“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校六一活動方案篇一

為慶祝六一兒童節(jié)，本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步,；在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓“沉睡”的.圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動,，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,，讓教師,、學(xué)生與書本為友，與大師生對話,，與經(jīng)典交流,，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地,，安排放書的地點,。五、六年級在前操場,。三,、四年級在后操場,。一、二年級在側(cè)院操場,。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室,，準(zhǔn)備放學(xué),。

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書,。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,，負責(zé)看護好本班桌子上的書目，防治遺失,。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請家長擔(dān)任，負責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定,，避免書的價值相差太多,。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換）,。學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換,，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

學(xué)校六一活動方案篇二

通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動,，營造活潑向上的校園文化,，豐富我校學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，提高學(xué)生的全面素質(zhì),，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，讓學(xué)生度過一個快樂,、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié),。

二,、活動主題：快樂成長 放飛夢想

二、活動時間：20xx年6月1日

三,、活動地點：學(xué)校操場

四,、安全保衛(wèi)：鮑衛(wèi)星(組長) 成員(全校男教師及各班班主任)

巡邏組：魏x 陳x

五,、評委會：魏x(組長) 徐x 胡x 刀x 沈x

鮑x 蔣x 魏x 魏x

六、后勤服務(wù)：陳x(組長) 陳x 陳x

七,、音響設(shè)備：李x 魏x

八,、統(tǒng)計組：沈x(組長) 王x 安x 李x

九、攝像：田x

十,、活動準(zhǔn)備及任務(wù)安排

(一),、拿爬地龍組：鮑x(帶隊) 王x 龔x 魏x

羅x 楊x 高x

(二)、搭舞臺組：魯x(組長) 李x 李x 田x 陳x(包括砍竹子,、搭臺)

(三),、文秘組：張x(組長) 鮑x 李x 龍x 李x(包括舞臺裝飾和標(biāo)語、獎狀的填寫)

(四),、采購組：田x(組長) 蔣x

(五),、20xx年6月1日下午師生加餐，由以下人員到伙食團幫廚：

周x(組長) 蘇x 田x以及教師家屬

【評委統(tǒng)一在伙食團就餐】(由魏x帶領(lǐng))

十一,、活動內(nèi)容：

7:10分全校師生到球場集合 7:30分活動正式開始)

1,、升旗儀式-——德育主任魯明致詞宣布活動開始

2、校長講話 3,、來賓講話

4,、舉行新隊員入隊儀式 (主持人：輔導(dǎo)員)

①、出隊旗 ②,、唱隊歌

③,、由王x輔導(dǎo)員宣布新入隊隊員名單

④、輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾 ⑤,、老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾

(6)老隊員向新隊員敬禮 (7)新隊員宣誓 (8),、新隊員代表發(fā)言

(9)、老隊員代表發(fā)言 (10),、輔導(dǎo)員致詞

6,、舉行優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部表彰儀式

②由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)為獲得表彰的學(xué)生頒獎

想繪畫14名)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎

7,、廣播體操比賽(裁判長：魏 監(jiān)督員：魏)

①,、副校長鮑致詞

②比賽流程(略)——分高段和底段按抽簽方式進行

8、發(fā)節(jié)日喜糖

(二),、游園活動(時間：20xx年6月1日中午13:00開始)

(三),、文藝晚會 (主持人：陳x 羅x)

時間：19:30 地點：學(xué)校劇臺

(四)舉行六一活動頒獎儀式(請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎金及獎狀)

學(xué)校六一活動方案篇三

透過開展慶祝“六一”活動,，體現(xiàn)一種用心向上,、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂,，開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛校園,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的情感,，歡度一個能回味,、有好處的六一兒童節(jié)。

“我的六一,，我做主”

本次慶?！傲粌和?jié)”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線,，透過開展“祖國發(fā)展我成長”黑板報評比,、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽,，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現(xiàn)我們隊員的風(fēng)采,。

20xx年5月18日——20xx年6月1日

1、活動總負責(zé)：xxx

2,、活動安排：xxx

3,、后勤總負責(zé)：xxx（包括物品購買、分發(fā)等）

4,、安全負責(zé)人：xxx

5,、拍照：xxx

6、音響：xxx

7,、節(jié)目編排：xxx

7,、環(huán)境布置：慶祝大會會場布置（吳清強張春雨負責(zé)）。

1,、黑板報評比:5月18日周前會上布置,，到5月27日統(tǒng)一評比。（吳清強負責(zé)）

2,、書畫展評比:5月12日進行展板布置，書法展要求16開寫字紙,，繪畫要求8開紙,，對學(xué)生優(yōu)秀作品做成展板進行展示于5月12日前上交。（教導(dǎo)處負責(zé)）

3,、合唱比賽：5月20日五,、六年級每班最低20人，國歌必唱歌曲,，再唱一首自選歌曲,。（教導(dǎo)處負責(zé)）

4、慶祝六一文藝匯演:

8：00全校舉行游街活動,，由校園出發(fā)向西直鎮(zhèn)政府回到,，方隊順序：國旗,、軍樂隊、花束隊,、花環(huán)隊,、少先隊旗、各班方隊,、彩旗隊,。回到到校園后舉行慶六一文藝匯演,。

1,、五月下旬請各班主任老師根據(jù)校園總方案設(shè)計用心準(zhǔn)備，布置好具體的工作,，個性是班級文藝慶?；顒拥墓?jié)目安排，各班級慶祝方案于5月25日前上交政教處,。

3,、游街活動務(wù)必從安全性、觀賞性,、操作性等角度思考設(shè)計具體項目,。6月1日，全體教師個性留心維護好安全工作,。

學(xué)校六一活動方案篇四

“分享快樂,，奉獻愛心”

1、讓孩子在校園度過一個快樂,、有好處的兒童節(jié),。

2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì),，樹立正確的理財觀,、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用,，減少資源浪費,。

1、六一表彰慶祝大會,。

2,、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi),，由班級班主任和五名學(xué)生負責(zé),。1-6年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一,、二年級為一組,，三、四年級為一組,，五,、六年級為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物,，憑卡進入,，不允許串組。

1,、6月1日上午(星期五)8:30―9:30：六一表彰大會,。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加,。分會場：各班教室,。

2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi),，各班將教室布置為跳蚤市場形式,，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時開始,。

3,、11：30活動結(jié)束，學(xué)生進食堂進餐,，一名教師留下整理教室,。

1、學(xué)生準(zhǔn)備：5月26―31日為物品收集階段,，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品,，標(biāo)上“指導(dǎo)價”(價格不超過十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣),。

2,、校園準(zhǔn)備：

制作會員卡：1、2年級黃色,，3,、4年級綠色，5,、6年級灰色。持相同色彩卡紙的班級為一組,。學(xué)生憑卡才能進入同組的購物區(qū),。

3、班級準(zhǔn)備：

各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名,，自制胸牌“工作證”,，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè),。(能夠安排兩批學(xué)生換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”,，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上,。(如：快樂商場、愛心超市等,，用a3粉紅紙打印空格字體,，自己填充色彩進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報,，貼在教室內(nèi),，供購物者參考，校園帶給卡紙,。

教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫,，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾,。

場地布置要求：有進口,、出口、售貨區(qū),、購物排隊通道的區(qū)域劃分,，校園帶給分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”,，校園帶給卡紙,。

4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫,，佩戴紅袖章,，持記錄卡(記錄學(xué)生禮貌狀況)。

1,、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進行“崗位培訓(xùn)與主角定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實踐潛力的社會人，同時加強對學(xué)生進行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律,、行為規(guī)范的禮貌人,。

2、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動細節(jié),，確?；顒拥捻樌踩?/p>

3,、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地,。

活動結(jié)束后，將評選出“最具人氣班群眾”,、“最佳營業(yè)員”,。

學(xué)校六一活動方案篇五

(1)展現(xiàn)我南山區(qū)青少年活動中心師生風(fēng)貌，使更多的人了解校外教育,。

(2)通過競技活動增強學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神。

(3)通過活動,，使小學(xué)生人人自主地參與在游園活動之中,，在游園中陶冶情操。

(4)在游園中增長學(xué)生見聞,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然保護環(huán)境的高尚美德,。

(5)通過游戲、活動提高學(xué)生的應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作的能力,。

活動組長：董淑娟

副組長：李艷杰

成 員：李崇 耿慶艷 王荃盛 依方國 張俊 張東起 郭維義

游園活動協(xié)調(diào)：王荃盛 張俊

安全保衛(wèi)：依方國 張東起

活動組織：董淑娟 李艷杰 李崇

活動攝影攝像：耿慶艷

保險協(xié)調(diào)：郭維義

車輛安排：王荃盛 李崇

xx年5月19日9：00召開家長會,，公布活動方案要求，家長簽同意書,。

xx年5月26日8：30準(zhǔn)時出發(fā)

xx年5月26日9：00到達公園

xx年5月26日9：00-9:30游園活動 踏青 觀賞 攝影

xx年5月26日10:30整隊

一,、跳繩跑接力賽

二、數(shù)字游戲

三,、二人夾氣球比賽

四,、運球比賽

跳繩 氣球乒乓球 乒乓球拍

(1)所有學(xué)員積極參加競技活動，任何學(xué)員不得私自活動,。

(2)學(xué)生游園時,，要保持園內(nèi)，干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物,。

(3)一切行動聽指揮，不得自私活動,，任何人員不得下水玩耍,。

(4)上衛(wèi)生間要向老師報告，并且結(jié)伴同去,。

(5)不得采摘植物,，違反者嚴(yán)重批評，今后不得參與任何活動,。

(6)學(xué)員可以帶礦泉水,、面包,、香腸、巧克力等補充體力的食品,，不得攜帶有果皮的食品。

學(xué)校六一活動方案篇六

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

一,、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體

驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,， 從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學(xué)會合作,、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2,、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。

三、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語,。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

四,、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、 難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日,。

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、辦法：通過在本園的板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行,。

1,、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要; 根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設(shè)計,、最佳小演員。

b,、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個,。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

b、最佳作品獎： 根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、 整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎)。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時,，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào),、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中,、小三組進行搶答),，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、 小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)

(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行,，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行,。

5,、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五,、活動時間安排

5月25日：幼兒故事,、童話劇表演;

5月26日：巧手兒比賽;

5月27日：小能人比賽;

5月30日：巧嘴兒比賽;

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽,、 小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動,。)

學(xué)校六一活動方案篇七

六一兒童節(jié),，給孩子們送童裝是大多數(shù)家長的選擇，也正因為如此,，六一童裝促銷可是費了商家們不少的心思,，即要能吸引孩子們的注意力，又有獲得家長的目光,，因此,，一場精彩的六一童裝促銷在大家的期待中開始。

二,、賣場布置

孩子們的世界是五彩繽紛的，要想吸引孩子們的目光,，第一條,，也是最直觀的就是賣場的布置，即要與自己的風(fēng)格相符,，又要為節(jié)日添彩,。

a、六一節(jié)店內(nèi)通過暖色調(diào)的掛旗,、氣球,，促銷海報，節(jié)日特色裝飾品來營造節(jié)日氛圍,，(如形象人偶等),，同時在店內(nèi)張貼海報，布置各類pop等宣傳品吸引顧客關(guān)注;門口掛節(jié)日祝福橫幅,，在戶外張貼促銷pop海報,。

b、有促銷場地的店可以搭建促銷形象展區(qū),，利用形象展架(至少保證三至四個,，有一定的數(shù)量才能有氣氛)，帳篷,，氣球,，進行實地陳列。沒有促銷場地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣,。

c,、店內(nèi)播放節(jié)日特色的音樂,，快節(jié)奏的，喜樂的音樂,，來吸引消費者,，同時刺ji在店內(nèi)購買的消費者，更易購買,。

d,、休息區(qū)和贈品區(qū)的有效陳列。贈品陳列要讓顧客看到,，摸到,。休息區(qū)推出不同的玩具和娛樂活動，比如說和卡通人偶一起做游戲,、照像等,。

同時，促銷員在整個活動中也相當(dāng)重要,，由于孩子相比成人更為感性,，他們會先熟悉人再購買產(chǎn)品，因此店員的`親和力十分重要,，所以要做好促銷員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。

三、活動的選擇

愛玩是孩子們的天性,，讓孩子們參與進來的活動自然更能吸引他們的目光,，提起他們的興趣，自然也會對產(chǎn)品的銷售起到促進作用,，這是童裝品牌商都明白的道理,，重要的是應(yīng)選擇什么樣的活動，具體到每次活動該如何操作,。

學(xué)校六一活動方案篇八

為彰顯孩子的聰明才智和自信風(fēng)采,，體現(xiàn)自主、快樂度六一的精神,，各班可根據(jù)學(xué)校方案要求,，結(jié)合班情，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的慶?；顒印Ｆ谕茏屆總€學(xué)生積極參與“六·一”活動,，發(fā)揮其個性特長,，力求每個孩子都有表現(xiàn)機會，都是節(jié)日主角。

20xx年6月1日（星期五上午）

（7：30—8：00）

1,、全校師生7：20前到達操場,，7：30準(zhǔn)時參加一年級學(xué)生的入隊儀式。（為避開高溫天氣,，“六一”活動當(dāng)天,，學(xué)校早上7：00開門，上午放學(xué)時間不變,，請各班通知家長時間臨時變動情況,。）

2、進行簡短的學(xué)校表彰活動,。

（8：10—8：30）

1,、各班要本著倡導(dǎo)全面發(fā)展、鼓勵個性特長,、表揚講究分寸的原則,，進行班級表彰；同時要將“守護榮譽 當(dāng)好全國文明校園小主人”專題教育精神,，作為評選表彰的一個重要導(dǎo)向,，樹立榜樣，激勵先進,，引導(dǎo)風(fēng)尚,。

2、各班特別要注意照顧未受學(xué)校表彰學(xué)生的情緒,，可通過班級內(nèi)表彰（喜報）等方式去點燃、喚醒這部分學(xué)生潛能和主動發(fā)展的愿望,，向?qū)W生傳遞積極向上的正能量,。（注：要適度控制班級獎勵面，不要盲目擴大表彰數(shù)量,，達到激勵最佳效果,。）

3、領(lǐng)發(fā)程序：到打印室領(lǐng)回喜報,，各班填寫完整后于當(dāng)日同學(xué)校獎狀一并發(fā)到學(xué)生手中,。

（8：30—10：00）

1、活動地點：各班根據(jù)聯(lián)歡需要,，靈活選擇聯(lián)歡地點,，可不必局限于教室，可在校內(nèi)選擇地點開展聯(lián)歡活動,。（一,、二年級聯(lián)歡時間可提前至9：50結(jié)束，緊接進行下個活動環(huán)節(jié)）

2、活動形式：各班自主策劃安排慶“六·一”活動方案,，靈活編排形式多樣的文藝節(jié)目,，節(jié)目盡可能人人參與與展示，體驗過程,，享受快樂,。如：唱歌、跳舞,、講故事,、做游戲、詩歌朗誦,、經(jīng)典誦讀,、相聲小品、親子共唱共舞,、樂器彈奏等,，可安排一兩個節(jié)目體現(xiàn)“守護榮譽 當(dāng)好全國文明校園小主人”教育主題。（每班需將班級“六一”活動方案及節(jié)目單于5月28日前報至少先隊）

3,、教室布置：主要是家長或?qū)W生親自動手,、發(fā)揮聰明才智，營造節(jié)日氣氛,，并突出班級個性特點,。

4、參與人員：各班可以邀請若干名家長參與聯(lián)歡活動,，與孩子們共慶“六·一”,。但需提前布置安排，切勿活動混亂無序,。

（（10：00—11：25）

在聯(lián)歡活動結(jié)束后,，組織學(xué)生觀看超然紀(jì)錄大片《厲害了，我的國》 ,，各班主任需提前在xx群中下載影片,，并和孩子們一起在班級觀看。（其中,，五年級全體學(xué)生于上午9：55,，整隊到達報告廳觀看影片。觀看結(jié)束后,，五年級各班要組織學(xué)生撰寫觀后感,，并擇優(yōu)上交一篇觀后感發(fā)至曹悅老師qq郵箱。）

1,、各班級于5月23日前將校級表彰名單提供給少先隊,；

2、總務(wù)處于5月25日前負責(zé)購買所需的獎狀獎品；

3,、校辦室于5月27日前抽調(diào)部分教師制作和張貼校門口光榮榜,，書寫、蓋章,、分發(fā)校級表彰的各類獎狀獎品,。

4、校辦室,、政教處,、少先隊于5月31日下午前準(zhǔn)備好慶六一的校園彩旗、顯示屏,、廣播音樂的氛圍營造,。

xx縣xx小學(xué)

xx小學(xué)xx少年宮

二〇一八年五月十九日