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小學生有特色的自我介紹 小學生有特色自我介紹怎么說篇一
我有很多愛好，有很多的成就：喜歡打籃球,，打乒乓球,，下象棋，還有聽笑話,。至于成就嗎?
我性格豐富：執(zhí)著,，做事有始有終;粗心，數學專門計算錯誤;膽大,，上課舉手,，有什么說什么;急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉;堅強,，遇到困難從不退縮;潑辣,，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色,，我認為,，在生活中,，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就,。在書刊中,，我最喜歡《生命制高點》。因為,，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏,。
人生信條和目標：我想，懷著“有志者,，事竟成”的信心,，我一定能達到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽,。
我,，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生,，似我者死,。”走不出前人的框架,，自然也就不會有自己的天地,。當流行泡沫小說時,，我感覺那時在浪費時間,，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春,。要做自己,，看清真實的我，拿出十二分的信心,，告訴自己：“我就是我,，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌,，追求自己的個性,，做我自己，最好!
小學生有特色的自我介紹 小學生有特色自我介紹怎么說篇二
我叫,，是來自于南開區(qū)宜賓里小學的學生,。
時間如清風，轉眼間,，身旁的楊樹又增添了六個年輪,，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去,。今天,，我懷著一顆赤誠的心,、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己,。
母校良好的學習氛圍,，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識,。課堂內外拓展的實踐,、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己,，全面發(fā)展,，贏得老師、同學的信任和贊譽,。
我品德良好,，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生,、市級文明學生,，區(qū)校級三好學生等。
我酷愛寫作,，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎,，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎,，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等,。
我喜愛鋼琴，20xx年順利通過天津考級委員會六級考核,，成績優(yōu)秀,。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦,，在南開第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎,，南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎,。
良禽擇木而棲,，士為知已者而搏。南開中學治學有序,，管理有方,，是我夢寐以求的學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學時光,。愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程,。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,，這對我來說,，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門,。
小學生有特色的自我介紹 小學生有特色自我介紹怎么說篇三
我叫,，是來自于南開區(qū)宜賓里小學的學生。
時間如清風,，轉眼間,，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入小學時的懵懂,，也被六年的學習時光拭去,。今天，我懷著一顆赤誠的心,、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求,，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學習氛圍,，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法,，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內外拓展的實踐,、扎實的基礎知識和開闊的視野,，使我不斷充實自己，全面發(fā)展,，贏得老師,、同學的信任和贊譽。
我品德良好,，擔任三年大隊長職務,，曾獲得市級三好學生,、市級文明學生,，區(qū)校級三好學生等。
我酷愛寫作,，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎,，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎,，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等,。
我喜愛鋼琴，20xx年順利通過天津考級委員會六級考核,，成績優(yōu)秀,。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦,，在南開第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎,，南開區(qū)“祖國,，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。
良禽擇木而棲,，士為知已者而搏,。南開中學治學有序，管理有方,，是我夢寐以求的學習勝地,，我非常渴望在此度過我的中學時光,。愿您的慧眼,，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,，這對我來說,，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門,。
