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暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 14:45:54
暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7篇(精選)
時(shí)間:2023-04-09 14:45:54     小編:zdfb

在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

自20xx年7月7日,我和學(xué)院的兩位同學(xué)一起來(lái)到重慶工業(yè)爐股份有限公司實(shí)習(xí),。在這里讓我對(duì)該公司和自己的工作有了一定的了解,。

該公司由原重慶電爐廠改制而成,是國(guó)家機(jī)械行業(yè)定點(diǎn),,是西南地區(qū)較大的熱工設(shè)備生產(chǎn)基地,,是國(guó)家重點(diǎn)支持發(fā)展的骨干電爐廠之一;擁有高新的生產(chǎn),、 檢測(cè)設(shè)施設(shè)備以及高技術(shù)管理,、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品配套能力等,。該公司主要制造熱工設(shè)備,,主要制造的產(chǎn)品有:節(jié)能型工業(yè)電阻爐、感應(yīng)爐,、交/直流電弧爐,、燃?xì)?/燃油爐、微機(jī)控制裝置和的熱處理生產(chǎn)線等,,其中直流電弧煉鋼爐已列入國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃并已實(shí)施,,面向國(guó)內(nèi)、東歐,、非洲,、東南亞,、香港等地區(qū)銷售。工業(yè)爐對(duì) 社會(huì)的發(fā)展有著重要的意義:一是國(guó)家財(cái)政收入的重要手段,,增強(qiáng)社會(huì)財(cái)富,;二是加大了勞動(dòng)力需求,減少失業(yè)率,,同時(shí)縮小了城鄉(xiāng)差距,;三是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn) 業(yè),同時(shí)帶動(dòng)了其他行業(yè)的發(fā)展,。

還記得進(jìn)公司的那天,,工作中的很多事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是茫然,在經(jīng)過(guò)綜合部領(lǐng)導(dǎo),、同事無(wú)微不至的關(guān)心和細(xì)心的指導(dǎo),,我能夠做資料(單雙)復(fù)印、打印以及 登記表錄入,,考勤,,人員變動(dòng)、辦公用品庫(kù)存管理,,房租水電錄入與計(jì)算,,特殊工種的保健登記,新員工績(jī)效考核核算等一些簡(jiǎn)單的工作,。這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖僅有23 天,,但我從中所學(xué)到的、懂得的是以前都未體驗(yàn)的實(shí)踐工作,,對(duì)于做人的道理,、做事的態(tài)度等,是能夠讓我終身受用,。

首先,,要認(rèn)同企業(yè)文化,并盡快融入新的團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的,。該公司的方向以市場(chǎng)為導(dǎo)向,市場(chǎng)是以客戶為本的,。因此,,所有的改變都是以客戶為中心。這樣,,我們才能贏得客戶的認(rèn)同,,公司才能有更好的發(fā)展條件。http://www./

其次,,在工作崗位上一定要做到“八面玲瓏”,。從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,。老師變成了老板,,同學(xué)變成了同事,處事之 道截然不同,。開始我們可能彷徨,、迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),。而在學(xué)校,有老 師,、同學(xué)的關(guān)心和支持,,很輕松。在這里就是鍛煉培養(yǎng)自己人際交往能力的一個(gè)好地方

最后,,要把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),,才能提高自身能力。自己所學(xué)專業(yè)是會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算,,在書本上看來(lái),,那些理論似乎很容易,但從未付諸實(shí)踐,。只有等到 我們真正從事工作時(shí),,才會(huì)體會(huì)到在學(xué)校里學(xué)得多好,在工作崗位上不一定就能順利實(shí)作,。以前學(xué)習(xí)的精彩案例,,看起來(lái)簡(jiǎn)單,可只有我們親臨其境才能意識(shí)到自己 能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。今后,,我會(huì)在工作中不斷地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷地提高自己的能力,。

此次,,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)社會(huì)有了進(jìn)一步的了解,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,,增長(zhǎng)了才干,,進(jìn)一步明確了人生目標(biāo)與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是 我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,,在這片廣闊的天地里,,我們的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),,讓我從 實(shí)踐中得到鍛煉,。

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

因?yàn)楝F(xiàn)在我們是一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,所以在平時(shí)大家就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng),。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期,,并在實(shí)踐中鍛煉自己,大家都在附近的幼兒園找了工作,。

在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí),,我們是躊躇滿志,滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天,,希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩,,美麗??墒抢显捳f(shuō)的好“事與愿違”啊,。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,讓我們真正的體會(huì)到了做老師不容易,,做一名好老師就更不容易了,。

作為一名優(yōu)秀的教師,首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生,,并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),,探索學(xué)習(xí)。在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里,,我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn),。

1.在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情,,也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法,,不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難,,又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力,,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。

2.在上課內(nèi)容的組織和編排上,,還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面,,甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,,教師在上課時(shí),,也要充分考慮到時(shí)代的因素,對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

其次,是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?

在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師,,不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生,,而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí),并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中,,教師如燈塔如舵手,,引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”,只有這樣,,學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法,。

知識(shí)是人類的精神財(cái)富,。讀書學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師,,在傳授知識(shí)的同時(shí),,要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生,往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈,、很勞累,、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們,用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生,。所以作為老師要精通教材,,對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行深加工,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,借助形象有趣的教具,,傾注于感情,聲情并茂,、靈活多樣地進(jìn)行授課,,使教書成為有趣的事情。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生,,使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)知識(shí)的同時(shí),,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛學(xué),。

贊揚(yáng)是“老師”的“老師”,。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃、干勁更足,從而越干越好,,走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道,。相反,因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí),,則會(huì)使人心沮喪,,興趣索然,步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán),。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng),,使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生,,教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn),,發(fā)揮其長(zhǎng)處,經(jīng)常給以鼓勵(lì);對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,,都要及時(shí)給予贊揚(yáng),。所以,當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí),,應(yīng)該多多的考慮一下,,是不是真的非要批評(píng)他呢,常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,,學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了,知識(shí)豐富了,,視野開闊了,,就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望,此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,,這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向,,設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越具體越清晰,,實(shí)施越容易,,也越容易見成績(jī),成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

最后,是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生,!

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

本篇暑假培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告由小編特別為需要社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告的朋友收集整理的,,僅供參考。內(nèi)容如下:

一名教師的職責(zé)是是把知識(shí),、思想,、道德傳授給急需能源的孩子們,而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識(shí)而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想,,好的習(xí)慣,,但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想,讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和理想,。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時(shí)代,,這二十年來(lái)我一直都在扮演學(xué)生的角色,我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時(shí)代的我所有的思想,、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來(lái)考慮的,,而老師的經(jīng)驗(yàn)畢竟學(xué)生豐富。因此,,老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的高不可攀,。

在20xx年平凡的一天,在校園的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收教師的廣告,,招收對(duì)象主要是當(dāng)代的大學(xué)生,,于是毅然決定報(bào)名了,通過(guò)嚴(yán)格的面試和培訓(xùn),,是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集,,也就是在七月五號(hào)這天我成為了天澤教育里的一名教師,自此,,這 四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽(yáng)關(guān)幼兒園度過(guò)。

七月二十五號(hào)這天中午抵達(dá)蘆廟,,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情下了車,,綠樹成蔭的院子,帶著空調(diào)的教室,,一切都比想象中的好多了,。稍作休息后我們便開始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日,,我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向出發(fā)了,,走在鄉(xiāng)間的小路上,兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥,,強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉照射在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn),,白楊樹后一望無(wú)際的莊稼地,聽著各種鳥兒的鳴叫聲,,偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草,,淳樸的放羊人則在路邊閑聊著,遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下,,一切顯得都那么安詳,,進(jìn)入村莊,我們紅色的工裝顯得那么耀眼,,立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意,。對(duì)于第一次相見,淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說(shuō)聲“來(lái)了,,喝點(diǎn)水吧”,,之后才問(wèn)我們是干什么的,一個(gè)下午轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我們都曬成醬油色了,,又黑又渴的,,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們第一天一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有找到,失望帶著疲憊回到了學(xué)校,。針對(duì)我們第一次遇到的問(wèn)題比較多,,我們開了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì)來(lái)解決問(wèn)題,第二天便是正式的開始,,早晨五點(diǎn)起床晨跑,,五公里對(duì)于我們這些平時(shí)缺少鍛煉的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是吃不消,招生期間,,每天五公里,,慢慢的,五公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是小菜一碟,,十天的招生期,,十天的晨跑,不僅使我們鍛煉出非常的口才,,更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。為什么說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)的意志呢?在招生期間,,我們都必須頂著炎炎烈日,,騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣傳,路途遙遠(yuǎn)中午不能回去,,小村莊里別說(shuō)小飯店,,就連小賣部也很難找到,我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對(duì)付著,。中午最熱的時(shí)候,,找個(gè)樹蔭湊合著歇一會(huì)兒。有的時(shí)候碰上下雨,,汗和雨水侵濕工裝,,風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。一連五,、六天的陰雨,,加上寢室的陰冷潮濕,洗的衣服很難干,,老師們的身上出了很多濕疹,,奇癢無(wú)比??墒窃倏嘣倮?,每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí),,忽覺(jué)得著一切都值了。

招生期間,,我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的,,報(bào)名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾,我們的自信心遭到了空前絕后的打擊,。轉(zhuǎn)眼間,,開學(xué)的第一天到了,讓我們意外的是,,開學(xué)第一天居然這么忙,,這么多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名,開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了,。

我負(fù)責(zé)教六七年級(jí)的數(shù)學(xué),,第一天沒(méi)有教課,和同學(xué)們聊天,,還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西,。第二天正式上課,對(duì)于第一次走上講臺(tái)的我,,心情無(wú)比緊張,,恐怕出錯(cuò),雖然已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了上課說(shuō)什么話,,但仍然害怕會(huì)有想不到的意外發(fā)生,還好同學(xué)們都挺友好的,。給他們講的數(shù)學(xué)小故事,,他們都很喜歡聽。久而久之,,慕名而來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多,。

教課期間,一次七年級(jí)的數(shù)學(xué)課上,,由于人很多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒(méi)完,,我就批評(píng)了一個(gè)男同學(xué),沒(méi)想到把他說(shuō)哭了,,下課后,,找他談心交流了一下,把我的故事告訴了他,,沒(méi)想到下課后她還寫了一封道歉信給我,,感覺(jué)很欣慰,第一次感覺(jué)老師不好當(dāng),。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離,,更能改變一個(gè)學(xué)生的叛逆思想,,這也是一個(gè)老師應(yīng)該做到的責(zé)任與義務(wù)。

作為老師,,只需要觸碰到學(xué)生的利益我們就必須挺身而出來(lái)維護(hù)學(xué)生們的利益,,之所以把它明確說(shuō)出來(lái),是因?yàn)楹臀覀冞@次的地方和園長(zhǎng)有關(guān)聯(lián),。我們所租的幼兒園時(shí)拿來(lái)用的,,園長(zhǎng)是個(gè)唯利是圖的人,只要是便宜,,能占二分絕不占一分,,比如:喝水問(wèn)題(注:購(gòu)買純凈水是總校批準(zhǔn)的)、洗澡風(fēng)波等天天要和園長(zhǎng)斗智斗勇的,,每天都跟地下組織差不多,,秘密聯(lián)絡(luò)。

自從當(dāng)了老師之后,,慢慢的體驗(yàn)到了我們當(dāng)學(xué)生時(shí)老師的不易,,老師的辛苦和無(wú)奈。經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得,,再次由衷的感謝以前教過(guò)我的所有老師:“謝謝”,。同時(shí)也由衷的感謝天澤培教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會(huì),讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位,。

這次的經(jīng)驗(yàn)和歷程不是用錢能衡量的,,這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

20xx年暑假——一個(gè)介于我的大學(xué)生活二年級(jí)和三年級(jí)之間的一個(gè)重要的假期,,總共有將近兩個(gè)月的自由時(shí)間,。

光陰似箭,時(shí)光如梭,,彈指一揮間,,大學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了一半,但在自己的意識(shí)中似乎只是不經(jīng)意的一瞬,。

回首往事,,不禁一種強(qiáng)烈的緊張感涌上心頭,于是我發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)假期不能再像以往那樣無(wú)所事事了,,我必須做點(diǎn)什么,。同時(shí),經(jīng)過(guò)自己十余年的知識(shí)積淀和兩年多的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,我也確實(shí)需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)檢驗(yàn)一下自己的實(shí)際水平,,既能總結(jié)過(guò)去,也為未來(lái)的發(fā)展方向找點(diǎn)支撐,。

于是期末考試剛結(jié)束,,7月5日——假期開始的第一天,,我就馬不停蹄地來(lái)到了黃岡《鄂東晚報(bào)》報(bào)社參加實(shí)習(xí)。俗話說(shuō):理論指導(dǎo)實(shí)踐,,實(shí)踐升華理論,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,一方面,,我可以用自己掌握的專業(yè)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際的新聞采寫,,而真刀真槍的實(shí)踐也能檢驗(yàn)自己的專業(yè)水平,升華,、豐富自己理論知識(shí),。實(shí)習(xí)也就成了我這個(gè)假期的重頭戲。

來(lái)到報(bào)社,,我被分配跟隨《鄂東晚報(bào)》采訪中心副主任熊慶萍老師,。后來(lái),熊老師又帶了一個(gè)實(shí)習(xí)生——一個(gè)來(lái)自華科的女孩,,自然我們倆成了搭檔,。像其他實(shí)習(xí)生的經(jīng)歷一樣,開始的一兩天我被要求去看報(bào)社以往出版過(guò)的報(bào)紙,,我發(fā)現(xiàn)我不再像以前實(shí)習(xí)那樣視其為一件不可推脫的負(fù)擔(dān),,通過(guò)看報(bào)紙我熟悉了《鄂東晚報(bào)》的一貫辦報(bào)風(fēng)格,了解了報(bào)紙所注重報(bào)道的新聞?lì)愋?,掌握了?bào)紙基本排版規(guī)律,、新聞稿件構(gòu)成等諸多的信息,在我以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中證明這項(xiàng)工作是十分必要的,,它提高了我寫作稿件的成功率,。

在隨后實(shí)習(xí)的日子里,熊老師給我們布置了一個(gè)有關(guān)黃州各小區(qū)物業(yè)管理情況調(diào)查的選題,。這次稿件的采寫過(guò)程成為我本次實(shí)習(xí)中最難忘的經(jīng)歷,并且這篇稿件也成為了自己實(shí)習(xí)中所撰寫的眾多稿件中甚為自豪的一篇,。

實(shí)習(xí)那些天,,正是黃岡天氣較為炎熱的一段時(shí)間,每天氣溫都是35度以上,。為了搞好采訪,,我和搭檔頭頂烈日,常常是揮汗如雨,,總共花費(fèi)了四五天的時(shí)間去深入到黃州各小區(qū)采訪第一手資料,。我們的足跡遍及城區(qū)東坡、東門,、八一,、大地,、安居等七八個(gè)小區(qū),幾乎走遍了黃州城區(qū)的大街小巷,。

因?yàn)橹皩?shí)際采訪經(jīng)驗(yàn)并不是很多,,加上進(jìn)入各個(gè)小區(qū)采訪我們也真的是人生地不熟,更為難的是好多時(shí)候采訪對(duì)象根本就不跟我們記者合作,,不是“不知道”,,就是不理不睬,我們倆一度都失去了采訪下去的勇氣,,但是那些迫切希望盼望改變?nèi)缃裎飿I(yè)管理混亂局面而能夠安居樂(lè)業(yè)的小區(qū)居民那渴望的眼神,,一次次給了我們繼續(xù)工作下去的勇氣。

自古英雄多磨難,。這篇稿件也真是做到了三易其稿,。采訪完成后,我梳理資料,,借鑒網(wǎng)上的信息,,查閱有關(guān)書籍,把稿件整理好,,一次次送到《鄂東晚報(bào)》房產(chǎn)周刊的謝老師那里去審查,,嚴(yán)格的謝老師總能從中找出很多不足,于是我就一遍遍的在拿回來(lái)改,,心里真是很不情愿,。但是,可喜的是,,一次次稿件的失誤之處越來(lái)越少,,稿件也越來(lái)越深入,越來(lái)越專業(yè),,黃天不負(fù)有心人,,最終一篇高質(zhì)量的稿件見諸報(bào)端。

此后,,我在報(bào)社又相繼參與并撰寫了農(nóng)民工受傷,、未成年人進(jìn)網(wǎng)吧、區(qū)工商局表彰大會(huì),、夏季飲料消費(fèi)調(diào)查等一些稿件(具體數(shù)量并未清點(diǎn),,也并未留有底稿),我自己的能力得到了極大的鍛煉,。

屈指算來(lái),,從7月5日開始,一直到8月4日結(jié)束,,我總共在《鄂東晚報(bào)》待了一個(gè)月,,自己是受益匪淺,。除了自己的專業(yè)知識(shí)得到了相應(yīng)的鍛煉和提高外,我覺(jué)得最寶貴的就是我在報(bào)社里邊認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和志同道合的朋友,。我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生既從各位報(bào)社準(zhǔn)記者那里學(xué)到了很多教科書里根本就沒(méi)有的東西,,并且我們幾個(gè)人還在一起玩得很好,彼此結(jié)下了深厚的友誼,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,,我就回到了青島老家,在家里一直是挺無(wú)聊的,,沒(méi)有什么愿意做的事情,,也很少有事情需要我去做,每天在家里除了吃就是看看電視什么的,,偶爾也會(huì)出去上上網(wǎng),,但是不經(jīng)常,因?yàn)楦改冈谏磉?,不能表現(xiàn)的太墮落了,,裝裝乖孩子還是應(yīng)該的.。

就這樣我在家里墮落了二十天后,,不堪忍受的我就又提前一個(gè)周回到了學(xué)校,,原計(jì)劃是利用這樣一段時(shí)間好好看看計(jì)算機(jī),因?yàn)檫M(jìn)入9月剛開學(xué)就是國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)考試了,。其實(shí)在我心里過(guò)不過(guò)只是一個(gè)問(wèn)題,,我實(shí)在是不想讓那80塊錢的報(bào)名費(fèi)去打水漂(私下覺(jué)得國(guó)家要80報(bào)名費(fèi)實(shí)在是太黑了)。

最終計(jì)算機(jī)復(fù)習(xí)也是沒(méi)能真正扎下心去,,還是玩多學(xué)少啊,,大家都剛來(lái),有兩個(gè)月沒(méi)見了,,聚聚會(huì),,吃吃飯、上上網(wǎng)什么的花去了大部分時(shí)間,。沒(méi)辦法,,這樣我也只有破釜沉舟,背水一戰(zhàn)了,。至于過(guò)與不過(guò),也只能聽天由命了,,畢竟謀事在人,,成事在天啊。

總的來(lái)說(shuō),,20xx暑假是一個(gè)比較有意義的假期,,我過(guò)的緊張而充實(shí),。

現(xiàn)在,隨著假期的結(jié)束,,新的學(xué)期又開始了,,我也又一次收拾行李,踏上了新的征程,。有備則制人,,無(wú)備則制于人,相信有一個(gè)假期充分的準(zhǔn)備,,我在新的學(xué)期里會(huì)走的更順,。

作為一名未來(lái)的記者,我一直記著“鐵肩擔(dān)道義,,妙手著文

章”的人生信條,,原新華社社長(zhǎng)郭超人有一句名言:在記者的筆下“有財(cái)產(chǎn)萬(wàn)千,有毀譽(yù)忠奸,,有是非曲直,,有人命關(guān)天”。所以作為一名合格的人民記者,,我在將來(lái)除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外,,我也要加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)和思維修養(yǎng),,不斷學(xué)習(xí),,不斷提高,永不滿足,,永不懈怠,。

提高把握全局的能力,保持旺盛不衰的激情,,培養(yǎng)淡泊名利的心志,,鍛煉得心應(yīng)手的文筆。

路已在腳下展開,,唯一我要做的的就是沿著自己堅(jiān)定的方向一直走下去,,不管是花團(tuán)錦簇,還是荊棘叢生,,永不停息,,永不回頭。

前方的世界很精彩,,相信明天會(huì)更好,。

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

今年暑假是我第三次踏進(jìn)電視臺(tái)的大門,在前兩次的實(shí)踐過(guò)程中,和我所在的部門成員已經(jīng)成為了朋友,,所以在這次的時(shí)間過(guò)程中也顯得不是那么緊張,,但這次實(shí)踐與前兩次的實(shí)踐相比,我所接觸的任務(wù)比前兩次的要難得多,,我認(rèn)為,,一是我經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些本領(lǐng),還有就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的一種信任吧,。

幸運(yùn)的是,,在我到達(dá)電視臺(tái)的第一天,電視臺(tái)正在舉辦《主持人選拔賽》的直播節(jié)目,,而我所在的部門也是負(fù)責(zé)這次直播的部門,,所以一到電視臺(tái)就開始了我的工作,因?yàn)槭侵辈?,而我自己自身?jīng)驗(yàn)不足,,在這次的晚會(huì)過(guò)程中也幫不上太多或者說(shuō)主要任務(wù),所以在這次的晚會(huì)上,,我只是幫著打打下手,,剩余的時(shí)間則是跟著導(dǎo)播老師學(xué)習(xí),進(jìn)入導(dǎo)播室,,首先看到的是很多的屏幕,,這些也都是下方攝像機(jī)所傳回來(lái)的畫面,聽著導(dǎo)播老師有條不紊的指揮著,,我深深的意識(shí)到自己的不足,,所以還要鍛煉很久,當(dāng)然在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中我也學(xué)到了很多東西,。比如在這次晚會(huì)中就學(xué)習(xí)到了一些切換的技巧,。

由于只參加了一場(chǎng)晚會(huì)的置辦,所以我并沒(méi)有太多的心得,,而我也認(rèn)為從這次晚會(huì)之后才開始了我的暑期實(shí)踐之旅,。上班第二天我的領(lǐng)導(dǎo)就和我說(shuō)“你是學(xué)編導(dǎo)的,就是要什么都會(huì),,做一個(gè)全能的人”這句話,,我在別的地方也聽到過(guò),但這次聽到這句話卻給了我很深的印象,,因?yàn)榻酉聛?lái)他就說(shuō)要讓我自己完成一檔美食類節(jié)目《愛上廚房》,,這一檔節(jié)目時(shí)長(zhǎng)大概為十五到二十分鐘左右,類型是以教觀眾做菜為主的節(jié)目,,剛剛聽到這個(gè)消息的第一反應(yīng)就是在想我能否完成這檔節(jié)目,,第二反應(yīng)就是想到了剛才他說(shuō)的話,,做一個(gè)全能的人,就下定決心去試一試,,自己完成的意思就是要讓我從和嘉賓溝通,到寫稿件,,到拍攝,,再到后期編輯,全部由我一個(gè)人來(lái)完成,,當(dāng)然在拍攝的過(guò)程中還有一位老師協(xié)助我,,第一次做這個(gè)的時(shí)候,可以說(shuō)有一大部分是那位老師幫助了我,,而在做這檔節(jié)目的過(guò)程中,,也接到了幾個(gè)拍攝的任務(wù),我就不一一詳細(xì)報(bào)告了,。

在和嘉賓溝通完后,,我就開始撰寫稿件,需要寫的內(nèi)容就是首先要根據(jù)嘉賓煩人情況和做這道菜的原因,,控制節(jié)目的走向,,其次就是要寫主持人的開場(chǎng)詞、嘉賓的自我介紹,、以及畫外音的稿件,,在寫完這些后大概的節(jié)目流程已經(jīng)出來(lái)了,整理過(guò)后就和嘉賓約時(shí)間去我們的場(chǎng)地進(jìn)行拍攝,,我和那位老師一起完成,,機(jī)位由三個(gè),一個(gè)要拍大景,,這個(gè)機(jī)位是固定的,,所以在開機(jī)后不需要碰他,二號(hào)機(jī)位是要拍特寫的是那位老師操作,,這兩個(gè)機(jī)位都是用的電視臺(tái)的攝像機(jī),,而我則是要拍一些稍微運(yùn)動(dòng)的鏡頭,拿的是一臺(tái)osmo手持云臺(tái)相機(jī),。

再拍攝完成之后,,回到電視臺(tái)就開始拷貝素材,接下來(lái)就是進(jìn)行剪輯,,因?yàn)槲易陨砗芟矚g剪輯,,在學(xué)校對(duì)這方面也是很用心,所以覺(jué)得這次的剪輯應(yīng)該不會(huì)很難,,但實(shí)際操作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),,并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單,首先是素材的選取,我們拍了很多,,但是片子的時(shí)長(zhǎng)卻有限制,,也就是說(shuō)我得選取一些精華鏡頭進(jìn)行剪輯,這是一個(gè)難的地方,,因?yàn)橐紤]鏡頭的組接,,還要考慮把這期節(jié)目交代清楚,所以這是一個(gè)難點(diǎn),,其次就是一些其他鏡頭的穿插,,因?yàn)檎麄€(gè)節(jié)目是要交代清楚如何做這道菜,所以要配一些畫外音,、特效字幕,、畫面進(jìn)行講解,之所以書有難度是因?yàn)閷?shí)際剪輯的過(guò)程中和我想的并不是很一樣,,按我想的方法剪出來(lái),,顯得很別扭。第三個(gè)就是時(shí)間的控制,,在剪輯好之后我發(fā)現(xiàn)總時(shí)長(zhǎng)已經(jīng)超出了時(shí)間上限,,也就是說(shuō)明我要?jiǎng)h減鏡頭還要保證能交代清楚,所以在這里也是廢了很多的時(shí)間,,好在最后這些問(wèn)題都在那位老師的幫助下一一化解,。

這只是一期節(jié)目,在兩個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中還要至少做出四期這樣的節(jié)目,,我覺(jué)得有了第一次的經(jīng)驗(yàn),,剩下的幾期也就沒(méi)有這么多的問(wèn)題了,。

在電視臺(tái)的每一天過(guò)得都很充實(shí),,因?yàn)槊恳惶於加胁煌娜蝿?wù)需要完成,,很累也很充實(shí),完成《愛上廚房》后就有接到一個(gè)新的剪輯任務(wù),,電視臺(tái)新創(chuàng)建了一檔綜藝搞笑節(jié)目,,由于有七期需要編輯,人手不夠所以我也被分配了一期,,這也是我第一次編輯一期長(zhǎng)達(dá)45min的片子,,耗時(shí)一周,包括總體編輯,,節(jié)目包裝等,,都需要我一個(gè)人來(lái)完成,一個(gè)四十五分鐘的片子,,對(duì)于我來(lái)說(shuō),,無(wú)疑使一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),,因?yàn)樵趯W(xué)校我所剪的片子都是幾分鐘到十幾分鐘的,這么長(zhǎng)的片子也是第一次接觸,,而且也是有時(shí)間限制的,,不能超過(guò)45分鐘太多,所以這項(xiàng)任務(wù)很艱巨,,整整五天都是一坐一整天的在剪輯室進(jìn)行剪輯,,五天的剪輯中有三天是在組接鏡頭,剩下的兩天是在完成另外一項(xiàng)任務(wù)就是加特效字幕,,雖然給了我們一些模板,,,但是還是有很多需要修改的,,這里就用到了我從未接觸的ae,經(jīng)過(guò)短暫的培訓(xùn),,學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的操作方法,,然后就是看片子加特效字幕,需要一個(gè)一個(gè)的改,、生成,、添加再調(diào)整他在畫面中的大小,五天過(guò)后領(lǐng)導(dǎo)來(lái)審核片子,,也給我提出了一些問(wèn)題,,有剪輯上的錯(cuò)誤,還有一些問(wèn)題是我不該犯的,,就是聲音的大小,,有一段嘉賓和主持人的聲音大小不一樣,因?yàn)閼形覜](méi)有調(diào)整,,所以被指出來(lái)了,,我想在今后的工作中一定要避免這些問(wèn)題的出現(xiàn),畢竟我覺(jué)得這是一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤,,是不應(yīng)該犯得,。最后兩天是最后的調(diào)整階段,調(diào)整特效字幕,,音樂(lè),,字幕等一些善后工作。

當(dāng)片子開始生成的時(shí)候,,可以說(shuō)我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣,,整整一周其他的沒(méi)做,全部精力都放在了這個(gè)片子身上,,但成果確實(shí)好的,,小問(wèn)題會(huì)有,,但是大方向上的問(wèn)題卻沒(méi)有出現(xiàn)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的一定的認(rèn)可吧

現(xiàn)在我的實(shí)踐還在繼續(xù),還要跟著電視臺(tái)各位老師去學(xué)習(xí),,去增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),,身為傳媒人,我會(huì)深深的記著一句話,;“身為編導(dǎo),,一定要什么都會(huì)做,做一個(gè)全能的人,?!痹俳窈蟮?實(shí)踐中也會(huì)全面提升各項(xiàng)能力,增長(zhǎng)各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),,做一個(gè)全能什么都會(huì)的傳媒人,,但我自己還是更喜歡攝像和后期的工作,所以在這兩項(xiàng)上的精力會(huì)放的多一點(diǎn),。

因?yàn)檫€沒(méi)有實(shí)踐結(jié)束,,所以也只能把我這次已經(jīng)完成的工作做一個(gè)報(bào)告出來(lái)。希望我在今后的一個(gè)月實(shí)踐中可以獲得更大的收獲,。

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

實(shí)習(xí)工地: 新鄉(xiāng)市隆基心連心花園小區(qū)五標(biāo)段8,、11樓項(xiàng)目

實(shí)習(xí)時(shí)間:xxxx年7月23日-xx年8月27日

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容:

xx年7月23日,我的一個(gè)師兄介紹我來(lái)到新鄉(xiāng)市南環(huán)附近的一個(gè)建筑工地上,,從此開始了我的大一暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí),這也是一次實(shí)踐結(jié)合理論的專業(yè)實(shí)習(xí),。

我所在工地是新鄉(xiāng)市隆基心連心花園五標(biāo)段8,、11#樓項(xiàng)目,施工單位是xx建設(shè)有限公司,。我實(shí)踐所在科室是(第一)項(xiàng)目部,。

剛到工地,初來(lái)乍到,,什么都不懂,,跟著工長(zhǎng),技術(shù)員在施工現(xiàn)場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)悠,,爬高上低,,東看看西瞧瞧,一天下來(lái),,我發(fā)現(xiàn)我腦子里一片混亂,,看到成堆的大砂.石子.水泥,卻不知m/0.c20的配合比,,看到鋼筋工把各種型號(hào)的鋼筋彎成各種樣式的模型卻不知道做何用途,;看到木工在墻體上打出一條墨線卻不知道為什么要那樣做……太多的疑問(wèn)使我對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)有太多的向往,,同時(shí),我發(fā)現(xiàn)腦子的書本里的東西在這里一點(diǎn)也用不上,,必須重視實(shí)踐,!

第二天,來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng),,站在11#樓3米深的基坑里,,我主動(dòng)向技術(shù)員請(qǐng)教,基礎(chǔ)層是怎樣構(gòu)成的,,他給我講的第一遍,,我象聽天書似的,我再問(wèn)他第二遍,,這次他結(jié)合圖紙現(xiàn)場(chǎng),,并繪出草圖,讓我徹底明白了,,在基坑里我發(fā)現(xiàn)工人們鋪的鋼筋有好幾種型號(hào),而且長(zhǎng)短不一,,我又請(qǐng)教技術(shù)員,,他鋪開圖紙,翻到結(jié)構(gòu)施工圖01那張,,告訴我筏板層鋼筋網(wǎng)片底層分布筋和加強(qiáng)共有9種,,&12220的¥14220.的@16@220……還指出各種鋼筋在圖紙上如何查找,在現(xiàn)場(chǎng)如何操作.從11#樓施工現(xiàn)場(chǎng),,這里已經(jīng)進(jìn)行到地下室的墻體砌筑,,站在墻體上看看工人們吊線的吊線,砌墻的砌墻,,測(cè)量的測(cè)量,,這更增強(qiáng)了我的好奇心,一會(huì)兒,,問(wèn)哪個(gè)老師傅錨拉筋怎樣放,,什么時(shí)候放,總之只要看到看不懂的地方我就問(wèn),,直到弄懂,,回到辦公室再做好記錄,就這樣慢慢的,,我學(xué)會(huì)了看圖紙并且熟練了施工程序,。

學(xué)會(huì)了看圖紙,我就天天抱著圖紙跑在11#樓里,,對(duì)照?qǐng)D紙檢驗(yàn)基礎(chǔ)筏板層鋼筋擺放是否合理,,檢測(cè)構(gòu)造柱位置,,數(shù)量是否正確,有時(shí)還得拉拉大尺量量,,在8#樓里對(duì)照?qǐng)D紙,,看某段加筋墻的鋼筋是否放了,量一量門窗洞口留的是否正確.在這段期間,,通過(guò)不斷地詢問(wèn),,不斷地思考,以及反復(fù)地親手考察和實(shí)踐,,我知道了結(jié)構(gòu)施工圖中鋼筋鉤向上或向左的是鋼筋網(wǎng)片上部分布筋,。這個(gè)小知識(shí),視圖老師講了一節(jié)課都沒(méi)聽懂,,而在工地上經(jīng)過(guò)技術(shù)員一指點(diǎn)一說(shuō)就立刻明白了,,而且還知道了工人怎樣計(jì)算出窗臺(tái)梁板的位置,馬凳筋怎樣放,,構(gòu)造柱的搭接長(zhǎng)度該留多少等等很多書本上學(xué)不到的東西我都做了相應(yīng)的記錄,。

一個(gè)多星期下來(lái)我基本上熟悉了兩棟樓的施工程序,憑借著自己有一定的專業(yè)理論,,并且能看懂圖紙,,會(huì)查各種圖集,從此參與各種項(xiàng)目部的技術(shù)交底,,并接手每天的施工日記,。

但是,由于經(jīng)驗(yàn)不足,,實(shí)踐少,,曾出現(xiàn)一次錯(cuò)誤,7月30號(hào)木工開始支設(shè)8#樓地下室的構(gòu)造柱的摸板,,當(dāng)天晚上叫化筑之前要自檢,,我和技術(shù)員在墻體上走了一圈,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,,而第二天拆模時(shí)工長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)240*370的gzla本澆筑成了370*370的了,,180*240的ge3也被澆筑成了240*370的了,共計(jì)8根gela和8根gz了,,一計(jì)算浪費(fèi)了2.24 工長(zhǎng)找來(lái)瓦工長(zhǎng)問(wèn)個(gè)究竟,,瓦工長(zhǎng)馬上拿出建施圖紙查閱結(jié)果,但是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,建施圖上標(biāo)的就是370*370的gzla和240*370的gz了,, 工長(zhǎng)一看,也楞了,,再對(duì)照一遍建施圖紙和結(jié)施圖紙,,確實(shí)是兩種標(biāo)注,,到底哪種對(duì)呢?一屋人沒(méi)個(gè)結(jié)果,,正當(dāng)要將次問(wèn)題向甲方設(shè)計(jì)院反映時(shí),,資料員指著建施圖紙上的一行小字笑了:“構(gòu)造柱位置的結(jié)施為準(zhǔn)”!答案原來(lái)在這里,。但是錯(cuò)誤已經(jīng)筑成了,,下面就是如何糾正了,討論決定,,瓦工長(zhǎng)施工按圖紙施工,,浪費(fèi)的材料由他個(gè)人承擔(dān),同時(shí),,項(xiàng)目部又發(fā)出通知各班必須保護(hù)好自己的圖紙,,此次失誤就是由于那行小字被抹模糊而導(dǎo)致了錯(cuò)誤發(fā)生,從這件事中我認(rèn)識(shí)到施工來(lái)不得一點(diǎn)馬虎,,看圖紙必須認(rèn)真,,不能漏掉一個(gè)符號(hào)和數(shù)字。后來(lái)我把這件事詳細(xì)記錄在了自己的日記中,,以警醒以后的學(xué)習(xí)和工作,。

在工地上呆了兩周之后,我發(fā)現(xiàn)自己的記錄本上密密麻麻地記錄了許多曾經(jīng)自己不懂的小知識(shí),,有一大部分還畫出了詳圖。比如簡(jiǎn)單的有挑梁做法的結(jié)構(gòu)詳圖,,現(xiàn)澆樓梯的結(jié)構(gòu)詳圖,,以及幾種較復(fù)雜的暗梁剖面圖,更復(fù)雜的有我繪出了木工支設(shè)現(xiàn)澆樓梯的模板圖,,實(shí)物詳圖從繪圖中我能更進(jìn)一步理解各種構(gòu)件和實(shí)物的由來(lái),,對(duì)施工程序有更深的了解和認(rèn)識(shí)。

8月8號(hào),,8#樓的地下室以及一層主體工程結(jié)束,,下午4點(diǎn),城市規(guī)劃局勘探所.設(shè)計(jì)院.甲方以及建理公司一行二十多人來(lái)工地驗(yàn)收基礎(chǔ)主體工程,,主要包括軸線的驗(yàn)收和標(biāo)高的驗(yàn)收以及安裝問(wèn)題,。這件事讓我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)工程都會(huì)引起各方面的重視,作為施工方必須做到質(zhì)量到位,,安全第一,!

后來(lái),我感覺(jué)自己整天東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西看看的,,學(xué)到的東西太少了,,于是我就加入了工人行列,,先跟著鋼筋工師傅拿著綁鉤綁扎鋼筋籠,然后又學(xué)習(xí)了鋼筋配料,。這一課是我們開學(xué)才學(xué)的,,我提前跟老師傅們學(xué)了動(dòng)手操作,我相信到了學(xué)校我會(huì)學(xué)更認(rèn)真,!之后,,我又把全部精力花在了砌墻上,只要項(xiàng)目部沒(méi)事我都要爬上架子跟瓦工師傅學(xué)砌墻,,從鏟砂糨.攤砂漿.放磚學(xué)起,,砌好一塊就讓老師傅檢查一下,砌的好了繼續(xù)砌,,砌壞了拆了,,讓師傅指點(diǎn)重新砌。就這樣一堵墻我從一層只會(huì)砌上兩塊慢慢會(huì)砌上四塊,,七塊,,十塊…… 三天下來(lái)我知道了砌墻要橫平豎直,灰縫要薄厚一致,,砌出的墻要有“活氣”(工藝美)而且我還學(xué)會(huì)如何使用復(fù)數(shù)桿和靠尺,,同時(shí)也記住了幾句經(jīng)驗(yàn)話:砌墻時(shí)要上縛線,下對(duì)口,,上攆先,,下攆墻“。意思就是說(shuō):砌墻時(shí)順時(shí)針扒磚,,要對(duì)中跑磚,,跑磚對(duì)中扒磚,正砌的那皮磚不能高于或者低于黃線,,坐砂漿不能太厚,,跟下皮墻要平行:每次從架子下來(lái),看著自己砌的墻,,身上弄的再臟身體抬累,,心里也是美滋滋的有種成就感!

總之,,會(huì)看圖紙,,學(xué)會(huì)了鋼筋下料,能砌一段墻,,是我在工地上最大的收獲,!

8月13號(hào),公司資料員來(lái)工地取試塊回去檢驗(yàn)砂漿的強(qiáng)度是否合格,于是打試塊的工作由我和技術(shù)員共同完成,,由于在學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)水泥試塊的實(shí)驗(yàn),,所以我對(duì)這項(xiàng)工作還算熟悉,只是環(huán)境從實(shí)驗(yàn)室換到了工地,。我們從和灰機(jī)中取出樣品,。將m10的砂漿均勻倒入70.7*70.7*70.7mm,的試摸中,,振實(shí).抹平.將c20的 均勻倒入10*10*10cm的試摸中,,反復(fù)搗搗振實(shí)再抹嚴(yán),室溫條件下養(yǎng)護(hù)后拆摸再放入水中養(yǎng)護(hù)28天,!這就是工地上打試塊程序,,原來(lái)跟在學(xué)校里學(xué)的差不多。

8月26號(hào),,工地上8樓開始砌筑二層墻體,,11#樓也完成惡劣一層全部工程(.頂技的澆筑)剩余的施工跟前邊的幾乎一樣,于是,,我結(jié)束了自己的大一暑假專業(yè)實(shí)習(xí),。

回想起來(lái),在這一個(gè)月里我在工地上學(xué)到很多在課本上學(xué)不來(lái)的知識(shí),,同時(shí)也溫習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí),,我的專業(yè)水平有了一定提高,更重要的是我發(fā)覺(jué)自己的理論水平還不夠,,實(shí)踐能力也不足,,讓我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),我更加熱愛我的專業(yè)了,,并對(duì)我所學(xué)的專業(yè)充滿向往,!

開學(xué)后,我一定會(huì)牢記這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論之果。并重視實(shí)踐操作,!從而提高自身專業(yè)素質(zhì),,及早成為社會(huì)發(fā)展一份力量!

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

不知不覺(jué)已經(jīng)在大三的暑假里了,,再過(guò)一年我們就要踏上工作崗位了,。所以,這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候了,。作為一名即將畢業(yè)的英語(yǔ)師范班的學(xué)生,,在這個(gè)暑假最好的實(shí)習(xí)崗位當(dāng)然還是老師。經(jīng)過(guò)多方的考慮和研究,最后我選擇了去一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班當(dāng)實(shí)習(xí)老師,跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí),,我是躊躇滿志,滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天,,希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩,,美麗??墒抢显捳f(shuō)的好“事與愿違”啊,。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,讓我真正的體會(huì)到了做老師不容易,,做一名好老師就更不容易了,。

首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容?

作為一名優(yōu)秀的教師,,首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生,,并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),探索學(xué)習(xí),。

在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里,,我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。

1. 在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難,。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情,,也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法,不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成,。但是如果知識(shí)太難,,又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的,。

2. 在上課內(nèi)容的組織和編排上,,還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面,甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,,教師在上課時(shí),也要充分考慮到時(shí)代的因素,,對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

其次, 是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),?

在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師,不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生,,而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí),,并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中,,教師如燈塔如舵手,,引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”,,只有這樣,學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法,。

一、用快樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生

知識(shí)是人類的精神財(cái)富,。讀書學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受,。身為教師,在傳授知識(shí)的同時(shí),,要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生,,往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈、很勞累,、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們,,用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材,,對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行深加工,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,借助形象有趣的教具,,傾注于感情,,聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課,,使教書成為有趣的事情,。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,在學(xué)知識(shí)的同時(shí),體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué),,越學(xué)越愛學(xué)。

二,、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)

贊揚(yáng)是“老師”的“老師”,。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃、干勁更足, 從而越干越好,,走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道,。相反,因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí),,則會(huì)使人心沮喪,,興 趣索然,,步入“越干越差,、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng),使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感,。對(duì)于落后的學(xué)生,,教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮其長(zhǎng)處,,經(jīng)常給以鼓勵(lì),;對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)給予贊揚(yáng),。所以,當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí),,應(yīng)該多多的考慮一下,,是不是真的非要批評(píng)他呢,常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng),。

三,、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了,,知識(shí)豐富了,視野開闊了,,就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望,此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,,這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向,,設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越具體越清晰,,實(shí)施越容易,,也越容易見成績(jī),,成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

最后,,是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生?

這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單,,其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問(wèn)題。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內(nèi),。例如當(dāng)說(shuō)到如何安排教學(xué)內(nèi)容時(shí),,我們老師是有主動(dòng)權(quán)的,,我們可以根據(jù)需要來(lái)安排合適的內(nèi)容。但是,,這一群正處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō),,他們有時(shí)連自己都左右不了自己的情緒。作為老師,,要管教好他們,,確實(shí)是一件困難得事情。

我經(jīng)過(guò)了這短短的實(shí)習(xí)期,,也有了一些自己的看法,。

1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們

用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們,讓學(xué)生接受你,,然后你再教學(xué)的過(guò)程中,,漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能不喜歡一個(gè)既好玩近人又善良正直的老師,。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們,。

2.要作好學(xué)生的心理工作

現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著許多心理問(wèn)題,諸如:學(xué)習(xí)壓力,、人際關(guān)系,、青春期煩惱、“早戀”,、家庭(師生)代溝,。所以在如何管教好學(xué)生時(shí),也要考慮到這些學(xué)生的心理方面,。

在這實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,,我發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)他們都是在暑假里上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,可是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不是一件輕松的事,,并沒(méi)有比在學(xué)校里輕松多少,,有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習(xí),,而有的學(xué)生目標(biāo)就更明確,,為了上名校才選擇這個(gè)注重教學(xué)方法的英語(yǔ)輔導(dǎo)班的。

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