工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇一

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科,，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣,。為了糾正這一觀點,，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認知能力入手,，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點,。接著,，根據(jù)學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的活動,，如四季的花卉分別有哪些等等,，努力營造一個的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。最后，我利用各種機會,，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的成功與快樂。

在業(yè)務(wù)上,，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗”自居,。本人積極利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教材教法,，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以提高課堂45分鐘的效率,。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程當(dāng)中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率,，我們要與時俱進,，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。

親其師,，才能信其道,。在平時與學(xué)生接觸的過程當(dāng)中，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生,，也實行嚴格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子,，互幫互助,，共同提高。一年來,，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高,。

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇二

課內(nèi)比教學(xué)是教師教學(xué)基本功比武活動,，目的是考察教師在常態(tài)教學(xué)環(huán)境中的備課,、說課、講課,、評課等基本教學(xué)技能,，比的是教師的專業(yè)素質(zhì)，比的是教師的能力和業(yè)績,。

按照省統(tǒng)一部署和教育局“兩課”活動安排,，實驗初中100多名教師在學(xué)校統(tǒng)一組織下，干部進課堂,，校長上講臺，教師上好課，形成了一種“千帆齊發(fā)同競技,，教學(xué)課堂比身手”的教學(xué)比武熱潮,。通過比賽，賽出了成績,，賽出了效果,。主要作法如下：

為加強對“兩課”活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長張世清掛帥,，由常務(wù)副校長鄧祖魁領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“兩課”活動的落實和檢查。

為提高這次為期一年的教師課內(nèi)比教學(xué)活動的效率,，在組織形式上,，我們通過校長會議促動、全校教師大會宣傳發(fā)動,、學(xué)科骨干教師聯(lián)動,，形成了全員參與意識；在比賽方法上,，我們采取以賽課形式搭臺,，形成全學(xué)科覆蓋和全員參與的局面。

為形成強有力的氛圍,，學(xué)校將把“兩課”活動列入對教師年度工作考核的重要內(nèi)容,，并與績效工資掛鉤。與此同時,，學(xué)校對課內(nèi)比教學(xué)活動進行延伸,，進行了課件制作評比、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比,。有效激發(fā)了全體老師的參與意識,。

省教育廳陳安麗廳長說：“比教學(xué)，就是要探索和推進‘學(xué)思結(jié)合,、知行統(tǒng)一,、因材施教’和‘以學(xué)生為中心’的教學(xué)新模式”。因而,，這次課內(nèi)比教學(xué)活動,，我們的就將中心工作定位在課堂上，定位在“以學(xué)生為主體”中,。

體現(xiàn)了全員參與意識,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作重點是深入課堂聽課、講課,。所有行政小組成員都參與到這次教學(xué)比武活動中,。校長帶頭,，張世清、徐作明,、朱鈞利有空就隨堂聽課,，鄧祖魁、嚴新順,、蔡文在自己所帶學(xué)科的教研組中說課,、講課，起到了示范帶頭作用,。饒章杰因事假沒趕上第一輪,，回校后立即補上?；顒右?guī)定人人上比武擂臺,，每位老師在各教研組內(nèi)開展備課、說課活動,，然后分學(xué)科教研組進行講課比武,。做到全程參與，全程打分,。

體現(xiàn)了運用課件教學(xué),。雖然我們沒有統(tǒng)一要求全體老師上課都要用課件，但大量老師自己動手,，制作課件,，為上好高質(zhì)量的課作出了精心準備，并為今后常態(tài)化教學(xué)打下了基礎(chǔ),。52歲的九年級思品課老師李青云在這次講課比武中使用了課件,；汪琳老師利用晚自習(xí)時間獨自一人在多媒體教室進行模擬講課和說課，在學(xué)校語文組教學(xué)比武中脫穎而出,；數(shù)學(xué)老師汪小紅充分運用電腦課件,，結(jié)合生活實際，把 “圓”講得通俗易懂,、生動活潑,，學(xué)生心領(lǐng)神會，學(xué)出了樂趣,。

體現(xiàn)了集體備課原則,。在活動中，老師們互相學(xué)習(xí)和聽課,，通過各學(xué)科教研組進行研課,，努力提高自己的課堂效率和質(zhì)量。許多老師備課時查閱各種資料,，虛心請教,，反復(fù)修訂導(dǎo)學(xué)案,。一些老師自己下載軟件、制作課件,，充分利用多媒體課件輔助教學(xué),，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了課堂教學(xué)效率,。比武賽場上，老師們煥發(fā)了青春與熱情,，張揚了個性和素質(zhì),，他們在展示自我的同時，也演繹了課堂的精彩,。

兩個月的“課內(nèi)比教學(xué)”活動激發(fā)了全校老師參與意識,，課堂效率有了明顯提高。并通過網(wǎng)站發(fā)布各類信息和活動進展情況,，起到了有效的宣傳作用。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動雖然暫告一個段落，但還有很長的路靠我們?nèi)ヌ剿?、去進取,。我們相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研室指導(dǎo)下,，我們將會以更加飽滿的熱情，更加激昂的斗志,，把課堂教學(xué)工作做得更好,。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇三

山光水色的自然美，對人氣質(zhì)神韻具有深刻的潛移默化的影響,，常能使人在風(fēng)度與不知不覺中印上它們的影子,。

一年多了，時間過的真快,。在這一年多的時間里,，我覺得自己還是有剛走進工作崗位的那種迷茫與慌亂，但仔細一想,，這一年多的時間,，我通過各種方式所學(xué)會的東西也是歷歷在目。這一年多的時間里我所學(xué)到的東西都是潛移默化的,，僅從表面看,，很難看出差別，要細看,。這也許就是名師并不張揚的原因吧,。

這個學(xué)期是我在教學(xué)上收獲最大的半個學(xué)期,。短短幾個月，我參加講課語文三課,，品社兩課,，每次的結(jié)果雖然都不盡人意，但是從中所得到的卻比結(jié)果要多的多,。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不愁講課了,，只要有課題，有時間,，課就能呈現(xiàn),。感覺講課就像化妝，剛開始的“歪歪扭扭”最后的“一筆成型”這中間所付出的就是長時間的練習(xí),。講課亦是如此,。真是應(yīng)了那句話：萬事開頭難，習(xí)慣成自然,。

村小講,，鎮(zhèn)小講，區(qū)里講,，市里講,，層層深入，讓我有無比的優(yōu)越感,，也讓我對講課越來越喜歡,，我喜歡跟孩子們由陌生到熟悉的感覺，更喜歡那種萬眾矚目的感覺,。到今天我發(fā)現(xiàn)原來講課就像演戲,，講好了，你就是演員,，你就會受歡迎,，就可以家喻戶曉。這種優(yōu)越感我等了好久,，終于等到了,。

每個人都有屬于他自己的領(lǐng)域，只要在他自己的領(lǐng)域內(nèi)他就是國王,。在網(wǎng)上看到一句話很有感觸：靠父母,，你可能成為公主；靠男人,，你可能成為皇后,；靠自己，你才能做女王。說的很現(xiàn)實,，我們可以選擇依靠的對象,，只要有那樣的條件，但是很多人找不到依靠的對象,，只能靠自己,，就是這樣一群人成了女王。

很多時候我們羨慕別人擁有的多,，羨慕別人會的多,，懂得多。我們往往忘記自己身上的閃光點,，“尺有所短,，寸有所長”我們無法肯定自己就無法出人頭地。但是一個人的力量總是有限的,，在這個競爭無限大的社會里，我們不能“閉門造車”,，我們要打團隊?wèi)?zhàn),。“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”一個人如何對抗一群人,？

每天我們都在成長，慢慢成熟,，我們周圍的一切都在變化,，這一切看似平靜但隨時間的推移，我們將被最后的結(jié)果驚嚇到,。所以不要沉迷于周圍的平靜,，而放縱自己。趁年輕,，我們要抓緊往前走,，沒人會告訴你什么時候你要走，什么時候你該走,，只有不斷提升才能不被淘汰,。

最后，借張德芬的一句話,，我們的一生,，其實是由每一個當(dāng)下組成的，所以,，試著在每一個當(dāng)下,，保持喜悅的心！

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇四

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo),。為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念,，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標(biāo)準》進行了研讀,，了解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點,，明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo),，理解了英語教學(xué)原則，學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),，奠定了的扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進行,。

二,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真編寫好導(dǎo)學(xué)案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并認真搜集每課時的知識要點,，歸納成集。

三,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

四,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，

五、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。

六、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

七、積極推進素質(zhì)教育,。把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇五

本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則,、理論,、規(guī)章、制度,，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師,、學(xué)生的積極性和高度熱情,，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，上下一致,，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實際,，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí),，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力。

這學(xué)期以來,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù),。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家,，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài),，掌握了教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見,，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào),，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,，明確肩負責(zé)任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師,。

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育。

1,、通過校會,、主題班、隊活動開展各種教育：

2,、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育。

3,、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5、要求教師認真上好品德社會課,，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、充分發(fā)揮團組織的作用,，開展各種活動，以團支部廣播站為陣地,，開展主題教育,、慰問活動，切實進行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：

(1),、嚴格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處;

(2),、做好學(xué)籍管理工作;

(3)、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,，教務(wù)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，表揚優(yōu)秀,，指出不足，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生;

(4),、以學(xué)生為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的規(guī)范教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí),、班主任跟文明班級的評比,，效果非常好;

(5),、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當(dāng)中，我校教師進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動,，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,，早日置身于教育氛圍;

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對

學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理,，增強師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1,、及時召開家長會，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等,，要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育親合力。

2,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪的方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步,、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

3,、加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

⒈學(xué)校嚴格按照三局文件標(biāo)準規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園,。

回顧一年來,，我校本著以人為本的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè)。但是,，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的：第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)環(huán)境差,，學(xué)習(xí)主動性不高,，家長對子女管理不夠位;

第二，教師隊伍中,，個別教師思想不到位,，教學(xué)熱情不高;

第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高;

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，在本學(xué)期接近尾聲的時候,，得到各級領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛，又為我們教學(xué)點新建了教師住房，辦公室等,，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情,，所以我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為育才的教育工作努力譜寫教育新篇!

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇六

初中畢業(yè)班是整個初中階段的重要一年,，尤其是下半年是最關(guān)鍵的半年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進步,，在中考中取得優(yōu)異的成果,，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認真搞好備課,，特別是集體備課。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材,、備學(xué)生,，又要備教法。備課充沛,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我校的學(xué)生來源全是農(nóng)村的,，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差,，主要表示在以下幾個方面：

1,、 學(xué)過的單詞，老師要求背出,，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多,，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來,，也是臨時死記搶記出來的,。等到其他需要的時候又忘了。

2,、上過的新課,，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨立完成,，總需要老師再三強調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做,。

3,、 死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少,，因此外表上看感覺還可以,，但真正一考起來，問題出來很多,，而且差異很大,。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了,，我任教的兩個班：尖子生沒有幾個,，中等生斷層，差生面特大,。針對以上情況,，要改變這種局面，我覺的要做的事很多,。

首先,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí),，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂,。課后認真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成果稍好的學(xué)生請教,。

其次,，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,，特別是對英語學(xué)科,，因為他終究不是母語。基礎(chǔ)不打好,，以后想提高也難,。

第三，要靈活掌握學(xué)過的知識點,，學(xué)習(xí)要講究方法,，舉一反三，融會貫通,，只有這樣,，學(xué)生才干把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記,。

總之,，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事,，是要靠平時慢慢積累起來的,。

三、建設(shè)高效的課堂,，努力提高駕馭課堂的能力,。因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富，實際,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。另外，我每天都堅持堅持充分的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來,，凡是學(xué)生自身能講清楚的問題，都讓學(xué)生自身解決,，老師決不越俎代庖,，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生,。

四,、加強課外輔導(dǎo),。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持認真了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題和時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也和時解決,，和時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對局部不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式，協(xié)助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在缺乏,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下,，取得更好成果,。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇七

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級127、128班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。由于我們七年級的數(shù)學(xué)是整個初中階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，我們七年級兩個數(shù)學(xué)老師絲毫不敢放松自己，每天都認真地參與集體備課,，鉆研新課標(biāo),，以盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學(xué)教學(xué)。通過本學(xué)期的幾次考試,，從試卷難度和學(xué)生的數(shù)學(xué)成績來看,，還算是不錯的。不過問題也是有的,?？傊诒緦W(xué)年我們是邊學(xué)邊教,、邊做邊適應(yīng)地走進新課標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下：

1,、做好課前準備和課后反思工作

面對學(xué)校教學(xué)改革的要求，決心立志要在新的老師角色中爭取教學(xué)教研方面有所成就,。我們認真閱讀,、挖掘、活用教材,，研究教材的重點,、難點、關(guān)鍵,，研讀新課標(biāo),，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中,。認真書寫教案,，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計,，根據(jù)本班同學(xué)的具體情況制定課時計劃,。每一課都做好充分的準備。為了使學(xué)生易懂易掌握,，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思,，并進行階段總結(jié),，即每章一總結(jié)，期中,、期末一總結(jié),。

2、把好上課關(guān),，提高課堂教學(xué)效率,、質(zhì)量。

新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用"問題情境--建立模型--解釋,、應(yīng)用與拓展"的模式展開,，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點,。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境,。在這一學(xué)期，我們幾位數(shù)學(xué)老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感。一位老師說過"實行講學(xué)稿后老師輕松多了",。我原來不同意他的看法,，后來我終于明白了,，課外要花多些時間精力，而課堂上老師一定要"輕松",，不能太忙,。新課標(biāo)倡導(dǎo)"自主、合作,、探究"的學(xué)習(xí)方式,。我在課堂上常為學(xué)生提供動手實踐、自主探究,、合作交流的機會,，讓他們討論、思考,、表達,。由于學(xué)生樂學(xué)，興致高昂,，通常學(xué)生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍,。

3、老師之間互相促進提高,，我們幾位老師總是不斷地研究每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題,，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗和巧妙的方法,。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都將自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題整理成"教學(xué)反思錄"。

4,、做好"培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差"工作,。

根據(jù)學(xué)生的實際情況,，我們初一年級數(shù)學(xué)組的兩位老師利用每周一中午休息時間分別輔導(dǎo)他們，或讓作業(yè)不過關(guān)的同學(xué)找同學(xué)或老師指點,。除了老師輔導(dǎo)外,，我還要求學(xué)生成立"數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組"，即一名優(yōu)生負責(zé)一至兩名中層生和一名待進生,，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題,，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué)。

5,、制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī),，促成良好學(xué)風(fēng)。

我所教的其中一個班,，原來上課的時候有個別同學(xué)不夠認真,，開小差,、隨意插嘴的現(xiàn)象，課后作業(yè)完成情況也不是很理想的情況,。甚至有放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生,。對此，我提議制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī),，按常規(guī)進行獎罰,。由于此常規(guī)是師生一起討論得來的，所以它得到全體同學(xué)的認可,。在數(shù)學(xué)課堂里迅速形成一種認真,、求實的學(xué)風(fēng)，出現(xiàn)了"四少"：抄襲作業(yè)的行為少了,，講粗言爛語的少了,，上數(shù)學(xué)課開小差的少了，不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的少了,。出現(xiàn)了"三多"：喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的多了,，好問者多了，文明禮貌的行為多了,。

一期來的辛苦總算得到了回報,，期末考試在全縣取得了第四名的好成績。

1,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強,；

2、課堂教學(xué)設(shè)計,、研究,、效果方面還要考慮；

3,、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高,；

4、"培優(yōu),、輔中,、穩(wěn)差"的方法方式還有待完善

總之，教學(xué)是一個教育學(xué)的不斷結(jié)合,，不斷促進,，不斷完善的過程，在實踐中去檢驗自己的教學(xué)方法,，在學(xué)生的反饋中發(fā)現(xiàn)不足,，在今后的教學(xué)中改進，這才會使教學(xué)的犯法更有實用性,，教育的效果才會更明顯,。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇八

半年的實習(xí)生活馬上結(jié)束,，在這所學(xué)校里，我全身心投入到教學(xué)當(dāng)中,，經(jīng)過磨練,，教學(xué)技能有了很大的提升。這一學(xué)期,，我擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)老師,，在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，不斷提高自己的教學(xué)水平，充實自己的頭腦,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面我對我這一學(xué)期的工作做出以下總結(jié)：

一、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的兩個班，四班我是班主任,，學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕班主任責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的.來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。通過優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生積極努力的學(xué)習(xí),。

二,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做好總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真搜集每節(jié)課的知識要點,，歸納成集。

三,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇九

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了,，在深化教育改革的同時,，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力,，可是我們還是要把學(xué)生教好,，在有限的時間里必須要把學(xué)生的成績保持住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗,。

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求,，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。結(jié)合學(xué)校的實際情況,，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機,，以教學(xué)評價為機制，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴格,、規(guī)范、科學(xué),，使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué)、篤學(xué),、博學(xué),。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實,、規(guī)范,、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認知能力,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3,、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破,。

4,、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長,。

5,、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo),，要達到區(qū)平均值之上,，在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名;

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),，年級總評及格率要達到100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名;年級學(xué)生最高分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進入全區(qū)前十名,。

三、工作內(nèi)容：

1,、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用,，使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持。

2,、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動,，組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

3,、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決,。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點,，確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例,，培養(yǎng)學(xué)校的名師,。

5、依法治教,，以德育人,，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案,，繼續(xù)開齊課程開足課時,，進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外知識,，提高學(xué)生的能力,，深入推進素質(zhì)教育。

6,、認真做好xx的課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認證工作,，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題;

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式,，強化課堂教學(xué)的特色,，加強教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量,，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力,。

8,、認真貫徹落實學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準》,。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課,。

8、規(guī)范教研組活動,，加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,，分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組、英語備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研,、教科研的最佳時期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃,、有記錄、有總結(jié),、有音像資料,，有典型個案總結(jié)。圍繞備課,、上課,、聽課、說課,、評課,、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取集體備課,，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

10,、實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作,。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作,，確保實驗教學(xué)開出率100%,，實驗員教師要嚴格管理學(xué)生，保證實驗教學(xué)課的課堂紀律,，保證學(xué)生安全,，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程。

11,、以課堂教學(xué)改革為重點,，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應(yīng)能力。

12,、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度,，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

13,、建立學(xué)校骨干教師隊伍,，積極培養(yǎng)、選拔市,、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應(yīng)達到任課教師的15%以上。

14,、進一步規(guī)范教師教案的書寫,，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高,。

三,、工作重點：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用,，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。

2、加強學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作,，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3,、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍,，發(fā)揮他們的表率、輻射,、示范作用,。

4,、加強教師隊伍建設(shè)，特別是加強教師隊伍的師德建設(shè),，切實加強新教師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)工作,，在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

5,、進一步加強學(xué)校特色教學(xué)的貫徹與落實,，逐步形成教學(xué)特色。

6,、以區(qū)課堂教學(xué)基本功大賽為契機,，實實在在的上課，上實實在在的課!狠抓中學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,，深化中學(xué)教育改革，在不提高學(xué)生的壓力情況下,，實現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績的大爆發(fā),，這才是一個歷史的進步，這才是我們國家多年以來教育改革的最終成果!

不過理想是美好的,，在實現(xiàn)理想的過程中還有很多的困難,，這是我們必須要面對的，沒有任何的退路,。不過只有直面困難,，戰(zhàn)勝困難，到達成功的變,，才是我們多年以來追求的效果,，我相信我們學(xué)校會能夠達到歷史最佳的!