在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

架子鼓考級感言 架子鼓文章200字篇一

一,、教學目標

1,、了解架子鼓得大概來源及發(fā)展，并逐步掌握基礎(chǔ)的演奏姿式及握槌方法,，學習五線譜及打擊樂中所要用的`不同譜號及各種音符和時值,。

2、逐步加深和更專業(yè)學習架子鼓的基礎(chǔ)練習以便作為藝術(shù)團后備學生,。

3,、通過錯綜復(fù)雜的四肢配合，對學員的左右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到其他樂器所不能替代的作用,。

4,、通過學習架子鼓，使得學員的性格更加開朗活潑,，增強他們的自信心和勇氣,，提高智力和記憶力的發(fā)展。

二,、教學對像

5周歲以上兒童及成年人均可,。

三、教學內(nèi)容及要求

a,、鼓基礎(chǔ)

1,、架子鼓的介紹

2、單擊

3,、雙擊

4,、復(fù)合跳

5、裝飾音

6、壓奏

7,、重音移位

8,、節(jié)奏分析

b、手腳協(xié)調(diào)

1,、三大件基本功復(fù)合練習

2、三大件力度比例與控制

3,、手腳平衡練習

4,、三種速度的技術(shù)練習

5、節(jié)奏內(nèi)容組合及變奏

6,、基本節(jié)奏練習要點

7,、solo練習要點

8、提速

9,、多種節(jié)奏風格演練

10,、即興創(chuàng)作

c、架子鼓考級教程由淺入深的按教學計劃進行學習

d,、讓學員在學習中經(jīng)常參加樂隊合練的活動,，從活動中激發(fā)學習興趣及靈感

e、學員在學到一定程度后,，定期對學員進行考級,、升級等測試。

四,、教學方式

單人授課和小組授課

五,、升級評定及考級方法

完成老師指定的練習項目及曲目，根據(jù)綜合評定,，決定是否升級和進行中國鼓手聯(lián)合會的等級考試,。

架子鼓考級感言 架子鼓文章200字篇二

每一個人都有自己最心愛的東西，我也不例外,。在我所有些學習工具里,，我最愛我的架子鼓。那是我學架子鼓進步大母親獎勵給我的禮物,，不只是學習進步的見證,，更是飽含了母親對我的期待與鼓勵。

架子鼓又稱爵士鼓,，是一種打擊樂器,。我心愛的架子鼓可“氣質(zhì)”了，它身穿藍色外套,，中間的是軍鼓,，右側(cè)的是大鼓，底下的是落地鼓和腳踏鈸，上面兩個是中鼓和兩片銅鈸,，要想讓它們發(fā)出聲音,，還需要小伙伴――鼓棒。

當我在舞臺上表演架子鼓時,，你或許會感覺帥呆了,，但只有我知曉這背后所經(jīng)歷的酸甜苦辣。我最開始學習架子的時候,，內(nèi)容很枯燥,，就是天天在啞鼓墊上一下一下地敲最容易的音符，就像小和尚敲木魚,。母親鼓勵我說：“萬事開頭難,，慢慢會好起來的，只有把基本功練扎實了,，才能做一名合格的鼓手,。”

學架子鼓以來,，我除去天天去琴行學,，回家做完作業(yè)也要敲打架子鼓，對它已經(jīng)到了癡迷的狀況,，一天不敲就手癢癢,。目前，敲打心愛的架子鼓,，已成為我生活的一部分了,。我高興時敲它，會愈加快樂,；我難過時敲它,，可以發(fā)泄心中的郁悶，拿起鼓棒打到高潮的時侯,，鼓和鼓棒融為一體,，讓我浸沉在鼓聲和音樂的世界里，陶醉不已,。

我喜歡架子鼓已經(jīng)是全小區(qū)共知的事兒啦,，見面時，鄰居們都親切地稱呼我：“打鼓小王子”,。學習架子鼓讓我了解了：做任何事都要持之以恒,，堅持就是勝利！

這就是我最心愛的架子鼓,，我也期望有更多的人愛上音樂,，愛上架子鼓。

架子鼓考級感言 架子鼓文章200字篇三

架子鼓作文

宋老師告訴我們一條讓我們心都震動起來的消息：5月18日要去匯報演出。演奏的曲目是架子鼓串燒,。串燒可不簡單,！由我們10個實力相當?shù)膶W員一起合奏而成，只要有一人出一點錯,，就會影響整個節(jié)目的效果,。宋老師認為這是我們大顯身手的好機會，就安排集訓(xùn)讓我們互相學習,，互相比拼,。

第一次集訓(xùn)開始了，我們個個摩拳擦掌,，躍躍欲試，都恨不得第一個上臺的人就是自己,。宋老師進來了,。他隨便點了個名字：“章――強吧。下一個,，章榆新”我高興地在鼓凳上坐了下來,，心里只有一個念頭：“不要打砸了，不要往自己的臉上抹黑,?！卑殡S著好聽的.音樂，我的手不由自主地打了起來,，腦海里沒有任何雜念,，只有宋老師給我講課的畫面，我就全心投入地把整首歌曲順暢地演奏完畢,。同伴們在旁邊拍手叫好,，就連比較吝嗇表揚的宋老師也微微對我笑了一笑，我在心里歡呼“過關(guān)啦,！”

下一個就是最為強悍的章榆新,，他向來都打得很棒。他自信滿滿地上了臺,，在眾目睽睽下,，他就有些緊張了，一不小心就打錯了,，下來時,，他說：“哎呀，怎么會在這個地方死掉（打錯）呢,？”說完,，還敲了一下自己的頭。

緊接著是應(yīng)松譚上場，他去年全國總決賽時得了兒童c組的金獎,。因為他上初中了,，平時很少有時間練鼓，所以今天總體水平明顯差了一截,，好多地方都頻頻出錯,。宋老師給他講解，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地聽著,，也不知道他聽懂了沒有,，大家都為他捏了一把汗，心里默默地說：“應(yīng)哥,，加油?。　?/p>

就這樣,，一個一個的小同伴們都認認真真地表演了一遍,，大家都覺得集訓(xùn)比一個人在家練習有趣多了，帶勁多了,！最后,，宋老師要求我們回家練習時，要改掉自己的不足之處,，學習同伴的長處,，在下一次集訓(xùn)時爭取有更出色的表現(xiàn)，并能在5月18日演出時,，取得圓滿成功,！

架子鼓考級感言 架子鼓文章200字篇四

教材概述

鼓是節(jié)奏性樂器，學鼓以后如果再去學別的樂器（如鋼琴,、吉他等）那就是輕而易舉的事了,。通過雙手和雙腳的配合，巧妙的變化出豐富的節(jié)奏韻律,，尤其是對學習者,，尤其是幼兒的左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練,，起到了其它樂器所不能替代的作用,。因為節(jié)奏是音樂的根本，在節(jié)奏里填上音符就構(gòu)成了音樂旋律,；

教學目標

1,、了解爵士鼓得大概來源及發(fā)展，并逐步掌握基礎(chǔ)的演奏姿式及握槌方法,，學習五線譜及打擊樂中所要用藥的不同譜號及各種音符和時值,。

2,、逐步加深和更專業(yè)學習爵士鼓的基礎(chǔ)練習。

3,、通過錯綜復(fù)雜的四肢配合,，對學員的左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂器所不能替代的作用,。

4,、通過學爵士鼓，他們的性格開朗活潑了,，增強了自信心和勇氣,，智力和記憶力發(fā)達的同時也變的更加聰明具有強烈的集體感。

重難點

掌握手腳協(xié)調(diào)的基本要領(lǐng),。

教學內(nèi)容及要求

（一）,、鼓基礎(chǔ)

1、鼓手素養(yǎng)

2,、爵士鼓來歷及硬件講解

3,、單擊

4、雙擊

5,、復(fù)合跳

6、疊擊

7,、壓奏

8,、重音移位

9、腳功

10,、節(jié)奏分析

（二）,、手腳協(xié)調(diào)

1、三大件基本功復(fù)合練習

2,、三大件力度比例與控制

3,、手腳平衡練習

4、三種速度的技術(shù)練習

5,、節(jié)奏內(nèi)容組合及變奏

6,、分家練習要點

7、solo練習要點

8,、提速

9,、多種節(jié)奏風格演練

（三）、爵士鼓考級教程由淺入深的按教學計劃進行學習

（四）,、讓學生在學習中經(jīng)常參加樂隊合樂的活動,，從活動中激發(fā)學生的學習興趣，使學生感到學習架子鼓的樂趣,。

（五）,，學員在學到一定程度后,，星光定期對學生進行考級、升級等測試,。

教學方式

小組授課的方式

架子鼓考級感言 架子鼓文章200字篇五

每當我看到電視舞臺上樂器伴奏的那個架子鼓,，我就特別喜歡，覺得打鼓的人全身上下充滿著陽光,，朝氣蓬勃,。

于是，我央求媽媽給我報架子鼓培訓(xùn)班,，媽媽答應(yīng)了,。我開始學習打鼓了。教我打鼓的老師諧音姓“谷”,，谷老師一堂課一堂課耐心地教我認識架子鼓,，架子鼓整體結(jié)構(gòu)，鼓各個部分的音符,。谷老師手把手教我怎樣手拿鼓棒去打鼓,，我在谷老師的嚴格教導(dǎo)下認真地學著。

一天,，谷老師告訴我,，我們架子鼓班有三個人，要去大潤發(fā)周年慶典表演,。我聽了又激動又緊張,，激動的是終于可以大顯身手了，緊張的是我還沒登過臺演出呢,。

記得上臺的時候,，谷老師對我們演出的`三個人說：“不要緊張，上臺表演就像平時練習一樣,?！眿寢屢瞾頌槲抑⑶乙辉俣谖也灰o張,。說不緊張那是假話,，臺下那么多雙眼睛盯著我看呢。

我提著膽子上了臺,，《小毛驢》音樂伴奏起來了,，臺上的霓虹燈對著我，一閃一閃的,，我手里拿著鼓棒,，腳踩著底鼓，和著音樂節(jié)拍敲打起來了,。后來,，跟著音樂節(jié)奏揮舞著鼓棒,，我沉浸其間，不再緊張了,。索然,，我邊敲打邊哼唱，聽到了來自臺下的鼓掌聲,、歡呼聲,。我越打越起勁了

我們?nèi)齻€謝幕退場，場下雷鳴般掌聲,。這是我第一次上臺演出,，事后媽媽還笑話我是個剛出驢宅的小驢子呢。

我愛打架子鼓,，在今后,，我要一邊努力學習，一邊學好我的架子鼓,！

架子鼓考級感言 架子鼓文章200字篇六

今天是星期一,，我正式要上架子鼓的課了，我早早的就起來了,，外婆說：“慶兔兔,，你起來那么早干什么？”,，我說：“今天我要去上課,。”,，外婆說：“還早著呢？”,，我說：“要是去晚了,，會遲到的，老師會批評我的,?！薄?/p>

其實真的很早,，放假以來我還沒有起過那么早,，我還沒有完全醒過來，我迷迷糊糊地換好衣服,，搖搖晃晃地走向衛(wèi)生間,，一直到洗完臉，我才完全清醒過來,。

吃過早飯,，沒有事情做,，我也沒有要看電視，我跟外公說：“我要看打架子鼓,?！保夤碾娔X是一天到晚開著的,，很快出現(xiàn)了很多架子鼓的畫面,，第一個就是一個韓國美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是電子架子鼓,。雅妍姐姐人長得漂亮,，雅妍姐姐架子鼓打的也好聽。

外公說：“架子鼓有強烈的節(jié)奏感,，通過兩個手和兩個腳相互配合進行操作,，小孩的左右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂器所不能替代的作用。因為架子鼓是節(jié)奏感樂器,，學習了架子鼓以后,，如果再去學別的樂器，像鋼琴吉他,，那就容易了許多,。”,。

我又看了幾個老師講解的視頻,，可能是我太小了，我聽的似懂非懂,。不看視頻了,，我也不知道要干什么了，心里老是癢癢的,，坐也不是,，站也不是，我不斷地問：“外婆,，現(xiàn)在幾點了,。”,，“外公,，我們是不是要上課了?！?，“外婆，我會不會遲到呀,?！?，外婆說：“時間到了我們會叫你的?！?，外公說：“去早了，老師沒有來,，你干什么呢,？”。

十點鐘上課,，我九點半就到了那里,，架子鼓室里已經(jīng)有了兩個小朋友，應(yīng)該是哥哥,，他們比我大很多,。我自我介紹：“我叫慶兔兔，我五歲了,，哥哥,，你們叫什么？”,，兩個哥哥看了我一眼,，一個坐在架子鼓的凳子上，一句話也不說,。一個小一點的在屋里亂轉(zhuǎn),。沒有事情可做，我也開始仔細打量我的教室,。

我到了窗戶跟前的架子鼓旁邊,，那是一個真正的架子鼓，用手輕輕地一敲,，馬上就發(fā)出咚咚的聲音,，那個小哥哥馬上說：“李老師不讓我們碰那個架子鼓?！薄Ｎ一氐诫娮蛹茏庸牡姆块g,，隨便找了一個架子鼓的凳子坐了下來,，那個大哥哥說：“這個架子鼓是李老師坐的?！?，我說：“李老師又沒有來，我坐一會又怎么了,?！?，大哥哥不啃氣了。

一會又來了兩個哥哥,，其中一個哥哥更大,，比我高很多很多。我說：“大哥哥,，你叫什么名子,？我叫慶兔兔?！?，大哥哥拿出鼓錘，瞥了我一眼,，在一個架子鼓跟前坐了下來,，低下頭在翻樂譜。

我到隔壁的房間看姐姐們彈鋼琴,，那個小一點的哥哥跑過來說：“李老師說,，小朋友，不能到處跑,?！保业搅艘粋€很多電子琴的教室,，我按按琴鍵,，電子琴沒有聲音，電子琴電源開關(guān)沒有打開,。小哥哥跟著過來說：“這個教室沒有人,，你不能進去去?！?，我說：“我現(xiàn)在是這里的學生，我可以不可以參觀一下,?！保「绺珩R上啞了,，一句話也不說了,。

李老師一直到上課時間才來，李老師說：“我們今天來了新同學,?！保艺f：“我叫慶兔兔，我今年五歲,，希望和大家交一個朋友,。”,，李老師說：“慶兔兔是一個陽光少年,，性格外向，喜歡和大家交朋友,，希望大家能夠成為一個好朋友,，互相幫助，來的早的,，學的時間長的,，幫助后來的，掌握的比較好的可以和學習比較慢的同學互相交流一下,?！薄?/p>

我聽媽媽說：“架子鼓是一對一的教學,，所以學費很貴,。”,，我問：“什么叫一對一呀,？”，媽媽說就是一個老師只帶一個學生,，今天怎么來了那么多同學,，就一個老師，我還以為李老師就是我一個人的老師,。

李老師關(guān)上門,，我們教室的墻壁是玻璃的，外邊可以看到教室里的一切,，爺爺奶奶們就坐在教室的外邊看著我們,。天很悶熱，教室里開了空調(diào),。李老師讓每一個小朋友復(fù)習上一節(jié)課的功課,，每個人給李老師打了一遍架子鼓，李老師分別給他們講了一下,，要他們繼續(xù)打架子鼓,。等到輪到我，教室里就是噪聲一片,，教室太小,，我悄悄地捂住耳朵，看見李老師走過來,，我不好意思地把兩個手放下來,。

我以為我一個人的教室，我一個人的老師,，安安靜靜的殿堂,，心情舒暢的環(huán)境，一切和我想象的背道而馳,。我還是有一點想學架子鼓,，媽媽的錢也交了，外公外婆也離開去買菜了,，我只有安安心心的坐下來學習了,。

外公從樓下上來的時候，我一眼就看見了,，其他幾個爺爺奶奶都沒有走,。下課了，我一個手拿著兩個鼓錘,，一個手舉著我的書,，我說：“外公，你看我的鼓錘,，還有書,。”,，外公問：“第一節(jié)課學的怎么樣,？”，我說：“很好呀,?！保夤珕枺骸澳愣紝W會了,？”,，我說：“學會了?！?，我把書放在凳子上，兩個手拿著鼓錘,，就在書上敲起來,，“左，右,，左,，右,，左，左,，右,，右?！?。”,。

呼吸到外邊的新鮮空氣,，外邊的世界真好，我說：“外公,，這里也太吵了,。”,，外公說：“是這樣的,，為了壓縮成本，一般的琴行都是這樣,?！保艺f：“那么多人一個教室里,?！保夤f：“架子鼓的練習場地最好在室外,，室內(nèi)則盡量選空曠,、吸音較好的房子，訓(xùn)練時把窗戶打開也可以把聲音散出去一點,。一個教室里敲鼓的人數(shù)太多,，會影響幼兒聽覺系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)?！?，我問：“那我怎么辦呢？”,，外公說：“我也不知道,，有的老師把鼓面墊橡皮圈，叫小朋友戴上耳機,，電子架子鼓可以調(diào)整音量,，也許會好一點吧?！?，我說：“外公,，我就自己調(diào)整了音量，這么一扭,，聲音馬上就變小了,。”,，外公說：“既然媽媽已經(jīng)交了錢，那只有學下去了,?！薄?/p>