演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇一
當朝升日落,，星移斗轉(zhuǎn)的那一分,，試想英雄何屬,？當滄海桑田，宇宙大化的那一刻,，試問誰主浮沉,？而當草長鶯飛，花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā),，使人不禁感嘆：生命力何其汪洋,！就是這種感覺,，也是我們對英雄的感覺,，雖沉萌于心，卻心懷感動,。
每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結(jié),，可又該如何去詮釋“英雄”二字？這情結(jié)源于對宇宙隱性的反抗,，也就是這種萌動,，使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實體屹立。
悠悠中華,，自然有本民族特色,，反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄。中華民族的英雄如春天的鮮花般開滿了歷史,。這對歷史來說,，是一種點綴，一種原生力,；對中華民族來說,，更是一種進步的資本。
盤古開天,，女媧造人,，神農(nóng)嘗草，倉頡造字,，古帝鳳閣……——創(chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者,，這就是他們的魅力。
老子論道,，道德千古,；莊子化蝶,，自在逍遙；孔子論語,，萬代師表,；孫子兵法，不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙,，中華文化的歷史源頭,。
太公垂釣，數(shù)載平九州,；臥龍八卦,，一羽定乾坤……——這是智慧英雄的代表，他們是有形實體和無窮智力的結(jié)合體,。
秦始皇,，辟疆土；漢高祖,，唱《大風(fēng)》,；唐太宗，匡太平……——創(chuàng)業(yè)難,，守業(yè)更難,！中華一統(tǒng)，歷史潮流,；仁政愛民,，永葆社稷！
武穆精宗,，飲血胡虜,；則徐虎膽，銷煙海灘,；存瑞壯志,，義堵乾坤；少云赤血,，烈火金剛……——贊美二詞不足已評價你們,，你們是中華民族的脊梁啊,！
昭君出塞,，民族融合；木蘭戎馬,，替父報國,；一曼抗日，遺書教子,；胡蘭就義,，凱歌自由……——悠悠赤血,，大氣凜冽，巾幗何許讓須眉,？
屈子求索,，憂國憂民；太白遺風(fēng),，萬象胸襟,；子美詩史，悲天憫人,；商隱幽澀,，光怪陸離；蘇子赤壁,，大江東去……詩歌的國度有這樣的一群才子,，他們或憂患，或豪氣,，或悲憫,，均感天動地。5000年文明江山,，分外妖嬈,！
少數(shù)民族中亦英杰輩出，如胡服騎射的趙武靈王,，彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾、江格爾,、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄,，歷史不會忘記他們。
而今的英雄是人民的英雄,，他們從星火燎原,，到萬里長征，從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,，到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者,，為人民拋頭顱，灑熱血,，不求聞達,，埋骨青山，無須馬革裹尸還,。在他們的精神感召下,，勤勞的中華人民一定能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中華民族的英雄,，英雄的中華民族,。我心中的英雄何止百個千個呢,？他們既是一個個生動的個體，又是一個強大的整體,。他們心里流淌著炎黃的血,，為民族大業(yè)而生，而滅,，如此輪回,，凝聚成一個中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時空的畫面,，而是感染著一個時代乃至萬世萬代的民族戰(zhàn)士,。他們有血有肉，有悲有喜,，有苦有樂,，他們的出現(xiàn)，往往在歷史長河中激起一連串的漣漪,，讓歷史震撼,，讓歷史感動，讓民族振奮,。在他們面前,，如果是塵埃，就會被掃除,，如果是黑暗,，就會被消滅。他們握著民族發(fā)展的脈搏,，以英雄的豪邁氣概,，推動著歷史潮流滾滾向前。
這就是我們的中華英雄,，在生與死中得到永生的民族魂,！
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇二
英雄，就在我們身邊
何謂英雄,？聰明秀出,，謂之英；膽力過人,，謂之雄,。
英雄者，有凌云之壯志,，氣吞山河之勢,，腹納九州之量，包藏四海之胸襟,！肩扛正義,，救黎民于水火,，解百姓于倒懸！
英雄者,，擁有藐視一切之能力,，傲視群雄之氣勢，世人對其不但敬畏,，而且難以捉摸,。古今中外，可稱之為英雄者,，寥寥可數(shù),。
隨著時光的年輪劃過一圈又一圈，那個戰(zhàn)火蔓延硝煙彌漫的時代一去不復(fù)返,。我們跨步走進了新時期,。有人說，這是一個缺少英雄的時代,，沒有戰(zhàn)爭,，沒有；還有人說,，這是一個很少需要犧牲的時代,，奉獻是英雄和模范們的事情，不是普通人所能做到的,。其實這是對英雄的誤解,。奉獻是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神,；奉獻既包含著崇高的境界,，也蘊含著不同的層次。哪個時代都有見義勇為,、舍身救人；哪個時代都需要樂于奉獻,，勇于犧牲的英雄,。
魯迅曾經(jīng)說過，真的英雄,，敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血。這個時代遠去了沖鋒陷陣的機會,，拋去了鬧革命促生產(chǎn)的蠻勁兒,，不見了革命小將的造反有理舉動，能有的僅僅是柴米油鹽醬醋茶的慵懶生活,。習(xí)慣了安逸與漠然,，如何在內(nèi)心里激起那種一呼即應(yīng)的使命感,，如何在簡單的生活里保持高尚的操守卻成了一件難事兒。
10月24日,，為救兩名落水少年,，湖北長江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手搭成人梯撲進江中營救，兩名少年獲救,，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒,，獻出了自己年輕的生命。他們都是19歲,。他們的生命永遠19歲,，他們的青春永遠19歲。
且不必說他們是八零后,，亦不必說他們是大學(xué)生,。僅僅他們站出來的這個舉動我們就該為他們鼓掌，吶喊,。而他們不僅站了出來,，還用生命向我們證明這代人，并不盡如世人眼中所謂垮掉的一代,。我們也是有血有肉有感情有靈魂的人,，我們的身上也留著英雄的血，英雄的精神,。
鮮活的生命已經(jīng)化作塵埃,，他們用生命做出的吶喊卻久久回蕩在我們耳邊。喚起我們心中沉睡的真神,。
真愛大愛,，不只是掛在嘴邊，寫在紙上的,。浮躁與喧囂可能會模糊我們對于夢想的堅持,，挫折與磨難可能會阻擋我們邁向成功的彼岸，唯有道德的底線和靈魂的救贖不能放棄,。
英雄,，從來就不只是活在歷史和記憶里的。真正的英雄,，就在我們身邊,，默默地為這個世界奉獻他們微不足道卻舉足輕重的力量，讓我們得以安生,，倍受感動,。
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇三
歷史是一部長卷，再怎么博大精深，也終究要翻過去的,。然而,，“滾滾長江東逝水，浪花淘汰盡英雄,?！睔v英雄屈指數(shù)來，實在不勝枚舉,。秦皇漢武,，唐宗宋祖，或金戈鐵馬,，馳騁邊疆,，或運籌帷幄，旗開得勝——這些無不在漫長的歷史長卷上描繪出一筆筆英雄本色,！
然而,，有一位英雄定格我心中，他便是公瑾周瑜,。
其實,，周瑜大家并不陌生，赤壁一戰(zhàn),，足見公瑾不愧為一代英雄,。東坡有云“羽扇綸巾，談笑間,，強虜灰飛煙滅”,。我追隨這驚天動地的氣概，走進三國去領(lǐng)略這位風(fēng)流豪杰,。
江南初定,，曹孟德便率領(lǐng)百萬虎狼之兵，乘大破荊襄之勢,，揮師南下,，直沖東吳，舉國上下,，人心惶惶,，將領(lǐng)們各執(zhí)已見，孺將周瑜自告奮勇,，挺身而出，慷慨陳詞：“國恥家仇系千鈞一毫發(fā),，大丈夫生于天地間,，寧死而不做曲膝之臣。”愿親自統(tǒng)率水陸大軍以抗曹敵——這是何等覺沉著鎮(zhèn)定與有勇有謀,。
決戰(zhàn)在即,，大將程普倚老賣老，對周郎此等“黃毛小兒”不屑以顧,。假裝告病在床,，欲給公瑾以下馬威。身為大都督的周瑜卻毫不計較,，親自登門拜訪,，以自已的誠意贏得：“老臣心”。隨后周瑜又召集群英聚會,。巧借曹操之刀鏟除心患蔡瑁,、張允。又棒打黃蓋演出苦肉計,。對于蔡中,、蔡和兩個曹兵心腹臥底，沉著不慌,，暗中與之周旋,，使二人如“籠中之鳥”——這又是何等的任人為賢和機智過人。
東風(fēng)南下,，千軍萬馬雄心萬丈,，浩浩蕩蕩齊到江南?；壹缀廨x映,，兵戈相拔，公瑾銀甲素袍,，健步登上點將高臺,，尚方寶劍在腰，手拿杏黃令旗調(diào)兵遣將,，誓踏曹營,。傾刻間，火光四起,，曹軍哭天喊地,，更笑曹操爛頭焦額。搶來劣馬，狼狽而逃,。而此時,，周郎則已是立于冽冽風(fēng)中，笑看風(fēng)云——這又是何等的豪邁和揮灑自如,。
“愛江山更愛美人”,。周瑜的事業(yè)尚且光輝燦爛，愛情更是甜蜜有加,。腦海里不由浮出這樣一幅畫面：“明月千里,，花膠月下，周郎與小喬相攜散步于花園之中,，才子佳人,，同扶搖琴，*共奏《漢宮秋月》”,。樂聲如行云流水緩緩流淌,。這是何等等浪漫溫情。
杜牧詩云：“東風(fēng)不與周郎便,，銅雀春深鎖二喬”,。我覺得寶釵的“好風(fēng)頻借力，送我上青云”來形容更為恰當,。但是“人生自古誰無死,。”對于周瑜的英年早逝,，我深表痛惜,。還是孔明說的好：“魂如有靈，以鑒我心,，從此天下,，便無知音?！薄活w崛起的星就這樣過早的隕落,！
古人青梅煮酒論英雄，今日,，我來于臺前,，抒發(fā)劣見，頌出對周瑜千年的祭奠,！
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇四
尊敬的：
沒有高傲的頭顱
仍舊露出堅毅的笑臉
生命在燃燒中跳躍
地平線把欲望吞掉
“不以成敗論英雄”,，英雄是不能用成敗下定義。壯士也,，英雄也,，悲哉。名流千古的你英勇無畏,、豪情壯志,、可歌可泣。
英勇無畏,，破釜沉舟
你在巨鹿之戰(zhàn)時,，命士兵只帶足夠的干糧,，船只、船槳一律毀掉,，你是想和秦軍決一死戰(zhàn)。滅絕后路,，士兵士氣大增,，個個英勇無畏、以一當百,。這場戰(zhàn)斗可謂甚至慘烈,。只見你高傲地站立著，納罕：“我們勝利了”我心中不禁熱血沸騰,，為你的勝利歡呼,。
豪情壯志，卻留下后患
當你打敗秦軍,，戰(zhàn)功顯赫之時,，狡猾的劉邦卻投機取巧，先入咸陽,，當你歸來之時卻又假惺惺讓出皇位,，使他得張良之計逃過鴻門之劫。隨后是劉邦“明修淺道,，暗度陳倉”的詭計,。之后以“四面楚歌，十面埋伏”將你戰(zhàn)與吳江,。我不禁替你擔(dān)憂,。
可歌可泣，吳江自刎
你不幸中了劉邦的詭計,，戰(zhàn)與吳江,。此時，你早已無力抗戰(zhàn),，只好“霸王別姬”,，在你臨死之時，吟出那豪壯悲涼的“力拔山兮氣蓋世,，時不利兮騅不逝,。騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬若奈何?”選擇烏江為自己最好的歸宿,。我不禁熱淚盈眶,，納罕道：你配的上“英雄”二字。
“生當為人杰,，死亦為鬼雄,?！蹦闶钱斨焕⒌挠⑿邸ｍ椨?，我敬佩你,，不以成敗論英雄，在乎的僅是過程,，只有不后悔,，不管成功與否，都可稱之為英雄也!
謝謝大家!
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇五
有人說,，教師如百合,，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨,，遠望像一盞燈,，近看是一團火!在我眼里，教師似白楊樹,，冬不懼嚴寒,，夏不怕酷暑，傲然挺立,，個個是大英雄!愛心,，德行，責(zé)任,，集中展現(xiàn)了英雄教師的風(fēng)貌,，構(gòu)成了新時代師德精神的靈魂。
在四川大地震中涌現(xiàn)了無數(shù)英雄教師,，他們把生的希望留給學(xué)生,，把死的危險留給自己;雖然不是學(xué)生父母，卻勝似父母 ,，在艱難痛苦的抉擇面前,，舍棄親人營救學(xué)生……
四川綿竹市歡歡幼兒園，在地震中校舍整體垮塌,，僅有的5名教師迅速投入搶救正在午睡的孩子,。瞿萬容老師用后背擋住了垮塌的水泥板，懷里抱著的孩子得救了,，瞿老師壯烈犧牲,。平武縣南壩小學(xué)學(xué)前班臨時聘用教師杜正香，遇難時趴在瓦礫堆里的她,，頭朝著門的方向,，左右手各緊緊拉著年幼的孩子，胸前還守護著3個幼小的生命,，她是多么想把這些孩子帶出將要倒塌的教學(xué)樓啊!
我心中的英雄演講稿北川中學(xué)43歲的校長劉亞春,，在教師崗位上工作了24年,，天災(zāi)讓他遭受了生平第一次沉重打擊。瞬間,，1000多名朝夕相處的師生被埋,，家人遇難，他的頭發(fā)一夜間由黑變白,。然而,，他是一條硬漢，沒有被困難壓跨,，始終率領(lǐng)幸存教師戰(zhàn)斗在救災(zāi)第一線。
位于震中的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)傷亡慘重,，幸存的老師們不顧自己親人的安危,，迅速開展自救。用手摳,，用人傳遞,，硬是在第一時間里，從廢墟中救出了156名學(xué)生,。幸存的教師中,，有的妻子被埋，有的丈夫被埋,，有的父母或兒女被埋,，但他們顧不上朝親人被埋的地方看上一眼，強忍悲痛,，堅守在救學(xué)生的崗位上,。
這是一個偉大的戰(zhàn)斗集體。正是他們,，用不屈的身軀,、挺起的頭顱，支撐了學(xué)生生命的港灣;用深沉壯闊的胸膛,，為學(xué)生留下希望的藍天,。如此大愛令高山仰止，如此大德令大地動容,。
高尚的師德精神,，集中展現(xiàn)在災(zāi)難瞬間，爆發(fā)在緊急關(guān)頭,，卻孕育在長期的培養(yǎng)和自我修煉中,，是師德建設(shè)工作30年來努力的結(jié)果。
其實,，無數(shù)英雄教師從他們走上講壇那一刻起,，就擔(dān)當了這份沉甸甸的責(zé)任：不僅要教書育人,，還要擔(dān)當保護學(xué)生安全的責(zé)任。教師只有在平時對學(xué)生有愛的積累,，才能在關(guān)鍵時刻挺身而出,。
其實，在我的周圍,，也生活著一群英雄教師,，她們有的已經(jīng)從教幾年，有的十幾年,，有的甚至幾十年,。多少年如一日，她們把“愛的奉獻”做到了極至,，把師德的實踐做到了極至,，把教師責(zé)任心的力量發(fā)揮到了極至。,，她們早已成了我們這個時代的英雄,。她們也是這30年來教育道路上最耀眼的明星。
英雄教師的模范行為,，用行動向世人證明：他們無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號,。他們強大的人生勇氣，不僅深深影響了學(xué)生,，也在全社會產(chǎn)生了強烈反響,，贏得了高度贊譽，在人民心中矗立起了令人景仰的豐碑,。 是的,，正是因為有她們發(fā)揮模范帶頭作用，我們的教師崗位上不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀教師,，在30年間,，教師職業(yè)日比一日受到社會的重視和敬仰。
我慶幸我也成了一名人民教師,。我驕傲,，我是一名人民教師!
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》,。
英雄,，不一定要經(jīng)過刀槍、血雨;英雄,，不一定要毅然選擇死亡,，就像她用不平凡的生命鑄就了一個不平凡的英雄。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,。她就是海倫·凱勒;她,，是我心中的英雄。
起先,，海倫·凱勒是幸福的,，她擁有愛她的家人和她愛的陽光,但，在一場高燒過后,，在那個清晨,，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的,，悄悄的,，堅決，殘酷,。海倫只擁有19個月的光明和聲音,。她還那么小，那么需要愛與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關(guān)閉了,。
海倫集盲、聾,、啞于一身,，她有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的負擔(dān)，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待,。她本可以什么都不做,，什么都不想，什么都不管,，還可以依靠任何一個可以依靠的人,。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運,。
但是,，拿走了幸福，并不等于拿走了希望,，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個月的時候,，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來了另一種幸福,，他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文,，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起,，海倫就注定被世人記住,，崇拜。
每天,，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞,，讓海倫認字,。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情,，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動……
終于,，安妮·莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學(xué),，后來又成為了一名作家,，還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈,，頑強,，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。
她,，就是我心中的英雄—海倫·凱勒,。
在大學(xué)期間，海倫寫了很多自傳性的小說,，講述自己是如何戰(zhàn)勝病殘,，給成千上萬的讀者帶來鼓舞。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂并不存在,，只要你覺得還有一線希望,，就不要放棄，堅持下去!
親愛的同學(xué),，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰,，你是堅強地挺過一生，在心中想象著這個世界,，還是逃避一生,，永遠留在“黑暗”的世界呢?
我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷,，只要有厄運打不垮的信念,，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
感謝海倫·凱勒,，傳遞給我們生命熱忱,，讓我們?nèi)计饖^斗的激情;學(xué)習(xí)海倫凱勒，讓我們的生命因讀書而精彩,，讓滿腹經(jīng)綸使我們青春永駐!
謝謝大家!
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇七
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是__班的___,，我演講的題目是《禮贊英雄》,。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，不知不覺又是一年清明時,。我們懷著崇敬而凝重的心情懷念那些英烈,，于是，一串串民族英雄的形象便一一浮現(xiàn)在我的眼前,。今天,，就讓我們打開記憶的大門，去尋找那些為中華民族解放事業(yè)和新中國的崛起,，而拋頭顱灑熱血的英雄吧,！
為什么高高飄揚的國旗這樣鮮艷？為什么我們的紅領(lǐng)巾這樣鮮紅,？因為這是,！
英雄們譜寫了中華民族的壯麗篇章，他們的豐功偉績必將代代相傳,！
在和平盛世的今天,，中華大地依然英雄輩出：助人為樂、無私奉獻的雷鋒,；危難時刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄,；歷經(jīng)磨練，征服太空的航天英雄楊利偉……他們?yōu)樾轮袊鴺淞⒘艘蛔恍嗟?。豐碑,！今天，我們凝望著五星紅旗,，傾聽著激昂的國歌，心中筑起了一道新的長城,，那就是,，踏著英雄的腳步前行，滿懷信心地開創(chuàng)祖國的燦爛明天,！
少年智則國智,，少年強則國強，少年進步則國進步,！同學(xué)們,，我們是二十一世紀的一代新人，民族的脊梁將由我們這一代人挺起,！讓我們接過英雄精神的光輝旗幟,，好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉,，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，做一個無愧于祖國、無愧于人民的好少年！
信念的桅桿已經(jīng)樹起,，希望的風(fēng)帆高高飄揚,，讓我們大家一起向著理想的霞光啟航吧！為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗,！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇八
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
四川汶川地震震驚世界,，巨大的災(zāi)難讓人揪心，慘烈的現(xiàn)場催人淚下,。在災(zāi)難面前,，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動著我們?
災(zāi)難面前,，他們表現(xiàn)出堅強和英勇,。女生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷,，不僅一直沒哭,，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”,。中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi),，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險,。12歲的女生廖桐,，安全帶出十余名女生。
災(zāi)難面前,，他們保持著智慧和樂觀,。用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦;用團結(jié),、友愛和鼓勵支撐生命,。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書;被困于廢墟80小時的男孩薛梟,，被救出來后第一句話是“叔叔,，我要喝可樂，要冰凍的”,。
災(zāi)難面前,，他們想到的是友愛和感恩。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個狹小的空間,，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴重些,，但薛梟堅持說“先救她”,，而馬小鳳則說“不，先救他,，他的傷勢比較重”,。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手,，朝救他的武警官兵敬禮,，一個3歲孩子就學(xué)會了感恩，讓我們無比感動,。
看看小英雄,，再看看我們。我們的生活父母包辦,，吃喝不愁,，經(jīng)常還有零花錢，可是學(xué)習(xí)不努力的大有人在;即使學(xué)習(xí)成績不錯的,，思想品德又如何呢?在家當小皇帝,，衣來伸手飯來張口;在校當小霸王，欺負同學(xué)刁難老師,。
以“孝敬父母,，尊敬師長，樂于助人,，爭做好事”為主要內(nèi)容的四德教育活動從我們思想道德實際出發(fā),，弘揚社會主義榮辱觀，是進行素質(zhì)教育的重要方式,。我們要從身邊的事情做起,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì),，做一個有道德的人,。
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇九
尊敬的：
歷史的車輪在緩緩前行，不知不覺,，五千年已悠悠而過。在這期間,，許多平庸,，碌碌無為的人被歷史所遺忘，只留下其中的一小部分,。他們像璀璨的繁星照亮月空,，為我們指明前行的方向。
我讀了《影響人類進程的一百個人物》后,，拿破侖--這個有爭議性的人物躍然紙上,，引人深思……
當大革命的風(fēng)暴席卷法國,，一代梟雄應(yīng)運而生，他就是拿破侖----一個英勇的科西嘉小子,。他從軍校時期便表現(xiàn)出了杰出的軍事指揮才能,，畢業(yè)后他加入了拉費爾炮團，不久士倫戰(zhàn)役爆發(fā),。因炮兵指揮官受傷,，所以拿破侖接替了他的職位。正是這個機遇,，給了拿破侖大展宏圖的機會,。拿破侖在認真觀察地形后，集中火力對“馬爾格雷夫堡”的兩翼展開進攻,，英軍因艦船全部暴露在法軍火力之下而被迫撤退,。拿破侖也因功被提升為炮兵準將。拿破侖的仔細成就了土倫戰(zhàn)役的勝利,，他的細心也為他五次擊敗反法同盟埋下伏筆,。
登上權(quán)利頂峰的依然是坎坷曲折的。1795年,，保王黨徒進攻巴黎準備顛覆政權(quán),，熱月當首領(lǐng)巴拉斯任命拿破侖為自己的助手。黨徒們做夢也沒有想到他們會在一個小時之內(nèi)死在拿破侖的指揮刀下,。這一保衛(wèi)戰(zhàn)歷時很短,，但整個過程卻體現(xiàn)了拿破侖的果斷與剛毅，一時間他成了人們交口稱贊的葡月將軍,。
拿破侖手中的權(quán)利越來越大,，但稱帝的時機尚未成熟，督政府也希望這位手握大權(quán)的年輕人遠離巴黎,。從此,，拿破侖便踏上了進攻意大利和埃及的征途。在拿破侖進行遠征的時候,，巴黎卻依然是一派紙醉金迷的景象,。這讓拿破侖感到他的果子熟了。在弟弟等人的幫助下,，他成功的發(fā)動了“霧月政變”,。從1779年到1820xx年間拿破侖連續(xù)兩次大敗犯法同盟，這讓他成為了法國的執(zhí)政者,。在人們心中他成為了希臘神話中戰(zhàn)神馬爾斯一樣的人物,。拿破侖雖然在戰(zhàn)場上像一頭咆哮的獅子。然而獅子身邊有像蚊子一樣狡猾的敵人,。1820xx年拿破侖攻打俄國失敗,，在85萬聯(lián)軍的威逼下,，拿破侖違心退位。雖然他想一度復(fù)辟他的帝國,，但只存在百日,。滑鐵盧一役又讓他再次遭流放,。
拿破侖的一生值得我們?nèi)ニ伎?，他懂得抓住機遇，指揮戰(zhàn)斗時臨危不亂,，能果斷的下達命令,。他勇于改革的氣魄更是當代領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)的楷模。拿破侖的鎮(zhèn)定會對當代學(xué)子產(chǎn)生深遠的影響,，激勵他們要想成功必須不斷進取,，義無反顧。拿破侖失敗的經(jīng)歷同樣告訴我們：只有重視自己的對手,，才能取得勝利,。
不以成敗論英雄，只要能創(chuàng)造價值,，為自己的夢想而努力奮斗,，這就是王者。希望我們這一代能腳踏實地,，勤奮苦學(xué),，努力抓住機遇，為自己的夢想,，為中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗!
謝謝大家!
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,
值得敬佩，而又仰慕的人,。
我想每個人心中都有一個英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進的動力,我心中也有英雄,隨著成長,我對英雄也有了不同的認識.
剛剛咿呀學(xué)語的時候,，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞,、殺魚,、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時,，只要看見她在我身旁時,，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個英雄,。
當我上小學(xué)的時候，在我童年的心中又多了一個英雄,因為,，他什么都懂,，什么都會,。他教我文化知識，教我自然科學(xué),，教我怎樣做人,，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙,，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案,。他就是我的老師.
當我走進初中學(xué)習(xí)生活時，我對英雄又有了新的認識,，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄,，這些佼佼者他們各個品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕,，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生,。因為他們學(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊,，吃住都要靠自己照顧自己,。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦,，勤奮好學(xué),，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅,。他們不但學(xué)習(xí)好,，而且，他們關(guān)心同學(xué),，關(guān)心班級,，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采,。他們就是我心中的英雄,。
隨著時間的推移，時代的進步,，我不斷的成熟,，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實,英雄就是一面大起,
謝謝大家!
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十一
虎年的鐘聲剛剛敲響，就在我們準備歡歡喜喜過大年的時候,，一場突如其來的溫疫讓我們措手不及,，有的人沒有辦法工作;有的人沒有辦法上學(xué);還有的人甚至為此失去了生命。我們不知道這場戰(zhàn)爭還要持續(xù)多久,，但我們知道,，每一個人都是戰(zhàn)士，而祖國就是我們堅強的后盾,。
當我看到四萬多名醫(yī)護人員在短短的幾天內(nèi)從四面八方趕來支援武漢,。當我看到火神山,、雷神山兩座專業(yè)醫(yī)院在短短的十幾天拔地而起。
當我看到危險來臨時,，我們偉大的祖國總是一次次用令世界驚嘆的速度守護著家園,，保護著我們。我們沒有“蜘蛛俠”,，也沒有拯救地球的“超人”,，但我們有著華夏同胞，他們只是一群群普通的建筑工人,，他們已經(jīng)拼上“血肉之軀”,。在中國瘋狂的速度背后，是一顆顆火熱的心,。
同樣在電視上,，我看到在遙遠的澳州發(fā)生了森林大火，而大火燃燒了整整四個月,，都沒有撲滅,，數(shù)以億計的動物在大火中喪生，人們背井離鄉(xiāng),，失去了賴以生存的家園的時候,，我慶幸自己是中國人!
從這次的疫情中，我感受到了中國是一個熱血的民族,，這力量綿綿不絕,，這力量氣吞山河，足以讓我們打敗03年的非典和08年的汝川地震,，當然也一定會戰(zhàn)勝這場瘟疫,，而我們做為當代小學(xué)生，除了為祖國吶喊加油,，更要認真仔細的上好每一節(jié)課,，用所學(xué)的知識，回報祖國!
有這樣的華夏同胞,，我相信這場戰(zhàn)疫一定能打贏,。當春暖花開，草長鶯飛,，一切又將是一片生機盎然,，朝氣蓬勃!
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,
值得敬佩,，而又仰慕的人,。
我想每個人心中都有一個英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進的動力,我心中也有英雄,隨著成長,我對英雄也有了不同的認識.
剛剛咿呀學(xué)語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞,、殺魚,、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時,，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失,。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個英雄,。
當我上小學(xué)的時候，在我童年的心中又多了一個英雄,因為,，他什么都懂,，什么都會。他教我文化知識,，教我自然科學(xué),，教我怎樣做人，告訴我做人的道理,。我就像一張透明的白紙,，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.
當我走進初中學(xué)習(xí)生活時,，我對英雄又有了新的認識,，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學(xué)兼優(yōu),，特別是那些家庭不富裕,，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因為他們學(xué)習(xí)條件艱苦,，父母不在身邊,，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力,，能吃苦,，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁,，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅,。他們不但學(xué)習(xí)好，而且,，他們關(guān)心同學(xué),，關(guān)心班級，肯為同學(xué)做好事,。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采,。他們就是我心中的英雄。
隨著時間的推移，時代的進步,，我不斷的成熟,，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實,英雄就是一面大起,
謝謝大家!
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》,。
英雄,，不一定要經(jīng)過刀槍、血雨;英雄,，不一定要毅然選擇死亡,，就像她用不平凡的生命鑄就了一個不平凡的英雄。20世紀,，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄,。
起先,，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光,但,，在一場高燒過后,，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福,。輕輕的，悄悄的,，堅決,，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音,。她還那么小,，那么需要愛與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關(guān)閉了。
海倫集盲,、聾,、啞于一身，她有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的負擔(dān),，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待,。她本可以什么都不做，什么都不想,，什么都不管,，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福,，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運,。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望,，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個月的時候,，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來了另一種幸福,，他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文,，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起,，海倫就注定被世人記住,，崇拜。
每天,，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字,。等到海倫掌握的差不多了的時候,，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動……
終于,，安妮·莎莉文成功了,，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學(xué)，后來又成為了一名作家,，還和老師一起在美國巡回演講,。她把自己的那份不屈，頑強,，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人,。
她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒,。
在大學(xué)期間,，海倫寫了很多自傳性的小說，講述自己是如何戰(zhàn)勝病殘,，給成千上萬的讀者帶來鼓舞,。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂并不存在，只要你覺得還有一線希望,，就不要放棄,，堅持下去!
親愛的同學(xué)，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰,，你是堅強地挺過一生,，在心中想象著這個世界，還是逃避一生,，永遠留在“黑暗”的世界呢?
我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中,，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云,。
感謝海倫·凱勒,，傳遞給我們生命熱忱，讓我們?nèi)计饖^斗的激情;學(xué)習(xí)海倫凱勒,，讓我們的生命因讀書而精彩,，讓滿腹經(jīng)綸使我們青春永駐!
謝謝大家!
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是“疫”路同行，以愛守護,。新冠肺炎讓我們遭受了許多苦痛,。有人失去了生命，有人送別了親人,，有人承受著孤獨,，有人承擔(dān)著風(fēng)險……同時，社會面臨失序：武漢封城,，企業(yè)停產(chǎn),，商場歇業(yè)，我們也推遲返?！绻獑?，這些苦痛教會了我們什么呢?我想，最多的,，是愛吧,。首先，我們要珍愛生命,，秉持敬畏之心,。
病毒肆虐，那一個個隕落的生命,，一個個支離破碎的家庭,，一個個記錄離別的故事，讓我們心如刀割,。生命有時頑強得令人驚嘆,，有時又脆弱得不堪一擊。在我們抱怨無法出門,、無法返校,、沒有游樂、沒有美食的時候,，有些人,，光是活著就已拼盡全力了。生命來之不易,，我們怎能不愛惜?我們不僅要珍惜自己的生命,，也要尊重地球上的萬千生靈：不吃野生動物,，不向大自然過度索取，不破壞生態(tài)平衡,。20__年如災(zāi)難片一般開場,，病毒、火災(zāi),、蝗災(zāi),、暴雪……一個個新聞事實刺痛著我們的神經(jīng)。你聽,，大自然的警鐘已經(jīng)敲響,，災(zāi)難一次次提醒我們：槍響之后，沒有贏家,。正如《流浪地球》里說：“起初,，沒有人在意這一場災(zāi)難，這不過是一場山火,、一次旱災(zāi),、一個物種的滅絕、一座城市的消失,，直到這場災(zāi)難和每個人息息相關(guān)?！逼浯?，我們要學(xué)會愛人，回報世間美好,。
我們每天都被感動著：身患絕癥的金銀潭醫(yī)院院長張定宇,，硬撐著他漸凍的雙腿，連續(xù)一個多月奔走在搏擊病魔的最前沿;年近半百的韓紅,，第一時間奔赴慈善前線,，籌集物資，親自運送,，過度勞累而病倒;90后醫(yī)生彭銀華為上前線,，推遲婚禮，日夜輪班,，持續(xù)堅守,，不幸感染病毒，永遠地離開了他的妻子和未出世的孩子;順豐快遞小哥汪勇,，一腔孤勇,，牽頭組建醫(yī)護服務(wù)群，想方設(shè)法滿足醫(yī)護人員的日常需要;武漢基層工作人員豐楓負責(zé)幫居民買重癥慢性病藥物,，身上滿掛100多個藥袋,，寄托著病人的希望……這些熠熠閃光的靈魂是我們最好的教科書,。請記住他們的付出，謝謝他們教會我們什么是愛!我們要等待,，每一片烏云背后都有陽光;我們也要感謝,，那些為我們撥開烏云的人。我們要相信,，我們生活在一個溫暖有愛的世界;我們也要傳遞,，對世界回報我們的愛。父母的關(guān)懷,、朋友的幫助,、師長的教導(dǎo)、榜樣給我們的力量,、陌生人給我們的溫暖……都是我們愛的源泉,。再次，我們要熱愛學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自律意識,。
你有沒有在早起打卡時掙扎不肯起床?你有沒有在上網(wǎng)課時掛機玩游戲?你有沒有在寫作業(yè)時敷衍糊弄?你們又是否知道，能夠在明亮安靜的書桌前聽網(wǎng)課,，是多么幸福的事情?很多人在困境中勤奮求學(xué),，有人在山里找信號，有人在頂樓蹭網(wǎng),，有人在雪地里刷題,，有人步行一小時去上課……方艙醫(yī)院晝夜苦讀的高三學(xué)子、準備考研的大學(xué)生和安靜看書的留美博士后,，更教會我們要珍惜當下的安寧和健康,，惜取少年時。學(xué)習(xí),，是你們此時的責(zé)任,。自己學(xué)到的知識、技能,，自己修煉的品德,、智慧，是任何人也偷不去的;同樣,，我們也不可能輕松得到,。這次疫情既是一塊墊腳石，能讓大家眺望到未來世界的模樣;也是一塊試金石,，能分辨出真正自律自覺,、誠實踏實的孩子。希望同學(xué)們不欺瞞老師,，不辜負家長,，不耽誤自己,，讓我們主動走出舒適區(qū)，給自己加壓,，學(xué)會學(xué)習(xí)!最后,，也是最重要的，我們要熱愛祖國,，厚植家國情懷,。
新冠爆發(fā)后，全國大小企業(yè)集團停工近一個月,，國家每天承受著億萬經(jīng)濟損失,，所有工作都為疫情讓步：全國各地醫(yī)務(wù)人員千里迢迢奔赴湖北，全國各地蔬菜水果源源不斷馳援疫區(qū),，多家企業(yè)連夜制造口罩,、防護服，武漢搶占分秒,，日夜不休,，16天建設(shè)雷神山、火神山醫(yī)院,，3天改造13座方艙醫(yī)院,，全國上下眾志成城，奔跑接力,，只為戰(zhàn)勝病毒,，撥云見日!套用世界衛(wèi)生組織的一句話——試問，世界上還有哪個國家可以做到這點?我們是如此幸運,，我們腳下,，是我們愛過,、奮斗過,、而賴以生存的中華大地，我們頭頂,，是有無數(shù)中華兒女前赴后繼,，播撒陽光，照耀前路的浩浩青天!我們偉大的祖國經(jīng)歷了從“站起來”,、“富起來”再到“強起來”的光輝歷程,，接下來建設(shè)祖國、開辟未來的任務(wù)會交到你們手上,。你是否有志氣,、有勇氣、有底氣擔(dān)起這副重擔(dān)?00后們,，請用知識武裝你們的頭腦,，用智慧豐滿你們的羽翼,，用理想堅定你們的信念，愿你們早日成才,，報效國家!在這個一生難忘的春天里,，我們更加懂得了要如何愛生命、愛他人,、愛學(xué)習(xí),、愛祖國……答應(yīng)我，烏云散去,，回美麗的鳳凰山團聚時,，我們都要成為更有愛的人!謝謝大家!
致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十五
夏夜，仰望天空,，群星格外璀璨,，老人說：這是人間正氣與英魂的濃縮，人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河,，浩瀚無際,，源遠流長。
當朝升日落,，星移斗轉(zhuǎn)的那一分,，試想英雄何屬？當滄海桑田,，宇宙大化的那一刻,，試問誰主浮沉？而當草長鶯飛,，花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā),，使人不禁感嘆：生命力何其汪洋！就是這種感覺,，也是我們對英雄的感覺,，雖沉萌于心，卻心懷感動,。
每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結(jié),，可又該如何去詮釋“英雄”二字？這情結(jié)源于對宇宙隱性的反抗,，也就是這種萌動,，使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實體屹立。
悠悠中華,，自然有本民族特色,，反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄。中華民族的英雄如春天的鮮花般開滿了歷史,。這對歷史來說,，是一種點綴,，一種原生力；對中華民族來說,，更是一種進步的資本,。
盤古開天，女媧造人,，神農(nóng)嘗草,，倉頡造字，古帝鳳閣……——創(chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者,，這就是他們的魅力,。
老子論道，道德千古,；莊子化蝶,，自在逍遙；孔子論語,，萬代師表,；孫子兵法，不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙,，中華文化的歷史源頭,。
太公垂釣，數(shù)載平九州,；臥龍八卦,，一羽定乾坤……——這是智慧英雄的代表，他們是有形實體和無窮智力的結(jié)合體,。
秦始皇,，辟疆土；漢高祖,，唱《大風(fēng)》,；唐太宗，匡太平……——創(chuàng)業(yè)難,，守業(yè)更難,！中華一統(tǒng),，歷史潮流,；仁政愛民，永葆社稷,！
武穆精宗,，飲血胡虜；則徐虎膽,，銷煙海灘,；存瑞壯志,，義堵乾坤；少云赤血,，烈火金剛……——贊美二詞不足已評價你們,，你們是中華民族的脊梁啊,！
昭君出塞,，民族融合；木蘭戎馬,，替父報國,；一曼抗日，遺書教子,；胡蘭就義,，凱歌自由……——悠悠赤血，大氣凜冽,，巾幗何許讓須眉,？
屈子求索，憂國憂民,；太白遺風(fēng),，萬象胸襟；子美詩史,，悲天憫人,；商隱幽澀，光怪陸離,；蘇子赤壁,，大江東去……詩歌的國度有這樣的一群才子，他們或憂患,，或豪氣,，或悲憫，均感天動地,。5000年文明江山,，分外妖嬈！
少數(shù)民族中亦英杰輩出,，如胡服騎射的趙武靈王,，彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾、江格爾,、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄,，歷史不會忘記他們。
而今的英雄是人民的英雄，他們從星火燎原,，到萬里長征,，從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者,，為人民拋頭顱,，灑熱血，不求聞達,，埋骨青山,，無須馬革裹尸還。在他們的精神感召下,，勤勞的中華人民一定能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。
中華民族的英雄，英雄的中華民族,。我心中的英雄何止百個千個呢,？他們既是一個個生動的個體，又是一個強大的整體,。他們心里流淌著炎黃的血,，為民族大業(yè)而生，而滅,，如此輪回,，凝聚成一個中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時空的畫面,，而是感染著一個時代乃至萬世萬代的民族戰(zhàn)士,。他們有血有肉，有悲有喜,，有苦有樂,，他們的出現(xiàn)，往往在歷史長河中激起一連串的漣漪,，讓歷史震撼,，讓歷史感動，讓民族振奮,。在他們面前,，如果是塵埃，就會被掃除,，如果是黑暗,，就會被消滅。他們握著民族發(fā)展的脈搏,，以英雄的豪邁氣概,，推動著歷史潮流滾滾向前。
這就是我們的中華英雄,，在生與死中得到永生的民族魂,！
