在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
時(shí)間碎片化篇一
在學(xué)校的時(shí)候，下課是我最開(kāi)心的,，可以極高效率的做作業(yè)。小學(xué)的時(shí)候同學(xué)們一起比著做,，勁頭很足，效率也高,。雖說(shuō)如今這“比賽”沒(méi)有了，但我還是會(huì)抓緊下課的時(shí)間背背書(shū),，或者刷刷作業(yè)。
有時(shí),，幾節(jié)課下來(lái)，作業(yè)做的太多了,，感覺(jué)厭倦了，那我就果斷停止——因?yàn)槲抑?，如果再繼續(xù)做下去,，我的心情一定是消極的,，做出來(lái)的作業(yè)質(zhì)量也只會(huì)差,。這時(shí)候，我就會(huì)換個(gè)方式，比如去和同學(xué)們聊聊天,，侃侃大山，以此來(lái)來(lái)緩解下過(guò)于緊張的情緒,。
學(xué)校里，一周五天一晃就過(guò),。轉(zhuǎn)眼到了周五，同學(xué)們紛紛乘校車(chē)回家,。因?yàn)樵诨蝿?dòng)的校車(chē)上寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)，對(duì)眼睛都不好,。我們就選擇輕松的交談、聊天,。有兩次因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)的笑話太幽默,，一下沒(méi)控制住笑得聲音響了點(diǎn),，結(jié)果前面的司機(jī)師傅馬上板著臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我們,，于是立馬就停了。
到了家,，洗澡,，換衣服,，整理這,，弄弄那。全弄完差不多晚上6點(diǎn)了，離吃飯還有1小時(shí)，這個(gè)時(shí)候就可以刷作業(yè)了,。
這一個(gè)小時(shí)絕對(duì)是周末中效率最高的時(shí)間段，剛從學(xué)?；貋?lái)，學(xué)習(xí)的勁頭還很足,，一般很快就能刷掉四成的作業(yè)。
周六,，上午是大好時(shí)光,，做1小時(shí),，停15分鐘,，這是設(shè)定好的。下午的時(shí)候我會(huì)去小區(qū)健身的小公園走走,，邊走邊在心里默默的背書(shū)，如果沒(méi)有要背誦的作業(yè),，也可以練一練新學(xué)的歌。
周六晚上有興趣班,，我自己騎車(chē)過(guò)去，40分鐘的路程,，剛好夠我減肥的了。在課上,，興趣班老師會(huì)留一些時(shí)間做練習(xí),，我一般都能提前做完,。于是,，我就開(kāi)始用剩下的時(shí)間做學(xué)校的作業(yè)。一般那個(gè)時(shí)候就能把作業(yè)做完，或者剩一點(diǎn)點(diǎn)在周日的時(shí)候收尾,。
周日,，我會(huì)選擇背書(shū)。因?yàn)橥ǔ６际侵苋胀砩匣蛑芤辉缟夏瑢?xiě),，這是離默寫(xiě)最接近的時(shí)間段，有利于默寫(xiě)時(shí)記得更牢,。
時(shí)間總在指縫間溜走，就看自己把握的緊不緊,。抓住更多可以利用的時(shí)間，并且高效的利用時(shí)間,，我們才會(huì)更加從容不迫。
時(shí)間碎片化篇二
正所謂人生苦短,，所以我們必須珍惜我們的一分一秒，而不是虛度光陰,。因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)去等你的,，要最大化的利用起這短暫的時(shí)間,！
就好比在這個(gè)暑假在我身上發(fā)生的一樣,。那可真的是叫作利用時(shí)間??！那也是一段令人哭笑不得的經(jīng)歷。
在暑假剛開(kāi)始不久,，我還未從上課的忙碌中調(diào)整過(guò)來(lái),，然而素描考試又來(lái)了。這對(duì)于我這種還沒(méi)畫(huà)幾次的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不知所措了,！為此我在這最后的十天里面開(kāi)始“臨時(shí)抱佛腳”了,。我每天都要去老師家畫(huà),，但我的媽媽卻認(rèn)為這樣是不行的,，并且說(shuō)了當(dāng)時(shí)令我印象最為深刻一句話————“要充分利用你的碎片化的時(shí)間?！?/p>
在每天的多余時(shí)間，我都要立刻拿出我的畫(huà)板,，去練習(xí)昨天畫(huà)過(guò)的東西。
比如說(shuō)：一日,，天才剛亮我就被那“討人厭”的鬧鐘給叫醒了，媽媽也醒了,。我無(wú)奈地起來(lái)，有氣無(wú)力地刷牙洗臉,，一臉沒(méi)睡醒。而媽媽則精神飽滿一邊干著自己的活,，一邊隔一分鐘催我一下,，好似喝了紅牛一樣。我洗漱都弄完后,，立刻就拿起了板,，而媽媽則在給我做早飯,。在早飯前是我的休息時(shí)間,，我先是敷衍地在畫(huà)板上畫(huà)了幾筆，可是這一切都被媽媽給看見(jiàn)了,，我也只能乖乖地畫(huà),。接著就是日復(fù)一日,，一有空就去畫(huà)。
一天,，我有了一個(gè)想法：我要跟媽媽反應(yīng)說(shuō)我已經(jīng)畫(huà)得不錯(cuò)了。這樣就可以不用每天都要把我大部分的休息時(shí)間給用在畫(huà)畫(huà)上,。我心里美滋滋的好像是得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)一般，停也停不下來(lái),?？墒牵F(xiàn)實(shí)卻和我所想象的完全不同,。開(kāi)始時(shí)，和我所想的一樣,，但好景不長(zhǎng)，在我給媽媽看我的作品后,，我本以為媽媽會(huì)很開(kāi)心,，但媽媽則不然,，生氣地指出了我這幅畫(huà)的缺點(diǎn)，在我看來(lái)這幅畫(huà)還算不錯(cuò),，可在媽媽的眼中卻一文不值，一說(shuō)起這副畫(huà)的缺點(diǎn),，滔滔不絕，數(shù)不勝數(shù),，說(shuō)的我自己都快不知道我是誰(shuí)了,！我的計(jì)劃就這么泡湯了；不但沒(méi)有成功,，還被媽媽給訓(xùn)了一頓。真是慘不忍睹,，欲哭無(wú)淚啊,！在那幾天，可以說(shuō)是“啞巴吃黃連,，有苦說(shuō)不出?！?/p>
時(shí)間飛逝,，很快便到了考試那天,，但我卻不慌不忙很快就畫(huà)好了,，而且我也很滿意，不久我就得知我過(guò)了考級(jí),。高興之余我想起了那十天——“利用好你碎片化的時(shí)間,，能積少成多,，并持之以恒，便會(huì)得到你想像不到的成果”,！從此以后我要更合理地利用好我的碎片化時(shí)間！
時(shí)間碎片化篇三
隨著時(shí)代的變化和年齡的增長(zhǎng),，每天要完成的事也是越來(lái)越多，而時(shí)間也隨之越來(lái)越零散,。那大段大段的時(shí)間也就長(zhǎng)假可以擁有了，所以也愈發(fā)的懷念童年了,。
只記得小時(shí)候，一到暑假就可以收拾收拾去外婆家住上好久,，我只要完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)便可以悠悠閑閑的和外婆一起去田里玩，外婆在種菜,，我就拿個(gè)小板凳坐在一邊挖土玩。我挖了一個(gè)坑就去旁邊的湖里舀一些水來(lái)灌進(jìn)去,，再把挖出來(lái)的土加進(jìn)水里，懶得去找小木棒了,，就直接把手伸進(jìn)去攪拌一下，覺(jué)得干了就再加點(diǎn)水,，水加多了就再加點(diǎn)土,。反反復(fù)復(fù),，樂(lè)此不疲,，時(shí)不時(shí)再抱怨一下蚊子是多么可惡之后又高興的玩起來(lái)，根本不必思考時(shí)間過(guò)去了多久,。
除了玩泥巴,，我還喜歡和家里的狗玩,。摸摸她的下巴，牽牽她的爪子,，再拿塊骨頭引她不停的轉(zhuǎn)圈，吠叫,，她有時(shí)太激動(dòng)還會(huì)伸出前爪撲我，一直到現(xiàn)在我還記得她高興的樣子,。偶爾看見(jiàn)水盆沒(méi)水了就去幫她加一些；偷偷給她買(mǎi)火腿腸吃時(shí),，被發(fā)現(xiàn)了她就連帶著和我一起被罵。和她在一起的時(shí)候一直可以玩好久好久,。
之前學(xué)習(xí)《核舟記》的時(shí)候看到那句“清風(fēng)徐來(lái),，水波不興”時(shí)腦海中浮現(xiàn)的就是和外公一起去湖上劃船時(shí)的情景。外公有一艘小小的水泥做的船,，看上去十分沉重,，誰(shuí)知下了水卻仿佛比鴻毛還要輕,。外公拿了根竹子當(dāng)船槳，叮囑我一番后就開(kāi)始慢悠悠的劃水了,。一開(kāi)始我還有點(diǎn)怕，連身體都不敢做大幅度的動(dòng)作,，漸漸地膽子大了就趴在船邊用手撥水玩。一下一下,，摸著那涼涼的水,，就著那微微的風(fēng)，看著那粼粼的水,，就覺(jué)得生活是多么的美好。夕陽(yáng)西下時(shí),，湖面泛著金光，波瀾起伏,，很是壯觀。
但是現(xiàn)在我因?yàn)楦鞣N補(bǔ)課班,，課外活動(dòng)的緣故，去外婆家的時(shí)間是越來(lái)越少了,。我小時(shí)候天天闖禍不聽(tīng)話，讓他們?yōu)槲也傩?，現(xiàn)在可以為他們做些什么了的時(shí)候卻沒(méi)了時(shí)間。外婆外公日益老去,，我不想體會(huì)那種子欲養(yǎng)而親不待的感覺(jué),。如今的時(shí)代時(shí)間的碎片化越來(lái)越嚴(yán)重,，我不能改變什么,，但是我想可以改變我自己，讓我改掉不少壞習(xí)慣,，可以在周末去多抽出時(shí)間陪他們。
我覺(jué)得,，時(shí)間多擠擠就會(huì)有的，其實(shí)一切都在于我們,，而不是碎片化的時(shí)代的過(guò)錯(cuò)。利用好那一點(diǎn)點(diǎn)的零散時(shí)間，可能整個(gè)生活都會(huì)是不同的,。
時(shí)間碎片化篇四
在現(xiàn)在的生活中，時(shí)間都被碎片化了,。比如放學(xué)了,，我要去交補(bǔ)完的作業(yè),，可是教師辦公室前大排長(zhǎng)龍，我又有許多功課要做,，但是又不能回家，怎么辦,？這就需要一根能穿起這些碎片的線，它就叫“統(tǒng)籌方法”,。
這里關(guān)于統(tǒng)籌方法的一個(gè)小故事：從前，一個(gè)小和尚去問(wèn)一個(gè)老和尚：“您出道前后在想什么,？”老和尚說(shuō)：“我出道前后都在想三件事：劈柴，燒水與煮飯,。”小和尚是丈二和尚摸不著頭腦,，問(wèn)：“那你是咋出道的,？”老和尚說(shuō)：“我沒(méi)出道前,，劈柴時(shí)想著燒水,，燒水時(shí)想著煮飯；我出道后,，劈柴時(shí)想著怎么劈柴，燒水時(shí)想著怎么燒水,，煮飯時(shí)想著怎么煮飯，就能保持高效率了?！?/p>
統(tǒng)籌方法可以幫助你去節(jié)省時(shí)間，利用好你人生中的每一分鐘,。就用上面這個(gè)例子吧：每當(dāng)你遇到這種情況，你應(yīng)該統(tǒng)籌規(guī)劃一下時(shí)間,，比如說(shuō)服同學(xué)，讓他暫時(shí)幫忙看一下位置,，并讓他在快輪到自己時(shí)來(lái)喊我。講完后,，我自己先回去做功課，這樣就兩不誤了,。倘若你不這樣做,，到了五點(diǎn)多鐘時(shí),，你急急忙忙趕回家,，匆匆忙忙地開(kāi)始做功課。做完之后就已經(jīng)十點(diǎn)多了,，你又急急忙忙洗完澡睡覺(jué)，睡眠又不足,，第二天上課又沒(méi)精神，就陷入了一個(gè)惡性循環(huán),，就永遠(yuǎn)讀不好書(shū),，不能好好學(xué)習(xí)了,。
除了這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的瑣事之外,，統(tǒng)籌方法還可以處理一些繁雜的業(yè)務(wù),，本來(lái)這些業(yè)務(wù)本來(lái)是需要一兩天來(lái)完成的,，但是用了統(tǒng)籌方法之后，卻只需要用半天來(lái)完成它,，這是因?yàn)榻y(tǒng)籌方法把一切可利用的一分一秒都用在了業(yè)務(wù)上，比如說(shuō)在下載一個(gè)容量很大的文件時(shí)去打印一些需要打印的資料,，在等客戶答復(fù)的間隙時(shí)間里去做一些報(bào)告，這些都是統(tǒng)籌方法,。
統(tǒng)籌方法雖然非常節(jié)省時(shí)間，但是有些時(shí)候還是不能用的,，比如那個(gè)小朋友不肯給你留位置，兩件繁雜的事情徹頭徹尾都需要人工操作……這時(shí)候你就得想方設(shè)法了,。他不肯留位子,，你就可以辯倒他,；兩件業(yè)務(wù)都需要人工操控的話,，你就需要一個(gè)同事來(lái)幫你,。總之,，你需要有節(jié)約時(shí)間的意識(shí),。
所以如果你問(wèn)我,，怎么將時(shí)間碎片串起來(lái)，我的回答是“意識(shí),，能力，想象力”，就這么簡(jiǎn)單,。
時(shí)間碎片化篇五
這么多年過(guò)去了，我一直沒(méi)有忘卻那香脆的凍米糖,。
每逢過(guò)年，農(nóng)村里家家戶戶都做凍米糖,，爺爺家也不例外。每到年末,，奶奶就會(huì)拿出自家地里種的花生、芝麻,、糙米,，叫上爺爺去買(mǎi)麥芽糖,，然后把一大口鍋?zhàn)訜眉t熱，然后把它們一股腦倒下去,，拌呀拌。而我呢,？當(dāng)然也不會(huì)閑著嘍，趁他倆不注意,，把一只臟兮兮的手指在麥芽糖里就那么一卷，卷上一小團(tuán)麥芽糖,，放入口中一吮，趕忙逃開(kāi),，麥芽糖在口中化開(kāi)了，那樣的甜,，那樣的香,。
每當(dāng)放學(xué),，我和同村小伙伴就在回家的小路上，拿出各自家自做的凍米糖,，邊吃邊聊著天,，別提有多愜意,。那時(shí)，農(nóng)村生活條件并不好,，凍米糖是我們最美味的點(diǎn)心。我并不是很愛(ài)吃甜食,，但我唯獨(dú)愛(ài)吃爺爺做得凍米糖，,，因?yàn)樗窍阆闾鹛鸬奈兜溃茄例X和糖摩擦發(fā)出來(lái)的“嘎吱嘎吱”脆響聲,，還有那揮之不去的濃濃的幸福，我至今沒(méi)忘,。幾年后，農(nóng)村生活變富裕了,，我家要造新房子了，迫不得已要拆舊屋,，爺爺很是不舍地說(shuō)：“讓我再做一次凍米糖吧,?！闭f(shuō)完就忙活開(kāi)了，沒(méi)多久香氣就飄滿了老屋,，我拿起切好的一片，咬下去忍不住流下淚來(lái),，還是那個(gè)味道，那幸福的味道,。
而今已經(jīng)買(mǎi)不到那么香濃的麥芽糖了，也吃不到有那么足料的凍米糖了,。市場(chǎng)上賣(mài)的凍米糖很甜，但甜膩口,；很香，但香得不讓人回味,。它已經(jīng)失去了我兒時(shí)的美好回憶,，失去了爺爺?shù)奈兜馈?/p>
生活是苦的,，而愛(ài)是甜的,，假如生活被愛(ài)所包圍，那就不會(huì)覺(jué)得苦了,。爺爺把他的愛(ài)藏在了那一片片的凍米糖里，不輕易讓人發(fā)現(xiàn),，卻讓吃的人甜在口里，暖在心里,。
人生,，是一條走不完的路,，也許我們會(huì)茫然,，也許我們會(huì)無(wú)助，也許我們會(huì)退縮,，會(huì)畏懼。但只要想起‘爺爺?shù)膬雒滋恰?，想起家人的?ài)，我們就不會(huì)再害怕了,，并會(huì)以此為動(dòng)力,，挺直腰桿，振作精神,，奮勇向前。
時(shí)間飛逝,，也許這終將成為時(shí)光里的一個(gè)小小碎片，但幸福的味道,，愛(ài)的味道，我未曾忘記,，也不會(huì)忘卻,。
時(shí)間碎片化篇六
“放學(xué)了,，安靜理書(shū)包吧?！彪S著班長(zhǎng)一聲令下,，幾個(gè)前排的男生像聽(tīng)到了槍響似的拎著書(shū)包就沖出了教室,。他們要去干什么,？其實(shí)全班都心知肚明,。路過(guò)學(xué)校旁的全家啊,，肯德基啊，總能見(jiàn)到他們幾個(gè),，要么拿著手機(jī)開(kāi)黑，要么全圍在一個(gè)人身邊看他玩部落沖突……連放學(xué)后這一點(diǎn)點(diǎn)碎片時(shí)間也能利用起來(lái),，還真厲害呢。我這么想著，走進(jìn)了地鐵站,，戴上耳機(jī)掏出交通卡，乘電梯的時(shí)候順便刷刷微博,，看看李榮浩有沒(méi)有發(fā)新的動(dòng)態(tài)，再點(diǎn)個(gè)贊評(píng)個(gè)論,。誒對(duì)了,，喜歡的漫畫(huà)今天更新了,！我趕緊打開(kāi)快看app,，想著女主會(huì)不會(huì)接受男主呢……
沒(méi)多久就到站了,，盤(pán)算著今天作業(yè)不是很多，回家可以玩會(huì)兒王者了,，于是我開(kāi)了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書(shū)包里的作業(yè)刷了會(huì)兒題,，實(shí)在是忍不住一旁手機(jī)的誘惑，領(lǐng)了登陸?yīng)剟?lì)便開(kāi)始打排位賽,?！巴圻@孫尚香三殺,！大神大神,。”打完三局,，望了望鐘已經(jīng)快六點(diǎn)了，我繼續(xù)趕作業(yè),。
才做了幾分鐘，同學(xué)的電話就來(lái)了：“看到我抄寫(xiě)本了嗎,？快快快書(shū)包里翻一下,，我好像沒(méi)發(fā)到啊是不是誰(shuí)拿錯(cuò)了？”“我沒(méi)拿,，學(xué)校里我就理過(guò)包了，要是實(shí)在找不到你就先拿本新的吧,。”掛了電話,，我猛然想起剛答應(yīng)了給另一個(gè)同學(xué)發(fā)家校，借著這個(gè)給自己找的看微信的理由,，我又刷了刷朋友圈,?！靶W(xué)同學(xué)現(xiàn)在作業(yè)這么少？好羨慕……”看著別人在外面浪的照片,，我不禁感嘆道。
吃飯的時(shí)候,，一邊看著新聞，一邊想明天上學(xué)早讀還可以復(fù)習(xí)下古文應(yīng)付語(yǔ)文考試,。睡覺(jué)前我便心安理得地和同學(xué)語(yǔ)音聊天，看喜歡的小說(shuō)書(shū)……
我的一天就這么過(guò)去了,，仿佛很充實(shí)沒(méi)有空隙，但又仿佛除了作業(yè)沒(méi)做其他什么有意義的事?。磕敲炊啾究梢钥磿?shū)寫(xiě)字復(fù)習(xí)的碎片時(shí)間,，我都用來(lái)干什么了？
現(xiàn)代生活的確是碎片化的，但碎片時(shí)間同樣可以利用。老師一直說(shuō)這樣的話：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習(xí)題，但是隨便什么時(shí)候抽二十分鐘讀課文總行吧,？”將一大把碎片時(shí)間全部握在手中，不就是完整的時(shí)間了嗎,？如果一天的碎片時(shí)間能讓你比別人多做一件事，那一周,、一月、一年呢,？你能比別人多做許許多多的事,，在人群中脫穎而出。醒醒吧,，我對(duì)自己說(shuō),，好好把握碎片化時(shí)間是最重要的,。
時(shí)間碎片化篇七
難得有閑的周末,，午后我一個(gè)人在家,，窩在沙發(fā)里拿起借了很久還沒(méi)看的《命運(yùn)的魔術(shù)師》翻看起來(lái)。面前的茶幾上左手一杯酸梅汁,，右手一盤(pán)媽媽臨出門(mén)切好的哈密瓜，看看書(shū),，吃吃水果,，很是愜意。
看得起勁時(shí)，手機(jī)鈴聲響起,，我不耐煩地接了起來(lái)，“您好,，向您推薦地鐵沿線的精裝修房，可自住可投資,。”還沒(méi)等他說(shuō)完,，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“買(mǎi)不起！”直接掛了電話,，繼續(xù)看書(shū)。
才沒(méi)過(guò)多久,，手機(jī)再次響起，“玥玥,，功課做完了吧?！眿寢尩穆曇粼诙呿懫穑玫牟皇且蓡?wèn)句而是肯定句,。“這幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不是很理想,，把上次買(mǎi)的數(shù)學(xué)教輔做一套鞏固一下，我過(guò)會(huì)回來(lái)幫你批改,。”還不等我反對(duì)直接和我byebye掛了電話,。我認(rèn)命地埋頭做起數(shù)學(xué)卷子來(lái)，經(jīng)過(guò)近一小時(shí)地”奮戰(zhàn)”終于完成了,。我舒了口氣，繼續(xù)看書(shū),。
才看一會(huì)，手機(jī)鈴聲又討厭地響了起來(lái),。這次又是誰(shuí),，我非常惱火,，抓起電話就大聲吼道：“誰(shuí)啊,？”爸爸疑惑的聲音從電話里傳來(lái)：“你吃錯(cuò)藥啦，吼什么吼,！帶狗狗下去溜溜，到時(shí)間了,。”我無(wú)奈地牽“奶茶”出了門(mén),。想看會(huì)書(shū)咋這么難,，我嘴里不停地碎碎念著。出去一圈回來(lái)后我也沒(méi)心思再看書(shū)了,，躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
不久,，媽媽回來(lái)了,，看到我情緒不佳地樣子，走過(guò)來(lái)捏捏我的臉頰問(wèn)：“誰(shuí)惹你啦,？擺個(gè)臭臉?！薄斑€不是你們,，好像都能掐會(huì)算，一個(gè)接一個(gè)給我派任務(wù),，想看會(huì)書(shū)都那么難。上次借的書(shū)到現(xiàn)在沒(méi)看幾頁(yè),。”
媽媽不禁莞爾一笑,，“才多大點(diǎn)事，想看書(shū)還不容易嗎,！”“每天這么多事，哪有空,?！蔽亦狡鹱臁,！艾F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，整段的時(shí)間是不多,。但每天還是有很多‘碎片’時(shí)間可以利用呀，你想想看,?！蔽业皖^沉思起來(lái),。腦海里浮現(xiàn)出了一些場(chǎng)景：早上，上學(xué)路上常能看到一邊走著,，一邊背誦著筆記的學(xué)生。地鐵上也時(shí)不時(shí)能看到聽(tīng)英語(yǔ),，背單詞，看新聞的上班族,。這不都是利用碎片化的時(shí)間的真實(shí)寫(xiě)照嗎,！媽媽看我的臉色”陰轉(zhuǎn)多云”，笑著說(shuō)：“你只要會(huì)安排,，時(shí)間就象海綿里的水，去擠總會(huì)有的,。”
現(xiàn)在的我已經(jīng)很適應(yīng)“碎片化”的生活了,。早晨，洗漱吃早飯時(shí)我會(huì)同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)新概念英語(yǔ),，晚上運(yùn)動(dòng)放松時(shí)我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，洗澡時(shí)是我的聽(tīng)音樂(lè)時(shí)間,。出門(mén)我會(huì)帶上電子書(shū)，隨時(shí)拿出來(lái)看會(huì)兒,。最近我又發(fā)現(xiàn)了個(gè)好東西——-聽(tīng)書(shū)軟件,，這下徹底把我的手和眼睛都解放了,，在路上也能用耳朵看書(shū)了。
碎片的時(shí)間每段看著很少,，但只要會(huì)管理利用，堅(jiān)持下去,，一定會(huì)讓你有所收獲。如果你不信,，就趕緊試試吧,！
時(shí)間碎片化篇八
當(dāng)鯨遇上波瀾,，當(dāng)鸚遇上晴空,，當(dāng)我遇上碎片化的生活,，仿佛一切都變得簡(jiǎn)單又充實(shí)起來(lái),。
我記得魯迅先生說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的?！边@些碎片化的時(shí)間，正是可以“擠”的時(shí)間,。
有日我突發(fā)奇想，計(jì)算了過(guò)去某日浪費(fèi)的時(shí)間總和,，竟驚人地達(dá)到了兩個(gè)半小時(shí)之久,！時(shí)間在我不經(jīng)意之間竟溜走了那么多,。若是能好好利用這兩個(gè)半小時(shí)，我曾苦惱的“時(shí)間不夠用”根本不可能存在,。
忽然想到曾經(jīng)的我在上學(xué)時(shí)公車(chē)地鐵上晃悠晃悠無(wú)所事事；曾經(jīng)的我提前許久到了補(bǔ)習(xí)班看著“講義”兩個(gè)字無(wú)聊地轉(zhuǎn)筆,；曾經(jīng)的我坐在烤箱前干等著蛋糕出爐……
可是現(xiàn)在，我要打破過(guò)去的壞習(xí)慣,，把時(shí)間好好利用起來(lái)。
在地鐵上,，我嘗試著捧起一本書(shū)，品味文學(xué),，體驗(yàn)人生百態(tài)，知人情冷暖,，讓自己的內(nèi)心豐富起來(lái),。每次出門(mén)赴約的時(shí)候我開(kāi)始帶上一本書(shū),，在等待的時(shí)候可以翻看閱讀。這樣既充分利用了時(shí)間,，不至于等的內(nèi)心煩躁，又學(xué)習(xí)了知識(shí),，一舉兩得。
若是出門(mén)在外忘記帶上書(shū),，我會(huì)試著構(gòu)思一篇文章的題材，框架,，亦或是想想自己一天的學(xué)習(xí)工作上有沒(méi)有哪里做的不足，哪里可以改進(jìn),。畢竟只有懂得總結(jié)改進(jìn)的人，才能越發(fā)的完善自己,。
寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到精神疲勞的時(shí)候，我可以執(zhí)笛練習(xí)參賽曲目,。與我而言,，悠揚(yáng)的笛聲，是心理治療的圣藥,。
便是這么過(guò)了一年，到了高中的開(kāi)學(xué),。我忽然發(fā)現(xiàn)，歷史老師講的我都可以聽(tīng)懂,，報(bào)的古詩(shī)文拓展課上，我知道老師說(shuō)的《詩(shī)經(jīng)》與《楚辭》的經(jīng)典名篇，我知道每個(gè)時(shí)代杰出的文學(xué)家,，和他們的代表作——因?yàn)槲依昧怂槠臅r(shí)間去閱讀,。從《明朝那些事》到《人間詞話》，從《朝花夕拾》到《傲慢與偏見(jiàn)》,。國(guó)內(nèi)外的名篇我都試著去看了。
一直都聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)的升華不是一朝一夕促成的,，原來(lái)真的是這樣。
今年夏天我去杭州看姐姐,，與她共游西湖時(shí)，看見(jiàn)了大片的荷花,，我們對(duì)吟起來(lái)“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”“荷花開(kāi)后西湖好,，載酒來(lái)時(shí)”……而后，我們?cè)谟稳四康煽诖糁恤嫒欢ァ?/p>
這就是利用了碎片化時(shí)間去閱讀的成果,。
所以，我們何不把這有用的碎片時(shí)間利用起來(lái),，去做一直想做卻沒(méi)有時(shí)間做的事。我相信,，長(zhǎng)久堅(jiān)持下去的話，必會(huì)受益無(wú)窮,。
時(shí)間碎片化篇九
在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，科技極速前進(jìn),，帶來(lái)了生活變化的翻天覆地,，一切看起來(lái)變得越來(lái)越便捷的同時(shí),，人與人之間的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)，生活開(kāi)始分崩離析,，被碾成一塊塊碎片……
碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交,，碎片化的時(shí)間……或許連我們自己都沒(méi)有意識(shí)到這種現(xiàn)象正普遍存在于我們身邊。仔細(xì)回想,，自己有多久沒(méi)有真正靜下心來(lái)讀一本好書(shū)了呢？總是覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間,，在僅剩的一些空余時(shí)間里也只會(huì)低頭看手機(jī)，因?yàn)橄鄬?duì)于讀一本滿是文字的書(shū),，屏幕上鮮艷的畫(huà)面可有趣多了，也不必花過(guò)多的精力去琢磨詞句的含義,，長(zhǎng)此以往,，我們漸漸失去了自主思考的能力,。不僅如此，外出的次數(shù)也減少了,，在家只用動(dòng)動(dòng)手指，想要的東西就會(huì)自動(dòng)送上門(mén)來(lái),。哪怕有機(jī)會(huì)出去吃一次飯，聚一次餐,，每個(gè)人也只是一心撲在手機(jī)上。
“碎片化”會(huì)給人一種抓緊時(shí)間的錯(cuò)覺(jué),，自己好像一刻不停的做著事,，卻著實(shí)是毫無(wú)意義的行為,。它在不知不覺(jué)中就偷走了你無(wú)數(shù)的精力與時(shí)間,。“人是群居動(dòng)物,。”我在很多地方都聽(tīng)過(guò)這句話。顧名思義,，人的生存離不開(kāi)社交,。在各種聊天軟件風(fēng)靡的年代,，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“社交”,。看似增加了社交的次數(shù),，實(shí)際上卻是隔著冰冷的屏幕，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界扮演著自己的角色,。一旦離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，也就不知道該怎么和人打交道了,。
我深有體會(huì)的一點(diǎn)是“碎片化”又走了我的注意力。有時(shí)候剛定下心來(lái)想寫(xiě)一篇日記,，手機(jī)的提示音就不合時(shí)宜的響起,，于是就開(kāi)始聊天,，注意力一下子就被手機(jī)占據(jù)。在打字的間隙時(shí)間草草寫(xiě)幾個(gè)字,，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)做成，好像忙碌了一整天,，卻一無(wú)所成。
其實(shí)“碎片化”也不完全是壞事,，重要的還是我們?cè)趺蠢盟ｔ斞刚f(shuō)得好“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的,。”上帝是公平的,，每個(gè)人每天都是24小時(shí)，在乘車(chē)的間隙,，等人的幾分鐘，中午休息的時(shí)間,，都是可以利用的時(shí)間，而我們卻不以為然,，沉浸在互聯(lián)網(wǎng)。在有限的時(shí)間中高效的做事,，才能擁有更多自由支配的時(shí)間,。
我們應(yīng)該拾起時(shí)間的碎片,，把他們拼湊起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做事更加游刃有余,，而不是毫無(wú)目的性的瞎忙活了。
時(shí)間碎片化篇十
陳景潤(rùn)是一名著名的數(shù)學(xué)家,，同時(shí)他還會(huì)英、法,、俄、德四門(mén)外語(yǔ),。那么他的時(shí)間是從哪兒來(lái)的呢？在等公交車(chē)的時(shí)候,；走路的時(shí)候,；排隊(duì)買(mǎi)票的時(shí)候,，他都在看書(shū)學(xué)習(xí)，他的時(shí)間是從點(diǎn)滴生活中擠出來(lái)的,。
正是因?yàn)檫@種像海綿擠水一樣地利用好零零碎碎的時(shí)間,，陳景潤(rùn)才能獲得很大的成就,。我也要向他學(xué)習(xí)，抓住這些零碎的時(shí)間好好學(xué)習(xí),。于是，我利用走路上學(xué)的時(shí)間背誦英語(yǔ)單詞,；公交車(chē)的時(shí)候背一下古詩(shī)詞或者數(shù)學(xué)公式；洗澡的時(shí)候想想一天的收獲,，洗完澡后寫(xiě)寫(xiě)日記……
這種方法很有效果,，可以節(jié)省出不少時(shí)間發(fā)展一下興趣愛(ài)好,，也能使自己成績(jī)一直位居班級(jí)前三，年級(jí)前十的位置,。別人連二的五次方都要想一下，而我卻能流暢地背到十三次方了,；以前語(yǔ)文作文是我最頭疼的，而現(xiàn)在堅(jiān)持幾乎每天寫(xiě)日記，我的寫(xiě)作能力也有了明顯提升,。
時(shí)間就是這樣擠出來(lái)的，有些人說(shuō)：“我的時(shí)間不夠用?。 边@是為什么呢,？因?yàn)橛械娜瞬欢煤煤美命c(diǎn)滴時(shí)間，他們下課玩耍,，放學(xué)回家做作業(yè)的時(shí)候一會(huì)兒喝個(gè)水,，一會(huì)兒上個(gè)廁所，一會(huì)兒發(fā)發(fā)呆,，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí),，時(shí)間就在不知不覺(jué)中溜走了，等晃過(guò)神來(lái)作業(yè)根本沒(méi)完成多少,。這些稀里糊涂地的，從來(lái)不知道好好利用時(shí)間的人,，他們會(huì)覺(jué)得時(shí)間飛逝,，總也不夠用,。所以，我告訴自己要好好珍惜時(shí)間,，不能以小時(shí)計(jì)算，而要以分鐘計(jì)算時(shí)間的流逝,，好好地珍惜利用每一分鐘。
早上起床早五分鐘,，上學(xué)到校再早五分鐘，寫(xiě)作業(yè)集中精力快五分鐘,，吃飯洗澡再快點(diǎn),，那么一天的這些五分鐘加起來(lái)就是半個(gè)小時(shí)甚至更多,，有了多出來(lái)的時(shí)間，就可以看看書(shū),；鍛煉一下身體；或者早點(diǎn)睡覺(jué)補(bǔ)充睡眠,。培養(yǎng)了好習(xí)慣才能更好地支配時(shí)間，而不是被時(shí)間牽著鼻子跑,。
光陰似箭,，一生中不知道有多少個(gè)一分鐘、二分鐘,，有的人重視這些細(xì)小碎片一樣的時(shí)間，好好利用,。有的人卻不知道珍惜，日積月累,，這些碎片化的時(shí)間能夠組成一幅完美的拼圖，重視的人就能獲得很大的成就,，而浪費(fèi)時(shí)間的人就好比不知道收集拼圖碎片,，最后當(dāng)然一事無(wú)成,。所以我們要好好珍惜時(shí)間，利用好每一分鐘,。
時(shí)間碎片化篇十一
現(xiàn)在,，手機(jī)、平板電腦,、電視之類的電子產(chǎn)品越來(lái)越普遍，使得時(shí)間,、學(xué)習(xí)越來(lái)越碎片化。
記得在小學(xué)的時(shí)候,，某一次，我準(zhǔn)備默寫(xiě),，突然我的平板電腦響起了鈴聲,。我放下手中的作業(yè),，打開(kāi)平板電腦一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)音聊天,。我立刻加入了他們――同學(xué)們?cè)谕?4點(diǎn),。我也準(zhǔn)備和他們一起玩,，我可是24點(diǎn)高手哦！玩了半個(gè)小時(shí)后,，他們終于不玩了，我也就停下了,。當(dāng)我放下平板電腦的時(shí)候，我竟然忘記我要默寫(xiě)了,。我把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候,，我瞥見(jiàn)了我的家默本,，才想到：我怎么忘記了默寫(xiě)啊,！
有人說(shuō)電子產(chǎn)品是好的，我不太同意,。電子產(chǎn)品使我們的時(shí)間碎片化，比如聽(tīng)到手機(jī)聲就不由自主地會(huì)去看,。更可能因?yàn)檫@一點(diǎn)，聽(tīng)到外面的自行車(chē)聲,、炒菜聲都可能去看,。同時(shí),，就算沒(méi)有任何聲音，想起不久前看過(guò)的一個(gè)有趣的段子或是視頻,，你的思緒也可能飛到九霄云外。這都是電子產(chǎn)品帶來(lái)的問(wèn)題,。
電腦，也是電子產(chǎn)品,，當(dāng)電腦待機(jī)時(shí),，你不動(dòng)它，它也會(huì)有微細(xì)的聲音,。你在看這篇文章的時(shí)候，很有可能期間看了好幾次手機(jī)或其它電子產(chǎn)品,。
有一次,，我在搭積木的時(shí)候，空調(diào)開(kāi)著,，它經(jīng)常嗡嗡響，我的心思經(jīng)常被弄亂：本在腦子里是想著要怎么搭的,，突然間空調(diào)響了，我的心思就到吃的東西上去了,；我去拿了幾塊餅干,，邊吃邊走,。到了客廳里，就忘記怎么搭積木了,，想了好久才重新接上思路。所以說(shuō),，空調(diào)、風(fēng)扇,、冰箱等電力產(chǎn)品也會(huì)擾亂你的思路,，使生活碎片化,。
這次寫(xiě)作文的前后，我又知道了更多關(guān)于碎片化生活的概念,。一個(gè)人的時(shí)間如果被碎片化了,，他和別人交流的時(shí)候也多是碎片化的形式和內(nèi)容,，也影響別人，使別人的時(shí)間碎片化了,。我了解到的事實(shí)是：時(shí)間碎片化是會(huì)對(duì)外散開(kāi)的。
我覺(jué)得電子產(chǎn)品可能不好,，但也總歸有好的一面,，如使人的知識(shí)更加廣博,。也是這些好的方面，才使得電子產(chǎn)品快速發(fā)展,，變得越來(lái)越好用。現(xiàn)在世界上產(chǎn)生了各式各樣的機(jī)器人,，它們互相比較、互相學(xué)習(xí)著,，精益求精。機(jī)器人也會(huì)成為未來(lái)一段時(shí)間的主要發(fā)展項(xiàng)目,，很多原本由人做的事,，就可以又機(jī)器人來(lái)完成了,。
不過(guò)當(dāng)你買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器人的時(shí)候，時(shí)間也會(huì)因?yàn)樽⒁鈾C(jī)器人而被碎片化一些,。不過(guò)不用太擔(dān)心，機(jī)器人具有一定自我學(xué)習(xí)能力,，會(huì)自主地完成一些項(xiàng)目，它們可以解放一些人力,。
說(shuō)了這么多,，我的觀點(diǎn)是碎片化的時(shí)間大多數(shù)是不好的,，不過(guò)碎片化的時(shí)間也有可能使你接觸到更多，卻難于深刻,。需要一個(gè)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，時(shí)間碎片化有無(wú)處不在的趨勢(shì),，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫蕴帯?/p>
