在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!
昆蟲記讀后感每一章150字篇一
昆蟲們和我們一樣，也在不斷的說著話,，唱著歌，跳著舞,。在屬于他們的樂園里，在城市田野中飛行走路時,，一座被遺忘的花壇,，或是一段還沒整修的河堤……也許都有他們的身影,，也許連草根底下也會成為它們的樂園。
這些小小的昆蟲,，我們就應(yīng)去觀察發(fā)現(xiàn)它們吧!如果你仔細(xì)的去觀察，它將會給你帶來無窮的收獲,。
比如,，夏天生活在樹上的蟬兒，你或者會對它喋喋不休的歌聲、厭煩,，你或許會捕捉它當(dāng)寵物玩耍,，蟬小小的生命或許會在你的手中完結(jié),。但是你明白蟬的一生嗎蟬的一生要經(jīng)過四年黑暗的苦工,。我們不就應(yīng)去厭惡它的歌聲。因為它掘土四年,，此刻突然穿起漂亮的衣服,，張開美麗的翅膀,，能在溫暖的日光中沐浴是多么的不易,。
昆蟲是地球上不可缺少的一角,。昆蟲的生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，地球上所有的生命包括蜘蛛、黃蜂,、蟬在內(nèi)都在緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,。
讀完了《昆蟲記》讓我最終明白，在這個世界,，人與自然需要和諧,，人與動物需要友誼。只有學(xué)會尊重大自然,，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途,。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。
但是對這句話,，我只能是嘆息：眾生平等,，這愿望何等的完美,，只是眾生何時才能平等阿!很多動物被我們野蠻的屠殺著,，花草樹木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少,。它們也是一條條的生命,，它們的平等要如何去期盼呢
作為一名三年級的小學(xué)生,，我無力改變什么，只能從自身做起,，我會呼吁身邊的同學(xué)，讓他們明白眾生平等的真正含義,。
昆蟲記讀后感每一章150字篇二書,，是人類進(jìn)步的階梯,，是開啟智慧大門的金鑰匙,。閱讀一本好書，能凈化人的心靈,，使我們的視野更開闊,，更芬芳。每當(dāng)我得到一本好書,，我就會廢寢忘食地看著，細(xì)細(xì)品味,，琢磨其中的奧秘,。
一個寧靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上,，顯得十分柔和,。樹上，一只不知名的鳥兒歡快地唱起了婉轉(zhuǎn)的歌謠,。我捧起《昆蟲記》這本書,，像是走進(jìn)了書的海洋，與書融為一體,，不管時間的流逝,，書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……
我不知看了多久，終于合上了書,，眼前還不斷浮現(xiàn)出書中那一幕幕奇特的景象,，“哇，原來昆蟲和我們的生活這么相似啊!”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現(xiàn),。嘰嘰湫湫,，嘰嘰湫湫的蟲聲回蕩在我耳畔。
讀了法布爾的《昆蟲記》我似乎有成長了許多,，我從一個害怕蟲子,、討厭蟲子的小女孩長成了以為喜愛蟲子，甚至敬佩蟲子的“青年”,。在法布爾的《昆蟲記》中,，我認(rèn)識了一群全新的昆蟲,，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的,。法布爾向我們描述了許多昆蟲的覓食,、交配、勞動等,，幾乎包含了昆蟲的一生,，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲時多么仔細(xì)，用心;我能想象到法布爾為了觀察螞蟻,，一動不動地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一只小蟲,，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執(zhí)著……法布爾的精神讓我們肅然起敬,。
《昆蟲記》中,，我認(rèn)識了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲,，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……我也知道是我誤會了蜜蜂,，我不該用相同的眼光對待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們,，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜,，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類，而是自衛(wèi);還有七星瓢蟲,，蝴蝶……如果沒有它們,，我們會有這么多姿多彩的世界嗎?長久下去，我們能好好地存活下去嗎?因此,，我們要保護(hù)昆蟲,，讓它們更好地造福于我們的子孫后代!
多么可愛的小生命，多么有意思的《昆蟲記》!我希望人們能把昆蟲當(dāng)作永遠(yuǎn)的朋友,，保護(hù)它們,，與這些小生靈渡過一個又一個美好的時光……
《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》,，英文名稱是《the records about insects》,，是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作,。它不僅是一部文學(xué)巨著,，也是一部科學(xué)百科。
昆蟲記是法布爾用盡畢生心血觀察研究昆蟲所寫出的,，其中詳盡的講述了昆蟲的特征,，本能、習(xí)性、勞動,、婚姻,、繁衍和死亡。這些樸實的文字讓人如同身臨其境一般,，可以感受到濕潤的泥土,，高大的樹木，廣闊的天空,。那些對昆蟲的細(xì)節(jié)描寫不得不讓人佩服法布爾觀察得細(xì)致入微,。
“在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一,，毫不改變,。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下,，紋絲不動,，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量,。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,，但是它總要抽出時間松弛一下,，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走,，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽,?！痹谶@段昆蟲倒掛姿勢描寫中，足矣看出法布爾對昆蟲細(xì)致入微的觀察和對昆蟲的喜愛,。是想若是自己,，能否對昆蟲做到這般觀察?
“當(dāng)我面對池塘，凝視著它的時候,，我可從來都不覺得厭倦,。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息,。在充滿泥濘的池邊,，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著,，并緩緩地前進(jìn);在那蘆葦草叢中,，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣想不到的災(zāi)難用的,。
在池塘的深處,，水甲蟲在活潑地跳躍著,，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的,。它的胸下有一片胸翼,，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲,。在水面上,，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動著,，不對,，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢!離這兒不遠(yuǎn)的地方,，有一隊池鰩正在向這邊游來,，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力,。
在這個地方你還會見到水蝎,，只見它交叉著兩肢，在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢,，那神態(tài),，仿佛它是天底下最偉大的游泳好手。還有那蜻蜓的幼蟲,，穿著沾滿泥巴的外套,，身體的后部有一個漏斗，每當(dāng)它以極高的速度把漏斗里的水?dāng)D壓出來的時候,，借著水的反作用力,，它的身體就會以同樣的高速沖向前方。在池塘的底下,，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物,。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地,、緩緩地爬到岸邊,，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛,，好奇地展望這個美麗的水中樂園,，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀,，一副得意洋洋的樣子;成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲,，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。
乍一看,，這是一個停滯不動的池塘,，雖然它的直徑不超過幾尺，可是在陽光的孕育下,，它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界,。它多能打動和引發(fā)一個孩子的好奇心啊!讓我來告訴你，在我的記憶中的第一個池塘怎樣深深地吸引了我,，激發(fā)起我的好奇心,。”…
通過看昆蟲記我了解了大自然,，更從字里行間看出了法布爾求真求知的態(tài)度,。他總是冒著危險去捉昆蟲進(jìn)行觀察，反復(fù)進(jìn)行實驗,，推敲,。提出問題，做出假設(shè),，收集數(shù)據(jù),，進(jìn)行實驗，分析…一環(huán)扣一環(huán),。即使失敗也在不斷改進(jìn)中獲得最后結(jié)論,。
《昆蟲記》不僅是一部科學(xué)百科，更多的是作者對于世事的思考,。文中無不包含了對生命的尊重,。我們要學(xué)習(xí)敬畏自然。敬畏自然就是敬畏自己,。
這本書已經(jīng)收到一段時間,，因為近期較忙，所以我有時會看看書,，一時也在時續(xù)時斷的感覺。對于昆蟲記,，我老早就有耳聞,，感覺是一套非常棒的書，群里有也有媽媽在推薦它們,，所以一看到網(wǎng)站上有試讀,，馬上就申請試讀。
拿到手,，書也包裝得不錯,，相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，本套書一共10冊，分別是：《蟬》,、《胡蜂》,、《蟋蟀》、《螳螂》,、《蝗蟲》,、《蝎子》、《花金龜》,、《神天?！贰ⅰ妒ゼ紫x》,、《蜘蛛》,，我拿到是《天牛》,。真是有意思,，小時候我們也會經(jīng)常看到這種昆蟲,，現(xiàn)在反而越來越少見了,。
對于城里的孩子們，高高的高樓建筑,，很少的草地,，只有到公園里才能尋得小昆蟲的芳蹤。在我們小的時候,，這種小動物也是很多的,，對于小動物我也是憑自己的喜好,，有時見到某些小動物們很害怕,。對于動物的生活習(xí)性可能更不了解，只知道玩樂?，F(xiàn)在童年已過,，但是對于讀書學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚,，我們只有通過自己努力學(xué)習(xí),，可以在孩子問我們知識時不至于答不上來，也讓孩子在自然中與動物和諧相處,，了解小生物的點滴生活,。打開書一看，看看天牛的樣子,，原來天牛有這么多好玩有趣的故事,。
本書從天牛的成長,，從幼蟲、住宿,、生活習(xí)性,、成長過程，每一個過程都進(jìn)行了詳細(xì)的描述,，語言非常生動,，而且寫得非常有意思，把看似強(qiáng)大的天牛從幼蟲到成蟲的過程寫得很清楚,。天牛小時候住在橡樹上,，每天都吃著木屑子生活，它們在橡樹上打洞,，破壞能力很強(qiáng),，天敵有著鳥類等。每天天牛的幼蟲都在木頭上打洞,，為它們的成蟲做準(zhǔn)備,，過上另一種生活。當(dāng)它們渡過了一個冬季,，終于安然成了另一幅模樣,，有著長長兩節(jié)的觸角，像極了會唱京戲的.,，然后可以振翅高飛,，過上新的一種生活。
本書寫法語言特別流暢,，以第一人稱所寫,，沒有深奧的文字，讓人一讀下來就覺得輕松,，而且寫法以擬人的角度出發(fā),，描述動物時維妙維肖，以及很多彩色照片,，而且都非常清楚,。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長起來的。我相信孩子一定會很喜歡,，從認(rèn)識昆蟲入手,，對它們的生活習(xí)性的了解，以及它們生長的環(huán)境,，比我們那時所知道的要全面的多。讓孩子多讀書,，就有如插上一對翅膀,，讓孩子熱愛書,，學(xué)會觀察生物，熱愛自然!
