在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓老師淚崩的句子篇一

微風(fēng)拂著我可愛的臉龐,，我獨(dú)自漫步在氣勢(shì)澎湃的海浪聲的周圍,，沉重的步伐一步步踏上了解除煩惱、拋去苦悶的道路上,。在我眼前,，昔日的花朵不再顯得燦爛；昔日的小草不再顯得茂盛,；昔日的魚兒不再顯得活潑,；昔日的海水不再顯得清澈……

我默默地把僵硬的身軀，就如十年一個(gè)動(dòng)作地仰望著蔚藍(lán)的,、一望無際的天空,。我站在巖石上眺望著，微風(fēng)吹拂著我烏黑的長(zhǎng)發(fā),，抵擋了我眼前美好的景色,，一片漆黑。此刻,，讓我回想起了“既悲又歡”的校運(yùn)會(huì),，我眼眶里如珍珠般的淚珠從我的臉頰里滑落，它掉落在我的胸口,，如發(fā)射出的子彈般狠狠地刺到了我的心底,。從沒有過的痛苦；從沒有過的瘋狂,；從沒有過的拼搏……我讓這個(gè)班失去了勝利的機(jī)會(huì),，我把這個(gè)期盼已久的校運(yùn)會(huì)摧毀了,，一切都已敗在我的手上。若沒有我的存在,，一班就不會(huì)有著失敗……

突然間,，天氣就如孫猴子的臉——說變就變，天空降落了毛毛細(xì)雨,，我滾燙的熱淚與冰冷的雨融合在一起,，我已無法辨別那是我滾燙的熱淚還是冰冷雨滴。在這個(gè)孤獨(dú),、悲傷,、蒙奇奇的地方，我的眼前卻隱隱約約地看見有一個(gè)身影在遠(yuǎn)處隨我迎來,，隨著距離越來越近,，那眉清目秀的身影清晰地展現(xiàn)在我眼前。

她用柔軟的手把我凌亂的頭發(fā)弄好,，我抬起頭仰望著她——oh,，原來是我的老師。我的手趕快地擦去了我的淚水,，沙啞的聲音說：“老師好!”和藹可親,、溫柔細(xì)膩的老師，輕聲地說著一番番帶有道理而又有安慰的話語(yǔ),，“別傷心,，這次校運(yùn)會(huì)你都已盡力了，都能為你們一班爭(zhēng)光了,。其實(shí),、我們比賽并不是在乎最終取得的結(jié)果，而是你怎么去面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)的過程,。在我們眼里總是友誼第一,，比賽第二。我們都覺得你是最棒的,，你參加一項(xiàng)又一項(xiàng)的比賽，我們每個(gè)人都會(huì)為你所付出的感到自豪,?！蹦且痪渚渥屓藰酚^面對(duì)的話語(yǔ)……她撫摸這我的臉龐，溫暖我的身心,，我的眼眶里再次滑落下淚珠,。

我靠著老師的身旁，與老師一步步地邁上了回家的道路,，沉重的心情,，卻一瞬間走得無影無蹤,，我眼眶里的淚水， 充滿老師對(duì)我的關(guān)愛,。老師卻在我失望,、傷心的時(shí)刻給予我希望并且深深的感動(dòng)了我。

微風(fēng)吹拂著我的臉龐,，我的沉默因你的出現(xiàn)而透露出一絲的光彩,。回憶著昔日在老師關(guān)愛的歲月,，我流連忘返,。

讓老師淚崩的句子篇二

我不曾想到，莊老師,，小小的身軀里藏著公正勇敢和強(qiáng)烈的責(zé)任心,。您如同燈塔，給我后來的成長(zhǎng)指明了前行的方向——我始終都不會(huì)忘記您的教導(dǎo),，我最敬愛的莊老師,。感謝有您！

我想我一輩子都不會(huì)忘記這位我最敬愛的語(yǔ)文老師了,。

她姓莊,，是有著一顆少女心的老師。每每當(dāng)她走進(jìn)教室,，帶起一陣微風(fēng),，教室里都會(huì)引起小小的喧嘩——她不是很美，卻很耐看,，可以說是百看不膩,，身形嬌小，蓬松的裙顯得她更加可愛,，再加上一副黑色圓眼鏡的點(diǎn)綴,，宛如一位剛上學(xué)的花季少女。

但這樣一位可愛的“小姑娘”卻比我們想象的厲害,。

“你們都站起來,！”怒喊聲響徹整個(gè)教室，這大概是莊老師有史以來發(fā)的最大的一次火吧,。一雙纖細(xì)的手撐在桌上,，憤怒的喘息聲在寂靜的教室中格外清晰，捏緊的拳頭都在微微顫抖……“這是第幾次了,，作業(yè)不做,，書也不背，你們到底還想不想上學(xué)了,？”但依然有很很多人無所謂的樣子,，唯獨(dú)我在人群中顯得格外緊張,。身為語(yǔ)文課代表，因?yàn)橥祽卸鴰ь^不寫作業(yè),，我生怕老師將我叫起來當(dāng)“反面教材”批評(píng),。我的臉滾燙滾燙，像一座快要噴發(fā)的火山,。

莊老師的眼睛若有似無地看了我一眼,，我心想：完了?？墒乔f老師卻說：“你們要學(xué)學(xué)課代表,，以身作責(zé)，不論作業(yè)有多少,，都認(rèn)認(rèn)真真地寫完,，請(qǐng)課代表以后更要當(dāng)榜樣，知道嗎,？”我怔了一下,，莊老師沒有批評(píng)我，在同學(xué)面前給我留足了面子,，換了用另一種方式教導(dǎo)我,。

我羞愧不已，我未能達(dá)到老師的期望,，老師卻依然選擇信任我,。又想到我曾經(jīng)因?yàn)橐患逻€在心里暗暗地怨恨過莊老師，真相大白后,，心里更是愧疚難當(dāng),。

讓老師淚崩的句子篇三

從小到大，有很多感動(dòng)我的事

有一次,，我真的感動(dòng)了,！我記得我上二年級(jí)下的時(shí)候，我們馬上要期末考試了,，有一天我們做了8張大卷,，我們感到很辛苦，都心里希望老師少做一點(diǎn),！但誰(shuí)也不知道,，我們放完了學(xué)，老師還在教室給我們批卷,，有同學(xué)說老師批到了第二天早上,。哎呀,，那個(gè)時(shí)候,，我們還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里呀,，可老師，還在為我們批卷子,。我們知道,，我們寫一張卷子，老師就要批45張卷子,，我們寫2張卷子,，高老師就要批90張卷子，我們寫8張卷子,，老師就要批360張卷子,，一張卷子有40個(gè)小題，哇噻,！老師要看14400道題

踮起腳尖兒,，

走進(jìn)安靜的小院，

我們把一株紫丁香,，

栽在老師窗前,。

老師，老師,，

就讓它綠色的枝葉,，

伸進(jìn)您的窗口，

夜夜和您做伴,。

老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙,，

那是我們給您唱歌，

幫您消除一天的疲倦,。

老師——

滿樹盛開的花兒,，

那是我們的笑臉，

感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽,。

夜深了,，星星困得眨眼，

老師,，休息吧,，

讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，

那夢(mèng)啊,，準(zhǔn)是又香又甜,。

這是我們課文《一株紫丁香》里的詩(shī)句。那時(shí),，我們背得呱呱亂熟,，心想，這首詩(shī)真美??！但一想起老師的辛勞來,，我們都深深地感動(dòng)了，老師,，您知道不知道,，我們都愿意做那一株紫丁香，時(shí)時(shí)給您送去美好的祝福,。老師,，您看見了那一株株可愛的紫丁香了嗎！

辛苦了,，老師,！

讓老師淚崩的句子篇四

【第1篇】

小朋友，你們是不是有許多難忘的事吧,？是的,，我也有。（設(shè)問開頭,，建議改為：抒情式開頭,。）

記得有一次，我和媽媽回姥姥家,，我們坐在車上的時(shí)候,，上來一位老奶奶，（加入老奶奶的肖像描寫,，要細(xì)致,，注意詞匯的運(yùn)用。）這時(shí)車上已經(jīng)沒有座位了,，我想：“我的座位讓不讓給老奶奶呢,。”在我決定不讓的時(shí)候,，有一個(gè)小弟弟（加入小弟弟的肖像細(xì)節(jié)描寫和讓座的動(dòng)作描寫,，使文章內(nèi)容充實(shí)具體。）說："老奶奶你坐我這吧,?！崩夏棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝孩子！”我聽了她們的對(duì)話后一下明白了,，我是一名少先隊(duì)員,，怎么都比不上一個(gè)小弟弟，我低下頭看著胸前這條紅領(lǐng)巾,，我很難過,。

小朋友，我們是少先隊(duì)員，我們不能給少先隊(duì)抹黑,。（卒章顯志結(jié)尾,，建議改為:抒情結(jié)尾或蘊(yùn)含哲理結(jié)尾。）

【第2篇】

今天,，爺爺正在午睡，我看見小*皮皮正乖乖地蹲在爺爺?shù)拇睬暗人褋?。我突發(fā)奇想：天那么熱,，我不如帶著皮皮去游泳。于是我給爺爺寫了張“留言條”,，邊騎車帶著皮皮去千山公園游泳,。

來到河邊，小*興奮地跳進(jìn)了河里,，昂著頭,，翹著尾巴游來游去，我在河邊不斷表?yè)P(yáng)著皮皮,，皮皮聽見了,，游得更歡了，我不時(shí)扔給皮皮一些食物補(bǔ)充能量,?？粗てび蔚媚敲撮_心，我心里很甜蜜,。

皮皮一會(huì)兒正著游一會(huì)兒倒著游,，水花形成了一條條弧線。大概是玩累了,，皮皮拖著濕漉漉的身子上了岸,，我拿出放在車筐上

讓老師淚崩的句子篇五

感謝您，老師

九月是一首詩(shī),，飽含深情和希望,；

九月是一支歌，充滿成功和喜悅,。

在這花香滿園,、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了這個(gè)盛大的節(jié)日——教師節(jié),。

感謝您,，老師！您用最動(dòng)聽,、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦,，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

感謝您，老師,！是您啟迪了我們的心靈,，矯正好我們前進(jìn)的方向。

感謝您,，老師,！是您使我們擁有美好的思想，堅(jiān)貞的信念,，勇敢地踏上前程,。

幼苗不經(jīng)過*勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園,；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

我們?cè)跄芡洠菏悄嬖V我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,，擦亮眼睛,，辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫(kù),，漫步在宏偉瑰麗的知識(shí)宮殿,；是您帶領(lǐng)我們走向*河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志,。是您,，親愛的老師！多么熱情,，多么細(xì)致,，動(dòng)人心弦！雖然時(shí)光流逝,，您的教誨和幫助會(huì)像*刻一樣嵌在我們心間,。

當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣,，敬愛的老師,，您就會(huì)來到我們身邊，用您滿腔的*和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒,，放飛我踟躕的膽量,，浮動(dòng)我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛,。若說鞠躬盡瘁,、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血,、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照,。

老師,，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得,；您刻苦鉆研的身影,，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影,，校園的

讓老師淚崩的句子篇六

我有一位老師,，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛,，一個(gè)高挺的鼻子,，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的李才林李老師,。

李老師雖然對(duì)我們很兇，可是我們都知道老師是為了我們好,。

記得有一次,，我上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問題叫我們會(huì)的人舉手回答,，這時(shí)我心里想：如果我不舉手的話,，同學(xué)們一定會(huì)笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來,，因?yàn)槲液苌倥e手,，所以老師一看見我舉手就把我叫了起來，我想了半天也想不出來,，老師叫我坐了下來,。

下課以后，李老師叫我去他的辦公室,，問我剛才舉手為什么沒有回答出來,？于是，我便說：“因?yàn)槲铱匆娖渌瑢W(xué)都把手舉起來了,，我怕被他們嘲笑,，所以才把手舉起來的?！崩罾蠋熀苡H切地對(duì)我說：“以后你會(huì)回答是問題舉左手,，不會(huì)回答的問題舉右手?！蔽衣犃艘院蠓浅８袆?dòng),，老師還說：“這件事情我不會(huì)告訴班上其他同學(xué)的。這件事情讓我十分感動(dòng),。

還有一件事讓十分感動(dòng),，我錯(cuò)了,，我以為所有的老師都非常的兇，有一個(gè)問題答不起,，就會(huì)被老師罵,，所以我才假裝會(huì)做這道題，把手高高的舉起,，本以為老師不會(huì)叫我,，我才舉得，這次李老師沒有罵我,，而是給我方法,，讓我在老師、同學(xué)們的面前,，保留了尊嚴(yán),，我非常感謝，我的老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì),。

所以,，我下定決定，以后,，一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上，向那些比我成績(jī)好的人學(xué)習(xí),，將來我一定要好好報(bào)答李老師,、和我的爸爸媽媽。加油,！這件事情讓我非常感動(dòng),。

我早已下定決心，好好學(xué)習(xí),，我還知道一個(gè)道理：我們的前途是一片光明的,，我們自己的命運(yùn)，不是在別人的手里,，而是掌握在我們自己的手里,，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒,，前面的路是光明的,！

讓老師淚崩的句子篇七

老家有條河名曰蘆蕩灣，河?xùn)|岸有片墓地,，我敬愛的黃老師,，在這里已經(jīng)安眠了二十多個(gè)春秋了。

黃老師是我六年級(jí)的班主任,。第一次上課,，她穿著藏青色的卡其布上衣,，一雙布鞋，齊耳的短發(fā),，這是當(dāng)時(shí)最典型的鄉(xiāng)村女教師的打扮,。她的目光看起來和暖慈愛，但仔細(xì)看,，又似乎是一種靜謐和堅(jiān)定,。想到這五年來養(yǎng)成的遲到的毛病，我心里不禁有些發(fā)怵,，自然也收斂了許多,。

大致堅(jiān)持了兩個(gè)月，天開始轉(zhuǎn)涼,，賴床的欲望在低溫下反而膨脹起來且一發(fā)不可收拾,，在忐忑和僥幸交織的復(fù)雜情緒中。我又開始遲到了,。某日,，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)黃老師正一臉慍色,，端坐在講臺(tái)前,。教室里鴉雀無聲,，這出奇的安靜,，與我，無疑是一種折磨,。黃老師的嘴角抽動(dòng)了幾次,，終于還是什么都沒有說，擺擺手,，讓我回座聽課了,。直到放晚學(xué)，她交給我一把鑰匙,，告訴我,，這是校門的鑰匙，記得每天早上六點(diǎn)半之前來開校門,。后來,，通過打聽我才知道，黃老師家就住在學(xué)校附近,，每天都是她第一個(gè)來開校門,，生火燒十幾瓶開水，供應(yīng)全校師生一天所需,。

那時(shí)候,，鄉(xiāng)村教師基本都是民辦和代課的,，很多老師都是從莊稼地里拔出泥腿就匆匆走進(jìn)教室。黃老師就更不容易了,，她的丈夫遠(yuǎn)在礦上,，兩個(gè)兒子都靠她一手拉扯。為了準(zhǔn)時(shí)開校門燒開水,，她每天早上都跟打仗似的,，她應(yīng)該是最不能容忍我遲到的?？墒?，她卻一句批評(píng)的話也沒有說。

攥著學(xué)校大門的鑰匙,，看著黃老師黑亮的眼睛里寫著滿滿的期待,，我第一次感受到了追趕時(shí)間的重要。

等我上初二的時(shí)候,，某一天,，我突然聽爸爸說黃老師病了，去醫(yī)院檢查后,，已經(jīng)沒有一家醫(yī)院肯收治,。我怔怔地看著小學(xué)畢業(yè)的合影，黃老師依舊穿著藏青色的卡其布秋裝,，依舊是熟悉的慈愛模樣,。想起拍畢業(yè)照的時(shí)候我的上衣缺了個(gè)紐扣，還是黃老師幫我釘上的,，如今,，這紐扣已是我跌落的眼淚。

同年末,，黃金秀,，這個(gè)普通的名字，和她四十九歲的生命,，被永遠(yuǎn)掩埋在了蘆蕩灣的那個(gè)土坡上,。

初中畢業(yè)，我填報(bào)的第一志愿就是師范,。黃老師樸素的言行,，早已給我的一生奠定了方向。

讓老師淚崩的句子篇八

初一的時(shí)光即將結(jié)束,，馬上就會(huì)迎來緊張而繁忙的初二生活,。回首初一,，有太多太多值得留戀的事,，但唯有那件事,，使我一輩子也忘不了。

那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,，涼颼颼的風(fēng)從我身邊掠過,，我一個(gè)人走在回宿舍的路上。剛才還跟老師針鋒相對(duì)的我,，現(xiàn)在卻變得格外安靜,。

就因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵了一架，我便被光臨到老師的辦公室,?！澳銥槭裁匆退常俊薄澳阍趺茨苓@樣,！”……老師一句句質(zhì)問直逼我的心間,，本來跟同學(xué)吵了架心情就特糟糕，面對(duì)老師的質(zhì)問,，我失去了理智,，和老師頂了起來。隨后,，你一言我一語(yǔ),，一番爭(zhēng)執(zhí)，最后在我無言以對(duì)時(shí),，我選擇了沉默,。而老師則越越戰(zhàn)越勇，像一架機(jī)關(guān)槍,，一直向我掃射……抬頭看看鐘表,，分針驀然指向了6,，已經(jīng)是9點(diǎn)半了,。老師的目光也跟了上來。這時(shí),，她的目光黯淡了,，似乎后悔剛才對(duì)我的激烈“掃射”，突然從喉頭擠出幾個(gè)字：“時(shí)間不早了,，回去睡吧,！”這句話，使我心頭一震,，不由得流下了眼淚,，這不由的使我想起了我的媽媽，此時(shí)此刻,，如果老師就是我的母親,，那該多好?。?/p>

第二天醒來,，發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片,，昨晚發(fā)生的事又浮現(xiàn)在眼前，一個(gè)大膽而又堅(jiān)定的想法在我腦海閃出——去跟老師認(rèn)錯(cuò),！

懷著緊張的心情,，我推開了老師的辦公室，我誠(chéng)懇的向老師道了歉,，不想老師也對(duì)她昨天的情緒激動(dòng)向我懺悔,，而且還告訴我：“如果以后遇到什么困難，可以及時(shí)向老師求助,，老師隨時(shí)會(huì)伸出援助之手的”,。那一刻，我覺得老師仿佛就是我的媽媽,！

一句平凡的話語(yǔ),，在不經(jīng)意間閃過，雖然它早已消失在遠(yuǎn)方,，但在我的心底已經(jīng)深深地刻下了它,，因?yàn)樗o我?guī)砹藴嘏?/p>