們圍繞全部給定資料進行作答,，或是依據(jù)作答對象來定位范圍,。

第四是字數(shù)。需要同學們牢記于心的一點是,，在申論作答過程中,，所謂的字數(shù)限定指的絕不是漢字數(shù)，而是格子數(shù),，即在做大過程中出現(xiàn)的全部空格,、標點符號都在所要求的字數(shù)范圍內(nèi)。而2018陜西省考中就出現(xiàn)題干要求200字,，答題紙中給出250個格子的情況,，這就需要同學們在考試中格外提高警惕，避免因為字數(shù)問題出現(xiàn)失分,。

第五是問數(shù),。問數(shù)決定著要點數(shù)量，一旦同學在做題過程中出現(xiàn)了缺少問數(shù)的情況,，那么出現(xiàn)要點遺漏就是最大的問題了,。在國省考中，出現(xiàn)多問數(shù)的情況一般有以下兩種,。第一是以小序號標注題干,，例如(1)概括社會創(chuàng)業(yè)的主要內(nèi)涵;(2)概括社會創(chuàng)業(yè)家的主要特點;第二則是采用表示并列的標點符號或關(guān)聯(lián)詞，例如請概括全國兩會代表委員的意見及建議,。

第六是要求,，而要求往往特指特殊要求。例如針對題型的特殊要求：我們都知道歸納概括的常規(guī)要求有全面,、準確,、簡明、有條理,，那么一旦出現(xiàn)分類合理,，就是要求在加工過程中進行分類;另外還有針對內(nèi)容的特殊要求，例如要求圍繞創(chuàng)作宗旨,、作品材質(zhì),、藝術(shù)追求來為藝術(shù)家黎明作品展撰寫導言，則是對于做大對內(nèi)容的指示和要求,。

國考申論備考經(jīng)驗篇二

1.明確作答申論作答原則

申論作答有兩個作答原則：問什么答什么,，答案全在材料中?！皢柺裁创鹗裁础备嬖V我

做題時先看題干要求,，再分析材料;除此之外也要審清楚題干的所有有效信息，把握作答任務,?！按鸢溉诓牧现小备嬖V我們申論考試不是單純的語文考試，也不需要特別深厚的知識背景,，只需要依靠把握材料內(nèi)容即可;但是我們也不能僅僅抄材料的原文原句,，有時候還需要在材料的基礎上進行分析提煉和總結(jié)，從而推導出答案要點,。

2.公文寫作把握格式

不管是國家公務員考試還是地方公務員考試,，公文寫作的要點分占比都要高于格式分,，但是也不能因為格式分少而有所忽視，畢竟一分也是“肉”,。在格式的把握過程中應該注意這樣幾個問題：第一,，如果題干中出現(xiàn)了“提綱”的字樣，公文書寫的就通通采用標題+正文的格式,，同時也要注意綱目式;第二,，常見的“講話稿”“講解稿”，格式采用的是標題+稱呼+正文;第三,，常見的“倡議書”“宣傳稿”格式采用的是標題+稱呼+正文+落款;第四,，如果題目要求中出現(xiàn)“不考慮格式”等相關(guān)字樣，我們可也以完全不在乎格式,，將答案寫成一段文字即可,。

3.文章寫作妙筆生花

文章寫作要想出彩除了保證立意準確、內(nèi)容充實,、卷面工整外,，還需要積累些“高大上”語句，彰顯文章深度和厚度,。

我們愛這個城市,，就要呵護好她、建設好她,。

把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置,，讓鄉(xiāng)村振興成為全黨全社會的共同行動。

打贏脫貧攻堅戰(zhàn),，中華民族千百年來存在的絕對貧困問題,，將在我們這一代人的手里歷史性地得到解決。

“放管服”改革是激發(fā)市場活力,、調(diào)動社會創(chuàng)造力的利器,，是減少權(quán)力尋租、鏟除腐敗的釜底抽薪之策,。我們在推進“放管服”改革中,，開了弓哪還有回頭箭?我們只能是一抓到底、一往無前,?！?/p>

國考申論備考經(jīng)驗篇三

在申論備考中很多考生都會積極看新聞，尤其是主流媒體及網(wǎng)站的新聞,，由此會發(fā)現(xiàn)主要有兩種類型,，一種是有名有姓的案例，一種是普遍存在的社會現(xiàn)象。我們在看到案例型的熱點,，就可以從：主體-處境-做法-結(jié)果-啟示五大方面進行整理和積累,，在看到普遍存在的社會現(xiàn)象的熱點時我們就可以按照：現(xiàn)狀-原因-影響-對策這樣遞進的關(guān)系展開進行積累。小編現(xiàn)在以一篇關(guān)于扶貧調(diào)研的新聞為例：

現(xiàn)狀：前不久的新聞中有這樣一條內(nèi)容：一位副市長到山區(qū)訪貧,，因為路滑不能行車,，改為徒步走訪，與貧困戶一一面談,。我們能夠看到該副市長緊盯問題，不畏險阻,，到群眾最需要,、發(fā)展最困難的地方去，體現(xiàn)的是仿真貧的態(tài)度,，真調(diào)研的決心,，也映射我黨干部：黨的十八大以來，調(diào)研新風勁吹,，干部下基層勤了,，問的問題更接地氣了。

問題：在一些地方仍然存在問題：一是走過場,，重擺拍的作秀式調(diào)研,，二是蜻蜓點水，淺嘗輒止的踩點式調(diào)研,，三是先出報告,，后找例證的逆向式調(diào)研。

影響(危害)：這些調(diào)研虛浮癥,，調(diào)而不研,，回避落實，違背了調(diào)研的初衷,，暴露了形式主義,、官僚主義積弊，需引起警惕,。

影響(調(diào)研的意義)：一是能夠掌握一手資料,。聲音隔墻傳遞會有所損失，調(diào)研如果不是“一竿子插到底”,，就難以掌握第一手資料,，舉例周恩來到上海鋼鐵廠調(diào)研。二是能了解到平時一般不太能想到的問題,，糾正認識上的偏差,，舉例鄧小平到京郊農(nóng)村調(diào)研。調(diào)研是謀事之基，成事之道,，調(diào)研能夠提高認識能力,，判斷能力。三是增進群眾之間的感情,。領(lǐng)導干部是不是把調(diào)研當回事,。有沒有把民生工作放在心上，群眾心中有桿秤,。舉例習總書記,，近年來，習總書記用腳步丈量著祖國的山山水水,，深入基層調(diào)研,，走過連片的特困山區(qū)和廣大城鄉(xiāng)，村民感慨：習總書記關(guān)心的問題特別具體,，都是百姓的日常生計,。

做法：一是干部要實打?qū)嵳{(diào)研，不憑想象辦事,，依靠事實說話,，制定措施，布置工作才具有針對性和實效性,。二是干部行走在基層,，扭住真問題，不斷提高調(diào)研的能力和水平,，我們的決策才能更科學更有針對性,。