每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
天才的論文 天才的議論文800字篇一
何為天？天即是上天，是自然,，是神性。在常人看來,，天才是具有神性的,，因?yàn)樗麄兙哂谐Ｈ怂荒苓_(dá)到的能力，所以,，天才是常人造的,，真正的天才有時(shí)感覺不到自己是天才。
天生我材必有用,，每個(gè)人都有超出常人的地方,，只不過后天沒有很好的發(fā)掘，或是因?yàn)榻逃木壒?，個(gè)人的潛能無法得到施展,。比如盲人有聽力的天才，殘疾人有閱讀的天才,，原始人有攀援的天才,，每個(gè)人都有自己的天才，然而不是每個(gè)人都能發(fā)掘自己的天才,。所以天生我才的才是狹義的,，是可以實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的才能，是把天道縮小了,，實(shí)現(xiàn)人道的價(jià)值,。
因?yàn)槿擞幸?guī)矩，所以天才不能施展,。
天賦之才,，前面說了，每個(gè)人都有天賦的才能，這是由基因決定的,，人有優(yōu)質(zhì)基因也有劣質(zhì)基因,，優(yōu)質(zhì)基因就是人們所具有的天才。天賦之才往往體現(xiàn)在神童上,，比如莫扎特駱賓王等少年天才上面,。
天縱之才，即運(yùn)氣特別好的人,，可以施展自由才能的人,，這種天才最大的特點(diǎn)即是自由，自由是其內(nèi)在的本性,，恰好遇到了開明的年代與環(huán)境,，所以天才淋漓盡致的發(fā)揮，具有自然的本性,。這種天才如李白歌德愛因斯坦,，他們的精神中蕩漾著青春的氣息，完全脫離了人世間的束縛,，顯示出了極大的創(chuàng)造力,。
天妒之才，和天縱之才相比,，天妒之才運(yùn)氣不太好,，他們沒有生在一個(gè)合適的年代和環(huán)境里，所以得不到周圍人的理解,，而他們的才華確是無可挑剔的,，他們顯示出極大的創(chuàng)造激情與能力，許多人成就等到他們死后才被別人承認(rèn),，他們?cè)谏巴I(lǐng)略的是人情的冷漠世道的不公,，這就是天妒之才，他們才能已經(jīng)超出了時(shí)代的范疇,，所以引得上天的嫉妒,。或者是天才早熟,，取得的成就太大,，因而英年早逝。這種天才,，有貝多芬梵高尼采賈誼唐伯虎李小龍張國榮李賀雪萊海子等。
天才的論文 天才的議論文800字篇二
我第一次接觸臺(tái)球,，是因?yàn)槲野职?。?dāng)時(shí)我們家樓下有個(gè)小賣部，店里面有兩張北方的那種黑八球臺(tái),。一開始看大人們玩,，我不知道這是個(gè)什么東西,，看不懂規(guī)則，我就知道把那球打進(jìn)去,，就挺好玩的,。后來我也想上去試試，但是我肯定不會(huì)跟他們玩,，我就到邊上那張壞的臺(tái)球桌那里,，用一半兒，拿一桿往那兒一捅,。
后來有一次,，我?guī)透赣H打了一盤球，最后我竟贏了他的朋友,。然后,，父親的朋友就說，這小孩對(duì)球的感覺特別好,，希望我爸能夠讓我去學(xué)習(xí)一下,，去練一下，看看怎么樣,。緊接著我爸就把我?guī)У侥欠N正規(guī)的俱樂部,，我那時(shí)候就直接接觸上了斯諾克。后來為什么去廣東,，因?yàn)閲鴥?nèi)所有打得好的選手,，基本上都會(huì)去廣東那邊參加比賽。在那邊練球,，氛圍是最好的,。
當(dāng)時(shí)，我就到了東莞,。我們一家人住在一張床上,，三個(gè)人都是側(cè)著身睡覺的，每天吃飯都是每個(gè)人兩塊錢的標(biāo)準(zhǔn),。那時(shí),，我并不覺得這是一種苦，每天能夠給我一張桌子,，給我一根桿,、一副球，我就是很快樂的,。
剛?cè)V東的時(shí)候,，我還讀書，但是由于參加比賽，學(xué)校里落了很多課,，我媽經(jīng)常幫我去請(qǐng)假,。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師經(jīng)常跟我媽說：“你兒子整天不來上課，不如直接退學(xué)算了,?！蔽揖透赣H說：“我不想上學(xué)了，我想把自己所有的精力都投入到臺(tái)球這個(gè)事業(yè)上來,?！彼麤]說話，過了一會(huì)兒,，他問我：“你確定要選擇這條路走下去,？”我說：“是的?！比缓笏裁匆矝]說,。
第二天早上，父親就把我拉起來,，直接拉到球房里,，開始了我的修行之旅。他對(duì)我更加嚴(yán)格了,，盯著我打每一個(gè)球,。他不允許我有任何一個(gè)錯(cuò)誤。在那幾年沒日沒夜地訓(xùn)練,，一天至少訓(xùn)練12個(gè)小時(shí),，除了吃飯、睡覺就是訓(xùn)練,。
我覺得童年的記憶完全就在臺(tái)球上,，沒有過過正常小朋友的童年生活。不過我覺得,，當(dāng)你在為了自己的理想努力,，專注地去做一件事情的時(shí)候，你會(huì)失去很多別的東西,。你不需要跟人家比較,，我沒有這個(gè)，我沒有那個(gè),，因?yàn)槟阏诔约旱睦硐肴ヅΑ?/p>
那些年父親天天陪著我,，這種陪伴的滋味，多少我也懂一些,，所以說在去了英國以后,，希望自己的父母能夠過上更好的生活,。我可能因?yàn)閮蓧K錢的飯吃多了,，對(duì)于生活上的要求不是很高,，一年下來把所有的積蓄都寄到家里去。當(dāng)然在這些年打職業(yè)賽,，我也有不好的時(shí)候,，就是2007～2009年，特別迷茫,。因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練的時(shí)候效果不是很好,，訓(xùn)練沒有效果，比賽就更不用說了,，所以說那時(shí)候,，我很害怕比賽。但現(xiàn)在這種心態(tài)可能就不會(huì)再出現(xiàn)了,，因?yàn)槲乙呀?jīng)從那個(gè)時(shí)候走出來了,，我也希望自己在以后能夠做得更好。
人生就像一場(chǎng)比賽,，不能賭只能搏,。人們都叫我天才，但是我覺得我是一個(gè)努力的天才,。一句話,，終生勤奮，便成天才,。
天才的論文 天才的議論文800字篇三
天才是天生的一種人才,，他對(duì)某種職業(yè)有一種別人不具備的才能，其實(shí)天才也有局限性,，在你們那兒是天才的人,，在我們這可能就是庸才，因?yàn)槲覀儾恍枰?。其?shí)就是人們需要而造就,，也會(huì)命運(yùn)把你推到那個(gè)位上了，也就成了天才了,。
星光大道的欄目推出了一個(gè)民族歌唱家阿寶,，如果沒有星光大道，阿寶什么都不是,，不知要被多少人瞧不起,，成名了，你敢瞧不起,，瞧不起,，正明你真正的愚昧無知,，還能說明什么呢？
其實(shí)阿寶的成名,，也多虧那些瞧不起人的人,，看不起人的人。這些人到是激勵(lì)了阿寶沖出了一條人生的血路,，那里面的心酸,，不是周圍那些能理解得了的。
天才也沒有什么,，只是人們用了一種特殊的眼光看待罷了,，能有什么呢？同一天生,，同一班同學(xué),，同樣的智力，如果沒有特殊的機(jī)遇,，兩個(gè)人就顯不出來本事,，同樣一機(jī)遇，只需要一個(gè)人的時(shí)候,，抓鬮決定勝負(fù)時(shí),，可能就推出來一個(gè)天才來，你能用才能衡量一個(gè)人嗎,？
美麗的姑娘學(xué)習(xí)雖然不自怎樣,，但找了一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人，一下子就襯托出了美麗姑娘的天份,。
丑姑娘憑著學(xué)問贏得生活的地位,，也是一種天才，雖然兩條路各不相同,，但是都走上了一個(gè)同樣的結(jié)果,，難道不是天才嗎？
機(jī)遇也是一個(gè)天才的組織部分,，社會(huì)需要你的時(shí)候,，你就是一個(gè)天才，天才在平安的日子,，和常人有什么區(qū)別呢,？你說有本事，你知道不知道,，還有比你本事更高的,。和平的年代需要人才，逢到機(jī)遇,，寫幾篇文章,，社會(huì)在給你謄出一個(gè)好的環(huán)境,，越顯你本事過人，自然的就不成了天才,。
一幫同學(xué),，你可能先邁出了人生一步，你就是天才,，當(dāng)別人走過你的時(shí)候,，別人就成了天才,，不是他本事強(qiáng),，而是地位到那兒了。
天才的形成,，也是對(duì)比而言,，也有很多的輔助內(nèi)容，不是說你有本事,，就能顯得出來的,，你有才華，如果不被人們用,，就顯示不出來,，有才華的人必須有發(fā)現(xiàn)才華的人，缺一推不出有才華的天才人才,。
你很聰明,，從小學(xué)一直上到博士，不能不說是天才的人物,，當(dāng)別人和你同在一個(gè)單位,，也能干你的能干的工作時(shí)，你的天才什么都不是了,，充其量就是有一個(gè)證明你多學(xué)了幾年的憑證,。
我以為來到這個(gè)世界上的人都是天才了，沒有什么高下,，當(dāng)你從乞丐旁邊過時(shí),，顯得你瀟灑自如，但是沒有他的低下就顯不出你的高貴了嗎,？你的高貴和有錢有勢(shì)的人比,，有顯得人生那些蒼白理無力。
坐飛機(jī)的人,，就比坐火車的顯得高出一個(gè)檔次,，很有人生的價(jià)值，令人羨慕,，當(dāng)飛機(jī)失事之后,，你才發(fā)現(xiàn)這些人太沒有預(yù)見性了,，你可能站在旁觀席上，哀嘆人生的短暫,，說不完的憂哀之詞,。
有些領(lǐng)導(dǎo)坐臺(tái)上說話嗎，啊,，本身是沒有水平的表現(xiàn),，但有人可能分析的說，這人有本事,，說話讓你掌握不了要領(lǐng),，圓滑?？赡芘_(tái)上的人說的很有水平,，由于和你有隔閡，可能評(píng)價(jià)的一文不值,，往往就因?yàn)槟愕囊黄本妥屢粋€(gè)人永遠(yuǎn)在平庸的環(huán)境中生活一輩子,。
其實(shí)天才和非天才只有一步之遙，進(jìn)了這個(gè)門就是天才,，沒有踏進(jìn)來,，在有水平，也只能化作流沙東流去了,，就這一步之遙就把人分成了兩個(gè)世界,。
人都是天才，就看你怎么去看待,，你在這種環(huán)境中頑強(qiáng)的生活,，他在那種生活中頑強(qiáng)的生活，都學(xué)會(huì)別人無法適應(yīng)的本領(lǐng),，這就是天才,，蒼天把人塑造的各式各樣，人就有了一種活力,，都一個(gè)樣,，一個(gè)智力，就沒有什么意義了,。
貧窮,，富有，農(nóng)民,，工人,，老板，員工,，老師,，學(xué)生,，有了分別，才顯得生活有趣,，你是音樂大師,，你是演奏專家，你的嗓子好,，都是天才,，如果沒有觀眾，你什么都不是了,，觀眾雖然不具備音樂才能,，演奏才能，歌唱才能,，但臺(tái)下沒有觀眾一切都是零,，看來觀眾是天才的土壤，也是一種別樣的天才人才,。
生活就是這樣，站在生活的對(duì)面,，發(fā)現(xiàn)很多彼自己強(qiáng)的人,，也發(fā)現(xiàn)了很多不如自己的人，人各有本領(lǐng),，就看你怎么認(rèn)識(shí),，乞丐可能是最沒有本事的人，不讓你去乞討,，讓你在生活只是體現(xiàn)一下這樣生活,，看你有沒有那種放下的心情，可以說也是很難很難的,。
天才的論文 天才的議論文800字篇四
天才的不同凡響之處在于創(chuàng)造“悖論”,，“荒謬”是天才與世人不同之處！沒有伯樂的天才等于無用之人,，天才看到的成功,，永遠(yuǎn)是世人眼中的失敗,！天才在自己看不到的地方努力解釋,，永遠(yuǎn)為成功尋找辦法，而世人永遠(yuǎn)以“不可能”為盾牌拒絕為此思索,！所以,，沒有伯樂，天才就會(huì)被扼殺,，因?yàn)樗乃枷氩粸槭廊怂?！在世人的眼中,，天才不僅是只會(huì)“錯(cuò)”的人，而且是專門錯(cuò)得離譜的人,，是最沒用的人,！
沒有劉皇叔，諸葛亮就只能是個(gè)空負(fù)虛名的“名士”,；沒有朱元璋,，就沒有劉伯溫！依靠自己的力量殺出重圍的天才從沒有存在過,，能夠殺出重圍的只有伯樂,！因?yàn)樘觳旁谑廊搜壑惺恰肮痔ァ保瑳]有人愿意相信他,，但伯樂卻能夠利用他們的力量,！看不見的天才或許比比皆是，但看得見的伯樂卻難得一見,，先有伯樂后有千里馬,，真令人慨嘆！天才與伯樂知道失敗是成功之母,，無數(shù)次的失敗將換來輝煌的成功,；而世人不容許失敗，他們只知為失敗卻步,，卻不知失敗背后的輝煌,，永遠(yuǎn)不會(huì)支持失敗，也不知“失敗”者其實(shí)是天才,！世人都在尋求天才,，但永遠(yuǎn)不會(huì)看得到看得見的天才，只會(huì)為看不見的虛妄“天才”而奔走,！所以,，天才只有在“失敗”與世人不屑的眼光中沉淪！
人才如星,，明亮耀眼,，但天才無疑是沒有星光之星！當(dāng)年黃埔的一位“差生”,，如若沒有“東方太陽”冉冉升起,，他就只能是一個(gè)逃兵！聶大帥身為教官看到的“差生”,，日后卻是自己的上司,，蔣校長看得見陳大將但連“差生”的影子也沒見著，但他日在戰(zhàn)場(chǎng)上卻不曾為大將煩惱，當(dāng)年的黃埔“差生”卻稱之為“戰(zhàn)爭魔鬼”,，十萬懸賞,！陳毅元帥是我最為敬佩者，但他雖品格與才華皆有目共睹,，但仍不足以任伯樂,！日后叱咤風(fēng)云的“差生”在他手下不過一連長，并且并無所重,，更無加以青睞,！朱德總司令，雖然德高望重,，號(hào)令全軍,，但亦不能任伯樂之任，“差生”亦不過營長前途,！但井岡山上的“太陽”卻“照耀”到了敖山廟,，一場(chǎng)在世人眼中并不算大的戰(zhàn)斗，卻令“千古一帝”看到了千里馬,，成為“差生”的伯樂,，令其凌云直上年僅二十三的小青年便成了軍團(tuán)長，將當(dāng)年的老師納入麾下,！天才,，就是如此，沒有伯樂就只能是逃兵,，或者只能以低級(jí)指揮員的身份戰(zhàn)死沙場(chǎng)；但只要伯樂出現(xiàn),，他便能指揮千軍萬馬決戰(zhàn)沙場(chǎng),，成為常勝將軍！
但伯樂并不是天才,，他只是天才的發(fā)現(xiàn)者,，但他雖然不是天才，卻是比天才更有價(jià)值者,！因?yàn)橹挥兴拍苁褂锰觳?，不但可以讓世人享有天才，而且也讓天才不再沉淪,，是造物主對(duì)人類的恩賜,！千里馬難得，伯樂更難得,！千里馬易為,，伯樂不易為，伯樂與世人不同之處在于一個(gè)“勇”字！非唯世人不勇,，但世人是小勇,，只有伯樂是大勇！想當(dāng)年,，三國沙場(chǎng)戰(zhàn)亂,，有誰讓出劍印,？太阿倒持只有劉皇叔,！劉玄德非勇者，但其大勇誰能及,？百萬曹軍臨新野,，如洪水穿薄紙，卻有勇以七千戰(zhàn)士付一未經(jīng)戰(zhàn)儒生決死博望,！若非此一勇,，安有后來武侯？性命俄傾間,，敢將身家付一人手,，此非大勇能如此耶？天才正需此一勇,，諸葛天才司馬亦天才,，然諸葛顯揚(yáng)而司馬若非諸葛則安能顯揚(yáng)？不過魏之一微官矣,！天才所需者非它,，只唯伯樂之一勇于信任！因天才之所見非世人之所能見,，亦非世人之所能解,，伯樂亦不能所見所解，必須勇于信方能令其所展,！如人蒙目而夜半深池,，世人必?zé)o勇以信，然伯樂泰然受之,，所以此伯樂之大勇也,！天才之構(gòu)如精密之械，其行也失一而難以效,，若非盡信則效而難見,；如一臺(tái)精密之機(jī)械，稍失一零件,，必難以運(yùn)行,，庸人必大呼曰此機(jī)何有鳥用,？所以，用天才者,，必須有大勇,，方能展現(xiàn)其才能，方能令其建致震古爍今之功,！用天才者,，若非付以全權(quán)不能建功，平日一策不能相附連環(huán),，其效安能顯其奇效,？況不但采用與否在于權(quán)力者，若權(quán)力者不能解釋,，則奇策又有何用,？又況天才之妙思亦非世人所能如意運(yùn)轉(zhuǎn)，即使能為權(quán)力者所采用,，亦必遜色無極矣,！所以用天才者，必須有勇付以全權(quán),，方能令其策環(huán)而相扣,，如百川歸海而海水又蒸之于天再又歸于大地，如此天才方能見其之奇效,！
然世人莫說如此大勇,，連小勇也無！余雖非天才,，卻甚“悖逆”常好與世人相左,，少時(shí)即獲傻子之稱號(hào)，常被人稱曰：頂牛,！尚記得當(dāng)年鼠藥太過泛濫,，以致一時(shí)洛陽“貓”貴，余忽得“奇思”：貓兒因在外吃中毒之鼠而亡,，若將其拴之于家不令其外出而守之，不亦可保住貓命一條,？因家有愛貓一只,，故語及于母親。但母云只見狗可拴貓安可拴,？如拴之必死矣,！因當(dāng)時(shí)人只知拴狗而無人拴貓，以故世人皆云他人皆不拴貓,，而你卻欲行他人之不行,，他人不行而你安行？是以故母親有此言！不過此非云勇之時(shí),，雖母不作認(rèn)同,，余亦強(qiáng)行行之！果得保住貓命一條,，不久成風(fēng)矣,！然詢之于今日曰：貓兒拴之死否！世人必引汝看一拴于門頭之貓兒,！如今冰凍之冰水類甜品多矣,，廣東人呼之為冰凍糖水，品牌店亦已不少,！然余亦尚記得當(dāng)年的一件小事,，余與朋友溫生波濤大熱天早起納涼，因舊妻姨開一小雜貨店有舊時(shí)所稱之清補(bǔ)涼白天賣,，當(dāng)時(shí)吾鎮(zhèn)此類糖水只有晚上宵夜開檔方有,，所以相約前往食之消暑。然因太早糖水正在騰騰熱氣中,，人又心急,，結(jié)果本欲消暑反而渾身大汗，如今日人家桑拿,！余又得“奇思”：鎮(zhèn)上本有冰水出賣,，而汝家又賣冰激凌有冰箱，何不將其放于冰箱中做冰凍出賣,？如此,，不比現(xiàn)在熱著吃強(qiáng)？其笑云：清補(bǔ)涼凍了誰人吃,？此語詢之今日如何,？當(dāng)時(shí)余亦笑云：一碗價(jià)一元，不值甚么,！明日汝作十碗凍之,，此等小錢吾還包得起，若無人吃時(shí)吾包,！因余十元或增其小勇,，次日依言作之，果然“謬論”不謬,！數(shù)日后,，因其處及鎮(zhèn)，又及縣,，不多時(shí)蔚然成風(fēng)矣,！
筆及此處,，余不由啞笑，天才之所以成其傻子,，與吾居然有相同之處,，真令余榮幸！余因行人之先行,，所以成其“頂?！奔吧底樱觳胖性诋?dāng)時(shí)被嗤之以鼻,，后日卻奉行謹(jǐn)之如命,！如萊特兄弟之飛機(jī)，如瓦特之蒸氣輪船,，當(dāng)日人皆曰鐵安能上天船安能自行,？今日如何？
人世如此,，夫復(fù)何言,？嗚呼，人世不少天才但少伯樂,！龔自珍有詩曰：但愿天公重抖擻,，不拘一格降人才！但余認(rèn)為降人才不如降伯樂,，無伯樂降人才何用,？應(yīng)改作：不拘一格降伯樂！借杜工部的詩一改以作結(jié)：但愿伯樂千萬人,，大識(shí)天下天才盡歡顏,！
天才的論文 天才的議論文800字篇五
苦難產(chǎn)生藝術(shù)。
——羅丹
后來,，有人把我歸納為天才一類的人,。我有點(diǎn)受寵若驚，我知道我不是一個(gè)悟性很高的人,。自打背起花書包,，老師和父母幾乎沒有給過我好臉看，我永遠(yuǎn)為所在角落里,，看別人興高采烈手舞足蹈,。因?yàn)槲铱偸欠稿e(cuò)，并且執(zhí)迷不悟,。數(shù)學(xué)老師張娟用她白嫩纖長的手指彈著我的額頭，對(duì)著全班54雙黑漆漆的眼睛說,，這家伙愚不可及,，無藥可醫(yī),。她的這句話像烙鐵一樣烙在我自卑而脆弱的心上，讓我久久抬不起頭來,，仿佛這一輩子就讓張老師這一句話給蓋棺論定了,，夜里常常睡不著，想著茫茫前途,，是風(fēng)雨飄搖的黑暗,，渾身就不有自主地打顫。后來,，我漸漸明白了,，自己愚蠢的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有張老師形容的那么嚴(yán)重，她顯然是運(yùn)用了文學(xué)寫作里的夸張手法,。
初中時(shí)代,，我考試得過一回第二名，兩回第三名,。從而糾正了別人的歧視和我深深的自卑感,。說句心里話，上學(xué)既是我的希望,，也是我的包袱,。我能到學(xué)校讀書，這與父母的節(jié)衣縮食分不開,。那個(gè)時(shí)候,，整個(gè)世界似乎都那么貧窮，到處是補(bǔ)丁到處是塵土到處是饑餓到處是荒蕪,。父母躬身耕耘田地的身影永遠(yuǎn)在我心里疼痛,。或許我讀書只為讀出一個(gè)美好的未來,，并且把父母接進(jìn)這個(gè)美好的未來里,，享受人生，過幸福的生活,。父親生病的時(shí)候,，家里的板箱，立柜都賣掉了,。為了給我交學(xué)費(fèi),，家里那條忠心耿耿的黑狗被賣進(jìn)了貂場(chǎng)。為了那條狗,，我整整哭了一夜,。那是相當(dāng)漫長的一個(gè)秋天的夜晚，熄了煤油燈之后,，我蒙著被子,，把身體縮成一團(tuán),，盡力不讓自己的哭聲傳到父母耳朵里面，我把自己哭得渾身顫抖,，嗓音沙啞,，渾身都被汗水濕透了?？蘼暲?，我進(jìn)入了憂傷的回憶。那條黑狗在面前竄來跳去,，尾巴搖動(dòng)著,，長長的嘴巴大張著，紅紅的舌頭舔我的腳后跟,。這個(gè)忠誠的好朋友,，曾經(jīng)幫著我打敗了欺凌我的牛高和羅飛度。那一夜對(duì)我來說,，絕對(duì)是具有里程碑意義的,。
此后，我常常挑燈夜讀,，廢寢忘食,，在寒暑交替里積累自我。當(dāng)我贏得了榮譽(yù)之后,，新聞媒體,，故有新朋，不知從哪里都冒了出來,，雨后春筍一般生機(jī)勃勃在我周圍出現(xiàn),。他們稱我為作家或者藝術(shù)家，臉上帶著甜蜜的微笑,。我覺得自己還不夠資格,，盡管發(fā)表的文章加起來也有百把萬字吧，書也出過四五本,，這能說明什么呢,？什么也說明不了，只能證實(shí)自己的播種有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲,，充其量是個(gè)碼字匠而已,。而家，似乎有一層神秘的光芒,，幫人洗凈靈魂,。業(yè)余時(shí)間我依舊平淡地讀書，安詳?shù)剡^自己的日子。我覺得稱謂是別人的事,，最重要的是我要做好自己的一切,。我還到陌生的城市里打工，鉆暗無天日的黑煤窯,，好幾次差點(diǎn)與閻王爺接上吻。
跋山涉水旅游,，匯于蕓蕓眾生,。流自己的汗吃自己的飯。我的父母實(shí)際上并沒有享受到我的孝心,。他們勤勤懇懇地生活,，樸樸素素地完成著自己的生命和使命。我遠(yuǎn)未大富大貴,，名和利卻逐漸在心靈里淡化了,。我不知道自己是不是偏離了孝道。父母操勞了大半生,，彎腰弓脊,，滿面滄桑，我能擁幾張鈔票代替孝心嗎,?；蛟S客居異鄉(xiāng)的我，注定做不了孝子了,。父母只是安慰,，一無所求的笑容淳樸得如同泥土。他們讓我專心于自己的事業(yè),，千萬不要掛念他們,。但是我能夠讀的到父母眼里的殷殷期盼。我在惴惴不安之后,，四方求學(xué),，樂此不疲。我一直當(dāng)自己是途中人,，踏著黎明的曙光,，背著重重的行囊，走啊走啊,，阡陌經(jīng)過,，坦途越過。沙漠,，河流,，森林，山脈,，沼澤,，溝壑都被我沾血的雙足閱讀過,。童年歷歷在目，和父親在林中拾柴,，和母親俯身在田地里薅草,。手中撒出的糞，雪花一樣覆蓋了長滿綠色希冀的土地,。我站在童年的陽光里,，笑容像春花般燦爛。漸漸的,，父母發(fā)染秋霜,，膚刻歲月，眼神里依然充滿寬容,，像天空那般平淡而又無處不在,。他們的汗水在我夢(mèng)里如星辰閃耀。在他們的天空下我日益成長,。我長成人了,，立在世上，高高大大,，回望青春,，一片茫茫。藝海泛舟,，一帆風(fēng)順,。友人歡顏，喝彩起伏,。父母依然笑臉如故,，平淡如故。仿佛一切自自然然,，一切也理所當(dāng)然,。感謝苦難歲月，使我猶如一棵崖壁之青松,，堅(jiān)韌挺拔,，迎霜傲雪?？嚯y是我藝術(shù)之母,，塑造了人格中磐石般的意志力。至今我仍不敢妄自尊大地承認(rèn)自己是什么天才,。如果還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的話,，概有勤奮釀造。我記得有位名人這樣說過，什么是天才,？天才就是勤奮,。
天才的論文 天才的議論文800字篇六
我是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才,，除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標(biāo),。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有——所有的只
是天才的乖僻缺點(diǎn),。世人原諒?fù)吒衲俚氖杩瘢墒撬麄儾粫?huì)原諒我,。 ①瓦格涅，通譯為瓦格納(richard wagner,，1813-1883),，德國作曲家、文學(xué)家,，一生致力于歌曲創(chuàng)作,，代表作有《尼伯龍根指環(huán)》等。 加上一點(diǎn)美國式的宣傳,，也許我會(huì)被譽(yù)為神童,。我三歲時(shí)能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國恨,，隔江猶唱后庭花”,，眼看著他的淚珠滾下來。
七歲時(shí)我寫了第一部小說,，一個(gè)家庭悲劇,。遇到筆畫復(fù)雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫,。第二部小說是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎,。我母親批評(píng)說：如果她要自殺，她決不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺,，可是我因?yàn)槲骱娨獾谋尘?，終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。 我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話,，但我的思想并不為它們所束縛,。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說,，題名《快樂村》,。快樂村人是一好戰(zhàn)的高原民族，因克服苗人有功,，蒙中國皇帝特許,，免征賦稅，并予自治權(quán),。所以快樂村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭,，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化,。 我特地將半打練習(xí)簿縫在一起,，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀,，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)，建筑,，室內(nèi)裝修,，包括圖書館，“演武廳”,，巧克力店,，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭,。我不記得那里有沒有電影院與社會(huì)主義——雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物,，他們似乎也過得很好。
九歲時(shí),，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂或美術(shù)作我終身的事業(yè),。看了一張描寫窮困的畫家的`影片后,，我哭了一場(chǎng),，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂廳里演奏,。 對(duì)于色彩,，音符，字眼,，我極為敏感,。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想象那八個(gè)音符有不同的個(gè)性,，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈,。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚,、音韻鏗鏘的字眼,，如“珠灰”,、“黃昏”、“婉妙”,、“splendour”①,、“melancholy”②，因此常犯了堆砌的毛病,。直到現(xiàn)在,，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼,。 ①splendour,，輝煌，壯麗 ②melancholy,，憂郁 在學(xué)校里我得到自由發(fā)展,。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí),，我母親從法國回來,，將她睽隔多年的女兒研究了“我懊侮從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我,，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦,?！?我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果。經(jīng)過艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子,。我怕上理發(fā)店,，怕見客，怕給裁縫試衣裳,。許多人嘗試過教我織絨線,，可是沒有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年,，問我電鈴在哪兒我還茫然,。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月,，仍然不認(rèn)識(shí)那條路,。總而言之,，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,，我等于一個(gè)廢物。 我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境,。
她教我煮飯,；用肥皂粉洗衣,；練習(xí)行路的姿勢(shì)；看人的眼色,；點(diǎn)燈后記得拉上窗簾,；照鏡子研究面部神態(tài)；如果沒有幽默天才,。千萬別說笑話,。 在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨,。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn),。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響,。 生活的藝術(shù),，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看“七月巧云”,，聽蘇格蘭兵吹bagpipe①,，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生,，欣賞雨夜的霓虹燈,，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。在沒有人與人交接的場(chǎng)合,，我充滿了生命的歡悅,。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱,，生命是一襲華美的飽,，爬滿了蚤子,。
①bagpipe,，風(fēng)笛。 (原刊《天才夢(mèng)》,，1941年上海西風(fēng)出版社初版) 文/張愛玲
天才的論文 天才的議論文800字篇七
天才,，顧名思義,，即天賦之才，或天賜之才,。究竟誰是天才呢,？
我們這幾天可能都會(huì)看到一則微信視頻：江蘇衛(wèi)視一節(jié)目平臺(tái)所發(fā)生的事。一位二十三歲中度腦殘的男孩——周瑋,，只上了小學(xué)五年級(jí),。他心算的范圍超過了計(jì)算機(jī)運(yùn)算范圍，無論多復(fù)雜的乘方,、開方,，經(jīng)過他的大腦就如小學(xué)生的加減法那樣簡單,。
節(jié)目組科學(xué)評(píng)委給他的評(píng)語是：“所有在本平臺(tái)參加展示才藝的天才們，都是天賦加勤奮,，才成就了今日的天才,，惟獨(dú)周瑋這個(gè)天才跟后天的勤奮無關(guān)，在他成長的過程中,，所承受的只有打擊,，他的神秘大腦是今天認(rèn)知科學(xué)所解釋不了的?！@才是純粹的天才,。與周瑋同臺(tái)竟技的德國運(yùn)算大師——心算王中王呂迪格爾，也不得不承認(rèn)周瑋的大腦有著無限的潛能,。
周瑋是天才,，是天賦之才，跟后天的科學(xué)培養(yǎng)以及勤奮毫無關(guān)系,。這不得不承認(rèn)在他神奇大腦的背后,，站著一位更偉大神奇充滿智慧的造物主——人類的上帝。他不但造了周瑋的大腦,，也造了你我的大腦,。周瑋是天賜之才，我們也是天賜之才,，因而我們每個(gè)人都是天才,，只是有大小之分而已。既是被造之物,，主權(quán)自然不在我們，所以我們也不要為自己的智愚而耿耿于懷,。
有人會(huì)說：既然一切天賦都來之于先天,，我們后天的努力又有何用。其實(shí)不然,，每個(gè)人的天賦潛能有多大,，你并不完全知道，只有靠后天的勤奮才能將其挖掘出來,，煥發(fā)出生命的光彩,，展現(xiàn)出生命的價(jià)值。
其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)美好的心態(tài),。天生我材必有用,，找到自己的特長，活出個(gè)性的極致,。不要為自己不如人而憤憤不平,，因?yàn)殡u再努力也飛不上高天比翼雄鷹,；也不要為自己超越了別人而傲視一切，因?yàn)槟泔w的再高也在天地之間,。資源既是造物主所賜,，我們沒有什么可自卑與自夸，凡事淡然處之,。
一切順從自然最好,。不要把自己看的過高，也不要把自己看的過低,，總要看得合乎中道,。該努力則努力，該勤奮則勤奮,，該付出則付出,，至于成功失敗、成就大小都問心無愧,，無怨無悔,。
朋友們，放下各樣重?fù)?dān),，歡然奔路吧,！
天才的論文 天才的議論文800字篇八
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗,?！表n愈也說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S,?！彼麄兌颊f明了一個(gè)道理：天才出自勤奮。
我國偉大的思想家,、文學(xué)家魯迅,，當(dāng)人夸他是“天才”時(shí)，他卻說：“哪里有天才,，我只不過把別人喝咖啡的工夫用在工作上了,。”魯迅少年時(shí),，在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒,。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),，夜讀難耐,，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗,。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家,。
馬克思說過：“在科學(xué)的到路上沒有平坦的大道可走,，只有不謂勞苦在崎嶇小路上攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),?！瘪R克思寫《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫出著名的作品，他為了搜集資料,，光日記就有1300多篇,！
天道酬勤，不勞何獲,！什么是天才,？天才就是勤奮！人的天賦就像火花,，它可以熄滅,，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè),，那就是勤奮,，勤奮，再勤奮,！因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^,，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,。所以說，知識(shí)在于積累,，聰明在于勤奮,，這是千真萬確的真理啊,！
哪里有超乎常人的精力與工作能力,，哪里就有天才。不勤奮,，怎會(huì)有所得,！正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該像愛因斯坦、巴爾扎克那樣,，具有刻苦努力,、不懈追求的精神，勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，這樣才能走向成功,，實(shí)現(xiàn)我們的人生理想，成為一個(gè)“天才”,。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),，掌握技能,，將來在社會(huì)上占有一席之地？一分耕耘一份收獲,，只有我們付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩,。人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏！
勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,，是補(bǔ)拙益智的催化劑,，是通向成功彼岸的橋梁！同學(xué)們,，勤奮學(xué)習(xí)吧,，你一定會(huì)成功的！
天才的論文 天才的議論文800字篇九
走過春夏秋冬,，我們便理解了季節(jié)的輪回,。經(jīng)過昨天，今天,，明天,，我們便明白了生命的可貴。四季可以輪回,，花謝了還有來年,，雪融了還有明年。生命的進(jìn)程中,，昨天已過,，今天正在，明天會(huì)不會(huì)如愿。
每一個(gè)過去,，堆積的都是今天,，想要明天美好，今天就要操勞,，人生珍惜每個(gè)今天,，才能看到一個(gè)無悔的明天。就能使我們傷心的,，不是最好的就是最親的,，能使我們動(dòng)情的，不是最疼的就是最愛的,。生活中幫助我們的都是至交,，支持我們的都是摯友。
不論何時(shí),，踏上我們心靈的總是最近的,，牽動(dòng)我們精神的總是最好的。如果,，有一天我們流淚了,，情不自禁，那是傷心了,，人生傷身傷情,，最好不要傷心。在這個(gè)世界上,，凡事不可能一帆風(fēng)順,，總有煩惱和憂愁。
從來不能如人所愿的,，大概就是人,，一向忐忑我們心靈的，或許就是生活,。人生所有的努力,，所有的追求，拼到終生,，走到結(jié)局,，最后依然還是無奈。生命之于我們,，脫不了艱辛,，躲不開操勞。
人生得意者很少,，失意者很多,，幸總是錦上添花,，不幸總是落雪加霜,，生命的進(jìn)程中,，演奏的總是缺憾的樂曲。人生總是無法預(yù)料,，無法抗拒,，害怕什么常常遭遇什么，擔(dān)心什么往往發(fā)生什么,。
那些墜落于生命的瑣事,，總是驀然而至，卻又匆匆離去,。我們來不及回頭,，看不清情勢(shì)，就在短暫的來去間,，得到了創(chuàng)傷,，受到了損害。面對(duì)無常,，遭遇痛苦,，我們只能默默接受，悄悄忍受,，只好寬慰自己,，很快一切都會(huì)過去。
風(fēng)雨人生,，不管我們是不是情愿,，注定一世奔波。漫漫路途,，不論我們是不是疲倦,，注定與路結(jié)緣。人生需要奔波,，生活無懼疲倦,，于泥濘中跋涉，在困頓中穿行,。我們就是這樣進(jìn)行著自己的人生,，說苦也有，生活的過程中哪能沒有一點(diǎn)點(diǎn)的艱苦,，奔波的路途上怎能不會(huì)受累辛苦,。
如果不想吃苦，怎樣變化自己的人生,，如果不愿受累,，怎能美好自己的前程。于人與己，我們都不能推辭,，既然來到這個(gè)世界,，我們別無所依，只能不懼吃苦,，繼續(xù)努力,。
慢慢地都淡了，漸漸地都忘了,。世上的事就是這樣,，好多熟悉的人，你不去呵護(hù),，慢慢就淡了,，許多熟悉的事，你不去回味,，漸漸就忘了,。歲月的風(fēng)不僅能吹淡你我心中的情，也能冷卻你我的心,，時(shí)光的手不僅能模糊你眼中的我,，也能淡忘我心中的你。再熟悉的路,，你不行走,，也有陌生的感受，這就是人生,。
再大的痛苦,，慢慢也就習(xí)慣了，再多的憂愁,，漸漸也就承受了,。人生就是這樣，好多我們以為不能的,，慢慢也行了,，許多我們以為無法接受的，漸漸也能了,。于艱難的環(huán)境下,，誰都會(huì)慢慢變化著，在苦難的作用下,，誰都會(huì)漸漸改變著,。
苦難就是一所煉獄，改變著我們靈魂,，憂愁就是一所學(xué)校,，變化著我們心靈,。從苦難中我們慢慢站起，從憂愁中漸漸走出,，人生就是從不能,，漸漸變得我能我行，書寫著自己的人生,。你好不好，只有你知道,，你樂不樂,，只有你明白。人生苦短,，好不好都不必遺憾,，樂不樂都不要失望，過得好是精彩,，過不好是經(jīng)歷,。
人生在世，一輩子不長,，只要你盡過心,，用過情，也就不必遺憾,，更不必悔恨,。人的一生，沒有誰事事得意,，處處風(fēng)光,，淡然一些，看開一點(diǎn),。學(xué)會(huì)珍惜每個(gè)今天,，才能擁有無悔的明天，在生活的過程中,，保持一種平常的心態(tài),，淡然而簡單，你就會(huì)愉快!
天才的論文 天才的議論文800字篇十
中國歷史上唯一的女皇帝武則天,，西方歷史上最偉大的征服者亞歷山大大帝,，少年時(shí)都有過經(jīng)典的馴馬故事，對(duì)照來看很有意思,。
少女時(shí)代的武媚娘,，在唐太宗面前自告奮勇，說有辦法馴服性子剛烈的名馬獅子驄,，工具依次是鐵鞭,、鐵錘和匕首——不服就打,，再不服就狠狠打，實(shí)在不服就干掉它,。我頭一次聽到這個(gè)故事就覺得不合常理：如果心狠手辣能解決問題,，馴馬還有什么技術(shù)含量？后來讀了點(diǎn)書,，才發(fā)現(xiàn)這故事是武則天當(dāng)了皇帝后自己講的,，最后還加了句“太宗壯朕之志”。其意圖就非常明顯了,，一是借太宗皇帝的賞識(shí)鞏固其統(tǒng)治的合法性,，二是借這個(gè)彪悍生猛的故事嚇唬群臣。
相比之下,，亞歷山大的馴馬故事靠譜得多,，其方法的有效性被后世的動(dòng)物行為學(xué)家所證實(shí)。亞歷山大的父親,，馬其頓國王腓力二世有匹無人能馴的烈馬,，亞歷山大發(fā)現(xiàn)，這匹馬之所以暴烈,，是因?yàn)楹ε伦约旱挠白?，只要看不見影子，它就平靜下來,。由此,，亞歷山大馴服了這匹名為塞弗勒斯的馬，騎著它征戰(zhàn)四方,。
這種見人所未見的能力,，不只是在馴馬上有用。事實(shí)上,，亞歷山大之所以善于把握戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬變的局勢(shì),，與這種對(duì)細(xì)節(jié)的敏銳觀察力有很大關(guān)系。在公元前333年的伊蘇斯戰(zhàn)役中,，面對(duì)數(shù)倍于己方的敵軍,，亞歷山大硬是在十幾萬人的敵陣中發(fā)現(xiàn)一處轉(zhuǎn)瞬即逝的空隙，帶領(lǐng)近衛(wèi)隊(duì)直沖到大流士三世面前,，這位波斯帝國的君主嚇得狼狽逃竄,，波斯大軍整體崩潰。在這個(gè)決定性的瞬間,，亞歷山大騎的是塞弗勒斯,，用的也是馴服塞弗勒斯的技能——對(duì)于細(xì)節(jié)的觀察力。
現(xiàn)在問題來了,，是什么使我們相信,，馬不聽話可以打到它聽話,？因?yàn)橼吚芎κ侨酥Ｇ椤Ｊ鞘裁词刮覀冇^察不到“害怕影子”這個(gè)似乎很明顯的事實(shí),？因?yàn)槟遣贿^是影子而已,。兩者都是很自然的想法，都有一個(gè)共同問題：太過抽象,。
的確,，你的腦子里有一個(gè)明確的獎(jiǎng)懲關(guān)系，可是馬感覺到的是什么,？你看到的是影子,，可是在應(yīng)激狀態(tài)下馬看到的是什么？自信滿滿地用抽象觀念來理解世界,，就像穿著硬底靴走在厚厚的苔原上，神氣是神氣,，卻感受不到豐富而真實(shí)的細(xì)節(jié),。抽象思維使人類成為萬物之靈長，但也容易使我們陷入思維定勢(shì),，因?yàn)槌橄笏季S是從觀念到觀念,，而觀念在幫助我們有效理解世界的同時(shí)，也會(huì)從框架變成牢籠,，使人對(duì)決定性的細(xì)節(jié)視而不見,。
回到伊蘇斯戰(zhàn)役，一般指揮官看到的是軍團(tuán)與軍團(tuán),、陣列與陣列之間的布局和進(jìn)退,，然而事實(shí)上，軍團(tuán)與陣列這些抽象的概念不過是便于理解戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的思維工具,，戰(zhàn)場(chǎng)并不是由明晰單元構(gòu)成的數(shù)據(jù)庫,，而是由無數(shù)細(xì)節(jié)組成的模糊整體。把方便法門當(dāng)成世間真諦,，就會(huì)被抽象性誤導(dǎo),。亞歷山大跳出抽象性的牢籠，直接感知戰(zhàn)場(chǎng)上的真實(shí)態(tài)勢(shì),，才能發(fā)動(dòng)那次經(jīng)典奇襲,。
深陷模糊細(xì)節(jié)不可自拔，錯(cuò)把影子當(dāng)成可怕的怪物,，這是動(dòng)物的境界,；跳出細(xì)節(jié)把握抽象觀念，知道影子就只是影子,，這是凡人的境界,；既明白抽象觀念的重要,，又不會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)視而不見，既知道影子沒什么可怕,，又理解為什么它顯得可怕,，這才是天才的境界，也是我們理解世界的關(guān)鍵,。
天才的論文 天才的議論文800字篇十一
時(shí)光瞬隙即逝,，你越是想抓住它，而它卻溜得異常地快,；只是過去啦,！也不曾留下丁點(diǎn)痕跡，往往是我們還不覺得自己做點(diǎn)什么,，它竟只顧走它的,，讓我們不免緊促起來，甚至有些不知所措,。歲月就是這般一天天的積累過去,，讓我們生老病死；至于我們平時(shí)都在想些什么,、做些什么,，時(shí)光似乎不去在意的，它只是明明白白告訴你,，在這個(gè)世界上,，有一種東西，你曾擁有,，但你永遠(yuǎn)都無法占有,，它對(duì)萬物一視同仁，讓你只有回憶的權(quán)力,，而絕沒有濫用,、后悔的機(jī)會(huì)。
握緊今天,、利用時(shí)間是讓我們必須正視時(shí)間的短暫,，在有限的時(shí)段提高時(shí)間效率，在同一時(shí)間多做事,、多學(xué)習(xí)其實(shí)就是延長生存的時(shí)間,，活著的質(zhì)量與普通的過日子便有了天壤之別。利用別人閑談的時(shí)間去多做工作,，利用別人聚餐的時(shí)間去多看書籍,，利用別人看電視的時(shí)間去多寫文章，利用別人無所事事的時(shí)間去思考人生,，利用比別人晚睡的時(shí)間去總結(jié)今天,，利用別人漠視蒼生的時(shí)間去行善助人,，利用別人醉生夢(mèng)死的時(shí)間去欣賞自然，利用別人缺失理想信念的時(shí)間去認(rèn)知世界,，利用自己能擠出來的所有時(shí)間去關(guān)愛親情,、孝敬父母。
利用好時(shí)間還要解決好充實(shí)與快樂的沖突,，要做到充實(shí)而快樂的生活,，首先要有樂觀之心，懂得自己的追求是有意義的,，心懷樂趣的去做事,，其次要擁有使自己輕松愉悅的方法，不時(shí)的調(diào)解自己的心境,，讓自己樂觀的想問題,、做事情。如果您是利用時(shí)間的好手,，那么您就是世界上最富有的人之一,，時(shí)間是人生永不再回的光陰，過去了只能回憶而不能體驗(yàn),，我們往往是時(shí)間的奴隸,，聽任它的擺布,，只有多做事,、多思考，才能不虛此生,，才能增添經(jīng)歷,、豐富閱歷。
明天是個(gè)古老而永久的話題,，而我們又不得不提起它,。古人說得好：明日復(fù)明日，明日何其多,；我們懂得明天是需要等待的,，無所事事的虛度它，它依舊會(huì)如期而至,，只不過是毫無內(nèi)容而已,。我們都在期待明天，是為那許多美好的愿望,，那是一種美的企盼,，所以說明天始終吸引著我們，讓所有的人為之奮斗,。
人如果刻意地依靠夢(mèng)想,，你就會(huì)在不知不覺中中斷努力,，讓自己永遠(yuǎn)都不能達(dá)到成功的彼岸，那些不吃苦頭就能得到的收獲,，在我們心中也只能存活一瞬間,，永久的記憶來源于我們艱苦拼搏的歷程。我們都想做明天的主人,，于是乎大家都在做著各項(xiàng)準(zhǔn)備,，把自己的基礎(chǔ)夯實(shí)，一步步地堅(jiān)持下去,，儲(chǔ)存,、積累力量和知識(shí)，用豐富的經(jīng)驗(yàn)成就自己,，這需要耐性和機(jī)遇,，而機(jī)遇都是傾向于有準(zhǔn)備的人們。我們之所以害怕明天,，是因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備得不夠,，還不到發(fā)力的時(shí)候；積累是一個(gè)長期的過程,，有些學(xué)科和項(xiàng)目,，成就的過程要長些；其中的過程相對(duì)個(gè)人而言是幸福的,，然而輝煌是瞬間的,，是需要分享的，不必將之看得太重,。
明天有它未知的一面,，我們大家一生的變數(shù)實(shí)在太多，什么樣的人,，什么樣的事,，世事難料，明天也可以說是難以把握的,。就是為了明天,，我們也許付出的太多太多，或稍有成效或一無所獲,，沒有人擋得住時(shí)間的腳步,；該來的終究會(huì)來，該去終究會(huì)去,，掌控明天其實(shí)就是要握緊今天,，做流汗的努力，做敗不餒的準(zhǔn)備、擁勝不驕的涵養(yǎng),。日子有時(shí)快得讓人叫停不住,，原先估計(jì)能辦許多的事，可過后竟不知為什么耽擱掉了,，然后再把計(jì)劃往后推,，目的是自己內(nèi)心有個(gè)臺(tái)階下，好自己說服自己,，也算是一種努力的動(dòng)機(jī),；不管怎樣，內(nèi)疚也是一種提升,，它讓我們所有好的愿望去逐步地得以實(shí)現(xiàn),。
明天是美好的，它是對(duì)過去的一天的終結(jié),，我們?cè)诮咏?，?yīng)捫心自問，我們是否做好了準(zhǔn)備,，是否把每一天都充分地利用,，沒有虛度，過扎實(shí)了,，明天的成敗就不會(huì)阻止我們前行的步伐,，我們將感謝這一過程，它教會(huì)了我們將如何面對(duì)明天,，擁抱明天,。
明天對(duì)任何人都是平等的，它永遠(yuǎn)都是一種希望立在那兒,。
天才的論文 天才的議論文800字篇十二
天才,，注定是孤獨(dú)的,。
但我們?cè)谫濏災(zāi)硞€(gè)偉人的時(shí)候,，我們也許只看到了他們光鮮亮麗的一面，從而失去了對(duì)成功方法的初心,。
愛因斯坦,，全國肯定的成功者，也是一名名副其實(shí)的天才,。但是年少的他,，卻并沒有顯示出他的優(yōu)越性，老師甚至批評(píng)他,，辱罵他,，認(rèn)為他一事無成，遺臭萬年。他的父母也紛紛放棄,，便不再對(duì)他上心,。久而久之，它被埋沒在世俗的煙塵之中,，被人們所遺忘,。
1915年，廣義相對(duì)論的出現(xiàn),，再次刷新了人們的認(rèn)知,，轟動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界為之瘋狂。這之前,，愛因斯坦將悲痛與憤恨塵封于心靈最深處,，帶著追求真理的想法，踏上了一條屬于自己的道路,。
如果說上面的實(shí)例具有局限性,，那么我愿意在分享一個(gè)例子：
梅西，球壇的巔峰,。他的經(jīng)歷也是廣為流傳,。在11歲時(shí)荷爾蒙缺乏導(dǎo)致被人冷眼相對(duì)，對(duì)幼小的心靈也造成了創(chuàng)傷,。但他沒有放棄,，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，路上的重重困難都披荊斬棘,，終于,，不負(fù)努力，他以“天才”的身份保送到最一流的學(xué)院踢球,。運(yùn)動(dòng)員的一路也是艱辛的,，在一段時(shí)間的不良狀態(tài)后，他開始有挫敗感,，對(duì)球開始產(chǎn)生厭惡,，對(duì)自己感到質(zhì)疑。2年后的卷土重來,，標(biāo)志著一天12小時(shí)練球,，5小時(shí)慢跑沒有白費(fèi)。
就算是點(diǎn)點(diǎn)火光,，也會(huì)匯聚成點(diǎn)亮未來的力量,。忍受孤獨(dú)與寂寞，背負(fù)痛苦與折磨,，做一個(gè)你想的“天才”!
天才的論文 天才的議論文800字篇十三
每個(gè)領(lǐng)域的卓越者與成功者（所謂的天才）都由如下的公式計(jì)算：悟性（悟性是一切的前提）+愛好（一定程度程度的愛好會(huì)升化到使命感）+思考（思考是任何領(lǐng)域的基礎(chǔ)）+堅(jiān)持（堅(jiān)持伴隨著使命感而成為堅(jiān)定的信念）+自信（不斷地堅(jiān)持所積累的積極心理暗示）+幸運(yùn)（基于能力之上不可控因素）+獨(dú)立（獨(dú)立思考才具有獨(dú)立的思想,，才能具備獨(dú)創(chuàng)性）+運(yùn)作（類如情商之于商業(yè)活動(dòng)，合作之于政治等）=天才（天才不是天生的智力優(yōu)越者）。
一,、領(lǐng)悟性不只是對(duì)從事的領(lǐng)域所具有的悟性,，更是成長過程中價(jià)值判斷的悟性，如果不具備這樣悟性,，哪怕多么天資聰穎,，也是無濟(jì)于事。絕大部分的事業(yè)不是智力的主導(dǎo)因素,。因?yàn)橹挥性谧铐敿?jí)的智力較量過程才會(huì)凸顯智力的重要性,。絕大部分的悟性也是早期環(huán)境中無意識(shí)中形成的。而且智力是可以在努力過程中不斷地開發(fā)的,。所以我認(rèn)為,，悟性是一切中最至要的因素。
二,、愛好是培養(yǎng)出來的,，是在學(xué)習(xí)過程不斷地獲得小成果些許收獲而形成的。我覺得有悟性的人總是喜好思考,，如果他沒有作出思的動(dòng)機(jī)與努力,，悟性也是無從而來的。思考與獨(dú)立性相輔相成,。我們的思考總是要限定獨(dú)立,，叫獨(dú)立思考。越是善于思考的越是喜歡獨(dú)立,。因?yàn)橹挥歇?dú)處獨(dú)立的思考才能真正有所收獲,。可能這樣些對(duì)于他們所從事的領(lǐng)域來說是可成立的,。對(duì)于他們外行的領(lǐng)域可能就不那么樂觀了,。
三、堅(jiān)持總是與愛好有關(guān),。沒有對(duì)某個(gè)領(lǐng)域事業(yè)特殊的喜愛,，很難堅(jiān)持。但是在早期,，有些許的愛好,，這便需要堅(jiān)持,，挑戰(zhàn)自我的不足,。這時(shí)候就要堅(jiān)持占主導(dǎo)作用。
四,、自信是階段的小成果的自我肯定,，這是心理上的作用，自信是不斷地累積獲得的，沒有自信,，哪怕些許自信是很難堅(jiān)持下去,。反之，沒有堅(jiān)持就不可能獲得成果,，也就不能獲得信心,。自信是自我價(jià)值的肯定。
五,、最后那些看似的幸運(yùn)都是在自身具有能力基礎(chǔ)上的幸運(yùn),。所謂的懷才不遇便是具有某種能力（才能）卻不夠幸運(yùn)，而無法展示才華的機(jī)會(huì),。亦如具有悟性與天資卻被家庭經(jīng)濟(jì)與環(huán)境所遏制,。就我認(rèn)為，悟性與思考是首要因素,。
六,、如果一切皆無唯有堅(jiān)持，那是不可能實(shí)現(xiàn)某個(gè)領(lǐng)域的卓越者,，只能實(shí)現(xiàn)平庸的目標(biāo),。勤奮只是天才的自覺性。一個(gè)具備悟性,、愛好,、思考、堅(jiān)持,，獨(dú)立的人就必然是一個(gè)勤奮的人,。勤奮只是外人看來，對(duì)他而言,，只是應(yīng)然之舉,。這以上不適用于那些天資聰穎而極為幸運(yùn)的人，這類天才不是天才隊(duì)伍中的絕大數(shù)人,。并不是我所感興趣的對(duì)象,。
