演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇一

人要學(xué)會(huì)包容,。更多的包容,，意味著更少的精神隔膜；更多的寬容意味著更多的理解,，更多的信任和更多的愛,。

我覺得包容就是內(nèi)心接納別人，理解別人的方式,，尊重別人的原則,。寬容雖然不是那么簡(jiǎn)單，但也要盡力去做,。從生的一面開始1.1滴,，那你就越來越接近包容了。經(jīng)過不斷的積累,，你最終會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)——包容,。

包容是一種非凡的包容和寬廣的胸懷，是對(duì)人和事的包容和接納；

寬容是一種高尚的品質(zhì),，是一種崇高的境界,，是一種精神的成熟，是一種精神的富足,。

寬容是仁愛之光,，是至高無上的祝福，是對(duì)他人的釋放,，也就是善待自己。

寬容是一種生存的智慧,，是一種生活的藝術(shù),，是看透社會(huì)生活后獲得的冷靜、自信,、超脫,。

“張嘴就笑，笑過去,，笑一切,；大肚子能容納，讓天空容納,，什么人不能容忍,！”多么有氣度和胸懷啊,！寬容的價(jià)值不僅在于對(duì)同類的認(rèn)可,，還在于對(duì)不同種類的尊重?！@也是大家風(fēng)范的標(biāo)志,。寬容有三種境界，可以用來比喻養(yǎng)魚：第一種境界是賞玻璃缸里的魚,，只讓它存在,，在一定范圍內(nèi)活動(dòng)；中間的境界是池塘養(yǎng)殖,，受益于土地,，引導(dǎo)形勢(shì)，躍入水肥,，讓魚活下去,，互相利用；最高處,，江海有魚,，魚可以自生，海闊天空，魚可以自游,，海闊天空,，海闊天空。胸懷有多大,，境界有多高,；不管你有多高，你都可以做大事,。

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇二

老師們,，同學(xué)們：

伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新學(xué)期的第三周,，開始了新學(xué)期緊張而有意義的工作和學(xué)習(xí)生活,，

回顧上學(xué)期，我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，取得了優(yōu)異的成績(jī)；對(duì)于上一學(xué)期,，我們充滿無限的懷念與感激,。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,，感激我們的父母,、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年,，一個(gè)全新的起點(diǎn),，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：那就是明天的我們將會(huì)更加的精彩，所以我們一定要好好把握現(xiàn)在,，努力學(xué)習(xí),，不斷完善?；蛟S你以前是老師眼中的優(yōu)秀生,，你是否想過從現(xiàn)在開始，樹立更高的目標(biāo),，為之奮斗,；或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過從現(xiàn)在開始,，發(fā)奮努力,，迎頭趕上；或許你一向默默無聞,，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色,，你是否想過改變現(xiàn)狀,，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點(diǎn),，平時(shí)多與老師同學(xué)交流,，主動(dòng)為班集體多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，令老師和同學(xué)們刮目相看,，無論你是即將走出校門的高三,、初三的學(xué)生，還是高二,、高一,，初二、初一的學(xué)生,，我們都要記住,，走進(jìn)校園，我們是石港中學(xué)的學(xué)生,，走出校園，我們更是石港中學(xué)的代表……,，讓我們從現(xiàn)在開始,，忘掉過去的憂郁和煩惱，帶著新的希望和對(duì)明天的憧憬,，挺起胸,，高昂頭，迎著春風(fēng)的微笑,，向著未來進(jìn)發(fā),！

在這里，我建議大家能在新學(xué)期里做好“五個(gè)心”：

一是收心：從寒假的以玩為主,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主,。

二是決心：新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于一年級(jí)同學(xué)們和畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,。

三是恒心：學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，取得新的輝煌,。

四是愛心：不僅要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

五是留心：注意校內(nèi),、校外和家中安全。

同學(xué)們，正如朱自清所說的“一年之計(jì)在于春,，剛起頭兒,，有的是功夫，有的是希望”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻,，為了我們的理想共同努力,！

我的國(guó)旗下發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇三

古往今來,，要使社會(huì)秩序安定，風(fēng)俗淳美,，無非有兩種辦法,，一是法律約束，即法治,；一是道德約束,，即德治。法治也有兩條,，一是要人人知法,，二是要法律面前人人平等。這兩條毋庸解釋,，倘若有一條做不到,，法律約束就要打折扣，乃至失效,。

譬如中國(guó)法治中的一隅：禁止隨地吐痰,，罰五角人民幣，當(dāng)然大家都不在乎,，新加坡則不同,，吐不吐，請(qǐng)君自便,。吐了,，即罰50元，或拘禁數(shù)天,，自然這不良風(fēng)氣便乖乖禁絕了,。

法制和責(zé)任是現(xiàn)代社會(huì)的基本理念。遵紀(jì)守法,，就是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事，以及恪守法律規(guī)范的行為,。遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。它既是每一位公民必須遵守的基本道德規(guī)范,，也是法制社會(huì)的必然要求。沒有規(guī)矩,，不成方圓,。國(guó)無法不治，民無法不立,。

在我看來,，法律就好比電力。在層層膠衣的包裹下,，它似乎如此溫馴,，但是當(dāng)你一旦沖破它的底線時(shí)，才真正感受到它巨大的威力,。因此“遵紀(jì)”,，主要是規(guī)范與和諧公民與國(guó)家的關(guān)系。

但往往遵紀(jì)還不夠,，如若要人人做到誠(chéng)信,，官官做到清廉還需“慎獨(dú)”。何為慎獨(dú),？所謂慎獨(dú),，就是在無人監(jiān)督的情況下，仍能堅(jiān)持自己的道德信念,，把住自己的道德底線，自我監(jiān)督,，自我約束,，自覺地遵紀(jì)守法，自覺地按照一定的規(guī)范,、準(zhǔn)則和要求去做,。“慎獨(dú)”,，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的崇高境界,，是我們執(zhí)行規(guī)章制度、落實(shí)工作任務(wù)所必須遵循的道德要求,。我們每一位社會(huì)公民都必須朝著這個(gè)方向努力,。

那么，我們要怎樣更好地運(yùn)用“遵紀(jì)慎獨(dú)”這一指標(biāo)促進(jìn)落實(shí)工作呢,？其實(shí)不難,，關(guān)鍵在兩點(diǎn)。

（1）遵紀(jì)慎獨(dú)的關(guān)鍵,，是要有高度的自覺性‘從“隱”處下功夫,。

（2）堅(jiān)持慎獨(dú)自律,，還要從“微”處下功夫。

為何要強(qiáng)調(diào)著個(gè)“微”字呢,？“慎獨(dú)”與“慎微”是密不可分的,。古人云：“輕者重之端，小者大之源”,。此語出自漢,？陳寵《清盜源疏》：“臣聞?shì)p者重之端，小者大之源,，故堤潰蟻孔,，氣泄針芒，是以明者慎微,，智者識(shí)幾”,。意思是說嚴(yán)重的事是以輕微的事為開端的，比喻忽視小處會(huì)釀成大禍,，做大事的前提事做好小事,，認(rèn)真對(duì)待和完成最簡(jiǎn)單、最可行的事情,。在現(xiàn)實(shí)工作中,，一些人不能有效的落實(shí)工作任務(wù)，不能落實(shí)黨的方針,、路線和政策,，其根本就是從小事上放縱自己開始的。我們,，承載了中國(guó)未來藍(lán)圖的規(guī)劃,。作為社會(huì)的未來主人翁，我要學(xué)會(huì)慎微,，就要注意自己行為中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié),，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！?/p>

以“遵紀(jì)慎獨(dú)”為榮，做到“誠(chéng)信和清廉”,，突出體現(xiàn)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)公民的公德要求,，這對(duì)于推進(jìn)依法治國(guó)，對(duì)于發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，對(duì)于推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),，對(duì)于反腐倡廉，對(duì)于我國(guó)公民把持自我到得底線,，對(duì)于我國(guó)公民提高遵紀(jì)守法的道德素養(yǎng),，具有重大指導(dǎo)意義,。

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我演講的題目是：回首過去,，展望未來,。

寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃,，圣誕老人還沒來得及把他的長(zhǎng)筒襪收起,，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光,，七萬師生匯聚在國(guó)旗下,，回首即將走過的xx，祈盼新年的到來,。

回首我們攜手走過的xx,，初中畢業(yè)我揣著忐忑又更充滿著期待的心情跨進(jìn)七中萬達(dá)的校園，來到國(guó)際部,。從軍訓(xùn)到拓展訓(xùn)練,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我漸漸融入了七中萬達(dá)這個(gè)溫暖的大家庭,，和在座的同學(xué)們一起慢慢成長(zhǎng),。列如我們?cè)诳萍俭w育節(jié)等比賽中奮勇爭(zhēng)先獲得理想成績(jī)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校園老師們的高度贊賞,。這些榮譽(yù)凝聚著老師和同學(xué)們的智慧和汗水,，這些榮譽(yù)歸功于每一位深愛我校的老師和同學(xué)，這些榮譽(yù)更將成為我們繼續(xù)前行的動(dòng)力!

“元”是開始,，第一之意;“旦”是早晨,，一天之意?！霸笔且荒甑拈_始，新年的第一天,。從字面上看,，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象,。把“元旦”合在一起,，就是要我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年,。

當(dāng)你還沉浸在迎接新年的歡樂之時(shí),，請(qǐng)不要忘記即將到來的期末考試,，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的期盼,、新的目標(biāo),，新的起點(diǎn),。xx年,，我校的第一批高三和初三的學(xué)子將迎來人生中的一次重大檢驗(yàn)，我們期待也堅(jiān)信付出辛勞和汗水之后他們一定會(huì)取得理想成績(jī)!

有人說：人的一生有三天,，昨天,、今天、明天,，這三天組成人生的三步曲,。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,，不珍惜今天的人,，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天,。請(qǐng)同學(xué)們從今天起,，在每天快要結(jié)束時(shí)，認(rèn)真思考我這一天的表現(xiàn),，我是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí),，我是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?練習(xí)課時(shí)，我是否因?yàn)榧阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),，我是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?同學(xué)們請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，用我們優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)養(yǎng)育我們的父母和辛勤耕耘的老師!

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表七中萬達(dá)國(guó)際部的全體師生,，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氤煽?jī)!預(yù)祝老師們?cè)谛碌囊荒旯ぷ黜樌?闔家幸福!預(yù)祝老師們,、同學(xué)們新年快樂!萬事如意!

謝謝!

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇五

各位老師、各位同學(xué),，大家下午好：

很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家分享學(xué)習(xí)心得,。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過去了，我們迎來了充滿希望的春天,。俗話說：一年之計(jì)在于春,。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的準(zhǔn)備，有計(jì)劃有步驟地播下勤勞的種子,。下面我想結(jié)合自己的實(shí)際情況談幾點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)：

課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽課效果,。還能夠復(fù)習(xí),、鞏固已學(xué)的知識(shí)，最重要的是能發(fā)展我們的自學(xué)能力,，減少對(duì)老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性。

如果在每節(jié)課前,，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”,，那么上課的效率一定會(huì)大大提高,。因此，無論上什么課,，我都認(rèn)真聽講,，課后及時(shí)的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來，和老師交流,。老師會(huì)在給我們解疑惑的同時(shí)給我們擴(kuò)充一些相關(guān)的知識(shí),，更有助于我們理解。另外,，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記,，“好記性不如爛筆頭。

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線,，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來,。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí),，方為及時(shí),。

做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。通過做作業(yè),，把容易混淆的概念區(qū)別開來,，對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活,。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料,。作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強(qiáng)的代表性,、典型性,。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理,，作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料,。

反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路,、有無其他的方法等。應(yīng)該有錯(cuò)題集,，定期把錯(cuò)題拿出來看看,，會(huì)取得意想不到的效果。

對(duì)于我們高二的同學(xué)們來說,，學(xué)業(yè)水平測(cè)試將要來臨,，沖a是每位同學(xué)的目標(biāo),，一個(gè)a，就可以在高考中加一分,，而4個(gè)a就可以加5分!五分,，它可以是近萬個(gè)名次的差距，更可能決定了我們是否可以考上心中夢(mèng)寐以求的大學(xué)!

為了這個(gè)目標(biāo),，我們甘愿成為“學(xué)習(xí)狂人”,，甘愿將平時(shí)玩鬧的時(shí)間省下來，只為了能記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者多鉆研一道題,。校院內(nèi),，多的是同學(xué)之間的相互問答，共同復(fù)習(xí)的聲音,，少的是其他雜七雜八的高談闊論,。這種感覺就象是在進(jìn)行一場(chǎng)800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會(huì)讓我們覺得更加酣暢淋漓,。當(dāng)你累得走不動(dòng)了,，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方,，目標(biāo)就在那召喚你呢!可別讓它等你太久了!

就我個(gè)人而言,，我準(zhǔn)備每天在必修功課上花至少3個(gè)小時(shí)，以課本為主,，掌握基礎(chǔ)知識(shí),。地理這門學(xué)科，想要學(xué)好就是靠讀圖理解,，多做章節(jié)小測(cè)驗(yàn),。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鉆研,，先保證把老師發(fā)的講義全部弄通后再做題,。如化學(xué)，光把老師給的默寫講義背出來是不夠的,，一定要自己多做題!至于物理,，看似就這樣幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式，但不知卻蘊(yùn)含了多少玄機(jī),，因此就更有必要多做課外習(xí)題!

每天都要在各學(xué)科上花時(shí)間,，但也不能急于求成，必須一章一節(jié)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位!

成功屬于永遠(yuǎn)不放棄的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王。因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》,。因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,。

路遙知馬力，日久見人心,。未滿20歲的我們,，用十足的勇氣迎接挑戰(zhàn)。用百倍的努力贏取收獲,。用千般的熱情追逐夢(mèng)想,。用萬分的真誠(chéng)渴望他人的肯定。這一份執(zhí)著,，這一份堅(jiān)定,，就是屬于我們自己獨(dú)特的美麗。

迎戰(zhàn)小高考,，我們有信心取得最好的成績(jī),，以回報(bào)老師的辛勤培育，更是對(duì)自己付出的最好獎(jiǎng)勵(lì)!我們高二的每一位同學(xué)都堅(jiān)信我們會(huì)成功通過小高考,，請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧!

謝謝大家,。

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇六

古往今來，中國(guó)人講“讀書”,，就是為了“做人”,。所謂“知書達(dá)理”，讀書是學(xué)知識(shí),，明事理的最好途徑,，套用今天哲學(xué)上的概念，無非就是為了解決“世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀”問題，其根本目的就是如何“做人”,，做“怎樣的人“,。

我國(guó)的古典文化在這個(gè)星球上一枝獨(dú)秀，雄視千古,，傲然異類,。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承，先摩崖,，初甲骨,，后金石,，再竹木，又娟帛,，最終是紙張，這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著,，記載古人的思想情感,，言行事跡，傳至今日,，謂之曰“書”,。古人從幼時(shí)入學(xué)啟蒙，三字經(jīng),、百家姓,，千字文，就與書結(jié)下了不解之緣,，以書籍作為登高望遠(yuǎn),，認(rèn)知世界的階梯，中華民族與其他民族相比,，有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象——我們歷史上從來沒有一種固定的宗教信仰來約束控制人們的思想,。這在異族看來幾乎不可理喻，沒有圣主的教誨,，沒有佛禪的點(diǎn)化,，沒有真主的佑護(hù)，甚至沒有各方魔鬼邪靈的恐嚇震懾,，這樣人的道德良知,、行為準(zhǔn)則靠什么來維系？這些民族的個(gè)體在如何“做人”的問題上都是用宗教來解決,。而只有中國(guó)人靠文化和知識(shí)來界定如何“做人”——這就是“讀書”,。中國(guó)人是崇尚文化和智慧的民族。當(dāng)異族先民對(duì)著自己臆造出來的神靈朝夕頂謨叩拜時(shí),，我們的先輩正在漫卷詩書喜欲狂,。

國(guó)人讀書做學(xué)問無不以“修身、齊家,、治國(guó),、平天下”為最高理想，“修身”即為“做人”,，是讀書的首要“宗旨”,。至于“書中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產(chǎn)品,，畢竟憑借讀書“一人得道,，雞犬升天”的人總是少數(shù),，懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘，謬以千里”,。想那秦獪,，在文豪并出的宋代能高中狀元，論文憑遠(yuǎn)在歐陽修,、蘇軾之上,，殊為不易。卻一不留神,，忘了如何“做人”,，結(jié)果到了今天，還讓天下秦姓同志忐忑不安,。是為反面教材,。

孟子則曰：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，他把做人的原則闡述的更加登峰造極,。所謂浩然之氣,，是一種正氣，一種精神,。此正氣有四：

“臨淵不驚,，臨危不懼；寧死不屈,，寧折不彎,；可拋頭顱，不失節(jié)操,；國(guó)難當(dāng)頭能奮然而起,，危機(jī)時(shí)刻敢舍身成仁。此為壯氣,?！?/p>

“把酒臨風(fēng)，橫槊賦詩,；壯心不已,，志在千里；當(dāng)今之世,，舍我其誰,；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來,。此乃豪氣,。“

“不以物喜,，不以己悲,；心不戀進(jìn)退,，思不慮得失，舉杯邀月,，游目聘懷,；不求與日月相始終，只見今世之樂無窮,。此乃逸氣,。

“與天地相應(yīng)和，與自然相吐納,，萬物靜觀皆自得,，四時(shí)佳興與人同,；見花落水流，能知其旨趣,，聽禽名鳴天籟,，可悟其天真。此為清氣,。

此四氣合在一起,，就是“做人”最高境界的“浩然正氣”，有此浩氣,，自可傲立于天地間,，必然是“威武不能屈,，貧賤不能移,，富貴不能淫”的大丈夫,?？扇酥敛閯t無徒，放眼古今,，有幾人達(dá)此境界,？又如何能夠達(dá)到這樣一種境界，姑且以俗子之心度圣人之腹,，唯一途徑就是——“讀書”。自古圣人無常師,，如果有,，那就是書籍,。博覽群書輔以學(xué)思并重、兼收并蓄,，皓首窮經(jīng)自可學(xué)究天人,、超凡入圣?！拔裘夏?，擇臨處，子不學(xué),，斷機(jī)杼”,，真實(shí)生動(dòng)的寫照。古人之語,，誠(chéng)不我欺,。

書，包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會(huì)生活構(gòu)成的書,，前者是有形的,，后者是無形的，博大的,。也就是說人既要學(xué)習(xí)書本知識(shí),，又要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。兩種書都有好,、壞之分,。本文我主要想談?wù)勯喿x文字書籍與做人的道理。

眾所周知,，書籍好壞之分,，所以，讀書是要有選擇的,。讀了一本好書,，就猶如交到了一個(gè)好朋友。使人能夠體味到好朋友的真誠(chéng),。在讀書的過程中,，不知不覺就受到了好書的熏陶，懂得了如何做好人的道理,。

好書可以使人奮進(jìn),，使人睿智，使人生出靈感,。特別是讀到絕妙之處,，更會(huì)使人浮想聯(lián)翩，陶醉叫絕,。讀了好書,，可以教會(huì)你如何誠(chéng)實(shí)做人,、做事。好書是朋友,，是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的朋友,。讀好書就會(huì)知道做好人的道理。

壞書是毒藥,，是害人的,，是讀不得的。因?yàn)椴缓玫臅拖蟀挡氐臄橙?，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備害人,，象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。一個(gè)人如果讀了壞書,，其思想意識(shí)就會(huì)受到壞書潛移默化的污染,，同時(shí)也會(huì)使人上癮、墮落,、委靡不振。讀壞書就可能會(huì)做壞人,。

讀書人可能都會(huì)認(rèn)為讀書與人的境界有關(guān),，與人的心態(tài)有關(guān)。有人喜歡在書房里一個(gè)人靜靜地讀書,，有的人喜歡在圖書館里和很多讀書人一起讀書,，有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀，有的人喜歡在樹蔭下或小湖邊讀書,，還有人在鬧市中手不釋卷,。有人一目十行便可入腦入心。有人一字一句細(xì)細(xì)品讀,。讀書的境界和目的各有不同,，效果也就大不一樣。對(duì)于繁忙的人來說,，讀書是一種休息,，是生活的調(diào)味品。

讀書是一件高尚的事,。做人道理是一輩子學(xué)不完的知識(shí),。善學(xué)者可通過讀書增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)智慧和學(xué)問,；通過讀書理解了大千世界的真善美,、假惡丑；生活得更加坦然,、幸福,。不善讀書者,，只去讀壞書，學(xué)會(huì)了做壞人的本領(lǐng),，貪婪,、算計(jì)、墮落,、陰險(xiǎn),？

讀好書有益，讀壞書有害,，可是如果不讀書就絕對(duì)有害了,。我之所以感到生活得充實(shí)，積極向上,，是因?yàn)槲易x的書都是好書,，所以，很欣慰地受益至今,。我感謝這些令我成長(zhǎng)教我做人的好書,。

黃沙·古道·瘦馬·長(zhǎng)篋？

就這樣,，讀書人負(fù)起古之學(xué)者“讀萬卷書,，行萬里路”的諄諄教誨，跋涉在自己人生的漫漫長(zhǎng)途,？

明代楊時(shí)夜讀遇疑,，終不解惑。不待天明,，便頂風(fēng)冒雪去訪二程,，午時(shí)到得程府，不巧程顥正在午睡,。他便站立門口候醒,。待到程顥醒來，楊時(shí)的腳面上已落滿白雪,。古人讀書,，不惟求識(shí)，重在立身,，做一個(gè)真正的讀書人,。

信奉書籍若神明，馬背上的猶太人可以放棄所有財(cái)富,，除了書籍,。流浪的民族在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下四散逃逸，流離失所。沒有家園的他們?cè)谧x書的過程中,，給自己的靈魂鐫刻上回家的路標(biāo),。

書籍如同文明的種子，無論流落何方,，飄泊何鄉(xiāng),，只要遇到懂他的人，給予澆灌,，便會(huì)扎根生芽,。

有人說東方文化，說到底就是黃土文化,，是啊,，我們的族人正是把黃土當(dāng)作書頁，用血骨去培植,，用一輩又一輩的守望當(dāng)泉水去養(yǎng)育的啊,。“耕讀傳家”便是我們民族繁衍希望的血脈,。清代王夫之隱于鄉(xiāng)間,，每每耕作之余，他就從牛角上取書閱讀,，是以得了個(gè)“牛角掛書”的美譽(yù),。浙江隆崗諸葛村的大公祠上懸著“耕讀傳家”的家訓(xùn)，作家陳忠實(shí)則用自己的筆墨為我們描述了戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾中的白鹿原“耕讀傳家”中的民族生存的一線希望,。

我們的民族正是一手鋤鏵，一手“論語”,，體味百態(tài)人生,，傳頌華夏文明的，由古至今,，傳至四方,，根植于每個(gè)炎黃子孫的血脈當(dāng)中。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，刺激感官的各種事物層出不窮,，書籍成為各種文字符號(hào)，深入到更為廣闊的空間,。有人崇尚快餐文化,，讀書僅僅為搏一笑；有人崇尚生活享受,，讀書不過是“浮光掠影”,，走馬觀花。沒有書籍可讀的日子,，人們的情緒浮躁不安,。人們不知道福樓拜,、左拉，不懂李白,、杜甫,，偶爾附庸風(fēng)雅，卻道“‘人生自古誰無死,，留取丹心照汗青’,，南宋的屈原死得壯烈！”唉,！網(wǎng)絡(luò)普及,，可憐焦紙，這字里行間有多少讀書人的嘆息??！

所思一吐為快，心中釋然,。古人教我：“讀書”不思“做人”,，如蠻牛只顧拉車，不抬頭看路,，與行尸走肉何異,？

書行天下者，自是腹有詩書氣自華,，只是有一點(diǎn),，讀書人是否以書中那描繪的獨(dú)特的姿勢(shì)站立著？

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇七

我相信“愿”,，是源于本心的,。

心是一個(gè)很小的空間，所以我也覺得忠于本心的是很簡(jiǎn)單的期盼,。當(dāng)天空灑下一片陰霾,，期待陽光燦爛；連遭不幸,，期待好運(yùn)到來,。我們總是用單純美好的心愿，填充生活帶給我們不如意的空白,。

鳶在隨筆里這樣寫,。

陽光透過香樟灑下斑駁陸離的樹影，鳶喜歡在這樣的場(chǎng)景下,，肆意暢想,。雖然她不是文科生，卻有川端康成“凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”的情調(diào),，這種格調(diào),，不張揚(yáng)也不落寞。

鳶坐在教學(xué)樓后,，有許多樹的空地,。她想她是喜歡植物的，它們吸收陽光,，安靜,，不鬧。她想起今天一個(gè)同學(xué)問她的問題：“喂,，老看你不緊不慢的,，問問你有什么心愿啊,？”“心愿……”她頓了頓,，“做個(gè)植物吧！”“哈哈,，原來你喜歡一動(dòng)不動(dòng)栽泥巴里,，怪人！”留下一片笑聲揚(yáng)長(zhǎng)而去,?！翱墒亲约阂矝]有想過心愿是什么吶？”她想,，沒想過考什么好大學(xué),，因?yàn)槌煽?jī)一直爛。沒想到過被別人擁護(hù),，因?yàn)樽约菏谴蠹已劾锏墓秩?。鳶想，自己也許就像名字一樣,，只是一只獨(dú)自飛向戈壁的鳥兒吧,，可是又少那么一筆,。

鳶伸出手去遮蓋太陽,，抬起頭瞇著眼看從指間漏掉的陽光，它們不刺眼,。鳶微微笑,，在班里，她是沒有朋友的,，她覺得是自己的原因吧,，沒長(zhǎng)處又不善言談，時(shí)間久了就像指間陽光被漏掉，有一次勞動(dòng)委員叫她值日,，指著她半天愣是沒叫出名,，也許她需要朋友的。

老師又是怎樣想她的呢,？想起那次走到辦公室門口聽見語文老師說：“鳶文章寫的不錯(cuò),，文字空靈很清靜?！苯又嘀魅螖?shù)學(xué)老師說：“那個(gè)坐窗邊的女生吧,，真不知她為什么學(xué)理……”鳶轉(zhuǎn)過身，咬了咬嘴唇,，自己還真默默無聞啊,，她低下頭來，心里涼成一片

鳶手有點(diǎn)困,，放下手來,，眼睛被陽光刺得生疼。其實(shí)自己早就釋然了,，于是她隨手寫下一句話：“我總以為,，這才是成長(zhǎng)；我誤以為,，這就是成長(zhǎng),。”真的是成長(zhǎng)么,，可是心里總有一塊地方很空虛,，那種空虛，仿佛能通過時(shí)間的罅隙洞察未來,，未來又是怎樣,？鳶沒想過，遙遙無期吧,。

陽光在鳶看來是最純凈的,，沒有雜質(zhì)，可是陽光也希望到達(dá)自己的目的地,，而不是被樹葉打碎留下稀稀拉拉的碎影,。自己呢？不失那一份安靜,，而心里的空虛也要被補(bǔ)滿,。

“我想我是希望陽光普照的?！兵S說,。世界一剎間燦爛無比,，爾后恢復(fù)最初的安祥。

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇八

朋友,，“書籍是人類的精神食糧”,，你對(duì)這句話是怎樣理解的？前幾天,，我讀了《奮發(fā)向上,，崇德向善》這本書，讀后,，我感受頗深,，其中有一篇讓我感慨萬千。這一篇是《做小買賣,，守大誠(chéng)信》,，它告訴我們，人活一輩子,，有兩樣?xùn)|西任何時(shí)候都不能丟：

一是信譽(yù),。

二是良心。

它講述了河南任慶和叔叔：叔叔的租房店鋪被拆除了,，叔叔三個(gè)月內(nèi)風(fēng)雨無阻,，每天滿載著一面包車的雞蛋，耐心等候顧客前來領(lǐng)取早晨預(yù)售的雞蛋,。網(wǎng)民們知曉了他的做派,，美稱叔叔為“誠(chéng)信雞蛋哥”。這一事實(shí)深深打動(dòng)了我,，“誠(chéng)信是做人的根本”,，無論何時(shí)何地，無論遇到何種情況,，“誠(chéng)信”是我們?nèi)f萬不能丟掉的.,。在社會(huì)上與人相處，我們必須真誠(chéng)相待,，以心換心,。

愛因斯坦小時(shí)候在手工課，拿出一個(gè)自制的板凳,，同學(xué)們都說,，這是世界上最糟糕的凳子，而愛因斯坦卻坦然地拿出自己更糟糕的凳子來,，原來在此之前,，他已做好多少個(gè)凳子,，老師不但沒有批評(píng)他,，反被愛因斯坦執(zhí)著的精神感動(dòng)了,。之后，他之所以能成為一個(gè)偉大的科學(xué)家,，這與他的“誠(chéng)信”是分不開的,，列寧打碎了花瓶并主動(dòng)向姑媽認(rèn)錯(cuò)是一個(gè)鮮明“誠(chéng)信”的例子。

古往今來,，有關(guān)誠(chéng)信的事例不勝枚舉,，在我們生活中也有不少這樣的例子。去年,，我在電視上看到江西省鄭宜棟老爺爺八十多歲了,，懷揣賬本肩挑香油，每天步行數(shù)十里,，走街串巷替自己老父親償還六十多年前的舊債,，他先后還清102戶自己父親生前欠下的13100元現(xiàn)金和700多斤香油。其實(shí)很多人都不愿接受香油和錢幣,，但老爺爺很執(zhí)著,，有的人家早搬遷了好多年，他都設(shè)法打聽地址,，前去償還油帳,，而他自己呢？有一條褲子則補(bǔ)了又補(bǔ),，一直穿了20年,。朋友，當(dāng)你看到這里時(shí),，你又有何感受呢,？

高爾基說過“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好品格”。今年開學(xué)沒幾天,，有一天,，上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了，我看到前座上的鋼筆和我的一樣,，便順手拿了過來,。上課時(shí)，前座問我拿了她的筆沒有,，我一直搖頭,。放學(xué)了，我一進(jìn)家門,，媽媽便批評(píng)我丟三落四的,，把鋼筆忘了帶。此后幾天,，我心里一直不自在,。在讀過這篇文章后,，前天，我終于向前座說明原因,，并把筆交給她,，她笑著說：“我早把此事給忘了，不就一支鋼筆嗎,？”我捫心自問,，原來，我的誠(chéng)信那里去了?，F(xiàn)在,，我通過閱讀《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書,，深深知道了“誠(chéng)信是做人的根本”的道理,。

俗話說得好“人無信不立”，誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德,，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一,。在世界上任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)集體,，任何一個(gè)家庭,，都要講究誠(chéng)信，更何況人呢,？作為合格的小學(xué)生,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極踐行,，我們從小要誠(chéng)信做人,，踏實(shí)做人，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后做一個(gè)完美之人,，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用之人,。

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!同學(xué)們,，我們都是父母心中的寶貝,，每一個(gè)同學(xué)都有一種向上的力量。我相信,，每個(gè)人的心中都有一種呼喚,，“我要當(dāng)個(gè)好孩子，我要當(dāng)個(gè)好學(xué)生,，我要讓愛我的人為我自豪!”

可是,，兩周已經(jīng)過去，你有改變嗎?你今天是否可以告訴你的同學(xué),、你的老師,、你的父母——我在改變,。我認(rèn)為態(tài)度的改變就是行為改變的開始，就是結(jié)果改變的開始,。今天，我有幾點(diǎn)方法與同學(xué)們分享,。

第一,、目標(biāo)。我身上有哪些缺點(diǎn),，我的目標(biāo)是什么時(shí)間內(nèi)改掉哪一個(gè)缺點(diǎn),。不及跬步無以成千里，我們首先需要的就是實(shí)現(xiàn)今天的某個(gè)目標(biāo),，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，首先得有目標(biāo)。同學(xué)們現(xiàn)在可以思考,，我今天還有什么目標(biāo),，本周還有什么目標(biāo)，晚上睡覺之前,、周五放學(xué)的時(shí)候再想一想,，我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了沒有。

第二,、專注,。我感覺到很多同學(xué)成績(jī)之所以會(huì)落下來，最主要的原因就是學(xué)習(xí)上專注度不夠,，尤其上課聽講的時(shí)候,，不能集中注意力。當(dāng)不專注成為你上課的一種習(xí)慣時(shí),，學(xué)習(xí)就會(huì)成為一件非常艱難的事情,。俄國(guó)有位教育家說過，“注意力是學(xué)習(xí)的窗戶,，沒有它,，知識(shí)的的陽光就照射不進(jìn)來?！狈▏?guó)有位生物學(xué)家也說：“天才,，首先是注意力?！?/p>

2,、帶著質(zhì)疑的眼光聽課，老師講得好不好,，老師講的對(duì)不對(duì),，你要有自己的想法,，并且勇敢地表達(dá)出來;

3、進(jìn)行注意力的強(qiáng)制訓(xùn)練,，有意注視一個(gè)并不吸引人的物體,，看能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，或者保持一種坐姿思考某個(gè)問題看能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間,，這樣可以訓(xùn)練自己的專注度;

4,、給自己不斷的暗示，我要改變自己,，我要讓愛我的人為我自豪,，現(xiàn)在就要改變，現(xiàn)在必須專注地聽講,，現(xiàn)在必須把這個(gè)問題弄懂,，這樣給自己強(qiáng)烈的心理暗示可以提高專注度。

5,、注意休息和調(diào)節(jié),。課間的時(shí)候一定要走出教室，鍛煉的時(shí)候一定要充分,，每天定時(shí)睡覺的規(guī)律不要輕易改變充分的休息和適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)才能精力更好,，一張一弛，乃文武之道,。

第三,、立即行動(dòng)?！肮庹f不干,，等于沒說”，要緊的就是立即行動(dòng),。每個(gè)人都有惰性,，但是懶惰的人會(huì)越來越懶惰，勤奮的人會(huì)越來越勤奮,。所以,，讓我們立即行動(dòng)，不要找任何借口,。即使你的基礎(chǔ)薄弱得讓你聽不懂,，你仍然需要學(xué)習(xí)。即使你覺得已經(jīng)非常失敗,，你的身邊依然有很多愛你的人,，你在你最親的人的眼里，永遠(yuǎn)是他們的寶貝。

同學(xué)們,，本學(xué)期雖然剛開始,，但對(duì)于有志于改變自己的同學(xué)來說，每一天都是機(jī)會(huì),，每一天的時(shí)間都很充足,。你們能夠再次的告訴自己?jiǎn)?我在改變，我要讓愛我的人為我自豪!

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇十

各位老師,，各位同學(xué)：

你們好,！

我是××，今天我為大家演講的題目是《真知點(diǎn)化人生,，汗水鑄就輝煌》 ,！

同學(xué)們,，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景,？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇,？那踏進(jìn)校門的一小步,，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,，我們以智慧為帆,，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋,！

我們的學(xué)校,，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊,，是師生的樂府,，更是人才的搖籃。沒有遏抑,、沒有權(quán)威,、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想,，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,，不倦的探尋與思考……

同學(xué)們，在這寶庫(kù)中,、走廊上,、樂府里，沐著晨光,，你是否想過,，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過,，今天有多少收獲,？

狄更斯說過，“我所收獲的,，是我種下的,。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì),。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí),，牛頓,、愛因斯坦、愛迪生,、鄭板橋,、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn),。你是否也渴望像他們一樣,，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能,，改變你的人生,？

在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華,，豈能讓光陰虛度,？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”,。只有勤奮求知,、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音,！

培根說過,，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣,。在這個(gè)大千世界中,，觀察，傾聽,、思索與發(fā)問讓我們學(xué)會(huì)了求知并獲取一個(gè)又一個(gè)財(cái)富,。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要,，更應(yīng)該是生活的享受,。孟德斯鳩說過，喜愛讀書,，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻,。

唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠,，唯有求知,，才有望改變世界的荒涼！知識(shí)改變命運(yùn),，真知影響人生,，這是早已被無數(shù)成功事例,、無數(shù)偉人證明了的道理,。校園，本就是求知者的樂園,。在這里,，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷,，照亮你前行的長(zhǎng)路,；在這里，我們乘著書的翅膀,，掠過千山萬水,，走近自然，走近科學(xué),，走近成功的彼岸,！

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇十一

老師們、同學(xué)們：

上午好!今天,，我講話的題目是：做一個(gè)有道德的人,。

道德是社會(huì)生活中人們相處的行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。道德也是做人的根本,，只有道德才能使人活的有價(jià)值,，社會(huì)才會(huì)更加和諧。

學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德,、提升個(gè)人修養(yǎng)的地方;學(xué)校的德育工作就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì),，為人生奠基、為將來踏上社會(huì)作好準(zhǔn)備,。大家既要胸懷大志,，又要腳踏實(shí)地，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！?/p>

我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到：“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,。意大利但丁曾說過這樣一句話：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德來補(bǔ)救;而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ),。我們今天暫且不論道德和知識(shí)誰更重要，但我相信,，我們的祖國(guó)和民族最需要的道師道德高尚的知識(shí)者,。道德是一個(gè)人終生也上不完的人生之課。做一個(gè)有道德的人,，應(yīng)從身邊小事做起,。關(guān)心別人，體諒別人,，謙讓和愛護(hù)他人,。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們培養(yǎng)德性,、修身養(yǎng)性的地方,。孔子說：天下有道,，且不與易也,。大到天下，小到個(gè)人,，追求理想的人格,，受辱而不失大禮，極力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人,。同學(xué)們,，想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，我認(rèn)為首先從根本的小事做起,。比如說,，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶,，晚飯后主動(dòng)收拾碗筷，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑,，見到老師主動(dòng)問好,，不小心與同學(xué)發(fā)生小的碰撞時(shí)，主動(dòng)道歉,，乘車時(shí)主動(dòng)給老弱病殘讓座,，說文明的話，做文明的事,。我相信,，只要我們能夠夠從這些小事做起，那么我們沒做一件事情,，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華,。

高中生演講稿勵(lì)志 高中生演講稿幽默風(fēng)趣篇十二

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

上午好,！

春回大地,，萬物復(fù)蘇。過年的喜慶剛剛淡去,，新的學(xué)期又開始了,。這是一個(gè)充滿著無限美好的開始，這是一個(gè)瞳景著未來新生活的開始,。隨著開學(xué)典禮鐘聲的敲響,，我猛然意識(shí)到：這是我初中生活的最后一個(gè)學(xué)期了。

此時(shí)此亥,，我與初三其它同學(xué)一樣,，開始感受到來自奧賽,、中考,、升學(xué)的壓力了，感覺到了肩上擔(dān)子的份量了,。

我也清楚地認(rèn)識(shí)到：我們背上背著的不只是學(xué)生的書包,，更是背負(fù)著祖輩們的殷切期望。我們將面臨著人生的第一個(gè)十字路口,！

盡管道路不平坦,，但我們有信心，也有能力去戰(zhàn)勝困難,，獲取成功,。我們將不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越看書,，永遠(yuǎn)熱情地面對(duì)生活,，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,，為母校再創(chuàng)輝煌添磚加瓦！

最后,，我謹(jǐn)代初三全體同學(xué)祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們

事業(yè)學(xué)業(yè)紅紅火火,，身體,、生活平平安安，業(yè)績(jī),、成績(jī)碩果累累,！狗年旺旺！

謝謝