總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒中班安全工作總結(jié)上學(xué)期篇一

我園定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感,，并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責,，使教職工的思想上對安全高度重視,。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為了把安全工作落實到位,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全園各項安全工作,，定期對幼兒園設(shè)施進行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保幼兒園的安全,。

2、嚴格執(zhí)行接送及出入園制度

我園嚴格執(zhí)行出入園制度,，在入園處設(shè)有刷卡機,，家長接送小朋友必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證,。

3、加強對衛(wèi)生藥品的管理 對保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品,、治療器具等分類擺放，定期檢查,，及時更換,，妥善保管,，嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生保健室

4,、加強對食品衛(wèi)生的管理堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關(guān),、加工關(guān),，不購買腐爛、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理,，加強餐具和炊具的消毒工作,，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病

5、簽訂責任書 幼兒園和老師,、家長簽訂安全責任書,，明確各自的職責，做到職責明確工作總結(jié)

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實意義,。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖,，在入園處設(shè)有活動看板,，以經(jīng)常提示小朋友。其次是開展一系列安全主題活動,，讓小朋友認識交通標記,，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因,，消防車的作用,，滅火器的使用注意事項。最后教給小朋友自救的方法,，通過防震,、防火演練，讓小朋友掌握簡單的自救技能,，認識地震,、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法,，使小朋友的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強,。

傳染病高峰,，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作,，對小朋友進行衛(wèi)生教育,，要求小朋友勤洗手、勤洗臉,、勤飲水,、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生,。每天定時用紫外線對教室,、寢室消毒，用消毒液擦洗小朋友桌椅,、玩具等,，地面噴灑來蘇,，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯,，人手兩巾并定時消毒,。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸,、二看,、三問、四查,，及時掌握小朋友健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

這學(xué)期來,，我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作,，不斷提高小朋友和教職工的安全意識，努力為小朋友營造一個更安全的幼兒園環(huán)境,，促進小朋友更健康,、更快樂的成長！

幼兒中班安全工作總結(jié)上學(xué)期篇二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！薄懊芮薪Y(jié)合幼兒生活進行安全、營養(yǎng)和保健將于,，提高幼兒的自我保護意識和能力,。”……這些都一再地說明并強調(diào)了幼兒園安全工作的重要性與日常性,。我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點對幼兒進行安全教育，在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力,。我們班在開展安全教育活動方面總結(jié)如下：

1,、每日安全檢查，防范未然,。每天早晨,，我們?nèi)槐＝倘藛T即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生,。而在進行戶外活動前,，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒各項活動的安全,。

2,、樹立安全標志，警示幼兒,。在活動室的周圍,、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的安全警示標志,，提醒幼兒在這些地方活動時應(yīng)該注意的安全事項,。

3、提供安全書籍,，學(xué)習(xí)常識,。讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)安全常識，創(chuàng)設(shè)場景為幼兒搭建環(huán)境,，讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn),、探索，從而培養(yǎng)自我保護意識,。

5,、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理,。平時的各個環(huán)節(jié)中,，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況,，及時處理,，防范安全事故與未然。

6,、進行撤離演練,，加強管理。在最近地震時常發(fā)生,，配合幼兒園進行安全撤離演練,，教育幼兒冷靜處理突發(fā)情況，有序撤離至安全地帶,，加強對幼兒的安全管理,。

7、妥善管理藥品,，以防意外,。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接,，并妥善保管好藥品,，記清幼兒的藥名,、劑量、用法等,。服藥時,，核對藥名、劑量,、用法,，并督促幼兒吃完，做好交接班記錄,。班里的消毒藥品,，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,，以免發(fā)生意外,。同時，也教育幼兒不亂吃藥品,，不亂動有毒物品,。

8、堅持每天安全教育,。除了課本里面的安全知識,，生活中發(fā)生的安全事故。隨時發(fā)生隨時教育,。讓幼兒更直觀的了解安全知識,。

9、安全宣傳,，家園配合,。我們充分利用安全電訪、家訪等多種形式,，達成家園共識,，加大安全教育的宣傳力度。

10,、把好入離園關(guān),，防止走失、,。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認識的人一律不接,，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

12、離園做好檢查,，以防疏漏,。我們在離園時，會認真檢查班內(nèi)各處,，如：水、電,、門,、窗、風(fēng)扇｛空調(diào)｝,，注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情況,。

13、對于社會出現(xiàn)的各種流行性疾病,。（如：手足口）我們將定期為幼兒做身體檢查,，出現(xiàn)異常及時治療，馬上隔離,，防止感染,。

安全，是落實在時時處處的,，這樣才能盡最大的可能保證幼兒,、教師的人身安全，幼兒園的財產(chǎn)安全,，才是最有現(xiàn)實意義的,。

幼兒中班安全工作總結(jié)上學(xué)期篇三

幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識,，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差,，因此,，根據(jù)班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃,，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動,。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動,，認識一些安全標志,，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。

為了幫助幼兒樹立防火意識,，我們的小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu)，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識,。幼兒又參與了緊急演練活動,，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護自己的方法,，提高了安全意識,。

及時地對班級里的桌椅，衛(wèi)生間的安全,，午睡室的床鋪等進行檢查,，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在,。班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人,，書包里不放危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識,。

中班年齡段的幼兒,，具有活潑好動、好奇,、模仿力強等特點,，同時觀察力和辨別是非的能力還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體,。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護,，稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇,。因此開展安全教育游戲是非常重要的,。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,，如：火災(zāi)和地震逃生；開車過馬路,；我一個人在家時,；我在河邊；遇到壞人等等游戲,，通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識,。

發(fā)動家長幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的安全,，看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進行安全標記的認識和創(chuàng)作,，從中學(xué)到了更多的安全標記，并在各個區(qū)域張貼安全標記和安全標語,，并通過家園欄,、班級網(wǎng)頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法,。

幼兒中班安全工作總結(jié)上學(xué)期篇四

回顧六月份以來的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在本月里,，各班針對各班幼兒的實際狀況,，制定了安全教育計劃，并因地制宜,，對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每一天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情,，我們感到十分欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每一天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先思考到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們應(yīng)對的是一群三五歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就透過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并透過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛晕业目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么,。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。

我們依據(jù)制定的安全教育計劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中,。在開展“我們?nèi)ゴ河巍敝黝}活動中,，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的放風(fēng)箏,，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。,。

我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、透過家訪,、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,，確保幼兒接送安全,。

透過安全演練，讓孩子們能夠掌握一些逃生方法和技巧,，真有安全事故發(fā)生時,，讓孩子們做到不慌不忙！安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記,！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

幼兒中班安全工作總結(jié)上學(xué)期篇五

在過去的一段時間中,，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責,，在思想上對安全工作有一個高度重視,。同時，在周一安全會上認真學(xué)習(xí)一些事故案例分析,，與其他老師一起分析討論,、查找原因，在意識上為自己敲響警鐘,，免幼兒發(fā)生安全事故,。取得了全年無安全事故發(fā)生的好成績。

在幼兒一日生活中,，我堅持把“安全”放在首位,，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴格要求自己，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護意識和防范能力,。

1、每天上崗之前,，認真查找安全隱患,，制定防患措施,，填寫好kyt卡片，做到心中有數(shù),。當幼兒入園時,，我能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園,，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況,，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作,，防止幼兒誤服,。同時，也讓家長做好簽字工作,，并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù),。

2、組織幼兒活動時,，密切注意幼兒的一舉一動,，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑,、不在教室里打鬧,、不蹺椅子、不跑高,、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團結(jié)，不打人,、不爭搶,，遇到不安全的事情要報告老師等。

3,、幼兒入廁,、喝水、洗手時,，組織幼兒分組進行,，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。

4,、幼兒進餐時,，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐,。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽,、不講話，安靜進餐,。進餐結(jié)束后,，為幼兒開展各種游戲,，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外,。

5,、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進入休息室,。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。

6,、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作,。讓幼兒家長配合做好簽字工作,。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里,。

7,、在平時的工作中，我還積極主動的與家長進行交流,，讓家長配合,，共同對孩子進行安全教育，讓家園同步進行,，真正做到了“家園配合”,。

當然，在這一段時間中,，我的安全工作也存在很多不足之處,。如：當幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時,，有時顯得過于急躁,，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應(yīng)該怎么做”,、“你不能做什么”,。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足,，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育,。

幼兒中班安全工作總結(jié)上學(xué)期篇六

在六月份，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃,，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們就教會孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒,。午餐時,，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的此文來源于文秘家園,，教會孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中,，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途,，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

本月份，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,，確保幼兒接送安全,。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長。