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領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)信回復(fù) 領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)語(yǔ)篇一

貴校兩名實(shí)習(xí)生田雅云,、林浩冉自今年9月到我校實(shí)習(xí)以來(lái),，表現(xiàn)突出、所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,，特致信予以表?yè)P(yáng),。兩名實(shí)習(xí)生到所第一天，就正常進(jìn)入課堂教學(xué),，很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng),，體現(xiàn)了貴校教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果,。

實(shí)習(xí)期間,，兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作中積極主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和工作,。

今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來(lái)我校教學(xué)實(shí)習(xí),。

此致

敬禮,！

領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)信回復(fù) 領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)語(yǔ)篇二

xx職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

貴校于xx年 月份派送過(guò)來(lái)的 6名實(shí)習(xí)生在歷經(jīng)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞,、勤奮好學(xué),、嚴(yán)于律已,、團(tuán)結(jié)協(xié)助的良好工作作風(fēng)，能夠及時(shí)有效得完成公司領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù),，善于思考,，能夠舉一反三，同時(shí)也能很好得遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)故缺勤,，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽,，為他們樹(shù)立好的榜樣,，不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學(xué)成果，也充分體現(xiàn)著當(dāng)代有志青年的良好精神風(fēng)貌,，同時(shí)也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益,。

其中梁主花、王婷,、張杰,、曹偉四位同學(xué)更是表現(xiàn)出色，能夠?qū)①F校教與的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，為公司出謀劃策，也很好得帶領(lǐng)其他實(shí)習(xí)員工辛勤工作,、努力付出,，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力,，展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì),。鑒此，我公司領(lǐng)導(dǎo)商量決定,，已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位,。

在此，我公司在對(duì)貴校表示誠(chéng)摯的感謝,，同時(shí),，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來(lái)的學(xué)生一定能在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上占領(lǐng)一席之地，成為社會(huì)之有用人才!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)信回復(fù) 領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)語(yǔ)篇三

親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體員工：

您們好,！

我的女兒是海南華聯(lián)公司的一名員工,，今年一月五日晚，上班回到住宅小區(qū)大門(mén)口,，被人砸傷頭部,，暈倒在地，造成左胸鎖骨粉碎性骨折，送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行手術(shù),。在住院期間,，公司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及員工前往探望、慰問(wèn),。

特別是,，公司的領(lǐng)導(dǎo)及全體員工，發(fā)揚(yáng)了中華民族的“一方有難,，八方支援”偉大精神,，踴躍捐款，及時(shí)對(duì)我們伸出援助之手,，我們對(duì)此萬(wàn)分感激,。公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工的這種精神，使我們感受到在海南華聯(lián)公司這個(gè)大家庭里,，兄弟姐妹間深厚的感情,、友情、親情,，患難見(jiàn)真情,，我們對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工這種真情行動(dòng),，再次發(fā)自?xún)?nèi)心的表示感謝,！

我的女兒表示，一定要珍惜這種真情,，安心養(yǎng)好傷,，爭(zhēng)取早日康復(fù)，重返自己的崗位,，加倍努力工作,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

祝公司各位領(lǐng)導(dǎo)及全體員工,，新春愉快,、全家幸福、萬(wàn)事如意,！

此致

敬禮,！

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)信回復(fù) 領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)語(yǔ)篇四

尊敬的穗花幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是小三班[xxxxx]的家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我們希望把女兒送到幼兒園不單是為了有老師照顧她,，還希望她能通過(guò)學(xué)習(xí),、與小朋友的相處、與老師的溝通煅練她獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng),、好學(xué)的性格。

進(jìn)園以來(lái)，在梁老師,、劉老師,、黃老師的愛(ài)心指導(dǎo)下，我的孩子在健康的成長(zhǎng),，性格由原來(lái)的內(nèi)向變?yōu)榱碎_(kāi)朗,、外向，見(jiàn)到陌生人也會(huì)打招呼,，并學(xué)會(huì)了關(guān)心人,，幫助人，學(xué)會(huì)了幫父母做家務(wù)等等,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無(wú)不傾注了老師的一片真心,、愛(ài)心及老師對(duì)職業(yè)深情的愛(ài)。

記得那一天放學(xué)的時(shí)候,，梁老師跟xx說(shuō)：“xx,，今天晚上回家自己吃飯，不用媽媽喂了,。明天如果媽媽告訴老師是煒婷自己吃飯的話,，我獎(jiǎng)你一朵小紅花?！蔽視?huì)心地跟梁老師笑了一下,，知道梁老師跟她做了思想工作。吃飯了我照往常那樣端了飯給xx,，我走開(kāi)了,，偷偷地回頭看了一下，以往看見(jiàn)了飯就會(huì)叫“媽媽喂”,、自己不肯吃飯的煒婷在那正正經(jīng)經(jīng)地拿起勺子,，一勺一勺地把飯送進(jìn)口里，完成了她的第一次,，我們看見(jiàn)了都非常的吃驚,，過(guò)去依賴(lài)成性的小脾氣王在梁老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立地吃飯，這確實(shí)給我們帶來(lái)的巨大的震撼,。最近煒婷還跟我說(shuō)以前她不吃的“蝦皮”,，現(xiàn)在聽(tīng)梁老師跟她講解了以后每次都有吃了。在此我們非常感謝梁老師您日常對(duì)煒婷的指導(dǎo),，此類(lèi)例子我可能數(shù)都數(shù)不清了,。

我們觀察了煒婷各方面的進(jìn)步，非常的欣慰,，在此特意感謝小三班的梁老師,、劉老師及黃老師的辛勤工作，對(duì)煒婷日后的成長(zhǎng)及進(jìn)步中給予了莫大的幫助，同時(shí)也表達(dá)一名家長(zhǎng)對(duì)老師的無(wú)限感激!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)信回復(fù) 領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)語(yǔ)篇五

尊敬的xx市實(shí)小的各位同仁：

首先請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)谶@里向您們深深地說(shuō)一聲：“謝謝”!

自20xx年10月14日,，我們首批教師學(xué)員抵達(dá)xx市的那一刻,，就深深地感受到了xx市實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情和無(wú)微不至的關(guān)懷!從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自接站,、親切問(wèn)候;從學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃及考察安排的周到細(xì)致,，讓我們深深感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)工作的重視和關(guān)愛(ài)。

我們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到xx市,，來(lái)到xx市實(shí)小,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們就像親人一樣,，生活上噓寒問(wèn)暖,，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們深切的體會(huì)到了家一般的溫暖,，也體現(xiàn)出xx市實(shí)小教職員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

作為首批培訓(xùn)對(duì)象，我們4名學(xué)員不僅是幸運(yùn)的更是幸福的,，短短三個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我們有幸聆聽(tīng)到了各位教師深入淺出、通俗易懂,、旁征博引的精彩講述,，讓我們受益匪淺。

謝謝實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo),、教職員工,、同學(xué)們,，你們的行動(dòng)感動(dòng)著遠(yuǎn)道而來(lái)的我們,。“感恩在心,，報(bào)恩在行”,，讓我們把您們的人文種子帶回家，以赤子之情澆灌,，使之香遠(yuǎn)……

在xx市實(shí)小培訓(xùn)雖然是我們?nèi)松?jīng)歷中的短暫一刻,，但它卻必定成為我們記憶中的永恒。在這里我們不僅更新了理念,，豐富了知識(shí),，拓寬了視野，結(jié)識(shí)了親人,，更重要的是架起了新疆兵團(tuán)農(nóng)四師與xx市人民的一道友誼橋梁,。

我們真誠(chéng)地祝愿新疆兵團(tuán)農(nóng)四師與xx市的友誼地久天長(zhǎng)，祝愿xx市實(shí)小的未來(lái)更加美好!

千言萬(wàn)語(yǔ)難述依依離別之情，最后祝愿實(shí)小全體師生心想事成,，好夢(mèng)成真!愿我們的友誼之樹(shù)常青!

xxx

xx年x月x日

領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)信回復(fù) 領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)語(yǔ)篇六

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子就跟變了個(gè)人似的,，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園,，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心,。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子,，每次一進(jìn)班級(jí),，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉,，摸摸孩子的頭,，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。

教室,，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字,。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng),？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ苄疫\(yùn)孩子遇上了這么好的老師,。孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,，而是像對(duì)待自己的孩子一樣,，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),，這樣的事實(shí)很多很多,，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心,，大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師,、默默無(wú)聞的李老師都對(duì)孩子和藹可親,。幼兒園從上到下，從園長(zhǎng),，老師到傳達(dá)室,，都非常的和氣認(rèn)真,，不論是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管,。

xx家長(zhǎng)

20xx年12月30日

領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)信回復(fù) 領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)語(yǔ)篇七

我的女兒姚美妤就讀于貴園托一班，雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向,、任性,，我們家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)她也較為嬌慣，上幼兒園之前,，她見(jiàn)了生人不太敢說(shuō)話,，而且吃、喝,、拉,、撒都不能獨(dú)立，所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗,。也許是緣分,，也許是智選，入托一班半年來(lái),，美妤越來(lái)越喜歡她的三位老師,，親切地稱(chēng)她們?yōu)?曹媽咪"，"胡媽咪",，"王奶奶",。而且，在曹老師,、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子短短幾個(gè)月長(zhǎng)大懂事了許多，也活潑開(kāi)朗了許多,。老師們對(duì)孩子的摯愛(ài)和她們科學(xué)化,、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。

孩子平時(shí)由爸爸送,，姥姥接,，我偶爾去接孩子，每天早上一進(jìn)班級(jí),，老師就上來(lái)迎接并親熱地給孩子打招呼，拍拍孩子的臉,，摸摸孩子的頭,，時(shí)常還給孩子一個(gè)甜甜的"kiss"；每天下午放學(xué)時(shí),，老師都中肯詳盡地跟家長(zhǎng)講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。在教學(xué)活動(dòng)中老師們根據(jù)幼兒的興趣,，精心備課，創(chuàng)新教學(xué)方法,，科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞,、健身操、打擊樂(lè),、詩(shī)歌,、國(guó)學(xué)、數(shù)學(xué),、畫(huà)畫(huà),、手工等，充分開(kāi)發(fā)幼兒的潛力,，培養(yǎng)他們德,、智、體,、美,、勞多元發(fā)展。在生活上,，孩子不管是飲料食物弄在衣物上,，還是大小便弄在衣物上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,，孩子不管怎么哭鬧,，怎么難纏，怎么不聽(tīng)話,，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,，而是動(dòng)之以情，曉之以理,。在業(yè)余時(shí)間里,，托一班的三位老師也不閑著，組織家長(zhǎng)開(kāi)展了"育兒沙龍"活動(dòng),，利用廢棄物品自己動(dòng)手制作手工,，用于教學(xué)和裝點(diǎn)環(huán)境，還把日常的課件,、照片編輯傳送在網(wǎng)上,，通過(guò)"blog"與家長(zhǎng)共同探討育兒心得，有時(shí)晚上還直接打電話與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失,，為孩子可以說(shuō)是全身心付出。

曹老師,、胡老師和王老師在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無(wú)時(shí)無(wú)刻,、方方面面都能體現(xiàn)出來(lái),，下面有幾個(gè)小例子：

曹老師的因材施教。比如美妤比較內(nèi)向,、膽怯,，不敢在大家面前大聲說(shuō)話，曹老師針對(duì)她的性格特點(diǎn),，就鼓勵(lì)她在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演情景劇"推雪球",，并"逼"她放開(kāi)聲音，壯大膽量,。在曹老師的"逼迫"下,，孩子在元旦聯(lián)歡會(huì)上發(fā)出了最強(qiáng)音："大家好，我是小貓,，我來(lái)推雪球,！"，終于邁出了勇敢的第一步,。

胡老師的細(xì)心認(rèn)真?，F(xiàn)在是甲流的流行期，胡老師每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂(lè),，一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫,，就會(huì)親切地上去詢(xún)問(wèn)："我閨女怎么了？"并摸摸孩子的額頭,，如覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)熱,，還去拿體溫表來(lái)仔細(xì)試一試，防患于未然,。

王老師的耐心體貼,。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔，在家里我們免不了著急,，為此訓(xùn)斥她,，而在幼兒園里王老師從來(lái)不訓(xùn)斥，而是耐心地勸導(dǎo),，需要時(shí)還一口口地喂飯,。孩子回家對(duì)我說(shuō)；"王老師喂我飯了,，她沒(méi)著急,，不象你喊叫我！"王老師對(duì)孩子的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩,！

托一班是孩子們溫馨,、和諧、向上的家園,，孩子的每一步成長(zhǎng)都凝聚著老師們太多的`智慧和心血,。在這里，我要向曹老師,、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了,！感謝您為孩子付出的一切！