總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

我是一名即將大四的學(xué)生,，縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，國(guó)家高校的擴(kuò)招,，世界金融危機(jī)的橫掃,，大學(xué)生應(yīng)該有一種居安思危的緊迫感，特別是對(duì)已經(jīng)度過兩年大學(xué)的我來說,，畢業(yè)并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，缺少了平時(shí)的鍛煉,，沒有厚積當(dāng)然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)則是少之又少,。綜合能力強(qiáng)的人才才是這個(gè)社會(huì)需要的，成長(zhǎng)成為社會(huì)需要的人才是我的個(gè)人奮斗目標(biāo),。有了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，有了堅(jiān)如磐石的毅力,，相信成功并不遙遠(yuǎn),。

首先，我的自我能力得到了加強(qiáng),。在實(shí)習(xí)的前幾天主要進(jìn)行的是與java有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及預(yù)備知識(shí)的普及,。在這之前由于種種原因我沒有學(xué)習(xí)過java，所以對(duì)于j我?guī)缀跻粺o所知,。但我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過c++,，所以對(duì)語言的理解和接受能力還不算太慢，盡管老師講解速度較快但我還是盡量跟上老師的速度,。在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)一種自學(xué)方法——可以在第一遍時(shí)不求甚解,，先了解知識(shí)框架，之后再在使用的過程中不斷加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,，從而較快的學(xué)會(huì)知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐,。

其次我的實(shí)際的操作能力得到了加強(qiáng)。知識(shí)講解告一段落后我們就進(jìn)入了緊張而又短暫的項(xiàng)目中,。但不得不說剛開始就碰了一鼻子灰——代碼書寫總是出錯(cuò),。由于對(duì)原理理解不夠透徹，語言使用缺乏足夠經(jīng)驗(yàn)所以進(jìn)度極慢,。在經(jīng)過多次的討論后我們對(duì)項(xiàng)目理解逐漸深入,，所以在此投入的過程就比較順利了。在這個(gè)過程中我明白了實(shí)踐和理論的差距及二者不可分割的關(guān)系,。

最后是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高,。在整個(gè)過程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮著不可替代的作用。從在剛拿到項(xiàng)目時(shí)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分析,，然后進(jìn)行分工,，之后就開始工作，既各干各的又不失默契的合作,。在這個(gè)過程中我們誰遇到問題會(huì)互相幫助解決提高了工作效率,。

這次實(shí)習(xí)拉近了我就和社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣也是受教育和學(xué)習(xí)的地方，在……(寫實(shí)習(xí)地)的實(shí)習(xí)我收獲頗豐,，再次感謝實(shí)習(xí)期間各位老師的指導(dǎo)教誨,，你們給我的知識(shí)財(cái)富將讓我受益終生,。但是我知道學(xué)無止境，僅僅這段時(shí)間的學(xué)習(xí)還是不夠的,，在以后的生活中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己能力，進(jìn)一步完善自己,。

軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

隨著社會(huì)的快速發(fā)展,，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來越高，對(duì)于即將畢業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在校生而言,，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段,。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使大家在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓大家學(xué)到了很多在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，受益匪淺,，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,，適應(yīng)社會(huì),，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展,。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心,，在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后,，我慢慢調(diào)整觀念,，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要大家立足于現(xiàn)實(shí),，改變和調(diào)整看問題的角度,，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登,，有朝一日,，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來，促使大家成為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)公認(rèn)的人才,。

我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，只有把從書本上學(xué)到的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí),。因此,，我作為一名計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一,、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學(xué)四年計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修,，使大家計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。大家即將離開大學(xué)校園,，作為大學(xué)畢業(yè)生,，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù),。

本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：

1.1實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí),，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)實(shí)習(xí),，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí),，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力②通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí),，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，縮短大家從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。

為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);③通過實(shí)習(xí),，了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位工作流程,，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用,。通過實(shí)習(xí)過程,，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面,，增加社會(huì)閱歷,。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量,，提升自己的溝通能力和其他社交能力,。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗位實(shí)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記,，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，善于發(fā)現(xiàn)問題②在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念,，不遲到不早退,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù),，與單位同事和諧相處;③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì),，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記,。

二,、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

浙___系統(tǒng)工程有限公司成立于____年，是一家專注于_產(chǎn)品和_x產(chǎn)品研究,、開發(fā),、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于____科技創(chuàng)業(yè)園,，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu),。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者,，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”,。浙___系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本,、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則,，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù),、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合,，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力,，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展,。公司人才結(jié)構(gòu)合理,，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人,。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的__產(chǎn)品,，企業(yè)特聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)

3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)過程中,，我深深體會(huì)到“活到老,，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí),，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí),。在課堂上，老師傳授給大家計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的理論知識(shí),，教給大家專業(yè)技能,。但是，這些都來自課本,，源于前人的研究總結(jié),。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實(shí)踐,，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予大家的僅是一棵魚竿,，如何釣到魚是大家必須思考的問題,。”的確,，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天,，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔,、跨入社會(huì)后有所作為,，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺主動(dòng)去求知,，敢于去探索鉆研,，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。因循守舊,，得過且過,，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志,，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰,。反之，與時(shí)俱進(jìn),，自主探索,，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路,。

為了能夠融入到職場(chǎng),、融入到社會(huì)，大家必須不斷學(xué)習(xí),，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己,，造就自己,。在實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師,，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人,，他先帶領(lǐng)大家熟悉工作環(huán)境和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和大家交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì),，目前的主要工作任務(wù),、本部門的主要工作同事以及大家的未來的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)本部門的工作人員,，并讓大家虛心地向這些辛勤地在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),，在遇到不懂得問題后要積極請(qǐng)教前輩。

三,、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

4.1人生角色的轉(zhuǎn)變

如果大學(xué)比作象牙塔,，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段,，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng),，帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái),，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇,，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事,，而我學(xué)到的`這些經(jīng)驗(yàn),，相信會(huì)讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊,。

4.2虛心請(qǐng)教,，不斷學(xué)習(xí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束之后,，一顆浮躁的心慢慢歸于平靜,，但不缺乏激情。剛從學(xué)校步入社會(huì)的我有一顆不安靜的心,，而慢慢地適應(yīng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位工作后,，我最大的體會(huì)就是個(gè)人的發(fā)展和能力的進(jìn)步不僅需要高超的技能，更需要對(duì)工作的忠誠(chéng)和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心,。這主要體現(xiàn)在日常工作的許多小事上,，從細(xì)節(jié)處入手。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，除了要加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外,，更應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣大家以后才能在工作中得心應(yīng)手,。知識(shí)更新太快,，靠大學(xué)里計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。

軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

本周是實(shí)習(xí)的第一周,，很幸運(yùn)碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師,。 實(shí)習(xí)第二天他讓我做一個(gè)h5的游戲類應(yīng)用， 主要用于微信中分享,。之前對(duì)于自己的水平是否能完成完全沒底,，但感覺第一次實(shí)操確實(shí)也有點(diǎn)讓人興奮，之前關(guān)于產(chǎn)品開發(fā)的印象只停留在書本上,。

詹老師讓我模仿“過家家gogaga”所開發(fā)的“打電話認(rèn)師姐”微信小游戲?qū)懸粋€(gè)類似的應(yīng)用,。 我把原始應(yīng)用找出來便開始摳代碼， 第一步是將套在微信接口中的原始應(yīng)用摳出來(套在微信接口的原始應(yīng)用只能在微信瀏覽器中運(yùn)行,，無法在電腦上測(cè)試),，周二開始做.

一開始我的效率非常低， 因?yàn)槲液芏鄿y(cè)試方法并不熟悉,， 在參閱了微信js-sdk后總算把原始代碼摳出來， 厘清該應(yīng)用的基本邏輯后開始重寫,， 在詹老師的耐心地指導(dǎo)和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解下,，我們將原始代碼中120行的css代碼優(yōu)化到60行，將五百多行的js代碼優(yōu)化到只有60行,，這事實(shí)上是在原有的邏輯上完全重寫了,，這讓我開始有點(diǎn)成就感了。

也第一次感受到產(chǎn)品開發(fā)中的大局觀,，這種大局觀更多的是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,，比如代碼變量名的設(shè)置需要與文件存放聯(lián)合考慮，以便日后修改和維護(hù),。 詹老師在講代碼邏輯的時(shí)候親自寫了一個(gè)例子讓我體會(huì),， 雖然消化這些用了快一天，但感覺真的收獲很大,， 有拔云見日之感,。

實(shí)習(xí)一周后所遇到的種種困難也讓我意識(shí)到自己很多問題，歸納如下：

1.盡管之前對(duì)于書本的學(xué)習(xí)有一定積累，但還是暴露出代碼的不熟練,，細(xì)節(jié)方面處理能力差,，在細(xì)節(jié)上耗費(fèi)時(shí)間太多。

2.缺乏基本的軟件開發(fā)測(cè)試思路,， 比如之前不知道chrome具有相當(dāng)強(qiáng)大的錯(cuò)誤測(cè)試功能,，它對(duì)于沒有觸發(fā)的函數(shù)也有錯(cuò)誤提示。

3. 缺乏專注的習(xí)慣,，比如詹老師讓我先完成功能方面,，但我卻習(xí)慣于去找找界面的素材， 這就導(dǎo)致兩邊都沒有做好,。雖然認(rèn)識(shí)上知道不該這么做,，但是習(xí)慣上卻很難改。

4.自己很多時(shí)候雖然有問題但是不能完全闡述清楚,，所以跟leader溝通的時(shí)候往往支支吾吾,，以后有問題自己首先得想清楚，將問題講明白也是很關(guān)鍵的能力,。

另外也記錄一些自己的淺薄感受：

1.工科出身的詹老師對(duì)于代碼的運(yùn)行效率有很多的考慮,，但對(duì)于用戶體驗(yàn)和交互效果似乎稍微少點(diǎn)，當(dāng)然也可能是我新來并不了解的原因,。

2. 公司在做小應(yīng)用的時(shí)候并不會(huì)在用戶測(cè)試和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能上討論太多,，公司要的是迭代效率， 就是要快速出應(yīng)用,，然后再快速上線下一個(gè),。

本周接到新的任務(wù)，為中國(guó)教育在線制作h5的招聘頁面,， 之前的“給師姐打電話”的h5應(yīng)用還沒有優(yōu)化好,，能做的改進(jìn)的地方還有很多，leader詹老師讓我先把招聘網(wǎng)站做好,， h5應(yīng)用先放放,， 他給了我大街網(wǎng)做的“中國(guó)好offer”作為參考， 拿到之后確實(shí)感覺這些頁面都做得很好,， 詹老師搜集的資源確實(shí)十分豐富,，從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在他發(fā)給我的參考很實(shí)用，在看完了五六十個(gè)h5的招聘頁面之后開始構(gòu)思,， 在將產(chǎn)品架構(gòu)基本做好后,，測(cè)試又發(fā)現(xiàn)很多問題， 有技術(shù)層面的,，但更多的設(shè)計(jì)本身的問題,。

技術(shù)的細(xì)節(jié)的問題：基于jquery mobile的開發(fā)框架國(guó)內(nèi)的資料十分有限,，不得不查閱原始的英文api，很多問題也只能去jqm的論壇查找,，這些都十分考驗(yàn)英文閱讀能力,。css的布局問題繁雜，在各個(gè)瀏覽器,，各個(gè)應(yīng)用的渲染都不一樣,， 也是很折磨人的過程，我現(xiàn)在就碰到了css中font-weight屬性在safari沒有渲染的問題,，至今沒有解決,。

逐漸體會(huì)到前端工作的繁瑣與細(xì)節(jié)， 需要學(xué)的東西很多,， 有時(shí)候可以憑自己一些小聰明在當(dāng)前解決,，但并沒有摸到問題的根源，揚(yáng)湯止沸不是長(zhǎng)久之計(jì),，但又好像沒有足夠的時(shí)間來系統(tǒng)的摸索,，我只能先將這些問題一一記下來。這些技術(shù)的體會(huì)是一方面,，另一方面便是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)層面,， 現(xiàn)在就是因?yàn)楫a(chǎn)品快做好后發(fā)現(xiàn)有很多地方犯了低級(jí)錯(cuò)誤， 以往的紙上談兵頭頭是道,，等到自己親身實(shí)踐卻感到把握不住很多設(shè)計(jì)原則,， 比如界面設(shè)計(jì)給用戶造成的不必要的干擾， 功能可見性的不足,，邏輯上的不嚴(yán)謹(jǐn),， 以下我歸納了下崗做好的h5界面存在的交互問題：

1.頁面的設(shè)計(jì)初衷是左右滑動(dòng)來切換頁面，但給幾個(gè)朋友測(cè)試后都不能進(jìn)入頁面后就自然而然的知道是左右滑動(dòng),。

us的圖標(biāo)給用戶是按鈕的錯(cuò)覺,，在測(cè)試中很多用戶以為是按鈕，都會(huì)下意識(shí)的點(diǎn)擊,。

3.交互效果的乏善可陳,，與滑動(dòng)的邏輯似乎也沒有太大關(guān)聯(lián),，只是單純的加入了一些css3的動(dòng)畫,。

4.用于提示左右滑動(dòng)的動(dòng)態(tài)箭頭會(huì)讓用戶以為是點(diǎn)擊作用

改進(jìn)：

1.放棄join us 圖標(biāo)

2.改為上下滑動(dòng)，箭頭提示更改

3.重新設(shè)計(jì)圖標(biāo)擺放結(jié)構(gòu)

總結(jié)： 這次的h5頁面主要在于設(shè)計(jì)問題,， 事先并沒有完全構(gòu)思好原型就急切投入到代碼的編寫中,，這種開發(fā)方式本身是十分幼稚的!