演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。
校園安全演講稿100字 校園安全演講稿400字篇一
大家好,！
今日我演講的標(biāo)題問題是“安全在我心中,！”“祝你平安，祝你平安,，讓那快樂圍繞在你身旁……”每當(dāng)聽見這首歌，我的心中就涌動著無比溫馨的感受,。平安是每一個人的愿望,，更是人生最大的幸運！ 平安,，它是一種但愿，一種寄托,。在怙恃眼里,，咱們是含苞欲放的花蕾；在教員眼里,，咱們是振翅待飛的雛鷹；咱們每一個人的安全接連變動著無數(shù)體貼咱們的人的心,。
同學(xué)們,，安全瓜葛到咱們每一個人，可往往咱們熟悉不到這些,，很多同學(xué)輕率在校園內(nèi)打鬧，上體育運動學(xué)時不按教員的要求勾當(dāng),，甚或在下課故意擁擠……這樣很容易造成沒成心義的危險,，一旦悲劇發(fā)生，就會給咱們的家庭帶來傷痛,，給自己造成損掉或影響學(xué)習(xí)，這樣的教訓(xùn)是很多的,！是以安全與咱們每一個人互相干注,，是包管咱們學(xué)習(xí)糊口的的基礎(chǔ),。這就要求咱們攜起手來營建平安校園，樹立安全意識,。提高咱們每一個同學(xué)的自我保護(hù)意識。
同學(xué)們,，一個期間以來，校園安全事故幾次發(fā)生,，資料顯示，安全事故已成為咱們的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿实桔`踏事務(wù),，從汽鍋爆炸事務(wù)到飲食飲水中毒事務(wù)，無一不是死傷無數(shù),，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)，怎能不叫人肉痛震驚,。想像那一些和咱們一樣大的如賊星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息,。無數(shù)血的事實告訴咱們,，存眷安全，刻不容緩?。,。?/p>
安全干礙到家庭,，社會,，實在作為年幼的咱們,，天天的安全都接連變動著教員家長的心,。每天教員都在不斷地反復(fù)著安全的重要性。那一副副奪目的安全標(biāo)語,；那一聲聲“警惕路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示,；那一次次有關(guān)安全主題的班隊勾當(dāng)；那一場場聲情并茂的安全知識講座……無不記錄著咱們學(xué)校對于咱們學(xué)生安全的正視和支付,。咱們時刻銘刻取：每人講安全,，到處要安全,，不時想安全,，事事為安全的標(biāo)語。
親愛的同學(xué)們,，校園是咱們的共同的家，為了咱們可以興許平安快樂地發(fā)展,，讓咱們攜起手來，從這個時候起刻做起,，從你我做起，從點滴做起,。咱們在校園中演繹活氣，憧憬明天,；咱們在糊口中到處寄望，拒絕危險,。讓安全的意識常駐咱們心中,， 讓安全之花綻放在調(diào)和斑斕的（學(xué)校名兒）校園,！讓平安之歌常伴咱們擺布,！祝你平安,，祝你平安,，你們的平安幸福永遠(yuǎn)都是我最大的愿望,！
謝謝大家！
校園安全演講稿100字 校園安全演講稿400字篇二
今天我所演講的的主題是幸福與安全,。生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到,，珠寶換不回,。生命只有一次,，不能再生,，也不會重來,。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的,，它屬于我們每個人只有一次,；我們熱愛生命，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光；我們崇拜生命 在今天這個社會中,，有許多事故都是出人意料發(fā)生的：課間在教室里打鬧引發(fā)沖突，事情不受控制進(jìn)一步惡化,，結(jié)果出了人命；在走廊的護(hù)欄上顯身手,，結(jié)果翻下樓去上不來了,，湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外,，不慎重從圍墻摔下身亡，開水燙傷,、洗手間滑倒掛彩,、騎車不注意安全摔斷手腳的事情等等,。這一切都告訴我們要注意我們在校園的安全,。據(jù)統(tǒng)計,，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”,。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故、食物中毒,、打架斗毆,、體育運動損傷、火災(zāi)火險,、溺水,、吸毒,、自殺等等,，這些都時刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長,?？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,，又怎能不叫人扼（é）腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生,，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手,。這些血的教訓(xùn)對我們來說是刻骨銘心的,，反映了我們學(xué)生對安全防范意識還不強，應(yīng)對突發(fā)事件的能力薄弱,，暴露出我們在學(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。
所以,，從1996年2月，國家教委,、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”,。但是這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有我們廣大學(xué)生自己要提高安全防范意識,，學(xué)校和有關(guān)部門在管理工作和制定安全規(guī)定方面做出更大的努力才能更有效的保障我們學(xué)生的安全。
健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物,，這就是幸福！安全重于泰山,，它歷來都是個人,、家庭,、集體,、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。
親愛的朋友啊,，就讓我們再一次發(fā)出最真摯的吶喊吧,！
讓家園不再有淚水與傷痛,！
讓生命不再有遺憾與悔恨,！
讓健康、幸福和平安如星星之火,，永遠(yuǎn)流傳,！
校園安全演講稿100字 校園安全演講稿400字篇三
老師,、同學(xué)們：
時下，正值春季干旱季節(jié),，晴朗天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分極少,，在這樣的季節(jié)里,，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生森林火災(zāi)事故,。提到消防,，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字,。火,，帶給人們光明；火,，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命,、損毀了無數(shù)的財產(chǎn),，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半,，火燒全光,。”一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財富頃刻間化為灰燼,；一把火可以吞噬掉整個村落,、街區(qū),、工廠和學(xué)校,；一把火可能毀掉我們美麗的家園,，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識的匱乏,、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面?；馂?zāi)給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧,，上演了太多不該上演的悲劇,。那么,，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢？歸根結(jié)底,，是我們?nèi)祟惐旧?。究其原因，一是思想麻痹,，二是疏忽大意，三是無知或淺見,。
同學(xué)們,，你們都是父母,、長輩的至愛,，每個同學(xué)都是祖國的未來,，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣,。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘,，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福,，校園的安全和社會的和諧,，希望大家能做到“三懂”,、“三會”；即：
1,、懂得火災(zāi)的危險性，增強消防意識
2,、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火
3,、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳
4,、學(xué)會火災(zāi)報警方法
5,、學(xué)會使用滅火器撲救小火
6,、學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
隨著20xx年3月“學(xué)生消防安全教育月”活動的實施,，我們作為小主人,，平時重視消防安全，提高防范意識和技能,，也是在為創(chuàng)建和諧校園,、社會作貢獻(xiàn)。接下來就發(fā)生火災(zāi)事故時如何報警和自救給同學(xué)們作宣傳,，希望能對大家有所幫助,。
1、撥打火警電話“119”時,，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達(dá),清楚,。
2,、電話接通以后,，要準(zhǔn)確報出失火的地址,、什么東西著火,、火勢大小、有沒有人被困,、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時,，要說出地理位置、周圍明 顯建筑物或道路標(biāo)志,。
3、將自己的姓名,、電話或手機號碼告訴對方，以便聯(lián)系,。
4、打完電話后,，立即派人到交叉路口等候消防車,，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)
5、如果火情發(fā)生了新的變化,，要立即告知消防隊,，以便他們及時調(diào)整力量部
如果學(xué)校辦公室,、教室,、實驗室,、圖書室、伙食堂,、保管室和家庭著火時，可采用以下方法逃生,。首先要鎮(zhèn)定冷靜,，不能驚慌失措。
1,、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法
因火場煙氣具有溫度高,、毒性大、氧氣少,、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒,，因此在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住 嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害,。在逃 生時,，不要直立行走,，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn),。
2、遮蓋護(hù)身法
將浸濕的棉大衣,、棉被、毛毯,、麻袋等遮蓋在身上,，確定逃生路線后,，以最快的速度直接沖出火場，到達(dá)安全地點,。
3、衛(wèi)生間封隔避難法
如果走廊或?qū)﹂T,、隔壁的火勢比較大，無法疏散,，可退入衛(wèi)生間內(nèi),，將門縫用濕毛巾、毛毯,、等封死，防止受熱,，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入,，從而達(dá)到抑制火勢蔓延速度 ,、延長時間的目的。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,，可在窗口,、陽臺、屋頂或避難層處,，向外大聲呼叫，敲打金屬物件,、投擲細(xì)軟物品,、夜間可打手電筒,、打火機等，以聲響,、光亮，發(fā)出求救信 號,，引起救援人員的注意,，贏得逃生的機會和時間,。
四、為了保護(hù)好我鎮(zhèn)森林資源和生態(tài)環(huán)境,根據(jù)國家林業(yè)部門及織金縣教育局有關(guān)加強森林防火的文件精神,，以《織金縣“學(xué)生消防安全教育月”活動方案》教育為契機,，我校開展了森林防火宣傳教育活動，以“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育工作理念,，加強學(xué)校森林防火教育工作必須引起學(xué)校和家長、社會的高度重視,，為此希望家長作好孩子的.榜樣，請我們牛場鎮(zhèn)中心學(xué)校的每一位學(xué)生,，將《告家長通知書》帶到每一位同學(xué)的家庭,，對我們的家長開展森林防火教育,，教育完畢之后將《告家長通知書》張貼在每一位同學(xué)家的門上，作為對家長,、學(xué)生的時刻提醒。
同學(xué)們,，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程,，都需要我們的生命安全作保證。“遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧校園、社會”是我們共同的目標(biāo),，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”,，共同攜手，更加關(guān)注消防,，更加珍愛生命,，實現(xiàn)共享平安和諧校園,！ 同學(xué)們，你們回到教室后,，老師們還要更進(jìn)一步對你們開展仔細(xì)的消防安全教育，希望你們在老師的教導(dǎo)下,，讓消防知識,、法規(guī)和技能通過形式多樣宣傳教育方式入腦入心，提高同學(xué)們的消防安全素質(zhì),。
謝謝！
