在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇一
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，我們都做到了嗎?
我可以直言,，少數(shù)學(xué)生是做到了，但絕大多數(shù)的學(xué)生沒(méi)有做到,?！白隽恕焙汀白龅轿弧笔莾煞N截然不同的行為結(jié)果,。做了只是在敷衍,，沒(méi)有將應(yīng)該做好的事情做好,，做完善,、圓滿,、完美;相反,，“做到位”完全達(dá)到了讓人不需要“擔(dān)憂、費(fèi)心,、甚至是怒火”的效果，而是讓人感到心情愉悅,、佩服,、贊嘆、喜愛(ài),。
在這里,，我們得向六(1)班的__學(xué)習(xí),，根據(jù)班主任的反映,，張盼盼在她學(xué)習(xí)的每一天,，真正做到了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，她的學(xué)習(xí)完全做到了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。她的智慧與能力也在每天的學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)步與提高,。一個(gè)人的智慧從何而來(lái),，是從腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)而來(lái),、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而來(lái),、堅(jiān)持不懈的磨煉而來(lái),。
腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)就是需要沉穩(wěn),、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累就是需要耐心,、細(xì)心的學(xué)習(xí)行為,。
堅(jiān)持不懈的磨煉就是需要恒心,、不變的學(xué)習(xí)追求,。
我想__同學(xué),，就是在六個(gè)365天每一天的踏實(shí),、不變學(xué)習(xí)中,，得到了進(jìn)步和發(fā)展。如何學(xué)習(xí)、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，張老師其實(shí)已經(jīng)把答案告訴給了大家,。學(xué)習(xí),，需要沉得住心;學(xué)習(xí)，需要耐得住心;學(xué)習(xí),，需要不變的人生追求,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，需要做到學(xué)會(huì)全面學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)向人請(qǐng)教,、謙虛學(xué)習(xí),。像盼盼這樣的學(xué)生,，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持,，必出成果,，必出精彩。所以,，我想在此告誡張盼盼,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，望你一如既往,，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng),、同學(xué)對(duì)你的期望;我想告誡所有準(zhǔn)備向張盼盼同學(xué)靠攏的同學(xué),，你們要努力,、努力再努力;我還想告誡平時(shí)不注意學(xué)習(xí)的同學(xué)們,，你們要改過(guò)――奮進(jìn)――堅(jiān)持,。下面,，通過(guò)幾個(gè)實(shí)例,，細(xì)致明確接下來(lái)的學(xué)習(xí)要求,。
1. 在活動(dòng)中提高自己的學(xué)習(xí)能力,。
最近,，學(xué)校舉辦的活動(dòng)比較多。例如,，第六屆讀書節(jié)活動(dòng),，這是一次自我學(xué)習(xí),、自我鍛煉,、自我展示的良好時(shí)機(jī),。教導(dǎo)處對(duì)各班下達(dá)了比賽任務(wù),，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在積極準(zhǔn)備接下來(lái)的個(gè)人誦讀比賽和古詩(shī)文的筆試比賽，如何提高個(gè)人的成績(jī)?我想同學(xué)們要學(xué)會(huì)“讀背――理解――寫記”相結(jié)合,，光會(huì)讀背還不夠,，你還要逐字逐句的理解,、想透;做到“會(huì)讀背,、理解”了還是不夠,，要繼續(xù)深層次地往下走,，大家需要“會(huì)寫”,，會(huì)完整、正確的寫出來(lái),。具體的方法，我們的語(yǔ)文老師比張老師跟有發(fā)言權(quán),，你不妨下了課,，好好請(qǐng)教一番,，定能收獲頗多,。當(dāng)你一切準(zhǔn)備充分的情況下，同學(xué)們的比賽成績(jī)一定可觀,、累積的知識(shí)會(huì)不知自覺(jué)地厚實(shí)起來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力也會(huì)隨之提高,，何樂(lè)不為?
2. 在復(fù)習(xí)中提高自己的學(xué)習(xí)能力,。
臨近期末,，又到復(fù)習(xí)的時(shí)候,，我想大家要把時(shí)間,、精力主要放在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)上,，全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)能力有一定幫助,。(1)可以梳理整個(gè)學(xué)期,，乃至以前所學(xué)的知識(shí)。(2)可以查漏補(bǔ)缺,，亡羊補(bǔ)牢,，把還不懂的知識(shí)從新溫習(xí),，牢固掌握,。(3)培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神;期末階段,，時(shí)間緊,、任務(wù)重,，我們有大量的復(fù)習(xí)作業(yè)需要我們完成，所以說(shuō)我們?cè)谡麄€(gè)復(fù)習(xí)階段中,，確實(shí)培養(yǎng)了大家的意志力和刻苦學(xué)習(xí)的精神,。
總而言之,，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，這樣才會(huì)“更快,、更高,、更遠(yuǎn)”地朝前發(fā)展,。最后,，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣八個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、至關(guān)重要”,。我的講話到此結(jié)束。
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇二
你可曾傾聽(tīng)過(guò)太陽(yáng)從天的彼端升起的聲音那是一種蓬勃的生機(jī);你可曾傾聽(tīng)水珠劃落天際落向地面的聲音那是一種無(wú)私的灌溉;你可曾傾聽(tīng)過(guò)翻開(kāi)書本時(shí)細(xì)微的碎響那是一種墨香的升騰,。
翻開(kāi)一冊(cè)《蘇軾詞選》，我傾聽(tīng)到了一股悠久綿長(zhǎng),，卻時(shí)而磅礴有力的拂琴聲,。這拂琴聲反復(fù)索回在我腦海間，使我朦朧地看到了：在江南雨巷中身著白衣的他,。我傾聽(tīng)到一曲《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒……”這曲調(diào)伶仃地響著,，明月皎皎照徹天上人間,，天上是孤寒一片,，人間是相思無(wú)眠,。但“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全”已是豁達(dá),，“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”更是樂(lè)觀誠(chéng)摯,。忽地,，那古琴聲變得凌厲起來(lái),，如同高山飛泉迸落在青石板上一般,。我傾聽(tīng)到一曲《赤壁奴》“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物……”旋律雖沉重,，但在潛移默化間無(wú)不顯露出一股豪情的涌動(dòng),。
傾聽(tīng)蘇軾,，我傾聽(tīng)到了一種名為“樂(lè)觀豁達(dá)”的曲調(diào),，一股充滿了“豪情灑脫”的旋律,。
翻開(kāi)《培根隨筆》，我只傾聽(tīng)到了一陣時(shí)而深沉,，時(shí)而尖銳的黑管聲，聲聲透露出一種特有的黑色幽默,。這一個(gè)個(gè)音符在我面前拼湊成了伊麗莎白的掌璽大臣——弗郎西斯·培根,。在從未停歇過(guò)的黑管中,，我傾聽(tīng)到了他對(duì)“真理”的理解：“真理乃人性的至福至善，是上帝永恒的造物及恩賜,，人類唯一的安身立命之處,?！?，“人們之所以不喜歡真理是因?yàn)椋骸皩で笳胬聿晦o艱辛,，且使人的品行作繭自縛,?！甭?tīng)到這,，我不禁感嘆他思想的深刻,。這時(shí),，曲調(diào)逐步上揚(yáng),，我傾聽(tīng)到他對(duì)古羅馬皇帝的批判“掩飾是荏弱的標(biāo)志,，而掩飾往往是保密的自然結(jié)果,，是一種真正的惡行,?！币环N敬佩之情由然而生,。
傾聽(tīng)培根，我傾聽(tīng)到了一種名為“思想”的詠嘆詞,，一股名為“真實(shí)”的尖銳旋律。
靜靜關(guān)上書本,，我走出房門去傾聽(tīng)大自然的語(yǔ)言,，一路走去,，看見(jiàn)一路紅紅綠綠,，卻使終看不真切,。但耳邊的鳥(niǎo)啼蟲鳴卻清晰不己,。是啊,，我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的世界里,，每日走馬觀花,，貌似充實(shí)了你的生活,，其實(shí)不然,。僅有慢下腳步,，去靜靜地傾聽(tīng)書中的語(yǔ)言;去傾聽(tīng)魚兒戲水的聲音;去傾聽(tīng)母親補(bǔ)衣時(shí)針線碰撞的聲音;去傾聽(tīng)流星劃破天際時(shí)那尾跡逐漸消失的聲音時(shí)才能真正充實(shí)你的內(nèi)心,。傾聽(tīng)學(xué)到知識(shí),，領(lǐng)悟人生,。使你發(fā)現(xiàn)他人完美的品質(zhì),，深邃的思想,，使你獲得人生的經(jīng)驗(yàn),，使你發(fā)現(xiàn)生活的完美，甚至?xí)鼓愦髲卮笪颉?/p>
讓我們慢下腳步,，用心去傾聽(tīng)這世界。
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇三
各位尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間已進(jìn)入了金秋十月,，十月是多彩的季節(jié),，成熟的季節(jié),。它充滿浪漫的色彩，洋溢著燦爛的花香,，它銘記著許許多多讓人激動(dòng)、催人淚下的美好,。明天,，我們也將迎來(lái)屬于自己的節(jié)日——中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日,。
1949年10月,，新中國(guó)剛剛成立后的十多天,，就確定了少先隊(duì)建隊(duì)日,，黨親手創(chuàng)建的少先隊(duì)，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了幾十年的歷程,，從勞動(dòng)童子團(tuán)到共產(chǎn)兒童團(tuán),，從抗日兒童團(tuán)到地下少先隊(duì),，直到1949年10月13日,，中國(guó)少年兒童自已的組織—中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立了!
從此,，少先隊(duì)有了自已的節(jié)日,。正是從那一天起,，億萬(wàn)少年兒童在星星火炬的照耀下,，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為了光榮的少先隊(duì)員,。紅領(lǐng)巾,，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過(guò)的紅色的布,，但它卻包含著一些特殊的意義,。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角,，是革命先烈的鮮血染成的,。中國(guó)共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志,，就是要求我們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神,，繼承革命事業(yè),，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義勇敢前進(jìn),。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù),，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩!
此時(shí),，在高高飄揚(yáng)的國(guó)旗下，我們一起立下決心：要牢記入隊(duì)誓言,，好好學(xué)習(xí),、好好鍛煉，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。多為他人著想,，多為集體著想,，在少先隊(duì)組織中磨練,，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩!此外,，我們還要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，嚴(yán)格規(guī)范行為,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，健健康康地成長(zhǎng),，長(zhǎng)大成為社會(huì)有用的人才,。
同學(xué)們,，明天是美好的!美麗的夢(mèng)想需要靠腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印來(lái)實(shí)現(xiàn)。讓我們一起銘記鮮紅隊(duì)旗的囑咐,，十月陽(yáng)光的囑咐，父母,、師長(zhǎng)的囑咐,，珍惜時(shí)間,，刻苦學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，當(dāng)一名陽(yáng)光兒童,，做一名陽(yáng)光少年!
我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝!
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇四
老師們，同學(xué)們：
早上好,，今天在國(guó)旗下講話的題目是：尊重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，做品德高尚的文明學(xué)生”,。
嶄新的校舍,，寬敞明亮的教室，一流的設(shè)備,，星級(jí)賓館般的宿舍，全鎮(zhèn)唯一的400米環(huán)形塑膠跑道,。比起原來(lái)的中心小學(xué),、上華小學(xué),、葛岸小學(xué),、良教小學(xué)好多了,。6000萬(wàn)的投入，我們?cè)谙硎苤?，我們是?lè)從鎮(zhèn)一萬(wàn)多小學(xué)生當(dāng)中的幸福者。因?yàn)槲覀冊(cè)谝涣鞯男Ｉ嶂袑W(xué)習(xí)`生活`成長(zhǎng),。
但是我們有沒(méi)有想過(guò)，6000萬(wàn)元是從哪里來(lái)?有人說(shuō)是鎮(zhèn)政府出的,。哪鎮(zhèn)政府的6000萬(wàn)又從哪里來(lái)?天上掉?地上撿?當(dāng)然不可能,。這6000萬(wàn)是樂(lè)從鎮(zhèn)勞動(dòng)人民的血汗的積累,，是各行各業(yè)勞動(dòng)者創(chuàng)造的財(cái)富的積累,，也是同學(xué)們的父母兄姐長(zhǎng)輩們?cè)诟鱾€(gè)工作崗位上辛勤勞動(dòng)的成果!頭頂烈日，腳踏赤土,，揮汗如雨，渾身濕透,，從事勞業(yè)耕作的`農(nóng)民們要交農(nóng)業(yè)稅。在工廠里打工一站八個(gè)小時(shí)下班回家筋疲力倦，在商場(chǎng)售貨一天工作十多個(gè)小時(shí)吃飯也要忙做生意,，在灰塵滾滾噪音振耳的鋼鐵市場(chǎng)里忙碌的搬運(yùn)工、切割工吊車司機(jī)以及經(jīng)理們,，在車流滾滾危機(jī)四伏的公路上駕車奔跑的人們……無(wú)論從事什么行業(yè)的勞動(dòng)者,，都要繳交工業(yè)稅商業(yè)稅營(yíng)業(yè)稅車船稅個(gè)人所得稅，我們老師收了工資后也要交個(gè)人所得稅,。正是千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者,，你們的父母兄姐的勞動(dòng)創(chuàng)造了稅收,，一元十元百圓積累起這6000萬(wàn)圓政府用來(lái)建設(shè)我們的學(xué)校!有了6000萬(wàn)元,，還要一千幾百個(gè)設(shè)計(jì)人員`審核人員主管領(lǐng)導(dǎo),，以及建筑行業(yè)的土工水工木工電工裝修工花工經(jīng)過(guò)近一年的艱苦勞動(dòng),，用他們聰慧的頭腦,，勤勞的雙手,，滴滴汗水,，一磚一石一木一鐵,，砌成這高樓大廈,，打造出我們這所學(xué)校,。
當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校,，踩在廣場(chǎng)的地磚上，就要想起千萬(wàn)勞動(dòng)者的辛勞,。
當(dāng)我們坐在教室,，可不能忘記揮汗如雨的父母,。當(dāng)我們奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，應(yīng)當(dāng)想起一天辛勞后勞動(dòng)者們疲倦的身影,。當(dāng)我們享用著學(xué)校里一切設(shè)施之時(shí)絕不能忘記這都是勞動(dòng)者的血汗成果!
勞動(dòng)，是人類與一般動(dòng)物的區(qū)別的根本標(biāo)志,，世界上只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富,，尊重勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)人民,，愛(ài)惜勞動(dòng)成果是人的基本素養(yǎng),。因?yàn)槲覀儗?lái)也是一名光榮的勞動(dòng)者,。愛(ài)護(hù)校內(nèi)所有的財(cái)產(chǎn)物品就是珍惜勞動(dòng)成果，是我們?nèi)w師生的基本責(zé)任,，是學(xué)校教育質(zhì)量高低校風(fēng)優(yōu)劣的標(biāo)志!
大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，學(xué)校加緊教育,，老師具體指導(dǎo)管教,，絕大部份同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，他們珍措學(xué)校的一切財(cái)物,，這是可喜的。但是極少數(shù)的學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象令人痛心,。你看,，不少的課室門廁所門宿舍門過(guò)道的防煙門被亂推亂踢,，一只只黑通通的鞋印腳印在門上墻上：衛(wèi)生間的膠喉軟管被惡意擰開(kāi);水籠頭給弄壞了十多個(gè);小便渠的水掣本己用鐵絲固定還硬被扭開(kāi),，大量的水流被白白浪費(fèi);兩扇防煙門的彈簧門鎖被損壞拆下,，消防箱的封條被撕爛,，有人甚至亂動(dòng)滅火器,，飲水機(jī)的噴嘴螺帽給擰走;課室內(nèi)電教平臺(tái)貴重的物品被隨意擺弄，一個(gè)課室的遙控器被偷走,，一個(gè)班的電教平臺(tái)的后板門給碰壞，花草被隨意踐踏弄死,，更為嚴(yán)重的竟把樓梯護(hù)欄的大玻璃板上的螺栓帽擰下偷走,。要知道每塊又厚又重的尖角的玻璃板就靠四顆螺栓固定,，擰掉了螺帽,，玻璃板掉下來(lái)肯定會(huì)砸傷人甚至砸死人,，這些學(xué)生有沒(méi)有想過(guò),，你偷走螺帽等于偷走自已的良知,，可能會(huì)出人命的!椐統(tǒng)計(jì)被偷走的螺帽在40個(gè)左右,，由于市面上沒(méi)有這種螺帽賣,，還有四到五個(gè)現(xiàn)在沒(méi)裝上!上述這些行為是在糟塌樂(lè)從鎮(zhèn)人民的血汗，是在損壞全鎮(zhèn)人民的勞動(dòng)成果,，是給我們?nèi)w師生制造安全隱患,，這樣做怎對(duì)得起所有辛勞的父母兄姐勞動(dòng)群眾!
幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的[治家格言]中曾說(shuō)：一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易,，半絲半縷恒念物力維艱!大意是,，即使是一碗粥一頓飯也應(yīng)想到它來(lái)得不容易,，即使是半根絲半根線,，也要想到勞作的艱辛,。12~~年前唐代詩(shī)人李紳的[憫農(nóng)]的誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦也同樣體現(xiàn)了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此,，我們是新時(shí)代的小學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)更能體念勞動(dòng)人民的艱辛,，更能珍惜勞動(dòng)的成果,。
在我們的學(xué)生守則中也有愛(ài)護(hù)生活環(huán)境,，熱愛(ài)集體,，遵守校規(guī)，勤儉樸素,，遵守社會(huì)公德的條文,。小學(xué)生日常行為規(guī)范第八條強(qiáng)調(diào)愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品,，節(jié)約水電,，第十五條明確指出：愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅,，建筑物上涂抹刻劃,。損壞公物要賠償,。讓我們?nèi)熒袆?dòng)起來(lái),，學(xué)守則，學(xué)規(guī)范,，掀起一個(gè)愛(ài)護(hù)公物,，珍惜勞動(dòng)成果,，尊重勞動(dòng)人民,，保護(hù)學(xué)校一切設(shè)施設(shè)備,，做文明學(xué)生的熱潮。讓損壞公物的丑陋行為遠(yuǎn)離我們,，讓損壞公物的現(xiàn)象成為過(guò)街老鼠人人喊打,，個(gè)個(gè)聲討,。希望過(guò)去有這些行為的學(xué)生知錯(cuò)就改,。全體師生都希望你們立馬改過(guò),。我也相信你們一定能改過(guò)，因?yàn)樵谖覀儤?lè)從小學(xué)里，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)成為有理想有道德有文化有紀(jì)律的一代新人!
我的講話結(jié)束,，謝謝大家,。
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇五
當(dāng)你肅立在旗桿下,，凝望那徐徐升起的一縷紅,，你可看到一個(gè)失落國(guó)度覺(jué)醒的雄姿;你可看到一個(gè)覺(jué)醒民族奮起的英偉;你可看到一個(gè)奮起騰飛的昂揚(yáng),。然而,，當(dāng)我們撥開(kāi)歷史厚重的風(fēng)塵，揭開(kāi)血淋的歷史真相,，眼前又是怎樣的落寞而不堪入目的場(chǎng)景?國(guó)弱民貧,，列強(qiáng)侵吞;戰(zhàn)敗求和,，喪權(quán)賠款,，先割香港,，后讓中國(guó)臺(tái)灣，又有英法,，燒我名園;更兼八國(guó),，陷我京師;政府無(wú)能，百姓遭殃;山河破碎，國(guó)運(yùn)浮沉,。恨只恨,，閉關(guān)鎖國(guó)無(wú)眼光;恨只恨，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)敗英王;恨只恨,，投降分子畏戰(zhàn)場(chǎng);恨只恨,，國(guó)庫(kù)空虛無(wú)軍餉;恨只恨，甲午年間吃敗仗,。
那一紙紙喪權(quán)辱國(guó)的條約,，那一件件流失海外的珍寶，是一個(gè)古老民族衰亡落敗的見(jiàn)證,。但就在10月1日,，公元1949年10月1日，65年前那個(gè)將記載入人類史冊(cè)的日子里,，當(dāng)五星紅旗第一次從天安門前升起,，一切都發(fā)生了改變，它高懸的身影意在向世界宣告,，占人類總四分之一的中國(guó)人民從此站起來(lái)了,。自此，中國(guó)只屬于我們自己,，中國(guó)人的命運(yùn)由我們自己掌控,，列強(qiáng)在中國(guó)的統(tǒng)計(jì)成了歷史，古老的中國(guó)煥發(fā)出了新的生機(jī),。
五星紅旗,，你是我的驕傲，像一輪不落的紅日,，高升在世界東方，照出了一個(gè)紅亮的中國(guó),。自此,，睡醒的雄獅屹立于太平洋西岸，像一堵不倒的長(zhǎng)城,，爆發(fā)出令世界震顫的力量,。不信，且看那歷史長(zhǎng)河中殘存的零碎記憶,，再瞧一下清晰的現(xiàn)實(shí),。
憶往昔，洋火,、洋鐵,、洋汽車，洋貨充斥市場(chǎng)，唯獨(dú)不見(jiàn)中國(guó)貨;
看今朝,，一汽,，中航、中石油,，中國(guó)企業(yè)遍及世界,，鍛造中國(guó)品牌;
憶往昔，英鎊,、法郎,、美元橫行，貨幣體系沒(méi)有建立,，痛看銀元外流;
看今朝,，人民幣穩(wěn)健，雖歷經(jīng)金融風(fēng)暴,，卻堅(jiān)健依舊;
憶往昔,，槍進(jìn)口，炮進(jìn)口,，戰(zhàn)艦進(jìn)口,，裝備再先進(jìn)難抵擋侵略者的鐵蹄;
看今朝，有導(dǎo)彈,，有飛機(jī),，有航母，軍工產(chǎn)力世界靠前足以御敵千里之外,。
六十五年風(fēng)雨,，國(guó)際格局經(jīng)歷滄桑巨變，世界潮流像海水一樣激蕩不安,，惟一不變的,，是五星紅旗血染的風(fēng)采。正是在它的指引下,，我們擺脫了貧窮和饑餓,，踏上了奔向富裕征程，外面幾百年的資本積累,，我們用幾十年去跨越,。
作為一中學(xué)子，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)沿著紅旗的指向,，做中國(guó)堅(jiān)挺的脊梁,，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興而努力奮斗，這是每一個(gè)愛(ài)國(guó)者無(wú)可推脫的責(zé)任,。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，用知識(shí)武裝自己,，就能以微薄之力，影響整個(gè)中國(guó),。我們也有理由相信,，在我們攜手努力下，中國(guó)一定會(huì)更好,。
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇六
晚上觀看了山東省教育電視臺(tái)關(guān)于此次肺炎的介紹,、預(yù)防及日常中應(yīng)如何去做。關(guān)于新型冠狀病毒預(yù)防是關(guān)鍵,，但是網(wǎng)絡(luò)上有傳言稱熏醋,、喝酒、吃大蒜,、喝板藍(lán)根能夠預(yù)防此次病毒,，根據(jù)專家的解釋這都是不可行的，所以我們不能盲目跟風(fēng),。
此次新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶社會(huì)各界人心惶惶,，面對(duì)大范圍超強(qiáng)度的病毒我們應(yīng)該怎么防患于未然呢?
此次病毒傳播方式有飛沫傳播和接觸傳播兩種方式，飛沫傳播是通過(guò)病人咳嗽及飛沫傳染給人們;接觸傳播中,，人們的手是傳播途徑,，上面攜帶病毒稍不留意就會(huì)被傳染，對(duì)此我們應(yīng)該出門戴口罩,、勤洗手,、不揉眼、多通風(fēng)等,。說(shuō)到口罩,，專家建議我們?nèi)绻皇侨メt(yī)院或周圍公共場(chǎng)合人員沒(méi)感冒發(fā)燒癥狀，一次性口罩可以長(zhǎng)時(shí)間戴的,。畢竟現(xiàn)在口罩稀缺,，要使用醫(yī)用口罩，因?yàn)槠渌谡謱?duì)于防患病毒的作用并不大,。專家強(qiáng)調(diào)一次性醫(yī)用口罩如果在公共場(chǎng)合醫(yī)院接觸過(guò)病人的情況下,，口罩不能當(dāng)普通垃圾扔掉，要把口罩進(jìn)行消毒后扔掉或者把口罩密封后扔掉,，避免口罩的二次污染和病毒擴(kuò)散傳播,。
山大衛(wèi)生管理教授對(duì)于我們個(gè)人衛(wèi)生方面建議大家要：管住腿,，罩住嘴,，洗凈手。從我做起從自身做起,。專家建議我們出門可以攜帶75%的酒精棉便于手部消毒,，但是不建議酒精對(duì)面部消毒因?yàn)榫凭珪?huì)燒傷面部蛋白質(zhì)并且造成過(guò)敏癥狀,。
還有對(duì)于即將到來(lái)的農(nóng)民工返潮及大學(xué)生返校這個(gè)巨大的交通量，要求我們要確保自身安全和做好防護(hù)措施,，我們堅(jiān)信此次病毒會(huì)好起來(lái)的,。
中國(guó)加油!武漢加油!相信經(jīng)過(guò)我們一起努力一定可以戰(zhàn)勝這次疫情。那些奮斗在一線的白衣天使們加油,。因?yàn)槟切┎恍冶桓腥镜娜思佑?，希望你們能夠早日康?fù)。
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇七
如悄然飄落的冬雪,，如淅淅瀝瀝的春雨,，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉,，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著……
記憶之門被緩緩地推開(kāi),，十五年的歲月痕跡，像電影放映一樣,，一幕幕的在腦海里回放,。
記得在十幾年前的某一天，在天使的愛(ài)撫下,，伴著陣陣啼哭的樂(lè)章,，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。
從誕生來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,，我就注定被幸福包圍,。
我的出生為家庭喜添新成員,，在眾人親切和藹的目光中,，我步入了小學(xué),。
小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，那是一種幸福。
大概是一年級(jí)的時(shí)候吧，我記得我十分的頑皮，經(jīng)常搗蛋，當(dāng)然這也就少不了教師的訓(xùn)斥，也少不了被叫家長(zhǎng)的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨,，在這一次次的被叫家長(zhǎng)后，父母的鼓勵(lì)下,，我才得以蛻變,，才能夠生成如今的我，才能夠擺脫惡習(xí),，走上正軌,，所以我覺(jué)得有這些磨難，有這些教導(dǎo),，是令我自豪的,，因?yàn)樗刮冶妒軔?ài)的滋潤(rùn),，我成長(zhǎng)在了幸福之中,。
小學(xué)的六年時(shí)光，在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊(cè)的那一頁(yè),，有燦爛的笑臉，拼搏的熱淚,，喜悅的飛舞,。
隨著時(shí)間沙漏的悄然變化，這些珍貴的記憶,，已被輕輕的翻過(guò),、隨之而來(lái)的是充滿青春本色的初中生活。
七年級(jí)的我在家一般的班級(jí)中褪去稚嫩開(kāi)始嶄新生活;在同學(xué)、教師的鼓舞下充滿自信和堅(jiān)強(qiáng),，樂(lè)觀的迎接一切困難與挫折;在一次次的勝利之后笑迎新的磨難,。
八年級(jí)的旅程，雖才剛剛起程,，但我明白,，我們將張開(kāi)雙臂擁抱太陽(yáng)，竭盡全力創(chuàng)造輝煌,，讓青春伴綠草紅花，讓年華襯白雪黃沙,。這種青春的活力,，活力被我擁有，是我的幸福,。
在我的成長(zhǎng)中,，有愛(ài)的關(guān)懷，有循循的教導(dǎo),，有青春的舞動(dòng),，這是陽(yáng)光下的幸福——我被幸福所包圍,，我在幸福中成長(zhǎng),。
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是四三班的qdq,，今天,，我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
這段時(shí)間,，相信大家都在關(guān)注一個(gè)話題——“釣魚島事件”,。同學(xué)們，釣魚島自古以來(lái)就是我們中國(guó)的領(lǐng)土,，課日本卻借“撞船事件”非法扣留中國(guó)的漁船,、漁民以及船長(zhǎng)，還企圖用他們的法律,，來(lái)制裁我們中國(guó)人,。更可惡的是，囂張狂妄的日本,，還借“撞船事件”制造荒唐非法的“購(gòu)島鬧劇”,。這一舉動(dòng)，引起了全中國(guó)人民的強(qiáng)烈反抗和不滿,。
同學(xué)們,，你們知道他們?yōu)槭裁催@樣做嗎?我想他們之所以敢這樣，是因?yàn)槿毡镜慕?jīng)濟(jì)排名位列世界第二，海上和空中的軍事戰(zhàn)斗力都比較強(qiáng),，再加上還有美國(guó)來(lái)給日本“撐腰”,，他們的野心就更大了——把整個(gè)中國(guó)都給強(qiáng)占。當(dāng)我們?cè)倩仡櫲毡緦?duì)中國(guó)進(jìn)行瘋狂欺凌的那段歷史,，我的腦海中總是浮現(xiàn)出那些凄慘的畫面,。那段歷史還會(huì)再重演嗎?不，一定不會(huì)的!我們的祖國(guó)——中國(guó),，正在以一日千里的速度飛快地發(fā)展著,。我堅(jiān)信，不久后,，還在沉睡的東方雄獅,，一定會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的怒吼聲!
同學(xué)們，說(shuō)到這兒,，我不禁想起了梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里寫的一段話——“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲,，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,。”同學(xué)們,，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,，建設(shè)祖國(guó)的重任就落在我們身上。讓我們從小事做起,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起——好好學(xué)習(xí),，天天向上。做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人,，做一個(gè)將來(lái)對(duì)祖國(guó)有用的人!
我的演講完畢，謝謝大家!
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇九
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)你在郊外踏青時(shí),，如果你用心傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲的鳴叫,，泉水的嗚咽,，山風(fēng)的呼嘯??這一切,，會(huì)讓你尋找到內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。當(dāng)你與朋友聊天時(shí),，如果你用心去傾聽(tīng)好朋友的一個(gè)善意的提醒,，一句嚴(yán)厲的批評(píng)，將使你改正錯(cuò)誤不至偏離原來(lái)的目標(biāo),。當(dāng)你與父母談心時(shí),，如果你用心去聽(tīng)父母的一次嘮叨，一次對(duì)話,，你將會(huì)明白,，生活之中處處充滿關(guān)愛(ài)，使你在愛(ài)的潤(rùn)澤下健康成長(zhǎng)……傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,，充滿活力與希望,，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),，把枯燥與煩悶一拂而盡,，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué),。
好的傾聽(tīng)者,，用耳聽(tīng)內(nèi)容，用心“聽(tīng)”情感,。在課堂上,，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要用“五心”,，即傾聽(tīng)時(shí)做到：一要專心,，無(wú)論是聽(tīng)老師講課，還是聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,，要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學(xué),，讓他知道你在認(rèn)真地聽(tīng)，尊重地聽(tīng),，而且聽(tīng)清老師或發(fā)言同學(xué)說(shuō)的每一句話,，腦子里不想其他事。二要耐心,，在上課時(shí),，不隨便插嘴，要聽(tīng)完別人的話,，如果要發(fā)表自己的見(jiàn)解,，一定等別人說(shuō)完后才能大聲發(fā)表。三要細(xì)心,，當(dāng)別人的發(fā)言有錯(cuò)時(shí),，要評(píng)價(jià)同學(xué)的發(fā)言,，評(píng)價(jià)時(shí)做到不重復(fù)他人的意見(jiàn)，自己的意見(jiàn)要建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上或者提出新穎的想法,。四要虛心,，當(dāng)別人提出與自己不同的意見(jiàn)時(shí)，要能虛心接受,，邊聽(tīng)邊修正自己的觀點(diǎn);五要用心,，在聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)不能盲從，要有選擇地接受,，做到“說(shuō)”,、“聽(tīng)”、“思”并重,，相互促進(jìn),。如果我們保持“經(jīng)常聽(tīng)、耐心聽(tīng),、仔細(xì)聽(tīng),、善于聽(tīng)”的心態(tài)，就能進(jìn)入“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”的最高境界,。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，你學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多一些，所以,，會(huì)少走一些彎路; 學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，你身邊的朋友會(huì)更多一些，所以,，會(huì)獲得更多快樂(lè)
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是一種美德,，一種修養(yǎng)，一種氣度,。
播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格，播下一個(gè)性格,，收獲一種命運(yùn),，播下一個(gè)命運(yùn)，收獲一種人生,。傾聽(tīng)具有一種神奇的力量,，它可以讓人獲得智慧和尊重。同學(xué)們,，請(qǐng)讓學(xué)會(huì)傾聽(tīng)成為你的一種良好習(xí)慣吧,，你會(huì)收獲到意想不到的成功與快樂(lè)!
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇十
歲月如歌，歌唱我童年的回憶,。歲月如歌,，譜寫我青春的夢(mèng)想,。——題記
歲月背后,，是童年的揮別,，是隱隱的傷。
我用天真度量童年,，那是漫無(wú)邊際的長(zhǎng),。那些年蟬鳴響徹霄漢，那些年楓葉紅透秋天,，那些年雪花融化在我的眼,。繼而我用歲月度量童年，那是光般的快,。我試圖在同樣的這些年找回那些年,，卻只是尋回了些許碎片，拼湊不回完美的畫面,。
如果童年是在床頭擺上襪子等待著圣誕老人,，如果童年是在雪地里擺弄著雪人自?shī)首詷?lè)，如果童年是因?yàn)橐涣Ｌ枪兔奸_(kāi)眼笑,。那這些童年,，只剩歲月為我歌唱。樹(shù)葉落了,，是風(fēng)的執(zhí)著,，還是樹(shù)的不挽留
歲月背后,，是青春的懷抱,，是暗暗的憧憬。
總有人感嘆青春完美,，歲月易逝,。青春到底有多完美能夠把夢(mèng)想擺在現(xiàn)實(shí)的前列，能夠把煩惱丟棄于荒野,。而天真這種東西,，在這條路上，早已被現(xiàn)實(shí)這株芒草割傷,。當(dāng)我欣喜地發(fā)現(xiàn)青春能夠是肆無(wú)忌憚的,，而后又遺憾地發(fā)現(xiàn)，青春是如此短暫的,。青春有時(shí)讓人不安有時(shí)讓人心酸,，有時(shí)讓人幸福有時(shí)讓人孤單。即便如此,，懷揣著它的我們是何等的幸運(yùn),。
青春這陣風(fēng)吹過(guò),，誰(shuí)不曾淚眼朦朧誰(shuí)不曾暗自留戀
歲月的梭不停轉(zhuǎn)，抬頭仰望著星河,，依舊找尋著,，不曾離棄陪伴我的那顆。
回憶過(guò)去需要莫大的勇氣,，然而我不愿為這無(wú)法挽回的過(guò)去積攢這份勇氣,，我只想驕傲的向前，與未來(lái)碰撞出最耀眼的花火,。
燈火闌珊處是我們稚嫩的背影,。青春與童年做伴，為歲月引吭高歌,。
夢(mèng)想是青春最美妙的音符,，在過(guò)去，在未來(lái),，流淌在歲月的旋律中,，時(shí)不時(shí)發(fā)出動(dòng)人的輕響。我有過(guò)燦爛如彩虹般的夢(mèng),，卻在張開(kāi)雙臂后只抱住了風(fēng),。我有過(guò)樸實(shí)而容易實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，讓我體驗(yàn)被璀璨的光芒照耀的感覺(jué),?；驂?mèng)幻或現(xiàn)實(shí)，或遺憾或感動(dòng),，那些,，都是歲月留給我們的余韻。
歲月他在吟唱：“夢(mèng)想總是遙不可及,，是不是應(yīng)當(dāng)放棄花開(kāi)花落又是一季,，春天啊你在哪里?！?/p>
眼下的春天已來(lái)到多時(shí),，油菜花的金黃彌漫了每個(gè)人的夢(mèng)。夢(mèng)想就在手邊,，是不是不該再猶豫,。青春是有限的，不能僅僅在猶豫和觀望中度過(guò),。
“明日復(fù)明日,，明日何其多?！痹俣嗟拿魅?，也不可替代眼前的今日,。也許泥濘不堪，也許平坦無(wú)痕,，也許荊棘叢生,。無(wú)畏，無(wú)畏,，還是無(wú)畏,。腳下的路險(xiǎn)阻重重，深深的腳印為我宣誓今朝不曾虛度,。
曾唱過(guò)的歌在歲月的長(zhǎng)河中逐漸淡忘,，未譜完的曲宣告著我對(duì)青春的熱望。以后的以后,，大概我也會(huì)慨嘆人生的短暫,，可是那是在很久以后。歲月留下的是一陣陣發(fā)人深省的涼風(fēng),，不必悲傷,，反省過(guò)后便知明日的路到底在何方。
拾起碎片,，背起行囊,，眺望遠(yuǎn)方，再次起航,。
聽(tīng),，那陣風(fēng)在唱：“要拿執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破……”
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇十一
生活里充滿了各種各樣的樂(lè)趣,，像繁花一樣多,。
人人都有自我的樂(lè)趣。有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣,，再繁忙的工作之余,，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習(xí);有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣,，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候,，還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活;自然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂(lè)趣,。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”,，舊不必說(shuō)它了。樂(lè)趣,，反映了人的精神面貌,，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映人的世界觀,。而我則把和別人一齊分享實(shí)驗(yàn)得到的歡樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣,，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩积R渡過(guò)難關(guān)”,，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一齊在實(shí)驗(yàn)室里研究趣味的實(shí)驗(yàn)……
一天我在一本書上在看《哈里-波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈,。我當(dāng)時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自我內(nèi)心的好奇感,，于是我找到了我最好的朋友jim，我叫他與我一齊到實(shí)驗(yàn)室去試試看,，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里不斷的嘗試著個(gè)種的方法,，用過(guò)白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品,。
但都沒(méi)有成功,，我們開(kāi)始反思了，到底是哪出了問(wèn)題呢!突然jim叫住了我“官銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應(yīng)后所生成的物粘點(diǎn)在棒子上去試試呢”我想不錯(cuò)如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到,，于是我們兩個(gè)分工干了起來(lái),，他負(fù)責(zé)取樣我則負(fù)責(zé)具體操作的過(guò)程，我們?cè)谝粋€(gè)小燒杯中倒入高錳酸鉀2克,，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中,，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點(diǎn)在酒精燈的燈芯上,，燈芯立刻就別點(diǎn)燃了,。
我們成功了，可見(jiàn)魔法師哈里的魔法也被我們了,。jim和我為我們的成功都會(huì)色的笑了,，理論其實(shí)就是因?yàn)闈饬蛩岷透咤i酸鉀都是強(qiáng)氧化性能極強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精,，就會(huì)立即放出很多的熱,，并到達(dá)了酒精的著火點(diǎn)于是酒精燈很快就被點(diǎn)著了。
我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神,。!“歡樂(lè)是人一生的精神支柱,，而分享歡樂(lè)是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個(gè)愛(ài)分享歡樂(lè)的人那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻,。
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇十二
各位老師,，小朋友們：
大家好!
水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水,，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代,。人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。
水是人類賴以生存的生命線,。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家,，也是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家,。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條,，建立發(fā)展節(jié)水工程,、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約,，不僅是省錢,，更是為了更大限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天,。
在我們小朋友的生活和游戲中,，水能給他們帶來(lái)很多的樂(lè)趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友,、吹泡泡,、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車,、顏色變變變等活動(dòng)中,，小朋友已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí),，也應(yīng)該讓人類了解國(guó)家水資源缺乏,，要懂得節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境,。
小朋友們,，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”，為了我們自身的健康,，為了人類今后的生存和發(fā)展,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源,，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
我的講話完畢,，謝謝大家!
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué) ：
大家好!
在生活當(dāng)中,，經(jīng)常會(huì)忽略了輕重,，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架,，媽媽告訴她：“孩子，你都上高中了,，媽媽每天給人打工,，媽媽下崗給人做清潔工,，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么少的成績(jī),，你媽媽多難過(guò)!”女兒說(shuō)：“媽媽,，我不是故意的，我馬虎了嗎!”“孩子!如果媽媽馬虎了,，人家一分錢都不給呀!”可她這個(gè)女兒把門一摔,，離家出走了!
多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪,，就這么輕輕一摔就可以放棄,。媽媽發(fā)動(dòng)所有的人去找，找不到這孩子,，晚上__點(diǎn)鐘,，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊,，她又冷又餓,，流著眼淚恨著自己的媽媽，當(dāng)走到一個(gè)大排檔的前面,，看著人家吃東西,，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板,，端著一碗面條,，遞到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了,，把這碗面條吃了,，是不是餓了，趕快吃掉回家吧!”小姑娘接過(guò)面條,，狼吞虎咽的吃下去,，突然撲通一下給那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人,，我要感謝你,，你比我媽媽好多了!”老板聽(tīng)過(guò)以后說(shuō)：“孩子，就憑你這句話,，這碗面我都不該給你吃呀,，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道,，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我,，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親啊!”孩子恍然大悟的跑回家里,，看到媽媽暈倒在床上,，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁啊!同學(xué)們,，你們要好好對(duì)待父母親,，不要讓別人說(shuō)，可憐天下父母心啊!
就在這次汶川大地震中,，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來(lái)到北川,，大家驚訝的發(fā)現(xiàn)，這里最嚴(yán)重的地方不是汶川而是北川,，戰(zhàn)士們?cè)谶@里巡回,，突然聽(tīng)到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音：“救我!誰(shuí)來(lái)救我!”救援人員把那廢墟搬開(kāi)，用千斤頂把預(yù)制板掀開(kāi),，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到3歲的`小女孩,，她們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就要亮了,，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來(lái),，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我的爸爸媽媽,，解放軍叔叔來(lái)了!”戰(zhàn)士們聽(tīng)到以后,，把預(yù)制板再撬起后發(fā)現(xiàn)，下面躺著的是孩子的父親,，母親,，而那一目讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開(kāi)了人世,，媽媽面朝上,，支撐那塊預(yù)制板，父親背朝下,，像俯臥撐一樣,，背上壓著一塊預(yù)制板，就在父親母親手臂交叉的中間,，那個(gè)小小的空隙里,，那位小姑娘幸存了，那是父母親對(duì)女兒最后的呵護(hù)!
現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們：請(qǐng)您拉著家長(zhǎng)的手,，家長(zhǎng)也把手伸出來(lái)給他們,，沒(méi)有不好意思，同學(xué)們,，聽(tīng)我給你算筆賬,，你現(xiàn)在是高中生呀,，再過(guò)三年，你考上大學(xué),，你現(xiàn)在能和父母在一起,，吃吃飯,，有的同學(xué)住校,，只能周末回去一次，等你考上大學(xué)了,，每年只有兩次假期,，才能回家看到父母親，將來(lái)工作,，就剩下春節(jié)了,，所以你和父母在一起的時(shí)間，沒(méi)有多長(zhǎng)啊,，好好的珍惜今天下午在這里,，不要等到有一天，父母離去的時(shí)候,，你才恍然大悟,，喊著說(shuō)爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來(lái)不及了,，媽媽為你辛苦,，為你付出，為的是你有一個(gè)美好的明天!
同學(xué)們：在接下來(lái)的時(shí)刻里,，我讓每一位同學(xué),，完成人生一個(gè)偉大的作業(yè)，而這個(gè)作業(yè),，在國(guó)外,，連小孩都做過(guò)，我們中國(guó)人有多少人沒(méi)有做過(guò)!請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng),，坐在那里不要?jiǎng)?，?qǐng)身邊有家長(zhǎng)的同學(xué)站起來(lái)，每位同學(xué)面朝自己的家長(zhǎng)站好,，站直了,，請(qǐng)我告訴你，在這個(gè)世界上,，有多少不孝敬父母的人,，一輩子都沒(méi)有正眼看過(guò)自己的爹媽!
所以第一件事，請(qǐng)你把頭低下來(lái),，看一看你的父母親,，看一看父母親的頭上增添了多少白發(fā)!再看一看穿的衣服,，看一看這些為你而操勞的媽媽，一個(gè)年輕美麗的母親呀,，只打你來(lái)到這個(gè)世界之后,，你媽媽就放棄了她所有的愛(ài)好，媽媽沒(méi)有再去唱過(guò)歌,，也沒(méi)有再去跳過(guò)舞,，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你,，孩子：你小時(shí)候生病上醫(yī)院,，你媽媽抱著你給醫(yī)生都跪下了，為了你,，你媽媽從來(lái)沒(méi)要過(guò)面子,，可是你怎么做的?媽媽在冬天用冷水洗菜，手凍的通紅,，你都沒(méi)有說(shuō)一聲,，媽!你辛苦了!這么多年，媽媽為你做了那么多,，你從來(lái)沒(méi)有在你媽最難的時(shí)候說(shuō)一聲：媽!我愛(ài)你!因?yàn)槟悴缓靡馑肌?/p>
看一看你的父親,，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸像一座山,，支撐著這個(gè)家,，愛(ài)著你和媽媽，沒(méi)有爸爸的辛苦,，就沒(méi)有家里的幸福,，可是你怎么做的，你經(jīng)常抱怨你的父親,，你為什么不是老板,，你為什么不是當(dāng)官的，為什么我的爸爸沒(méi)有別人的爸爸強(qiáng),，孩子們,，當(dāng)你這樣說(shuō)話的時(shí)候，我告訴你,，我們當(dāng)爸爸的,，還希望我們的孩子，比別人的孩子強(qiáng)呢!你做到了嗎?孩子,，爸爸很不容易,，爸爸太辛苦了，爸爸在家里呀,，非常的難,，他在家里給你的笑,，那是最真誠(chéng)的笑，現(xiàn)在的男人在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里,，經(jīng)受著多大的壓力?他們要去忍受掙錢的壓力,，工作的壓力，但是無(wú)論多大的壓力,，在孩子面前,，從來(lái)都表現(xiàn)出那種快樂(lè)和自豪，你還沒(méi)有在你爸爸最難的時(shí)候說(shuō)過(guò)一聲,，爸!你辛苦了!你還沒(méi)有在你爸最累的時(shí)候,，問(wèn)候一聲,，爸爸!我愛(ài)你!
在座的還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,，外公外婆，有多少同學(xué)我要批評(píng)你,，你們?cè)诩依飳?duì)老人是什么態(tài)度?你們現(xiàn)在使用不花錢的傭人,，你給我做飯，你給我拿書包,，你給我洗衣服,，孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽,，可在他們年輕的時(shí)候,，吃沒(méi)吃到什么，穿沒(méi)穿到什么,，好不容易把孩子養(yǎng)大了,，今天替孩子看孩子，可是那孩子,，連個(gè)禮貌都沒(méi)有,，給你做吃的，連聲謝謝都沒(méi)有,，全是應(yīng)該的!所以我說(shuō)同學(xué)們!今天學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá),，學(xué)會(huì)真正的長(zhǎng)大，每個(gè)同學(xué)把頭抬起來(lái),，仰視天空,，沒(méi)有羞澀，沒(méi)有不好意思,，做一個(gè)優(yōu)秀的人,，大聲的跟著我喊出來(lái)，用最大的音量喊出來(lái)：媽媽!你辛苦了!媽媽我愛(ài)你!爸爸!你辛苦了!爸爸!我愛(ài)你!爺爺奶奶辛苦了!外公外婆辛苦了!我愛(ài)你們!
親愛(ài)的同學(xué)們,，在接下來(lái)的時(shí)間里,，你把剛才學(xué)過(guò)的話,，輕輕的告訴你的家長(zhǎng)，你可以用你喜歡的方式,，帶著中華兒女的習(xí)慣,，給父母跪下都沒(méi)什么丟人的，你可以去擁抱,，你可以跪給你的家長(zhǎng),，把剛才的話告訴他，至少三分鐘,，“媽媽你辛苦了……,，”“爸爸你辛苦了……，”“我愛(ài)你們……!”
在這個(gè)話題結(jié)束之前,，每一位有父母親的同學(xué),，把我們最心底的愛(ài)化作最熱烈的掌聲，送給全天下,，最辛勞的父親!母親!
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇十四
老師們,，同學(xué)們：
早上好!
這天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間,，這是一個(gè)古老而又永恒的話題,。
古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,。”我們很多同學(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟,，但是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命,。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最 公平的裁判者”,，要看你怎樣去利用它,。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家,、藝術(shù)家……但這并不那么容易,，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒,，努力奮斗,。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候,，同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎?對(duì),、時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把這天的事拖到明天去做,，明天還有明天的事情,，這樣明日復(fù)明日,，何時(shí)才是盡頭,，況且人的一生能有幾個(gè)明天,。
人的生命只有一次,，它是宇宙間最 寶貴的,，最 值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。時(shí)間既是短暫的,，又是永恒的,，時(shí)間的存在本身就是一種期望,，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫,，我們應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰,，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
只要我們此刻珍惜時(shí)間,，便會(huì)擁有最 大的幸福。
謝謝大家!
遵紀(jì)守法國(guó)旗下講話稿小學(xué)生篇十五
敬愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕,。
知識(shí)是青春航船的動(dòng)力,，永不衰竭。處在花季中的我們,，應(yīng)該抓緊時(shí)間,，持之以恒，努力學(xué)習(xí),，只爭(zhēng)朝夕,。為理想而努力，為將來(lái)而奮斗,，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：?在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮?;卡萊爾更是激勵(lì)我們：?天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?。
然而,，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,，要持之以恒，貴在?當(dāng)下?,。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：?我以為世界上最寶貴的是‘今’,，最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴,。?是啊,，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái),，我們所能做的只有把握今天,。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間,，就必須從珍惜你的每一分鐘做起,，從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘,，你才能踏上成功之路,，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸,。
?早歲哪知世事艱?,，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí),，恣意攀比,，沉迷幻想，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢,，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴,，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間,。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,，都是從把握今天起步的,。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人,，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完,，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成,。 同學(xué)們,，我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露,，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比,，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前,。
努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣,，千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí),，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦,，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí),，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌,，威武雄壯!
國(guó)旗下的我們,，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕!
我們的演講完畢,，謝謝大家!
