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活著讀后感500字初一 活著讀后感初中生(模板7篇)

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活著讀后感500字初一 活著讀后感初中生(模板7篇)
時間:2023-04-08 13:50:58     小編:zdfb

讀后感,就是看了一部影片,,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

活著讀后感500字初一 活著讀后感初中生篇一

《圣經(jīng)》中提到:天然人的生命是十分軟弱的,,人的體內(nèi)人的成分使人易怒,沖動,,不能自制。這一點我是相信的,。人的軟弱,使人面對困境時往往無力支撐自己走向新生,,使自己陷于泥潭而不能自拔,使自己明知善惡卻無膽反抗,。人若敢地在黑暗的曠野獨自唱著歌走路,在烈日炙烤的峭壁無聲地攀爬,,在無橋無船甚至無人的野渡泅過冰冷的河面,充分顯示自己的勇氣與智慧,,那么在現(xiàn)實的世界里,,人的日子會有更合理的安排,。

但同時,人又不懂知足,。追求太多總是難以得到滿足的。未經(jīng)滄桑的人總是容易在現(xiàn)實的捆綁中藉著心靈的不滿足幻想著換個環(huán)境,,一味認(rèn)為物質(zhì)的困境使自己忙于無意義的奔波,無暇顧及精神享受,。于是,,在不如意的現(xiàn)實邊緣,,痛苦地接受一襲又襲虛無的沖擊。卻不曾想到,,若真有一天,你活在吃不飽、穿不暖的生活中,,過著看人臉色甚至隨時可能遭人毒打,隨時可能朝不夕保的日子,,你還會為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎?或許那時,更多的便只剩下懊惱和追悔了吧,。

生活從來都不容易。讀了《活著》,,我想,接受現(xiàn)實,,努力成長,好好活著,,活著,活著……

就是為了活著本身而活著,,而不是為了活著之外的任何事物而活著,。——余華《活著》

活著讀后感500字初一 活著讀后感初中生篇二

人活著,,其實只是活給自己看,與他人無關(guān),。

曾經(jīng)有人問我,人活著的意義到底是什么,。既然來到人世間,嘗遍了該有的苦楚,,流過數(shù)不清次數(shù)的眼淚,生活依舊過得不好,,那活著到底還有什么意義了?我仔細(xì)回憶過往,似乎還找不到理由說服自己,。

少年福貴敗光家產(chǎn)后,,他的父親也離他而去,少年福貴還沒從“少爺”這個身份里轉(zhuǎn)換出來,,就迫不得已要接過父親的擔(dān)子,扛起這一大家庭的責(zé)任,。正是這一人生的第一個大變故,使得他認(rèn)識了作為一個丈夫,,學(xué)會支持起整個家庭,。

在毛草屋里生活,,妻子家珍的不離不棄,,為他生下有慶,,盡管丈夫曾經(jīng)的糊涂,但毅然然用生命奏響了愛與責(zé)任,,理解與寬容。福貴遠(yuǎn)去里尋醫(yī),,卻被拉為壯丁。兩年的顛沛流離,,在戰(zhàn)火的洗禮中,漸漸明白了生存的含義:家鄉(xiāng)有自己的親人,,只要活著,,就能見到他們,。

幾年后回來,母親已經(jīng)去世,,女兒也因一場高燒不會講話,但好歹四人團聚了。又因饑荒,,被迫無奈把女兒送給別人。女兒逃回了家,,他們再也狠不下心了。先是妻子病倒了,,后來兒子又因獻血過多死了,。好不容易有了一個勤懇的女婿,,女兒又因難產(chǎn)去世。不久妻子也去世了,,只留下一個外孫。

本還可勉強過上好日子,,女婿卻因工地失誤丟了性命。福貴拉扯著外孫長大,,卻因為一個自己都不敢相信的失誤——豆子煮多了——外孫被吃撐死了,。

就這樣,,親人接二連三地去世,這樣的遭遇,,苦不堪言。他沉浸在痛苦中遲遲不肯走出,,淚水浸濕了衣襟,。

福貴經(jīng)歷人生最大的痛苦,當(dāng)他看著親人離自己而去時,,心里就像被刀割般的痛,割的很深,,痛在全身,鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來,。還比往日活得更加灑脫與堅強。

人活著,,其實只是活給自己看……

活著讀后感500字初一 活著讀后感初中生篇三

如果我們有更多選擇,就不會有這么多咄咄逼人的欲望,。但是我們只能沿著這條狹窄的小道,,麻木地走過去,。不得不說,這也是一種可悲,。

我也懂得做人應(yīng)該積極樂觀的處世至理,讀余華的小說《活著》,,我的人生觀卻沒有特別大的改變。要說收獲,,則無非是在感嘆之余,,再一次被提醒:人應(yīng)該知足,。

我認(rèn)為之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想,無非是因為人的軟弱,,因為人的不懂得知足,總是想要得更多,。

《圣經(jīng)》中提到:天然人的生命是十分軟弱的,人的體內(nèi)人的成分使人易怒,,沖動,不能自制,。這一點我是相信的。人的軟弱,,使人面對困境時往往無力支撐自己走向新生,,使自己陷于泥潭而不能自拔,,使自己明知善惡卻無膽反抗,。人若敢地在黑暗的曠野獨自唱著歌走路,,在烈日炙烤的峭壁無聲地攀爬,在無橋無船甚至無人的野渡泅過冰冷的河面,,充分顯示自己的勇氣與智慧,那么在現(xiàn)實的世界里,,人的日子會有更合理的安排。

但同時,,人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿足的,。未經(jīng)滄桑的人總是容易在現(xiàn)實的捆綁中藉著心靈的不滿足幻想著換個環(huán)境,,一味認(rèn)為物質(zhì)的困境使自己忙于無意義的奔波,,無暇顧及精神享受。于是,,在不如意的現(xiàn)實邊緣,痛苦地接受一襲又襲虛無的沖擊,。卻不曾想到,,若真有一天,,你活在吃不飽、穿不暖的生活中,,過著看人臉色甚至隨時可能遭人毒打,,隨時可能朝不夕保的日子,,你還會為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎?或許那時,,更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。

生活從來都不容易,。讀了《活著》,我想,,接受現(xiàn)實,努力成長,,好好活著,,活著,,活著……

活著讀后感500字初一 活著讀后感初中生篇四

活著或死亡,都是一個年輕的生命難以駕馭的題目,。一本薄薄的書,讓我只用一兩天就能看完的書,,帶給我的感動和思考卻一直持續(xù)著。

《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生,。主人公福貴生活在那個紛亂而又特殊的年代,,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,,殺伐以及一系列的動蕩生活,經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,,身邊的人親近的人還陸續(xù)死去。在他的一生中,,不知失去了多少東西、金錢,、親人,、最后只剩下一頭瘦骨嶙峋的老牛與他為伴,。但盡管這樣,,他還是友好地去面對這個世界,,一切傷痛的往事在他口中似乎都變得那樣平淡。也許當(dāng)我們的生命將要走到盡頭的時候,,回望以前的一切,也能平靜,、清醒地去重新認(rèn)識所有的事情。

而讀到家珍的死去,,這是我看到所有生離死別段落中,最寧靜,,也是最真實的一段。我想,,人活一生,,總會承受這樣或那樣的打擊,,而多年以后,經(jīng)過歲月的歷練,,滄桑的經(jīng)歷,當(dāng)身邊的人一個個全都被歲月帶走了,,我們又是否可以面對著那些傷痛的記憶娓娓道來呢?

這個世界的卻有些不公,有人生來就可以享受無盡的榮華富貴,,而有人卻要像福貴一樣,面對黃土,,揮灑著血汗過完一生。而面對這樣的不公,,我們終要在內(nèi)心去尋找思想上的解脫,平衡理想與現(xiàn)實的矛盾,。

生老病死,,我們都得一樣一樣地經(jīng)歷,,我只希望能夠按照自己的意愿去選擇一個方式,真實清醒地去實現(xiàn)它的價值,。

活著讀后感500字初一 活著讀后感初中生篇五

《活著》這本書是我有史以來第一次走心看完的一本書,對于我這種一看書就打瞌睡的人來說是多么可貴的寶物,。

這本書是看著看著就走入了書中,走進了那個年代那個畫面,。不得不佩服余華先生的寫作手法,,用著最樸實的話語敘述完這么一個催人淚下的故事,。

有時翻開書,想一下子看完,,又不想這么囫圇吞棗的看完。剛看完的時候,,我心想再也不要翻開它了,太傷感了,,都看哭了自己??墒菐滋爝^后,又拿出來了,,想著下次再回味一遍。所以,,這本書是一本讓人回味無窮的書。

書中以一個老人的角度敘述自己的一生,,看似平淡卻又波濤洶涌,,在已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)雨的福貴眼里那些都過去了,,所以它平淡,,而對于我們讀者來說這其中的每一個故事都揪住人心,,想要沖進故事里去做點什么。

整本書我的淚點在福貴兒子去世的時候,,看到前面我真的不敢相信,因為那些文字?jǐn)⑹龅锰胀?,我一直加速往后看,看到福貴的痛苦后,,才嘩啦啦的眼淚直流,,帶著眼淚進入了夢境,,合上了書。

再次翻開,,就是我看完了整本書了,故事中一個接一個的去世,,我沒有再掉一滴眼淚,不是因為敘述得不好,,而是我已經(jīng)麻木了對于這個故事中的死亡。

我除了對于佩服這本書的作者以外,,好像還沒有太明白整個故事更深的意義,對于生死這件事,,是福還是禍呢?故事里的人活著那么痛苦,可能死亡是解脫,,而活著總給別人感覺是好的,,活著就好,,真的好嗎?

看到福貴年邁的時候,又覺得活著確實好。

希望下次再翻開這本書的時候會有不一樣的感受,。

活著讀后感500字初一 活著讀后感初中生篇六

我總是看見一個老人,牽著那頭老牛緩慢的走著,。有時候,他們在耕地;有時候,,老人坐在草地上,,老牛在水里安靜地洗澡;有時候,他們一前一后地走在回家的路上,。他們沒有剩余的言語,他們只是相互依偎著走過余下的時光,。

我想,對于福貴來說,,沒有什么美麗人生,活著才是他全部的力量,,也是他唯一的期望,。堅忍地活著,,頑強地活著,茍延殘喘地活著······

我想,,對于我來說,也沒有什么美麗人生,。我也默默地忍受過孤獨,我也一個人承受過失意,,我也獨自地等在黑暗中,,在悲痛欲絕的時候,,我也彷徨過,痛苦過,掙扎過,,也感受過生活的無常活著讀后感500字六年級作文,??墒怯^,,卻從來沒有真正的絕。因為我明白,,人生下來便帶有一種力量,不是與命運抗?fàn)?,而是與命運為友。人是世界上最脆弱又是最頑強的生物,。如果我們不能將人生過得完美,我們能夠?qū)⑷松^得完整,。

奧斯特洛夫斯基曾說過:人的生命,似洪水奔流,,不遇著島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花,。失意與痛苦,,從來就不是消沉的理由,,它們只是人生路上一塊小小的石子,,或許會硌腳,或許會絆倒,,可是我們依然能夠向前走去。它們或許不能讓人生變得更加美麗,,可是這才是人生的意義。

《活著》告訴我們,從來就沒有過不了的命運,,只要能活著,我們就該好好的活著,。人生的滄??墒侨缜嗍迳系目毯?,歲月流轉(zhuǎn),水珠滴過而又了無痕跡,。以往的掙扎可是是過眼云煙,而事到如今,,我們才明白,我們要的從來都不是美麗的人生,,我們要的,是一步一步走過的故事,。

活著讀后感500字初一 活著讀后感初中生篇七

當(dāng)看完朋友對《活著》的評論后,就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動,,我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情,但我知道作為一個讀者,,在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受!

我總認(rèn)為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解,當(dāng)看完《活著》你會知道,,人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去,直到只留下你孤單的一個人……

我不敢想象,,如果主人翁換著是我,我會不會繼續(xù)生存下去,,但是他卻依然友好地對待世界,這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度,,我想不是一般人能想象得到的。

當(dāng)生活在這樣一個年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時,我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當(dāng)我們還在抱怨命運的不公時,,是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人,與他們相比,,我們是不是更應(yīng)該感到幸運呢!

人,,活著到底是為了什么?

當(dāng)這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時,,我卻無從答起。在我腦子里,,我仍然清晰的記得前幾天報道的那位為錢財而貪污受賄的官員,在法庭宣判前的那一番話:受賄巨款,,只是為了下一代過得更好,,再說,,我所貢獻的遠(yuǎn)比我所得到的多得多。這就是他活著理由嗎?

當(dāng)一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時,,我們是不是應(yīng)該冷靜的思考一下人生的意義呢!

活著,就要善待身邊的每一個人,、第一件事,,千萬別為自己找什么借口,,因為“人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著,。”

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