時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

階段一：社員的培訓(xùn)語(yǔ)言簡(jiǎn)練能力

社員準(zhǔn)備一段自我介紹(也可以是自創(chuàng)小故事,、小玩笑)，其中用上大量成語(yǔ)或諺語(yǔ),、名人名言或詩(shī)句等,，每人大于一百字，發(fā)表實(shí)踐部超過(guò)5分鐘,，即要求社員對(duì)自己所敘內(nèi)容相當(dāng)熟悉，新舊成員均需參加,。

這不僅能培養(yǎng)其語(yǔ)言簡(jiǎn)練能力,，更能大幅度的提升社員的語(yǔ)文水平，從而達(dá)到在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)、充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,。

社員的材料需保留。

階段二：社團(tuán)內(nèi)部辯論賽(高一年為主)

1,、 在活動(dòng)地點(diǎn)每周舉行一次社員辯論

2,、 定期半個(gè)月或一個(gè)月讓辯手在公共場(chǎng)合進(jìn)行辯論

階段三：高一年辯論賽

若高一年語(yǔ)文組或年段不準(zhǔn)備舉行辯論賽。我們社團(tuán)將決定在高一年舉行一場(chǎng)大型的高一年辯論賽,。

階段四：跨校友誼賽

本學(xué)期將把上學(xué)年的方案二落實(shí),，必定要落實(shí)。

詳情請(qǐng)見(jiàn)《跨校友誼賽方案》

二,、 活動(dòng)周安排

第一周：社團(tuán)開(kāi)始活動(dòng)

第二周：高一年辯論賽,，準(zhǔn)備跨校活動(dòng)

第三周：高一年辯論賽,，準(zhǔn)備跨?；顒?dòng)

第四周：高一年辯論賽，開(kāi)始第一輪跨?；顒?dòng)

第五周：高一年辯論賽,，準(zhǔn)備跨校活動(dòng)

第六周：高一年辯論賽,，準(zhǔn)備跨?；顒?dòng)

第七周：高一年辯論賽，開(kāi)展第二輪跨?；顒?dòng)

第八周：將各辯論隊(duì)進(jìn)行一到四辯的'分類(lèi),，準(zhǔn)備跨校活動(dòng)

第九周：針對(duì)一到四辯各自進(jìn)行培訓(xùn),，準(zhǔn)備跨?；顒?dòng)

第十周：社團(tuán)內(nèi)部辯論賽，準(zhǔn)備第三輪跨?；顒?dòng)

第十一周：社團(tuán)組織高一年進(jìn)行公共場(chǎng)合辯論,，準(zhǔn)備跨校活動(dòng)

第十二周：社團(tuán)組織觀(guān)看視頻,，準(zhǔn)備跨?；顒?dòng)

第十三周：放松，舉行第四論跨?；顒?dòng)

第十四周：社團(tuán)內(nèi)部辯論賽,，準(zhǔn)備跨校活動(dòng)

第十五周：社團(tuán)組織高一年進(jìn)行公共場(chǎng)合辯論,，開(kāi)展第五輪跨?；顒?dòng)

附錄：

活動(dòng)安排中,，如碰上考試時(shí)期，本周活動(dòng)下推一周

跨校賽時(shí)間待定

三,、活動(dòng)必須

1,、為了開(kāi)展跨校活動(dòng),，積極爭(zhēng)取社團(tuán)經(jīng)費(fèi)

2,、積極爭(zhēng)取舉辦跨校活動(dòng)的權(quán)利

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

依據(jù)初中化學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面的重要作用，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感,，提高未來(lái)公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力,。

本學(xué)期我擔(dān)任06（3）、06（4）兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,。這些學(xué)生全部來(lái)自農(nóng)村,，在基礎(chǔ)上，各種層次的都有,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣上也有好有壞。從上學(xué)期的考試情況來(lái)看：優(yōu)等生占25%,，70分以下占20%,。從這可以看出，學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,，優(yōu)等生比例偏小,，臨界學(xué)生比例很大。優(yōu)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高,，但對(duì)問(wèn)題的靈活變通的能力較差,，臨界學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差。

根據(jù)以上情況分析,，解決問(wèn)題策略應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：以《初中化學(xué)三階段探究式教與學(xué)》課題研究為契機(jī),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行科學(xué)探究。通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，煅煉學(xué)生的思維,。二是課堂教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使課堂呈現(xiàn)良好的師生互動(dòng)的場(chǎng)面,。三是做好臨界生的輔導(dǎo)工作,，從心理,、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)層面上關(guān)心他們,，使他們認(rèn)識(shí)到自己的潛力所在，提高他們戰(zhàn)勝自己的信心,。

本學(xué)期涉及的內(nèi)容有：《化學(xué)》（下冊(cè)）,，從第八到第十二單元。

1,、第八單元：“金屬和金屬材料”,。本單元從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事實(shí)出發(fā)，采用對(duì)比的方法,，引導(dǎo)學(xué)生親自感受純金屬與合金的性質(zhì),、金屬與氧氣以及鹽酸等反應(yīng)的不同，以加深學(xué)生對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)與物質(zhì)用途的關(guān)系的了解,，認(rèn)識(shí)到金屬既有通性,，又有各自的特性。主要涉及到以下的內(nèi)容:①金屬活動(dòng)性順序的探究,；②金屬銹蝕條件的探究,；③合金的性能與用途；有關(guān)冶鐵的計(jì)算,；金屬資源的保護(hù),；置換反應(yīng)的概念。

2,、第九單元“溶液”,。本單元的先從定性的角度初步認(rèn)識(shí)溶液，再?gòu)亩康慕嵌妊芯课镔|(zhì)的溶解性,，最后進(jìn)一步從定量的角度認(rèn)識(shí)溶液組成的表示方法,。主要有以下一些內(nèi)容：①認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道水是最重要的溶劑,，酒精,、汽油等也是常見(jiàn)的溶劑；②了解溶液在生產(chǎn),、生活中的`重要意義,；③能說(shuō)出一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象；④了解飽和溶液和溶解度的涵義,；⑤了解結(jié)晶現(xiàn)象,；⑥能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算及初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

3,、第十單元“酸和堿”,。本單元先從酸堿指示劑的實(shí)驗(yàn),，簡(jiǎn)單地反映酸和堿能與指示劑反應(yīng)并顯示不同的顏色，從而說(shuō)明酸和堿作為不同類(lèi)物質(zhì)具有不同的性質(zhì),，使學(xué)生對(duì)酸和堿有一些初步的認(rèn)識(shí),。再具體介紹了幾種常見(jiàn)酸和堿的性質(zhì)、用途等,，簡(jiǎn)單歸納幾種酸和堿各自相似的化學(xué)性質(zhì),。及結(jié)合具體物質(zhì)來(lái)介紹的有關(guān)酸和堿的腐蝕性。最后,，通過(guò)酸和堿溶液的導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),，來(lái)說(shuō)明酸和堿為什么會(huì)具有一些共同的性質(zhì)。本單元主要涉及到以下的主要內(nèi)容：①酸的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用,；②堿的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用,；③酸堿性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。

4,、第十一單元“鹽,、化肥”。本單元先從生活中的食鹽拓展到化學(xué)意義上的鹽類(lèi)化合物,，指出即使在生活中,，人們常見(jiàn)的鹽也不止食鹽一種。再通過(guò)介紹化肥拓展鹽在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,。同時(shí)也對(duì)酸,、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,、碳酸根離子的檢驗(yàn),、分離提純物質(zhì)及化合物的分類(lèi)（供選學(xué)）等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、歸納和提高,、延伸,。所涉及的主要內(nèi)容有：①根據(jù)常見(jiàn)的鹽的性質(zhì)及用途解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題,；②根據(jù)鹽的性質(zhì),，完成酸堿鹽的相互轉(zhuǎn)化；③利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,，判斷復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行,；④化學(xué)肥料的檢驗(yàn)計(jì)算。

5,、第十二單元“化學(xué)與生活”,。本單元主要涉及到以下的內(nèi)容：人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；有機(jī)合成材料,。

周次教學(xué)內(nèi)容備注

1第八單元：金屬及金屬材料

2-3第九單元：溶液

4-5第十單元：酸和堿,；第一次質(zhì)量檢測(cè)

6第十一單元：鹽,、化肥；

第十二單元：化學(xué)與生活

7

8-9基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：1-4單元

10基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：5-8單元

11基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：9-12單元

12專(zhuān)題復(fù)習(xí)：1-2-3單元

13專(zhuān)題復(fù)習(xí)：4-5單元

14專(zhuān)題拓展：1-4單元

15-18模擬檢測(cè)

19回歸課本

20中考

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫的衣服,，早上進(jìn)園部分幼兒會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,，“好”，“再見(jiàn)”,。

平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話(huà)表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來(lái)玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,，一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

2,、注重平時(shí)的'觀(guān)察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性,，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾。

以上是我班新學(xué)期的工作計(jì)劃，在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,。

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

上學(xué)期,，我的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),，中班第二學(xué)期工作計(jì)劃,。因此，本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。本學(xué)期更要遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己。

經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：①營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀(guān),，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。形成良好的“家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”,。

經(jīng)營(yíng)特色：①形成互愛(ài)互助、尊重他人,、師幼平等的大集體,。同伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán),。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,，以打擊樂(lè)器為練習(xí)為主，并將兩件樂(lè)器合作演奏,。

1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,，工作計(jì)劃《中班第二學(xué)期工作計(jì)劃》。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話(huà),。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)擦嘴巴,，能有條理地收拾自己的餐具。

（一）保育工作

幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè),，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),，向自己的工作要成績(jī),，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng),，從以下方面開(kāi)展。

1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

① 以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生

② 要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具,，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理

③ 在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序,、安靜,，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的'一份點(diǎn)心

④ 開(kāi)始安排值日生,，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng),。

⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

2 ,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)

3,、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

② 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。

③ 認(rèn)真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹(shù)立安全意識(shí)。

④ 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤ 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事,。

1、通過(guò)家園聯(lián)系表,、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取,。

5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作,，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀(guān)念較弱,。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感,、自我意識(shí),，并取得了一定的成績(jī),。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好,，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意。

1.開(kāi)學(xué)初,，培養(yǎng)讓幼兒,，如：講衛(wèi)生，擦桌子子,、擺板凳,、黑板等,，

2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具,、教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

3.在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服疊放整齊,。會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,。

4.開(kāi)展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病,。

5.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜、細(xì)嚼慢咽,。

6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心,、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng),，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具,、整理班里玩具,、在家能主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。

1.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感.

2.教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式,、大膽嘗試新的'教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，做好觀(guān)察分析孩子活動(dòng)情況,、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力,、動(dòng)手操作能力。

3.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.

4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式,，組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作,，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象,、創(chuàng)新能力。例如：收集資料,、繪畫(huà),、裝飾、布局等,。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑。

5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長(zhǎng)知識(shí),、鍛煉能力、滿(mǎn)足好奇心,、促進(jìn)彼此交往,、展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

6.注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,，在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣,。

1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

2,、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及的記錄工作,，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故,。

4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧,。

5，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

6,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己

7,，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng),，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子,，整理玩具,，保持玩具清潔。

在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,，班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快的接受晨檢,。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。

3,、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

4,、入廁時(shí)，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,。遇到不安全的情況知道及時(shí)向老師匯報(bào)。

6,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,，教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系,。

8,、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

1,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更加協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”,、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用,，確保每月底向家長(zhǎng)公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、“幼兒成長(zhǎng)檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用,。

3.要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

4.向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例,。(可以通過(guò)電話(huà),、校訊通發(fā)放資料的方式)。

1.認(rèn)真制訂好周,、日計(jì)劃,，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng),。

2.認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。

3.管理好班級(jí)財(cái)物，每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品,，認(rèn)真檢查門(mén)窗是否關(guān)好,，水、電,、不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電、以免造成不必要的浪費(fèi),。

4.建立團(tuán)結(jié),、快樂(lè)的合作伙伴，提倡班級(jí)三位老師“思想放松,、工作輕松,、快樂(lè)上班”的工作氛圍。

總之，在這個(gè)學(xué)期里,，我要讓每一個(gè)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),，和本班教師一起把我的班級(jí)工作做好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

上學(xué)期,，家長(zhǎng)積極配合班級(jí)工作,，自制玩教具，認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)記錄》,，精心設(shè)計(jì)《寶貝日記》,。大力宣傳團(tuán)隊(duì)，極力維護(hù)班級(jí)形象,。孩子快樂(lè)入園,、文明禮貌、愛(ài)唱愛(ài)跳,，勇于展示自我,，有較強(qiáng)的自我約束意識(shí)及上進(jìn)心。三位老師團(tuán)結(jié)合作,，出色地完成教育教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)孩子身心健康、快樂(lè),、和諧發(fā)展,。通過(guò)大家的不斷努力，班級(jí)工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定,。為今后更好地開(kāi)展班級(jí)工作,，特制訂工作計(jì)劃如下：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，這應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合。孩子們基本上懂得：上課自覺(jué)做好,，積極舉手發(fā)言,，樂(lè)于展示自我；午睡：悄悄上床,，安靜入睡,；孩子們樂(lè)于參加集體活動(dòng)，有明顯的規(guī)則意識(shí),，榜樣意識(shí),，并能與小朋友友好相處；知道自己的事情自己做,，有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。不足表現(xiàn)：偶爾有個(gè)別幼兒上課隨便講話(huà),，活動(dòng)時(shí)打鬧。

幼兒的安全工作是我園的重中之重,，把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，每星期開(kāi)展一次安全教育課,，帶班時(shí)做到人到,，心到，手到,，玩游戲時(shí)有組織,，有秩序的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷。衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點(diǎn),，孩子的三餐搭配營(yíng)養(yǎng)合理,，教室、盥洗室,、孩子的用具堅(jiān)持天天消毒,。孩子玩的玩具每周消毒一次。

本學(xué)期五大領(lǐng)域具體目標(biāo)如下：

（一）健康領(lǐng)域

1,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生的習(xí)慣，懂得健康的重要性,。

2,、了解基本安全常識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)自己,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)及能力,。

3、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，激發(fā)其對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

（二）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀(guān)看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2、用正確、自然的聲音唱歌,，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,，培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3,、用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà),、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，大膽地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

（三）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、學(xué)說(shuō)普通話(huà),，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要,。

2,、喜歡讀兒歌、聽(tīng)故事,、看表演,、看圖書(shū)，樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)會(huì)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè),。

2,、培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守日常生活中的基本規(guī)則,。

3,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的熱愛(ài),。

（五）科學(xué)領(lǐng)域

1,、親近大自然,，喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象，感知事物的特征,。

3,、引導(dǎo)幼兒在計(jì)算教學(xué)中形成初步的數(shù)學(xué)概念。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)教育及文明禮貌教育

早操：系好鞋帶,，自覺(jué)穿脫的衣服，精神飽滿(mǎn),，積極參加早操活動(dòng),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

上課：精力集中,，積極舉手回答問(wèn)題,，善于表現(xiàn)自己。在教師引導(dǎo)下,，樂(lè)于探索,，快樂(lè)學(xué)習(xí),。

進(jìn)餐：正確使用餐具,，安靜進(jìn)餐。保持桌面,、地面,、衣服整潔衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

午睡：悄悄走進(jìn)寢室,，安靜午睡，安靜起床,。入睡前將鞋擺放整齊,，學(xué)會(huì)蓋被子。

戶(hù)外活動(dòng)：積極參加各種體育活動(dòng),，認(rèn)真練習(xí)基本動(dòng)作,。遵守規(guī)則，文明守紀(jì),，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

離園：在教師協(xié)助下，整理好衣服,。家長(zhǎng)接時(shí),，給老師說(shuō)再見(jiàn),，不跟陌生人走。

2,、教孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)表達(dá)

認(rèn)真傾聽(tīng)成人或同伴講話(huà)，不打斷別人的談話(huà),，學(xué)會(huì)尊重別人,，喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望。

3,、培養(yǎng)孩子交往能力

這個(gè)班的.孩子比較有個(gè)性,，有的不愿與同伴玩；有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,；有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象。這有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。

（一）愛(ài)心營(yíng)造班級(jí)

在班級(jí)管理工作中,，我們通過(guò)各種方式向孩子們傳遞愛(ài)，傳遞愛(ài)中的快樂(lè),，同時(shí)通過(guò)室內(nèi)外主題墻讓孩子們感受家人對(duì)自己的期望和無(wú)限的愛(ài),。相信只要用愛(ài)心多跟孩子交流，孩子們定會(huì)感受愛(ài),、體會(huì)愛(ài),、傳遞愛(ài)，讓孩子們成為擁有愛(ài)心的孩子,。

（二）關(guān)注音樂(lè)教育

音樂(lè)教育是一門(mén)表演藝術(shù),，同時(shí)也是塑造孩子良好品格的教育，因此我們對(duì)孩子的音樂(lè)教育給予了特別的關(guān)注,。努力通過(guò)這些基本的唱唱,、跳跳、音樂(lè)游戲,，使孩子沉浸在音樂(lè)活動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)之中,，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，感受音樂(lè)本身的無(wú)限魅力,。在音樂(lè)活動(dòng)中,，塑造孩子良好的品格，陶冶孩子情操,。真心希望現(xiàn)在“小五班快樂(lè)家族”走出的孩子,，將來(lái)愛(ài)唱愛(ài)跳,、活潑開(kāi)朗，多才多藝,，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

（三）重視體育活動(dòng)

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是體育活動(dòng)的好時(shí)節(jié),。我們將充分利用園里體育活動(dòng)資源,，開(kāi)展有效的體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉,。激發(fā)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，力爭(zhēng)全體孩子體育達(dá)標(biāo)，促進(jìn)孩子身心健康和諧發(fā)展,。

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,，他們即將進(jìn)入學(xué)前班,，在學(xué)前班的天空里自由飛翔，下學(xué)期工作計(jì)劃,。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本班幼兒48名,，女生20名，男生28名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問(wèn),。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí),、不合群,，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

二,、工作重點(diǎn)

1,、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的`挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng),。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

4、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三,、教育目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1．傾聽(tīng)理解

（1）．能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng),。

（2）．對(duì)生活中的語(yǔ)言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）．能用普通話(huà)與人交流,，表達(dá)自己的意思,。

2．表達(dá)交流

（1）．愿意與不熟悉的人交談。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),，語(yǔ)言清楚完整,。

（3）．會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。

3．欣賞閱讀

（1）．能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū),，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

（2）．喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,。引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體,，感知整體與部分的關(guān)系,。

2,。用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3。學(xué)習(xí)6－10的加減,，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識(shí),。

4,。正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

5,。在日常生活游戲中,，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體,、球體等幾何形體,。

6。認(rèn)識(shí)人民幣,。

7,。運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)挛锖同F(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8,。能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察,，比較,、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

科學(xué)領(lǐng)域

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,，工作計(jì)劃《下學(xué)期工作計(jì)劃》。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。（種植）,。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（塔、交通,、通訊工具等）的方法,，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4．使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題、尋求答案,；能關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。

社會(huì)領(lǐng)域：

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手

1,、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作,、輪流,、分享;有一定的是非觀(guān)念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

對(duì)大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。

具體包括

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫(xiě),、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。繼續(xù)將讀、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專(zhuān)心聽(tīng)講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn),、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆,、拿書(shū)、看書(shū),、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。

常規(guī)工作

1、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的'前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求,。

2,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯。

3,、繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

4,、完善幼兒個(gè)人檔案,，科學(xué)、公平,、公正地評(píng)價(jià)幼兒,，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

5,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

家長(zhǎng)工作

1,、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況,。

2、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息,。以電話(huà),、家訪(fǎng)等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

3、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步。

4,、鼓勵(lì)的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng),，通過(guò)這種方式讓的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。

1,、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，消除安

2、全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3,、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服。

1,、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

2,、提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān),，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作,。

在新的學(xué)期,，本班兩位教師將以積極、主動(dòng),、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作,。

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期高一年級(jí)將在教研室和學(xué)校的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策,，真抓實(shí)干,，負(fù)重奮進(jìn)，努力工作,。全面貫徹教育方針,，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，本著教學(xué)“夯實(shí)基礎(chǔ),、管理狠抓落實(shí),、提高教學(xué)質(zhì)量”的理念，積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑,。新學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，努力查擺暴露的問(wèn)題，制定更加科學(xué)的評(píng)價(jià)制度,，計(jì)劃安排如下幾個(gè)方面：

對(duì)于教師管理,，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，即將教師的備、教,、輔,、改、考等五個(gè)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況,、坐班情況與備課組長(zhǎng)掛鉤,，與教師本人升留級(jí)教學(xué)掛鉤，從制度上保證教師的教學(xué)投入,。根據(jù)教研室反饋的情況,，下一步年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員更要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，督促教師練好教學(xué)基本功,，抓好教學(xué)過(guò)程的落實(shí)到位,，并定期通報(bào)聽(tīng)課節(jié)數(shù)，力求收到實(shí)效,，落到實(shí)處。在集體備課中,，年級(jí)要求采用中心發(fā)言人說(shuō)課形式,，要求有說(shuō)課教案，并定期收集說(shuō)課教案,，就教學(xué)集思廣益,，形成合力，提高全體教師尤其是青年教師的教學(xué)水平,，并通過(guò)聽(tīng)課之后的心得體會(huì)使他們能有所收獲,。

教研活動(dòng)要“定時(shí)間”“定地點(diǎn)”“定主題”。教研組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)都要結(jié)合當(dāng)前的工作重點(diǎn)提前將活動(dòng)內(nèi)容做好計(jì)劃,，確定活動(dòng)主題，明確活動(dòng)內(nèi)容,。每次教研活動(dòng)教研組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)作好記錄，寫(xiě)出教研總結(jié),，每位教師要積極開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,，做好活動(dòng)記錄。

這次課堂教學(xué)改革對(duì)我們而言,，既是一次巨大的挑戰(zhàn),，也是一次難得的機(jī)遇。我們將在優(yōu)化“4276”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)“民主”教育,，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提倡并試行一些新的評(píng)價(jià)模式等等，今天的教師都是從昨天走過(guò)來(lái)的,。他們都不同程度地受昨天的思維方式,、行為習(xí)慣，工作作風(fēng)等因素的影響,，新的思維方式,、行為習(xí)慣、工作作風(fēng)的形成不可能一蹴而就,，必須進(jìn)行系統(tǒng)深入的培訓(xùn),。我們將充分利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，讓教師們走出去,，尋經(jīng)覓寶,，從而使他們能盡快地適應(yīng)新的形勢(shì),，跟上新的步伐。并要求老師培訓(xùn)或交流回來(lái)，我們都要求他們及時(shí)地反饋,，或?qū)懗刹牧弦赃x印發(fā)給教師。

根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，盡量自己命題或組題,，不準(zhǔn)使用套題，選題要精挑細(xì)選,，盡量使每一道題都有一定的代表性,，能做到觸類(lèi)旁通，舉一反三,。要求老師自己做過(guò)沒(méi)有問(wèn)題后再發(fā)給學(xué)生,。

加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，通過(guò)師德培訓(xùn)和教師的學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流活動(dòng),，提高教師依法施教,、廉潔從教的思想意識(shí)，強(qiáng)化教師勞動(dòng)紀(jì)律,，對(duì)無(wú)故缺課,、曠課、早退的教師進(jìn)行批評(píng)教育并處以適當(dāng)處罰,，促其改進(jìn),。教學(xué)投入上要求廣大教師多投入，多鉆研,，勤坐班,，將坐班情況與結(jié)構(gòu)工資等掛鉤，督促。推動(dòng)年級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展和各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施,。

下一步我們將通過(guò)周會(huì)課,、法制與心理健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育,。年級(jí)組,、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪(fǎng),、電話(huà)聯(lián)系等形式,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育。

工作中我們將一如既往的把培優(yōu)工作放在重中之重,，重點(diǎn)是解決優(yōu)生的弱科問(wèn)題,，將優(yōu)生補(bǔ)弱任務(wù)分解到任課教師，與教師評(píng)價(jià)掛鉤,，調(diào)動(dòng)任課教師對(duì)優(yōu)生的關(guān)注度,。遵循補(bǔ)弱工作體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn),。 “先查病,，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”,，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度,、補(bǔ)方法,、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn),，課后多輔導(dǎo),，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批,，方法多指導(dǎo),。強(qiáng)化落實(shí)尖子生導(dǎo)師制。實(shí)施對(duì)尖子生采取統(tǒng)一教學(xué),、分層輔導(dǎo)的辦法,，即：利用晚自習(xí)對(duì)尖子生采取小班專(zhuān)題輔導(dǎo)、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo),、跟蹤式服務(wù),，滾動(dòng)式動(dòng)態(tài)管理，每周布置一套尖子生用題,，輔導(dǎo)教師進(jìn)行單獨(dú)詳細(xì)批改,，解決問(wèn)題,。將優(yōu)生集中編班，實(shí)現(xiàn)虛擬班運(yùn)作實(shí)體化,。優(yōu)生班在課堂教學(xué)內(nèi)容的深淺程度,，習(xí)題配置的難度和訓(xùn)練量等方面都區(qū)別于其他班級(jí)。

針對(duì)我校實(shí)際情況,，加強(qiáng)音體美特長(zhǎng)生的動(dòng)員,。很多的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很了解，而且對(duì)考音體美這一塊更不是很了解,，認(rèn)為這不是一項(xiàng)很正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),，所以，只要孩子回家商議這件事,，家長(zhǎng)就一口否決,。因?yàn)楫吘惯€是家長(zhǎng)說(shuō)了算，所以有一部分學(xué)生就沒(méi)有考上高中而放棄了學(xué)業(yè),。對(duì)這一部分學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是遺憾終生。還有一部分學(xué)生,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和考入高中沒(méi)有分清,，也就是說(shuō)，這一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,，而報(bào)了音體美專(zhuān)業(yè),，并且這一部分的學(xué)生家長(zhǎng)非常支持孩子的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生往往專(zhuān)業(yè)大部分過(guò)關(guān),，而文化課的分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到要求,，也造成了家長(zhǎng)的誤解。由于多年的積累,，有很多家長(zhǎng)就不同意孩子考音體美專(zhuān)業(yè),。

對(duì)音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，應(yīng)該從起始年級(jí)開(kāi)始抓起,。首先要對(duì)這項(xiàng)工作要重視，制定好各項(xiàng)制度,，尤其是對(duì)音體美教師的考核制度,，做好教師的思想工作，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，從起始年級(jí)開(kāi)始,，找好苗子，確定培養(yǎng)對(duì)象，做好學(xué)生的思想工作,，在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下,，利用上音體美課的時(shí)間，教師適當(dāng)加以點(diǎn)播指導(dǎo),，使學(xué)生在平日里就能掌握這些學(xué)科的知識(shí),、方法。

（1）強(qiáng)化自習(xí)課,、雙休日的管理,，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化。教育改革實(shí)施以后,，教師授課時(shí)間減少了,，學(xué)生自主的時(shí)間明顯增加。針對(duì)這一新情況,，新特點(diǎn),，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時(shí)間的活動(dòng)狀況，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空,，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問(wèn)題上,，級(jí)部必須精心謀劃,，集思廣益，下狠心,、出猛招,。努力形成學(xué)科教師、班主任,、年級(jí)值班老師齊抓共管的局面,。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課,、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情,，落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的.各項(xiàng)有效措施,，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問(wèn)題,，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓,。值班老師按值日要求準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo)，堂堂有內(nèi)容,，認(rèn)真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所的安靜,，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到,、早退,、曠課、喝水,、去廁所,、打瞌睡等行為，更不能串座位,、做影響他人學(xué)習(xí)的事,。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”,，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

（2）加強(qiáng)開(kāi)展每周的主題班會(huì)活動(dòng),。班會(huì)是加強(qiáng)班集體建設(shè)的重要措施,，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效形式。開(kāi)好班會(huì),，既能讓學(xué)生在參與中強(qiáng)化品質(zhì),、提升自信、得到鍛煉,，又能提高他們的綜合素質(zhì),，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。學(xué)生處每學(xué)期收班主任填寫(xiě)的《班會(huì)情況匯總表》（每次班會(huì)結(jié)束次日下午收）,。各班的《班會(huì)記錄表》由學(xué)工處存檔。上學(xué)期班主任們積極進(jìn)行主題班會(huì),，充分利用多媒體等資源條件,，進(jìn)行交流與共享。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持加強(qiáng)這一重要的工作,，每周都有一名班主任代表進(jìn)行一次班會(huì)公開(kāi)課,，對(duì)班級(jí)管理工作起到有益的借鑒作用，對(duì)教育教學(xué)也必將起到推動(dòng)作用,。

本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源,，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手、創(chuàng)新思維的能力,。另組織開(kāi)展各種活動(dòng),，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語(yǔ)文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著,，交流讀書(shū)心得,，也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動(dòng)組織詩(shī)歌、散文征文或朗誦比賽,。數(shù),、理、化,、生可組建學(xué)科興趣小組,，為學(xué)生的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。外語(yǔ)開(kāi)辟外語(yǔ)角,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情,，提高學(xué)生聽(tīng)力和口語(yǔ)交際能力。史,、地,、政也可間或、不間或地組織學(xué)科講座以拓開(kāi)學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的學(xué)科知識(shí),。級(jí)部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,。

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇十

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡,；知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力,；語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想。

但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。因此,，本學(xué)期針對(duì)以上情況,，在家長(zhǎng)的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會(huì)情感,、生活習(xí)慣,、知識(shí)技能等方面在原有水平上有所提高。

組長(zhǎng)：童秋枝

教師：高莎（教研組長(zhǎng)）

保育教師：程俊君

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**——**年）》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南,，結(jié)合幼兒園通過(guò)武漢市示范幼兒園預(yù)審后的發(fā)展新形勢(shì)和幼兒園工作重點(diǎn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神，不斷更新教育觀(guān)念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為孩子提供安全、健康,、豐富多彩的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力,、相互尊重,，共同進(jìn)步。

2,、讓幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),，把安全工作放在首位，查找班級(jí)隱患,，及時(shí)采取防范措施,，避免事故的發(fā)生。

3,、認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，重點(diǎn)對(duì)數(shù)學(xué)、音樂(lè)兩大領(lǐng)域的研究,，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去尋找,、發(fā)現(xiàn)、討論,，著重加強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作,、合作能力的培養(yǎng)；注意撲捉幼兒的閃光點(diǎn),，使各項(xiàng)活動(dòng)逐步走向選擇性和生成性,。

4、與家長(zhǎng),、孩子建立友好的關(guān)系,，營(yíng)造和諧的.班級(jí)氛圍,，使果果班的孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

（一）教育教學(xué)

1,、教學(xué)活動(dòng)

（1）探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合，開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”,、“綠色家園”,、“娃娃看天下”、“我要上小學(xué)”等豐富多彩的主題,。讓幼兒跳出圍墻,，走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì),，感受春天自然,、社區(qū)帶來(lái)的快樂(lè)。在體驗(yàn)活動(dòng)中,，注重觀(guān)察,、撲捉孩子的閃光點(diǎn)，以便生成新的活動(dòng),，更有利于孩子的發(fā)展,。

（2）針對(duì)孩子們好動(dòng)腦子反映快的具體情況，有目的,、有計(jì)劃地組織一些動(dòng)靜交替的游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。并將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì),；讓幼兒在游戲活動(dòng)中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

（3）通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒傾聽(tīng),、大膽講述、安靜聽(tīng)音樂(lè),，繪畫(huà),，用自然聲唱歌的能力，感受音樂(lè)及藝術(shù)作品的美,；能欣賞別人及自己的作品,，嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)孩子的興趣,，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學(xué)合理地利用室內(nèi)外空間，創(chuàng)設(shè)操作性強(qiáng)的區(qū)域,。

（1）“小雨點(diǎn)理發(fā)店”——投放模型頭飾,、理發(fā)工具等,。結(jié)合幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造操作的平臺(tái),，讓幼兒自主的游戲。

（2）“果果超市”——投放用碎布,、泡沫,、海面、水果網(wǎng)等廢舊物品等,；結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，在超市中自主選擇，自由進(jìn)行買(mǎi)賣(mài),，體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)中的快樂(lè),。

（3）“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等,；引導(dǎo)幼兒在游戲中,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)茶葉及簡(jiǎn)單的功效。

（4）“數(shù)學(xué)區(qū)”——投放數(shù)字卡,、數(shù)字木偶,、數(shù)字分解式、20以?xún)?nèi)的家減算式,、幾何形體,、自編應(yīng)用題圖片等等；在活動(dòng)中,，激發(fā)幼兒的想象力,，體驗(yàn)操作成功的快樂(lè)。

（5）“好書(shū)分享”——每周更換一次圖書(shū),；培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜自己和同伴的書(shū),，養(yǎng)成安靜看書(shū)和閱讀的能力。

（6）“我健康,、我快樂(lè)”——投放高蹺,、自帶皮球、自制飛標(biāo),、飛碟跳繩等,；通過(guò)晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的走,、跑,、跳等基本動(dòng)作。

（7）“親親小植物”——投放自然角架,、活植物,、種植工具等,；培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有責(zé)任心,。

（8）“小小值日生”“天氣預(yù)報(bào)”——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí),。

（9）根據(jù)季節(jié)變化更換、增加主題墻,，教師和家長(zhǎng)共同繼續(xù)收集竹子,、泡沫。()“今天我值日”“天氣預(yù)報(bào)或氣象屋”“自然角”,、“心情屋或悄悄話(huà)”等,，和孩子們共同設(shè)計(jì)其內(nèi)容，用顏色鮮艷的畫(huà)面,，豐富室內(nèi)外墻面,，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適、富有童趣生活,、學(xué)習(xí)空間,。

3、安全保健

（1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理,；保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,。

（2）每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品,；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等,。

（3）認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作,，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”,。管理好孩子的物品,，及時(shí)登記孩子的藥品，詳細(xì)記錄用藥情況，對(duì)生病孩子做到：及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理,、個(gè)別對(duì)待。

4,、班級(jí)管理

（1）明確各自的崗位職責(zé),，共同做好各項(xiàng)保教工作，三位老師維護(hù)班級(jí)利益,。

（2）嚴(yán)格遵守園內(nèi)上下班制度,，帶班時(shí)精神飽滿(mǎn)地投入工作。

（3）班組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)起帶頭作用，指導(dǎo)班級(jí)工作順利的開(kāi)展,，每月召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),，解決班級(jí)存在的問(wèn)題；重視家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)或建議并及時(shí)反饋,。

1,、熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng),。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、六一活動(dòng),。

3,、利用班級(jí)博客、家長(zhǎng)宣傳欄,、電話(huà),，家訪(fǎng)、約訪(fǎng),、家園互動(dòng)手冊(cè),、晨間接待等多種形式和家長(zhǎng)溝通，搭建家園互動(dòng)平臺(tái),，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、充分利用家長(zhǎng)資源,，我們請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出的的模式，開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂”，促進(jìn)家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)換,。

在工作中,，我們會(huì)關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，堅(jiān)持以鼓勵(lì)的教育方法,，我們會(huì)牢固樹(shù)立“一切為了孩子”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。

二月份

1,、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。如：班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃,、班級(jí)教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃,。

2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等,。

三月份

1,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

2,、做好家訪(fǎng),、約訪(fǎng)工作。

3,、開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”主題活動(dòng),。

4、開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂——油菜花（張中一爸爸）”,。

5,、開(kāi)展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日。

四月份

1,、開(kāi)展“綠色家園”主題活動(dòng),。

2、收集有關(guān)家教方面的信息,，開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂——參觀(guān)植物園（陳力搏媽媽?zhuān)薄?/p>

3,、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

5,、結(jié)合“清明節(jié)”進(jìn)行教育活動(dòng),。

五月份

1、開(kāi)展“娃娃看天下”,、主題活動(dòng),。

2、開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂——參觀(guān)校史館（張中一媽媽?zhuān)薄?/p>

3,、結(jié)合“5月1日勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展勞動(dòng)一系列的活動(dòng),。

六月份

1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。

2,、開(kāi)展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動(dòng),。

3、配合幼兒園開(kāi)展幼兒評(píng)估工作,。

2,、做好班級(jí)總結(jié)及物品收尾工作。

相信通過(guò)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)三者的有益互動(dòng)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，愉快地度過(guò)幼兒園的最后一學(xué)期,，順利的進(jìn)入小學(xué)。

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

上學(xué)期本社成功舉辦了較多活動(dòng),，受到了同學(xué)們的好評(píng),，本學(xué)期，本社將開(kāi)展一些新的活動(dòng),，在豐富同學(xué)的課后生活之余，提高本社成員的素質(zhì)及能力,，主要計(jì)劃分以下幾方面：

一,、主要活動(dòng)形式

1、 義賣(mài)

2,、 社團(tuán)內(nèi)部全體社員培訓(xùn)

3,、 對(duì)培訓(xùn)的成果進(jìn)行展示、反饋

4,、 召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議,，組織社員與指導(dǎo)老師見(jiàn)面會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間主要安排在周三,、周四中午,，活動(dòng)平均每?jī)芍芘e辦一次，于前一周制作海報(bào)等宣傳,，利用周末回家時(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品,，考試期間活動(dòng)暫停1-2周。

三,、具體活動(dòng)內(nèi)容

第四周--召開(kāi)第一次社員培訓(xùn)

第五周--收繳社員完成作品,，評(píng)選優(yōu)秀作品

第六、七周--義賣(mài),，展出優(yōu)秀社員作品

第八周--cos團(tuán)舉行會(huì)議,，籌備舞臺(tái)、道具

第十周--社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)：品味經(jīng)典作品

第十二、十三周--欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品,，討論上次培訓(xùn)作品的'優(yōu),、缺之處

第十四、十五周--舉辦社團(tuán)第二次培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容主要為靜態(tài)作品繪畫(huà)

第十六,、十七周--展覽反饋培訓(xùn)作品

第十八周--召開(kāi)全體社員會(huì)議，討論本學(xué)期的活動(dòng)情況

本學(xué)期本社將以更多的精力投入到社員或同學(xué)培訓(xùn),，利用培訓(xùn)提高社員的繪畫(huà)水平并及時(shí)反饋,，適時(shí)針對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整改動(dòng)，讓星火動(dòng)漫社更上一步臺(tái)階,。

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

夏末秋至,，在這秋風(fēng)颯爽的日子里，迎來(lái)了廣西體專(zhuān)的莘莘學(xué)子,。作為運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一員,，我充分的感受到了運(yùn)科系學(xué)生會(huì)的熱情迎新工作。在學(xué)生會(huì)里,，新聞部起著傳播系內(nèi)外工作活動(dòng)的作用,，新聞部是系里積極向上精神傳播出去的窗口，也是外界了解系里工作活動(dòng)的橋梁,。

我在本學(xué)期制定的工作計(jì)劃如下：

1.新學(xué)期開(kāi)始,，做好我系的迎新工作。（學(xué)習(xí)部積極配合團(tuán)支部學(xué)生會(huì)做好迎新工作,，真正做到為新生服務(wù),，方便新生，使我系的迎新工作最好的發(fā)展下去?。?/p>

2.納新,。（為新聞部注入新的血液，在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上,，從下屆新生中吸收強(qiáng)勢(shì)的新鮮血液組成新的學(xué)習(xí)部團(tuán)體,，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開(kāi)展以前部?jī)?nèi)優(yōu)秀的活動(dòng)項(xiàng)目,，策劃新的特色活動(dòng),。）

3.多策劃創(chuàng)新組織一些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，以培養(yǎng)同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。（計(jì)劃好新的舉措與嘗試,，辦好特色活動(dòng)，發(fā)揮新聞力度）

4.積極配合其他部門(mén)做好各項(xiàng)活動(dòng),。（幫助各部門(mén)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和推廣,，配合各部門(mén)搞好工作,，加強(qiáng)各部門(mén)之間聯(lián)系[可與其他部門(mén)組織聯(lián)誼]，使各部門(mén)間協(xié)調(diào)運(yùn)作,，對(duì)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)做到及時(shí)報(bào)道,，使其在短時(shí)間內(nèi)得到準(zhǔn)確、有效的傳播,，起到更好的.宣傳作用,。重點(diǎn)要保持與信息中心部和宣傳部的合作。及時(shí)從信息中心部獲取活動(dòng)照片,，節(jié)省寫(xiě)稿,、發(fā)稿時(shí)間；盡力配合宣傳部的板報(bào),，條幅內(nèi)容資料的查找和撰寫(xiě),，使新聞部宣傳力度和宣傳質(zhì)量更進(jìn)一步。

5.搞好重大節(jié)日,、紀(jì)念日及中心工作的宣傳教育活動(dòng),。

6.部?jī)?nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實(shí)負(fù)責(zé)的成員,，增加工作效率,。

7.學(xué)習(xí)部與其他部門(mén)的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強(qiáng).學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員交流甚少，沒(méi)有達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識(shí),。

本學(xué)期我們部門(mén)將總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短、積極工作,，在認(rèn)真完成本部門(mén)工作的同時(shí)，主動(dòng)了解其他部門(mén)的需要,，并及時(shí)給予協(xié)助,，積極配合他們的工作，力爭(zhēng)做到真誠(chéng),。

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

陽(yáng)春三月迎來(lái)了新的一學(xué)期,在本學(xué)期里,我將擔(dān)任蒙言,、藝術(shù)、社會(huì)三門(mén)學(xué)科的任課教師,想將各科計(jì)劃擬訂如下：

1,、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,能夠清楚,、流暢的對(duì)某事進(jìn)行表達(dá)、闡述,。

2,、幼兒能大膽的對(duì)兒歌和故事進(jìn)行表演,并培養(yǎng)幼兒用自己的語(yǔ)言講故事,對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行創(chuàng)編。

3,、著重培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的組織能力,大膽上臺(tái)的表演能力,讓幼兒能更大方的想啥說(shuō)啥,能說(shuō)會(huì)道,。

1,、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué),引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá),語(yǔ)言流暢,用語(yǔ)恰當(dāng)。

2,、對(duì)個(gè)別教差幼兒,多鼓勵(lì),讓幼兒換角度思維,采用多種方法讓他們共同進(jìn)步,。

幼兒在本期需掌握10個(gè)以?xún)?nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事,識(shí)字方面也要大量增加,想象思維與語(yǔ)言表達(dá)更需上一個(gè)臺(tái)階。

1,、幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動(dòng),能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

2、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作的能力及動(dòng)手剪,、裁的能力,感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的`美。

1,、督促家長(zhǎng)配合完成幼兒書(shū)中一些剪紙的一些活動(dòng),以便提高幼兒的動(dòng)手能力,。

2、在課堂中,多鼓勵(lì)膽小,不愛(ài)音樂(lè)的幼兒,同時(shí)讓有潛能,具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮,。

1,、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

2,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

3、能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。

讓幼兒回家后幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事,多用實(shí)例向幼兒說(shuō)明事物的好與壞,讓幼兒了解社會(huì)的一些不良現(xiàn)象,。

幼兒自身有良好的言行,能夠分清是非、掌握一些基本的常識(shí),。

1,、幼兒能獨(dú)立的完成閱讀詩(shī)歌和講故事,完成部分漢字的認(rèn)讀。

2,、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀,同時(shí),在閱讀兒歌時(shí)配合手的動(dòng)作,以提升幼兒肢體語(yǔ)言的展現(xiàn),。

1、讓幼兒在閱讀兒歌時(shí),邊動(dòng)手指,邊閱讀,，幫助不能相互配合的幼兒,。

2、讓幼兒在懂得故事后,能用自己的語(yǔ)言表達(dá)故事,老師能在幼兒講述時(shí),給幼兒一定肢體語(yǔ)言的幫助,讓幼兒大膽想象,完成講故事,。

幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀,重要的是并能用手上動(dòng)作配合兒歌完成閱讀;每幼兒識(shí)字的數(shù)量也需加大,幼兒還能用自己的語(yǔ)言講故事,。

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期，我段將根據(jù)《園工作計(jì)劃補(bǔ)充意見(jiàn)》,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在《綱要》和《指南》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

1,、從區(qū)域活動(dòng)入手,，組織全段教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣，探索和研究幼兒的學(xué)習(xí)方式,。各班教師應(yīng)注意整體區(qū)域設(shè)置的合理性,，有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)特色區(qū)域，給幼兒創(chuàng)設(shè)自主活動(dòng)的時(shí)間和空間,；鼓勵(lì)支持幼兒自主地選擇計(jì)劃活動(dòng),，促進(jìn)幼兒自主能力的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí),，有針對(duì)性地觀(guān)察,、記錄、分析,、反思,、總結(jié)，及時(shí)調(diào)整策略,，使計(jì)劃與幼兒興趣更好地相結(jié)合,，充分發(fā)揮區(qū)域特有的教育功能。

2,、將促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的`發(fā)展納入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，創(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),、會(huì)說(shuō),，配合學(xué)園開(kāi)設(shè)的“小明星廣播電臺(tái)”，請(qǐng)各班幼兒輪流當(dāng)“小小播音員”,，教師要提前一周準(zhǔn)備好播放材料,，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，使幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉與發(fā)展,。

3、繼續(xù)開(kāi)展“早期閱讀”的課題研究,，引進(jìn)北師大早期閱讀研究中心的“分享閱讀”理論,，確定口語(yǔ)發(fā)展比較好的中四班為試點(diǎn)班，在“迪科奕陽(yáng)”教材的引領(lǐng)下,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，提高幼兒的閱讀能力,。

4、提高每月一次“親子活動(dòng)”的質(zhì)量,。要求各班教師提前一周與家長(zhǎng)幼兒商量確定活動(dòng)內(nèi)容,，共同做好材料準(zhǔn)備，充分發(fā)揮不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，讓家長(zhǎng)間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享,，注重活動(dòng)過(guò)程身心的愉悅，讓每一位家長(zhǎng)與幼兒都能愉快地度過(guò)每一次的“親子活動(dòng)”,，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣,。

（一）二、三月份：

1,、各班整理教室,，調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域。

2,、補(bǔ)充修改年段,、班級(jí)工作計(jì)劃。

3,、組織教師利用課余時(shí)間進(jìn)行氣排球訓(xùn)練,，參加園工會(huì)慶“三 八”活動(dòng)比賽。

4,、調(diào)整課題計(jì)劃,，確定試點(diǎn)班，繼續(xù)實(shí)施,。

（二）四月份：

1,、各班交流主題開(kāi)展及區(qū)域材料投放情況。

2,、學(xué)科帶頭人向拉手園開(kāi)放科學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩,。

（三）五月份：

1、各班開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”主題系列活動(dòng),。

2,、課題試點(diǎn)班反饋研究情況，展示初步研究成果,。

3,、做好“歡慶六一”準(zhǔn)備活動(dòng)。

（四）六月份：

1,、“歡慶六一游園”活動(dòng),。

2、 交流年段班級(jí)工作總結(jié)及課題總結(jié),。

托班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班保育員下學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

網(wǎng)絡(luò)部是南校區(qū)學(xué)生會(huì)一個(gè)年輕的部門(mén),，也是一個(gè)對(duì)技術(shù)性要求比較高的部門(mén),。我們網(wǎng)絡(luò)部的成員是一群有理想，有創(chuàng)新,，有激情,，有斗志，積極向上的大學(xué)生,。雖然我們沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),，成熟的技術(shù)，但是我們會(huì)在以后的實(shí)踐中,，逐步完善網(wǎng)絡(luò)部,，提高部門(mén)成員的技術(shù)水平，拓展部門(mén)全體成員的素質(zhì),。

白駒過(guò)隙般,，上個(gè)學(xué)期已經(jīng)揮手作別，我們即將迎來(lái)下個(gè)學(xué)期的工作與挑戰(zhàn),，俗話(huà)說(shuō)的好未雨綢繆,，因此提前做好網(wǎng)絡(luò)部下學(xué)期的工作計(jì)劃，能夠更好的便于下學(xué)期工作的順利開(kāi)展,。

（1）志愿者的培訓(xùn)

首先,，帶領(lǐng)我部成員進(jìn)一步明確學(xué)生會(huì)的章程和宗旨，讓本部門(mén)志愿者更好的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)部的職能,。促進(jìn)本部與其他部門(mén)之間的交流,，在不影響本部門(mén)工作的前提下，鼓勵(lì)志愿者去協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的'活動(dòng),，使其充分理解學(xué)生會(huì)分工不分家,，資源共享的道理。

第二,，開(kāi)展一些部門(mén)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，可以在每周的部門(mén)例會(huì)中穿插進(jìn)行。為了更好的提高網(wǎng)絡(luò)部志愿者的能力,，應(yīng)當(dāng)給志愿者布置一些與部門(mén)作業(yè),，強(qiáng)化志愿者的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，有助于工作的進(jìn)一步開(kāi)展,。

第三,，為了指導(dǎo)工作的方便進(jìn)行，志愿者與副部長(zhǎng)共同值班,；副部帶一至兩名志愿者參加到活動(dòng)中去,，指導(dǎo)他們使其直接的接觸并獲取經(jīng)驗(yàn),。并不定期的讓志愿者總結(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的成敗,，并針對(duì)各自的活動(dòng)情況寫(xiě)活動(dòng)小結(jié),。

最后，關(guān)于網(wǎng)站論壇的宣傳與發(fā)展計(jì)劃,，應(yīng)當(dāng)積極讓志愿者參與其中,，暢所欲言，發(fā)揮每個(gè)人創(chuàng)新能力,。

（2）繼續(xù)做好網(wǎng)站維護(hù),、更新和進(jìn)一步完善的工作：

網(wǎng)站維護(hù)是我們的基本工作。我們將修改和更新部分網(wǎng)頁(yè),，進(jìn)一步完善南校區(qū)學(xué)生會(huì)的網(wǎng)站系統(tǒng),，在原有的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)管理，確保新聞的及時(shí)上傳工作,。再者就是改善網(wǎng)站的模塊,，讓其調(diào)理更加清晰。

首先,，確定網(wǎng)站整體框架及各個(gè)欄目?jī)?nèi)容設(shè)置,。明確各版塊內(nèi)容。我們將完善網(wǎng)站版面架構(gòu),，優(yōu)化版塊設(shè)置,，使之更加合理，美觀(guān),。逐漸豐富各版塊內(nèi)容,。

第二，及時(shí)的更新新聞信息,，確保同學(xué)們能第一時(shí)間從網(wǎng)站中了解到校內(nèi)新聞,。

第三，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng),。關(guān)于南校區(qū)學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的留言板問(wèn)題,，我們會(huì)分組進(jìn)行定期管理，讓在網(wǎng)站上留言的同學(xué),，盡快得到滿(mǎn)意的答復(fù),，及時(shí)刪除不健康的評(píng)論，并做到將留言板上反應(yīng)的問(wèn)題上傳到各主席那里,。

最后,，配合南校區(qū)學(xué)生會(huì)的工作，突出宣傳,。

學(xué)生會(huì)舉行各種活動(dòng)的前期,，網(wǎng)絡(luò)部將進(jìn)行資料采集（拍照，還有文字資料等）及時(shí)上傳到校會(huì)網(wǎng)站上進(jìn)行活動(dòng)的前期宣傳工作。在活動(dòng)的開(kāi)展中進(jìn)行跟蹤報(bào)道,，拍攝一些精彩的活動(dòng)花絮,，及時(shí)上傳當(dāng)天的最新活動(dòng)資料，來(lái)保證其實(shí)效性,?；顒?dòng)結(jié)束后對(duì)照片進(jìn)行整理，并進(jìn)行編寫(xiě)和評(píng)論工作,。

（3）部門(mén)內(nèi)部與部門(mén)之間

我部將加強(qiáng)與各個(gè)部門(mén)的溝通與聯(lián)系,。網(wǎng)絡(luò)部將加強(qiáng)與其他部門(mén)的交流和合作，在需要的情況下,，本部門(mén)愿意為其他的部門(mén)提供相關(guān)的技術(shù)和硬件支持,，積極配合各部門(mén)順利進(jìn)行完成各項(xiàng)工作和活動(dòng)。讓網(wǎng)絡(luò)部不再成為一個(gè)“神秘的”部門(mén),。

（4）做好學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的宣傳工作,，努力提高人氣和點(diǎn)擊率。

可以繼續(xù)嘗試對(duì)外開(kāi)展計(jì)算機(jī)知識(shí)講座,，每周進(jìn)行軟件推薦工作等一系列活動(dòng),，并積極的做好宣傳工作。值此校學(xué)生會(huì)論壇建成之際,，我們不但可以及時(shí)宣傳好論壇,，更為我們大力宣傳網(wǎng)站做好了契機(jī)。

以上就是網(wǎng)絡(luò)部下學(xué)期工作的計(jì)劃,。工作與計(jì)劃中總會(huì)出現(xiàn)不足,，還希望主席能給予知道與建議。