當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇一

行政重視健康教育工作,，把此項工作列入了重要議事日程來抓，并將此項工作納入了全院工作考核內(nèi)容之一,。根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求,，制定了《健康教育工作計劃》、《健康教育工作制度》,、《健康教育培訓(xùn)計劃》,、《健康教育人員工作職責(zé)》、《健康教育考核辦法》等,，調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，繪制了健康教育網(wǎng)絡(luò)圖、健康教育崗位責(zé)任制,、健康教育工作制度,。

抓好職工的學(xué)習(xí)宣傳教育。為提高職工對健康教育的認(rèn)識,，增強(qiáng)職工的衛(wèi)生觀念,，普及衛(wèi)生知識，我們定期召開職工大會,，傳達(dá)貫徹上級有關(guān)健康教育會議精神,，組織學(xué)習(xí)健康教育有關(guān)文件。為了學(xué)習(xí)不走過場,，制定了學(xué)習(xí)制度,，建立了學(xué)習(xí)考勤簿。通過學(xué)習(xí),，職工們明確了健康教育的目的和意義以及重要性,，增強(qiáng)了衛(wèi)生保健意識，提高自我保健能力,。

狠抓職工的教育培訓(xùn),。按照培訓(xùn)計劃要求，醫(yī)院今年集中對職工培訓(xùn)四次,。內(nèi)容主要以專業(yè)知識,、技能,、技巧、方法等為題材,。全院現(xiàn)有職工175人，參加培訓(xùn)160人,，培訓(xùn)率己達(dá)90以上,。并設(shè)立科室健康教育宣傳員，以科室為單位開展定期開展各種健康教育培訓(xùn)及活動,，要求參加人員達(dá)100,，培訓(xùn)活動有資料、有記錄,。

積極搞好健康教育宣傳工作,。我們通過門診、住院及病人問卷等形式,，向病人及家屬開展健康教育宣傳,，散發(fā)宣傳資料。我們還利用舉辦講座,、宣傳欄,、錄像等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。除衛(wèi)生日上街宣傳外,，還不定期上街宣傳,、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料14000余份,，咨詢達(dá)20xx余人,。門診和住院部全年出版宣傳欄各四期。

為認(rèn)真貫徹落實市政府頒布的《公共場所禁止吸煙的規(guī)定》,，我們積極開展了控?zé)熃逃?，制定了《醫(yī)院禁煙制度》，設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗,，配有控?zé)煓z查員,，候診區(qū)、病房等公共場所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志,。

為將健康教育工作抓緊,、抓扎實，圓滿完成本年健康教育任務(wù),，年初,，單位下發(fā)了考核獎懲辦法，采取現(xiàn)場抽問,、考試等辦法,。

總之,，我們做了一些工作，但離要求還有差距,，我們決心在來年的工作中,，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓,。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇二

20xx年在縣衛(wèi)生局和縣疾控中心的統(tǒng)一部署和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我院加強(qiáng)健康教育組織體系建設(shè)，認(rèn)真組織開展轄區(qū)健康教育工作,，堅持以人為本,，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康,，20xx年的健康教育工作取得了進(jìn)步,，現(xiàn)將我院的健康教育工作開展情況總結(jié)如下：

衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,、健康教育枝術(shù)指導(dǎo)小組,、健康教育兼職健教員，加強(qiáng)了對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，將其納入衛(wèi)生院工作重要日程,，實行目標(biāo)管理，明確職責(zé),，通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，層層落實。

成立健教組織后,，研究分析健康教育工作中存在的問題,。必須配備專（兼）職健康教育工作人員，在全鎮(zhèn)建立一支熱心健康教育工作掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍,。

衛(wèi)生院加強(qiáng)健康教育工作的規(guī)范化,、制度化建設(shè)，制定了《彌陀鎮(zhèn)衛(wèi)生院20xx年健康教育工作計劃》,，通過不定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式,，推動了衛(wèi)生院健康教育全面開展。

我院十分注重健康教育宣傳陣地的建設(shè),，通過多種宣傳手段普及健康知識,。

1、設(shè)置健康教育櫥窗及宣傳欄12個（村級10個）：在門診一樓大廳設(shè)置電子顯示屏播放宣傳,，定期和不定期播放健康知識,，每月定期更換宣傳欄內(nèi)容，廣泛開展健康教育宣傳工作，主要進(jìn)行控?zé)熃逃?、艾滋病預(yù)防知識,、季節(jié)性疾病的預(yù)防及慢性病防治相關(guān)知識。各臨床科室結(jié)合自己的特點,，對診治的病人均開展面對面?zhèn)€性化健康教育,，宣教室dvd播放健教光盤，住院部液晶電視插u盤播放健教育音像,，印刷發(fā)放宣傳材料12種以上,，宣傳材料1萬2千5百份。

2,、開展健康教育專題講座：20xx年衛(wèi)生院共舉辦講座72次（其中村級60次），衛(wèi)生院深入村,、組,、初中、高中,、小學(xué)等積極開展健康講座,，受到了校園師生及社會上的好評。衛(wèi)生院開展健康教育咨詢活動60次（其中村級50次）,，開展多種形式的健康教育及咨詢活動,，提高居民的健康意識。衛(wèi)生院積極開展衛(wèi)生宣傳日活動,、3月24日世界防治結(jié)核病日,、4月25日預(yù)防接種日、4月26日全國瘧疾日,、5月1日職業(yè)病防治宣傳周,、5月xx日飲水衛(wèi)生宣傳周、5月15日碘缺乏病日,、5月31日世界無煙日,、7月28日世界肝炎日暨艾滋病宣傳周、9月20日全國愛牙日,、10月8日全高血壓宣傳日,、10月29日世界腦卒中日、11月xx日糖尿病宣傳日,、12月1日艾滋病宣傳日,，共xx個宣傳日活動。

3,、利用多媒體投影儀,、電子顯示屏、電視、u盤,、dvd光盤播放健康教育科普片：定期不定期播放,，內(nèi)容有：艾滋病預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防,、吸煙的危害,、肝炎預(yù)防、糖尿病防治,、高血壓防治,、新生兒及母嬰保健等。通過各種宣傳手段,，增強(qiáng)了居民及患者的健康知識,，提高健康行為，促進(jìn)不良健康行為的轉(zhuǎn)變,，推動了健康教育工作的深入開展,。

加大了戒煙宣傳力度，在衛(wèi)生院各樓道,、出入口,、、病房,、公共場所張貼禁煙標(biāo)志,，醫(yī)務(wù)人員向病人及家屬、探視者等進(jìn)入醫(yī)院的人群宣傳吸煙的危害,，院內(nèi)有不少職工帶頭自覺控?zé)?，通過健教控?zé)煿ぷ饔辛撕艽蟮某尚А?/p>

20xx年衛(wèi)生院開展村級培訓(xùn)例會12次，指導(dǎo)各村衛(wèi)生室及時開展健康教育講座,，咨詢,、宣傳欄、衛(wèi)生宣傳日活動,，要求村級衛(wèi)生人員同時展開個性化健康教育,，督促村衛(wèi)生室健教資料整理和照片留存。開展了季度性健康教育村級督查,。

總調(diào)查人數(shù)100人,，問卷100份，問卷時間年末進(jìn)行,，問卷如下：

1,、居民患病后常去的醫(yī)療機(jī)構(gòu)是40%人在村衛(wèi)生室，40%在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，20人在縣以上,。

2、對本地服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)水平的印象是，75%以上人滿意,。

3,、對醫(yī)務(wù)人員診療、收費,，80%以上人認(rèn)為合理,。

4、對衛(wèi)生宣傳活動85%以上人滿意,。

滿意度調(diào)查100人次,，總分值7515*100人次知曉率=75%

總之，一年來健康教育工作比去相比有了明顯的進(jìn)步,，但仍然存在很多需要解決的問題,。有少數(shù)村衛(wèi)生室，沒有落實健康教育專（兼）職負(fù)責(zé)人員,，年初沒有制訂工作計劃,，缺宣教設(shè)備如（照相機(jī)、dvd等）,，究其原因在硬件條件上雖然制約影響了健康教育，但宣傳的深度和力度也不夠,，軟件資料不完整,，歸檔也不規(guī)范。還有少數(shù)群眾自身對健康的重視程度不夠也影響了健康教育的深入,。今后我們要著重加強(qiáng)健康教育的常抓化,、規(guī)范化、制度化建設(shè),，加大宣傳力度和深度,，促使更多的人們加入健康教育行列中來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在自身的不懈努力和全社會的共同關(guān)注下,，讓衛(wèi)生院的健康教育事業(yè)做得更好。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇三

20xx年度已將結(jié)束,，回顧一學(xué)年來的健康教育工作,，我們始終把實施素質(zhì)教育，關(guān)心幼兒的健康成長,，作為我們工作的重點,，個性是對幼兒的健康成長作為重中之重。對于校園的健康教學(xué),，我們表此刻長抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績,。

我們校園在抓健康教育時,，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議,。每學(xué)期開學(xué)初,，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，研究校園的健康教育工作,，明確分工并實行定期檢查,，保證計劃任務(wù)的落實，為搞好健康教育帶給了有利保證,。

體育與健康課是校園的必修課之一,，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時,，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,，制定教學(xué)計劃，備好課,，上好課,，做到有作業(yè)，有考核,。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣,，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、進(jìn)行檢查,，并記入教師個人檔案,。

衛(wèi)生設(shè)施，與幼兒的健康專有密切的關(guān)聯(lián),。校園的設(shè)備一切為幼兒著想,，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,，都有完整的規(guī)章制度,，職責(zé)到人，定期檢查評比,，各種設(shè)施,，人為損壞，照價賠償,，自然損壞及時維修,，保證課桌凳、日光燈,、黑板等常年完好,。

不斷培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富幼兒的健康衛(wèi)生知識,，對幼兒的健康成長能起帶用心的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用校會和班會課對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對幼兒做好宣傳教育，并要求幼兒對照實行,。利用校園的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座,。校園利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳,，使幼兒的衛(wèi)生健康知識,，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識,。

防重于治,，是我們一貫堅持的方針，為了了解幼兒的健康狀況,，遵照上級指示,，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好幼兒的體檢工作,，并做好匯總,。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向家長通報,，及時做好治療工作,。

近年來對校園的綠化我們做了超多的工作，為校園環(huán)境創(chuàng)造了基本條件,。

校園食堂現(xiàn)有100多人用餐，對幼兒的生命健康,，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,，我們不敢有絲毫的馬虎大意，校園由專人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格管理制度,，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進(jìn)行整改,，確保了師生的用膳安全,，從未發(fā)生過食物中毒事件。

綜上所述,，校園的健康教育和衛(wèi)生工作,，做了不少工作，也取得了必須成績,，并協(xié)助鎮(zhèn)順利透過省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗收工作,。雖然取得了突出成績,，但是我們必須會一如既往，遵照上級指示,，再接再厲,，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為幼兒的健康成長作出更大努力,。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇四

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生心理健康教育工作,，宣傳普及心理健康知識，增強(qiáng)師生的心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力,。我校工會,、政教處、團(tuán)總支,、心理輔導(dǎo)中心相互協(xié)作,，在20xx年4月28日至6月6日開展了以“和諧心靈 健康成長”為主題的顧路中學(xué)20xx年心理健康教育月活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,，在多部門的積極協(xié)作及廣大師生的踴躍參與下,，本次活動取得了很好的效果。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

4月28日,，政教主任利用晨會課廣播宣讀心理健康教育活動月的主題內(nèi)容與具體活動時間安排表,向全體師生發(fā)出活動倡議;心理輔導(dǎo)老師把具體活動方案公布在校園網(wǎng)上,，并在心理社團(tuán)活動課上向各班心理信息員發(fā)出活動倡議。從4月28日開始利用校園網(wǎng),、大屏幕滾動播出“和諧心靈健康成長”的宣傳標(biāo)語,。采用多種形式在師生中宣傳心理健康教育月活動，極好地渲染了活動氣氛,，取得了很好的效果,。

5月12日第14周周一升旗儀式，心理老師安排初二(1)班班委承辦本次活動月主題演講,，主題為“快樂學(xué)習(xí),、健康成長”，激發(fā)了學(xué)生在和諧的校園氛圍中快樂學(xué)習(xí)的熱情,。

1.5月9日下午我校邀請了上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會專業(yè)委員會秘書長袁勝芳老師為全校教職工作“教師心理健康自我保健”專題講座,，袁老師從自身體驗和所見所聞，結(jié)合具體事例,，分析了教師心理健康的幾個問題,，通過游戲、故事,、啟發(fā)等方法,，活躍了講座的氣氛，更舒緩了教師的心情,，讓老師們學(xué)到了更多心理健康自我保健知識,。

2.5月10日周六上午召開預(yù)備,、初一、初二家長會議,，政教主任通過校園廣播為到會的學(xué)生家長進(jìn)行了“家庭教育指導(dǎo)”講座,，讓各位家長明白了關(guān)注子女心理健康的重要性。

3,、在5月里,，心理老師安排心理廣播員利用每周三中午校園廣播，分4次圍繞“如何提高自信心,、挫折的表現(xiàn),、挫折的利與弊以及如何提高抗挫折能力”等內(nèi)容，面向全體師生開設(shè)心理健康專題講座,，提高了同學(xué)們對挫折的認(rèn)識,，有助于學(xué)生自信心的培養(yǎng)。

根據(jù)浦東心理中心關(guān)于開展“心理健康教育宣傳品制作”的活動要求,，制定了活動方案,。在5月里，在校內(nèi)組織開展了以“和諧心靈 健康成長”為主題的心理健康教育宣傳品制作比賽,。在制作期間,，心理社團(tuán)成員帶動班級學(xué)生積極參與，準(zhǔn)備了心理健康方面的材料來心理活動室和大家分享,。在制作思路和方式上同學(xué)們分工合作,、相互討論，取長補(bǔ)短,。通過團(tuán)隊相互協(xié)作,，制作出來了一幅幅各有特色的心理海報。此次活動進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,，增強(qiáng)了班級的凝聚力,，并讓同學(xué)們學(xué)到了很多心理健康方面的知識。截止到5月20日收到各班學(xué)生自己親手設(shè)計的各類宣傳品達(dá)120多幅,，我們選出了8幅優(yōu)秀作品參加新區(qū)的評比活動，其他作品在5月28日的心理社團(tuán)課上開展互評,，6個班級獲得優(yōu)秀組織獎;17幅心理海報,、小報獲等第獎;35幅心理書簽、折頁,、手冊,、卡套、卡片獲等第獎,。選出的優(yōu)秀作品于6月6日中午在教工之家活動場地開展學(xué)生作品展示活動,，吸引了很多師生來觀賞與評論,。激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識的積極性。我們還準(zhǔn)備將這些優(yōu)秀作品傳送校園網(wǎng)及主題站,。形式多樣,、內(nèi)容豐富，為營造校園心理健康教育氛圍增添了色彩,。

5月30日之前,，各班圍繞“心理健康”主題，突出“和諧心靈,、健康成長”內(nèi)容的黑板報在5月30日進(jìn)行了評比,，有18個班級獲獎。

利用校園網(wǎng)和晨會課廣播倡議全校師生在校園網(wǎng)視頻博客平臺觀看“地球上的星星”影片,，同學(xué)們的積極性很高,，感想很多，反響很大,，都以周記的形式圍繞“如何克服自卑,，提高自信心”寫了觀后感，收到優(yōu)秀征文150多篇,。各班圍繞“和諧心靈 健康成長”為主題結(jié)合觀后感的交流與分享,，在5月19日班會課上開展了形式多樣、豐富多彩的主題班隊會活動,，收到18個班級的心理健康主題班會活動方案,。

從20xx年3月開始學(xué)校工會就與心理輔導(dǎo)室合作開始籌備組織教師心理沙龍活動，精心設(shè)計“心靈驛站”圖標(biāo),，希望用我們的愛心,、真心與熱心，希望通過我們的努力與付出,，為我們學(xué)校的每一位教職工營造一個讓心態(tài)平和,、讓心靈放飛的良好氛圍。

5月9日下午學(xué)校舉行了“心靈驛站”教師心理沙龍揭牌儀式,，我們邀請了上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會專業(yè)委員會秘書長袁勝芳老師和楊校長一起為 我校的“心靈驛站”教師心理沙龍揭牌,。最后由專家袁勝芳老師作專題講座，為教師心理沙龍拉開了系列活動的序幕,。

5月16日下午學(xué)校團(tuán)委書記鄧朝老師組織青年教師來到浦東新區(qū)實習(xí)學(xué)校參加青年教師心理拓展訓(xùn)練,。這是一次很好的心理素質(zhì)訓(xùn)練活動，老師們通過積極嘗試與活動體驗,，提升了自己的心理素質(zhì),。

“心靈驛站”成立儀式僅僅是一個開端，接下來學(xué)校將不定期地組織教師心理沙龍活動,，讓“心靈驛站”真正成為老師們傾聽的場所,，釋放的平臺,、心靈的駐所!

本屆心理健康教育月活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,、相關(guān)部門齊抓共管,，形成合力，發(fā)動全校師生積極參與,，主要是充分發(fā)揮了班級班團(tuán)干部和心理社團(tuán)成員的作用,，使活動的宣傳普及到每一個班級，讓更多同學(xué)知道心理健康相關(guān)活動;同時,，通過班主任老師和班干部的發(fā)動和組織,，使廣大學(xué)生參與到活動中來，保證了各項活動順利開展,，達(dá)到了預(yù)期效果,。收到各班級學(xué)生的心理健康宣傳品共120多件、征文150多篇,，心理健康專題黑板報20幅,。后續(xù)我們還準(zhǔn)備將這些優(yōu)秀作品傳送校園網(wǎng)及主題站，并制作展板在宣傳櫥窗內(nèi)展示,?；顒悠陂g形式多樣的教育宣傳活動，使廣大師生了解了心理健康的有關(guān)知識,，形成了人人重視心理健康,、關(guān)注心理健康的良好氛圍，為我校心理健康教育工作的進(jìn)一步深入開展創(chuàng)造了有利條件,。同時,，豐富多彩的活動使更多學(xué)生認(rèn)識到關(guān)注心理健康的必要性，消除了對心理咨詢的誤解和偏見,，從而更愿意主動尋求老師的幫助,。此外教師心理沙龍的成立，意味著讓學(xué)校心理輔導(dǎo)中心能更好地發(fā)揮其功能,，更好地服務(wù)于師生,，為我校今后的心理健康教育找到了一條新捷徑，也給我校今后如何更好地開展心理健康教育工作提出了新的挑戰(zhàn),。但是,，我們相信，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在學(xué)校各級組織的關(guān)心下，我校的心理健康教育工作定會成為學(xué)校素質(zhì)教育工作和德育工作中的又一亮點,。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校的心理健康教育繼續(xù)把全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)作為工作的重點,，在校長室和德育處的指導(dǎo)下,，針對學(xué)生的心理特點，圍繞學(xué)校德育工作要求,，開展了一系列行之有效的心理健康教育,，取得了較為明顯的效果。

開設(shè)心理健康講座,，圍繞大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常遇到的或關(guān)心的問題,，結(jié)合實際加以解說，給學(xué)生輔導(dǎo)和幫助,，這是我們在心理健康教育實踐中經(jīng)常運(yùn)用的方法,。

（1）集體教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合

集體教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，全體參與和個別對待相結(jié)合的方法,，既可讓全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃?，又使個別學(xué)生的各種特殊問題得到及時解決。與此同時,，我們從學(xué)生之間存在的差異出發(fā),，建立了個別輔導(dǎo)模式，以彌補(bǔ)“集體輔導(dǎo)”的不足,。開設(shè)心理咨詢室進(jìn)行個別咨詢,，它是教師和學(xué)生通過一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),，排解心理困擾,，并對有關(guān)心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑,。

（2）心理健康教育與學(xué)校,、家庭、社會教育相結(jié)合

心理健康教育不能僅限于學(xué)校教育這一領(lǐng)域,，它應(yīng)當(dāng)以更積極,、更主動的姿態(tài)拓展陣地。我們?nèi)娣治隽藢W(xué)校教育的特點以及影響學(xué)生素質(zhì)提高的各教育因素,，覺得家庭與社會亦是心理健康教育的重要陣地,。特別是家庭教育，它直接與學(xué)生心理健康狀況相關(guān)聯(lián),。利用家長學(xué)校進(jìn)行心理衛(wèi)生知識教育,，以家庭教育指導(dǎo)為鏈接，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,。實踐表明,，家長能夠配合學(xué)校促進(jìn)子女全面健康成長，成為學(xué)生心理健康教育中的一支重要力量，形成關(guān)心,、支持,、參與素質(zhì)教育的良好環(huán)境，使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展,。

總之,，我們將一如既往的做好這項工作，為培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好的一代新人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇六

今年,，根據(jù)市、區(qū)健康教育工作的部署,，結(jié)合項目部實際狀況,，開展了一系列健康教育活動，取得了良好的效果,。

首先建立了健康教育組織機(jī)構(gòu),，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，項目部多次召開會議,，認(rèn)真研究和討論如何開展健康教育工作,，提高項目部員工的衛(wèi)生健康意識，制定了工作計劃,，成立了組成的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系,，為我項目部開展健康教育活動打下了堅實的基礎(chǔ)。

項目部利用宣傳板,，宣傳單等形式宣傳健康知識,，使工地員工加強(qiáng)了保健意識，提高了衛(wèi)生覺悟,。

向員工發(fā)放宣傳單,，宣傳各種保護(hù)耳朵的常識，組織題為“美化環(huán)境,、打造綠色工地”的公益性勞動,，義務(wù)清理三堆雜物，凈化了工地的環(huán)境,。聯(lián)合舉辦了“手拉手,、關(guān)愛老人、共建和諧”最佳黨日活動,，醫(yī)務(wù)人員帶給測量血壓,、健康咨詢、康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù),。

項目部開展了衛(wèi)生綜合治理工作,，清理衛(wèi)生死角,，清理各種垃圾，完成消殺工作,，號召員工加強(qiáng)衛(wèi)生意識,，大力提倡科學(xué)禮貌健康的生活方式，透過一系列活動,，大大提高了人們的環(huán)境保護(hù)意識，衛(wèi)生防疫知識普遍得到提高,。

總之,，項目部的工作取得了必須的成績，今后會再接再厲,，把健康教育工作做實,，為工地的穩(wěn)定和發(fā)展，為員工的健康和禮貌生活做出新的貢獻(xiàn),。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我校認(rèn)真按照健康教育的有關(guān)文件要求，全面推進(jìn)學(xué)生健康教育工作,，使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初,，學(xué)校根據(jù)教師的任課情況，對原有的健康教育教師進(jìn)行了調(diào)整,，新安排三位教師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作,，學(xué)校對這三名教師進(jìn)行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求，使他們明確健康教育的課程性質(zhì),、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項,，全體任課教師均認(rèn)識到了在學(xué)生中開展健康教育的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了教好此門課的信心,，特別是在我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的大前提下,，各科任教師都能認(rèn)識到健康教育的重要性。

學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展健康教育活動特別重視,，先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃,，召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問題，各年級,、各班均按要求開足了課時,，保證每周每班教學(xué)時間不少于0。5課時,，各科任教師均有詳盡的教學(xué)計劃和教案,，并能根據(jù)學(xué)校地域特點、季節(jié)特點、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動,，取得了明顯效果,，保證了教育教學(xué)工作的順利開展,。本學(xué)期共開展學(xué)生心理交流匯報會3次，學(xué)生體檢1165人次，聽取法制報告會1次,，團(tuán)隊組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理、個人衛(wèi)生檢查評比活動4次,，學(xué)生良好的衛(wèi)生,、生活習(xí)慣進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

學(xué)校配合今年的“兩基”鞏固驗收工作,，對學(xué)校設(shè)施進(jìn)行了全面的改善與維修：更換教室燈管27支,，更換了新改建的小學(xué)教室全部照明設(shè)施，并對所有課桌椅進(jìn)行了修理,、油漆,，學(xué)生人人有座位，采光,、照明均達(dá)到了相關(guān)要求,。

修建期間，學(xué)校新修建水龍頭6個,，對原有的8個水龍頭進(jìn)行了全面維修,、表面美化，解決了學(xué)生用水緊張的情況,，同時,，對水井的水質(zhì)進(jìn)行了全面檢查，封閉了井蓋,，確保了師生飲用安全,。本學(xué)期，新修建廁所一座12個坑位,，與原有的兩座廁所共36個坑位,，緩解了廁所坑位緊張的壓力。

本學(xué)期,，各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生身體狀況認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作,，聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識輔導(dǎo)1次，解答學(xué)生問題200余人次,，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播,，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水,、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成,，懂得了常見病的預(yù)防知識,，特別是學(xué)生自我保護(hù)、自我救護(hù)能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng),。

學(xué)校能組織學(xué)生認(rèn)真上好早操,、做好眼保健操，加強(qiáng)了體育棵的安全教育和要求,，使學(xué)生在學(xué)會必要的體育知識的同時,，學(xué)會了健體的方法；心理交流會的開展,、知心姐姐問答等活動,，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中常見的心理問題,，緩解了心理壓力，本學(xué)期共辦學(xué)生心理知識手抄報78份,，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀模范人物光碟24次,，使學(xué)生樹立了奮發(fā)向上的觀念，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難,、勇往直前的勇氣,。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇八

回顧一學(xué)年來的健康教育工作，我們始終把實施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，作為我們工作的重點，異常是對學(xué)生的健康成長作為重中之重,。對于學(xué)校的健康教學(xué),，我們表此刻長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師認(rèn)真貫徹等幾方面,，并取得了可喜的成績。

我們學(xué)校在抓健康教育時,，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初,，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議,，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查,，保證計劃任務(wù)的落實,，為搞好健康教育供給了有利保證。

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實安排好體育與健康課的任課教師,，落實好課時,，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計劃,，備好課,，上好課，做到有作業(yè),，有考核,。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課,、進(jìn)行檢查,，并記入教師個人檔案。

衛(wèi)生設(shè)施,，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián),。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施,，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,，都有完整的規(guī)章制度，職責(zé)到人,，定期檢查評比,，各種設(shè)施，人為損壞,，照價賠償,，自然損壞及時維修，保證課桌凳,、日光燈,、黑板等常年完好。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,，對學(xué)生的健康成長能起到進(jìn)取的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對照實行。

利用學(xué)校的多媒體和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座,。學(xué)校,、班級利用黑板報定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳,，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識,，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識,。

近年來對學(xué)校的綠化我們做了很多的工作,，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件,。

學(xué)校食堂現(xiàn)有200多人用餐，對學(xué)生的生命健康,，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格管理制度,，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進(jìn)行整改,，確保了師生的用膳安全,，從未發(fā)生過食物中毒事件。

綜上所述,，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,，做了不少工作，也取得了必須成績,?？墒请m然取得了突出成績，我們必須會一如既往,，遵照上級指示，再接再厲,，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,，為學(xué)生的健康成長作出更大努力。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇九

根據(jù)上級要求,，為切實做好健康保健知識的宣傳,、教育，增強(qiáng)自我保健能力,，提高群眾的健康素質(zhì),。我院認(rèn)真開展了健康教育工作。通過一年的努力,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結(jié)匯報如下：

一、我院重視健康教育工作,，把此項工作列入了重要議事日程來抓,，并將此項工作納入了全院工作考核內(nèi)容之一。

二,、抓好村醫(yī)的學(xué)習(xí)宣傳教育,。為提高村醫(yī)對健康教育的認(rèn)識，增強(qiáng)村醫(yī)和群眾的衛(wèi)生觀念,，普及衛(wèi)生知識,，我們每月定期召開村醫(yī)例會,，傳達(dá)貫徹上級有關(guān)傳染病防治知識精神，組織學(xué)習(xí)法律法規(guī),。為了學(xué)習(xí)不走過場,，制定了學(xué)習(xí)制度，建立了學(xué)習(xí)考勤簿,。通過學(xué)習(xí),，村醫(yī)們明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強(qiáng)了衛(wèi)生保健意識,，提高自我保健能力,，同時要求在日常工作中向群眾廣泛宣傳防病保健知識。

三,、狠抓職工和村醫(yī)的教育培訓(xùn),。按照培訓(xùn)計劃要求，衛(wèi)生院今年集中對職工和村醫(yī)培訓(xùn)六次,。內(nèi)容主要以專業(yè)知識,、技能、技巧,、方法以及aids,、甲型h1n1流感等為題材，參加培訓(xùn)112人,。

四,、積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診,、住院及預(yù)防接種等形式,，向病人及家屬開展健康教育宣傳，散發(fā)宣傳資料,。我們還利用舉辦講座,、宣傳欄、錄像等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用,；我防保站全年出版宣傳欄共六期,，開展健康教育課12次，現(xiàn)場咨詢9次,。

五,、為將健康教育工作抓緊、抓扎實,，圓滿完成本年健康教育計劃,，年初，單位下發(fā)了考核獎懲辦法,?？傊?，我們做了一些工作，但離要求還有差距,，我們決心在來年的工作中,，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓,。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇十

為進(jìn)一步普及健康知識,，提升公民素質(zhì)，加快創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市步伐,，我市按照“政府統(tǒng)一規(guī)劃,，部門協(xié)調(diào)配合，社會人人參與”的原則,，不斷強(qiáng)化工作措施,，完善工作機(jī)制，確保健康教育工作層層覆蓋,，穩(wěn)步推進(jìn),，全面發(fā)展，廣大市民健康知識知曉率和健康行為形成率顯著提高,，身心健康得到有效保障?，F(xiàn)將20xx年健康教育工作總結(jié)如下：

健康教育是增強(qiáng)公眾健康意識，建立健康文明生活方式,，促進(jìn)全民健康素質(zhì)提高的重要工作,，是基本公共衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容，也是醫(yī)療衛(wèi)生工作的先導(dǎo)和基礎(chǔ),。做好健康教育工作,，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是基礎(chǔ),。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。市委、市政府高度重視健康教育工作,，成立由分管副市長任組長,、相關(guān)職能部門和社會團(tuán)體負(fù)責(zé)人任成員的全市健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了聯(lián)席工作機(jī)制,，定期召開會議,，研究部署健康教育工作，先后制定了《20xx-2005年孝義市健康教育工作規(guī)劃》,、《20xx-20xx年孝義市健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃》和《20xx-20xx年孝義市健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃》,。二是成立專門機(jī)構(gòu)。為加快創(chuàng)衛(wèi)步伐,，在市疾病預(yù)防控制中心設(shè)立健康教育科負(fù)責(zé)全市健康教育工作的基礎(chǔ)上,，市編委于20xx年批準(zhǔn)單獨設(shè)置市健康教育所,，編制3名，選聘兩名教育方向碩士研究生充實健教力量,。市財政每年下?lián)軐ｍ椊?jīng)費,，并逐年增加，尤其是近三年來,，對健康教育經(jīng)費投入明顯增加,。健教所配備有電腦、數(shù)碼相機(jī),、投影儀,、復(fù)印機(jī)、健康教育宣傳車等設(shè)備,。三是健全三級網(wǎng)絡(luò),。為全面組織開展健康教育工作，我市逐步建立健全市,、鄉(xiāng),、村三級健教網(wǎng)絡(luò)。市直醫(yī)療衛(wèi)生單位均成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)組,，確定了責(zé)任科室,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目要求均充實健全健教組,，確定了專,、兼職人員。379個村衛(wèi)生所都有負(fù)責(zé)健教的責(zé)任鄉(xiāng)醫(yī),。市,、鄉(xiāng)、村現(xiàn)有健康教育工作專(兼)職人員412名,，其中專職人員33名,，兼職人員379名。我們以各級各類學(xué)校,、醫(yī)院為健康教育工作切入口,，將健康教育工作延伸到單位、社區(qū)及各個行業(yè),。市直機(jī)關(guān),、駐市機(jī)關(guān)單位、各廠礦企業(yè),、各商業(yè)單位,、各大中小學(xué)校、幼兒園均成立有健教與控?zé)熃M織，有專人負(fù)責(zé),。全市基本形成了縱到底,、橫到邊，縱橫交叉的健康教育工作網(wǎng)絡(luò),。

(一)制定方案標(biāo)準(zhǔn)辦法,，落實健康責(zé)任。結(jié)合實際制定《孝義市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育實施方案》和《孝義市健康教育五年規(guī)劃》等,。認(rèn)真落實衛(wèi)生主管部門與相關(guān)各部門的健康教育工作責(zé)任制,，并簽訂了責(zé)任書。以市政府文件形式印發(fā)至市直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道,、辦事處，同時制定有關(guān)行業(yè),、機(jī)關(guān)單位,、廠礦企業(yè)、公共場所,、學(xué)校健康教育檢查標(biāo)準(zhǔn),、措施、辦法,、測試問卷,，落實各有關(guān)部門和單位的健教工作責(zé)任。

(二)發(fā)揮專業(yè)機(jī)構(gòu)職能,，落實督導(dǎo)責(zé)任,。市健康教育所和醫(yī)療、疾控,、監(jiān)督,、婦幼保健等部門充分發(fā)揮業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能，組建健康教育講師團(tuán),，從多方面開展培訓(xùn),、指導(dǎo)、督導(dǎo)工作,。自20xx年以來,，先后舉辦健康教育骨干培訓(xùn)班八期,，共培訓(xùn)骨干540余人,，市、鄉(xiāng),、村各醫(yī)療衛(wèi)生單位,、學(xué)校、社區(qū)的分管領(lǐng)導(dǎo)和健教專兼職人員參加培訓(xùn)。近年來,，舉辦公共場所從業(yè)人員培訓(xùn)班十余期,，共培訓(xùn)從業(yè)人員2300余人。為提高培訓(xùn)質(zhì)量,，自20xx年以來先后在黨政大樓,、老干局、勞動局,、各中小學(xué)校,、居委多次舉辦健康知識講座。先后舉辦全市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市健康教育培訓(xùn)班3次,，430余名健康教育專兼職人員參加培訓(xùn),。并對社區(qū)、學(xué)校,、行業(yè)健教人員進(jìn)行了針對性培訓(xùn)四次,，帶領(lǐng)社區(qū)、行業(yè)單位到長治市和潞城市健康教育示范點參觀學(xué)習(xí)兩次,。充分發(fā)揮督導(dǎo)考核職能,，定期深入學(xué)校、醫(yī)院,、重點行業(yè)開展檢查督促工作,，逐步推動健康教育工作規(guī)范化、長態(tài)化,。

(三)積極舉辦健教活動,，提升健康素養(yǎng)。從20xx年1起,，組織健教專家對市直各有關(guān)單位,、學(xué)校、各大系統(tǒng)共計6000余人作了高血壓和糖尿病防治,、預(yù)防艾滋病和創(chuàng)衛(wèi)健教等相關(guān)知識健康教育專題講座,。選聘有關(guān)醫(yī)療及健教專家在全市范圍內(nèi)開展“健康教育大講壇”3次。借助各種衛(wèi)生宣傳日,，組織開展健康教育咨詢活動30余次,。經(jīng)抽樣調(diào)查，健教知識知曉率達(dá)87%以上,，健康行為形成率達(dá)80%以上,，市民健康意識和健康素質(zhì)明顯提高。

(四)編印健康教育資料,，擴(kuò)大宣傳范圍,。及時為各基層單位提供健康教育材料,，編印了《居民健康素養(yǎng)66條》知識讀本、宣傳資料40余萬冊(份);編印各類健康教育宣傳折頁10余種共30萬余份,，印制艾滋病宣傳,、結(jié)核病、健康素養(yǎng)66條宣傳撲克,、紙杯及畫冊20萬副,，宣傳環(huán)保袋50000只，并通過健教網(wǎng)絡(luò)發(fā)放到各單位及市民手中,。在各級醫(yī)院普遍推行健康教育處方制度,，在原有30余種健教處方的基礎(chǔ)上，結(jié)核性病,、艾滋病防治,，20xx年又編印《高血壓》、《糖尿病》,、《孕產(chǎn)婦保健》,、《兒童保健》、《艾滋病的預(yù)防》,、等健康教育處方,，通過多種方式和渠道發(fā)放到各級各單位和廣大人民群眾手中。

(五)設(shè)置各種固定宣傳欄和流動展板,。在市區(qū),、農(nóng)村、社區(qū)各類不同人群聚集地方利用專欄,、板報,、流動展板進(jìn)行宣傳指導(dǎo)。制作固定宣傳欄422塊,，制作艾滋病防治專欄50余塊,，控?zé)熈鲃诱拱?0塊，制作宣傳標(biāo)語500余條,，把各類健康知識普及到群眾中去,。

近年來，我市積極實施健康教育以點帶面,，首先在市人民醫(yī)院和中醫(yī)院積極開展高標(biāo)準(zhǔn)健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建活動,，并在孝義市人民醫(yī)院召開現(xiàn)場觀摩會議，推動和帶動醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)成為健康教育主陣地?，F(xiàn)在各醫(yī)療機(jī)構(gòu)都建立有分管院長為組長的健康教育領(lǐng)導(dǎo)組,，防保科或健教科統(tǒng)一指導(dǎo),，各科室均有科主任或護(hù)士長負(fù)責(zé)的院科兩級健教網(wǎng)絡(luò),。各醫(yī)院年初都制定有健康教育計劃，做到了健康教育工作有記錄,，年終有總結(jié),。醫(yī)院門診和住院病區(qū)均有健康教育專欄并定期更換內(nèi)容，各醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員均能使用健康教育處方,、折頁,、宣傳欄、宣傳卡,、電子屏幕,、錄音廣播、口頭咨詢,、醫(yī)患座談會等形式向病人和家屬進(jìn)行健康教育,，并做到門診有登記，住院有文字記載,，同時走出醫(yī)院,，深入社區(qū)上門服務(wù)、發(fā)放資料,、開展健康講座等健教活動,，每年至少九次以上。市衛(wèi)生局要進(jìn)行年度檢查考核,，經(jīng)考核測試,，醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達(dá)95%以上，病人相關(guān)疾病知識知曉率達(dá)85%以上,。全市上下均形成有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有責(zé)任科室、有專職人員,，網(wǎng)絡(luò)健全,、形式多樣、效果明顯,、病人滿意的醫(yī)院健康教育新格局,。

市教育局及各級各類學(xué)校把開設(shè)學(xué)生健康教育課當(dāng)作塑造培養(yǎng)合格人才的重要工作來抓，把學(xué)校健康教育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。市教育局專門成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管局長掛帥，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的同志具體負(fù)責(zé),。各學(xué)校也成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),，使健康教育工作層層有人負(fù)責(zé)落實。根據(jù)國家創(chuàng)建衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)要求和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，制定印發(fā)了《孝義市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市學(xué)校健康教育實施方案》等文件,。市區(qū)內(nèi)中小學(xué)校全部開設(shè)了健康教育課,，并做到了有教材、有教案,、有課時安排,、有考試成績、有效果和行為評價,，開課率達(dá)到100%,。市衛(wèi)生局與教育局聯(lián)合開展健康教育進(jìn)校園活動，定期聘請專業(yè)人員組織健康知識講座,，舉辦控?zé)?、艾滋病流行形勢報告會，組織觀看防治相關(guān)展覽,。各學(xué)校都訂閱健康衛(wèi)生報,，在圖書閱覽室擺放了健康書刊、宣傳資料,，校園內(nèi)開設(shè)健康宣傳專欄,，一些學(xué)校還組織了健康知識競賽活動，向?qū)W生普及健康知識,，對師生的不良行為進(jìn)行干預(yù),。

為了提高學(xué)生的自我保健能力，各學(xué)校按照《小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會30題》和《中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會30題》的要求,，采取分別訓(xùn)練,，個別指導(dǎo)，實物演示,，保健教師示范,，多媒體教學(xué)等方法，使學(xué)生重點掌握正確的讀寫姿勢,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，并按要求上體育健康課，做好眼保健操,，參加課外活動,，學(xué)習(xí)掌握身高、體重,、視力,、脈搏、體溫,、血壓,、肺活量的測量方法，學(xué)習(xí)掌握合適的膳食及科學(xué)營養(yǎng)知識,。據(jù)市直部分中小學(xué)校的考核測試結(jié)果,，小學(xué)生的健康知識知曉率達(dá)84%以上,，健康行為形成率達(dá)82%以上。中學(xué)生艾滋病防治知識知曉率達(dá)到90%以上,。全市14歲以下兒童蛔蟲感染率<3%,。

實施社區(qū)健康教育是提高市民健康知識知曉率和健康行為形成率的基礎(chǔ)工作，是提高市民健康素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。為此,，在創(chuàng)衛(wèi)工作中,，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心都成立了健康教育科,，設(shè)立了專兼職健教人員。市衛(wèi)生局對街道辦事處,、十大口和市直有關(guān)單位健教骨干40余人進(jìn)行了健康教育能力建設(shè)培訓(xùn),，使他們都能承擔(dān)本區(qū)域健康教育的組織指導(dǎo)、上傳下達(dá),、集中培訓(xùn),、入戶調(diào)查、知識考核,、行為評價等工作任務(wù),。同時，各社區(qū)居委干部成為健康教育兼職人員,，各駐街單位確定一名兼職健教骨干,，形成了市、街道辦事處,、居委三級健教網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在每個社區(qū)服務(wù)中心和居委會都設(shè)立了健康教育課堂，各個社區(qū)辦事處和社區(qū)都設(shè)立了健康教育專欄或板報共56塊,，并定期更換內(nèi)容,，運(yùn)用電視網(wǎng)絡(luò)教材隨時播放，普及健康知識,，使廣大市民隨時隨地都能學(xué)習(xí)健康知識,。據(jù)市衛(wèi)生局組織的市民健康知識和健康行為測試，市民的基礎(chǔ)健康知識知曉率已達(dá)到90%以上,，健康行為形成率已達(dá)到85%,。

為搞好行業(yè)健康教育工作，市衛(wèi)生局與環(huán)保,、勞保,、煤炭、文化等重點部門協(xié)作,，根據(jù)我市工業(yè),、化工企業(yè)較多的實際情況和分布不集中,，健康教育工作薄弱的特點，共同策劃,，加大健教力度,。以全國基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)試點為契機(jī)，重點職業(yè)病監(jiān)測哨點工作和健康教育工作,，各單位按照市政府下發(fā)的創(chuàng)衛(wèi)健教工作方案成立健教領(lǐng)導(dǎo)組,，并確定了專兼職健教人員，對203家企業(yè),、42800名職工,、尤其是對148家存在職業(yè)病危害的'企業(yè)、職工37150人開展重點的健康教育和職業(yè)防護(hù),。對火車站,、汽車站、廣場,、超市等主要公共場所設(shè)立健康教育宣傳欄,，張貼衛(wèi)生宣傳畫和衛(wèi)生標(biāo)志，利用電子顯示屏向過往群眾和流動人員宣傳健康知識,，共設(shè)置健康教育宣傳欄50余個,，張貼衛(wèi)生宣傳畫和衛(wèi)生標(biāo)志200多張，舉辦現(xiàn)場健康教育咨詢10余場次,，現(xiàn)場受教育人數(shù)達(dá)3000余人,。

電視、廣播,、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒,，是向廣大人民群眾宣傳普及健康知識的重要渠道，它覆蓋面廣,，接受教育人數(shù)多,。為充分發(fā)揮利用好大眾傳媒工具，開展好健康教育,，市電視臺從20xx年開始,，在《孝義新聞》中播放衛(wèi)生新聞、創(chuàng)衛(wèi)工作900余條,，播報衛(wèi)生公益廣告40條,，在黃金時段播出創(chuàng)衛(wèi)、預(yù)防艾滋病,、衛(wèi)生知識等1000余條,。20xx年以來，市衛(wèi)生局與市電視臺聯(lián)合開辦了“天天健康”欄目，每次30分鐘,，已連續(xù)編播220多期,，并逐步增加普及健康知識的內(nèi)容，從20xx年開始,，市衛(wèi)生局在“健康”欄目中做了“艾滋病防治”“心腦血管病防治”,、“生活方式與健康”等專題訪談12次，并根據(jù)季節(jié)變化和傳染病防治及中高考期間制作播放健康知識200余條,，受到群眾好評,。

控?zé)熓莿?chuàng)建國家衛(wèi)生城市的重要內(nèi)容。由市衛(wèi)生局,、疾控中心及機(jī)關(guān)部門采取多種形式,，開展吸煙危害健康的宣傳教育活動。一是每年“世界無煙日”前后都要組織大規(guī)?？?zé)熃錈熜麄骰顒?，組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)護(hù)人員上街,、進(jìn)學(xué)校咨詢服務(wù),，散發(fā)宣傳資料，同時電視臺,、報社及時報道宣教動態(tài),。二是大力宣傳貫徹全國愛衛(wèi)會等六部委《關(guān)于在公共交通工具及其等候室禁止吸煙的規(guī)定》和我市頒布的控?zé)熞?guī)章，率先在火車站候車室,、汽車站候車室及市內(nèi)公共汽車加強(qiáng)了控?zé)煿ぷ鳌,，F(xiàn)在全市主要車站等候廳(室)及公交車均成為無煙場所和無煙交通工具，為顧客提供了良好的交通環(huán)境,。三是開展了“無煙醫(yī)院”,、“無煙學(xué)校”,、“無吸煙公共場所”,、“無煙社區(qū)”和“無煙家庭”創(chuàng)建活動，市衛(wèi)生局印發(fā)了控?zé)煒?biāo)準(zhǔn),，培訓(xùn)了控?zé)煴O(jiān)督員,，印制了控?zé)煒?biāo)志，并開展經(jīng)常性的檢查督促,，20xx年6月實現(xiàn)在衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙,，連續(xù)五年在全市中小學(xué)生中開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動,，累計參加簽名人數(shù)3萬余人,。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在全市有無煙學(xué)校23所，無煙醫(yī)院20個,，無煙公共場所30個,，無煙機(jī)關(guān)單位10個，無煙廠礦8個,。市區(qū)大小型會議室均成為無煙會議室,，衛(wèi)生文明水平不斷提高。

總結(jié)這一年的健康教育工作,，我們?nèi)〉昧司薮蟮某煽?，但也還存在一些問題。下一年,，我市將以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為抓手,，進(jìn)一步健全完善健教網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新開展健教工作,，加大宣傳教育力度,，擴(kuò)大健教覆蓋人群，全面提升居民健康素養(yǎng),，為建設(shè)民生幸福區(qū)域中心城市做出積極貢獻(xiàn)!

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇十一

一年來我站健康教育工作在市區(qū)衛(wèi)生主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在上級業(yè)務(wù)部門xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和本站領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，認(rèn)真貫徹了市區(qū)衛(wèi)生局對健康教育的工作要求,，經(jīng)過努力,，完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

1,、為了強(qiáng)化健康教育工作，本院成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實和調(diào)整了健康教育組織和網(wǎng)絡(luò),，調(diào)整全科團(tuán)隊組織人員，為深入開展健康教育工作打下了良好的基礎(chǔ),，做到縱向有人抓,，橫向有人管，層層推進(jìn),，全面落實,。

2、定期組織本站和社區(qū)居委會,、公司人員進(jìn)行健康教育宣傳聯(lián)系,，為健康宣傳進(jìn)社區(qū)打下了基礎(chǔ)。

1,、重視控?zé)熜麄?，在每層樓及電梯間、候診室、診室設(shè)有控?zé)煒?biāo)志及控?zé)熜麄鳟?。積極申報無煙醫(yī)院,，成立控?zé)熜〗M，開展醫(yī)務(wù)人員控?zé)熣{(diào)查及宣傳,，并定期巡查,、監(jiān)督控?zé)焾?zhí)行情況。

2,、定期出宣傳欄共8期16版,，內(nèi)容涵蓋傳染病、孕產(chǎn)期保健,、兒童保健,、慢性病防治、健康生活方式,、家庭急救及控?zé)熜麄鞯取?/p>

3,、開辦站內(nèi)各類健康教育講座8期。內(nèi)容涵蓋高血壓,、糖尿病,、中醫(yī)養(yǎng)生、婦女保健,、陽光心態(tài),、消防控?zé)?、急救及冬季呼吸系統(tǒng)疾病防治等眾多內(nèi)容,，受眾人數(shù)約301人次。

4,、發(fā)放各類宣傳單張18242多張/冊,，張貼擺放各類宣傳畫、宣傳展板62余張/塊,，播放各類宣傳片20種180余次共計180小時,，受眾2740人。

5,、對本院及本社區(qū)衛(wèi)生站工作人員定期進(jìn)行健康教育培訓(xùn)6次共計99人次,。6、利用世界防治結(jié)核病日,、全國愛國衛(wèi)生月,、全國兒童預(yù)防接種日、世界無煙日,、國際三八婦女節(jié),、糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和重要節(jié)日，深入社區(qū),、學(xué)校,、幼兒園、公司開展健康宣傳,、義診咨詢等共7次,，受眾人群2506人次。

7,、開展個體化健康教育人次382人次,。健康教育文體活動14次。

8,、繼續(xù)發(fā)揮導(dǎo)醫(yī)臺的作用醫(yī)院大廳導(dǎo)醫(yī)臺設(shè)健康教育資料取閱臺,，每周定期整理，將各種健康教育資料擺放其中,，供居民免費自由索取,。

9、全年健康教育經(jīng)費累計支出：129641,。1元

1,、在取得經(jīng)費支持的基礎(chǔ)上，配備必要健教設(shè)備,。結(jié)合衛(wèi)生主題宣傳日,，盡力擴(kuò)大站外的健康教育宣傳力度和廣度，爭取多下社區(qū),，常下社區(qū),，開展多種形式的健康教育。

2,、組織工作人員開展全科的院內(nèi)健康講座,，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生工作人員自身的健教意識。

3,、健康教育覆蓋

20xx年我們通過開展健康教育講座,、公眾健康咨詢活動、義診,、播放健康教育光盤,、發(fā)放健康教育材料、制作健康教育宣傳欄和展板等多種形式的健康教育工作,，受眾人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的90,。2%，較去年同期降低了3,。6個百分點,。

1,、認(rèn)真、細(xì)致的做好20xx年度的工作計劃和實施方案,，按照上級主管部門的要求和公司的安排,，加強(qiáng)健康教育知識的擴(kuò)大宣傳，提高健康教育覆蓋率,，特別是在中青年人群中的覆蓋率,。

2、認(rèn)真組織開展好各項健康教育宣傳活動,，特別是要針對社區(qū)居民的健康知識掌握情況,，和社區(qū)疾病譜的特點開展更新健康教育活動，保質(zhì)保量完成健康教育各項工作的全年任務(wù),。

3,、積極探索健康教育活動形式，寓教于樂,，提高參與率,。同時加強(qiáng)公司員工的健康教育宣傳工作。

4,、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育日常工作,，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時完成年終資料整理與歸檔工作,。

xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站

20xx年12月11日

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇十二

良好的,、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，因此,，有必要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。本學(xué)期主要做了以下工作：

心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。這一目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開教師,。教師與學(xué)生朝夕相處,，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動的過程中，在與學(xué)生的日常交往中,，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生,，教師的作用是無處不在、不可取代的,。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，影響著教育教學(xué)工作的成效,。因此，首先要求教師閱讀了什么是心理健康,、如何維護(hù)自身的心理健康,，如何保護(hù)學(xué)生的心理資源,、如何對學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。并時時,、事事、處處為學(xué)生做榜樣,，要求學(xué)生做到的自己首先做到,。

（一）心理健康教育的一項重要內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。

會學(xué)習(xí)的人輕松愉快富有成效,。進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),，能幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，這既是當(dāng)前提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效益的需要,，也是使學(xué)生將來能有效地進(jìn)行終身學(xué)習(xí),、適應(yīng)飛速發(fā)展的社會的需要。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)通過包括學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)態(tài)度、動機(jī),、興趣和習(xí)慣的輔導(dǎo),，預(yù)防學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞，減緩學(xué)生考試心理壓力等,。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是學(xué)生較突出的心理問題,，應(yīng)加以輔導(dǎo)。

（二）課堂教學(xué)方面,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,。

通過教學(xué)中的創(chuàng)造性教育，發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維,，注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,；通過心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)。

（三）以發(fā)展學(xué)生個性,、尊重學(xué)生為基礎(chǔ),，建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、競爭的同學(xué)關(guān)系，營造創(chuàng)造教育氛圍,，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。

（四）在學(xué)校與社會結(jié)合方面,，通過與家長及時的溝通,，隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，取得家長的有效配合,。

總之,，只要教師要真正融入學(xué)生當(dāng)中，成為他們的知己,，在師生和諧的互動中,，正確引導(dǎo)、矯治學(xué)生的不良傾向,，最終會解決學(xué)生的心理健康問題,，把心理健康教育真正落到實處，這也就達(dá)到了心理健康課開設(shè)目的了,。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期就要結(jié)束了,，本班很多學(xué)生在學(xué)習(xí)方面都有了巨大的進(jìn)步，心理也朝著健康向上的方向發(fā)展,。這既有學(xué)生本身的努力,，也有家長的協(xié)助，更有教師耐心的指導(dǎo),，下面我就本班的心理健康教育做小結(jié)：

由于小學(xué)生正值成長發(fā)展過程中,，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會實踐經(jīng)驗，加上獨立意識較差,，所以小學(xué)生很容易發(fā)生心理行為偏差,。

近年來，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌,、自卑,、孤僻等不健康心理行為，究其原因,，我們不難發(fā)現(xiàn),，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時,，缺乏解決矛盾，應(yīng)對挫折和處理危機(jī)的能力,。

因此,，通過講故事,、學(xué)生表演小品、小組討論,、學(xué)生點評的方式,，讓學(xué)生在寓教于樂中接受相關(guān)的知識。

在家長開放日,，結(jié)合學(xué)生的平時表現(xiàn)和家長及時交流,。給家長相應(yīng)的指導(dǎo)，讓他們多關(guān)心孩子的成長,，多注意孩子的心理變化,。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動的主要場所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程,，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程,，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材,，在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識,，可以使學(xué)生處處都感受到真、善,、美的教育,，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體,，教師不僅在知識上影響著學(xué)生,，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容,。

由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量,。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康,。

有些父母認(rèn)為孩子才得壯,、不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識,，事實上,，在一些孩子的身上存在心理障礙，如說謊,、無理取鬧等行為,。然而，由于認(rèn)識的片面性,，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視,，甚至采取違背心理保健的教育方法,，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正,，引導(dǎo)他們熱愛生活,、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感,、獨立性,、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神,。

在心理健康教育實踐中,，我們深深感到在小學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)的重要性和迫切性。擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代重任的小學(xué)教育,，在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,、競爭日益加劇的今天，我們更應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生潛能的開發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會適應(yīng)性,，保持健康的心理。

實踐證明,，教師只有融入學(xué)生,，才能夠傾聽學(xué)生的聲音，為他們煩惱而煩惱,，為他們快樂而快樂,。要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，教師必須掌握好心理知識,，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，在實踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展,，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗,，與家庭、社會緊密聯(lián)系,，才能取得良好的成效,。

心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校心理健康教育工作以做好學(xué)校心理咨詢常規(guī)工作為主,，貫徹省教育廳《中小學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范》,，以學(xué)校教學(xué)理念為指導(dǎo)思想抓好學(xué)校心理教學(xué)工作及營造學(xué)校良好心理氛圍。提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1、堅持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2,、立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實踐性和實效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。

3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力。

5,、建立學(xué)生相關(guān)檔案,。

1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè),。學(xué)校心理健康教育學(xué)校工作中的一件大事,，開學(xué)初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。

2、學(xué)校心理健康教育的方式

采取多種教育方式的有機(jī)結(jié)合,，有利于學(xué)生受教育的全面性和選擇性,。

（1）心理課輔導(dǎo)。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課,。

（2）心理咨詢室,。開放“心靈家園”，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時間，固定的場所,。

（3）辦好“心靈信箱”,，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個別咨詢,。

（4）以“點”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地

“各班板報、春蕾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,，本學(xué)期充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,，在電臺進(jìn)行講座，對個別案例進(jìn)行解析,，對一些常識性的問題進(jìn)行解答,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài),。

（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,，學(xué)校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育,，我們利用家長學(xué)校、家長開放日,，家長會,、電話聯(lián)系等多種途徑,，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

（6）指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a,、學(xué)會放松。使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動,、聽音樂、唱歌,、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。

b,、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心,；在家里可以找長輩,、親友談心；在社會上也可以有談心的對象,，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益,。

c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助。

本著“成長比成績重要,，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。

醫(yī)院健康教育工作總結(jié)篇十四

學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實施的,，旨在提高其心理健康水平的教育活動。由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的，因此形成,、維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)該是多渠道,、全方位的。本學(xué)期心理健康教育著重從三個方面進(jìn)行：

課堂是教育的主陣地,，本學(xué)期的主陣地集中在初一年級,，由于目前尚未有相應(yīng)的教材，因此在備課上比起其他學(xué)科的老師要多一個環(huán)節(jié)：收集資料,，確立主題,。在選材上就要考慮注重實效性，一方面是根據(jù)年級特點,，初一年級更多的是在適應(yīng)性方面的輔導(dǎo),，包括人際交往的適應(yīng)，學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)方式上的適應(yīng),，在新環(huán)境中正確定位、客觀認(rèn)識自己的優(yōu)勢等方面的輔導(dǎo),；另一方面就是根據(jù)學(xué)生的發(fā)展選材,，比如以前青春期教育更多集中在初二年級，現(xiàn)在很多孩子進(jìn)入青春期時間提前,，因此在初一年級加強(qiáng)青春期教育也是非常重要的內(nèi)容,，有利于學(xué)生順利渡過初二階段。

心理健康教育這門學(xué)科既沒有教材,，也不考試,，很多學(xué)生并不重視，要讓本學(xué)科對學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力并在課堂上解決自己的問題,，不僅在選材上注重實效性,，在教學(xué)形式設(shè)計方面更需要多樣性。為此,，通過故事呈現(xiàn),、角色扮演、情景小品,、辯論等活動方式進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在活動中體驗、感悟,、收獲,。

首先，繼續(xù)辦好校園心理健康知識宣傳欄工作,，宣傳部每個月出一期的專欄,，部長確定主題,，發(fā)動社員收集材料后報心理老師審核即可設(shè)計排版。宣傳欄主要采用故事的形式,，并且插入適當(dāng)?shù)木缊D畫,，營造健康、積極的校園文化,，便于同學(xué)們在潛移默化中受到教育,。本期宣傳欄由四期，主要有：

9月,，圍繞“新學(xué)期,、新面貌”為主題，鼓勵同學(xué)們以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

10月,，緊扣“如何學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題，和同學(xué)們探討了學(xué)習(xí)過程中的幾點小竅門,。

11月,，宣傳部社員經(jīng)過調(diào)查、觀察,，發(fā)現(xiàn)期中考試后，部分同學(xué)因為考試成績的不理想而有些泄氣,，尤其在初一同學(xué)表現(xiàn)較為明顯,，為此，以“永不漂移的目標(biāo)”為主題,，采用故事的形式制作當(dāng)月的宣傳欄,，鼓勵同學(xué)們堅定自己的奮斗目標(biāo)。

12月,，宣傳部的同學(xué)們又以“學(xué)會交往”為主題,，通過講故事的形式，向全校師生娓娓道來學(xué)會悅納別人的重要性,。

其次,，制作心理網(wǎng)頁，豐富宣傳形式,。

宣傳部同學(xué)考慮到同學(xué)們喜歡上網(wǎng),，喜歡在網(wǎng)上了解信息這一特點，想利用網(wǎng)絡(luò)鏈接,，宣傳普及心理健康有關(guān)常識,，增加了學(xué)生了解心理知識的空間，為此,，他們利用午間休息時間到課件室制作網(wǎng)頁,，設(shè)置了五個欄目：心理茶座欄目,，主要是介紹心理保健的相關(guān)知識和名人勵志故事；青春風(fēng)鈴欄目主要展示學(xué)生的作品,；家校共育欄目更多的是一些家教的方法和故事,；考試專欄則介紹考試的技巧，趣味心理欄目主要介紹趣味測試和趣味故事,。并指定專門的學(xué)生定期上傳相關(guān)資料,。

另外，在學(xué)校的支持下,，第三期《心晴》報出版,。本期《心晴》在汲取前兩期的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)改進(jìn)，增大了學(xué)生文章的版面,，減少了說教的部分,，內(nèi)容的選擇更貼近學(xué)生的實際，在趣味性中蘊(yùn)含豐富的哲理,。

本學(xué)期心理咨詢工作在上學(xué)期充分宣傳的基礎(chǔ)上有了新的突破,，許多學(xué)生能夠自愿走進(jìn)心理咨詢室傾吐自己的苦惱。雖然周一,、三,、五為心語小屋開放時間，但基本每天中午都對學(xué)生開放,。有些學(xué)生習(xí)慣選擇在下午自習(xí)課來,，還有的就是班主任打電話臨時咨詢。另外有些學(xué)生喜歡發(fā)電子郵件在網(wǎng)上進(jìn)行咨詢,，本學(xué)期,，記錄在冊的咨詢學(xué)生達(dá)50多人次。并一一作好記錄,，認(rèn)真分析,、及時跟蹤，積極反饋,，通過平等的交流,，幫助學(xué)生盡快獲得自助。

心理健康教育這門學(xué)科的特點決定了教師的工作性質(zhì)要比其他學(xué)科的老師更為復(fù)雜,、瑣碎,，僅僅靠上課和咨詢是不夠的，還需要多渠道,、多方位進(jìn)行,，本學(xué)期作了以下嘗試：

根據(jù)中學(xué)生的心理特點，在學(xué)校教育處的支持下,，經(jīng)過將近一個月的籌備,，心語社在12月初正式成立,。心語社的成立，一方面可以為對心理健康感興趣的同學(xué)提供一個平臺,，讓他們先行接受心理學(xué)的知識,、理念，學(xué)習(xí)初步的心理學(xué)的助人自助的技巧,，體驗心理學(xué)的團(tuán)體活動并從中獲益,，更加完善自己的心理狀態(tài)，讓健康的心理充滿陽光,；另一方面,，心語社本著“讓心靈充滿陽光，讓心空永遠(yuǎn)晴朗”的宗旨,，通過以社團(tuán)成員為核心開展一系列活動,，以點帶面建立學(xué)生層面的心理互動機(jī)制。

目前,，心語社是由宣傳部,、調(diào)查部、編輯部,、校園心理劇部四個部門組成,。心語社自成立之日起就開始了一系列的工作，宣傳部以宣傳欄和網(wǎng)頁為主陣地積極進(jìn)行相關(guān)知識的宣傳,；調(diào)查部同學(xué)針對同學(xué)們討論的熱門話題開展活動,，本期以如何“外在美、內(nèi)在美,，你覺得哪個更重要”為主題，采用問卷和訪談的形式對全校300名同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,，將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,，并提出解決方案，準(zhǔn)備在下學(xué)期公布,；編輯部的同學(xué)積極發(fā)動全校同學(xué)踴躍投稿,，并對《心晴》報的編輯、排版在同學(xué)們中征求意見,，提出自己的設(shè)想,，認(rèn)真進(jìn)行文字的校對；校園心理劇組本學(xué)期也積極投入到工作中去,，發(fā)現(xiàn)校園敏感話題,，收集資料、編寫劇本,。為了提高社員的心理素質(zhì)和工作能力,，加強(qiáng)對社團(tuán)的管理,，間周一開會，進(jìn)行培訓(xùn)和相關(guān)問題的討論,。

為了多方位了解學(xué)生心理動態(tài),，本學(xué)期設(shè)計了班級心理晴雨表，主要包括兩個方面：本周班級最突出的問題,，最需要老師給予關(guān)注的同學(xué)及其表現(xiàn),，由各班心理關(guān)護(hù)員填寫，每周周五交到心理咨詢室,。我根據(jù)晴雨表上所反映的情況進(jìn)行了解,、核實，對需要與班主任交流的一些問題及時將相關(guān)信息反饋到班主任,，對突出的現(xiàn)象和個別學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的關(guān)護(hù),。這樣一方面能彌補(bǔ)班主任沒有觀察到的一些現(xiàn)象，另一方面可以對班級學(xué)生的心理動態(tài)進(jìn)行跟蹤了解,。

考慮到初二年級由于課程很緊張,，沒有開設(shè)心理輔導(dǎo)課，而初二年級是非常特殊,、關(guān)鍵的階段,，因此，對初二年級的心理輔導(dǎo)仍需繼續(xù),，并且對青春期交往的指導(dǎo)還應(yīng)加強(qiáng),。為此，在教育處的支持下,，征求年級組長的意見,，準(zhǔn)備編寫一本適合我校學(xué)生閱讀的讀本。現(xiàn)在編寫工作正在進(jìn)行中,，全書分為三大板塊：認(rèn)識自己,，學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí),。其中認(rèn)識自己主要包括青春期身體的認(rèn)識,、情緒的控制、青春熱點話題的探討幾個方面,；學(xué)會交往板塊包含與朋友,、與父母、與老師,、與異性交往四個方面,；學(xué)會學(xué)習(xí)從正確定位、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,、考試技巧等方面進(jìn)行,。個話題又以心情故事,、心理導(dǎo)航、心語寄送三個部分組成,。

心理健康教育是一項系統(tǒng)工程,，除在學(xué)校內(nèi)部全面滲透、多渠道推進(jìn)外,，還需要建立學(xué)校,、家庭、社會三位一體的心理教育網(wǎng)絡(luò),，全方位,、立體式地實施學(xué)生的心理健康教育工作。我們?yōu)榇诉M(jìn)行積極探索,，開學(xué)初,，針對不同年級的學(xué)生特點分別給家長致信：初一，當(dāng)孩子成為中學(xué)生,；初二,，陪孩子走過青春期；初三,，同孩子一起拼搏,，分析了不同學(xué)習(xí)階段孩子的心理特點以及可能出現(xiàn)的一些問題，并且介紹了相關(guān)的教育方法,，交流了一些教育理念,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，進(jìn)行精心制作,、印刷,，發(fā)給每位家長。許多家長在回執(zhí)中表示對學(xué)校的這種形式的交流很感激,，很感動,，感嘆道，名校就是不一樣,，做工作很注意細(xì)節(jié)；有些家長表示：這封信猶如一場及時雨,，自己在教育中的困惑得到了解決,；有些家長希望經(jīng)常有這樣的交流，定期收到類似的書信,。自那以后,，我經(jīng)常在心理郵箱里收到家長的來信，對自己在教育孩子過程中的一些困惑進(jìn)行咨詢,，本學(xué)期先后收到8位家長的信,，我一一進(jìn)行回復(fù),。另外家長當(dāng)面來咨詢或者以電話咨詢的人數(shù)在以前的基礎(chǔ)上也有很大的增加，有些家長的教育觀念也逐步改變,，認(rèn)為成績好壞都不是最重要的,，關(guān)鍵是希望孩子健康、快樂成長,。

半期考試后,，我又以“如何正確看待考試成績”為主題，以書信的形式再一次和家長探討如何幫助孩子正確看待考試成績,，積極分析原因,，制定改進(jìn)計劃。這樣有助于家長正確的教育觀的樹立,，為孩子創(chuàng)造和形成健康的家庭環(huán)境和和諧的親子關(guān)系,。臨近期末，有些學(xué)生表示希望我能再給家長寫信,，說明我們的這種交流方式確實起到了一定的作用,。

另外，我們還積極利用社會教育中的有效資源,。12月10日,，由lp12在七中體育館組織的生命手拉手親子活動，目的是為父母與孩子之間的溝通搭建了平臺,，同時也為學(xué)生營造一個充滿關(guān)心,、愛意的心理氛圍。我們學(xué)校有學(xué)生,、家長各50個的名額,，我將名額分配到各年級，希望幫助平時和家長溝通有困難的學(xué)生,。其中初三有兩個學(xué)生和母親的關(guān)系一直很緊張,，而報名表上并沒有他們的名字，于是我主動找到這兩個學(xué)生,，在和他們交流后都表示很愿意,。為了做好家長的思想工作，我親自打電話和家長聯(lián)系,。會后,，家長和孩子都覺得收獲挺大的。

1,、網(wǎng)頁資料更新不及時,，還應(yīng)規(guī)范化。

2、個案記錄不夠詳盡,，理論性還應(yīng)加強(qiáng),。

3、對個別學(xué)生跟蹤輔導(dǎo)的力度不夠,，需要加強(qiáng)對問題學(xué)生的積極監(jiān)控,。

4、《心晴》報發(fā)行時間間隔大,，對版面的設(shè)計,、內(nèi)容的選擇還需不斷改進(jìn)。

5,、對初二,、初三的輔導(dǎo)更多停留在個別咨詢上，下學(xué)期要加強(qiáng)輔導(dǎo)的力度,，比如開展講座,、發(fā)放相關(guān)資料等多種形式進(jìn)行輔導(dǎo)。

6,、加強(qiáng)組織建設(shè),，發(fā)揮心語社的作用。本學(xué)期心語社的工作雖然開展起來了,，影響不大,，成效不高，很多計劃也沒有按時完成,。

7,、對教師的心理輔導(dǎo)這方面，自己一直沒有進(jìn)行,，更多的是由于自己的業(yè)務(wù)能力還需不斷地提高,，我想對我們教師而言，更多的是需要團(tuán)隊輔導(dǎo),，而不是簡單的講座,。

8、在發(fā)展性教育方面做得很少,，更多的是在解決問題,。對學(xué)生的心理輔導(dǎo)僅憑宣傳和有限的個別咨詢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對大多數(shù)學(xué)生來說,，他們需要的是心理發(fā)展教育,，即如何挖掘潛能，認(rèn)識自我,，完善人格。因此，對全體學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育,，從身心發(fā)展規(guī)律入手,，在常見性、普遍性問題上和學(xué)生們一起討論,，促進(jìn)他們的身心健康成長,，也使一些同學(xué)可能出現(xiàn)的心理問題、心理障礙防患于未然,，減少學(xué)生的不良情緒,、不良行為，培養(yǎng)他們的自我調(diào)節(jié)能力,。

當(dāng)然還有很多不足可能自己沒有覺察,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師給予指證,、批評,，這對我來說是更大的促進(jìn)和提高。