為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

春節(jié)主題活動方案名稱 春節(jié)主題活動主題名稱篇一

社區(qū)居委會2樓會議室

“愛我社區(qū)，快樂迎春”春節(jié)聯(lián)歡會

為歡慶新年,，加強(qiáng)社區(qū)文化,，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。社區(qū)舉辦以“愛我社區(qū),，快樂迎春”為主題的新年大型聯(lián)歡會,。通過活動的舉辦，讓社區(qū)的成員在展示自己才藝的同時充分了解社區(qū)文化,，增強(qiáng)社區(qū)成員之間的凝聚力,，也為迎接新的一年送上誠摯的祝福。

此次聯(lián)歡活動將采取文藝表演,、舞會與游戲相結(jié)合的方式,，以居民們自娛自樂為主要形式。節(jié)目要求形式及總體設(shè)計上的新穎,，同時要采用一些傳統(tǒng)的節(jié)目,，豐富本次晚會的節(jié)目形式，做到流行與傳統(tǒng)相結(jié)合,。節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插舞會與游戲,，提高聯(lián)歡會的互動性和參與性，真正達(dá)到全員聯(lián)歡的效果,，更有助于鄰里關(guān)系的進(jìn)一步融合,。

xxx年x月16日上午九點

xxx年x月9日至xxx年x月13日到居委會報名。

將桌椅圍繞四周一圈,，擺出一個圓形場地作為節(jié)目,、舞會、游戲互動的舞臺,，并用氣球,，彩帶進(jìn)行裝飾，場地四周擺放3張桌子,，以進(jìn)行有獎問答環(huán)節(jié),。

第一階段：社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

通過社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話，總結(jié)xxx年全年的社區(qū)工作,，展示社區(qū)的工作成果,，以寓意社區(qū)的各項工作蒸蒸日上，不斷發(fā)展創(chuàng)新,。

第二階段：聯(lián)歡會表演+舞會

在主持人引領(lǐng)下開始聯(lián)歡會節(jié)目表演,，形式多種多樣，包括歌唱類節(jié),。

春節(jié)主題活動方案名稱 春節(jié)主題活動主題名稱篇二

1,、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。

1,、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片,。

2,、對聯(lián),、炮竹、福字等過年物品,。

1,、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

老師：你知道春節(jié)嗎,？春節(jié)你去了哪里玩,？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西,？

2,、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎,？大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友，一起看,。

3,、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

4,、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事,。

幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián),、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事,。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動,，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情,。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

從幼兒的興趣入手,，針對幼兒的`好奇心理設(shè)計了這個活動來進(jìn)行反思,。

在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認(rèn)識春節(jié),，觀看春節(jié)照片,，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事,。

在第一環(huán)節(jié)中,，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié),。

第二環(huán)節(jié)中,，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識,，知道春節(jié)的民俗,，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容,。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情,。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié),，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到,、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛,。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最重要的節(jié)日之一,。喜慶、熱鬧,、美食,、團(tuán)員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方,。

第四環(huán)節(jié)中,，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事,，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知,。

在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說,，把主動權(quán)交給幼兒,。我想以后我應(yīng)該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音,。

本次活動開展的還是比較成功的,，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師,?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案,。古人亦云：“知之者不如好之者,，好知者不如樂之者?！迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,，能變無效為有效,，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中,，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。

春節(jié)主題活動方案名稱 春節(jié)主題活動主題名稱篇三

快來到春節(jié)了,，小朋友們天天盼著過年,，為了讓每個小朋友都一個快樂的新年禮物，特別按排了這次活動,。

知識與情感：了解春節(jié)習(xí)俗,，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

情感太度與價值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂,。

重點：了解中國的春節(jié)習(xí)俗,，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

難點：能夠吐字清楚,，感情真摯的表演,，愛好民族音樂。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓,、耍獅子等的掛圖。

2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫,，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情,。

一,、出示年畫，引起幼兒興趣

1,、教師：春節(jié)是中國人的年,，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝,。小朋友見過年畫嗎,？說說你見過的年畫是什么樣子的？

2,、教師：小朋友看年畫有什么感覺,？它表現(xiàn)了一種什么氣氛？

二、觀察年畫的內(nèi)容

1,、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰,？手里拿的是什么？（如手里拿著魚,，表示年年有魚等）

2,、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字,？表示什么,？（如豐、年,、魚福等,，都是祝福的話）

三、觀察年畫的色彩

1,、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色,。

2,、教師：年畫的色彩有什么不同？

四,、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫,，感受年畫中的氣氛

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上,，增加過年喜慶氣氛的一種畫,。

2、自由討論交流對年畫的認(rèn)識與感受,。

第一組：互相拜年,。

第二組：包餃子。

第三組：剪窗花,。

第四組：拼年畫,。

3、結(jié)束活動,，分享過年的喜悅,。

過完年，我們小朋友就長大了一歲,，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,，還要尊敬父母和老師，孝敬老人,。

春節(jié)主題活動方案名稱 春節(jié)主題活動主題名稱篇四

1,、通過活動，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛人民,，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),、增進(jìn)愛黨,、愛國、愛社會主義情感,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,。

認(rèn)識春節(jié)：

春節(jié),，是習(xí)俗中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨,，開門放鞭炮,，各家拜神明祖先，祀以線面,、燭,、炮，禮畢,，全家共吃線面,，每人一碗，寓祝全家長壽,。初二不相往來,，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌,。初三日,，各戶進(jìn)行“迎年”，所謂“迎年”,，是上年年底有“送年”之例的回應(yīng),。初四日，在繼續(xù)“迎年”中,，沿有“為菩薩乞草”的習(xí)俗：由兒童捧神像,，在車鼓隊簇?fù)硐?，按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”,，希望能庇其早生貴子,。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒,，各戶進(jìn)行接神祀,，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中,，日“夾火母”希望財如火發(fā),。

春節(jié)習(xí)俗：

1、掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”,。

2,、祭灶公。農(nóng)歷十二月二十四日舉行“祭灶”,，就是送灶公上天,。

3、二十五日頭,，農(nóng)歷十二月廿五日,，是莆仙習(xí)俗公定的大日子，俗稱“二十五日頭”,。

4、做年糕,，十二月二十六日起,，戶戶做豆腐，買年貨,，尤以做年糕最為繁忙,。

5、辭歲,，“除夕”前一天,，俗稱“小除”，戶戶放鞭炮,，貼新春聯(lián),。當(dāng)晚，家家戶戶堂上點花燭,，疊紅橘果如塔狀,，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭,，備辦豐厚祭禮和“貢銀”,，祭祀天地神，名為“辭年”。

6,、初四過大年,，做大歲

明代嘉靖四十一年（1562），倭寇侵犯福建,，占領(lǐng)寧德橫嶼,、福清牛田和莆田林墩等地，建立據(jù)點,，四出燒殺掠搶,。興化府城（今莆田城）在農(nóng)歷十一月二十九的半夜時分被倭寇攻陷，并被占據(jù)達(dá)兩個月之久,。興化城內(nèi)被焚毀殆盡,，死亡3萬余人。當(dāng)時,，莆田男女老少奮起反抗,，被倭寇割舌斷脛，或火焚,、釘死,，慘不忍睹，倭賊滅絕人性的暴行震驚海內(nèi)外,。次年正月廿五日,，由于城內(nèi)死尸腥臭不可居，倭寇只得暫退平海,，直到抗倭英雄戚繼光兵到,，興化城得以光復(fù)。這時,，逃亡山區(qū)的老百姓,，才紛紛于二月初二返回家里。大家一方面掩埋親友的尸體,，另一方面收拾破碎家園,。這時，年節(jié)已過,，人們只得在二月初二那天互相探望之后,，于二月初四重新做歲。后來,，為紀(jì)念莆田這一段悲慘的日子,，莆田民間和以往一樣，于農(nóng)歷十二月三十日夜“做歲”,，時間拖得太長,。于是,，莆田民間約定將農(nóng)歷二月初四“做歲”，改為正月初四“做歲”（圍爐）,，因農(nóng)歷二月農(nóng)事正忙,，若在二月初二才“做歲”并將年三十晚上改為“做小歲”，正月初四晚上稱為“做大歲”,。同時將二月初二日約定為正月初二日,，作為探望親友傷亡的不祥日子，俗稱探亡日,。至今莆田人每年這一天,，都不互串門拜年或走親訪友。

主題活動：

1,、舉辦書寫春聯(lián)活動,。

2、開展“我愛家鄉(xiāng),，介紹家鄉(xiāng)習(xí)俗”征文活動,。

春節(jié)主題活動方案名稱 春節(jié)主題活動主題名稱篇五

在20xx年春節(jié)來臨之際，為了豐富師生的校園生活,，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動,，通過“快樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年,。本次活動本著全員參與的原則,，要求所有的在職教師全部參加，從而真正達(dá)到教師快樂度春節(jié),。

喜迎春節(jié),，

20xx年02月24日上午10：00―12：00

學(xué)校操場

通過“快樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年,。

全體在職教師

1、百發(fā)百中

活動規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個乒乓球,，站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內(nèi),，每投入1個球,，獲一個獎品。

負(fù)責(zé)人：

2,、盲人敲鑼

活動規(guī)則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規(guī)定線上,，聽到口令往前走，誰敲到鑼,，誰可獲得一件獎品,。

負(fù)責(zé)人：

3,、快樂投圈

活動規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個圈，扔圈套擺在地上的瓶子,，套中一次可獲得1件獎品,。

負(fù)責(zé)人：

4、釣魚高手

活動規(guī)則：拿魚桿,，釣紙魚,，掉得一條可獲得一個獎品，每人每次只限釣一條,。

負(fù)責(zé)人：

5,、無敵風(fēng)火輪（此活動放在游園活動的最后一個環(huán)節(jié)）

無敵風(fēng)火輪是一個培養(yǎng)教師團(tuán)隊精神的戶外素質(zhì)拓展游戲，通過游戲還將培養(yǎng)會員的組織計劃與協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)大家服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強(qiáng)會員間的相互信任和理解。每次分兩組進(jìn)行比賽,，贏得組每人可獲得獎品,。

負(fù)責(zé)人：

春節(jié)主題活動方案名稱 春節(jié)主題活動主題名稱篇六

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵,，是對青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的有利契機(jī),。為了進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感，加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的深入了解,，大力傳承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，使學(xué)生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃郁的文化氣息,，學(xué)校將舉行“年味兒飄飄?我們的傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)”主題教育活動,。

以“年味兒飄飄”為主題，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，從中華民族共有的精神家園基地出發(fā),，不斷推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)的深入開展,。

組長：宋景隆

組員：劉富斌,、華春燕、谷宏芳,、高海波,、張振江、楊福東,、劉寶春,、陳曦,、李雪、郝卓,、王麗娟和全體班主任,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提升素養(yǎng)

活動準(zhǔn)備時間：寒假

活動參與對象：全體學(xué)生

具體內(nèi)容：

1,、一年級――詩意氤氳誦春節(jié)

有關(guān)春節(jié)的古詩有很多,，一年級各班布置本班學(xué)生利用寒假時間，在家長的幫助下搜集并背誦,。等到開學(xué)后,，先在班里進(jìn)行展示，選出古詩誦讀小能手,，參加年級比賽,，選拔出全校古詩誦讀小能手，讓學(xué)生從氤氳的詩意中,，去感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,。

2、二年級――載歌載舞唱春節(jié)

二年級各班組織學(xué)生搜集關(guān)于歌誦春天,、歡度春節(jié)的歌曲,，利用假期時間在家練唱。建議配上動作,，可為自己的表演加分,。開學(xué)后，先在班級里進(jìn)行展示,，選出小小歌唱家,，再推選參加年級比賽，讓孩子們在活動中去感受春節(jié)所帶來的快樂,。

3,、三年級――歡度春節(jié)話民俗

有關(guān)春節(jié)的由來、習(xí)俗,、傳說,、故事、民俗活動有很多,，三年級各班可以發(fā)動本班學(xué)生搜集，利用班會,、晨會時間在班里進(jìn)行展示,，選出優(yōu)秀選手參加本年組故事大賽，評出“小小故事家”讓學(xué)生感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,。

4,、四年級,、五年級――心靈手巧繪春節(jié)

四、五年級各班可以將春節(jié)中走親訪友,、家人團(tuán)聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上,，或拍成照片，還可以揮毫潑墨寫一寫關(guān)于春節(jié)的詩句或者對聯(lián),。開學(xué)后,，出一期開展春節(jié)主題的剪貼報、手抄報,、或是書法作品等評比活動,。

5、六年級――文采飛揚(yáng)慶春節(jié)

六年級各班應(yīng)及早布置,，讓學(xué)生將自己在春節(jié)期間的所見所聞,、所思所感付諸筆端，寫出真實感人,、年味十足的習(xí)作,，開學(xué)后年組進(jìn)行評比，每班推薦3～5篇上交,。

五,、活動要求：

1、本活動的各班負(fù)責(zé)人為班主任和該班的語文老師,，班主任為第一責(zé)任人,；

2、以上各項活動的準(zhǔn)備時間均在寒假假期內(nèi),，請務(wù)必在放假前布置,；

3、中,、高年級各班可組織學(xué)生結(jié)合活動內(nèi)容,，寫一寫自己參加實踐活動的真切感受；

4,、開學(xué)后,，請各年級各班根據(jù)周工作安排，在班級里深入開展相應(yīng)的主題活動,，然后組長組織在本年組開展假期布置的活動,，進(jìn)行展示評比，引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,；

5,、活動的具體事宜，由該年級的組長負(fù)責(zé),。在活動過程中,，各組長要注意搜集和保存相應(yīng)的文字材料及相關(guān)的圖片資料,，及時上交學(xué)校。

春節(jié)主題活動方案名稱 春節(jié)主題活動主題名稱篇七

xx年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日,，因為中國過春節(jié)的風(fēng)俗非常多，都是好吃的好玩的,，親人團(tuán)聚和紅火是春節(jié)的主題,，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,，特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的教學(xué)活動,。

1、豐富xx年1月份的教學(xué)活動,，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過系列手工和美術(shù)活動,，發(fā)展孩子的動手動腦能力。

xx年1月份

微型課程,、手工美術(shù)活動,。

美術(shù)手工課程：繪畫――糖果

手工――做鞭炮、剪窗花,、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷,，學(xué)習(xí)拜年禮儀，學(xué)說新年吉祥話,、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食,；合理安排好飲食與休息,；不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹,；走親訪友要有禮貌,，跟好家人。

環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置,、花燈展示,、欣賞活動。