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初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇一

我是黃謙的家長(zhǎng),，非常感謝許老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

坦白地講,，我心里很忐忑,，許老師跟我布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候,，我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有,，也不知道怎么辦?其實(shí)，很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀得多,，也比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上,，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多,，但許老師跟我布置了這個(gè)任務(wù),，我還是要認(rèn)真地完成。下面,，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入初三之后,，我作為一名家長(zhǎng)的所思所想所作所為，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

一是多陪伴孩子,。進(jìn)入初三后，有一天,，黃謙對(duì)我說(shuō)：媽媽,，我都讀初三了，你可不可以不去玩麻將?當(dāng)時(shí),，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了,。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時(shí)候，偶爾也出去玩一次,，第二次別人約我的時(shí)候,，我兒子就說(shuō)：媽媽，你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說(shuō),，你學(xué)習(xí)我又幫不上你,，你寫作業(yè)的時(shí)候，我又不能看電視,，我能干什么呢?兒子就說(shuō)：媽媽,，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個(gè)人就好了,。后來(lái),，無(wú)論多忙,，我們家里總會(huì)有人在家陪伴他,。有時(shí)，我和老公都有事的時(shí)候,，我就請(qǐng)一個(gè)孩子熟悉的人過(guò)來(lái)陪他。

二是多幫孩子,。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。這個(gè)學(xué)期，這個(gè)月,，我們的主要任務(wù)是什么,，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)。其實(shí),，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo),，就尊重他的理想和目標(biāo)，有時(shí),，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異,，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標(biāo),，他一般都能接收,。另一方面,，幫孩子收集整理資料,。讀初三之后，總覺(jué)得時(shí)間不夠,，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,，比如每個(gè)學(xué)期做過(guò)的英語(yǔ)報(bào)紙，語(yǔ)文試卷等,，不強(qiáng)求他每一張每一頁(yè)都看懂明白,，只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。有時(shí)一張?jiān)嚲?，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他,，讓他看一下步驟就可以。我總覺(jué)得,，他看了總比不看好,。孩子雖然叛逆，但只要不和他對(duì)著干,，他還是能接收的,。

三是多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng),，誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀,，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，個(gè)體有差異,。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話是：兒子,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，盡到自己最大努力,，成績(jī)是多少我都不在意,。但是如果不盡到自己最大努力，我會(huì)很有意見(jiàn),。所以,，每次考試回來(lái)后，我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣,，我只問(wèn)你盡到自己最大努力沒(méi)有,。如果盡到了自己最大的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo)，你再責(zé)備他沒(méi)得用,。所以,，孩子還是要多鼓勵(lì)。

四是多和老師溝通,。不怕大家笑話,，我經(jīng)常會(huì)接到許老師和李老師打來(lái)的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,，就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)完成,，不是英語(yǔ)默寫不合格，就是考試又下降了很多,。但是不管是什么問(wèn)題,，我都會(huì)和老師認(rèn)真溝通。從正面引導(dǎo)孩子,，達(dá)到共同教育孩子的目的,。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我很慚愧,，對(duì)孩子的教育問(wèn)題也存在很多的不足和差距,。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法,，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍,。

謝謝各位!

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，家長(zhǎng)朋友們,，同學(xué)們：

大家下午好!盛世譜華章,，教育續(xù)新篇，,。今天,，陽(yáng)光普照，溫情如花;今天,，心潮澎湃,，飽含希望;今天，是大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的又一次隆重的家長(zhǎng)聚會(huì),。在這里,，我作為20xx級(jí)1班家長(zhǎng)，能與各位家長(zhǎng)朋友分享教育孩子的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,，感到萬(wàn)分榮幸,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝,，并向你們真誠(chéng)地道一聲：“辛苦了”!

時(shí)間過(guò)得真快，猶如白駒過(guò)隙,，崢嶸歲月間,，我們的孩子已經(jīng)在這里度過(guò)了三個(gè)春秋。在這里,，他們既學(xué)習(xí)了知識(shí),，又發(fā)展了能力;既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人;既養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，又樹(shù)立了正確的人生觀,、價(jià)值觀;在這里,，他們學(xué)會(huì)了很多很多。他們的個(gè)子在一天天長(zhǎng)高;他們的智慧在一天天爭(zhēng)強(qiáng);我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言,，下自成蹊”,，感謝老師們，是你們的付出,，照亮了他們的前程;是你們的奉獻(xiàn),，綻放了他們的心田。

千言萬(wàn)語(yǔ),，不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)的感激之情,，在這里，我想說(shuō)，這里環(huán)境優(yōu)美,，這里分層教育,，這里管理規(guī)范，這里師資雄厚,。這里有具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng),，這里有具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍，他們循循善誘,，誨人不倦,，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精,，他們求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新，推行課改,，因材施教,，讓每個(gè)孩子得到全面發(fā)展。所以我要說(shuō),，孩子在這里,，我們放心!就讀大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將是家長(zhǎng)們明智的,、無(wú)悔的選擇!

說(shuō)到孩子的教育,，我覺(jué)得應(yīng)該是社會(huì)、學(xué)校,、家庭共同的神圣使命,，它是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)需要長(zhǎng)期探索研究的千秋偉業(yè),。教育只有起點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn)。作為家長(zhǎng),，我也沒(méi)有找到一條適合孩子發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也沒(méi)有什么成熟的育兒經(jīng)驗(yàn)，在這里,，我只想說(shuō)幾點(diǎn)細(xì)微真實(shí)的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉!

一：關(guān)注孩子的健康。作為家長(zhǎng),，我們不能只是關(guān)心孩子的身體,，更重要的是要關(guān)注孩子的心理。要教育孩子吃苦耐勞,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng),，能承受挫折和壓力。

二：多陪孩子,。當(dāng)下的中國(guó),，全國(guó)人民的節(jié)奏感都特別強(qiáng)，打工,、應(yīng)酬,、娛樂(lè)、工作,、事業(yè),，填滿了我們的每一天。孩子呆在家里,，囚在學(xué)校,，他們的內(nèi)心是孤寂的，所以希望家長(zhǎng)們靜下心來(lái),，多陪陪孩子,，陪伴他們慢慢成長(zhǎng)!

三：多和孩子溝通。溝通無(wú)極限,，親情伴心田,。孩子畢竟是孩子，他們的心智還不夠成熟,，他們的抗打擊力還不夠強(qiáng),，他們需要理解，需要鼓勵(lì),，需要欣賞,，需要包容，需要關(guān)愛(ài),，需要肯定,，需要贊美……希望家長(zhǎng)朋友們耐心些，放下架子,，放下尊卑,，與孩子平等對(duì)話!

四：多與老師溝通。及時(shí)向老師了解孩子在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和要求,，并在家庭中配合落實(shí),。我們家長(zhǎng)，只有與學(xué)校配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展!

最后,，希望我們的孩子，在老師的引領(lǐng)下,，倍加珍惜青春,，倍加珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,，和諧待人，團(tuán)結(jié)向上,，放飛夢(mèng)想;祝愿我們的老師身體健康,，平安吉祥;祝愿我們的家長(zhǎng)，家庭幸福,，合家歡樂(lè);祝愿大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校越辦越好,，再創(chuàng)佳績(jī)，再續(xù)輝煌,，實(shí)現(xiàn)大英人的教育夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

謝謝大家!

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

我是初三(2)班鐘王振同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)。今天作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話,，真有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)不起,。

光陰似箭。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了,。三年來(lái),，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人,、做事,，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀,，但是只要能成為學(xué)有所得,、身心健康的合格的學(xué)生，也就是我最大的欣慰,。

還有近70天,，就要進(jìn)入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱,。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了,，老師行動(dòng)起來(lái)了，我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái),。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師,，在這最后的沖刺階段,，科學(xué)調(diào)整好孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律、生活規(guī)律和休息規(guī)律,。加強(qiáng)同學(xué)校,、班主任、授課老師的聯(lián)系,，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果,。

各位家長(zhǎng)同志們,，20xx年，是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年,，挑戰(zhàn)之年,，也是希望之年。這一年,，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段,。他們要通過(guò)“中考”這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地。我想,，無(wú)論孩子們今后在哪里學(xué)習(xí),，只要心中擁有理想，就一定做到天生我才必有用;無(wú)論孩子們今后在哪里學(xué)習(xí),，都要記住這所學(xué)校,，記住這里的每一位老師。

最后,，再一次祝福田畔中學(xué),，桃李天下，惠澤學(xué)子,，祝福我們的孩子們通過(guò)努力,，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們身體健康,，心想事成，家庭幸福,。謝謝!

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持,。

今天我想就二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討,，以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ),，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段,。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接,，而很多家長(zhǎng)還以為“小學(xué)英語(yǔ)并不重要，到了初中還會(huì)從abc重新學(xué)習(xí),，以后再抓吧,。”這是一種錯(cuò)誤的思想,。有時(shí)就因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種態(tài)度影響了孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所以造成英語(yǔ)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重有的100分，有的只有二,、三十分,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來(lái)不及了,。

為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，我在課堂上注重寓教于樂(lè)，使孩子學(xué)得輕輕松松,。在我們學(xué)校,，英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重，一個(gè)老師要教五個(gè)班級(jí),，除了上課,，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過(guò)關(guān)背誦,。

可是，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺(jué)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),、不能背誦課文,、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文的單詞……開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,，為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程,，我教得很慢，照理說(shuō)有足夠的時(shí)間可以課課過(guò)關(guān)了,，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)讀,，更不要說(shuō)背了。練習(xí)卷子發(fā)下去后,，竟然又空著交上來(lái)了,。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)家庭作業(yè)，這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂,。

英語(yǔ)是一門特殊的學(xué)科,，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合,。如：聽(tīng)錄音,、背誦要家長(zhǎng)多督促;每課的單詞(課文一，二部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，得督促孩子先背誦并試默,，直到默對(duì)為止。這樣課堂上默寫的時(shí)候,，正確率才能高,，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍，也沒(méi)有家長(zhǎng)簽名,，在老師的本子上卻一直是默零分,。這個(gè)問(wèn)題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：

1.確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音,，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音,，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,，會(huì)更有效。

2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時(shí)上交,。

3.英語(yǔ)單詞默寫要家長(zhǎng)簽名(注明默寫)，一定要確保是默寫的,，而不是抄一遍交差的,。

4.預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞(a和b部分)，家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等,。背誦的作業(yè)則簽上已背,。

說(shuō)了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ),。

最后,，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)的共同努力下，都能成"龍",、成"鳳”,。

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,，孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了,。我跟咱們家長(zhǎng)一樣，眼看著孩子們一天天的長(zhǎng)大,，一天天的懂事,，心里真是有說(shuō)不出的喜悅和欣慰,。

一,、假期安排：

1、放假時(shí)間：1月26日,。

2,、開(kāi)學(xué)時(shí)間：

3、提三點(diǎn)建議：

（1）識(shí)字少且拼音差的學(xué)生,，利用假期多認(rèn)一些漢字,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷,。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖,。

（2）假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游,，親近大自然,，開(kāi)闊視野。

（3）和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃,，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。

（4）少看電視或電腦,，一定注意保護(hù)視力,。可根據(jù)孩子興趣愛(ài)好來(lái)選擇興趣班,。盡量少去輔導(dǎo)班,。

二、剖析考試：

1,、說(shuō)說(shuō)期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔,，成績(jī)還是不錯(cuò)的,。數(shù)學(xué)17人滿分，語(yǔ)文17人滿分,，全班53人將近達(dá)到三分之一,。英語(yǔ)27人滿分。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)三科全滿的有10人,。分別是：進(jìn)步較大的是：從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度,。孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí),，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語(yǔ)文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,，拼讀不準(zhǔn)確,，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語(yǔ)感,，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用,。數(shù)學(xué)：總結(jié)：我覺(jué)得，他們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,，做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2,、和大家談一談,，如何看待孩子的考試？對(duì)滿分的孩子首先表示祝賀,，但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了,，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒(méi)有能力達(dá)到滿分，可能是態(tài)度不認(rèn)真,，丟題了或是馬虎了,。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難的，家長(zhǎng)更不能放棄,，要充滿信心,。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,，是信心,，是能力,。所以，我主張：功夫下在平時(shí),。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長(zhǎng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子,。首先,，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度,?？嫉煤茫f(shuō)明知識(shí)掌握得好,；考得不好,，說(shuō)明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞,，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞,！俗話說(shuō)得好：小洞不補(bǔ),，大洞吃苦。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清,。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了,。怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來(lái),，和孩子一起看看試卷,，找找漏洞，再分析一下原因,。是粗心造成的'錯(cuò)誤,，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會(huì)失的分,，就想辦法教會(huì),；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度,。如果,，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因,，想辦法,，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了,。家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度,，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,，內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng),。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí),，我們不會(huì)太緊張,，會(huì)變得很從容。

3,、建議：家長(zhǎng)會(huì)后,，趁熱打鐵開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起,，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí),，還有待人接物，勞動(dòng)衛(wèi)生等）,，如果條件允許,，可以滿足孩子一個(gè)愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向,。

三,、班級(jí)管理

1、教學(xué)方面：在班級(jí)中,，我特別注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)采用結(jié)對(duì)子“一幫一”的方法，利用午休及課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,。在教學(xué)中,，除了完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)以外，我還利用課余時(shí)間領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，弟子規(guī)這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，讓我們懂得如何孝敬父母,，如何做人,，如何言而守信等做人的道理，對(duì)孩子品行的培養(yǎng)有很大好處,。我們不但背誦,，還讓孩子身體力行的去體驗(yàn)。這也成了班級(jí)的一大特色,。另外,，在本學(xué)期中，語(yǔ)文公開(kāi)課《鳥(niǎo)的樂(lè)園》,，課前我們背誦《弟子規(guī)》,，古詩(shī)加動(dòng)作表演誦讀,，得到大家的一致夸獎(jiǎng)。心理課,，英語(yǔ)課,，音樂(lè)課的教師也都選定咱班做市級(jí)，區(qū)級(jí),，校級(jí)公開(kāi)課,。孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了能力，樹(shù)立了自信,，更懂得了感恩,。

2、在管理中,，我以賞識(shí)的眼光鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，本學(xué)期采用加分制，但是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，紀(jì)律,，品德上我嚴(yán)格要求，（有寫字潦草的,，或是貪玩不寫的罰重寫）在生活中愛(ài)心相伴：天熱時(shí)為孩子買兩次雪糕,，端午節(jié)為孩子買香包，五彩線,，（受凝凝啟發(fā)），洗100多張照片,，期末獎(jiǎng)勵(lì),，為孩子買獎(jiǎng)品。個(gè)人掏出腰包合計(jì)300多元,。我想點(diǎn)滴的付出換來(lái)的孩子的自信,，上進(jìn)，美好的回憶才是最難得的,。一學(xué)期以來(lái),，我和孩子們的感情也越來(lái)越深了，緊張的一學(xué)期,，勞累繁瑣的同時(shí),，更多的是伴隨著快樂(lè)與欣慰。孩子們?cè)絹?lái)越懂事了,，越來(lái)越懂得心疼人了,，（中午吃水果—楊嵐媚，買雪糕——吳雨航,，買唇油—姜豐彤,，捶背—王冠,，摘櫻桃—郭紫萱，宋赫霆,，帶粽子—李佳戰(zhàn),，王祉予）等。我們彼此關(guān)心彼此信任,，拉近了師生的距離,。

3、班級(jí)活動(dòng)：三月八日,，寫感恩信（家長(zhǎng)和孩子互讀）,；班級(jí)中舉行小歌手大賽（主持：張迪菲，張馨寧,，楊嵐媚張競(jìng)一,，）張競(jìng)一和王乙婷代表班級(jí)參加學(xué)校比賽，分別獲得一等獎(jiǎng),，班級(jí)故事大賽,，（主持人：肖語(yǔ)涵，鄭榮奇,，李悠然,，）郭紫萱，張瀚予參加學(xué)校故事大賽分別獲特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的佳績(jī),，勞動(dòng)技能大賽,，（宋赫庭，蘭開(kāi)陽(yáng)等八人參加）入隊(duì)儀式（王乙婷代表所有新隊(duì)員講話,，郭紫萱帶領(lǐng)全體新隊(duì)員宣誓）李悠然的獨(dú)舞通過(guò)層層選拔獲市里特長(zhǎng)生比賽特等獎(jiǎng),，李佳戰(zhàn)參加區(qū)里故事大賽獲二等獎(jiǎng)。

4,、表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)的理解與配合：張迪菲,，呼妍希受傷，和平解決,。有一部分未參加六一演出,，家長(zhǎng)能給予理解。感謝：六一演出當(dāng)天起早幫忙化妝的家長(zhǎng)：期末幫忙復(fù)印資料的家長(zhǎng)：

5,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好，但是也存在著一些問(wèn)題：

1）,、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

2）,、老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛(ài)亂插嘴,，或亂講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3）,、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。

4）自制力較差，無(wú)法將"學(xué)"與"玩"合理分配,。做功課時(shí)不能集中精神,，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費(fèi)時(shí)間,，使得自己學(xué)不好,，玩不好。時(shí)間長(zhǎng)了,，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性,、持久性差，不能很好地控制自己的行為,，形成做事拖拉,、無(wú)長(zhǎng)性，精神易分散等,。

5）自我管理能力有待加強(qiáng),。備品整理凌亂。好習(xí)慣使人受益終生,。

建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問(wèn)題去上學(xué),，解決了問(wèn)題再回家,。回家后,，家長(zhǎng)和孩子要交流學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固,，每日讀書,，聽(tīng)寫。）

2,、按時(shí)完成作業(yè),，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。（要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，否則一會(huì)兒吃東西,，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所,，一會(huì)兒玩橡皮,、玩具，或是遇到難題就放棄,，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢,？經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來(lái)越多,，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來(lái)越遠(yuǎn),。）

3、每日按課表整理書包的習(xí)慣,。（每日按課表整理書包,，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包,，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒(méi)有,。）

4、上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。（上課眼觀耳聽(tīng),，知識(shí)才能入腦，不專心聽(tīng)講,，哪能學(xué)到知識(shí)呢,？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽(tīng)法,、回憶法,、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。

你可以針對(duì)孩子的不同特點(diǎn),，選擇不同的方法,。比如，聆聽(tīng)法：可以仔細(xì)凝神聽(tīng)一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽(tīng)故事,，時(shí)間為10分鐘,、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí),，會(huì)有意想不到的效果,。）本次考試三年和五年加入聽(tīng)讀題5分。培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持,。

四,、家校配合：

高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。”

1,、學(xué)生做完作業(yè),，家長(zhǎng)一定要檢查，至少看看字跡是否清楚,，書寫是否認(rèn)真,，本子是否干凈。然后再給簽字,。簽字時(shí)可加上對(duì)孩子鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,。及時(shí)評(píng)價(jià),。

2,、讀,、背的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣,，有問(wèn)題寫上，便于老師個(gè)別輔導(dǎo),。簽字留言也是與老師溝通一種很好方式,。

3,、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí),，要手和腦結(jié)合,，不能機(jī)械抄寫。

4,、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。

心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。要讓孩子安心學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)首先自己安下心來(lái)，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，您可讀讀書,，看看報(bào)，或做一些不出聲,，不惹孩子發(fā)生興趣的事,。“身教重于言教”,，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理,，但他們見(jiàn)到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做,?！绻⒆訒鴮懞懿睿仨毧粗?。孩子寫作業(yè),，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”,。

5,、多表?yè)P(yáng)樹(shù)立自信心。盡量表?yè)P(yáng)孩子,，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,；家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么,，掌握得如何等；多與孩子進(jìn)行交流,，了解孩子的內(nèi)心世界,。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到,，使孩子嘗到成功的滋味,。（寫字慢的直接寫答案不抄題）樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,?！芭d趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠，必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去,。要讓孩子有成功的體驗(yàn),，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對(duì)學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因,，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗,，考試成績(jī)總是不如人。因此,，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際,，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助,，這樣孩子就能通過(guò)努力而獲得成功的體驗(yàn),。通俗的說(shuō)法：跳一跳，摘桃子,。孩子取得了一次成功,，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了,，就不愁其他的飛機(jī)飛不起來(lái),。

6、激將法,。（同伴或與家長(zhǎng)比賽,，設(shè)立身邊的小榜樣，但不要刺傷孩子自尊,。）

有幾點(diǎn)還請(qǐng)家長(zhǎng)注意：

1,、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過(guò)孩子的承受能力。許多家長(zhǎng)往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時(shí)的學(xué)習(xí),，其實(shí)這樣并不好,。一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累，再加上幾個(gè)小5時(shí)的額外學(xué)習(xí),，從而大大超過(guò)了其承受能力,；二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛(ài)學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了,。

2,、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣,。要使孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí),，自己必須愛(ài)讀書，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如果父母成天忙于生意,，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對(duì)不可能的,。

3,、避免家教中的誤導(dǎo),。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯(cuò)誤導(dǎo)向，也是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的重要原因,，例如，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們小時(shí)候?qū)W習(xí)不好,，他也學(xué)不好,。”結(jié)果孩子從主觀上就放棄學(xué)習(xí),，不要在孩子面前提他哪課學(xué)得不好,，這樣無(wú)疑是在幫她強(qiáng)化記憶，更不要在其他家長(zhǎng)面前揭孩子的短,。

為此,，我們的家長(zhǎng)再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來(lái),，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做,。等孩子養(yǎng)成了自覺(jué)的習(xí)慣,，再放手就沒(méi)什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,，千萬(wàn)不可掉以輕心,，放手不管，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管,，對(duì)孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。有個(gè)別家長(zhǎng)埋怨這老師到底是給家長(zhǎng)還是給孩子留作業(yè)呢,？如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立,，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判模梢膊还?，?qǐng)不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說(shuō),，降低老師的威信。如果說(shuō)孩子是一艘船,，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前。希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些,。

最后,，感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛(ài),，這學(xué)期的工作中如果有不周之處,，請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家,！祝我們的孩子假期愉快,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家工作順利,，合家幸福,！

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!

我是九(1)班x同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)。今天作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話,，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感,，怕是說(shuō)不好，請(qǐng)大家體諒,。

光陰似箭,。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了。三年來(lái),，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn),、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事,，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法,。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得,、身心健康的合格的學(xué)生,，也就是我最大的欣慰。

還有近90天,，就要進(jìn)入中考了,。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了,，老師行動(dòng)起來(lái)了,，我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái),。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，搞好這一學(xué)期的周考活動(dòng),。在周考活動(dòng)中,，只要學(xué)校組織有序，認(rèn)真負(fù)責(zé),，行之有效,，那么我們作為家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合,、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長(zhǎng)加強(qiáng)同學(xué)校,、班主任,、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,，使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

各位家長(zhǎng)同志們,，20xx年,，是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年,，也是希望之年,。這一年，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段,。他們要通過(guò)“中考”這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地,。

最后祝愿城沖中心學(xué)校，桃李天下,，惠澤學(xué)子,，祝福我們的孩子們通過(guò)努力，學(xué)有成就,，祝福在座的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們身體健康，心想事成,，家庭幸福,。謝謝!

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、朋友：

你們好!

我是20xx級(jí)5班*同學(xué)的媽媽,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到非常的高興和激動(dòng),。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考,。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦,，老師更辛苦,。“師者,，父母心”,，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在這里我最想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn),。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo),。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢。

首先,，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對(duì)孩子也不例外,。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期,，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng),，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊,，既傾聽(tīng)孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開(kāi)朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助,。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰,。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開(kāi)的,。在我與老師的溝通交流中,，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),，復(fù)印費(fèi)等)，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng),。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè)，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激,。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步,。這是個(gè)信息互通的時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲,，成績(jī)一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠,，主動(dòng)要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí),，我們家基本上也不看電視,，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí),，溫故而知新，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話，說(shuō)到這里實(shí)在是慚愧,。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了,。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己,，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促,。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí),，我們?cè)?jīng)憤怒過(guò)，也失望多,，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”,。說(shuō)完這句話時(shí),，真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果,，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺(jué)。,。,。。,。,。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的,。

在這里,，原本有很多話想要述說(shuō)，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情,。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的要求,，用理解、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì),。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無(wú)悔的,、成功的!

最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵,。謝謝大家!

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇八

各位家長(zhǎng)：大家好!

首先,，感謝__老師給了我和大家共同交流的機(jī)會(huì)!同時(shí)，也感謝我們的孩子,，因?yàn)橛辛怂麄兺皩W(xué)習(xí),，才有了我們同坐一室探討的機(jī)會(huì)!

說(shuō)實(shí)話，站上講臺(tái)與大家交流,，心里很忐忑,，也很糾結(jié)。作為家長(zhǎng)，我和大家一樣,，都希望自己的小孩身體健康,，成績(jī)優(yōu)秀，快樂(lè)成長(zhǎng),。但是,，每個(gè)小孩各有各的特點(diǎn)，各有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，應(yīng)該說(shuō),，合適的才是最好的，我們都希望能為他們找到一條合適的教育方法,。作為家長(zhǎng),，可以借鑒的間接經(jīng)驗(yàn)雖然很多，但直接經(jīng)驗(yàn)卻很少,，甚至沒(méi)有,，并不清楚哪種方法對(duì)自己的小孩最適合，只能是摸著石頭過(guò)河,，邊學(xué)邊用,，邊試邊看。有時(shí)我也心感內(nèi)疚,，甚至有些痛楚,，我們的小孩從某種角度來(lái)講，成了中國(guó)教育和我們家長(zhǎng)的試驗(yàn)品,。

下面,，我想就教育小孩問(wèn)題，斗膽在各位家長(zhǎng)面前談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì),，與大家共勉,。

第一，要用心去關(guān)注,。這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但真正做到卻很難?？蓱z天下父母心,，誰(shuí)不關(guān)心自己的孩子。孩子們從咿呀學(xué)語(yǔ),、蹣跚學(xué)步,，到識(shí)字學(xué)數(shù)、知書達(dá)禮,，慢慢由懵懂孩子,，變成了如今的青春少年。這個(gè)過(guò)程在別人眼里看似很快，但作為父母總覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很慢,，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)的每一步,，父母的心一直擔(dān)驚受怕，擔(dān)心孩子的營(yíng)養(yǎng)跟不上,，擔(dān)心孩子身體吃不消,，擔(dān)心孩子吃得太少，擔(dān)心孩子跟壞了伴,，擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī),，擔(dān)心孩子受了欺負(fù)等等。擔(dān)心所導(dǎo)致的必然結(jié)果就是盡力的滿足他們,，為他們提供一切力所能及的東西,，甚至把自己的意愿也強(qiáng)加到孩子的身上，要求他們按照我們所設(shè)定的目標(biāo)去努力,、去奮斗,。可我們掏心掏肺地去做,，他們卻不理不睬,，實(shí)際效果有時(shí)還適得其反，這就值得我們反思,，我們是不是對(duì)小孩要求太多,，對(duì)自己反省太少，我們用的心是否恰當(dāng),、方法是否科學(xué),，是否能被小孩接受。關(guān)注孩子的方式很多,，比如關(guān)心他生活,、學(xué)習(xí)、心理變化等等,，但用心關(guān)注首先要有耐心，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，孩子每天都在變化,，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們多了些優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)他們帶上一些缺點(diǎn),。人無(wú)完人,，金無(wú)足赤，我們成年人如此,，何況一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,。所以我們既要看到他們的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也應(yīng)該包容他們的一些缺點(diǎn),。我們要允許他們犯錯(cuò)誤,，允許他們有失誤，當(dāng)然,，也要及時(shí)去發(fā)現(xiàn)和指出他們的缺點(diǎn),，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們改正，而不是一味的指責(zé)和謾罵,。學(xué)到知識(shí),，掌握本領(lǐng)，懂得越來(lái)越多是成長(zhǎng),，改掉壞毛病,、改掉不良習(xí)慣和習(xí)氣、不斷地改正缺點(diǎn)也是成長(zhǎng),。用耐心等待他們慢慢成長(zhǎng),，相信隨著他們年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)慢慢地體會(huì)到我們的良苦用心,。

第二,，要用情去感化。目前,，我們的小孩正處青春期,，又在迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)年齡階段對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要,，這個(gè)階段的孩子除了身體變化外,，最明顯的特點(diǎn)就是有強(qiáng)烈的逆反心理。如何陪他們安全渡過(guò)這個(gè)時(shí)期,，相信大家都很困惑,。打不得、罵不得,、多說(shuō)不得,，更不要說(shuō)批評(píng)了。你說(shuō)一句,，他頂兩話,，你要他向東，他偏要向西,。你說(shuō)應(yīng)該這樣,，他說(shuō)應(yīng)該那樣，再說(shuō),，不是吵起來(lái),，就是說(shuō)青春期遇上更年期,，甚至關(guān)門不理?？粗徽f(shuō),，你過(guò)不去，說(shuō)了,，他不高興,。如果處理得不好，大人心情煩躁,，小孩情緒不佳,，心情不好必然影響學(xué)習(xí)。我們都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)階段,，但和他們相比,，的確也有差距，比如獲得的信息,、懂得的東西都不如他們,，這個(gè)必須承認(rèn)。他們也知道,，父母的感情唯他莫屬,，只會(huì)用在他身上，沒(méi)有兄弟姐妹與他爭(zhēng)情奪愛(ài),。所以,，即使知道你有理，他也會(huì)來(lái)力爭(zhēng),，這是特殊時(shí)期的自然反應(yīng),，并不值得生氣。我們除了在生活上給他們提供更多的物質(zhì)幫助外,，就是要以身作則,，帶頭做到你要求他們做的。要以平等的態(tài)度,，朋友的角色去幫他解惑釋凝,，特別是要允許他們有自己獨(dú)立的空間，盡量少去干涉他的個(gè)人隱私,。甚至多委曲自己,，主動(dòng)去適應(yīng)他們，盡量營(yíng)造寬松的家庭氛圍,，保證孩子讀書期間心情舒暢,。不要總是以長(zhǎng)者的身份,，高高在上的姿態(tài)去說(shuō)教,，你越說(shuō)他會(huì)越反感,。作為長(zhǎng)輩，放下了身段,，認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō),，經(jīng)常順?biāo)福M力解他困,，用真情去感化他們,。相信人心是肉長(zhǎng)的，何況是自己的骨肉,，他們心里總會(huì)理解和明白的,。

第三，要用計(jì)去引導(dǎo),。學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù),。如何想方設(shè)法引導(dǎo)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)，方法很多,，但要因人而異,。學(xué)習(xí)方法靠孩子自己去摸索、去尋找,、去掌握,、去運(yùn)用，我們替代不了,，我們主要是引導(dǎo),。在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我想過(guò)一些辦法,，采取過(guò)一些措施,，但實(shí)際效果如何，我也不敢肯定,，但不管怎么,，我覺(jué)得至少要做到這么幾點(diǎn)。

一是引導(dǎo)小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從小學(xué)到現(xiàn)在,，我會(huì)建議他按照自己的喜愛(ài)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓孩子知道什么時(shí)間該做什么,，大致規(guī)定的時(shí)間內(nèi)應(yīng)該完成多少任務(wù)。比如每周固定的時(shí)間看電視和上網(wǎng),。但在定時(shí),、定量上還有一定的差距。同時(shí),，在平時(shí)有意識(shí)地把注意力引導(dǎo)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去,，直接或間接地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果,。比如看電視、玩電腦,，我們平時(shí)就要注意,，除了每個(gè)小孩子都喜愛(ài)的動(dòng)畫片外，多看些與信息,、知識(shí)相關(guān)的節(jié)目,，如“開(kāi)心詞典”、“人與自然”,、“動(dòng)物世界”等欄目,，武打、槍戰(zhàn),、言情等節(jié)目盡量少看,，大型電腦游戲不玩。

二是引導(dǎo)小孩培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。多身教少言傳,，盡量營(yíng)造較濃的家庭學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正,。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn),、特長(zhǎng)和成功,，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如孩子喜歡寫作,，就盡量提供大量的書給他看,，建議他從小開(kāi)始寫日記，堅(jiān)持多練筆,，甚至可以帶頭寫或者發(fā)表文章,，帶動(dòng)他寫作的興趣。多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)少批評(píng)指責(zé),，孩子都有自尊心,，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被認(rèn)可時(shí)，他會(huì)倍感自豪,。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受,，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

三是引導(dǎo)小孩獨(dú)立思考問(wèn)題。現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女家庭,，作為父母在生活上,、學(xué)習(xí)上理應(yīng)給孩子以關(guān)心和幫助，這無(wú)可厚非,，但是，如果太多則不利于孩子成長(zhǎng)與進(jìn)步,，容易使孩子增強(qiáng)對(duì)父母的依賴性,，從而抹煞孩子的創(chuàng)造力。所以,，從孩子稍懂事開(kāi)始,，就要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，從小事開(kāi)始,，從小時(shí)開(kāi)始,，讓他自己獨(dú)立行動(dòng)，獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)孩子敢于想象,，大膽地想象，遇到學(xué)習(xí)上的攔路虎,，先讓他自己解決,，適當(dāng)給以啟發(fā)，在平時(shí)有意識(shí)提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，讓他思考,，提出他的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，以提高他們獨(dú)立思考的能力,。但也要注意引導(dǎo)他們,，思考問(wèn)題的角度可以偏，觀點(diǎn)不能過(guò)于偏激,。

最后,，讓我們多反思自己，多理解,、多包容,、多鼓勵(lì)那些可愛(ài)的孩子，他們很不容易,，希望他們?cè)诶蠋煹慕逃?，都能健康成長(zhǎng)!

不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇九

尊敬的老師,、家長(zhǎng)：

你們好!

我是鄭含旭的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子在進(jìn)入解放路小學(xué)以來(lái)，在很多方面都有進(jìn)步,，尤其在語(yǔ)言表達(dá),、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步很大,。在此,，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

當(dāng)然，孩子的教育是離不開(kāi)家庭的,，家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育我想問(wèn)三個(gè)問(wèn)題,。

今天你感恩了嗎?

古語(yǔ)說(shuō)："羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義。"我雖然不信基督,，但是我仍感恩,，感恩父母，感恩老師,，感恩丈夫,，感恩幫助過(guò)我的人。每次母親節(jié)的時(shí)候我都會(huì)給母親送上真摯的祝福;每次家庭成員生日的時(shí)候我都會(huì)送上我精心準(zhǔn)備的禮物;每次家庭成員取得進(jìn)步時(shí)我從不吝嗇自己的贊賞,。久而久之,，孩子也會(huì)學(xué)著去感恩。有一次,，我生病了,，需要臥床休息。每天孩子放學(xué)回家,，都會(huì)給我端上熱茶,，送上我喜歡的水果?？粗椅缚诓缓?，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒(méi)有煮飯的經(jīng)驗(yàn),，我們還是被他的孝順感動(dòng)了,，決定讓他自己下廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身,。前不久的婦女節(jié)我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務(wù)勞動(dòng)券,。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應(yīng)的券。家長(zhǎng)的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點(diǎn),。

你的孩子有興趣愛(ài)好嗎?

我的孩子說(shuō)實(shí)在的也沒(méi)有什么興趣愛(ài)好,。每次我問(wèn)他你喜歡什么他都說(shuō)不上來(lái)。于是,，我就開(kāi)始了我的計(jì)劃：從幼兒園小小班開(kāi)始我就教孩子識(shí)字,，自己也定了《幼兒畫報(bào)》識(shí)字雜志，發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)游戲,、故事很感興趣,，我抱著孩子，講故事給孩子聽(tīng),。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲,。識(shí)字就在故事和游戲中進(jìn)行著,，慢慢地孩子就會(huì)有聽(tīng)故事的習(xí)慣，到中班的時(shí)候,，有一天晚上,，孩子竟對(duì)我說(shuō)："媽媽，以后我講故事給你聽(tīng)吧,。"每天晚上我都要聽(tīng)完他講的一個(gè)故事才睡覺(jué),。到了一年級(jí)，毛老師每天都要求孩子看書并記錄時(shí)間,，正因?yàn)橛辛藢W(xué)校的規(guī)范教育使孩子的讀書欲望加強(qiáng)烈了,。每次最高興的事就是去新華書店，他可以選擇自己喜歡的書看,，看完了,，我會(huì)讓他自己選一本喜歡的，也會(huì)給他選一本我認(rèn)為值得一看的書,。買來(lái)的書總是不能夠滿足他的需求,，于是我就去圖書館辦了一張借閱卡，每個(gè)星期最多可以借兩本,。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我學(xué)校的圖書館也可以借,，每次我都要為孩子選上十來(lái)本帶回家。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校和家長(zhǎng)的重視,，孩子的閱讀量才與日俱增,，并被學(xué)校評(píng)為三月份閱讀之星。

孩子小時(shí)候都喜歡隨便亂畫,，在本子上,，在墻上，家具上，只要能畫的地方他都想試一試,。我的孩子也是,。或許很多家長(zhǎng)會(huì)斥責(zé)孩子,。而我卻開(kāi)始了我的美術(shù)啟蒙教育當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在墻上畫畫時(shí),，我就會(huì)找出早已準(zhǔn)備好的白紙，坐下來(lái)對(duì)孩子說(shuō)："孩子,，我也很喜歡畫畫,。今天我們就來(lái)畫畫比賽怎么樣?"孩子聽(tīng)了就會(huì)滿口答應(yīng)，這時(shí)我就會(huì)選擇,，他平時(shí)喜歡畫的事物來(lái)和他進(jìn)行比賽,。畫好以后，我們都會(huì)叫家里的第三個(gè)家庭成員來(lái)評(píng)分,，結(jié)果兒子的畫總是能多得一個(gè)五角星這多出的一個(gè)五角星是家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì),，孩子就會(huì)開(kāi)始喜歡畫畫。畫畫有時(shí)候也是一項(xiàng)非常辛苦的勞動(dòng),，一張畫要半天才能完成,，孩子有時(shí)候就不樂(lè)意畫，于是雙休日下雨天不能出去玩的時(shí)候,，我就會(huì)陪孩子一起畫,，有時(shí)候我們臨摹同一張作品，有時(shí)候我們合作完成一幅作品,。孩子的繪畫能力就在我的一次次變著花樣的練習(xí)中進(jìn)步了,。在江山市級(jí)比賽中榮獲過(guò)金獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng),。這是我感到自豪的兩大點(diǎn),。

細(xì)心的家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)我才講了兩個(gè)問(wèn)題，還有一個(gè)問(wèn)題我想請(qǐng)教在座的家長(zhǎng)和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流?如果有什么好的方法和建議,，懇請(qǐng)賜教,，謝謝。

在孩子的成長(zhǎng)道路上我努力過(guò),，笑過(guò),，哭過(guò)，我無(wú)怨,，我無(wú)悔,。

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,，你們好!

我是一年級(jí)四班郭靜雯的家長(zhǎng),。首先感謝老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

郭靜雯上學(xué)以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信、開(kāi)朗,。對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的,，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子,，使她不僅得到了書本知識(shí),，還學(xué)會(huì)了怎樣做人,。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一,、習(xí)慣的培養(yǎng)很重要

許多成功者的事實(shí)證明：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要,。如果孩子的習(xí)慣從小沒(méi)有培養(yǎng)好,，那么，到大了再糾正是很難的,。一年級(jí),，是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn),。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來(lái)就是什么顏色,。所以,，要想使這張白紙，將來(lái)成為一最美麗的圖畫,，你就必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真去勾畫每一筆,。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,，我們家長(zhǎng)要充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些,。

孩子從幼兒園到小學(xué),，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折。所以,，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，可能會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的的地方,，下面我想就這個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子。

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則,。“ 小樹(shù)易直也易彎” ,，孩子還小,，不能明辨是非，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子,。日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育：

(1 )孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來(lái)去要打招呼);看見(jiàn)老師、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母長(zhǎng)輩,，愛(ài)自己的學(xué)校和老師同學(xué)。

(2 )孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿走了別人的物品等等，家長(zhǎng)教育孩子要寬容大度,，不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 ,。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園,，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食,。一年級(jí)孩子缺乏自制力，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的,。

同時(shí),，我們家長(zhǎng)還要做到“ 三忌” ：

(1 )忌過(guò)分保護(hù),。一根獨(dú)苗，捧在手中拍摔了,，含在嘴里怕化了,，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯),。我們要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做,，遇到困難自己要想辦法解決,。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi),、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅,、整理書包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少對(duì)大人的依賴，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。

(2 )忌過(guò)分寵愛(ài),。有時(shí)家長(zhǎng)明知無(wú)理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，人人都是平等的，誰(shuí)也沒(méi)有特權(quán),，而且有約束和壓力,，這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng)，不聽(tīng)老師的話,，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,。所以孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折和批評(píng)是必不可少的。作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為,，要制止,，要讓孩子受到批評(píng)。

(3 )忌過(guò)分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng),，小學(xué)不能與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,，孩子一次考不好不要緊,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

二,、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在習(xí)慣培養(yǎng)方面，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，包括作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣等。有的父母見(jiàn)孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)不夠理想,，便十分焦急，經(jīng)常埋怨批評(píng)甚至懲罰,，這樣做是十分錯(cuò)誤的,。要知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,，不能操之過(guò)急,，要慢慢來(lái)。我向各位家長(zhǎng)介紹一下自己的做法：

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1 .按時(shí)到校上課,，不遲到,，不過(guò)早到校。有病有事及時(shí)請(qǐng)假,，做一個(gè)守時(shí)的人,。

2 .認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言，按要求完成作業(yè),，讀寫姿勢(shì)要正確,。

3 .愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好,，防止丟失,。

4 .主動(dòng)獲取知識(shí)，在生活中學(xué)習(xí),，多讀,，多聽(tīng),，多看，多想,，多做,。

5 .能自己整理書包，做好上課的準(zhǔn)備,。

(二)作業(yè)習(xí)慣

1. 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣 ,。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè),，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧。如果在一年級(jí)不糾正過(guò)來(lái),，稍微大點(diǎn)就很難糾正,，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。做作業(yè)時(shí),，是不是邊做作業(yè)，邊看電視,，這樣既對(duì)眼睛有害,，又影響作業(yè)的質(zhì)量，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關(guān)掉,。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認(rèn)真,，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量,，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣?，F(xiàn)在一年級(jí)的孩子識(shí)字較少，有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他,，只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

2. 把孩子推上講臺(tái),，和孩子分享功課

家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的一個(gè)好方法就是經(jīng)常向孩子“ 請(qǐng)教” ，把孩子推上講臺(tái),，做孩子的“ 學(xué)生” ,。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色,。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對(duì)小孩子而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)知識(shí)的方式,。

三,、生活習(xí)慣

①培養(yǎng)孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,。

②教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服，系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會(huì)尋求幫助。

③教育孩子行走時(shí)不要跑,、跳;不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開(kāi)門。讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

④支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我,，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我)

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，供大家參考。

最后,，祝兩位老師身體健康,，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;

希望一(4 )班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè),、好學(xué)上進(jìn),。

謝謝大家。

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我有機(jī)會(huì)代表全體家長(zhǎng)發(fā)言,。此時(shí)此刻作為八一屆的五中畢業(yè)生，同時(shí)又作為五中學(xué)生的家長(zhǎng),，我是既榮幸又激動(dòng),。學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的付出,。在這里,，我代表各位家長(zhǎng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示衷心的感謝!同時(shí)新學(xué)期伊始,，我代表學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)祝全體老師身體健康,、萬(wàn)事如意。預(yù)祝學(xué)校前途更加燦爛輝煌!

我作為已畢業(yè)的初三學(xué)生的家長(zhǎng),，對(duì)當(dāng)初選擇了五中充滿了欣慰和自豪,。因?yàn)樵谶@里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、思維敏銳的領(lǐng)導(dǎo)班子,。他們辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，使學(xué)校處處煥發(fā)出生機(jī)和活力,。在這里有一支經(jīng)過(guò)精心挑選,、訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍。他們兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，用極大的愛(ài)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用極強(qiáng)的責(zé)任心教育每一個(gè)學(xué)生,。在這里有現(xiàn)代化的,、設(shè)施完善的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)生在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)真是受益無(wú)窮,。

正因?yàn)槿绱?，_年的中考和高考我們五中可謂是碩果累累。

同學(xué)們,，青少年是人生中最幸福的,，也是挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這一點(diǎn)上,，高三,、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣。面臨挑戰(zhàn),，同學(xué)們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)吧!因?yàn)?，學(xué)校為你們提供了這么好的環(huán)境，家長(zhǎng)們也會(huì)不遺余力的繼續(xù)成為你們堅(jiān)實(shí)的后盾,，你們一定要珍惜和把握這個(gè)時(shí)光,，機(jī)不可失啊!

利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我代表全體家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

第一,，希望同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，充實(shí)好自己的每一天,，并最終以優(yōu)異成績(jī)考取重點(diǎn)高中和理想的大學(xué),。第二，希望你們相信老師,，相信學(xué)校,，嚴(yán)格按照老師學(xué)校的要求做。這樣你們就會(huì)走向進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。第三，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，領(lǐng)悟做人的真諦,。掌握生存技能，領(lǐng)會(huì)為人之道,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),，誠(chéng)實(shí)守信。

同學(xué)們,，你們已經(jīng)登上了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的大船,，雖然這艘船將會(huì)面臨許許多多的風(fēng)浪，亦或遇到許多未知的困難,，希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船,，去沖刺勝利的彼岸。老師們,，你們已經(jīng)蓄足了動(dòng)力,，準(zhǔn)備去助推領(lǐng)航這艘希望的大船。我們相信,，你們會(huì)使這艘滿載著莘莘學(xué)子們的遠(yuǎn)大抱負(fù)和家長(zhǎng)們的殷切期望的希望之船順利靠上理想的彼岸,。我代表全體家長(zhǎng)保證一定會(huì)配合學(xué)校共同教育好學(xué)生。

最后,，再祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師心情愉快,，工作順利、再創(chuàng)佳績(jī)!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,，早日成才!祝學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)在新的學(xué)年里蒸蒸日上!再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我叫廖亞萍，是高一__級(jí)01班余果的媽媽，在岳陽(yáng)市的臨湘職業(yè)中專教書,。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì),，讓我和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸,，更感謝學(xué)校所有老師對(duì)我女兒的關(guān)愛(ài)和教誨,。作為一名家長(zhǎng)，我感覺(jué)對(duì)孩子的教育與其他家長(zhǎng)相比還有距離,。所以今天也是我向大家學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì),，相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，能讓自己得到很多借鑒和教益,。

“望子成龍,，望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣,，對(duì)孩子寄予深切的期望,，眼巴巴地盼望著孩子成人、成才,。

在座的各位都知道,，現(xiàn)在的教育是推行素質(zhì)教育，文化知識(shí)只是其中的一個(gè)方面,。而家庭教育與學(xué)校教育,、社會(huì)教育并重，成三足鼎立之勢(shì),。下面,，我就談?wù)勎以诩彝ソ逃矫娴捏w會(huì)，以期拋磚引玉,。

有言道：“一個(gè)民族的較量,，實(shí)質(zhì)上是母親素質(zhì)的較量”。這素質(zhì)當(dāng)然是指綜合素質(zhì),，不僅僅是文化知識(shí),。中國(guó)社科研究院的陳一筠教授說(shuō)：“教育了一個(gè)女孩，就是教育了一個(gè)家庭,、一個(gè)民族,、甚至是一個(gè)國(guó)家?！奔彝ナ巧鐣?huì)的細(xì)胞,，孩子是國(guó)家的未來(lái)。我是一位母親,，也正養(yǎng)育著一個(gè)女孩,，并且是精心培育著孩子,。所幸她不負(fù)所望，在孩子堆里,，她不算是最優(yōu)秀的一個(gè),，但可以說(shuō)是非常全面、非?？蓯?ài)的一個(gè),。

教育孩子,，我認(rèn)為第一是尊重個(gè)性,。

我國(guó)古代的孔圣人就說(shuō)過(guò)，要“因材施教”,。我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫,，畫中一個(gè)小孩站在窗前，癡癡地眺望著窗外自由的天空,，嘴里吐出的一句話是：“如果今晚來(lái)個(gè)小偷,，把我家的鋼琴偷走多好哇!”我第一眼看到這畫，情不自禁的笑了,?？墒牵χχ蹨I卻出來(lái)了,，因?yàn)槟呛⒆邮悄菢拥挠字煽蓯?ài),，又是那般的辛酸可憐!

可見(jiàn)，對(duì)孩子的教育,，一定要尊重個(gè)性,。常言道：“只有興趣才是最好的老師”。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的資質(zhì)與興趣而因材施教,，不要逼迫孩子去學(xué)不喜愛(ài)的東西,。余果從小我就發(fā)現(xiàn)她特別喜愛(ài)音樂(lè)，一部vcd,、一本歌碟她就可以一上午,、一下午的坐著聽(tīng)、學(xué)著唱,，還隨著音樂(lè)節(jié)奏自編自導(dǎo)翩翩起舞,。長(zhǎng)大上學(xué)以后，她參加了很多樂(lè)器學(xué)習(xí)班和舞蹈培訓(xùn)班,。至今,，她能把手風(fēng)琴拉得象模象樣，把葫蘆絲吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng),，把街舞跳得瀟瀟灑灑,，而且鋼琴考過(guò)了八級(jí),。當(dāng)然，我家的余果并沒(méi)有盼過(guò)小偷來(lái)偷走我家的鋼琴!孔子就提倡“禮樂(lè)教化”,，因?yàn)橐魳?lè)使人和諧,、令人高雅。小資們也說(shuō)：“愛(ài)音樂(lè)的孩子不會(huì)學(xué)壞”,，這話在我孩子身上得到了充分的證實(shí),。不學(xué)壞的孩子，就會(huì)很單純,，就會(huì)“一心只讀圣賢書”,。

教育孩子，我認(rèn)為第二是愛(ài)心培養(yǎng),。

香港聯(lián)合報(bào)副刊的主題詞是：“沒(méi)有音樂(lè),，生命是一種缺憾，沒(méi)有愛(ài)心,，生命是一種多余,。”所以,，我對(duì)女兒的教育,，除了尊重她的個(gè)性與愛(ài)好送她去學(xué)音樂(lè)以外，更多的是注重愛(ài)心的培養(yǎng),。有言道：“能讓衛(wèi)星上天的是人才,，能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會(huì)上,，人人都是平等的,，不以社會(huì)地位論貴賤，更不以錢財(cái)論高低,，因?yàn)楦蝗擞懈蝗说臒?，窮人也有窮人的快樂(lè)。而這社會(huì)能讓人分出高下的是“愛(ài)心”,。這社會(huì)是那樣的井然有序,，從某種意義上來(lái)說(shuō)，靠的主要不是規(guī)章制度,、法紀(jì)法規(guī),，而是“愛(ài)”。是“愛(ài)”把人與人聯(lián)系在一起,，這世界是如此美好的人間,，那是因?yàn)槿巳硕极I(xiàn)出了一份愛(ài)!如眾所周知的汶川地震，就顯現(xiàn)了愛(ài)的力量,。這次地震募捐晚會(huì)上的一句臺(tái)詞久久縈繞于懷：“只要每人獻(xiàn)出一份小小的愛(ài)心,，乘以13億,，就能匯成愛(ài)的海洋”!

培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，要從日常生活各個(gè)方面因勢(shì)利導(dǎo),。比如,，我教育女兒在學(xué)校要處理好同學(xué)關(guān)系，就利用一些經(jīng)典名言來(lái)教育她,。如俗話所說(shuō)的“善有善報(bào)”,，佛教語(yǔ)言所說(shuō)的“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”,，還有文學(xué)語(yǔ)言所說(shuō)的“送人玫瑰,，手留余香”。同時(shí),，還利用一些生活事例來(lái)教導(dǎo)她,。如韓國(guó)總統(tǒng)金大鐘上任時(shí),，韓國(guó)財(cái)團(tuán)就想贈(zèng)送一句金玉良言給他,，于是就用2百萬(wàn)美元在互聯(lián)網(wǎng)上向全世界征集。應(yīng)者云集,，但是沒(méi)有一句滿意的話,。最后，美國(guó)哈佛大學(xué)文學(xué)系全體師生群策群力,，找到了讓韓國(guó)財(cái)團(tuán)滿意的能值2百萬(wàn)美元的一句話,。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥褌冋J(rèn)真聽(tīng)著，人家用2百萬(wàn)美元買的一句話,，我現(xiàn)在擅自作主免費(fèi)把它贈(zèng)送給你們了,，那不是中國(guó)人說(shuō)的“一字千金”，而是“一字萬(wàn)金”啊!這句話是：“你想別人怎樣對(duì)待你,，你就怎樣對(duì)待別人,。”當(dāng)然,，這句話不是哈佛師生的首創(chuàng),，而是美國(guó)的第十六任總統(tǒng)林肯小時(shí)候他父親教導(dǎo)他的一句話。林肯以此話為行為準(zhǔn)則,，最終造就了一任偉大的領(lǐng)袖,，當(dāng)上了總統(tǒng)，也成就了美國(guó),。金大中把這句話作為座右銘,，并在全國(guó)進(jìn)行推廣，韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，國(guó)計(jì)民生突飛猛進(jìn),。這句話成就了金大鐘,，更成就了韓國(guó)!如果我們中國(guó)人都能把這句話作為座右銘該多好啊!哪還用愁國(guó)不富民不強(qiáng)啊!

愛(ài)心，包含很廣,，諸如善良,、正直、誠(chéng)信,、守禮,、寬容等等。關(guān)于善良,，我教育孩子,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！蔽艺J(rèn)為愛(ài)心的核心是寬容。有這樣一句名言：“寬容他人就是善待自己”,。我教育女兒不能記仇,，要寬宏大量，不記仇的人自己快樂(lè),。我記得我女兒讀二年級(jí)時(shí)就有這樣一件典型事例,，讓我記憶猶新。余果到講臺(tái)上去交作業(yè),，有一位叫肖清風(fēng)的同學(xué)故意把腳伸出來(lái)把她絆倒了,，當(dāng)時(shí)下巴都磕破了，留了很多血,，醫(yī)生說(shuō)至少要縫三針,。女兒怕痛不肯縫，我也怕留下疤痕影響容顏,，最后采取保守療法沒(méi)縫針,，至今七八年了，仍有痕跡,。而我當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有去找那位小同學(xué)的麻煩,，不僅沒(méi)索陪一分錢的醫(yī)藥費(fèi)，那位學(xué)生家長(zhǎng)連“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)一句,。對(duì)孩子的愛(ài)心與寬容教育,，我就是這樣循循善誘的。

教育孩子,，我認(rèn)為第三是言傳身教,。

余果在小學(xué)和初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌Ｊ桥琶谝唬钭屛因湴恋牟皇撬膶W(xué)習(xí)成績(jī),，而是她優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和良好的脾氣性格,。大家都知道“好性格就是好命運(yùn)”!能考到這個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班來(lái)的都是優(yōu)秀的孩子,，能參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的都是成功的家長(zhǎng)，我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪,，同時(shí)也快樂(lè)著你們的快樂(lè),、幸福著你們的幸福!我女兒還在讀學(xué)前班時(shí)，她爸爸就來(lái)長(zhǎng)沙工作了,，一直是我一個(gè)人在家?guī)Ш⒆硬⒐ぷ?。由于女兒的?yōu)秀，使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養(yǎng)孩子的秘訣,，我說(shuō)：“無(wú)他,，僅培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣而已”!葉圣陶先生有言：“教育簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是養(yǎng)成一種習(xí)慣”,。怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢?首先是我自己示范帶頭,，我自己特別好學(xué)上進(jìn)，尤其是喜歡看書,。在耳濡目染之下,，我女兒也特別喜歡看書。而且我常把“三心”教育貫徹始終,，這“三心”是—-心存善良,、心懷感激、心向高雅,。大家都知道，“生活是一種習(xí)慣”,，如果讓孩子養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子想不優(yōu)秀都不可能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,，但他說(shuō)過(guò)的另一句名言大家就可能不太熟悉：“一個(gè)好孩子就一定有一位好媽媽”,。因此,我認(rèn)為對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)(尤其是媽媽)一定要做到“言傳身教”,做好示范帶頭作用,。

美國(guó)教育家門肯說(shuō)過(guò)：“對(duì)于在校的學(xué)生來(lái)說(shuō),，長(zhǎng)大了成為普通人的占絕大多數(shù)。所以,，家長(zhǎng),、老師都不必在人才培育觀上去刻意追求。是小草,，就讓它裝飾大地,，是參天大樹(shù)，就讓它作棟梁,?！闭缜邦^說(shuō)過(guò)的,，“能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”,。其實(shí)小草也好,，大樹(shù)也好，它們都是自然界美麗的風(fēng)景,。

我相信,，在座的各位孩子，他們都是人世間的一道獨(dú)特的風(fēng)景,，我祝愿他們成為人世間最純,、最亮的一道風(fēng)景!更祝愿天下孩子都茁壯成長(zhǎng)!

謝謝大家!

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十三

各位家長(zhǎng)，各位老師大家好,，

我是媽媽,，首先我覺(jué)得我們都很幸運(yùn)，很幸運(yùn)我們的孩子遇到了這么好的班主任,，這么好的老師,，在這里我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子的老師說(shuō)聲謝謝!

很榮幸能和大家交流一些教育孩子的做法。其實(shí)當(dāng)王老師告訴我讓我發(fā)言的時(shí)候,，我很心虛,，我知道在座的各位家長(zhǎng)教育子女方面做得出色的人有很多，接下來(lái)我抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)把自己平時(shí)的一些做法和大家交流一下,。

分析孩子的特點(diǎn),，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。我家孩子在三年級(jí)以前比較膽小,，缺乏勇氣,，有些事情都不敢去做。舉一個(gè)最實(shí)在一點(diǎn)的例子,，我家住的是獨(dú)家院,，緊鄰著門面房，租賃門面房的那家有個(gè)和他年紀(jì)相仿的男孩兒,，他們已經(jīng)在一塊兒成好朋友了,，但是，每次我家孩子就不敢單獨(dú)去找人家玩,，就靠著胡同口往外看看,，連人家的名字都不敢大聲的叫一下。我鼓勵(lì)了他幾次,，效果不太好,，我分析了孩子的原因是不夠自信，覺(jué)得自己什么都不好。其實(shí)是家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子自信,。我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,，于是我在家鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，和小朋友一齊學(xué)口才,，正好冬天有一個(gè)語(yǔ)言表演大賽,，我就讓孩子去試試，結(jié)果通過(guò)初賽,、復(fù)賽最后的決賽,，取得了十佳少年。我就順勢(shì)讓孩子接著學(xué)習(xí)口才,，生活中鼓勵(lì)他膽子大一點(diǎn),，比如我總是說(shuō)，：“你行的!媽媽相信你,，去吧!”接下來(lái)又參加了安陽(yáng)市愛(ài)國(guó)主義讀書教育演講比賽,，取得了一等獎(jiǎng)，又參加了一些大大小小的比賽,，也取得了較好的成績(jī),。在這一次次的比賽中孩子的自信心增強(qiáng)了，同時(shí)他也意識(shí)到原來(lái)我也可以的?，F(xiàn)在,，朋友們見(jiàn)了我家的孩子第一句話總會(huì)說(shuō)：“你家孩子真能說(shuō)，口才真好!”其實(shí)只有我知道,，孩子只是剛剛開(kāi)始,，以后需要進(jìn)步的地方還有很多。

對(duì)孩子要多鼓勵(lì),。其實(shí)語(yǔ)言有很大的暗示作用,，不要給孩子貼上標(biāo)簽，比如我家孩子就不聽(tīng)話,，或者說(shuō)他膽小，這樣孩子就認(rèn)為是這樣的人,。我在家是一般都鼓勵(lì)為主,，比如，我就會(huì)跟孩子說(shuō)：“呀,，一看你今天的作業(yè)肯定一遍就做對(duì)了,。”“今天你們老師說(shuō)嘉林是不是在哪里學(xué)過(guò)書法啊?”他會(huì)接著問(wèn)：“為什么老師這么說(shuō)?”我就接著說(shuō)：“老師說(shuō)你的字寫得很有筆畫,，寫得很棒,。”他就會(huì)美滋滋地，作業(yè)寫得更好了,。還有我還會(huì)當(dāng)著他的面對(duì)他爸爸說(shuō)：“咱家孩子就知道學(xué)習(xí),，肯定會(huì)考上大學(xué)呢?” 還會(huì)說(shuō)：“你越來(lái)越會(huì)思考了，提高與創(chuàng)新上的題都會(huì)做了,，這次數(shù)學(xué)肯定考它個(gè)90分往上,。”他就會(huì)謙虛的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)啊!”我就會(huì)很肯定的說(shuō)：“會(huì),，我就相信你,。”這樣孩子的作業(yè)基本做得比較順利,，遇到難題也能獨(dú)立思考,，感覺(jué)學(xué)習(xí)比以前輕松了，當(dāng)然這只是和他自身比,。孩子需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，這也是一個(gè)暗示，在這樣美好的暗示里,，相信孩子也會(huì)變得更優(yōu)秀,。

家庭教育是關(guān)鍵。首先,，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教,，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。因此，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”,。其次，夫妻之間不要起爭(zhēng)執(zhí),，就算起爭(zhēng)執(zhí),，盡量不讓孩子看見(jiàn)。讓孩子感到家就是和平的,、歡喜的,、溫暖的港灣。每天讓孩子感覺(jué)快樂(lè),。孩子的爸爸性子急,，有時(shí)就會(huì)發(fā)脾氣，這時(shí)孩子就會(huì)偷偷跟我說(shuō)：“媽媽，不要生氣,，爸爸他就是那樣的人,。我去幫你洗碗吧?！蔽揖蜁?huì)告訴他,，沒(méi)事這是正常的，我沒(méi)生氣,。只有家庭環(huán)境好了孩子才會(huì)更寬容,，才會(huì)更容易形成積極的人生態(tài)度。

作為孩子的父母,，我們就想讓孩子快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大,，將來(lái)可以生活的更好，我想應(yīng)該讓孩子形成好的習(xí)慣,，好的人格,。在這點(diǎn)上，作為父母的我們一直在路上,，最后我想給大家分享一段話：

無(wú)論成績(jī)好壞,，

請(qǐng)想想，每個(gè)孩子都是種子,，

只不過(guò)每個(gè)人的花期不同,。

有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放,，

有的花,，需要漫長(zhǎng)的等待。

不要看著別人怒放了,，

自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急,，

相信是花都有自己的花期，

細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大,，

隨著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,，

這何嘗不是一種幸福，

相信孩子,，靜待花開(kāi),，

也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，

因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù),，

是的，我們父母可以做的就是給孩子一個(gè)好的家庭教育,，相信孩子,，靜待花開(kāi)!

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十四

各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好：

我是家長(zhǎng),，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,，那就說(shuō)幾句心里話吧,。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。

平時(shí)我對(duì)管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,，也不過(guò)分溺愛(ài),，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談,，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。

在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開(kāi)始,，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講,，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,，不要讓依賴父母,，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺(jué),。在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn),，但她也有很多缺點(diǎn),，比如說(shuō)話隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后,，作為學(xué)生家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校,、班主任、任課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),，同時(shí)也 希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),。謝謝大家

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十五

敬愛(ài)的各位老師，家長(zhǎng)：

大家好!

我是__的爸爸,。今天各位家長(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo),，匯聚在這里，為了孩子而走到一起,。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問(wèn)題,。我家__在幼兒園不是表現(xiàn)最棒的，但我相信各位老師都目睹了__的進(jìn)步,，有些家長(zhǎng)可能也能感覺(jué)到,。__自小是個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子,，但她還不夠勇敢,，平時(shí)做事格外的小心,，也不太喜歡與不熟悉的人交流,。然而，經(jīng)過(guò)了一年多的幼兒園生活,，她已經(jīng)有了很大進(jìn)步,，看在眼里我們也特別欣慰。

其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是大家的眼睛都看向了未來(lái)孩子的發(fā)展,。我們家長(zhǎng)目前為孩子的付出也是基于這一點(diǎn)去努力的。但孩子的未來(lái)是什么樣子呢?我們無(wú)從把握,，也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早期教育中,，就開(kāi)始逐步的觀察,、分析,、挖掘、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性,、興趣、習(xí)慣,。孩子的什么能力最重要,，我覺(jué)得是一個(gè)良好的性格、健康的心理,，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會(huì)多背幾首詩(shī),、多認(rèn)幾個(gè)字、多學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)要重要的多,。那我們對(duì)孩子最大的期望是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,，快樂(lè)!所以讓我們盡最大可能去滿足她們吧，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里,。

每個(gè)家長(zhǎng)都想為孩子付出自己最大的努力,，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件,。但是我覺(jué)得孩子們最需要的是愛(ài),，是父母給予他們的愛(ài)?！皭?ài)”,，不僅僅是一個(gè)有趣的玩具、一本好看的圖書,，最重要的是時(shí)間,，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛(ài)”的時(shí)間,，而這也正是我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)所欠缺的,。人的一生沒(méi)有幾個(gè)童年，所以我們也沒(méi)有多少時(shí)間去妄想長(zhǎng)久享受那份“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)歷,。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長(zhǎng),。

一直說(shuō)讓孩子形成一個(gè)良好的性格、習(xí)慣,、培養(yǎng)其良好的興趣,，其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長(zhǎng)?！把詡鞑蝗缟斫獭?，家長(zhǎng)平時(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨椋恍┎缓玫牧?xí)慣,，會(huì)潛移默化的影響孩子,，甚至一生,。那么就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候關(guān)掉我們的電腦、電視,，遠(yuǎn)離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼?細(xì)節(jié);時(shí)時(shí)注意我們的言行,、控制我們的情緒……。

我比較欣賞國(guó)外的某些教育方式,。他們強(qiáng)調(diào)孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神;提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué)。這樣才能為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們有理由相信,，經(jīng)過(guò)我們與幼兒園的快樂(lè)攜手與默契合作，必將為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè),、幸福的童年,，同時(shí)，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好,。謝謝大家!

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言篇十六

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)

大家晚上好! 我是媽媽。今天感謝老師和各位家長(zhǎng)給予我機(jī)會(huì)站在這里和大家一起交流,，探討孩子教育問(wèn)題,。我曾經(jīng)迷茫過(guò)，焦慮過(guò),。一直在摸索中,、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中,，可能在孩子的教育中也談不上什么經(jīng)驗(yàn),，可以說(shuō)是個(gè)不稱職的媽媽。 我和孩子爸爸都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，也付出很多,，但這不是個(gè)很愉快的過(guò)程。下面就我自己的案例來(lái)說(shuō),。

我是一個(gè)全職媽媽,，所有的時(shí)間幾乎全部花在孩子身上。 在生活中,，孩子不需要做任何家務(wù),，只要好好學(xué)習(xí)就行了。我總是盡最大能力讓孩子吃得好,，穿得好,，寧可自己少吃一囗,，少穿一件。孩子吃什么,，喜歡吃什么;什么能吃,，什么不能吃;穿什么樣的衣服，買什么樣的書;甚至是學(xué)校門口的東西,，除了買學(xué)習(xí)用品之外,，小吃，小零食都不許買的,，都是我說(shuō)了算。在孩子小的時(shí)候,，孩子很樂(lè)意接受?，F(xiàn)在隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，他就不愿意了,，跟我頂嘴,，對(duì)我產(chǎn)生了對(duì)抗情緒。為此我非?？鄲?，總覺(jué)得一切都是為了好。 在學(xué)習(xí)中,，我對(duì)孩子寄予了很大的期望,，希望孩子一心學(xué)習(xí)，以后能考上好的大學(xué),，以后能有更多的選擇,。因此，平時(shí)對(duì)孩子要求很嚴(yán)格,。

我為了不影響孩子學(xué)習(xí),，不讓孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，家里的電視都停掉了,，只有周末才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩游戲,。放學(xué)回家后，必須做完作業(yè)才能玩耍,，晚上看完半小時(shí)課外書才能上床睡覺(jué),。在寫作文時(shí)，我?guī)缀醢杨}綱擬好,，孩子寫好后,，反復(fù)修改。我對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，要求過(guò)嚴(yán),，孩子往往不能達(dá)到我的要求,，我就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至還打罵孩子,。我的這種幾近瘋狂,、專橫和自私的做法，讓孩子在生話中,，學(xué)習(xí)中,，膽小，不自信,，語(yǔ)言表達(dá)能力差,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，磨蹭,，遇到困難不知如何排解,。 直到上次有篇作文題目是《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》孩子是這樣寫的：

媽媽,，我有好多心里話,，想對(duì)您說(shuō)又一直在心里說(shuō)不出，我想借這次作文說(shuō)出來(lái)吧! 媽媽,，您在生活中,，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，從來(lái)不讓我做任何家務(wù)活,，只要我好好地學(xué)習(xí),。可是媽媽,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我應(yīng)當(dāng)和您一起分擔(dān)一些家務(wù)了。因?yàn)槲乙彩羌依锏囊幻蓡T,。 媽媽,，您總是把最好的留給我，好吃的飯菜留給我,，好吃的東西留給我,，您總是不舍得吃一口。您總是讓我穿新衣服,，可自己從來(lái)不舍得買一件新衣服,。媽媽，我希望您每天也要漂漂亮亮的,，開(kāi)開(kāi)心心的,。 媽媽，您總是怕我這做得不好，那做得不好,，總是擔(dān)心我會(huì)受到傷害,。媽媽，我長(zhǎng)大了,，您放手吧!我要自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)起來(lái),。

媽媽，在學(xué)習(xí)上,，您總是嘮嘮叨叨的,，喋喋不休的,。每天上學(xué),，放學(xué),，在家，對(duì)我總是千叮嚀萬(wàn)囑咐的,，讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手回答問(wèn)題。我的耳朵都快要長(zhǎng)繭子了,。寫的字不好，您會(huì)毫不客氣地撕掉,，讓我重寫,。檢查有錯(cuò)的作業(yè)，您就會(huì)大發(fā)雷霆,，對(duì)我打罵,，從來(lái)不讓我辯解，總是說(shuō)我不好好地學(xué)習(xí),，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,。媽媽，我在學(xué)校已經(jīng)很認(rèn)真地聽(tīng)講了,，請(qǐng)您不要沒(méi)搞清楚就對(duì)我發(fā)脾氣了,，對(duì)我打罵了。您要相信我,，給我信心,，好嗎?。

媽媽,，我知道我有點(diǎn)磨磨蹭蹭,，拖拖拉拉的壞習(xí)慣，您前幾天給我制作的作息時(shí)間表,，雖說(shuō)一天的時(shí)間排得滿滿的,，我按照時(shí)間表做起來(lái)，能有玩的時(shí)間了，我會(huì)堅(jiān)持做下去的,，早點(diǎn)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的,。

媽媽，我給您說(shuō)了這么多些心里話,，希望我們之間能架起一座溝通的橋梁,。

可能有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子能寫出這么暢嗎?是的,，被我修改過(guò),。看完后,，我淚流滿面,，孩子字字句句里來(lái)自內(nèi)心深處的吶喊，觸痛著我的心,，我悔恨交加,。我自私的做法差點(diǎn)毀了孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子是我的一面鏡子,，是我做的不夠好,，我深深地反思。我決定先讓自己成長(zhǎng)起來(lái),，改變自己,。我找了一份兼職，雖然剛開(kāi)始工作起來(lái),，困難重重的,，我積極面對(duì)，生活也在忙碌中充實(shí)起來(lái)了,，再也不是所有的目光都盯在孩子身上,。孩子也學(xué)會(huì)關(guān)心我了，什么事都愿意跟我講了,，經(jīng)常幫我做些簡(jiǎn)單的家務(wù)了,，我現(xiàn)在什么事都和孩子商量一下，征求孩子的意見(jiàn),，孩子也開(kāi)朗起來(lái)了,，學(xué)習(xí)上也主動(dòng)了，認(rèn)真了,，做完作業(yè)都是自己檢查,，我只簽字就可以了。也不要我管了,，自己修改,?？粗⒆用刻於荚谧兓刻於荚谶M(jìn)步,，我很欣慰,。

家長(zhǎng)朋友們要以我為戒，不要把我們孩子當(dāng)成我們的附屬品,，把我們沒(méi)有完成的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子,。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的獨(dú)立人格,。我們要讓孩子努力地成為他自己,，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

最后,，感謝老師們辛勤的教育和無(wú)私的奉獻(xiàn),。謝謝大家!