很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

愛迪生讀后感500字 大發(fā)明家愛迪生讀后感篇一

不用問，電影你也是看過的：銀幕上映出了千變?nèi)f化的鏡頭,，把你帶入了各種不同的境界;讓你隨著情節(jié)的發(fā)展而喜怒哀樂,。

可你知道，這電燈,、電影的發(fā)明者是誰呢?他就是美國著名的發(fā)明家愛迪生,。

我懷著好奇心讀完了《發(fā)明家愛迪生》這本書。愛迪生從小熱愛科學(xué),，勤奮自學(xué),，立志把自己的一生獻給科學(xué)事業(yè)。這本書用講故事的形式,，詳細介紹了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學(xué)的道路上刻苦鉆研,、頑強攻關(guān)，生動而具體地描述了他在造福于人類的思想鼓舞下,，以堅韌不撥的意志和毅力,，在千萬次失敗面前不灰心、不氣餒,、不后退,、不屈服的奮斗歷程。他克服重重困難,，一生完成了電燈,、電影、留聲機和蓄電池等1000多項發(fā)明,，成為受世界人民尊敬和愛戴的發(fā)明家,。

讀了《發(fā)明家愛迪生》之后，我的心情久久不能平靜,，一個又一個問號在我的腦海里盤旋著,。我想，在向科學(xué)攀登的道路上,，我能不能成為中國未來的愛迪生?能不能奉獻出有利于人類的發(fā)明創(chuàng)造呢?

以前,，我學(xué)習(xí)不夠刻苦，總覺得學(xué)習(xí)不如玩來得痛快,。尤其是上次考試我的成績不怎么理想,，我曾經(jīng)一度覺得自己的腦子一般,，再學(xué)也沒有用，便有些自暴自棄,。讀了《發(fā)明家愛迪生》這本書后,，我漸漸認識到以前的想法太傻了。我要向愛迪生學(xué)習(xí),，愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水,，加上百分之一的靈感?！焙顾前言竿?yōu)楝F(xiàn)實的基礎(chǔ)和條件,，干任何工作，不流汗水,，就不會有智慧和靈感,，自然也不會有“天才”。

愛迪生關(guān)于“天才”與“汗水”的名言永遠銘記在我心中,，激勵我頑強刻苦地對待學(xué)習(xí),，將來使自己成為對祖國有用的人才。

愛迪生讀后感500字 大發(fā)明家愛迪生讀后感篇二

最近讀了劉東毓作的《愛迪生傳》一書,，對偉大的發(fā)明家,、科學(xué)家愛迪有了更多的了解。現(xiàn)在與大家分享一下讀本作的一些感受,。

第一,。愛迪生不止是發(fā)明了白熾電燈。不怕見笑,，在沒讀此書前,，別人一提到“愛迪生”的名字，我就想到是電燈泡,。也一直以為,，愛迪生一生的主要貢獻是發(fā)明了電燈泡?？戳吮緯?，才知道自己之前對愛迪生的認知是多么的可笑。現(xiàn)在才知道,，他的一生發(fā)明創(chuàng)造約有2000項,，在專利局登記注冊的就有1328種。平均每15天他就有一種新的發(fā)明,。如果以1882年的發(fā)明來計算,，平均只有兩天半多一點的時間，就會有一種新的發(fā)明創(chuàng)造橫空出世,。多么驚人的數(shù)字,，可謂碩果累累,。并且他的發(fā)明有一個特點：他一生都在用科學(xué)的方法為人類社會謀求幸福，他的每一項發(fā)明都與我們的生活息息相關(guān),。例如：炭精棒送話器,、電話,、留聲機,、唱筒型留聲機，電影攝影機,、電影攝影棚,、電力機車、有聲電影,，傳真電報,、蓄電池，等等,，數(shù)不用數(shù),。如果沒有這些，我們現(xiàn)代的生活不知道會是怎么樣?當我們在享受這些電器給我們帶來的便利時,，是否還會記起這位發(fā)明家?

第二,。愛郵生不止是發(fā)明家、科學(xué)家,，居然也是個出色的企業(yè)家,。以前一聽到愛迪生的名字，就馬上想到發(fā)明家,、科學(xué)家,。但讀了此書才知道，愛迪生原來也是出色的企業(yè)家,，很有生意頭腦,。看到這里,，還真是吃驚不小,，也對他更加崇拜。小愛迪,，在12歲的就開始在火車上賣報了,。并且還請了另外一個報童幫他賣。除了賣報之外,，還賣水果,，在休倫開了二個店鋪，一個賣蔬菜,、黃油,、水果,，另外一個賣期刊。因為會察言觀色,，敢作敢為,，開動腦筋，所以生意做得風生水起,。15歲時,，就在火車上辦起了《先鋒周刊》。從這里,，我們就可以看出,，愛迪生的膽識及商人天賦。試想,，如果他沒有在科學(xué)界發(fā)展的話,，在商界發(fā)展，也一樣會做出驚人的成績,。12歲,，對于我們現(xiàn)在很多孩子來說，還很多事都不懂,，還在父母的關(guān)愛下過著衣食無憂的生活,，還要父母擔心。但是,，小愛迪生卻開始了為生活而奔波,，做起通常是成年人才會做的生意。之后發(fā)明中取得成果后,，就把發(fā)明的成果投入生產(chǎn),，再銷售于民，取得的利潤再投入研究發(fā)明,，這樣的良性循環(huán),。有的發(fā)明專利，賣給別的企業(yè)家生產(chǎn),。這樣,，他的發(fā)明，為人們的生活,，帶來了便利,。他經(jīng)營過的公司如：波普——愛迪生公司，專門經(jīng)營電器工程的科學(xué)儀器;在紐瓦克市的一個工廠,，專門制造各種電氣機械;在門羅公司研究所,，是他的第一所“發(fā)明工廠”;1903年，他的公司攝制了第一部片“列車搶劫”。他還從事礦業(yè),、化工制造業(yè),，并且也組建了幾個公司，其中最重要的公司后來成為美國通用電氣公司,。

第三,。偉大的而理性的母愛。小愛迪生上課時,，他覺得老師講的課程勃然無趣,，常常望著窗外的景色，神思假想,?；蚴菍Ｗ⒂谧约旱氖止ぷ髌罚?，學(xué)習(xí)成績總是倒數(shù)第一。同時,。小愛迪生還喜歡刨根問底,，常常給老師提出不少難題，令老師無法作答,，尷尬不已,。他還有一個特點，如果他的問題沒有得到滿意的答案,，他就不會繼續(xù)做下道題,。因此，不了解他的人性的老師,，恩格爾,，把他當做一個“反應(yīng)遲鈍”的學(xué)生。經(jīng)常稱他為“糊涂蟲”“低能兒”,。有一次老師與督學(xué)說起小愛迪生的毛病,，并稱“addled”。這話被小愛迪生無意間聽到了,。他很傷心地跑回家里,，在媽媽的懷里痛哭不止。他的媽媽南希帶他到學(xué)校找那老師理論之后,，就沒讓愛迪生再上學(xué),，自己承擔起了教育愛迪生的責任?！皭鄣仙?，媽媽并沒有認為你是個低能兒。只是從明天起,，你不要去學(xué)校了,。媽媽會教你讀書,。教給你想要的知識。我期望你能有志氣,，要成為世界上一等的人才,。”,。從此,，只要有時間，她就轉(zhuǎn)換角色,，成為小愛迪生的老師,。只有媽媽才是正直了解他的人。沒有固定的時間,、地點和教材,。母親教給他的不僅是知識，而且是很趣的學(xué)習(xí)方法,。她認為,，勤于思考比簡單地死記硬背要重要，只要他看得懂,，不管多難,，都給他看。南希具有高超的教育才能,，她把家庭教育辦得生動活潑,。每時每刻，隨時隨地,，都是小愛迪生吸知識的課堂,。由于母親獨特的教育方式，小愛迪生對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。自由開放式的教育毫束縛小愛迪生自由想像的天性,，在南希媽媽的啟迪下，小愛迪生的超人天賦慢慢顯露出來,。

如果在老師貶低小愛迪生時,，他母親沒有站出來支持他，鼓勵他,，并用自己的愛心與實際行動來教育他,，也許，我們世上就少了這個偉在的傳奇人物,。從南希的身上,，我們看到了偉大的、理性的母愛。每個家長應(yīng)該來說都是愛自己的孩子的,。只是表現(xiàn)方式各有不同,。很多可能會認為，只要給孩子提供好的物質(zhì)條件,，就是對孩子的愛,。孩子要什么都盡量滿足，往往忽視了對孩子的教育,，孰不知,，教育，不論學(xué)識上還是做人上,，對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用,。如果方法不對，而成為一種溺愛時,，對孩子來說就是一種害了,。我們現(xiàn)在很多做父母的，對自己的孩子了解少之又少,。父母與子女之間很少有效的溝通,，更不要說教育了。導(dǎo)致現(xiàn)在許多問題少年,，也成為了父母的一塊心病。

第四,。別人說自己笨不要緊,，主要是我們自己要肯定自己。前面提到,，小愛迪生給老師說笨,，哭得十分傷心。但是他也并沒有因此而否定自己,、自暴自棄,。而是更加努力地去學(xué)習(xí)，讓自己成為一個社會上有用的人才,。用自己的實際行動,，證明給老師及世人看，誰才是真正聰明的人,。

第五,。做為任何人，特別是教育工作者,，不要給自己的學(xué)生或旁人標上“笨”,、“蠢才”等侮辱別人的標簽。更應(yīng)該是給鼓勵性的言辭。有時,，你有心或無心的一個評價,，不僅會傷了別人的自尊心，如果是逆商差的人,，也許也失去了學(xué)習(xí)的興趣,、否定了自己。好在小愛迪生的逆商很強,，同時也有一位懂得教育,、而且堅強的媽媽，讓他度過了人生初始階段不小的打擊,。但并不是每個人都那么幸運,。并且，當別人用自己的實際行動來撕掉你給別人貼上的標簽時,，你一定會為自己的當時言論感到慚愧與自責,。

第六。自己認定的理想,，就要執(zhí)著地去追求,，不要輕言放棄。愛迪生發(fā)明白熾燈的過程,，經(jīng)過了幾千次的實驗,，最終取得了成功。這個故事,，應(yīng)該多數(shù)人都聽過,。也成為我們在人生路上自我激勵的良好典范。

愛迪生讀后感500字 大發(fā)明家愛迪生讀后感篇三

愛迪生,，一個偉大的科學(xué)家,，是他，為世界做出了許許多多的重大貢獻,，讓世界充滿光,，方便了我們的交流。在這個假期里,，我閱讀了他的傳記,，了解了他的成功秘訣。

愛迪生很小就體現(xiàn)出他的不同,。他有著比別人更多的好奇心,，他會懷疑生活中的點點滴滴，直到弄清楚為止,，家人常被他搞得暈頭轉(zhuǎn)向,。 有誰會相信一個小時侯學(xué)母雞孵小雞的人長大后能成為點亮世界的發(fā)明家呢?又有誰會想到一個小時侯去捅野蜂窩的人長大之后能發(fā)明上千種對人類十分有用的東西呢? 愛迪生 在發(fā)明東西之前都要先大膽的幻想,，正如美國杜威所說的 ， 科學(xué)上的每一項巨大的發(fā)明,，都是以大膽的幻想為出發(fā)點,。當然，這每一項發(fā)明也不只是幻想就足夠的,，還要加上他們刻苦鉆研,，仔細研究，堅持不懈地研究才行的,。愛迪生在發(fā)明電燈的時候,，為了能使燈的壽命更長，最后想到了用竹子來做燈絲,，于是他和自己的小組調(diào)查了聽說全世界有2000多種竹子,，然后拿出了很多錢讓人到世界各地買些竹子回來，總共有6000多種竹子,，他一個個試過之后發(fā)現(xiàn)日本的一種竹子最好,。這個故事不也告訴我們做任何事情都要堅持嗎?愛迪生那一枚枚獎?wù)拢豁楉棸l(fā)明蘊涵了他多少心血和汗水呀! 這正是得益于他那刨根究底的好奇心與幻想力,，還有那持之以恒的毅力,。

愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的,。 他做過很多的工作,，但他總記得他的目標：他要做一個偉大的人! 當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,，相應(yīng) 的 天才常常是那些做好了所有功課的人,。” 他 把許多不同專業(yè)的人組織起來,，里面有科學(xué)家、工程師,、技術(shù)人員,、工人共100多人，愛迪生的許多重大發(fā)明就是靠這個集體的力量才獲得成功的,。他的成就主要歸功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量,，此外，他的妻子也曾起了相當重要的作用,。

讀完了《愛迪生傳》,，我若有所思，一個小時侯 被老師說成“糊涂蟲”,，“低能兒”的人長大居然能夠取得那樣大的成就,，為什么?正是因為他勤奮地工作,，孜孜不倦的工作才能有這樣的成就，也因為他從小對周圍的事物懷有好奇心,，每個人在做事時總會遇到失敗,，但是失敗對于也十分重要，愛迪生說過：“失敗也是我需要的,，它和成功一樣對我有價值,。” 這就是他的成功秘訣吧 !

這本書讓我明白了：要對周圍的事物懷有好奇心,，做一件事要有始有終,，遇到挫折也不氣餒，就算失敗了也不灰心,，在人生的道路上總是有一些坎坷,，人生也不可能一帆風順，但是我也不能總是遇到了“攔路虎”就繞道而行,，我應(yīng)該學(xué)會去面對,，去消滅他們。命運掌握在自己的手里,，讓我自己控制自己的命運,，對社會多做些貢獻吧!

愛迪生讀后感500字 大發(fā)明家愛迪生讀后感篇四

同學(xué)們，你們知道偉大的科學(xué)家愛迪生嗎?他是我最佩服的一個偉人,，他小時候只接受過3個月的正規(guī)教育,，但卻創(chuàng)造出了數(shù)千項科學(xué)發(fā)明，他是如何一步步走向成功的呢?今天我就來為你們介紹一下《愛迪生傳》這本書吧,。

愛迪生于1847年2月11日,，出生在美國俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他很早就創(chuàng)建了自己的實驗室,，為了做實驗,，他做報童，電報員賺錢購買實驗品,，還用不懈的努力和勤勉為自己“補課”,。他在全世界擁有數(shù)千項發(fā)明，被譽為“電燈之父”,，此外,，他的名字還與留聲機，電影,，蓄電池聯(lián)系在一起,。至今我們還享受著他的這些發(fā)明為我們的生活帶來的便利，所以我們都愿意稱他為“發(fā)明大王”,。

在書中,，我發(fā)現(xiàn)愛迪生從小就對身邊的充滿好奇和興趣,，而且他敢親自嘗試并尋找原因。我和他一樣也會有很多好奇和疑問,，可通常想不出來就去問爸爸媽媽,，如果他們也不清楚，那我就往往就不了了之了,?？催^《愛迪生傳》這本書后，我也要向他學(xué)習(xí),，前幾天,，我玩組裝鯨魚的模型，玩著玩著,，我突然想到,，魚在水中生活，它會排一根長長的條形的糞便,，那么魚排尿嗎?于是我就問姐姐：“姐姐,，你見過魚排尿嗎?”姐姐說：“魚生活在水里，可能不排吧,?！蔽也恍牛谑俏揖头_書來找,，可是很多書中都是對魚的生活特點及習(xí)性的介紹,，并沒有這方面的具體說明，我就想——看看魚的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)圖吧,，說不定能有些啟示,，果然在一本魚的解剖圖中，發(fā)現(xiàn)了魚的輸尿管和膀胱,，這就說明魚是排尿的,，只不過它游在水里，我們看不到,?？磥硪喽鄤幽X筋，還是會尋找到答案的,。

愛迪生他爭分奪秒的精神也非常值得我們學(xué)習(xí)，他感覺在火車上賣完報以后的時間太浪費了,，就把實驗室移到小車廂里做,。我也要向愛迪生一樣珍惜時間，一到下課或空余的休息時間,，我就做作業(yè)或者看書自學(xué),，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我的效率提高了,，作業(yè)也不會每天都寫的很晚，回家還空出許多時間幫家里做家務(wù)呢!

人們都說愛迪生聰明絕頂,，愛迪生說：“我的成功是百分之一的聰明,，加上百分之九十九的汗水換來的?！蔽乙院笠惨嗯?，少偷懶，做什么事都刻苦認真,，堅持不懈,。

愛迪生讀后感500字 大發(fā)明家愛迪生讀后感篇五

寒假生活豐富多彩，我除了休息之外還讀了幾本課外書,，給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書,。我一看名字，就迫切想了解書中的主人公到底是什么樣的人,，所以津津有味地看了起來,，沒想到一口氣就看完了。

這本書內(nèi)容真豐富,，不僅讓我了解了聞名中外的發(fā)明家愛迪生的故事,，還讓我從這些故事中領(lǐng)悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象,，特別是他在發(fā)明電燈的過程中的意志,，這種意志、這種堅持不得不讓我口占一絕,。

試想一下,，如果他不堅持發(fā)明電燈，那今天我們的世界會是什么樣子呢?我們可能還生活在黑暗中,。為了發(fā)明電燈,，他付出了很多努力：為了找竹子，他和工人們都歷盡了千辛萬苦,，但是他一點兒也沒有退縮;在這過程中,，不管別人怎么嘲笑他，他都不像有些人那樣直接放棄了,，而是回去認真地研究,，做上千上萬次的實驗。

最后他成功了!這成功正是他不懈努力的結(jié)果,，是他持之以恒的結(jié)果,，這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。正如我們學(xué)的《徐悲鴻勵志學(xué)畫》中所說：靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,，必須用事實讓他們重新認識一下真正的自己,。正因為他有驚人的毅力和不屈的精神,，所以才發(fā)明出許許多多的東西。

愛迪生還是個一心為民造福的人呢!每當他的發(fā)明成功了,，商人們紛紛出高價向愛迪生買東西時,，愛迪生總是微笑著說：“不要錢，我只是為大家排憂解難而已,?！?/p>

看著看著，我情不自禁地想到了自己,。我從大班開始學(xué)鋼琴,，一開始很樂意，練得很認真,，但好景不長,。過了一段時間，我沒興趣了,，當我看著密密麻麻的五線譜,，我厭倦了，想到了打退堂鼓,。

有一次,，媽媽帶著我去欣賞了一次鋼琴演奏會，聽著優(yōu)美的鋼琴聲,，我默默地告訴自己：別人彈得那么好,，我為什么不行?那時的我咬了咬牙，覺得渾身充滿了力量,，就這樣我堅持了下來,，我常常暗自對自己說：“加油，你能行!”如今,，我已經(jīng)順利考完了十級,，可以彈出許多優(yōu)美的曲子了呢!如果我當時真的放棄了學(xué)鋼琴，那何來現(xiàn)在的成績呢?

在以后的生活中,，我一定要學(xué)會堅持,。如果我遇到困難，我一定不會退縮,，更加不會放棄,，我會時刻告訴自己：“堅持就是勝利?！?/p>