在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

消防認(rèn)知報(bào)告 消防知認(rèn)識(shí)篇一

我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)有很多,，第一天我們?nèi)チ私庖粋€(gè)隧道的消防設(shè)施，但是里邊的消防器材大都被損壞,，而且沒(méi)人維修,，所以我覺(jué)得這是一個(gè)重大隱患，一旦發(fā)生意外,，這些平?？磥?lái)不起眼的.東西卻會(huì)發(fā)出重大作用，然而如果此時(shí)發(fā)現(xiàn)消防器材已經(jīng)損壞,，后果不堪設(shè)想,，而且我覺(jué)得隧道里的風(fēng)機(jī)應(yīng)該裝有自動(dòng)測(cè)風(fēng)向的儀器,，以便于風(fēng)扇的方向與風(fēng)的方向保持一致,，否則兩者方向相反，煙氣就無(wú)法排除了,。

第二天我們聽(tīng)了一個(gè)講座,，大致了解了一下消防這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的前景。消防工程是一門(mén)綜合性的學(xué)科,，涉及與諸多學(xué)科的相互交叉,、滲透,、融合，它不僅涉及物理學(xué)、化學(xué),、數(shù)學(xué),、機(jī)械,、電子,、建筑、信息,、心理,、生理等多種自然科學(xué)學(xué)科，還涉及法學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué)、管理學(xué),、教育學(xué),、災(zāi)害學(xué)等等眾多社會(huì)人文科學(xué)學(xué)科,。消防工程是理論與實(shí)踐的結(jié)合：通過(guò)大量的實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)理論教學(xué)效果,，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力的培養(yǎng),。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)消防事業(yè)需要，德,、智,、體、美全面發(fā)展,，基礎(chǔ)扎實(shí),，知識(shí)面寬、能力強(qiáng),、素質(zhì)高,，富有創(chuàng)新精神，具備掌握火災(zāi)科學(xué)的基本理論,，掌握工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過(guò)程和各類(lèi)設(shè)施,、設(shè)備的消防安全技術(shù)與工程方法，掌握消防法規(guī),、防滅火工程技術(shù),、火災(zāi)調(diào)查和滅火救援等方面的知識(shí)和能力，能在大專(zhuān)院校,、科研設(shè)計(jì)院所,、企事業(yè)單位消防部門(mén)和公安消防部隊(duì)從事與消防有關(guān)的教學(xué)、科研和工程設(shè)計(jì),、消防管理,、火災(zāi)調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

然后我們參觀了地下車(chē)庫(kù),，地下車(chē)庫(kù)里邊的設(shè)備比較齊全,，也是我們實(shí)習(xí)的理想場(chǎng)所,，里邊包括消火栓系統(tǒng),、報(bào)警系統(tǒng)、噴淋系統(tǒng),、防排煙系統(tǒng)等,。這些系統(tǒng)保持著地下車(chē)庫(kù)的安全，而且每一項(xiàng)系統(tǒng)都要經(jīng)過(guò)特殊材料的處理,，例如消防設(shè)備配電線路要穿金屬管或金屬線槽保護(hù)且采用防火涂料提高線路的耐燃性能,，或直接采用經(jīng)阻燃處理的電線電纜和銅皮防火電纜等并敷設(shè)在電纜豎井或吊頂內(nèi)或有防火保護(hù)措施的封閉式線槽內(nèi)?？偩€制系統(tǒng)的干線,，需考慮更高的防火要求,，如采用耐火電纜敷設(shè)在耐火電纜橋架內(nèi)有條件的可選用銅皮防火型電纜。而且地下車(chē)庫(kù)的線路以及排煙機(jī)的路線也要經(jīng)過(guò)特殊處理,，防排煙裝置包括送風(fēng)機(jī),、排煙機(jī)、各類(lèi)閥門(mén),、防火閥等一般布置較分散,，其配電線路防火既要考慮供電主回路線路，也要考慮聯(lián)動(dòng)控制線路,。由于阻燃型電纜遇明火時(shí),，其電氣絕緣性能會(huì)迅速降低，所以,，防排煙裝置配電線路明敷時(shí)應(yīng)采用耐火型交聯(lián)低壓電纜或銅皮防火型電纜,，暗敷時(shí)可采用一般耐火電纜。

然后我們參觀我們學(xué)校的圖書(shū)館,，總體而言,，學(xué)校的圖書(shū)館設(shè)施還是比較齊全的，因?yàn)楫吘故侨肆髅芗瘏^(qū),，而且可燃物質(zhì)很多,。經(jīng)我們觀察，每層天花板上都有很多灑水噴頭以及煙霧報(bào)警器,，而且這些設(shè)施的密度相當(dāng)大,，每相隔兩三米都會(huì)有一個(gè)，以方便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制火勢(shì),。圖書(shū)館里的消防栓和滅火器也是定期更換的,，經(jīng)我們向?qū)I(yè)知識(shí)人員，泡沫滅火器上有定期檢查標(biāo)志和維修日期,，消火栓消火栓也是完好無(wú)損的,，可以隨時(shí)噴出水來(lái)。圖書(shū)館的安全出口也很多,，安全出口的標(biāo)志也相隔一段距離就可以看到,。但在安全出口這方面，圖書(shū)館做的不是很好,，因?yàn)榻?jīng)我們檢查,，有血安全出口是被牢牢鎖住的，這樣一旦發(fā)生火災(zāi),，學(xué)生物及工作人員無(wú)法安全撤離,，后果是很?chē)?yán)重的。而且,，按照規(guī)定,，在每一個(gè)安全出口處都必須有消防應(yīng)急照明燈,，但是經(jīng)我們檢查，這種照明燈除了一樓大門(mén)口有一個(gè)外,，其他樓層都無(wú)配備,，這樣一旦發(fā)生火災(zāi)，再濃烈的煙霧中,，人們是無(wú)法順利找到安全出口的,，這也埋下了很大的安全隱患。圖書(shū)館做的比較好的是防火卷簾門(mén),，一旦發(fā)生火災(zāi),，按下防火卷簾按鈕，就可以把火勢(shì)控制在一定的范圍內(nèi),，而不會(huì)造成更大的經(jīng)濟(jì)損失,。

最后我們參觀了消防隊(duì)，消防隊(duì)里管理很?chē)?yán)格,，消防器材要定期檢查,，而且一旦遇到火災(zāi)，他們的出勤速度也是相當(dāng)高的,，據(jù)我們了解,，他們?cè)诮拥綀?bào)警時(shí)，如果是白天就必須在45秒內(nèi)吧消防車(chē)開(kāi)出大門(mén),，如果在晚上會(huì)推遲到一分鐘,。消防隊(duì)的配備設(shè)施也是很全的，就單單說(shuō)消防隊(duì)員穿的衣服就有好幾種,，有隔熱服,，防生化服等等。消防車(chē)是消防隊(duì)的核心,，一般分為云梯車(chē),，高空救援車(chē)，載水車(chē),，噴水車(chē)等等,，一般云梯車(chē)可以達(dá)到45米的距離，以便于高樓層人員順著云梯爬下,，高空救援車(chē)最高可達(dá)70米,，用于云梯車(chē)無(wú)法到達(dá)的樓層，這樣合理的搭配,，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中起到了相當(dāng)重的作用。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)消防工程這一有了比較全面的了解,，為自己制定了一個(gè)短期和一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo),，并總結(jié)了一些學(xué)習(xí)消防所必須的素養(yǎng)。消防工程管理人員要在工程中承擔(dān)工程管理任務(wù),，實(shí)現(xiàn)工程的目標(biāo),，要解決工程中國(guó)的問(wèn)題，首先必須掌握相關(guān)的知識(shí),。首先,，具備較強(qiáng)的技術(shù)素質(zhì)，必須掌握先進(jìn)的工程技術(shù)知識(shí),，當(dāng)前大部分消防管理人員都能具備這一素質(zhì),。其次，要具備較強(qiáng)的管理和經(jīng)濟(jì)素質(zhì),，許多消防工程管理人員對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)方面的知識(shí)知之甚少,，認(rèn)為有經(jīng)驗(yàn)就行，但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向縱深發(fā)展,，各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系,，縱橫交織，錯(cuò)綜復(fù)雜,，這要求消防工程管理人員必須有良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)造詣和管理學(xué)修養(yǎng),。

消防認(rèn)知報(bào)告 消防知認(rèn)識(shí)篇二

不知不覺(jué)間，為期十天的消防工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就結(jié)束了,，新學(xué)期前兩周的這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我們這些剛剛進(jìn)入消防工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)消防工程有了更進(jìn)一步的了解,，雖然接觸到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并不多，但是這十天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)卻讓我們腦海中消防工程的概念更加豐富,，更加完善,。

在這十天的實(shí)習(xí)中，老師精心為我們做了安排,，從各個(gè)方面,，各個(gè)領(lǐng)域循序漸進(jìn)地引導(dǎo)著我們，通過(guò)實(shí)地參觀,、聽(tīng)報(bào)告和講座,、自主調(diào)查等方式讓同學(xué)們參與其中，融入其中,，這種多種形式結(jié)合的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不僅極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,，更加促進(jìn)了同學(xué)們之間的相互認(rèn)識(shí)，相互交流,，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，集體意識(shí)。

在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)以及消防工程專(zhuān)業(yè)介紹報(bào)告會(huì)上，幾位老師分別從消防工程的的發(fā)展,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)要求、課程設(shè)置,、就業(yè)形勢(shì),、本校師資力量建設(shè)、畢業(yè)生的就業(yè)前景等各個(gè)方面為我們做了介紹,，讓我們這些原本腦海中聽(tīng)到消防只會(huì)浮現(xiàn)出消防官兵滅火救援的學(xué)生對(duì)消防工程的了解不再是顯得那么無(wú)知,，也增強(qiáng)了我們對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的信心。

作為一門(mén)綜合性的學(xué)科,，消防工程涉及與諸多學(xué)科的相互交叉,、滲透、融合,，

它不僅涉及物理學(xué),、化學(xué)、數(shù)學(xué),、機(jī)械,、電子、建筑,、信息,、心理、生理等多種自然科學(xué)學(xué)科,，還涉及法學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué),、管理學(xué),、教育學(xué)、災(zāi)害學(xué)等等眾多,。

社會(huì)人文科學(xué)學(xué)科,。而這些，是我們以前沒(méi)有想到過(guò)的,，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要認(rèn)真,，勤于鉆研，除了本專(zhuān)業(yè)的一些主干學(xué)科之外,，要自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)其他與本專(zhuān)業(yè)向光的知識(shí),，拓寬自己的視野，只有這樣才能更好的學(xué)好這一門(mén)學(xué)科,。

作為一門(mén)工科學(xué)科,，消防工程需要把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與課外的理論實(shí)踐緊密的結(jié)合起來(lái)，只有通過(guò)大量的實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)理論教學(xué)效果,，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力的培養(yǎng),，才能更好的學(xué)好這一門(mén)學(xué)科,。

消防工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)21世紀(jì)消防事業(yè)需要,，德、智,、體,、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí),，知識(shí)面寬,、能力強(qiáng)、素質(zhì)高,，富有創(chuàng)新精神,，具備掌握火災(zāi)科學(xué)的基本理論，掌握工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過(guò)程和各類(lèi)設(shè)施,、設(shè)備的消防安全技術(shù)與工程方法,，掌握消防法規(guī)、防滅火工程技術(shù),、火災(zāi)調(diào)查和滅火救援等方面的知識(shí)和能力,，能在大專(zhuān)院校、科研設(shè)計(jì)院所,、企事業(yè)單位消防部門(mén)和公安消防部隊(duì)從事與消防有關(guān)的教學(xué),、科研和工程設(shè)計(jì)、消防管理,、火災(zāi)調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,，因此，要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們不能有絲毫的懈怠,。

在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我們先后參觀了隧道,、消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪,、地下車(chē)庫(kù)、消防防災(zāi)教育館,、消防中隊(duì),、消防支隊(duì)等，除此之外,，我們還分小組親自調(diào)查了新校區(qū)各教學(xué)樓,、綜合實(shí)驗(yàn)樓、機(jī)電樓、外語(yǔ)樓,、建藝樓,、圖書(shū)館等各棟建筑的消防設(shè)施分布以及其存在的消防隱患，而且,，我們還參觀了消防工程實(shí)驗(yàn)室和消防工程研究所,，聽(tīng)老師介紹了他們正在實(shí)施的項(xiàng)目，所有的這些都讓我們受益匪淺,。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及人們的需求,，隧道在交通運(yùn)輸系統(tǒng)中的作用越來(lái)越重要，確保隧道的消防安全對(duì)于確保運(yùn)輸系統(tǒng)的通暢至關(guān)重要,。除此之外,，隧道比起公路的因其結(jié)構(gòu)比較特殊，一旦發(fā)生火災(zāi),，對(duì)于人員的疏散,，救援人員的施救等難度較大，因此,，隧道中完善的消防設(shè)施,，科學(xué)的消防設(shè)計(jì)對(duì)于隧道的施工與維護(hù)就顯得尤為重要。在參觀隧道的過(guò)程中,，老師給我們講解了在隧道的施工過(guò)程中采取的一些消防設(shè)措施,，以及隧道內(nèi)的各種消防設(shè)施的名稱，作用,，除了常見(jiàn)的消火栓,，安全通道指示牌等之外，老師還給我們講解了隧道中風(fēng)機(jī)的作用原理,，以及目前國(guó)內(nèi)外對(duì)于隧道消防的一些舉措,，緊急情況下的疏散逃生以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何選擇逃生路線等。

作為公共場(chǎng)所,，地下停車(chē)場(chǎng)因其特殊的功能以及復(fù)雜的結(jié)構(gòu)對(duì)消防也有著特殊的要求,。首先，地下停車(chē)場(chǎng)在地面以下,，發(fā)生火災(zāi)時(shí)對(duì)于生出火場(chǎng)的被困人員的緊急逃生自救以及外部人員的搶險(xiǎn)救援的難度很大,，此外，地下車(chē)庫(kù)處在一棟建筑的基部,，一旦其結(jié)構(gòu)被大火破壞,，那么對(duì)這棟建筑而言都是相當(dāng)危險(xiǎn)的，因此,，當(dāng)?shù)叵萝?chē)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，將其及時(shí)有效的控制住并及早撲滅大火對(duì)于整棟建筑的安全至關(guān)重要。

在參觀的過(guò)程中,，老師給我們講解了一些比較專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，如消火栓覆蓋的半徑為30米，消防卷簾設(shè)計(jì)為雙層式應(yīng)為兩層門(mén)之間的空氣可以隔熱,，在設(shè)計(jì)防,、排煙機(jī)時(shí)要注意不能將他的管道跨越消防分區(qū)以避免火勢(shì)沿管道蔓延，消防管道的龍頭設(shè)計(jì)在管道的上方是為了擴(kuò)大水流的覆蓋范圍等等,。我們先后參觀了兩處的地下停車(chē)場(chǎng),，發(fā)現(xiàn)這兩處的停車(chē)場(chǎng)內(nèi)的消防設(shè)施還是比較完善的,。

在參觀消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪時(shí),，我們見(jiàn)識(shí)到了更多的消防器材，而且除了生活中常見(jiàn)的用于滅火的器材之外,，還見(jiàn)識(shí)到了一些消防人員用于搶險(xiǎn)救援的工具,，在參觀的過(guò)程中，工作人員和老師詳細(xì)的給我們講解了一些常用器材的使用方法以及其設(shè)計(jì)原理,，開(kāi)闊了我們的視野,。

在參觀消防防災(zāi)教育館、消防支隊(duì),、消防中隊(duì)時(shí),，我們參觀了他們的消防展覽，,，消防教育大廳,，消防文化長(zhǎng)廊，觀看了他們陳列的照片,，消防設(shè)施,，消防文物等，并且了解了一下消防的發(fā)展史,。當(dāng)然,，最讓我們震撼的還是看到他們展出的一些火場(chǎng)遺跡，看到那些被火燒壞的家具等讓我們深刻體會(huì)到了“烈火猛于虎”的含義,，也讓我們體會(huì)到防火的重要性,。

在參觀消防防災(zāi)教育館時(shí)，我們還觀看了一個(gè)關(guān)于消防自救逃生的視頻,，而且同學(xué)們還親在參與到館內(nèi)的一些體驗(yàn)活動(dòng),，如模擬救火、模擬報(bào)警,、模擬逃生,、模擬沿繩逃生等,，讓同學(xué)們體驗(yàn)到掌握自救逃生的必要性。在參觀消防中隊(duì)和消防支隊(duì)時(shí)我們近距離接觸到了各種消防車(chē),，如用于高層救援的云梯消防車(chē),、用于夜間照明的照明消防車(chē)、用于普通情況下滅火的水罐消防車(chē)以及特殊情況下滅火的泡沫消防車(chē),，并且看了他們展示的各種工作服,，如滅火防護(hù)服、搶險(xiǎn)救援服,、隔熱服,、二級(jí)防化服等。當(dāng)聽(tīng)到消防官兵說(shuō)道不論在什么情況下,，警鈴響起后白天他們必須在45秒內(nèi),、晚上在一分鐘內(nèi)穿好工作服準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)救援時(shí)我們都感到不可思議，同時(shí)對(duì)消防官兵的敬佩之情更加強(qiáng)烈,，他們刻苦的訓(xùn)練,，無(wú)私的付出才保證了人民幸福的生活，而他們卻總是在默默的付出,。

在分成小組調(diào)查新校區(qū)各棟建筑的消防設(shè)施分布時(shí),，我們小組的任務(wù)是調(diào)查綜合實(shí)驗(yàn)樓，而我的任務(wù)是負(fù)責(zé)四樓的調(diào)查,，在調(diào)查的過(guò)程中,，我們不僅要調(diào)查清楚消防設(shè)施的種類(lèi)、數(shù)目,、分布等情況,，還要檢查這些消防設(shè)施是否在火災(zāi)發(fā)生時(shí)可以正常工作，還要檢查該棟建筑中存在的一些安全隱患,。通過(guò)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)綜合實(shí)驗(yàn)樓四樓中確實(shí)存在著安全隱患，如一處消防應(yīng)急照明燈未接通電源 ,、五處安全出口指示牌不亮,、一處緊急疏散通道被鎖死等隱患。通過(guò)這次的自助調(diào)查,，我認(rèn)為我在團(tuán)隊(duì)合作,，自主性等方面都有了一定的進(jìn)步,。

總之,，這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)在老師的精心安排以及同學(xué)們的積極參與下，我認(rèn)為我們每一位同學(xué)都有了極大的收獲,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，老師 詳細(xì)的為我們講解我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，同學(xué)們也積極與老師討論交流，同學(xué)們之間的相互交流也促進(jìn)了了解,。

作為一個(gè)新興學(xué)科,，消防工程還很年輕，隨著人們消防意識(shí)的提高以及人們生活水平的提高,，消防工程的前景將會(huì)極為廣闊，因此,，掌握好消防工程的知識(shí)，并且懂得如何將知識(shí)應(yīng)用到生活中為人們的消防安全提供保障的人將會(huì)有良好的就業(yè)前景,，我相信,，在老師的悉心教導(dǎo),，同學(xué)們的熱心幫助以及自身的努力下,，我有信心成為一名合格的畢業(yè)生。未來(lái)消防工程的發(fā)展方向,，不該是簡(jiǎn)單的預(yù)防火災(zāi),，應(yīng)當(dāng)是完美地控制火,，不使其擾亂于民,，只為人類(lèi)的發(fā)展作貢獻(xiàn)?？茖W(xué)是相通的,，不只執(zhí)著于自己所學(xué)的學(xué)科，思想的深度造就科學(xué)的高度,。 因此,，這也對(duì)我們每一個(gè)消防工程的學(xué)子來(lái)說(shuō)提出了更高的要求。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)消防工程有了比較全面的了解,，也覺(jué)得要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生，不僅需要提高自己的學(xué)習(xí)能力,，掌握好知識(shí),，熟練掌握技能之外，還需要拓寬自己的眼界,，提高自己的綜合素質(zhì),，全民發(fā)展,，不斷的完善和充實(shí)自己才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人。

消防認(rèn)知報(bào)告 消防知認(rèn)識(shí)篇三

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解,，雖然只有短短的一個(gè)小時(shí),，卻讓我受益匪淺。

這次消防安全的講座,，我明白了消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”。我相信大家都知道,，校長(zhǎng)包括院長(zhǎng)都說(shuō)過(guò),，民政學(xué)院有400多畝的原始樹(shù)林，何其不容易,，何其寶貴,，但是就是因?yàn)闃?shù)木多，發(fā)生火災(zāi)的可能性就越大,，涉及到我校安危的可能性就大,。可見(jiàn)消防安全是多么重要,。

由于很多男同學(xué),，也有極少數(shù)女同學(xué)會(huì)抽煙，一旦煙頭未被熄滅,，那么干燥枯萎的落葉將會(huì)是火災(zāi)的導(dǎo)火線,，直至引起較大的樹(shù)林起火，那么這將不會(huì)是一場(chǎng)大型火災(zāi)了,，重要的是人心會(huì)慌亂,，神經(jīng)會(huì)緊繃，人的驚恐意識(shí)就會(huì)被引發(fā)出來(lái),，學(xué)校也會(huì)亂成一團(tuán)的,。

講座老師說(shuō)：消防工作是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件，消防在生活中起著重要的作用,，我們不能輕視消防作用,。每天發(fā)生的火災(zāi)，大大小小都起到了一定的危害作用,。森林的火災(zāi)導(dǎo)致了原生態(tài)的毀壞,，破壞了千百年的傳承，有些火災(zāi)導(dǎo)致了家破人亡,，面對(duì)著生離死別,。說(shuō)到這里，我想大家應(yīng)該知道俞灝明和selina吧,，2009年的時(shí)候,，他們拍了一場(chǎng)危險(xiǎn)性大的爆破戲,，就是在爆破戲中，處理不當(dāng),，導(dǎo)致selina別困在火中,，俞灝明去救她，導(dǎo)致了他們面部百分之30被燒傷,，身體百分之65被燒傷,，讓他們?cè)編洑馄恋哪樀吧狭粝铝艘惠呑拥年幱啊ｋm然這次的教訓(xùn),，讓他們褪去了青澀,，換來(lái)了沉穩(wěn)。但這卻讓他們花了三年的時(shí)間在痛苦中煎熬,，咬緊牙關(guān)挺下去了,，這中間的不容易，有多少人能夠體會(huì),。

如果說(shuō),，在場(chǎng)拍攝的人員，他們?nèi)慷贾老腊踩R(shí)的話,，我想這場(chǎng)災(zāi)難無(wú)論如何是不會(huì)發(fā)生的,，或者就算發(fā)生了，也不會(huì)導(dǎo)致他們的毀容吧,。所以說(shuō)消防安全教育對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，畢竟我們是成年了，是個(gè)小大人了,，該懂的我們必須要懂了，不僅要懂,，以后也要學(xué)會(huì)如何去做,。

從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們做一個(gè)消防安全只是小貼士吧,，讓安全緊緊抱住我們!