光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

開學(xué)計劃和目標(biāo)篇一

本學(xué)期是初二年級向初三年級過渡的關(guān)鍵學(xué)期，在這重要時期,，年級將緊緊圍繞學(xué)校及教育處的工作計劃,，進(jìn)一步加強(qiáng)以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以提高優(yōu)秀率,，及格率為目標(biāo),，以開展各種形式的主題班會及學(xué)科特色活動為教育載體，爭創(chuàng)一流的班主任隊伍,，營造積極向上,，健康和諧的年級氛圍。同時以促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,，深化課堂改革,，力爭做到初二向初三平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入初三年級打下扎實的基礎(chǔ),，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，落實全員德育目標(biāo),，提高全體初二教師的教育教學(xué)水平。

2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，多幫助，多提攜,，多支持,，形成相互理解、相互關(guān)愛的班主任隊伍,，提升初二年級班主任的整體實力,。

3、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,，加強(qiáng)班級建設(shè),，突出班級特色，努力營造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、充分發(fā)揮家校之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的情感,，明確教育的職責(zé),，形成家校合力。

5,、強(qiáng)化全體師生的安全意識,，減少校園傷害事故的發(fā)生。

1,、每周一下午召開年級共同體碰頭會,。總結(jié)上周工作得失,，布置新一周工作,。

2、通過量化考核,，利用年級“足跡”,，加大宣傳力度，加強(qiáng)年級班主任工作建設(shè),，促使班主任按時,、按質(zhì)、按量完成學(xué)校和年級下達(dá)的各項任務(wù),。

3,、充分發(fā)揮班級共同體的力量，建議學(xué)期初各班召開一次新學(xué)期班級共同體會議,，摸清學(xué)生動向,、動態(tài)。開會時間上報級部,，級部人員進(jìn)行聽會,。期中過后每班必須召開一次階段性班級共同體會議,。班主任不要說自己年輕，覺得不好意思調(diào)動大家,，其實那是自己的感覺,，老師們都想提高優(yōu)秀率、及格率,，我們要為大家搭建這個平臺,，群策群力，解決班級現(xiàn)存問題,，為班級下一步發(fā)展共謀對策,。

4、繼續(xù)做好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，積極開展“讀書活動”,、“大課間經(jīng)典誦讀活動”。語文組本周五上報本學(xué)期經(jīng)典誦讀內(nèi)容及要求,。

5,、利用每周一下午第四節(jié)課的全體班主任碰頭會，搭建班主任工作經(jīng)驗交流平臺,，每周一人,，從第3周開始，主講人要求有書面稿,，介紹自己的一種好的帶班方法或一個案例,，時間3-5分鐘。同時班主任課下要積極學(xué)習(xí)教育處下發(fā)的班主任創(chuàng)新工作案例,，切實提高自己的管理水平,。

開學(xué)初班主任工作計劃

6、抓好每周5班會,，每周班會確定教育主題,，利用班主任碰頭會班會集體研討，使班會不流于形式,，真正的發(fā)揮作用,。7、針對年級階段性的工作,，年級統(tǒng)一每周周記內(nèi)容,，引領(lǐng)學(xué)生用正確的思想、積極進(jìn)取的心態(tài)渡過青春期,。全體老師用力到一處,，形成一個齊抓共管的新局面。班主任在周記中抓住教育契機(jī),、了解學(xué)生心態(tài),、想法,，調(diào)整自己的教育思路、對象,。班主任對周記提出具體要求,，例如王文聯(lián)的方法——？變,！以自己為例：

8、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，每班利用開學(xué)后第3,、4周成立本班家委會。定期召開家委會,，發(fā)揮家長委員會作用,，形成家校教育合力。家委會成員根據(jù)本班情況而定,，在開展本班教育活動中可以巧用家長資源,、定期讓他們進(jìn)行本班課堂一日督導(dǎo)、甚至班費(fèi)管理,、將來初三一些中考信息等等都可借助他們的力量

9,、著手準(zhǔn)備信息中考，滿分率力爭超越上屆,打響中考第一炮,。

10,、二月學(xué)生收心后，天氣變暖,，3月份開始繼續(xù)落實“班級特色”活動,，籌備特色活動展示。

11,、配合教育處“感動九中”活動,，初二本學(xué)期每月評出本班量化之星（本班量化），尋找感動本班學(xué)生,，在學(xué)生,、小組中樹立榜樣期末進(jìn)行集中表彰。像3,、13,、22班上學(xué)期一直做

12、每周一利用升旗后20分鐘,，各班進(jìn)行安全教育工作,。年級不定期進(jìn)行管制刀具等危險物品的突查活動，班主任及年級紀(jì)檢部學(xué)生會成員加強(qiáng)課間巡查,，引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息,。嚴(yán)格作息制度,、請假制度。求得學(xué)校支持,，徹底清查學(xué)籍在而人不在的學(xué)生,，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。班主任也多多動腦筋,，向邢志明老師取取經(jīng),，那些長期不來的

具體工作：

第1、2周班主任已完成：班主任工作計劃上傳,、法制小報,、板報、教案,、學(xué)生讀書筆記,、校徽校歌等上交工作,！年級——優(yōu)秀生展板,、老師讀書筆記展覽。

本周五：班會法制教育,，已經(jīng)進(jìn)行的班級,，要對開學(xué)10天的工作進(jìn)行點(diǎn)評、總結(jié),！

本周統(tǒng)一周記內(nèi)容：新學(xué)期,，我的新目標(biāo)。（紀(jì)律方面,、學(xué)習(xí),、理想）

第3—4周：

年級計劃召開表彰會。

2月24日班會：借助表彰會,，樹身邊榜樣為主題

周記：身邊的榜樣讓我懂得——

用兩周時間各班分別召開優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)困生座談會,。（座談記錄表下周一發(fā)）、

各班小組成員調(diào)整,。

班主任介入微機(jī)課,，重視微機(jī)中考。想一些具體措施,，提高滿分率,。

各班根據(jù)本班實際情況成立家長委員會，配合家長一日陪讀督導(dǎo))

2月27日開始年級進(jìn)行新學(xué)期儀容儀表檢查,。班主任嚴(yán)格自查,，級部再查，不合格量化同時就地剪發(fā)。

班主任開學(xué)后對學(xué)生的衣著應(yīng)該嚴(yán)格要求,。

第四周辦一期板報：以迎接新學(xué)期為主題

第四周周記班主任會上再通知：

雖然本學(xué)期,，學(xué)生兩極分化更加劇、學(xué)生的管理會更難,、更復(fù)雜,。各位將面臨更大的挑戰(zhàn)，但我們堅信機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，在我們的共同努力下,，能夠頂住壓力，挖掘動力,，把本學(xué)期的工作做得更好,！

開學(xué)計劃和目標(biāo)篇二

光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開學(xué)之間的距離彷佛也過了一光年,。

在放假的日子里，心情是復(fù)雜的,?？謶郑?，悲傷,，興奮。五谷陳雜,。直到開學(xué),，才恢復(fù)了雷打不動的心情。

畢竟是最后一年,，心里始終有著離別的悲傷,。

那個在心里已被漸漸封存的六年，終要離別,。

一直固執(zhí)地討厭著命題作文,，但是，這篇是特例,。說得嚴(yán)重點(diǎn),，它是一篇接近末聲的作文。

因為是最后一年,，危機(jī)感一直伴隨著我們,。

一、不會之題隱藏乎,？答曰：應(yīng)及時請教師長,，美國其名曰，不恥下問。

大家對不會的題,，一直抱有恥愧之心,。但，這個誤區(qū),，在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過來了,。不恥下問，才是正確的,。

二,、應(yīng)害怕錯誤，以致不舉手耶,。答曰：然吾常答,，答錯受責(zé)，非也,。

在n年前,，因為害怕錯誤，導(dǎo)致了不想舉手的壞毛病,。經(jīng)過老師“答錯不批評”的一番教育后,，悔悟。

三,、怕因不會之題受鄙,，反之抄襲？答曰：天下事有難矣乎,？非也,，學(xué)之，則難者矣易也,；不學(xué),，則矣者矣難也。

面對不會的題,，逃避抄襲都是可恥的,，想辦法弄會它，你就可以離成功的彼岸更近一步,。

海是倒過來的天,。

新的學(xué)期，亦是新的開始,。從今天起,，何必再去想微光迷失的塵夏，我們分別在彼此的青春,，面朝大海,，春暖花開,。斑駁的夏天已過，我們曾一起走在成長的路上,，制訂計劃,，許下希望。

陌上花上,，最后一年,，我們大可在自己制訂的計劃中，緩慢歸矣,。

開學(xué)計劃和目標(biāo)篇三

“晨露少年輕舞飛揚(yáng)”20xx春季開學(xué)典禮暨藝術(shù)節(jié)啟動儀式

2月24日上午八點(diǎn)

操場（雨天順延）

五（2）z,、六（2）z

組織策劃及現(xiàn)場指導(dǎo)：z校長

帶隊及現(xiàn)場組織：各班班主任

音響準(zhǔn)備及控制（兩個話筒、相關(guān)音樂）：z老師

主席臺布置：z老師

影像采集：z老師,；

（一）學(xué)生進(jìn)場8：00（運(yùn)動員進(jìn)行曲）

（二）領(lǐng)導(dǎo)入座

（三）主持人宣布開學(xué)典禮開始,。

（四）升旗儀式：1、升國旗奏國歌,。

（五）學(xué)生代表發(fā)言四（2）班z

（六）藝術(shù)節(jié)啟動儀式表演（軍鼓社團(tuán)）

（七）z校長啟動藝術(shù)節(jié)

（八）宣布開學(xué)典禮結(jié)束（播放音樂）