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學校危險化學品事故應急預案篇一

一,、指導思想

以縣教育局校本培訓規(guī)劃為指針，結(jié)合我校實際,，以課程改革為契入點，努力營造互相學習,，互相交流，共同發(fā)展的學習氛圍,，全面提升教師的人文素質(zhì)和專業(yè)知識技能，進一步提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,，辦好人民滿意的教育，促進學校的和諧發(fā)展,。

二、培訓目標

1,。新教師的培訓：針對新分配和調(diào)入的老師,，學校組織全面培訓，快速提高新教師各方面水平,，以便盡快適應學校工作。

2,、本學年的培訓重點是“如何開發(fā)課程資源”，圍繞這個主題,，學校開展一系列培訓活動。

2、加強教研組建設,，激活全校教師參與教學教研活動的熱情,，使各個教研組活動規(guī)范化、系列化和專題化,，認真完成落實各項教學工作。繼續(xù)做好學校大教研活動,，辟出專用時間上課研討。教師上課之前首先要教研組集體備課,，幫助教師研究教材，設計可行地教學方法,。要求教師先試上，修改教案后再上,。努力提高每次活動地質(zhì)量。各年段備課組,，制定好學期計劃，定時間,，定專題，定人員,，嚴格備課制度，領(lǐng)導深入教師,，加強指導，加以督查,。學期末對教研組、備課組工作認真考核,。

3、加強學習聽課制度地執(zhí)行。行政深入課堂,，采用推門聽課制，分析常態(tài)化的課堂教學情況,；教師中加強同行聽課，互相學習,。

三、培訓對象

在職教師均須參加培訓和考核,。

四、培訓內(nèi)容

（一）,、進一步加強教師師德教育。

1,。結(jié)合我校實際，談談如何加強師德建設,。

2、請本校優(yōu)秀教師進行講座,。

（二）、教育教學研究的培訓：

1,、加大對學校教育資源的整合利用，積極開展教研組活動,。開展“人人備好一節(jié)課，上好一節(jié)課的活動”,，采用“個人構(gòu)思——組內(nèi)交流——達成共識——形成教案”的備課方式，形成資源共享,、同伴互助下的教學研究力度。

2,、進一步加強課題的開發(fā)和研究,，在課題研究的廣度和深度上在家大研究力度,，真正體現(xiàn)課題研究在學校發(fā)展和教師成長中的價值,，并形成重研討,、重實踐,、重反思,、中互動的新型教科研文化。

3,、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓：要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，運用信息技術(shù)對學科教學進行整合,，從而優(yōu)化整個教學系統(tǒng)。學會制作課件,，運用多媒體課堂教學新模式,，探索在網(wǎng)絡下的新型學習方式,。本學年還將請信息老師對教師進行網(wǎng)頁制作的培訓。

（三）,、重視對教師的再教育，計劃采用以名師,、專家引領(lǐng)為主的集中培訓與分組探討、對話交流,、個人自學,、師徒結(jié)對等為基本模式的分散培訓相結(jié)合,，強調(diào)自主學習與反思，培養(yǎng)出多種類型的優(yōu)秀教師,。特別是注重對青年教師的培訓：促進青年教師業(yè)務技能里和水平提高。

學校危險化學品事故應急預案篇二

我是一名長期在農(nóng)村小學的校長,，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中,，實踐使我認識到，當好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長,，要三要“要誠、要廉,、要勤”。,，你才能立得住腳，下方我就談談當校長的一點點體會：

一,、要誠

“要誠”即要有誠心,?！罢\心”說起來簡單，做起來并不那么容易,，這校長必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺,。誠心，其實以人為本,，想為教師所想,，急為教師所急,，做教師的貼心人，處人處事要一分為二,，公平,、公正,，不求親疏遠,。例如，有一位上了年紀的老教師,，他身體條件的原因，他性格暴躁,，經(jīng)常體罰學生之事，學校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋,，有一次學生上課思想開小差,，結(jié)果以教鞭來教訓學生,，打得這位學生臉上發(fā)腫，家長鬧到學校與這位老師要評理,，十分僵硬，找這位教師說理，可他卻雖認錯了一點,，但的觀點，家長一方不肯罷休,，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事,，我就《教師師德行風若干條例》了該教師并扣了獎金,，但此后這位教師一向來對我耿耿于懷,，說我不關(guān)照的教師，偏袒學生家長,，一段不理睬我，這位教師,，我能明白他的身體原因，但同情他體罰學生的手段,，在學校需要崗位時，我給他調(diào)離了崗位,，了他與學生之間經(jīng)常接觸的矛盾,，開始他還以為我有意刁難他,，之后他慢慢想通了,，覺得這是組織上對他的,。照顧，此刻他對所做的工作,，埋頭苦干，師生之間的關(guān)聯(lián)也得融洽,。

平時生病教師，或教師都要盡心盡責地幫忙,，使懂得組織上對他的和幫忙,，同樣也會換來對校長工作的支持和明白。我堅信,，誠心誠意地對待每一位教師,，校長的工作就會大家的支持，學校也就會像大家庭一樣溫暖,，充滿生機和活力。

二,、“要廉”

當校長當然不比當官的有權(quán)和有錢，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權(quán),，如何用好校長的權(quán)力當然各人有各人的想法，但我當校長要廉潔,，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象,，都會給教師帶來的，比如說,，在調(diào)動教師、評職,、評優(yōu)過程中，難免教師搞些小恩小惠的東西,，校長在時候更握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟,，拿人家的東西手短?！边@事不把握好，今后就很難工作,，還有學一切收入和職評,、聘任教師,、評優(yōu)評先等都要公布,，校務公開,，監(jiān)督，才能廉潔的形象,，才能教師的信任。

三,、要勤

勤：不怕辛苦、不怕累,，為學發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻的精神,，校長就要吃苦在前，享受在后,，早上班，遲離校,。這已成了我的習慣。農(nóng)村小學校長更不比城市小學校長當?shù)萌菀?，既要抓質(zhì)量,，又要重經(jīng)濟,，既要抓中心校又要重片、完小,，既要贏得的,，又要村級的支持,。是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村的學校更為，當校長的就要腳勤,、嘴勤、手勤,，經(jīng)常下片,、完小幫忙解決反映學校發(fā)展的狀況和的成績,，才能各級對學校工作的傾力支持。

當然,，當好校長還需要更多的要求和更高的潛質(zhì)等,，但最起碼的要“三要”,，才能取信于民,，調(diào)動更的工作性,，才能各級對你工作的支持,，才能使學校能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會對學好評,。

學校危險化學品事故應急預案篇三

重陽九月，本校組織了全體教職工開展了許多師德師風的培訓活動以及會議,，讓人受益匪淺。

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑”，也就是說作為一名人民教師,，我們的天職是教書,，是授業(yè),，但更重要的是我們還擔負著“育人”和傳道的工作。顯然,，“育人”的工作首先向我們提出的要求便是——良好的師德師風,。通過本校九月師德師風的學習,，我認為新時期的師德應表現(xiàn)為一種以對學生愛為核心的強烈的使命感和責任感，以及教師對工作,、同事、生活的態(tài)度,，甚至是其一言一行的外在表現(xiàn)。

良好的師德師風的形成,，絕非一朝一夕，在不斷學習的基礎上,，也需要我提高自律和反思意識，在我的教學生涯中,，經(jīng)過我的反思，我覺得可從下幾個方面更加嚴格要求自己:

第一,，加強學習，提升專業(yè)素質(zhì),。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學生。如果自身散漫,，怎能要求學生認真。

在這點上,，由于平時生活瑣事過多以及工作繁雜，自身的學習雖然有,，但仍然是不夠的，沒有及時進行全方位的教學充電,。為了提升自身素質(zhì)，這要求我作為年輕教師應多聽取學生和老教師的各種意見,，并且自身積極主動學習，多看書,，不斷開辟新教法。

第二,，更加注重師德修養(yǎng)。以身作則,，教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此,，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的,，自己首先做到。堅持嚴于律己,。

在這一點上，作為新老師我確實沒有做出任何有損教師光榮形象的行為,。當然,，在今后的教學工作中,，我也不會放松警惕，而是繼續(xù)保持與發(fā)揚,。

第三，更加關(guān)愛學生,。教師對學生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷，精神扶持,，成為學生健康成長的指導者和引路人。

在這一點上,，課前我認真清查班級人數(shù)，課中關(guān)注學生狀況,，及時詢問學生問題，關(guān)心學生身心健康發(fā)展,。但作為新老師，我對學生的了解是不夠的,，特別是心理層面，僅能從教學過程中觀察學生行為舉止,，未能與學生進行更深層次的交流。這就要求我在之后的工作中,，以和藹的人格親近學生，走進他們的心里,，傾聽他們內(nèi)心最真實的想法，及時避免任何不利于學生身心發(fā)展的因素出現(xiàn),。

總之,，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力,，全心全意為學生服務,，深深扎根于以角小學這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，同時將師德師風的工作內(nèi)化于心，外化于行,，做一名合格的中小學教師。

學校危險化學品事故應急預案篇四

為全面貫徹黨的教育方針,，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學校精神文明建設。幾年來,，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，積極參與,，加大學校育人環(huán)境建設力度，積極開展環(huán)境教育,，卓有成效地開展了綠色學校的創(chuàng)建活動，努力建設優(yōu)美校園,、和諧校園，投入了大量精力和資金,，校園環(huán)境大有改善，環(huán)保意識進一步增強?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

1.建立領(lǐng)導小組，進行科學管理,。

1995年學校搬入新址至今,，學校環(huán)境狀況不斷改善,。為了進一步改善校園環(huán)境，增強師生環(huán)保意識,，提升管理水平,，xxxx年學校班子在自查后,，覺得條件成熟，決定爭創(chuàng)縣綠色學校,。特成立了創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組，并配以制度,，落實各項責任，做到分工明確,，切實抓好各項工作,。

2.制定創(chuàng)建計劃,，穩(wěn)步實施。

組織力量對照《xxxx縣綠色學校評估標準》對學校進行一次全面的自查,，形成調(diào)查報告，及整改方案,。依據(jù)調(diào)查報告制定學校創(chuàng)建綠色學校工作計劃，并將工作分解由專人負責,，并記錄在案,。

3.投入資金進行校園環(huán)境改造,，營造良好氛圍,。

xx年暑假，學校爭取教育局資金7萬多元,，嚴格按照要求,，改造學校食堂,，設施齊全，環(huán)境優(yōu)雅,，師生就餐條件明顯改善，并接入公網(wǎng)自來水,。后來經(jīng)過衛(wèi)生局考核定級為c級。xx年學校自投資金2萬元,，對教學樓墻面進行粉刷，給各個教室配齊窗簾,；這兩三年來學校先后投入6萬多元更換舊桌凳，使教室環(huán)境明顯改善,。今年上半年,，在爭取教育局及開發(fā)區(qū)資金近30萬修建運動場,，及學校其他空地的硬化,，現(xiàn)工程已驗收并投入使用,，大大改善校園環(huán)境,。學校還修建了美觀的升旗臺，添置了石凳,，補種各種花木，購置了大量盆栽,。

4.積極開展環(huán)境教育培訓工作。

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識,，提高業(yè)務工作能力，更有效地對學生進行環(huán)保教育,，學校領(lǐng)導組織教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育學習和活動,，不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。并組織教師和學生通過各種渠道搜集資料,，并裝訂成冊，便于翻閱,，還將視頻等收集于電腦,，建立數(shù)據(jù)庫,，以便共享,。另外學校還購買了部分環(huán)保教育圖片及vcd光盤,。本學年共組織十余次的環(huán)境培訓，師生環(huán)保知識不斷充實,。

5.認真做好環(huán)境教育工作。

通過學校宣傳欄,、班級板報、紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下講話、班隊會,、家長會等,，面向全體師生,、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭,、社區(qū)扎根、開花,、結(jié)果。學校還將環(huán)保教育滲透到各個學科,，與其他課程實現(xiàn)融合，把環(huán)保教育,，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,，結(jié)合實際生活，做好環(huán)境教育工作,。每兩周安排一次環(huán)境教育課，努力做到了三有：有教材,、有計劃、有備課,，上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學生初步掌握環(huán)保知識,，增強學生環(huán)保意識。充分利用環(huán)保日,，通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育。以班級為單位組織學生開展環(huán)境教育專題或滲透教育,。認真開展環(huán)保教育教學研究。每學期各年級教思品、自然,、社會、環(huán)境教育,、勞動的教師，認真開展了"三個一"活動,，寫一篇教案，上一堂環(huán)境教育研討課,，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短,，不斷提高自身的環(huán)境教育水平。還邀請縣環(huán)保局退休老同志來校上環(huán)保教育課,，使教師和學生更多地了解一些環(huán)保知識。

6.認真組織課外實踐活動,。

1）、各班都以班為單位成立了環(huán)保小組,，都有相應的活動內(nèi)容及輔導教師，并定期搞好環(huán)?；顒?。

2）、認真組織學生參加了學校綠化,、美化,、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”,、“我為學校添點綠”等活動。定期綠化除草,，翻地松土,，防澇抗旱,，修剪花木等護綠活動,。在凈化校園方面,，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角,，做到身邊三無：無紙屑、無果皮,、無包裝物。

3）,、認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查,、監(jiān)督活動。

（1）組織學生對附近街道,、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為,。

（2）組織學生對清理小廣告,。

（3）組織學生對村里的河道進行水質(zhì)調(diào)查,，尋找污染源,，并寫出調(diào)查報告,。

（4）組織學生參觀大麥嶼工業(yè)廢水處理中心,。

4）,、認真組織學生開展專題教育活動。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進行環(huán)境教育,，培養(yǎng)師生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感,、使命感。

（1）3月12日,，植樹節(jié),。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調(diào)整花木布局,。今年共植樹300余棵，組織三到六年級學生上山植樹,。并開展“我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢,，我為環(huán)保作貢獻”等活動,。

（2）4月20日-26日,，愛鳥周。作護鳥視頻教育和講座,，并讓每班做1個鳥巢，共做10個鳥巢掛在校園里及村居社區(qū)中,，增強了學生愛鳥、護鳥意識,。

（3）4月22日，地球日,。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽媽"的主題隊會活動，并向全體師生宣講"只有一個地球"教育活動,，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。

（4）5月31日世界無煙日,，學校對師生作宣傳教育之外，還要求部分教師主動戒煙一日,。

（5）6月5日，環(huán)境日,。少先隊開展了“保護環(huán)境,，人人有責”的主題隊會,，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性,。

（6）9月11日-21日開展了“環(huán)保積極分子”的評比活動,，學生通過教師推薦,，進行演講,，通過師生投票評出環(huán)保積極分子22名

（7）10月4日世界動物日,，組織學生開展保護野生動物的倡議活動,。

5）、進行垃圾分類處理,。

在門衛(wèi)處增設廢舊電池回收站，開展回收廢電池,，減少污染，變廢為寶,，節(jié)約資源活動。學校還給每班配兩個垃圾筒,，進行垃圾分類,。

6）,、收集信息，整理資料,。

組織師生查閱報刊，收集信息資料,，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識,，并制作小報,，向社會宣傳,。

7）、校園廣播中增設環(huán)保熱線,。

通過這個熱線廣播，讓師生勇躍投稿,，做好了環(huán)保宣傳工作。

7.開展環(huán)保征文等活動,。

鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文,、總結(jié)參加評獎。積極組織學生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動,。學校多次組織學生參加縣級，片級主持的各類環(huán)保征文比賽,，并取得成績,。學校在xxxx學年共舉辦一次環(huán)保類征文比賽,，舉辦一次環(huán)保繪畫比賽,，一次環(huán)保類演講比賽。通過比賽師生的環(huán)保識意不斷增強,，并更加積極的投入到環(huán)保事業(yè)中。

環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事,，是學校環(huán)境教育永恒的主題,。我們將不懈地努力,，持之以恒搞好環(huán)境教育工作,，教育每個孩子，影響每個家庭,，帶動整個社會，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的`可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻,。

學校危險化學品事故應急預案篇五

自從從事教師這一行，當一位好教師始終是我的奮斗目標,。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的-大會議精神,，自覺踐行"-大有關(guān)教育"的精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文和數(shù)學教學工作,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。

1、在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環(huán)節(jié)。如在主題班會上,，進行說"新學期的打算"、"我身邊的雷鋒",、"我的小康生活"等,。此類活動不僅激發(fā)學生對班集體的關(guān)注熱情,，還提高了學生的語言表達能力。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

2、對課堂操作的有效性的研究

（1）教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材,、課時、班級學情正確定位,，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

（2）師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感,。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事自覺請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,，積極參加校本培訓,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論，掌握了更多媒體課件制作的方法,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事,，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中,，得到了學校領(lǐng)導的認可，被我校黨組織列為入黨積極分子,。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！