我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對勞模精神的心得體會篇一

教師的職業(yè)道德,，是教師在從事教育工作中與教育活動相適應(yīng)的行為規(guī)范，是社會道德在教育工作中的具體體現(xiàn),。它既是對教師從教育工作的行為遠見定,，又是教育工作對社會所負責(zé)任和義務(wù),。教師僅是知識的傳播者，也是品德行為的指導(dǎo)者,，不僅是知識的導(dǎo)師,，更是做人的榜樣?？梢娊處熦溌殬I(yè)道德必須從塑造教師自身做起,，這是教師工作的特點。也是黨和人民對教師的基本要求,。

熱愛教育事業(yè),，愛學(xué)校。

十年前的一次偶然的機會,，使我站在了三尺講臺上,，開始了我十年多的黑民辦教學(xué)生涯。

第一次面對五十多個孩子,，我的心中忐忑不安,，拿粉筆的手也有些顫抖，然而看著五十多雙渴求知識的眼睛,，很快地消除了我的怯懦,，碰撞開了我的心扉，情感的交融,，和學(xué)生一起唱歌一起促膝談心,，一起做游，從此愛的心橋在師生之間悄然架起,。

人的生活而需在錢,，而我一年的工資僅相當一個圍轉(zhuǎn)干教師販一個月工資，有很多人問我你究竟為什么?我也說不清,，為了錢,，沒有。為了榮譽而我也沒有,。而我堅信我得到了學(xué)生愛家長的信任,。

窗變幻著撲塑迷離的現(xiàn)代風(fēng)景，十年間,，我也有過別人羨慕的工作,，而我卻雷打不動，依然津津有味地欣賞著校園-這主寧靜,，圣潔的藍天,。雖然我很清貧，可我還是說風(fēng)景這邊獨好。

十年來,，我疏遠了親情,，冷落了家人，我沒有怨言,，因為我反青春獻給了教育,，把智慧留給了后人。功夫不負有心人,，我終于成了一名真正的人民教師,風(fēng)笑了,，這笑中有淚，淚中溢著甘甜與欣慰,。

愛學(xué)生,。

一、把微笑帶進課堂,。

由于工作,，和孩子小經(jīng)常使我憂愁和煩惱，記得去年冬天,，由于天氣的寒冷我三歲的兒子得了重感昌,，一整夜發(fā)燒我和丈夫也一夜未合眼，早晨,，太夫?qū)ξ艺f：“你請個假吧!給孩子看醫(yī)生去,。”這時我急著說：“不行啊,，還有幾天就要期末考試了,，耽誤學(xué)生復(fù)習(xí)怎么行啊，本來我們班學(xué)習(xí)成就差,?！边@時一向?qū)ξ覝厝岬恼煞虼_發(fā)起脾氣說：“不是有代課的吧?再說你不上班，也不開工資,，你為了什么?”這時我哭了,，我何嘗不理解丈夫，我們結(jié)婚很晚,，生了這個孩子我已經(jīng)30歲了,，生時又是難產(chǎn)，孩子對我們來說那是何等的重要啊!然而此時我想到四十名孩子那乞求的目光等待著我,。丈夫看到我流淚了說：“還是我先請臨時假,，你上完課直接到醫(yī)院來?！甭犃苏煞虻脑?，我擦干了眼淚飯也沒吃竟直來到了學(xué)校。一路上我不知是委曲，還是惦記孩子,，淚水已在我的圍巾前結(jié)成了冰凌。但當我踏進學(xué)校大門時,，我不知不覺地忘記了憂愁和煩惱,，又以飽的熱情，良好的情緒,，微笑的面容上滿了上午的課,。

二、把激勵帶進課堂,。

差生的差,，原因很多。但這是小學(xué)生心底的小秘密,，不深入到他們那塊小天地中央是不行的,，不僅差生所喜愛所信任的班主任是不行的。為此,，我做了“你喜歡什么樣的班主任”的問卷調(diào)查,，雖然答案千奇百怪，但主要大致相同,，那就是慈祥,、善良、體貼學(xué)生,、誠實,、公正、虛心,、好學(xué),、有知識。學(xué)生答案是發(fā)自內(nèi)心的,，是發(fā)自內(nèi)心對老師的誠摯的希望,，這是溝通師生感情的充分必要條件，而具備了這個條件,，師生之間心心相通,，差生就會打開心靈深處的秘密大門，事實也是正是如此,。

如：王全寶這個學(xué)生是連將三年的一差生,，在校打罵同學(xué)，在校外拿別人東西,。他家生活貧困,。父親趕毛驢車，母親家務(wù)，生活拮據(jù),，加上家長沒時間管教,，使他沾染了一些惡習(xí)，成了人人怕,，人人煩的學(xué)生,。我不歧視他，主動接近他,，在學(xué)習(xí)上常用業(yè)余時間給他補課,，他家時生活困難，我就給他買本,、買筆,。給他找一些衣服，在接觸中,，我發(fā)現(xiàn)他體育很好,，就讓他參加體育訓(xùn)練隊，在班級活動中經(jīng)常重用他,，發(fā)現(xiàn)一點進步,，及時表揚。哪怕是細微的也不放過,。他被我的真誠感動了,，在一次談活中他哭著對我說：“我以前的做法錯了，以后你就看我的行動吧!”他變了,，學(xué)習(xí)努力了,，成績也有所提高，這可說明,，愛心所致,，金石可開。班主任要有不泯滅的童心,，要有慈母般的愛,。

三、把民主帶進課堂,。

每個人都有其獨特的生命價值和尊嚴,，人與人之間應(yīng)該真

相愛，人格平等,。相互尊重,。如：我們班一個性格倔強同學(xué)，叫孫輝君,，經(jīng)常對老師和同學(xué)的批評服,，而每次都是先聽他們的理由,，然后做耐心細致的教育，使他們真正認識到自已的錯誤,，讓同學(xué)們和他們一起玩耍,，尊重學(xué)生人格，不傷害他們,，尊重他們的選擇,，尊重他們的了隱私，總之,，讓學(xué)生在民主和諧的教學(xué)氣氛中激發(fā)學(xué)生敢說、敢想的勇氣,，為學(xué)生主體發(fā)展提供適應(yīng)氣候和土壤,。

總之，我愿的把自已的青春,、智慧和汗水都獻給學(xué)生,，獻給我熱愛的教育事業(yè)。我想奉獻的路是艱辛又坎坷的,，但當你走過一個個人生驛站,，回首望去，看到一串串堅實的腳印時,，你的心中會有一種難以言狀的幸福感,，所以奉獻者的人生是無怨無悔的，我還要沿著這條路不斷前進,。

對勞模精神的心得體會篇二

申紀蘭,，年齡:80，身份:全國人大代表,、山西省長治市人大會副主任,、山西省平順縣西溝村黨總支副書記。

從1954年第一次騎毛驢到長治市,坐敞篷車輾轉(zhuǎn)到太原,轉(zhuǎn)火車到北京參加全國人代會,全國人大代表,、80歲的申紀蘭,曾經(jīng)跟毛主席握過手,跟周吃過飯,被稱做“鳳毛麟角”,她也是中國惟一從第一屆連任到第十一屆的全國人大代表,。她說55年來“從沒投過反對票,對黨對國家一直擁護”。為了西溝徹底擺脫貧困,，盡快實現(xiàn)小康,，她與李順達同志一起殫精竭慮，執(zhí)著追求,，自強不息,，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻,，以自己的實際行動影響和帶領(lǐng)廣大黨員群眾奮力拼搏,，把一個昔日貧窮落后的干石山溝,，初步建設(shè)成為一個農(nóng)、林,、牧,、工、商全面發(fā)展的社會主義新農(nóng)村,。她的感人事跡傳遍桑梓,，譽滿全國。

曾經(jīng)指出：“我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)正處在艱巨的創(chuàng)業(yè)時期,。偉大的實踐,，需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神來支持和鼓舞?！睍r代呼喚創(chuàng)業(yè)精神,，事業(yè)需要自強不息。而申紀蘭同志正是把發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)同振奮時代精神和諧統(tǒng)一,，以艱苦奮斗的政治本色和銳意進取的改革精神詮釋著共產(chǎn)黨人的應(yīng)有價值,。當前深入開展向共產(chǎn)黨員申紀蘭同志學(xué)習(xí)的活動，對于進一步堅定社會主義信念,，振奮時代精神;對于發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，加快改革開放步伐;對于加強黨的建設(shè)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;對于加強黨風(fēng)和廉政建設(shè),，防止各種錯誤思想的干擾;對于深入貫徹“兩手抓,，兩手都要硬”的方針，加強精神文明建設(shè),，推動社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

要學(xué)習(xí)申紀蘭同志忠誠地實踐黨的基本路線,，對共產(chǎn)主義堅信不移,，走社會主義道路堅定不移的高度政治覺悟。申紀蘭同志常說：“我的一切是組織上給的,。聽黨話,，跟黨走，盡有時快,，有時慢,，但不能走偏。我堅信沿著社會主義道路朝前走,，才能一步一重天,。”在實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制時,，她能夠帶領(lǐng)干部群眾沖破傳統(tǒng)的思維定勢,，按本村的實際和有利于生產(chǎn)力發(fā)展的標準,，選擇了西溝的發(fā)展道路。當資產(chǎn)階級自由化思潮一度泛濫時,，她堅信整個黨是好的,，黨內(nèi)消極腐敗現(xiàn)象是可消除的，工作上的不足是可以彌補的,，并以個人成長的切身體會和西溝的今昔對比,，對青年進行理想和傳統(tǒng)教育。在進入建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新時期,，她解放思想,，更換腦筋，帶領(lǐng)群眾擺脫人均七分地的圈子束縛,。立足當?shù)刭Y源,，創(chuàng)辦鄉(xiāng)村企業(yè)，闖進商品經(jīng)濟大潮,。

要學(xué)習(xí)申紀蘭同志堅持改革，銳意進取,，始終帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)共同富裕的強烈責(zé)任感和使命感,。“共產(chǎn)黨員不帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)共同富裕就不會在群眾中有威信,?！鄙昙o蘭同志是這樣說的，也是這樣做的,。她幾十年如一日,，永不滿足現(xiàn)狀，不斷更新思想,，踏著時代的節(jié)拍前進,。她從帶領(lǐng)群眾治灘造地，發(fā)展到山水林田路綜合治理;從發(fā)展糧食生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng),、林,、牧、副全面發(fā)展;由過去單憑自己力量求發(fā)展,，提高到發(fā)展農(nóng)村商品經(jīng)濟闖市場,。隨著時間的推移，不變的是她那種帶領(lǐng)群眾共同富裕的愿望和信念,，變化的是新形勢賦予其思想認識的新要求和工作上的新思路,。

要學(xué)習(xí)申紀蘭同志自強不息，艱苦奮斗,，始終把工作放在自己力量的基點上的創(chuàng)業(yè)精神,。面對西溝這個自然條件極其惡劣的窮山溝,，40年來，她同西溝的干部和群眾一起,，不畏艱難,，用自己的雙手，使西溝的面貌發(fā)生了根本的變化,。在近幾年外出參觀學(xué)習(xí)過程中,，有不少關(guān)心西溝的老領(lǐng)導(dǎo)和了解西溝的老勞模，都提出在各個方面給予幫助扶持,，申紀蘭同志在依靠自己力量的基礎(chǔ)上,，虛心學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗，積極引進先進技術(shù),，靠著一股苦干,、拼命干的精神，正在走著一條進一步發(fā)展西溝經(jīng)濟的新路子,。

要學(xué)習(xí)申紀蘭同志廉潔自律,，無私奉獻的高尚品德。申紀蘭同志在50年代就已成為聞名全國的勞動模范,，又在省,、市、縣各級黨群機關(guān)擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。但她卻能做到榮譽高了,，對自己要求更加嚴格;職務(wù)變了，人民公仆的意識更加濃厚,。在她擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)期間,，組織上曾多次提出給她定級、轉(zhuǎn)戶,、增加補貼,，她總是說：“我的級別、戶口在西溝,，我對黨的貢獻太少了,。”她為集體外出辦事,，沒有領(lǐng)過補助費,，一心操在集體事業(yè)上，一分錢掰成兩瓣花,。有人也曾提出給她“辛苦費”,，讓她“吃回扣”，她都一一拒絕,。她的這種不居功自傲,，不計較個人得失,，不為名利和金錢所動，真心實意地實踐黨的宗旨,，默默奉獻自己一切的高尚品德,，體現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨人的人生觀、價值觀,。

要學(xué)習(xí)申紀蘭同志艱苦樸素,，密切聯(lián)系群眾，永不脫離勞動的優(yōu)良作風(fēng),。申紀蘭同志經(jīng)常說：“不是西溝離不開我,，而是我離不開西溝”。她把經(jīng)常參加勞動與群眾同呼吸共命運看作是對一個共產(chǎn)黨員的基本要求,，把帶領(lǐng)群眾走共同富裕道路看作是聯(lián)系群眾的根本,。西溝的每一處土地都灑下了她的汗水和心血，每一戶人家都牽掛在她的心上,。在她身上,，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)得到了充分的體現(xiàn)。

申紀蘭同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,，紀蘭精神體現(xiàn)著鮮明的時代特色,，我們要把向申紀蘭同志學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和xx大精神結(jié)合起來，對照先進,，尋找差距，發(fā)揚成績,，克服缺點,，使紀蘭精神在各條戰(zhàn)線開花結(jié)果。

對勞模精神的心得體會篇三

一,、在思想認識上找差距,。

鄭隊長得到了這么高的榮譽依舊是那么樸實，沒有因為得到了這么高的榮譽而自滿,，反而在工作和生活上更加嚴格的要求自己,，可以看出其崇高的人格魅力。試想一下如果自己得到了這樣的榮譽會怎么樣?可能會沾沾自喜,，滿足現(xiàn)狀了,。一旦這樣，那工作就會退步,，干勁就會減弱,，隨之而來的是走向落后，最后被淘汰,。我想學(xué)習(xí)勞模不僅要學(xué)習(xí)得到勞模這一榮譽前的工作精神,，更要學(xué)習(xí)得到勞模這一榮譽后的工作態(tài)度,。鄭隊長就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今后,，我要在思想上嚴格要求自己,，以此次學(xué)習(xí)勞模為契機，不斷學(xué)習(xí)開闊自己眼界,、增長見識,、提高素養(yǎng)，培養(yǎng)濃厚的文化底蘊和人格魅力,，從而肩負起黨和國家賦予我們的神圣使命,，為救助事業(yè)發(fā)展壯大盡一份綿薄之力。

二,、在工作上找差距,。

鄭隊長從參加工作開始談起，從打撈到救助,，一直兢兢業(yè)業(yè),、忠于職守干著我們同樣的工作，但干出了不一樣的成績,，在執(zhí)行“江西贛州探摸打撈”,、“黃河小浪底探摸打撈”等等一系列救助任務(wù)時，表現(xiàn)出的勇敢頑強,、身先士卒的工作精神,，感動了所有參加座談的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。試想如果自己去執(zhí)行類似任務(wù)的時候能否有鄭隊長的工作干勁和精神?撇開救助潛水技能差距不說,，光是在工作干勁和工作作風(fēng)存在著較大的差距,。今后，在工作上學(xué)習(xí)鄭隊長立足本職,、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難,、開拓進取的創(chuàng)新精神。以此次學(xué)習(xí)勞模為起點,，進一步煥發(fā)了我的工作熱情,，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務(wù)的圓滿完成,。

三,、在訓(xùn)練、救助上找差距,。

在鄭隊長的談話中我們可以聽出,，鄭隊長在執(zhí)行打撈、救助任務(wù)過程中有好幾次都碰上危險：海上執(zhí)行打撈任務(wù)時在水下60米地方供氣中斷;在南海海域做海洋工程時碰上了鯊魚等等。但鄭隊長每次都能化險為夷,，不僅圓滿完成了任務(wù)還全身而退,。這說明了什么?這說明鄭隊長的潛水技能高超，遇事沉著冷靜才能化險為夷,。俗話說“藝高人膽大”只有掌握了高超的技能才能有充分的自信,，才能在危機時刻轉(zhuǎn)危為安、化險為夷,。鄭隊長的潛水技能從何而來,，難道是天生的嗎?當然不是，他也是從潛水學(xué)徒成長起來的,，也是從不懂到懂,，從陌生到熟練，日積月累一步步成長起來的,。同樣,，我們作為應(yīng)急潛水員將來也會碰到類似的任務(wù)，我們碰到這樣的情況后能不能圓滿完成任務(wù)呢?現(xiàn)在我不敢肯定的回答,。這就需要我們知恥而后勇,，加強體、技能訓(xùn)練,，強化“每日一練”提高救助技能,，這不僅是保證救助任務(wù)圓滿完成，也是對自己人身安全的負責(zé),。

通過這次學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會勞模的精神實質(zhì)，找到了今后努力的方向,。今后,，我將以更高的標準要求自己，堅韌不拔,，迎難而上，磨練自己的意志品質(zhì),，提高自身積極性,、主動性和創(chuàng)造性，做一名合格的救助人,。為救助事業(yè)又好又快發(fā)展盡一份綿薄之力,。