范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
夢(mèng)想朗誦稿短篇篇一
這個(gè)美好的日子
走向您,走向我
我的心潮像大海一樣激情磅礴
好想為您唱一曲頌歌
我不是歌唱家,,我不是詩人
我不會(huì)把動(dòng)人的旋律譜寫成詩篇吟哦
我缺少閃光的靈感,,天才的思維
我慚愧最深沉的愛不能用涓涓細(xì)流訴說
可是今天,
我要為您獻(xiàn)上一首心歌
愿我的歌,化作針線
為您縫合綻裂的傷口
愿我的歌,,化作雨珠
為您滋潤干渴
愿我的歌,,化作云朵
為您的生活獻(xiàn)上芳香
愿我的歌,化作云霞
為您折射太陽的光澤
歲月爬上您的額頭,,
時(shí)光劃過我的雙肩,,
那香甜可口的飯菜,
那溫綿柔軟的毛衣;
那孜孜不倦的教誨;
把您與我的生命相連,。
我終于知道這世界上還有那么一樣?xùn)|西,,
比長江之水更加連綿不絕,
比黃河之勢(shì)更加攝人心魄;
比松柏之綠更加堅(jiān)韌長青;
那就是你的愛,,
你深沉的愛,,
無私的愛,
我的母親,。
我不懂你給我的一切
但你來為我擦亮雙眼
于是世界就展現(xiàn)在我的眼前
在我陌生的人生路上
總能看到有一雙大手在助我前行
于是,,我的人生再不寂寞
我的道路不再陌生
看著您那雙美麗的大手
眼前的視線已模糊不清
夢(mèng)想朗誦稿短篇篇二
合:我們有兩個(gè)世界
男:一個(gè)是夢(mèng)想
女:另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)
男:夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的
有無窮盡的幸福與滿足
我們可以駕馭輕快的翅膀
任天空遨游,任自我高唱
女:現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的
有無休止的痛苦與煩惱
我們只能放慢沉重的腳步
任大地踐踏,, 任自我低吟
男:人們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊
不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)
還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想
女:那年冬天我邁開了腳步
雖然不知會(huì)僵硬在何方
但還是邁出了第一步
別無他求
只想找到一點(diǎn)溫暖
來融化冰涼的心
男:今年冬天我尋找足跡
雖然身后有一串串深深的腳印
卻不知哪是我的
沒有目的
只想知道哪是我前進(jìn)的路
女:來延續(xù)我的腳步
明天應(yīng)該是燦爛的
我肯定
男:昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨
風(fēng)雨之后應(yīng)該是彩虹
明天應(yīng)該是輝煌的
我堅(jiān)信
女:昨天和今天我都在趕路
趕在日出時(shí)分是最美的
明天應(yīng)該是我的出現(xiàn)
我保證
合:昨天和今天我們就有所準(zhǔn)備
準(zhǔn)備我們?nèi)松械拿恳豢?/p>
夢(mèng)想朗誦稿短篇篇三
男:我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
女:我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
男:我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
女:我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切,,都在意料之中
男:我知道
歡樂是人生的驛站
痛苦是生命的航程
女:我知道
當(dāng)你心緒沉重的時(shí)候
最好的禮物
是送你一片寧靜的天空
男:你會(huì)迷惘
也會(huì)清醒
當(dāng)夜幕低落的時(shí)候
你會(huì)感受到
有一雙溫暖的眼睛
女:我知道
當(dāng)你拭干面頰上的淚水
你會(huì)燦然一笑
那時(shí),我會(huì)輕輕對(duì)你說
走吧 你看
槐花正香 月色正明
男:只要明天還在
只要春天還在
我就不會(huì)悲哀
縱使黑夜吞噬了一切
太陽還可以重新回來
女:只要生命還在
我就不會(huì)悲哀
縱使陷身茫茫沙漠
還有希望的綠洲存在
男:只要明天還在
我就不會(huì)悲哀
冬雪終會(huì)悄悄融化
春雷定將滾滾而來
我微笑著走向生活
合:我們微笑著向生活
無論生活以什么方式回敬我們
女:報(bào)(我)以平坦嗎
男:我是一條歡樂奔流的小河
女:報(bào)(我)以崎嶇嗎
男:我是一座大山莊嚴(yán)地思索
女:報(bào)(我)以幸福嗎
男:我是一只凌空飛翔的燕子
女:報(bào)(我)以不幸嗎
男:我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨
女:生活里不能沒有笑聲
男:沒有笑聲的世界該是多么寂寞
合:什么也改變不了我們對(duì)生活的熱愛
我們微笑著走向火熱的生活