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感恩獲獎感言發(fā)言稿篇一

你們好,！我是xx學院的一名普通學生,，經過一學期的努力,，我榮幸地獲得了學校二等獎學金，我非常激動,。因為我知道這是學校領導及老師對我的肯定和信任,。感謝校領導對我們學生生活及學習上無私的支持。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽,，也是學校領導對我們的殷切關懷,，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步,。很感激學校為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度,，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情上的一種激勵和鼓舞,，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè),。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了學校對于我們大學生的寄予希望和期待,。

大學是一個輕松快樂的園地,，比起高中，學習輕松了許多，生活也豐富了許多,。面對多彩的生活,、復雜的人際關系，我覺得無論是在娛樂還是學習上,，最重要的是要保持一顆明朗純潔的心,。眾所周知，大學是成人式的學習,，我們接過學習的接力棒成為領跑者,，在這場比賽中可以跨欄，可以搶道,，可以跳躍,，而決不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自立的學習,，才能取得好成績,。但我們在學習的同時也可以體會忙里偷閑的感覺，畢竟人都有惰性,，或許偶爾懶一下,，可以給自己創(chuàng)造更多的娛樂，也為下一次的開始做好了充分的精神準備,。

我從大一開始,，就注重培養(yǎng)自己良好的生活和學習習慣。要求自己準時起床,、參加運動,，定期整理寢室，正確處理自己每月的生活費,，不亂花費,。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置,，我認為要有健康積極的生活態(tài)度,，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件,。所以,，我分別給自己在生活，學習,，思想上定了一個初步目標,。在生活上，積極上進,，不追求時髦,，衣著整潔大方,，不抽煙喝酒；在學習上,，我嚴格要求自己,，思想進步，學習態(tài)度端正,，把主要精力用在學習上,，力爭自己的學習成績在班級名列前茅，并花大力氣學好專業(yè)課,；在思想上,，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏,，做當代合格的大學生,。

凡事都要做主動的人,，要勇于實踐,，主動去學習，主動去實踐,，不要做個不做事的人,。我來學校學習的觀念很簡單：就是認真聽每節(jié)課，做好每次作業(yè),，完成每天自己給自己制定的任務,，決不讓自己浪費每一分每一秒毫無意思的事情上。學習要具備的是：正確的思考方法+信念+行動,。首先：必須把事實和純粹的資料（信息）分開,。第二，必須把事實分成兩種：重要的和不重要的,，或是,，有關系的和沒有關系的。我在完成主要目標的過程中,，堅持所能使用的所有事實都是重要的而有密切關系的,。

自制是一種最難得的美德。喜愛,，熱忱是促使你采取行動的重要原動力,，而自制則是指引你行動方面的平衡輪。它能幫助我的行動,，而不會破壞我的行動,。隨時都要相信自己能成功，相信自己是能移動山的人,，會將萬事做的最好,。拿破侖曾經說過：“我成功,，是因為我志在成功?！庇肋h不要總被自己的缺點所迷惑,，信心多一分，成功多十分,。應該學會自信,。人生的美麗在于人情的美好，人情的美好在于人性的美麗,。人性的美麗在于人的個性,，在于人的迷人的個性。我常將自己的自信傳染給他人,，和他人分享自己獲得成績的喜悅,，多多鼓勵，夸獎他人的優(yōu)點,，讓他人和自己共同進步,，一起向各自的目標前進。這我喜歡的,。

心理態(tài)度決定自己的能力,。自己能做多少，要看自己想多少而定,。成功都是保留給具有“我能把事情做得更好”的態(tài)度的人,。在隨時都要正確的對待失敗。

感恩獲獎感言發(fā)言稿篇二

這次能榮獲“質量標兵”的榮譽稱號,，對于我既是榮譽,，也是責任，體會到了學校對教師的關懷,、鼓勵和鞭策,。我要珍惜這份榮譽，要肩負起這種責任,。我想：教師的職業(yè)是神圣而任重道遠的,，更應有一定的使命感，教育的真諦是教書育人,，常言道：十年樹木,，百年育人，教育是長遠大計,，因為我們培養(yǎng)的下一代的接班人,，是決定祖國將來興衰的重要棋子。我應當盡力不負此任,，在提高優(yōu)質高效課堂的基礎上提高效率,，把課堂真正還給學生,，為他們提供發(fā)展的空間，最大限度的挖掘它們的內在潛力,，允許學生存在差異,，發(fā)現每人的閃光點。以后我要樹立終身學習的目標,，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和能力,，最大限度的發(fā)揮自己的作用。

1,、激發(fā)學生學習英語的興趣,，幫助學生形成學習動機。

適當地渲染學生的情緒,，最大限度地培養(yǎng)學生熱愛英語,、學習英語的興趣，激發(fā)學生主動學習的欲望,，學生便自然而然地投到學習中去,。教學中，大膽探索和實踐科學的教學方法,，摸索使用“對話法”,、“課前英語五分鐘演講法”,、等行之有效的教學方法,。在教學中使用簡筆畫，講故事,，作游戲,，演短劇，詩朗誦,，猜謎語,，繞口令，唱歌及競賽,，合理運用多媒體課件等方式,，活躍課堂氣氛，激發(fā)學習興趣,，從而調動學生的學習積極性,，幫助學生形成學習動機。

2,、發(fā)揮學生主體作用,，培養(yǎng)良好學習習慣。

在平時的英語教學工作中,，我盡力履行教師工作職責,，嚴守教學常規(guī),，認真鉆研大綱和課標和教材，努力學習和實踐現代教育思想和教學理論,，不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究,。做到精心設計每一節(jié)課，以學生為主體,，充分發(fā)揮學生主動學習的作用,，“授之于魚，不如教之于漁”,，外語教學的過程中的“漁”就是發(fā)揮學生的主體作用,，調動學生學習外語的主觀能動性，培養(yǎng)學習者的學習策略和學習方法,，這遠比簡單地“授之于魚”要重要的多,，對學生也有用的多。確立為學而教的指導思想,。要充分發(fā)揮教師在課堂教學中的主導作用,，教師要把以"教"為重心逐漸轉移到以"學"為重心，把以"研究教法"為重心逐漸轉移到以"研究學法"為重心,，并做好教與學的最佳結合,。以"學"為重心，其基本精神就是使學生愛學習,，學會學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣；

3,、適應新變化,，塑造新角色。

新課程一個重要的變化就是把教師,、學生,、內容、環(huán)境四個因素整合起來,，構成一種動態(tài)的,、生長性的“生態(tài)環(huán)境”，教師應當以學生為中心,，關注學生各方面的發(fā)展,，促進學習方式的改變，靈活處理教學內容,，使教師,、學生、教材,、環(huán)境各因素和諧地發(fā)展,，英語教師應當努力塑造新角色,，不斷促使自己從知識的傳授者、灌輸者,、擁有者轉為教學活動的組織者,、幫助者、合作者,；從訓導者,、強制者轉為引導者、促進者,；從單純的課程執(zhí)行者轉為課程的開發(fā)者和創(chuàng)造者,；從“教書匠”轉為教學與科研型相結合的教師。

感恩獲獎感言發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導,，同志們：

大家好!

首先,，我代我們集體在此發(fā)言，對于各位領導的關心和支持,，對各單位的鼎力相助表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成績,，是區(qū)委、區(qū)政府科學決策,，正確引導的結果,，成績和榮譽屬于為園區(qū)建設做出貢獻的每一個人。

在去年的工作當中,，我們面對任務重,、時間緊、要求嚴,、標準高,、資金緊,、人員少等不利因素,，從去年三月份開始連續(xù)奮戰(zhàn)，先后完成了多畝項目用地的場平工程;新建園區(qū)18條市政道路總里程公里,，其中條道路已投入使用,，建設面積多平方米的辦公樓副樓已經封頂;與園區(qū)達成初步入園意向的企業(yè)達多家，已入園企業(yè)達家,，其中有個完成建設;xxx中心投資主體已確定,，設計方案也已完成，已基本具備開工條件;xx車管所項目也已完成場平設計等前期工作,。在取得工作成績的同時,，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗,、能打勝仗的隊伍,，我們完全有信心,、有決心面對困難和挑戰(zhàn)，讓園區(qū)建設更上一個新的臺階,。

雖然我們取得了一定的成績,，我深知，離區(qū)領導的要求還有一定的距離,，特別是我們的創(chuàng)新手段和服務能力等方面,，離新時期、新形勢,、新任務的要求還存在許多不足,。今天的大會對我們來說，既是表揚,，也是鞭策,。因此我們要以這次表彰作為新的起點，把獲得的榮譽作為新的動力,。在此,，我代表xxx全體同志向區(qū)領導和同志們表態(tài)：

我們將在區(qū)委區(qū)政府的正確領導下邁向新的征程，園區(qū)建設的面貌將發(fā)生更大的變化,，我們有信心,，有決心完成好各項工作任務。20xx年,，我們將主要做好以下工作：

一是加大投資力度,，狠抓基礎設施建設。計劃全年完成固定資產投資5,、91億元,。建成xxx續(xù)建工程，建成綜合服務樓副樓,，并具備投用條件;完成已建成xxx道路的綠化,，xxx景觀綠化、亮化工程和水,、電,、路等附屬設施;開工建xxx等工程。

二是繼續(xù)擴大招商成果,，落實入園項目建設,。創(chuàng)新工作方法，加大工作力度,，搞好協調服務,，力爭產業(yè)項目完成投資xxx億元。確保已掛牌供地的xxx企業(yè)建成投入;加快車管所、xxx會展中心等項目前期工作,，力爭按期開工建設;搞好一期建設用地未掛牌出讓土地的招商入駐工作,，適時引入xxx等項目。

三是全力做好xxx群眾安置用地的返還工作,。積極謀劃群眾安置用地的基礎設施建設,，確保返還工作如期完成，保障園區(qū)建設環(huán)境,。

四是進一步加強用地保障工作,。積極跟進園區(qū)林(草)地和建設用地的審批工作，做好土地使用和建設等相關手續(xù)的辦理,。

五是加快供水,、供電等公用設施推進力度。安排專人,，協調并配合有關部門,，加快園區(qū)供水管網、供電專線等設施建設進度,，確保入園項目按期投用,。

在此，我們真誠感謝區(qū)領導和各有關部門一如既往的關心,、支持和幫助,。在今后的工作中我們定不負眾望，為園區(qū)建設和發(fā)展多做貢獻!

最后,，祝集團的明天更加美好,，同祝大家春節(jié)愉快，工作順利,，謝謝大家!

感恩獲獎感言發(fā)言稿篇四

我很榮幸能夠獲得大學獎學金,，首先感謝學校設立了這個獎學金，感謝學校的領導們,，感謝辛勤栽培學生的老師們,，感謝平日里朝夕相處的同學們;是你們的關心和鼓勵成就了我今天的成績。

學校為品學兼優(yōu)的學生設立了獎學金制度,，對于廣大的學生們來說,，既是對我們學習的鼓勵和鼓舞，又是對貧困優(yōu)秀學生的一種資助;它不僅是對成績優(yōu)異學生的成績的肯定,，而且也激發(fā)了成績相對較差的學生學習的動力。對于來自農村的我來說,，獲得此項獎學金,，既是對我大一這一學年的總成績全班第一的成績的肯定，又對我貧困的生活有了一點緩解,。

當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候,，哪怕只是那么一點點,，他也會讓我們更有信心，有動力的學習,。因此,，獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加豐富多彩，意蘊非凡,。培根說過："讀書足以怡情,，足以傅采，足以長才".學習也是如此,，我們應該以快樂的心態(tài)去對待學習,，求知和進取是我們人生中最大的快樂，因為我相信態(tài)度決定一切,。在大學里,，我們不像以前高中那樣，每時每刻都有老師在身邊輔導,，要是我們在學習上遇到任何困難,，都不要輕言放棄，要勇敢地面對,，因為只有經過自己的努力奮斗后才會對書上的知識有著更加透徹的理解,。

所謂"勝不驕，敗不餒",獲獎后,，我會更加努力地學習,，積極進取，在學習的篇章上寫下更輝煌的一筆,。將來通過運用自己的專業(yè)知識更好地為社會做貢獻,。具體的，我會一如既往地采用學習過程中取得成績較好的學習方法,，改善效果不加的學習方法,。并把自己的一點學習經驗分享給大家。學習就怕認真二字,，所以不論學習什么科目,，我都會堅持認真二字：課前認真復習，上課認真聽講和思考,，課后認真復習,。

古人云："天道酬勤",因而在學習過程中，我會勤奮,、刻苦,、認真地學習。"你浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你厭惡的現在,，是未來回不去的曾經".我會把握好分分秒秒,，學習好每一科。還有自信,，自信乃是榮譽之源,，沒有自信的人只會停留在階梯的底層，遠遠地望著梯頂,，可望不可即,，應該志存高遠，信心滿滿,，地做事學習,。自信+認真+勤奮，才能收到良好的學習效果,。

當然,，在大學里，不應該"兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書".我會涉獵各種知識,，讓自己得到全面的發(fā)展。雖然現在已經是黨員發(fā)展計劃的一員,，但我不會懈怠,，我會繼續(xù)奮斗，爭當一名正式黨員,。我會盡力向黨員的要求方向發(fā)展,，從現在開始為社會做一點力所能及的事。例如,，積極參加各種活動,，關心國家大事，了解時事新聞?，F在我已是一名長江大學的青年志愿者,，我參加過長大青年志愿者交通協管活動，去過惠民醫(yī)院等,，還有平時經常關注各類資訊,。

總之，我會全面地發(fā)展自己的各項能力,。作為一名醫(yī)務工作者,，我會盡我所能想醫(yī)學事業(yè)的蓬勃發(fā)展進軍。我會用感恩的心去救治每一位患者,，讓博大的愛心在周圍傳播延伸,。從現在開始,，我會廣泛閱讀醫(yī)療類書籍,，學好醫(yī)學專業(yè)知識,。

榮譽就好比圓形跑道，既是起點也是終點,，不管曾經取得什么樣的成績都是代表過去,。我們不能因為一時的好成績而驕傲，也不能一時成績不理想而氣餒,。所以我們心中應該有更高更遠的追求,，才會有繼續(xù)前進的動力。學習就如逆水行舟不進則退,，我會把我獲得獎學金當做今后不竭的動力,，完成新的征程。

感恩獲獎感言發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導,，同志們：

大家好,！

首先，我代我們群眾在此發(fā)言,，對于各位領導的關心和支持,，對各單位的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績,，是區(qū)委,、區(qū)政府科學決策，正確引導的結果,，成績和榮譽屬于為園區(qū)建設做出貢獻的每一個人,。

在去年的工作當中，我們應對任務重,、時間緊,、要求嚴、標準高,、資金緊,、人員少等不利因素，從去年三月份開始連續(xù)奮戰(zhàn),，先后完成了多畝項目用地的場平工程;新建園區(qū)18條市政道路總里程公里,，其中條道路已投入使用，建設面積多平方米的辦公樓副樓已經封頂;與園區(qū)達成初步入園意向的企業(yè)達多家,，已入園企業(yè)達家,，其中有個完成建設;xx*中心投資主體已確定，設計方案也已完成,，已基本具備開工條件;xxx車管所項目也已完成場平設計等前期工作,。在取得工作成績的同時,，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗,、能打勝仗的隊伍,，我們完全有信心、有決心應對困難和挑戰(zhàn),，讓園區(qū)建設更上一個新的臺階,。

雖然我們取得了必須的成績，我深知,，離區(qū)領導的要求還有必須的距離,，個性是我們的創(chuàng)新手段和服務潛力等方面，離新時期,、新形勢,、新任務的要求還存在許多不足。這天的大會對我們來說,，既是表揚,，也是鞭策。因此我們要以這次表彰作為新的起點,，把獲得的榮譽作為新的動力,。在此，我代表xxx全體同志向區(qū)領導和同志們表態(tài)：

我們將在區(qū)委區(qū)政府的正確領導下邁向新的征程,，園區(qū)建設的面貌將發(fā)生更大的變化,，我們有信心，有決心完成好各項工作任務,。20xx年,，我們將主要做好以下工作：

一是加大投資力度，狠抓基礎設施建設,。計劃全年完成固定資產投資591億元,。建成xxx續(xù)建工程，建成綜合服務樓副樓,，并具備投用條件;完成已建成xx道路的綠化,，xxx*景觀綠化、亮化工程和水,、電,、路等附屬設施;開工建xxxx*等工程。

二是繼續(xù)擴大招商成果,，落實入園項目建設,。創(chuàng)新工作方法，加大工作力度,，搞好協調服務,，力爭產業(yè)項目完成投資xx*億元,。確保已掛牌供地的xxx企業(yè)建成投入;加快車管所、xx*會展中心等項目前期工作,，力爭按期開工建設;搞好一期建設用地未掛牌出讓土地的招商入駐工作,，適時引入xxxx等項目。

三是全力做好xxx群眾安置用地的返還工作,。用心謀劃群眾安置用地的基礎設施建設,，確保返還工作如期完成,，保障園區(qū)建設環(huán)境,。

四是進一步加強用地保障工作。用心跟進園區(qū)林（草）地和建設用地的審批工作,，做好土地使用和建設等相關手續(xù)的辦理,。

五是加快供水、供電等公用設施推進力度,。安排專人,，協調并配合有關部門，加快園區(qū)供水管網,、供電專線等設施建設進度,，確保入園項目按期投用。

在此,，我們真誠感謝區(qū)領導和各有關部門一如既往的關心,、支持和幫忙。在今后的工作中我們定不負眾望,，為園區(qū)建設和發(fā)展多做貢獻,！

最后，祝集團的明天更加完美,，同祝大家春節(jié)愉快,，工作順利，謝謝大家,！

感恩獲獎感言發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家好,！今天,，我很榮幸作為學校的“進步學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動,，首先向六年時間里一直指導關心我學習的各位領導,、向認真教學、辛勤工作,，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y）站在臺上跟大家分享我的進步的點點滴滴,，此時此刻我的心里充滿了感恩。作為學生,，主要任務就是學習,，誰都想學習成績好，每個人都有適合自己的一套學習方法,，至少是做到了“四個舍得,，三個刻意”。舍得花時間學習,，舍得開口學習,，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉,！刻意去觀察,，刻意去積累，刻意去運用,！我認為學習要取得進步應當注意以下幾點：

“腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的,。以前我學習隨意性很大,，不記作業(yè)，想到什么就做什么,。經常不是忘了這項作業(yè),，就是忘了那項作業(yè)。開學初開了班會之后,，我懂得了要制定一個學習計劃,，將我們的學習目標細化到小時，到分鐘,。恰當安排各項學習任務,，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好,。

以前我不愛做預習,。可是自從上次考試,，得知孫鶴課前通覽了全冊課文,，所以考得了100分的好成績后，我明白了要重視課前預習,，了解下堂課學習內容,，不理解的做記號，老師講課時就重點突破,，就能提高學習效率,。

我以前上課老愛搞小動作,，和同桌，前后左右的同學講悄悄話,。后來我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學,，發(fā)現他們上課認真學習，積極回答問題小學生進步發(fā)言稿,。會聽課,，跟著老師的思路走，而我上課愛走神,，這是最愚蠢的行為,，分心時，會漏掉許多知識點,，積少成多,，慢慢的就變成后進生了。

導致看似學會了,，可是一考試就都模棱兩可的。想不起來了?，F在我每天都安排時間有計劃地復習,，把老師課堂上講的東西消化好，再通過練習,，對知識進行鞏固和補充,。

同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,，拿出“不到長城非好漢”的毅力,，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋,。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌,、更加美麗，我們的老師都健康快樂,。

感恩獲獎感言發(fā)言稿篇七

首先,，我非常榮幸能作為學生代表去參加江蘇南京20xx年'文明風采'的頒獎晚會。我獲得的是職業(yè)生涯規(guī)劃設計一等獎和>征文類'我身邊的誠信'二等獎,。當徐老師告訴我獲得一等獎的時候,，我十分驚喜，雖然當時我已經盡了全力,，但仍沒想到自己會獲獎?，F在回想起來當時整個編劃過程，卻還仍歷歷在目,。從一開始的初稿,，接著是中途的逐

步修改,，完善，到最后的定稿,，每一步都傾注了指導老師與我的心血,，每一個環(huán)節(jié)我們都想做到精益求精。所以,，我能獲此殊榮,，不僅僅是對我個人的肯定，更是對在學生背后默默付出的老師的贊揚,。這個榮譽也不是我個人的,，是老師的，更是我們紹興中專整個學校的,。

學校上下也高度重視'文明風采'這個競賽,，為此還專門成立了競賽組委會，學校各教研室連同團委以及各學區(qū),，通過層層選拔,，認真批閱，最終取得了前所未有的好成績,，我校共有10名同學榮獲職業(yè)生涯規(guī)劃設計一等獎,，有1名同學榮獲'我身邊的誠信'征文類項目一等獎，加上其他等級的獎項,，我校共獲得65個獎項,。這個我們紹興中專全體師生共同努力得來的結果。

其次,，我獲得了一等獎,，在一定程度上，給我增加了不少信心,。我曾經一度為未能上普高而耿耿于懷,。中考失利的陰影一直縈繞在我的心間。如今,，我真的可以放下了,，我在中專，學習生活的很好,，這里有緊張激烈的各種競賽和活動,，每個活動都是讓學生增長才干，豐富課余生活的好途徑,。能作為中專的學生,，我感到無比的驕傲。我相信只要自己肯努力，肯學習,，都能學好的,，做一個品學兼優(yōu)的好學生。最要命的是自己對自己喪失了信心,，毫無斗志之氣,，這樣終究會一事無成。我們要相信,，是金子總會發(fā)光的,，無論它處在哪里，甚至綠洲,，乃至沙漠,，只要心中有信念，光芒總會四射的,。

為了能更好的編劃我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，我還利用暑假期間參加了社會實踐活動。去工廠打工,，炎炎夏日,，高溫酷暑，我汗流浹背,，但是我還是咬咬牙堅持了下來,。最后，我作為該工廠的代表去外地授教,。我想，這次經歷不僅讓我在錢財上得到了滿足,，更讓我增長了才干,，豐富了社會閱歷。我想這個伴隨我一生的,，我受益匪淺,，只有親身去實踐，你蔡會發(fā)現生活中哪些不易做,，你才會了解社會的復雜,，這是我職業(yè)生涯上濃重的一筆，我一筆寶貴的財富,，我將時刻銘記,。

最后，我想說的是,，我非常感謝學校能給我這個機會,，也十分感謝徐老師給予我的指導，更感謝'文明風采'組委會，讓我有了一個施展才華的平臺,。我相信,，接下來在中專的生活會更加豐富多彩。我也相信,，世上無難事,，只怕有心人，不經歷風雨,，怎能見彩虹,，沒有人能隨隨便便就成功。只要我們自己有毅力,，不言敗,，勝利的大門總會在彼岸為你開啟。

感恩獲獎感言發(fā)言稿篇八

得知自己被評為“學生標兵”的那一刻,，我的心情真是由衷的喜悅,！但當除去驚喜，心中還有一份努力付出得到肯定后的如釋重負,。

回想一年前的我,，想到當時的'自己，懷揣滿腹的理想,、抱負奔赴我的大學,。一直以來，考研都是我的終極目標,，獎學金也是我所追求的重大榮譽,。

懷著明確的目標，我倔強的前行,。時刻嚴格要求自己,，在軍事技能訓練中，我咬牙堅持,、堅持不懈的訓練,，最終獲得了“優(yōu)秀學員”的光榮稱號。隨后,，我又過五關斬六將,，在一次次的選拔中脫穎而出，被選定作為常州大學白云校區(qū)唯一的優(yōu)秀學員代表,，在軍訓大閱兵時發(fā)言,。

由于自身外向的性格，我還積極的參加學校舉辦的眾多文體活動,，并屢次獲獎,。另外,，我熱衷發(fā)展自己的特長、愛好,，報名參加了羽毛球協會,、文學社、書畫社,、藝術團爵士舞隊等多個社團,，豐富了自己的校園生活。

還先后作為主持人,，主持了院,、系級別的多場活動。如：信息與電子工程系的裝機大賽,、舞林大會,；懷德學院20xx級迎新晚會；20xx年信息與電子工程系學業(yè)技術指導交流會等,。

在宿舍,，以宿舍長的身份帶領宿舍同學積極勞動、團結互助,，使宿舍先后被評為“潔齊美宿舍”,、“文明宿舍”。

熱心公益,，我積極參加各類志愿者活動,。在活動中，了解社會,、接觸社會,，為早日融入社會打下基礎；另一方面,，志愿者活動以及之后的*家教工作,，都使我獲益匪淺，也讓我學到了許多學校了解不到的知識,。

在學業(yè)方面，我盡自己所能抓緊弱勢學科,，發(fā)展強勢學科,。通過自己的努力，我在大一上學期考取了江蘇省中級口語等級證書,，下學期考取了江蘇省中級口譯等級證書,；并在大二評定獎學金的時候，獲得了大一學年一等獎學金的榮譽,；還通過了英語四級考試,。

回顧我的大一，真可謂是碩果累累、滿載而歸的一年,。我對得起自己的付出和努力,，我沒有讓自己后悔。

但在忙碌的充實過后,，我也有過迷惘和猶豫：不知道自己現在的勞累是否值得,，不知道自己堅持的走著的道路是否是對的……可經歷了思考之后，我的心變得澄澈而堅定,。我告訴自己,，現在的付出是為了明天的美好。我不一定什么都要做到最好,，但一定要做到讓自己無悔,。遇到問題后的思考可以使人愈發(fā)成熟，我會堅定自己的信念,，不放棄一直以來的理想,，堅持到最后！

在這里,，要感謝學校和輔導員對我的信任與肯定,，我會再接再厲、以身作則,、堅持到底,，我要對得起“學生標兵”這一光榮的稱號！