報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中職學(xué)校班主任工作總結(jié)報告 中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇一

一是組建了一支比較得力的學(xué)生干部,，由于這些學(xué)生干部由群眾評議，有一定的群眾基礎(chǔ),，因此工作有魂力,，有威信，能得到大多數(shù)同學(xué)的信任,，在日常生活中,，大多數(shù)同學(xué)能服從班干部的管理。

都安排了一次主題班會,，每次都有明確的主題,，主持人和發(fā)言人，期初大家就心中有數(shù),，不盲目,，不匆忙做到有計劃，也有實效,，每次的主題班會對大家的心靈是一種震憾,，思想是一種提煉，認(rèn)識是一種升華,。

是堅持每周日晚修班干部的例會制度,，老師根據(jù)值日情況記載，結(jié)合自己的觀察進(jìn)行總結(jié),，表揚先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，提出要求,，對下周的工作有布置,、有安排。之間從末間斷,。

即早起到崗,，三餐飯后到崗，早操到崗，課外活動到崗,，晚睡午睡到崗,，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題,，也為當(dāng)天的晚講積累,。

本學(xué)期我們班著重抓學(xué)生禮儀，就業(yè)培訓(xùn)方向,，在學(xué)期初讓學(xué)生們學(xué)會做簡歷,，上網(wǎng)搜集和專業(yè)有關(guān)的招聘信息。同時,，還展開了開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生,，貼近生活,，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺,，個個發(fā)言,，使黑板前面的這方講臺，成為師生交流的平臺,，情感互動的舞臺,，成為學(xué)生觀察生活和分析生活的嘹望臺,，展示自我的擂臺,。事實上,，在這樣形式的活動中，同學(xué)們在活動中敢于敞開心扉說真話，有的交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感悟，有的暢談生活中的發(fā)現(xiàn)和感受,，有的抨擊班上的歪風(fēng)邪氣，有的表揚新人新事,，有的提出合理化的要求和建議,，最終,，膽小的同學(xué)敢在臺上發(fā)言了,，整體班風(fēng)收到了較好的效果,。

身教重于言教和學(xué)生在一起，我總能身體力行,，做學(xué)生的表率,，班上的事情，事無大小我都親自過問，學(xué)校安排的勞動任務(wù)與學(xué)生一起完成,，總是用自已無聲的行動去感化每一個學(xué)生，打動每一個學(xué)生,，收到了潛移默化的效果,。

理解需要溝通,，在班級工作上,，我總是與學(xué)生交朋友,，找學(xué)生談心，只有溝通,，交流才無障礙,，學(xué)生才樂意上你的課，聽你的調(diào)度,，才能構(gòu)建好的師生關(guān)系,，收到&“潤物細(xì)無聲&”的效果，本期利用課余時間,，我同全班70%以上的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,，尤其是是對調(diào)皮學(xué)生,。如男生中的某些同學(xué)幾乎是每周喚醒他們的良知，從而產(chǎn)生心靈的共鳴,。溝通中我極少打罵學(xué)生,，因為我明白打罵是解決不了問題的，反而,，因一時的意氣用事自找麻煩也有可能,。

轉(zhuǎn)化的力量在于愛，班級工作中我能關(guān)愛學(xué)生,，班上有同學(xué)生病,，只要知道我都我去問個明白，黃小瓊同學(xué)周末生病,，我送他去看醫(yī)生,，與他的家長取得了聯(lián)系。雖然學(xué)校規(guī)定班主任每個值日的晚上都要到宿舍巡查一遍,，但我只要得空,，都會到學(xué)生宿舍里與學(xué)生們聊天，我相信,，與學(xué)生們多溝通,，會讓師生彼此更加信任。

1,、部分學(xué)生有厭學(xué)情緒,。

2、極個別學(xué)生有早戀,、打游戲,、去網(wǎng)吧上網(wǎng)現(xiàn)象。

3,、單親家庭,、父母離異家庭、留守家庭的學(xué)生叛逆情緒重,，容易出問題,。

1、重視中等生,，中等生往往是一個班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，作為班主任,，應(yīng)該重視他們,，調(diào)動他們的積極因素。

2,、建立一套競爭機(jī)制：人人要有一個競爭,。

3,、提高自身素質(zhì)，塑造自身形象,，贏得學(xué)生依賴,。

4、狠抓倆頭,。重點學(xué)生實行每日向我匯報制度,。每周和其家長通一次電話或見一次面。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，做好指導(dǎo)工作計劃。如超級學(xué)習(xí)法,、五步學(xué)習(xí)法

盡管我清楚的看到一年后的結(jié)果,，但我依然會做好自己的本職工作，弱者總是為自己找借口,，強(qiáng)者只是盡力的去尋找解決問題的辦法,。無病呻吟只會引起別人更多的反感。

也許最后的結(jié)果不一定令人滿意,。但自己畢竟付出了,。

中職學(xué)校班主任工作總結(jié)報告 中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇二

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，1年教學(xué)時間的工作很快就要接近尾聲了,，回顧這1年來所經(jīng)歷的工作，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。為了每一個學(xué)生都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動力,。在1年中,，我竭盡自己最大的努力，以學(xué)校教育指南為工作指導(dǎo)文件,，在工作中傾注最高的熱情，踏實,、勤奮,，根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況，正確實施教育?，F(xiàn)將1年的工作總結(jié)如下：

在具體班主任工作中,，不斷加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，積極發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中有能力的學(xué)生,，讓他們擔(dān)任班干部,，讓他們積極主動地開展工作,。將班級活動時間交給班干部，讓他們組織班級課外活動或是主題班會,，加強(qiáng)了班級凝聚力,，也鍛煉了班干部的自身能力。對于剛上任的班級干部,，我自己親自帶領(lǐng)他們熟悉班干部工作,，組織班級活動，這樣既調(diào)動積極性,，又培養(yǎng)能力,。

在班級管理過程中我親自制定《班級班規(guī)制度》和《操行評定細(xì)則》，針對學(xué)生中出現(xiàn)遲到,、早退,、曠課、上課說話,、玩手機(jī)等現(xiàn)象的進(jìn)行扣分,，針對學(xué)生中拾金不昧、好人好事行為等現(xiàn)象的給予加分,，同時將加分和扣分情況納入學(xué)期總評,；總評結(jié)果將作為評選“三好學(xué)生”和“文明學(xué)生”的條件。

在1年來的工作過程中,，我積級組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動,，在校運會上我班獲全校廣播操比賽第一名，拔河比賽第2名,，而且組織學(xué)生參加學(xué)校元旦晚會,，我班組織的時裝秀通過學(xué)校的采排。

我班學(xué)生年齡從16—18之間,，正處于心理成熟的重要時期,，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點。我利用學(xué)生晚自習(xí),、課余活動等時間,，在學(xué)生吃飯、生病,、有困難需要幫助等等情況下,，和學(xué)生交談，及時的關(guān)心幫助學(xué)生,，與學(xué)生成為交心的朋友,。通過本長期的相處，我與學(xué)生都取得了信任和溝通,。

1年來,，我就兢兢業(yè)業(yè),，努力工作，在工作中也取得了一定的成績,，特別是我班李偉同學(xué)被省教育廳評為優(yōu)秀三好學(xué)生,，給我?guī)砹撕艽蟮墓膭睢０嗉壢〉玫某煽儊碇灰?，更是我全心付出的見證,，隨著20xx年的即將結(jié)束，新的教學(xué)生涯即將開始,。我相信,，在我的帶領(lǐng)和關(guān)心下，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,，學(xué)會做人處世,，未來一定會有好的前途與光明未來。

中職學(xué)校班主任工作總結(jié)報告 中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇三

我作為班主任,，但在這個學(xué)期制定自己的工作計劃,。這個學(xué)期的工作計劃是：

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

要使他們形成一種早起習(xí)慣,，思想教育十分重要。

鼓勵學(xué)生,，增強(qiáng)他們的自信心,，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，定好這一學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實可以,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。因部分班干能力不足,，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后,。因此以投票選舉的方式來選擇班干.

樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。規(guī)范學(xué)生的日常行為,，不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,，使整個班級向良性方向發(fā)展。

12高級班

中職學(xué)校班主任工作總結(jié)報告 中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)年10中職計算機(jī)（1）班班主任工作,。在這一學(xué)年以來我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度》為依據(jù),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計劃，開展班級管理,，推行素質(zhì)教育,，努力使10計（1）班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上、愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。

充分利用班會,，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，利用課余時間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,，講道理,，并在必要時與學(xué)生家長聯(lián)系，取得家長的配合,，從而方便了教師的教育工作的開展,。

自從第一學(xué)期的籃球競賽開始我就了解到：該班學(xué)生的集體榮譽感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)心,，少數(shù)班干的管理能力差,，不敢管，也懶得管,，有情況不向老師匯報,。針對這些情況，我們根據(jù)平時的表現(xiàn)及科任老師的評價,，重新選了學(xué)習(xí)委員,、生活委員和團(tuán)支書。并想出盡可能的方法來調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力,。首先,，經(jīng)常組織班干開班委會，與學(xué)生接觸交談,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實班干的責(zé)任,，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。教育無小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣,；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為,。

良好的班風(fēng)是管理好班級的前提，我們班一直有一個班級情報員對班里曠課,、遲到,、違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行記錄，我定期對記錄進(jìn)行檢查,，并對相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行處理,。逃課是一種習(xí)慣，只要能克制住他們,，久而久之,，他們也就習(xí)慣不逃課了，因此我們班的課堂紀(jì)律和出勤率都得了科任老師的表揚,。

利用班會時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性,，如為了選拔學(xué)生參與禮儀知識競賽，我班利用班會開展演講比賽,，對學(xué)生的演講提出建議,，使其不斷提高演講能力，本次競賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎,。為了學(xué)生參加學(xué)院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文競賽,，我要求我們班的每個同學(xué)都寫了兩個主題的文章各一篇,，并幫其修改，找出比較好的參與競賽,，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎,，楊艷獲得了三等獎，因此,，學(xué)生們都有了興趣和積極性去參加競賽，上學(xué)期學(xué)院組織的活動中幾乎都有我們班同學(xué)的身影,，并且表現(xiàn)都很好,。

雖然本班級整體現(xiàn)象良好，但是由于我的經(jīng)驗還很欠缺,，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過程中仍然存在很多的問題,，在今后的班級管理中要不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí),，把班主任的管理工作做得更好,。

中職學(xué)校班主任工作總結(jié)報告 中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇五

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我不斷探索,，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高,，但在我的帶領(lǐng)下,，各方面還是取得了不錯的成績。現(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：

在職校做班主任不是一件容易的事情,，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低,。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的能力得到提高,。因為有了這個指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己,。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學(xué)校工作中心,。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中,。所以,，在班主任工作中，不但要有自己的特色,，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

首先要做好學(xué)生思想工作,。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學(xué)生學(xué)會做人,，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了,，他們的學(xué)習(xí)才能提高,。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好,。因為,，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù),，都要為這個小家付出自己的努力,。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗,。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了,。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo),。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想,，通過一年的努力,，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名提供了有力的保證,。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們,。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),，她們的各方面才能得到提高,。我平時積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問,，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作,。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了,。所以,，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學(xué)期的期中考試中,，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個,。學(xué)生成績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了,。

重視班團(tuán)活動。在這一年中,，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要,。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。比如,，我們在學(xué)校操場上開展了,，合作就是用力的.班團(tuán)活動。通過這樣的活動開展,，學(xué)生認(rèn)識到,，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人,。只有我們有良好的合作精神,，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂,。我們還在教室里舉行了包水餃的活動,。通過這次活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己動手得到的才是最珍貴的,，而且讓學(xué)生認(rèn)識到,，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔?。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團(tuán)活動,。這次活動，學(xué)生付出了很多,，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作,。最后，活動非常成功,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可,。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動中學(xué)到了知識,，增強(qiáng)了合作精神，提高了能力,。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了,。

我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團(tuán)，讓他們在這些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際能力,。所以,，我們班的學(xué)生在各個社團(tuán)都非常活躍,，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助,。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。當(dāng)然,，我還會對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo),。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤,。

只是簡單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地,。我每開展一次工作之后,，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中,，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高,。以前,，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,，學(xué)生的能力卻沒有什么提高,。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上,。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動,。我基本上沒有什么參與,，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè),。全程都是學(xué)生自己去解決的,。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中,，學(xué)生的參與面非常廣,，熱情也非常高,。最后，我們班做得非常好,，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西,。

我還積極參與一些培訓(xùn)活動。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個培訓(xùn),。

中職學(xué)校班主任工作總結(jié)報告 中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇六

時光匆匆,，一個學(xué)期的時間過去了，回顧這一個學(xué)期,，雖然在做班主任的過程中,，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的,，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力,。以下是我對本班的一些工作總結(jié),。

我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實,，并且有一部分同學(xué)比較活躍,，始班級的整體氣氛較好,。但由于學(xué)生多是文化成績較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，如何統(tǒng)一學(xué)生的'學(xué)習(xí)思想,，是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格,、心里特點,，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

(1)通過集體活動,，匯報專題樹立團(tuán)結(jié),、班級榮譽等意識。積極整治班級風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生,。

(2)對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，通過溝通和交流,，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,，不遲到，不早退,。

(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,，對于缺曠太多的學(xué)生,，及時與家長聯(lián)系。

(4)作為班主任本人,，我要以身作則,，帶頭遵守班級紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué),，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友。

通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。

我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成,。經(jīng)常到教室,，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見,，及時對出現(xiàn)的問題給予解決,。

(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰,，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣,。

(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺,、玩手機(jī)等情況,，及時的制止并做相應(yīng)的教育。

(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè),。

通過這一個學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材,，包括乒乓球拍,、籃球、羽毛球等等,。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。

中職學(xué)校班主任工作總結(jié)報告 中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇七

雖然我剛成為班主任,，但在這個學(xué)期制定自己的工作計劃,。這個學(xué)期的工作計劃是：

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

因此，必須提高認(rèn)識,，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

要使他們形成一種早起習(xí)慣,，思想教育十分重要,。

也就是在這一方面鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心,，從而能夠努力學(xué)習(xí),。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，定好這一學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實可以,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。在20xx-2010上學(xué)期,，同班同學(xué)彼此之間不熟悉，通過同學(xué)的主動競爭來選班干,，但因部分班干能力不足,，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干

組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法,。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步,，形成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲,。

由于我們美術(shù)班學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同,，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響,。所以,，要做好班級教班工作就要做耐心細(xì)致的工作，絕不意味著放松對他們的管理,。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時間對學(xué)生進(jìn)行交流,，教育他們熱愛勞動，講文明講禮貌,，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí),，幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。

積極配合學(xué)校政教處的工作,，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育,。使其不斷提高認(rèn)識，端正思想,。樹立學(xué)生中好的典型,，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時給予獎勵，以個別的典型事例教育全班,、帶動全班,。讓班級快速形成一種良好風(fēng)氣。同時,，又制訂出相應(yīng)的懲罰措施,。對那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲,。

班里的學(xué)生活潑好動,，頑皮可愛,，但自制力較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣，組織學(xué)生參加各類活動,，如廣播體操比賽,、校園第5界藝術(shù)節(jié)等學(xué)校大型活動，并且在活動中也取的了不俗的成績,，讓學(xué)生深受教育,，

學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了,，到學(xué)校仍自由散漫,，懶惰。這就需要從實際出發(fā),，這學(xué)期一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實地學(xué)習(xí)，從按時完成作業(yè),，按時起床,、作操，早晚自習(xí)做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時機(jī),，根據(jù)每一個的特點,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃，讓他們每一個人都有成功感,，從而增強(qiáng)信心,。

在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”,傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生,，在班集體中,，我總精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。在吸收這些后進(jìn)生參與班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,。

優(yōu)等生,，誰都愛他們。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,，掩蓋,，被原諒、袒護(hù),。但小的缺點也會造成大的隱患,，對這類學(xué)生，我從不寵壞他們,，更不遷就他們,。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人,，熱情的人,，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，

心胸要廣，心理要健康,。成天被人贊譽的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點，揚起風(fēng)帆前進(jìn),。

班主任工作是做人的靈魂美德培育工作,，班主任是平凡的。 這學(xué)期班主任工作結(jié)束了,，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好,。

中職學(xué)校班主任工作總結(jié)報告 中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇八

今年9月有幸成為了一名中職老師，懷揣著興奮的情緒來到學(xué)校報到,。來到學(xué)校被安排的第一件任務(wù)不是教學(xué),，而是讓我?guī)б粋€班的班主任，就這樣在興奮的勁頭中我被安排擔(dān)任電子（3+2）2班的班主任,，在教學(xué)之外,，我開始了班級管理工作，這過程中收獲頗豐,、感慨良多,，下面就是我上學(xué)期的班主任工作總結(jié)：

在沒有當(dāng)老師之前對于目前的學(xué)生心理狀況不太了解，特別是中職學(xué)生更是了解甚少,。當(dāng)我作為班主任跟中職學(xué)生接觸后,，可謂很多事情改變了我的認(rèn)識,。中職學(xué)生相對來說都是中考的“失敗者”,，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，自制能力差，對學(xué)習(xí)沒有多大興趣,，行為舉止方面較弱等現(xiàn)實問題都擺在了面前,，于是在班主任工作中我將以學(xué)生的德育工作作為突破口，提高學(xué)生的思想認(rèn)識和綜合素質(zhì),。

在平常的班級管理工作中,，我制定了《班級管理制度》一項，還讓學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。首先讓學(xué)生在思想上明白學(xué)校班級都是一個集體組織,，需要我們遵守各項規(guī)章制度，當(dāng)然就靠管理制度是無法扭轉(zhuǎn)他們思想上的松懈和學(xué)習(xí)態(tài)度的,，于是我不定期召開了10來次主題班會,，根據(jù)班級不同時期學(xué)生心態(tài)的變化，制定主題,，讓學(xué)生全程參與其中,，對班級出現(xiàn)的問題建言獻(xiàn)策，讓每個學(xué)生都成為班級管理的主人,，讓他們有一種親身參與感,；其次，我每天早上在班級微信群里發(fā)送一篇心里雞湯類的文章,，營造良好的文化氛圍,，每周一早自習(xí)選一位學(xué)生代表上臺演講一個自身發(fā)生的班級故事，提升大家的主人翁意識,；再次,，鼓勵大家在班級中建立各種學(xué)習(xí)愛好興趣小組，好讓大家參與到學(xué)校的社團(tuán)中,，發(fā)展個人愛好,，提升交往能力。

寢室是學(xué)生們的一個小家,，讓大家認(rèn)識到要為這個小家服務(wù),，付出自己的努力。首先建立值日制度,，讓學(xué)生將寢室衛(wèi)生做好,，有一個良好的居住環(huán)境；其次,，讓大家互相關(guān)心愛戴,，在學(xué)校中寢室的舍友就是自己的家人,，要互相照顧，互相關(guān)心,；通過寢室文化提升同學(xué)們的思想認(rèn)識,。

經(jīng)過我工作中了解到，我們班學(xué)生興趣愛好狹隘,，同時不太健康,，基本上都是愛好各種手機(jī)游戲，針對這一問題,，我先后組織了4次班級文化交流活動,，同時鼓勵大家課后走出去，參與到體育鍛煉活動中,，還向大家介紹所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢和日后的就業(yè)方向,，提高大家多所學(xué)專業(yè)的興趣，讓大家真正將精力放到學(xué)習(xí)中來,。

在班級管理工作中師生交流是非常重要的,，要深入了解學(xué)生的想法。在班主任工作中,，我淡化教育者的角色痕跡,，與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系,，做到師生之間的相互接納,。在學(xué)生人生成長中，我不是聲色俱厲的威嚴(yán),，不是喋喋不休的說教,，而是理解、信任他,，與他平等對話,，伴他成長的引路者，解惑人,。

在平常的班級管理中,，我非常注重學(xué)生自主管理。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,，對問題的理解會更接近,，因而他們更容易溝通。我引導(dǎo)學(xué)生出主意,，想辦法,，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與解決問題的能力。在這過程中我也做到“減政放權(quán)”,，把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情,，不是班主任的事情,。我通過學(xué)生自主管理這一活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自身的能力,。

教育學(xué)家烏申斯基曾說過：“教師個人的范例,，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽關(guān)?！毙氯雽W(xué)的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神,、每一個表情，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的一言一行,，一舉一動，無形中會成為同學(xué)的榜樣,。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的去影響學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,，我自己先做到,。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾,，自己就做到隨手拾垃圾,。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下,，我班學(xué)生大多數(shù)都能做到講衛(wèi)生不遲到,，講文明守紀(jì)律，班級班風(fēng)從開學(xué)到現(xiàn)在得到極大改善,。

上學(xué)期的班主任工作,，讓我收獲滿滿，通過以上幾個方面的工作,，班級班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高，學(xué)習(xí)的熱情更加高漲,。但在改變的背后也有許多欠缺和不足,，亟待我這個新手不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)，所以在往后的班主任公眾,，我將不斷努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,、取長補(bǔ)短、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，多向領(lǐng)導(dǎo),、老班主任請教，爭取在班主任工作中有更大的突破,，取得更好地成績,，為學(xué)生打造更好地學(xué)習(xí)環(huán)境。

中職學(xué)校班主任工作總結(jié)報告 中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇九

本人為13機(jī)電1班班主任,，機(jī)電一班是對接海運學(xué)院的3+2.本班共有37名學(xué)生,，12名住宿生，25名跑校生,，3名單親學(xué)生,，要想引導(dǎo)學(xué)生向全面發(fā)展，克服缺點,。首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合考慮引導(dǎo),。

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，定好這一學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實可行，且每天做好記錄,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

11月份本班出現(xiàn)了“倒尿”事件,，為此,，召開了以團(tuán)結(jié)為主題的班會，讓倒尿的學(xué)生公開檢討,，同時讓被倒尿?qū)W生表示寬容,，最后讓每位學(xué)生發(fā)表感想———怎樣才能實現(xiàn)班級的團(tuán)結(jié)?？偨Y(jié),，多溝通交流，最重要的是寬容,。讓學(xué)生們認(rèn)識到哪些是為人該做,；哪些是為人不該做的,，教會了學(xué)生們?yōu)槿艘幸活w包容的心,，包容是一種能力。

體育活動是最能體現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)的活動,。班主任必須精心準(zhǔn)備,，讓學(xué)生獲得成績，增加自信的同時還凝聚了班級的團(tuán)結(jié)力,。10月份的“三跳比賽”中的集體8字,、雙環(huán)；11月份的“拔河比賽”,，每個學(xué)生都很賣力地去為了班級爭取榮譽,；12月份的“合唱比賽”中有二重唱，每個學(xué)生都在認(rèn)真地記技巧,，都需要學(xué)生們的默契,、團(tuán)結(jié)之心來完成比賽，每次比賽都有每個同學(xué)和每個同學(xué)的團(tuán)結(jié)之心,，這幾次比賽使學(xué)生們認(rèn)識到這個班是一個團(tuán)體,，使得學(xué)生們變得更融洽、更和諧,。

善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，讓每個學(xué)生都有事可做。把學(xué)生的精力引導(dǎo)到好的地方,。讓調(diào)皮的孩子多參加體育比賽的活動,。讓愛寫的學(xué)生布置教室，板報等事宜。讓學(xué)生體會中專學(xué)生的樂趣,！

日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風(fēng)氣。本學(xué)期實行了班級量化管理制度,，針對每個學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行相應(yīng)的德育加減分措施,。校服校卡,、課堂紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

學(xué)生必須樹立榜樣,，接近期末組織學(xué)生評選勞動標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、紀(jì)律標(biāo)兵,。讓學(xué)生多發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點。多學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點,，克服自己的缺點,。

學(xué)生的個體發(fā)展離不開家庭和學(xué)校的溝通合作。針對班級上比較棘手的學(xué)生個體,，必須班主任與家長的溝通合作,，解決學(xué)生身上存在的問題，本學(xué)期本班有6名學(xué)生的家長座談,！學(xué)生身上的問題不會很快改好,，還會是一個反復(fù)的過程。

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。 （1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步,，形成良好的習(xí)慣。

中職學(xué)校班主任工作總結(jié)報告 中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇十

班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任xxx班班主任已經(jīng)一個學(xué)期了,。在工作中，我在執(zhí)行學(xué)校的工作計劃的同時,，以班集體建設(shè)為中心,，對班級進(jìn)行科學(xué)化管理，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識的同時,， 逐步引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一個“完善”的人,。

充分利用班會等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)目的教育,，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,，講道理，使學(xué)生信任教師,，建立了師生感情,，從而方便了教育工作的開展。

該班學(xué)生集體榮譽感較差,，凝聚力不夠，對班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善,，班干部的管理能力也有所提高,。但在班級建設(shè)問題上，我仍然花了大量的時間和精力,，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大家都來為這個班出獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

首先,，繼續(xù)深入貫徹各項班規(guī),，以操行分為獎勵依據(jù)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,，了解學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，經(jīng)常召開班委會,，了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。

第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤

奮的學(xué)生,。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，以此作為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,。

第三,，利用班會等時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，對學(xué)生進(jìn)行心理教育,，減少同學(xué)之間的矛盾,。鼓勵學(xué)生用寫日記、周記,，甚至是寫小紙條的方式與老師談心,，內(nèi)容不限，很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離,，可以更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界,，為進(jìn)一步的教育工作奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在xxx班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善,，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育,。

對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是最為重要的,，很多學(xué)生由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)的道路上走入了盲區(qū)，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的態(tài)度,。針對這一情況,，在教學(xué)中，我會盡自己的所能傳授學(xué)生一些得當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，同時也鼓勵學(xué)生多向教師們請教,，使自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。通過了一個學(xué)期的努力,，效果很顯著,，我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績。

以上就是我在這個學(xué)期的班主任工作結(jié)束后的一些感想,?；仡欉@一階段的班主任工作，跟其他教師相比,，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),，還將繼續(xù)努力,。