在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

紀(jì)律委員個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 紀(jì)律委員工作總結(jié)篇一

我深知,，作為一名合格的紀(jì)律委員,，首先就要起到模范帶頭作用，嚴(yán)于律已,。不準(zhǔn)遲到,，早退，曠課,。紀(jì)律上先做到以身作則,，凡事要求同學(xué)做到，首先自己要做到,。否則就沒(méi)權(quán)利讓同學(xué)做到。工作上做到不以個(gè)人好惡論是非,，不以利益得失量長(zhǎng)短,。做到紀(jì)律上，講原則,，不講關(guān)系,。講真理，不講面子,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理，絕不姑息,。針對(duì)個(gè)別班干部對(duì)紀(jì)律問(wèn)題認(rèn)識(shí)程度不高,，采取了相應(yīng)的措施。下面主要從幾個(gè)方面進(jìn)行工作匯報(bào)：

一.班基本情況：

總結(jié)這一年來(lái),，本班的紀(jì)律情況良好,，學(xué)習(xí)熱情較高，相對(duì)同級(jí)個(gè)別班級(jí)沒(méi)有過(guò)大差距,。同學(xué)之間能夠互幫互助,，體現(xiàn)出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護(hù)本班的榮譽(yù),，珍惜本班的光榮,，為班爭(zhēng)光。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。

1. 工作情況;

(1)在工作上,，對(duì)于平時(shí)那些比較有想法,，有個(gè)性，思想活躍的同學(xué),，難免會(huì)出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為,。特別是能夠帶動(dòng)不良班風(fēng)的同學(xué)，采取紀(jì)律整頓等方法,。把工作落到實(shí)處,，不說(shuō)空話，不說(shuō)虛話,。

(2)針對(duì)集中在一起的,，遲到，早退,，曠課等問(wèn)題,，以及上課鈴聲意識(shí)問(wèn)題，課堂紀(jì)律問(wèn)題,。遲到問(wèn)題,，一人遲到影響全班紀(jì)律，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,。上課鈴聲意識(shí)不強(qiáng),。每次是老師等我們，而不是我們等老師,。還有課堂紀(jì)律問(wèn)題,，說(shuō)話的聲音就要超過(guò)老師的聲音。針對(duì)這些問(wèn)題能夠通過(guò)平時(shí)的班務(wù)會(huì)加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律觀念和紀(jì)律意識(shí),。和課間的強(qiáng)調(diào),。課堂紀(jì)律問(wèn)題先嚴(yán)格以班干部為中心，樹榜樣做模范,。以點(diǎn)帶線,，線帶面的形式，帶動(dòng)全班紀(jì)律工作,。

(3)對(duì)于請(qǐng)假問(wèn)題,，針對(duì)部份同學(xué)請(qǐng)假方式多樣化，生病比較多那種,。請(qǐng)假方式集中化的問(wèn)題,。一到放假前后，請(qǐng)假的同學(xué)都特別多,。據(jù)我了解其中占一大部分同學(xué)是虛假請(qǐng)假,。針對(duì)這些取采假前強(qiáng)調(diào)，假后收心的方式,。對(duì)這部份同學(xué)不隨便批假,。

2. 思想情況;

(1)大一時(shí)候同學(xué)們紀(jì)律表現(xiàn)良好,，進(jìn)入到大二的時(shí)候有些同學(xué)在紀(jì)律意識(shí)方面逐步淡薄， 1

使班集體朝惡性循環(huán)的方向發(fā)展,。在這方面主要從同學(xué)的意識(shí)上入手加強(qiáng),，讓同學(xué)們繃緊紀(jì)律這弦。鑄造思識(shí)上無(wú)形的圍墻,。從而把紀(jì)律刻在心中,。

(2)每學(xué)期后期，個(gè)別班干部會(huì)感覺工作不工作都無(wú)所謂,，部分班干部容易懶散,，工作責(zé)任心不強(qiáng)。在這種情況下,，我個(gè)人認(rèn)為,，越是困難的時(shí)候，就越是容易出成績(jī)的時(shí)候,。這時(shí)大家就應(yīng)該要經(jīng)得起困難的考驗(yàn),，挫折的段練。人在其職,，謀其位,。在位一分鐘，干好六十秒,。而不是三分鐘熱度。

3. 存在的問(wèn)題及今后努力方向：

回顧近一年來(lái)的工作,，雖說(shuō)取得了一定的成績(jī),。但也存在不足之處。

(1)本人是學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),，注意力不夠集中,。

(2)是處問(wèn)題方面不夠完善，處理方式不夠好,。

(3)是自身表率作用做得還不夠好,。

針對(duì)以上問(wèn)題，在今后的工作,，學(xué)習(xí)時(shí)間里,。我會(huì)加強(qiáng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)?？喔?，實(shí)干，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力,，努力提高工作質(zhì)量和效率,。進(jìn)一步為提高自身素質(zhì)尋找差距,，克服不足。在今后的工作,，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。

二.工作認(rèn)識(shí)：

1. 班干部的認(rèn)識(shí);

當(dāng)了一年的班干部，下面談?wù)勎覍?duì)班干部的認(rèn)識(shí),。班級(jí)是大學(xué)日常工作的基本單位,，是大學(xué)生活必不可少的集體，是學(xué)校進(jìn)行教學(xué),、日常管理的基層組織,，也是大學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的主要組織載體,，更是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的基本組成形式,。俗語(yǔ)說(shuō)：“火車跑得快,，全靠車頭帶”，在對(duì)大學(xué)里的火車而言,，車頭并不是輔導(dǎo)員或是班主任,，而是有計(jì)劃、開展,、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)具體工作的班干部,。

我認(rèn)為一支好的班干部隊(duì)伍，是一支能夠維持好班級(jí)的一個(gè)良好運(yùn)行機(jī)制的隊(duì)伍,。班干部隊(duì)伍優(yōu)劣,，對(duì)一班的發(fā)展，起著關(guān)鍵性的作用,。大學(xué)里面班干部的選拔經(jīng)過(guò)了民主投票選舉,，得到全班同學(xué)的肯定和支持，也經(jīng)過(guò)了老師的認(rèn)可,。但是每名班干部也應(yīng)該明白,，權(quán)利職位是同學(xué)們給你的，為同學(xué)服務(wù)而存在的,。所以身為每名班干部就更應(yīng)該將工作做到更好,，以班為主，一切從班集體出發(fā)：人在其職,，謀其位,，不辜負(fù)同學(xué)和老師的期望。

在工作上,，班干在立足好本職崗位同時(shí),，要多思,，多從自身找缺點(diǎn)，多從工作找不足,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)決改正問(wèn)題,。在工作上，學(xué)習(xí)上多看同學(xué)長(zhǎng)處,，多幫同學(xué)短處,，多想同學(xué)好處，多體諒?fù)瑢W(xué)難處,。工作里多溝通,，多支持，相互理解,。共同努力維持好本班的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和班干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié),。不出現(xiàn)任何內(nèi)部矛盾。在本班里都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任意識(shí),。每名班干在完成好本職工作的同時(shí),，都該協(xié)助好別的班干完成本班的工作。

思想上想到,，同學(xué)們?cè)谙胧裁?，在干什么，在需要什么,，還存在什么問(wèn)題,。我們也是群眾中的一員做到，從群眾來(lái),，到群眾中去,。找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題?；顒?dòng)中,，每次班級(jí)組織的活動(dòng)班干部都應(yīng)該做到三則：我的安全，我負(fù)責(zé);同學(xué)安全,，我有責(zé);班里安全,，我盡責(zé);同時(shí)你也不要埋怨，班里的工作忙,，班里的工作煩,。因?yàn)槟闶前喔刹浚@也是對(duì)你的兌現(xiàn),，兌現(xiàn)你競(jìng)選班干你說(shuō)過(guò)的話,。也許你的工作上會(huì)有點(diǎn)誤解,，但身為班干也都應(yīng)該能承受得了。同學(xué)們也會(huì)理解你,，要經(jīng)得起思想上的考驗(yàn),。

在這里我要謝謝全班同學(xué)，對(duì)我們班干部隊(duì)伍工作,，給予的配合與支持,。因?yàn)樵谌嗟墓ぷ骼铮遣荒軌驖M足每一名同學(xué),。如果我們的工作里有什么做得不對(duì),，特別是我的工作，在這里給大家說(shuō)聲：對(duì)不起!

2. 班級(jí)的認(rèn)識(shí)：

對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí),，我感覺作為船電1102班的每一個(gè)同學(xué),，都應(yīng)該做到：班興我榮，班衰我恥,。我們每個(gè)同學(xué)都有為班爭(zhēng)光的義務(wù),，沒(méi)有抹黑的一分權(quán)利。因?yàn)?，我們是船?102班的,。每名同學(xué)都應(yīng)該有以班為家的思想，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，畢竟這里生活一起至少也兩年,。在生活上，學(xué)習(xí)上,，還是情感上,，都應(yīng)該相互幫助，想互體諒,，相互關(guān)心,，相互理解。

我也希望咱們班的班干,，特別是任務(wù)較重的班干,，都總結(jié)出工作的經(jīng)驗(yàn)與不足，給我們班的每位同學(xué)做一個(gè)學(xué)習(xí)與生活標(biāo)桿,。做好最后的：傳,，幫，帶工作,。傳授,，帶動(dòng)，幫助。使船電1102班在全年級(jí)或全校都能讓人豎起大拇指,。

紀(jì)律委員個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 紀(jì)律委員工作總結(jié)篇二

我從20__年9月份開始擔(dān)任系__班紀(jì)律委員一職,，在這近一年里，我能夠立足本職崗位,，做好本職工作,。負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律管理情況。協(xié)助好其他班干部的管理工作,。

我深知,，作為一名合格的紀(jì)律委員，首先就要起到模范帶頭作用,，嚴(yán)于律已,。不準(zhǔn)遲到，早退,，曠課,。紀(jì)律上先做到以身作則，凡事要求同學(xué)做到,，首先自己要做到,。否則就沒(méi)權(quán)利讓同學(xué)做到。工作上做到不以個(gè)人好惡論是非,，不以利益得失量長(zhǎng)短,。做到紀(jì)律上，講原則,，不講關(guān)系,。講真理，不講面子,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理，絕不姑息,。針對(duì)個(gè)別班干部對(duì)紀(jì)律問(wèn)題認(rèn)識(shí)程度不高,，采取了相應(yīng)的措施。在工作上我會(huì)把部隊(duì)一些好的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校圓,，帶到班級(jí),。下面主要從幾個(gè)方面進(jìn)行工作匯報(bào)：

一，本班基本情況：總結(jié)這一年來(lái),，本班的紀(jì)律情況良好，學(xué)習(xí)熱情較高,，相對(duì)同級(jí)個(gè)別班級(jí)并沒(méi)有過(guò)大差距,。同學(xué)之間能夠互幫互助，體現(xiàn)出本班的良好的集體精神,。在外面能夠愛護(hù)本班的榮譽(yù),，珍惜本班的光榮,，為班爭(zhēng)光。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。

一,，工作情況;

1，在工作上,，對(duì)于平時(shí)那些比較有想法,，有個(gè)性，思想活躍的同學(xué),，難免會(huì)出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為,。特別是能夠帶動(dòng)不良班風(fēng)的同學(xué)，采取紀(jì)律整頓等方法,。把工作落到實(shí)處,，不說(shuō)空話，不說(shuō)虛話,。我會(huì)杜絕雷聲大,，雨點(diǎn)小的常規(guī)錯(cuò)誤。

2,，針對(duì)集中在一起的,，遲到，早退,，曠課等問(wèn)題,，以及上課鈴聲意識(shí)問(wèn)題，課堂紀(jì)律問(wèn)題,。遲到問(wèn)題,，一人遲到影響全班紀(jì)律，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,。上課鈴聲意識(shí)不強(qiáng),。每次是老師等我們，而不是我們等老師,。還有課堂紀(jì)律問(wèn)題,，說(shuō)話的聲音就要超過(guò)老師的聲音。針對(duì)這些問(wèn)題能夠通過(guò)平時(shí)的班務(wù)會(huì)加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律觀念和紀(jì)律意識(shí),。和課間的強(qiáng)調(diào),。課堂紀(jì)律問(wèn)題先嚴(yán)格以班干部為中心，樹榜樣做模范,。以點(diǎn)帶線,，線帶面的形式,，帶動(dòng)全班紀(jì)律工作,。

3，對(duì)于請(qǐng)假問(wèn)題,，請(qǐng)假傳達(dá)不到位。會(huì)導(dǎo)致購(gòu)錯(cuò)分,。針對(duì)部份同學(xué)請(qǐng)假方式多樣化,，生病比較多那種。請(qǐng)假方式集中化的問(wèn)題,。一到放假前后,，請(qǐng)假的同學(xué)都特別多。其中占一大部分同學(xué)是虛假請(qǐng)假,。針對(duì)這些取采假前強(qiáng)調(diào),，假后收心的方式。對(duì)這部份同學(xué)不隨便批假,。

二,，思想情況;

1.第一學(xué)期軍訓(xùn)結(jié)束，本班前期紀(jì)律良好,，是軍訓(xùn)的一部份成果,，中期一般，紀(jì)律觀念淡化而導(dǎo)致,，后期經(jīng)加強(qiáng)紀(jì)律教育,，紀(jì)律良好。第二學(xué)期前期紀(jì)律一般,，中后期良好,。在這方面主要從同學(xué)的意識(shí)上入手加強(qiáng)，讓同學(xué)們繃緊紀(jì)律這弦,。鑄造思識(shí)上無(wú)形的圍墻,。從而把紀(jì)律刻在心中。

2.每學(xué)期后期,，個(gè)別班干部會(huì)感覺,，工作不工作都無(wú)所謂，部分班干部容易懶散,，工作責(zé)任心不強(qiáng),。在這種情況下，我個(gè)人認(rèn)為,，越是困難的時(shí)候,，就越是容易出成績(jī)的時(shí)候。這時(shí)大家就應(yīng)該要經(jīng)得起困難的考驗(yàn),，挫折的段練,。人在其職,，謀其位。在位一分鐘,，干好六十秒。而不是三分鐘熱度,。

三,，存在的問(wèn)題及今后努力方向：

回顧近一年來(lái)的工作，雖說(shuō)取得了一定的成績(jī),。但也存在不足之處,。

(一)，本人是學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),。

(二),，是處問(wèn)題方面不夠完善。處理方式不夠好,。

(三),，在工作上還沒(méi)有真正發(fā)揮到螺絲釘精神，做到干一行,，鉆一行,。

(四)，是自身表率作用做得還不夠好,。

針對(duì)以上問(wèn)題,，在今后的工作，學(xué)習(xí)時(shí)間里,。我會(huì)加強(qiáng)專業(yè)課程學(xué)習(xí),。苦干,，實(shí)干,。增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，努力提高工作質(zhì)量和效率,。進(jìn)一步為提高自身素質(zhì)尋找差距,，克服不足。在今后的工作,，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。

二，工作認(rèn)識(shí)：

一,，班干部的認(rèn)識(shí);

當(dāng)了一年的班干部,，下面談?wù)勎覍?duì)班干部的認(rèn)識(shí)。班級(jí)是大學(xué)日常工作的基本單位,，是大學(xué)生活必不可少的集體,，是學(xué)校進(jìn)行教學(xué),、日常管理的基層組織，也是大學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的主要組織載體，更是大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的基本組成形式,。俗語(yǔ)說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶”,，在對(duì)大學(xué)里的火車而言,，車頭并不是輔導(dǎo)員或是班主任，而是有計(jì)劃,、開展,、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)具體工作的班干部。

我認(rèn)為一支好的班干部隊(duì)伍,，是一支能夠維持好班級(jí)的一個(gè)良好運(yùn)行機(jī)制的隊(duì)伍,。班干部隊(duì)伍優(yōu)劣，對(duì)一班的發(fā)展,，起著關(guān)鍵性的作用,。大學(xué)里面班干部的選拔經(jīng)過(guò)了民主投票選舉，得到全班同學(xué)的肯定和支持,，也經(jīng)過(guò)了老師的認(rèn)可,。但是每名班干部也應(yīng)該明白，權(quán)利職位是同學(xué)們給你的,，為同學(xué)服務(wù)而存在的,。所以身為每名班干部就更應(yīng)該將工作做到更好，以班為主,，一切從班集體出發(fā)：人在其職,，謀其位。不辜負(fù)同學(xué)和老師的期望,。

在工作上,，班干在立足好本職崗位同時(shí)，要多思,，多從自身找缺點(diǎn),，多從工作找不足。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)決改正問(wèn)題,。在工作上,，學(xué)習(xí)上多看同學(xué)長(zhǎng)處，多幫同學(xué)短處,，多想同學(xué)好處,，多體諒?fù)瑢W(xué)難處,。工作里多溝通，多支持,，相互理解,。共同努力維持好本班的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和班干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。不出現(xiàn)任何內(nèi)部矛盾,。在本班里都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任意識(shí),。每名班干在完成好本職工作的同時(shí)，都該協(xié)助好別的班干完成本班的工作,。

思想上想到，同學(xué)們?cè)谙胧裁?，在干什么,，在需要什么，還存在什么問(wèn)題,。我們也是群眾中的一員做到,，從群眾來(lái)，到群眾中去,。找問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,?；顒?dòng)中，每次班級(jí)組織的活動(dòng)班干部都應(yīng)該做到三則：我的安全,，我負(fù)責(zé),。同學(xué)安全，我有責(zé),。班里安全,，我盡責(zé)。同時(shí)你也不要埋怨,，班里的工作忙,，班里的工作煩。因?yàn)槟闶前喔刹?，這也是對(duì)你的兌現(xiàn),，兌現(xiàn)你競(jìng)選班干你說(shuō)過(guò)的話。也許你的工作上會(huì)有點(diǎn)誤解,，但身為班干也都應(yīng)該能承受得了,。同學(xué)們也會(huì)理解你。要經(jīng)得起思想上的考驗(yàn),。

在這里我要謝謝全班同學(xué),，對(duì)我們班干部隊(duì)伍工作,，給予的配合與支持。因?yàn)樵谌嗟墓ぷ骼?，是不能夠滿足每一名同學(xué),。如果我們的工作里有什么做得不對(duì)，特別是我的工作,。在這里給大家說(shuō)聲：對(duì)不起,。

二，班級(jí)的認(rèn)識(shí)：

對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí),，我感覺作為石油一班的每一個(gè)同學(xué),，都應(yīng)該做到：班興我榮，班衰我恥,。我們每個(gè)同學(xué)都有為班爭(zhēng)光的義務(wù),，沒(méi)有抹黑的一分權(quán)利。因?yàn)?，我們是石油一班的,。每名同學(xué)都應(yīng)該有以班為家的思想。有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。畢竟這里生活一起至少也兩年,。在生活上，學(xué)習(xí)上,，還是情感上,，都應(yīng)該相互幫助，想互體諒,，相互關(guān)心,，相互理解。

對(duì)于班干部,，每名同學(xué)都應(yīng)努力參加競(jìng)選,，大家都是班里的主人。對(duì)于一些沒(méi)參加社團(tuán),，學(xué)生會(huì)的同學(xué),，這都是你們更好的段練崗位。在管理能力,，組織能力,，協(xié)調(diào)能力和策劃能力都有一定的提升。我希望同學(xué)們努力競(jìng)選,。

我也希望現(xiàn)任的班干,，特別是任務(wù)較重的班干，都總結(jié)出工作的經(jīng)驗(yàn)與不足,。給我們新的班干部隊(duì)伍傳受經(jīng)驗(yàn),。做好最后的：傳,，幫，帶工作,。傳授,，帶動(dòng)，幫助,。使石油一班的在下一步,，發(fā)展得更好。

謝謝大家,，匯報(bào)完畢!

紀(jì)律委員個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 紀(jì)律委員工作總結(jié)篇三

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識(shí)，更重要的是提升個(gè)人能力,，所以我開始了新的計(jì)劃,。在大學(xué)里，我要不平凡的走過(guò),，無(wú)論是學(xué)院還是班級(jí),我都盡力的爭(zhēng)取.正是這樣,我成功的當(dāng)成了班級(jí)干部。當(dāng)輔導(dǎo)員宣布我是紀(jì)律委員的時(shí)候,，我是既興奮又感到任重道遠(yuǎn),，因?yàn)槲抑兰o(jì)律委員這個(gè)干部不好當(dāng)，因?yàn)楣ぷ鞯捻樌M(jìn)行,，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無(wú)間,。

作為紀(jì)律委員，顧名思義,，就是管理好班級(jí)的紀(jì)律工作,。一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律,同樣,一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的紀(jì)律.班級(jí)有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力,同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。

回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,，我的責(zé)任是記錄考勤情況和維持自修的紀(jì)律,這也使我學(xué)到了很多東西,，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺.因?yàn)槲也荒芤膊粫?huì)用強(qiáng)硬的口氣對(duì)別人說(shuō),別講話了!畢竟,我們都是大學(xué)生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說(shuō)的好："沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的,。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí)，合理的把握,，才能達(dá)到"成方圓"之目的,。

自修的紀(jì)律在同學(xué)們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學(xué)習(xí)氛圍良好,，學(xué)習(xí)情緒高漲,。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的協(xié)調(diào)問(wèn)題。同學(xué)們請(qǐng)了假?zèng)]有及時(shí)上交請(qǐng)假條,，口頭請(qǐng)假的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假條,，我也沒(méi)有及時(shí)跟老師反應(yīng)情況,，導(dǎo)致考勤情況混亂，無(wú)法與輔導(dǎo)員的記錄對(duì)上,。最終在與輔導(dǎo)員和同學(xué)們的協(xié)調(diào)下,，一致認(rèn)同“請(qǐng)假只認(rèn)假條”，問(wèn)題才得以解決,。

在管理班級(jí)的過(guò)程中,，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí),，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞?，就意味著以前的努力都白費(fèi)了,，我不甘心。所以,，到了今天,，我已經(jīng)能夠坦然面對(duì)各種困難，盡自己的力量去解決它們,。在管理的同時(shí),，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里,，如果連自己都管不好,，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心,，要顧及同學(xué)們的感受,。

今后，我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去,，配合班級(jí)的各個(gè)干部將班級(jí)的學(xué)風(fēng)工作做好,。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,，在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn),。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣,?？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我們?cè)谡n余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂(lè)觀人生的態(tài)度,。無(wú)論是為了目前的學(xué)習(xí),，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天,，使我們每天都擁有良好的心情,。因?yàn)槌晒Φ淖璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的種.種誘惑面前喪失一種圣潔的信念,、奮斗的理想，保證我們自重,、自省,、自警、自勵(lì),，從而能夠使我們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，班級(jí)的學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也十分的高漲,，這對(duì)我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵(lì)。

作為班干部,，我們應(yīng)帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力,，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的,，具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)。