演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

小學生防溺水安全知識教育演講稿篇一

大家好,！

我今天演講的題目是《預防溺水珍愛生命》,。

天氣越來越熱了。夏季是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，游泳也經(jīng)常發(fā)生溺水事故,，給家庭,、學校乃至整個社會帶來不可磨滅的痛苦,，教訓尤為深刻,。為了積極開展以“預防溺水,，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)造更安全的學習生活環(huán)境,，努力防止溺水事故再次發(fā)生，現(xiàn)向?qū)W生提出以下要求：

一,、任何時候，未經(jīng)允許,，不準在池塘,、河流,、水庫游泳、潑水,；不得擅自邀請其他學生在水中游泳,；不要弄不知道水情或者很危險的池塘，取土形成的池塘,，溝渠邊玩耍游泳,。

第二,，上學路上,，不走河,，不走山溝，不走偏僻的路,，回家一起走,；不要在水庫、溝渠和池塘中玩耍和追逐,，以免滑入水中,；不要在河流、池塘,、堤壩附近洗手洗腳,；雨天不要靠近河流，不要強行過河,；當你喜歡的物體掉進水里時,，不要急于打撈，而是向大人求助,。

三,、從我做起，嚴格遵守校紀,，堅決不玩水,。學生要互相關(guān)心，互相愛護,。如果有學生冒險游泳或在危險的地方玩耍,，應(yīng)該勸阻并及時告訴老師和家長。

4.如果有人掉進水里,，不要沖進水里去救他們,。立即打電話求助,，向大人求助。同時,，在保護自己的前提下,，可以向溺水者投擲救生圈、竹竿,、木板等漂浮物,。

最后，再次提醒學生提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。

同學們,，我們是家庭的希望,，是國家和民族的未來。讓我們行動起來,，珍愛生命,，防止溺水，快樂上學,，平安回家。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,。

小學生防溺水安全知識教育演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

大家好,！

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。目前全國每年有__x名中小學生非正常死亡,，平均每天約有_多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位,。聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?

人,，應(yīng)該珍愛生命,。關(guān)于游泳我們未經(jīng)家長老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去,。深水的地方不去,。不熟悉的江溪池塘不去,。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)溺水原因主要有不會游泳,。游泳時間過長,，疲勞過度。在水中突發(fā)病尤其是心臟病,。盲目游入深水漩渦,。

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而,，不做好準備、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境,，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚,。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護,。

要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學,，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作,?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。其實，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的,。同學們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。

謝謝大家！

小學生防溺水安全知識教育演講稿篇三

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

對于每個人來說，生命都只有一次,。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實生活中,，并非人人都具有較高的安全意識,。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝,，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失,，為了學生的安全，我們要對學生的不良行為進行監(jiān)管和教育,。

每一個人在自己的崗位上把好每一關(guān),，關(guān)心學生勝過關(guān)心自己。我們要做到：積極開展預防溺水事故教育宣傳活動,，落實“十個一”的要求,。布置一篇防溺水安全教育作業(yè)；建立每周一次專題教育制度,；建立每日一次安全提醒制度,，課前課后進行安全提醒。各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，并且通過具體案例,、典型事例警示學生,，讓學生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺埽鰪妼W生的安全意識,，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理,，盡量把傷害降到最低點。

家校聯(lián)合,，共同防范,。發(fā)一份“防溺水告家長書”，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長的陪同,，平時不到河邊玩耍,，更不得擅自同學結(jié)伴游泳。加強學生上課,，放學等的出勤管理,，明確專人點名匯報，及時掌握缺勤學生信息,，對請假學生采取追蹤調(diào)查,，了解缺勤和請假學生去向，不明去向的學生要第一時間向?qū)W校匯報,，并和家長聯(lián)系,。

深入學生，了解班級學生狀況,，發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學生,，及時談心引導，做好學生的思想工作,，使學生切實提高認識,，從源頭上杜絕學生下河游泳。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,，要智慧救援,，并立即尋找成人幫助，學校也要向?qū)W生講解防溺水知識,，提高學生自救自護能力

同學們，遵守規(guī)則,，就是對自己的生命負責,，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間,，嚴格履行請假制度,，嚴格服從學校管理，從身邊做起,，從小事做起,。只要嚴守規(guī)則,，每一朵生命之花就會更加嬌艷，每一個家庭就能更加美滿,，整個社會就會和諧發(fā)展,。事故隱患，你查,，我查,，人人查,，校園安全,，你管，我管,，大家管,。謹記：安全第一,，生命是天！

謝謝大家,！

小學生防溺水安全知識教育演講稿篇四

親愛的老師,、同學們：

大家好！

春天邁著輕快的腳步悄然離去,，夏天也風塵仆仆地趕來了,。隨著天氣的逐漸炎熱，人們首先想到的解暑方法,，那就是下水游泳,。雖說水是生命之源，但它也蘊含著無盡的危險,，可以促使人提前結(jié)束這短暫的生命,。游泳?這是一項非常健康的體育運動，但有的人為了一時的舒服,，而選擇了江邊,、水庫、河塘等危險地帶,，就這樣,，死亡便向他們慢慢地逼近。

每年的這個時候,，都是學生溺水事故的高發(fā)期,，雖說老老師家展每年都會對我們進行安全教育，但有的同學卻不以為然,，說：“什么溺水事故,，這怎么會發(fā)生在我們身上?平時注意一點就行了……”這種想法是大錯特錯的，所有人都知道這一點，但還是有人做出了無法挽回的事,。

很久很久以前,，一名小學生在無人知曉的情況下，擅自離開學校,，來到附近的一個河塘里游泳,，卻因突如其來的抽筋在水里掙扎。學校那邊,，老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對時立刻聯(lián)系家長,，和老師們一起尋找。一位漁民告訴她們,，一個小男孩剛剛在河塘里游泳,。當老師們剛到那里時，小男孩已經(jīng)沉入水底,。

老師們心急如焚,，立刻打電話報了警，經(jīng)過兩個多小時的努力,，孩子被打撈了上來,，通過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，該學生是溺水生亡,，因在水里的時間太久,，已經(jīng)無法判斷死亡時間了。電視臺還特別播出了這篇報道,，電視里,，那個小男孩緊閉雙眼，躺在木板上,，黝黑的.皮膚顯得格外耀眼,，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面,，臉上有明顯的淚痕,。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂,。孩子的奶奶說：從孫子出事為止,，她就沒吃過任何東西，她無法接受這個現(xiàn)實,。

當我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時,，不禁熱淚盈眶，是呀,！溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命，還傷害了你最愛的人,，讓大家為你流淚,，讓你的父母因你而痛苦！你忍心這樣做嗎?這個故事,，是我對死亡充滿了恐懼,，是我對生命有了新的認識，使我更加愛護生命,。

有人說,，生命是寶藏；有人說,，生命是黃金,；有人說，生命是一江春水,，歷經(jīng)巖險灘,，仍奔騰東流；有人說,，生命是一顆小樹,，經(jīng)歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說,，生命如花,，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。同學們,，我們國家的未來和希望，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學習,，不斷提高自身素質(zhì),，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的的人生,，讓我們行動起來,，預防溺水，珍愛生命,！

謝謝大家,！

小學生防溺水安全知識教育演講稿篇五

老師和學生：

大家好！

我今天演講的題目是《珍愛生命預防溺水》,。

夏天越來越熱了,。游泳是最受歡迎的體育活動之一。然而,，由于缺乏安全意識,，溺水事故很容易發(fā)生,。近年來，中小學生溺水死亡多發(fā)生在周末,、節(jié)假日或放學后,；大多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；大多發(fā)生在無人看管的河流,、池塘等野生水域,；大多發(fā)生在學生自己一起玩的過程中，有的是一起游泳淹死的,，有的是為了救溺水同伴被很多人淹死的,。

夏季是安全事故高發(fā)季節(jié)，預防溺水事故無疑處于重要位置,。為了創(chuàng)造安全的學習和生活環(huán)境,，杜絕此類悲劇的發(fā)生，現(xiàn)向全校提出以下要求：

1.未經(jīng)許可,，禁止在江河,、池塘、溪流中玩耍,，任何時候未經(jīng)許可,，禁止在江河、湖泊,、池塘,、水庫中游泳或潑水。

2.堅持“六不”:不私自下水游泳,；不得擅自與他人游泳,；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳,；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救,。堅決做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去,；對水情不熟悉的江,、河、湖,、塘,、水庫不去。

3,、見到有人落水時,，不盲目下水施救或者避而不見,，而應(yīng)大聲呼救或報警(110)，避免發(fā)生因盲目施救而導致更大的不幸,。

4,、每個人從我做起，嚴守學校紀律,，用學到的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生,。在加強自我安全意識的同時,，對于那些違反學校紀律，私自玩水,、游泳的行為,，要堅決抵制、勸阻并報告學校老師,。

同學們,，我們每個人是家庭的希望，祖國的未來,。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果,，造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點,，深刻認識到溺水事故的危害,，遠離危險地，從而避免溺水事故的發(fā)生,。讓我們行動起來,，珍愛生命，預防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生,。最后，讓我們共同：珍愛生命,，預防溺水,。