演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇一

一,。校風(fēng)建設(shè)

1 、嚴格校規(guī)校紀,，加強對教職工,、學(xué)生的管理

教育家馬卡連柯在強調(diào)行為規(guī)范的培養(yǎng)時說過：“首先要培養(yǎng)行為的沉著性,、自覺性，因為群體中的個體決不能隨心所欲,，完全自由,，而必須服從一定的客觀規(guī)律和某些人為的規(guī)則?！敝贫仁且粋€學(xué)校,、一個班級必須遵守的行為準則，并帶有一定的行政命令,，具有一定的權(quán)威性,。抓好大學(xué)生的行為規(guī)范，除了思想品德教育外,，就要有嚴格的規(guī)章制度,。

①加強對校規(guī)校紀的學(xué)習(xí)，包括《考勤制度》,、《違紀處罰條例》,、《德智體綜合評測條列》、《考試作弊及違紀處分的規(guī)定》等有關(guān)條列,。

②認真落實學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,。如，請假制度,、監(jiān)考制度,、考試制度、愛護公物制度,、獎懲制度等,。

2 加強思想道德建設(shè)，德育置首

馬克思主義認為,，人是環(huán)境的產(chǎn)物,，不同的客觀環(huán)境對人的成長具有不同的影響,。要優(yōu)化育人環(huán)境，營造健康向上的育人氛圍，必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣抓起,。好的習(xí)慣就是一個人的好的素質(zhì),，而形成好的習(xí)慣過程，就是學(xué)校重視養(yǎng)成教育,、把德育落到實處的過程。首先，抓好學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作,，認真貫徹xx大精神，加強思想和組織建設(shè),。

以教師黨員帶動大批入黨積極分子，發(fā)展對象,，互相監(jiān)督、促進，提高思想覺悟,。推薦大批優(yōu)秀的年輕教師進黨校學(xué)習(xí)，積極發(fā)展條件成熟的教師入黨,。

組織黨員過好組織生活,，學(xué)習(xí)黨的方針、政策,、路線,，以各種形式完成黨的任務(wù),，緊跟黨走。其次,，提高師生對德育工作的認識,，把德育的投入、管理研究等聯(lián)系起來,，構(gòu)成較完善的體系,。

3 開展豐富多彩的活動，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

豐富多彩的課余生活：組織全校學(xué)生學(xué)雷鋒便民活動,，舉辦各類演講、征文,、體育活動比賽,，以學(xué)生干部帶動其它同學(xué)的 " 以點帶面 " 的方式，創(chuàng)造一個 " 學(xué)習(xí)中你追我趕,，生活上互相幫助,，課余后多姿多彩 " 的氛圍。加強我校的課余文化活動,，讓孩子在快樂中成長,。

二。 教育實施過程

1. 新生入學(xué)后，首先對學(xué)生進行常規(guī)教育,，利用學(xué)校集會,、班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的有關(guān)制度,。讓學(xué)生明白，怎樣做才能做一個合格的中學(xué)生,。

2. 利用政治課教學(xué),，學(xué)習(xí)法律與道德的關(guān)系，社會生活中的法律：《未成年人保護-法》,，《環(huán)境保護-法》,，一般違法和嚴重違法,、《國旗法》等法律法規(guī)、收到了較好的效果,、使學(xué)生知法,、懂法、守法,。

3. 聘請專業(yè)法律人員講解有關(guān)法律常識,。本期我校聘請了消-防-隊指導(dǎo)員到校講授消防法律常識，聘請了交-警大隊領(lǐng)導(dǎo)到校講授-交通安全法規(guī),，提高全校師生的消防意識和交通安全意識,。

4.學(xué)校利用墻壁、板報,、宣傳欄,、展覽室張貼《交通法》、《消防法》,、《未成年人保護-法》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等宣傳畫，開設(shè)法律知識專題講座,，培養(yǎng)學(xué)生知法,、守法、護-法,、用法的自覺意識,。

三。提高教師素質(zhì),，改進教學(xué)質(zhì)量

1. 做好全系教師的思想政治工作,，組織教師加強政治學(xué)習(xí)，樹立高度的政治責(zé)任感,，真正做到愛崗敬業(yè),、為人師表、以身作則,。

2. 教師(尤其是青年教師)應(yīng)樹立學(xué)生是主體的觀念,，不斷改進教學(xué)方法。通過靈活的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達到良好的教學(xué)效果。

3. 開展教學(xué)觀摩活動,，組織全系教師,，尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗的老教師授課，從中學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,、技巧和經(jīng)驗,，從而提高青年教師的教學(xué)水平,。同時組織老教師聽青年教師的課，對教學(xué)中存在的問題和不足提出寶貴意見,。

4. 鼓勵青年教師積極參加科研課題,，提高實踐技能水平。在課題較少,，經(jīng)費相對較緊的情況下,，與各地科研單位、生產(chǎn)單位掛靠聯(lián)系,，組織青年教師進行考察,，并在有效范圍內(nèi)直接參與到他們的工作中去,，吸取更多寶貴的實踐經(jīng)驗,。

5. 加強師資建設(shè)，鼓勵教師到國內(nèi)外進行單科進修,、短期培訓(xùn),、學(xué)歷提高。把國內(nèi),、國際最新的學(xué)術(shù)動態(tài),、科研成果帶給學(xué)生，真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四,。改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

要教育學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,，盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)效率，要組織有經(jīng)驗的教師深入班級講授大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。同時請學(xué)習(xí)較好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。還可開展院與院、系與系,、專業(yè)與專業(yè),、班級與班級間的學(xué)習(xí)方法交流和探討活動等。

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、同志們：

風(fēng)雨無情人卻有情，天地之間有道風(fēng)景,。一個舉動可以折射出一份關(guān)心,，一把小傘可以撐起一片溫馨。最美媽媽吳菊萍驚世一舉,，最美司機吳斌忍痛一剎,，最美爸爸黃小榮勇敢一躍,，最美交警吳連表舍身一推，這些“最美現(xiàn)象”,，已然成為浙江美麗的風(fēng)景,，然而這些風(fēng)景的背后卻是那高度的社會責(zé)任感，卻是那無私奉獻的精神,，卻是那一顆顆最美的心靈,。最美的心靈，美在你的善行;最美的心靈,，牽動萬人眼睛;最美的心靈,，譜寫人間真情;最美的心靈，留下永恒背影!

在我的身邊,，也有著這樣一群擁有美麗心靈的人,，他們做的不是什么驚天動地的大事，不過是在平凡的生活中,，一個普通的城建人做的最平常的事情,，但這些點點滴滴卻匯聚成了無限的美麗，綻放在我們的身邊,。

前年年底,，富陽江南新城的重點工程——大橋南路綜合改造破土動工。在施工過程中遇到的最大問題就是“拆遷難”,，當大家都面有難色時,，已從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來，本該好好享受退后生活的原副局長王正達,，卻主動請纓,，兩鬢斑白的他沖在了做動遷工作的第一線。為了做好動遷戶的工作,，他經(jīng)常騎著電動車奔波于大橋南路之間,，有時一天要奔波十幾個來回。公路拓寬了,，新城崛起了,，而王局長的白發(fā)更多了，背也更駝了,。

在江南新城的工作暫告一段落之時,，王局長又投入到政府十大實事工程之一——背街小巷整治工作中去，這位58歲的老領(lǐng)導(dǎo)再一次一頭扎入到驕陽似火的工地上,。當他發(fā)現(xiàn)施工進度比節(jié)點計劃慢時,，立刻和有關(guān)科室工作人員當場指出，并毫不留面子地批評了現(xiàn)場的施工人員,。他就是這樣一個人,，不管是工作還是生活上,，一就是一，二就是二,，不造假,，不夸大，不文過飾非,，不添油加醋,，這就是他的做人準則。為了做好整治工作的前期調(diào)研,，他經(jīng)常比單位的年輕人還跑得勤,，在那些老舊小區(qū)經(jīng)常能看到王局長那寬厚的如大山般的背影。有好幾次,，社區(qū)的工作人員拉住王局長的手讓他歇歇腳,、喝口水、吃個工作餐,，可他總是笑著說,，我還有好幾個社區(qū)要去走訪,，不麻煩你們了,，話音未落就匆匆離去。

而就在今年5月,，通常是第一個到辦公室上班的王局長,，突然從人們的視線中消失了，打手機也關(guān)機,。后來才知道,，因為長年的辛勞工作，他患上了急性尿路結(jié)石,，為人低調(diào)樸素的他,，沒有和任何身邊同事說，就跑到醫(yī)院做了手術(shù),，他就是怕同事們要去醫(yī)院看望他,。術(shù)后沒多久，他也沒在家好好休息,，人們又在背街小巷整治工地上發(fā)現(xiàn)了那個熟悉的身影,。有人問他：你這個年紀的人，已不在其位不謀其政,，這么拼命還圖個啥?每當他遇到這樣的問題時,，也只是一笑了之。而我分明從他身上看到了四個字——“認真,、敬業(yè)”,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。雖然王局長已年近退休年齡,，但他依然在那平凡的崗位上持續(xù)散發(fā)著光和熱,，而他的光和熱也將會不斷影響和激勵著周邊的人們，讓每個人的光和熱匯聚成住建局以勤為美的集體光輝!

20xx年一個冬天的傍晚,，家住幸福北路的駱家珍老人經(jīng)多方打聽,，找到我市市政園林管理局工程科徐紅軍的電話，告知其家中廁所管道堵塞,，希望能盡快幫助解決,。該工作雖然不在徐紅軍的職責(zé)范圍內(nèi)，但他還是自己先來到老人家中查看情況,，到了老人家中發(fā)現(xiàn),，由于老兩口家的衛(wèi)生間管道堵塞已久，糞便污水已從地漏口倒灌進衛(wèi)生間,，場面已慘不忍睹,，發(fā)出的氣味令人作嘔。徐紅軍看到后,，立即通知施工人員前來查找外面的排污管道,，自己則拿起工具對座便池的下水道進行疏通，疏通時,，不時有污物濺到他的身上,，老人看到后連忙拿來毛巾給他擦拭，徐紅軍卻笑著說：“大媽,，沒關(guān)系的,，我們每天都和這些東西打交道，弄臟了回家沖個澡就好,?！碑敯盐鬯鸥珊螅旒t軍考慮到老人家年紀大了,，行動不方便,，就隨手將廁所地面清理干凈。

事后,，老人家為了表示感謝還特地寫了一封表揚信到住建局,，信中有句話說道：徐同志對工作的認真負責(zé)，對群眾疾苦的關(guān)心,，真是令人感動,。徐紅軍得知自己受到群眾表揚后說：“其實自己是做了一件我們每個人都該做的事，我們的工作就是想群眾所想，急群眾所急,，力所能及地為老百姓解決困難,，辦好實事，為廣大市民創(chuàng)造一個良好的生活居住環(huán)境!”這也是我們建設(shè)人為民辦事的宗旨,。

徐紅軍同志就是這樣用工作的熱情贏得了單位和社區(qū)居民的信任與肯定,，他沒有憾人高亢的豪言，沒有驚天動地的創(chuàng)舉,，他有的只是在平凡的崗位上年復(fù)一年日復(fù)一日忘我的工作,，為社區(qū)居民辦實事，辦好事,。

浙江省委,、宣傳部長葛慧君曾經(jīng)說過：一個人有了向善之心，才能充實自己的人生;一個社會有了向善的力量,，才能變得和諧美好,。我想說的是，有情何俱烏云滿天,，有愛不畏道路艱險,，如果我們每個城建人都擁有那高度的社會責(zé)任感，都擁有那無私奉獻的精神,，都擁有那一顆顆最美的心靈,，那我們就能把這個城市建設(shè)得更加美麗，就能為美麗杭州做出更大的貢獻,，城建系統(tǒng)的最美現(xiàn)象就會遍地開花!最美的心靈,，天空永遠放晴,，最美的心靈,，坦途順暢通行;最美的心靈，快樂無窮無盡,，最美的心靈,，生命永遠年輕!

謝謝大家!

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇三

冬天的吹落了枝頭泛黃的樹葉，卻也吹開了記憶的窗口,。冬天的風(fēng)帶來了寒氣,，卻也帶來了我對春日溫暖和夏日激情的加快。

當那年夏天,，互不相識的你我來到這個班級的時候,。所有的眼神都是如此陌生，然而每一張笑臉都如此親切,。雖然不能完全讀懂陌生的人,，但從親切的一張張臉上，我分明讀出了我們共同的決心:要一起努力，一起面對三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，一起實現(xiàn)明天的理想!青春銳氣我張揚!理想成功我飛翔!

從引集體就是我們共同的名字,，我們?yōu)榧w付出自己的一份微薄的溫暖，也感受著集體的溫暖,，因為我們在一起!

我還記得:每天的講讀唱時間是我們最期盼的時刻,。有“小魔女”稱號的季冀施展她的獨家魔法，帶來各種各樣的活動,。沒有一次不給我們帶來歡笑,。全班齊唱的歌聲打動了班主任洪老師，望著我們一張張?zhí)煺娴男δ?，他在走廊外也開心地笑了,。

我還記得:在今年春天的集體春游的時候，我們興致勃勃,，精神抖擻,，健步如飛。女生甜美的歌聲和男生渾厚的歌聲相互應(yīng)和,，小仙都記住了我們的歌聲,、笑聲，也記住了我們青春的誓言,。

我還記得,，籃球賽場上，我們齊心協(xié)力,，加油助威,，我還記得，文化藝術(shù)節(jié),，大家獻計獻策,，通力合作，當紙服裝表演晚會上我們將世界地圖展現(xiàn)在大家面前時,，熱烈的掌聲是給我們最大的鼓勵,。

我記得:大周末時洪老師一家請留校同學(xué)吃的美味的餃子，夏日炎炎,，饒老師每節(jié)課都準備著藿香正氣水,。同學(xué)生日時，全班為小壽星送上的生日快樂歌及真摯的生日祝福,。

這樣的細節(jié)實在太多太多,，每一個細節(jié)都滲透著老師和同學(xué)們的關(guān)心，每一次感動都源于我們對彼此的愛,。

如果快樂是山間活躍的泉水,，那我們時刻都在叮呼作響;

如果快樂是林間自由的鳥兒,，那我們每天都在高聲唱歌。

我們快樂,，因為我們在一起,。

我們?yōu)榧w付出自己那一份微薄的努力，卻能收獲集體給我們巨大的驕傲,。

也許我們不是最聰明的,，但我們一定是最勤奮的。從高一開始,，幾乎每一次考試,，我們班的平均分都位于年級榜首。各門功課,，我們都以優(yōu)異的成績向課任老師證明我們的實力,。無論是全年級前10名，前20名,，前100名,，我們都占據(jù)了近半壁江山。高一學(xué)年一等獎學(xué)金的3個獲得者里,，我們班占據(jù)了兩個名額,。在競賽方面，梅井翔同學(xué)獲麗水市數(shù)學(xué)競賽第5名,，朱暉同學(xué)獲第8名,。李斌和陳含露兩位同學(xué)分別獲得全國英語競賽二、三等獎,，鄭進偉同學(xué)獲學(xué)?；瘜W(xué)競賽第一名，梅井翔同學(xué)獲得學(xué)校物理競賽第一名,，陳寧和王思龍兩位同學(xué)獲縉云縣化學(xué)競賽一等獎,。我們本著“天下難事必做于易，天下雜事必做于細”的班訓(xùn),，相互促進,，共同努力。

也許你會認為學(xué)習(xí)成績上的突出是實驗班應(yīng)該有的,，但在其他方面我們的表現(xiàn)甚至令當過十幾年班主任的洪老師也大為驚嘆。兩屆運動會,，我們分別獲得團體總分第一名和第三名的好成績,，以及開幕式最佳表演獎。賽場上,，運動員奮斗拼搏,，場下拉拉隊員高聲吶喊，全班團結(jié)一致，直指第一!我們班級中還有學(xué)生會副主席鐘凱麗同學(xué),，天書閣“閣主”季冀同學(xué),，各個社團中都有我們班同學(xué)活躍的身影。

我們驕傲,，因為我們的每一次努力都取得足以自豪的成果,，我們驕傲，因為我們用真誠的汗水換來成功的微笑,，我們驕傲,，因為我們是高二(3)班，我們驕傲,，因為我們在一起,。

我們押彼此在黑暗中吐露真情，用誠摯的心再建友誼的橋梁;我們曾在風(fēng)雨中相互攙扶,，用青春的手播下堅強的種子,。過去的點滴汗水銘記昨天的努力，過去的種.種成功化為明天的動力,，讓我們用最洪亮的聲音,，向世界證明我們的勇氣，付出雙倍的努力,，成就彩霞似錦的前程!

當我們在一起,，我們擁有了61份快樂。

當我們在一起,，我們擁有了61份希望,。

當我們在一起，我們擁有了61份力量

當我們在一起,，世界也會因為我們閃亮

讓我們永遠在一起!

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇四

大家好!我今天演講的題目是[與文明同行,，做現(xiàn)代公民]，文明是無處在的,，所以要與文明同行,，做一個現(xiàn)代公民.

廣泛普及法律知識;廣泛開展面向群眾的法律服務(wù).開展誠實守信教育，加強信用建設(shè).包括大力加強政務(wù)誠信建設(shè);大力加強企業(yè)誠信建設(shè);大力加強社會誠信建設(shè).開展知禮向善教育,，優(yōu)化人際環(huán)境.包括大力開展群眾性讀書活動;大力構(gòu)建文明和諧社區(qū);大力推行文明禮儀規(guī)范.公民具有守法意識,，首要的前提是知法.連法律為何物有什么用處都不清楚的人，即使犯了法也罔不自知,，何談守法意識.

誠實守信作為一種道德追求,，在我國古已有之，"仁義禮智信"是先人提倡并力求遵循的行為準則;孔子的"人而無信,，不知其可也"為歷代人們所熟誦.開展誠實守信教育,，加強信用建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)干部，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和職能部門的表率作用至關(guān)重要.

在"愛國,，守法,，誠信，知禮"這八個字中,，知禮被列為開展現(xiàn)代公民教育的基礎(chǔ).這是非常具有針對性的.怎樣才叫做知禮呢歸納起來,，無外乎這樣幾個方面:在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛幼,，夫妻和睦,，鄰里團結(jié);在人際交往中，表現(xiàn)為謙恭禮讓,，諒解寬容,，與人為善，特別是在對外交往中,，重形象,，講禮儀;在社會生活中，表現(xiàn)為遵守規(guī)則,，維護公德,，同情弱者，扶貧濟困,，愛護環(huán)境,，善待自然.

最近我市廣泛開展以"知榮辱，樹新風(fēng)"為主題的道德實踐活動,，引導(dǎo)青少年從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從點滴做起,，把實踐"八榮八恥"轉(zhuǎn)化為每個青少年的自覺行動，從而切實推動建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展.

那究竟什么叫做"八榮八恥"呢所謂"八榮八恥"就是"以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥,，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥,，以崇尚科學(xué)為榮,，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥,，以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥,，以誠實守信為榮,，以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮,，以違法亂紀為恥,，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥".

聽!文明在呼喚:與文明同行,，做現(xiàn)代公民,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個文明有教養(yǎng)的人;與文明同行,，在每一天的文明旅程中，有你有我也有他;與文明同行,，行在同一片藍天下,，笑在同一縷陽光里;與文明同行，為我們的祖國增添一份新世紀的美麗.讓文明永遠與我同行吧!

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇五

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的,、治學(xué)態(tài)度,、認識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向,、心理特征及其外在表現(xiàn),。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、教師的治學(xué)風(fēng)氣,、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇;從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。

就其存在而言,，學(xué)風(fēng)彌漫于無形,，卻可觀察與有形;就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當前的教學(xué)效果,，影響到人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn),，而且對學(xué)恒長遠能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標和質(zhì)量的重要標識,。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn),。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個人動機和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標,，信奉什么樣的精神信仰,，從上什么樣的價值取向。憧憬什么樣的社會前景,。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連,。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn),。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有無嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度?在日常學(xué)習(xí)中能否以滴水穿石的恒心，深入鉆研,，尋根究底?還是急功近利,，淺嘗輒止?在前人的學(xué)說和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質(zhì)疑，尋求突破?還是恪守舊說,，亦步亦趨?在已經(jīng)取得的成績面前能否保持赤子之心,，不驕不躁，謙虛誠實?還是沾沾自喜,，止步不前?在學(xué)習(xí)中能否以海納百川的胸襟博采眾長,，切磋砥礪?還是自高自大，文人相輕?這一切不僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢,、志向的遠近,，更關(guān)系到能否最終成長為國家和民族的科技精英。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn),。學(xué)習(xí)者有無科學(xué)合理的治學(xué)方法?是在深刻理解基礎(chǔ)上融會貫通,，舉一反三，靈活運用?還是尋章摘句,，引經(jīng)據(jù)典,，一知半解?是以創(chuàng)新為旨，注重批判與繼承相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合,，還是拘泥于細枝末節(jié)的精確，熱衷于術(shù)語,、化淤的新奇?是局限于抽象理論體系的把握,，還是既注重于理論邏輯體系的構(gòu)建，又致力于重大現(xiàn)實問題的解決?這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下,、學(xué)術(shù)造詣的深淺,，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動中的后發(fā)力。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程,。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者的世界觀,、方法論及相關(guān)心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。其發(fā)展過程雖然會有突變和飛躍,，但更多是漸進,、累積的過程，是從量變到質(zhì)變的過程,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培育,，來不得一時一事的松懈;而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長效性的做學(xué)問,、做事,、做人的精神指導(dǎo)和實踐途徑，是其受益終身,。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一,。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的,、態(tài)度方法上長期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向,、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種可以強烈感受個人心理形成的積極影響,，造成一種相互激勵,、互相促進的強烈氣氛;可以利用精神力量的滲透、感染作用,，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶;可以憑借群體行為對個體的約束,、規(guī)范作用，收到“蓬生麻中,，不扶而直”的效果,。這種小環(huán)境的積極影響，可以使學(xué)校各種教育活動功能放大,，因此,，學(xué)風(fēng)又是人才培養(yǎng)的重要手段。

大學(xué)學(xué)風(fēng)是大學(xué)最高理想和信念體現(xiàn),，是凝聚全校師生員工的動力源泉,。隨著大學(xué)從社會邊緣走向社會中心，大學(xué)不僅使教學(xué),、科研中心,，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進文化的中心。因此,，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會風(fēng)氣的一個組成部分,，同時也是影響社會文化的重要因素。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，不僅可以講話校園空氣,，還會作為推動社會先進文化發(fā)展的核心力量，對社會風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響,。

綜上,，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)賴以生存發(fā)展的基本任務(wù)，應(yīng)該長期不懈地高度重視,。

當前大學(xué)生學(xué)風(fēng)問題的新特點與成因分析

當代大學(xué)生思想活躍,，視野開闊，志向遠大,，對獲取新信息的渠道和媒體非常敏感,，對新知識,、新技術(shù)的了解和掌握異常迅速。然而,，正像這種主要群體特征突出鮮明一樣,，較多學(xué)生學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象已經(jīng)使得界內(nèi)外人士感到憂慮。除了諸如學(xué)習(xí)目標缺失,、學(xué)習(xí)動力不足,，學(xué)習(xí)紀律松懈、學(xué)習(xí)經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外,，當前大學(xué)生學(xué)風(fēng)為題表現(xiàn)出許多新的特點：(1)涉及面比較寬,。不同于以往學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)身上,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)懈怠的面更寬,，一些成績較好的同學(xué)也會不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課,、抄作業(yè),，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊;(2)學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象較為普遍,。不及格率有所提高,，一些入學(xué)分數(shù)很高的學(xué)生也會留級甚至退學(xué);(3)干擾熱點轉(zhuǎn)移。以往學(xué)業(yè)失敗多發(fā)生在熱衷于早戀,、校外賺錢等同學(xué)的身上,，現(xiàn)在留級、退學(xué)的原因大都是熱衷于游戲,、沉溺于網(wǎng)吧;(4)干擾前移,。以往四年級受就業(yè)影響整體學(xué)習(xí)紀律下降，現(xiàn)在不少低年級同學(xué)就因擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情,，有的甚至無心向?qū)W;(5)師生雙向不滿,。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在是一方面教師常常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,，同時學(xué)生也在抱怨教師教學(xué)不盡心;(6)心態(tài)矛盾加劇,。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學(xué)習(xí);希望學(xué)校少管,，自控能力又差;主張自主學(xué)習(xí),，自學(xué)能力由弱。這些是學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的新課題,。

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇六

茍日新,，日日新，又日新”，這是古人的一句名言,，作為新一代的我們也需要不斷進取,。

我們班是一個“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔,。這天鵝的羽毛是白色的,，代表著我們這天真無邪的心。雖然,，這個班徽設(shè)計不是最完美的,，但是只要不斷地努力，不斷地進取,，就可以做得更好,。正像丑小鴨一樣，以前是一只丑陋無比,令人討厭的小鴨子,沒有同伴和它一起玩,但它沒有放棄自己,而是堅持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛礙,終于變成了一只美麗的天鵝,。我們班也一樣，無論在什么環(huán)境下,，也會認真學(xué)習(xí),，“戰(zhàn)勝”所有困難。

我們是一個團結(jié)友愛的班集體,，我們的班徽也體現(xiàn)了這一點,。班徽的右上方，有一個大月亮,，周圍有四顆星星,，月亮代表著我們的老師，四顆星星代表我們四個大組隊同學(xué),，四顆星星圍繞在月亮旁,，貪婪地汲取老師所傳授的知識，所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說明了我們團結(jié)友愛,。

就拿我們前幾周的籃球比賽來說,，一開始我們還沒進入狀態(tài)，還沒鼓起勁,，以4：16慘敗,。但我們沒有放棄，依然堅持著,。下半場,，我隊隊員配合得完美無缺，傳球的人甘為人梯,，射球的勇往直前,。在我方隊員的團結(jié)、努力拼搏下，下半場我們以16：8贏了,。這場比賽充分體現(xiàn)了我們班那團結(jié)的力量,。也驗證了我們一向堅持的精神：全力以赴，一切皆有可能!

我們班名叫“吉羽”,，諧音“舍得給予”的”給予”,，因為我們都懂得人生的快樂不只在于獲取，還應(yīng)該給予身邊的人,，給予社會更多的回報,。所以，我們班的同學(xué)都是那么友愛,，大家在一起好像一個和諧的家庭!

“我們是一個集體,，自信地向前沖刺，會沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句,。我相信我會以無限的勇氣,，在這個集體的感召下自由快樂地去沖刺，沖刺出我人生更高的紀錄!

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是05電子電器班的一名宿舍長，今晚能代表文明宿舍作報告,，我深感榮幸和自豪,。我的發(fā)言題目是“如何創(chuàng)建文明宿舍”。

宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí),、生活和休閑活動的主要場所,宿舍管理是學(xué)校德育工作及精神文明建設(shè)的重要組成部分,強化學(xué)生宿舍管理有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。有利于提高學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我服務(wù)”的能力,、改正各種不良現(xiàn)象和陋習(xí)，有利于杜絕吸煙,、賭博,、晚歸等不良行為的滋生和蔓延。因此,，構(gòu)建和諧健康的文明宿舍是我班一項長期長抓不懈的重點工作之一,。

下面談?wù)勎野嘣趧?chuàng)建文明宿舍中所采取的一些做法。

我班根據(jù)《學(xué)生手冊》中“學(xué)生宿舍管理辦法”結(jié)合班級實際情況制定了班級宿舍管理工作條例,，有關(guān)規(guī)定如下：

各宿舍成員視宿舍為家,，樹立“宿舍是我家，衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù),、紀律靠大家”的全局觀念,，團結(jié)友愛，和睦相處,，情同兄弟姐妹,，互幫互助。宿舍長嚴抓嚴管,，以創(chuàng)宿舍文化品牌為核心,，杜絕違紀行為如吸煙、睹博,、咬檳榔,、晚歸、夜不歸舍,、偷盜等現(xiàn)象的發(fā)生,。對于突發(fā)性事件，宿舍長都能盡快向班主任匯報,。不得隱瞞或虛報,，做到“四個到位”，即晚點名到位,，宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整潔到位,，檢查監(jiān)督到位，文明守紀到位“,。力爭“文明宿舍”和流動紅旗稱號。

各宿舍從早到晚都能始終保持整潔,，干凈,，美觀，墻壁上不準亂涂亂畫,，亂掛衣服,，不準隨地吐痰，亂扔果皮,，垃圾,，不準在走廊的陽臺上閑聊，以免發(fā)生意外,。學(xué)生在宿舍見到老師,、校領(lǐng)導(dǎo)等必須起立并禮貌問好。學(xué)生不準在宿舍里聚集鬧事,，不準吸煙,、賭博，起哄,，晚上作息時間不準點蠟燭或打牌,。不準私拉電線,，防止觸電事故的發(fā)生。我班規(guī)定晚上熄燈后,，10點50分之前必須全部到位,。有特殊情況者，必須與班主任請假,。嚴厲禁止學(xué)生晚歸,、夜不歸宿。

每周由組長負責(zé)記錄班級管理公布欄信息并在班里公示,。我班明確規(guī)定每學(xué)期累計違紀人數(shù)控制在10人次以內(nèi),，內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生累計要達到9.5分以上.宿舍還制定了每天值日生安排表，執(zhí)行專項管理承包負責(zé)制,，做到“人人有事做,，事事有人管”。如承包整理鞋子或關(guān)好門窗的舍員,，要認真負責(zé),，若工作態(tài)度不好，影響了宿舍內(nèi)務(wù)的評比,，將給予相應(yīng)的批評和處罰,。

宿舍長都能以身作則，對于學(xué)生違紀行為敢抓敢管,，經(jīng)常注意舍員的思想動態(tài),，對后進的舍員進行幫教并取得良好效果，每周向班主任上交宿舍管理書面總結(jié),。班主任經(jīng)常到學(xué)生宿舍與同學(xué)們進行談心,，及時糾正同學(xué)們的不良行為。各宿舍開展內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生評比競賽活動,，營造了你追我趕、超越自我的良好集體氛圍,。

同學(xué)們:共創(chuàng)文明宿舍是我們應(yīng)盡的職責(zé),。為了營造健康、和諧,、樂觀向上的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生“知榮辱、懂禮節(jié),、守紀律”的優(yōu)良品質(zhì),，讓我們攜起手來共創(chuàng)文明宿舍美好明天而努力奮斗。

謝謝!

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇八

尊敬的評委,、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《播種綠色,、收獲希望》。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡,，誰不希望腳下的大地綠草如茵,，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金!

是啊,，誰不希望能擁有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠了,。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡,，大地綠草如茵,，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻還執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,，這種狀況令人震驚,。我國古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50%以上,，但是,，經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā)，大自然給予了無情的報復(fù)?，F(xiàn)在,，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫,，黃河——中華民族的“母親河”,，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。然而,，在我們風(fēng)景迷人的張家界,，我們同樣看到，天門山上轟隆的機器聲,，打破了它往日的寧靜，滿山是呲嘴咧牙的礦洞,、到處是橫七豎八的礦渣;帶著惡臭與泡沫的工業(yè)廢水肆無忌憚的排入澧水河,，滅絕了魚蝦;平日的生活垃圾無法處理，阻塞了道路,、填平了山灣……難道這就是我們耐以生存的地球?難道這就是我們生活的家園嗎?

一個又一個觸目驚心的數(shù)字表明,，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。然而,，我們也欣喜地看到：全國上下,，保護環(huán)境的呼聲一浪高過了一浪，在我們家鄉(xiāng),，市民的環(huán)保意識也日益強烈,。20*年1月,，《張家界武陵源世界自然遺產(chǎn)保護條例》正式頒布實施，這是我國第一部保護世界自然遺產(chǎn)的地方性法規(guī),，同年10月,，張家界開展了核心景區(qū)旅游接待設(shè)施和常住農(nóng)戶的“世紀大拆遷”。20*年,，市委全會通過了《關(guān)于加強環(huán)境保護的決定》,，先后否決了對環(huán)境有較大破壞或污染的投資建設(shè)項目50多個，總投資達3.4億多元,。開展了“藍天,、碧水、寧靜”的三大工程建設(shè),。20*年,，我市退耕還林10.6萬畝，綠化荒山3萬畝,，封山育林1.8萬畝,，到目前為止，我市森林覆蓋率達到了63.79%,。我們更欣喜地聽到：“林業(yè)是張家界的百年大計,，從張家界景區(qū)，到各區(qū)縣,，生態(tài)林業(yè)一直是我們的綠色屏障——是我們發(fā)展的取之不竭,、用之不盡的資源”，這來自張家界市委的聲音,。我們有理由相信,，“”注定是綠色的世界。

黑色高貴,卻少了一絲平凡;白色無暇,卻多了一縷嬌氣;綠色則好,給人以和諧的享受,。然而,這與生俱來的和諧,需要人類的呵護,更需要人類的播灑來使之延續(xù)下去,。我愛綠色,愛它的高尚與純潔,我更愛播灑綠色的人,愛他們的無私與博愛!

如果我問你最崇拜什么樣的人,你會告訴我是播灑綠色的人嗎?如果我問你最想做什么樣的人,你會告訴我是播灑綠色的人嗎?我會,而且我會毫不猶豫的告訴你我要做一名播灑綠色的志愿者,為大地帶來春天,為人類帶來希望!

同學(xué)們，為了我們環(huán)境優(yōu)美的張家界,，為了我們賴以生存的共同家園,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色,，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天,，請加入“呼喚綠色”行列吧!行動起來,，從我開始!行動起來，從現(xiàn)在開始!今天播下一顆綠色種子,，明天收獲一份藍色希望!

謝謝大家!

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇九

尊敬的各位老師,、同學(xué)：

大家好! 今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，從我做起》,。

文明是一陣清風(fēng),，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,，照亮了前程的光明;文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈,。

我們武漢市爭創(chuàng)全國文明城市,，要求我知曉、我參與,、我奉獻,。要講文明話，辦文明事,， 做文明人,， 創(chuàng)文明城。文明從腳下起步,， 創(chuàng)建自你我做起,，文明要從一點一滴做起。

要想改變城市面貌,，不但要把建設(shè)搞好,，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人,，既是城市文明的受益者,，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個人文明,、依托于個人文明,。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任,、有義務(wù)通過自己的文明行為,，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)得更美好,，不僅僅是政府的事,，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力,，從點滴做起,，從我做起，從今天做起,，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗,。

我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我,，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)?我說不能,。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除,，但是我相信,，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些,，我們身邊的黑暗就會少一些,。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗,，窗戶打開,，光亮就會進來。我相信,，文明就在我們身邊,，離我們很近很近，近得觸手可及,。當你漫步在街頭,，看到地上有一張廢紙，你是否會低頭撿起?當你在公交上,，看見有老人和小孩,，是否會主動讓座?當你看見盲人過馬路，是否會主動去幫他?當在下雨天,，有人摔倒了,，你是否會去扶起他?……等等一系列身邊的小事，你是否會認真去做?

我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”,，首先自己要“文明”起來,，以自己的實際行動帶動大家，給社會出一份力,。文明見于細節(jié),， 創(chuàng)建從我做起。

創(chuàng)建文明城市,， 建設(shè)文明武漢還要做到排隊守秩序,，正所謂我排隊， 我文明,， 我禮讓,， 我快樂。上車不爭先,，下車不恐后,，老弱扶一把，人人把你夸,。車讓人,，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序,。你讓我讓,，大家心情舒暢。

文明在我們心中,，會在我們生活中不經(jīng)意地流露著,。有時候，多一個手勢,，對別人來說,，就是多一份體貼;有時候，多一點耐心的等待,，對別人來說就是一種關(guān)愛;還有時,，多一點點分享，對別人來說,，就是多份溫暖,。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步,。

文明是城市之魂,，美德是立身之本。文明,，是人生幸福的開始;文明,，是一份生活中最美麗的禮物。也許,，只要一個默默的領(lǐng)頭人,，便可帶動一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng);也許，只用一點文明的點綴,，便可喚起人們心底最美好的回憶,。當你有風(fēng)度地一伸手，當你有修養(yǎng)地講一句話,，充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺……

在這個“爭創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時期,，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進程，宣傳,、參與“創(chuàng)城”的各項活動,。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來，為“創(chuàng)城”貢獻一份力量,。爭創(chuàng)文明城市,，從你我做起,，從身邊的小事做起。日行一善,，終成江河。讓文明之花開遍江城的大街小巷,，布滿神州!

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇十

尊敬的各位評委：

您們好!我是陶梅,，來自城口中學(xué)。此次演講的題目是：不忘初心,，方得始終,。

拿到這個題目，我有點迷惑,，因為我們一直都在談師德,，說師德，頌師德,，那什么是師德?我跑去問語文老師,，語文老師說：師德是教師的職業(yè)道德;我跑去問歷史老師，歷史老師說：師德是從孔子和其他名師流傳下來的原則及操守,。我跑去問數(shù)學(xué)老師,，數(shù)學(xué)老師說，師德是：阿爾法,、貝塔,、伽馬。我跑去問英語老師,，什么是師德,，英語老師說是teachers' morality，然后留下的是無限的遐想,。那師德究竟是什么?

小時候,，大人們總會問，你長大想做什么?也許是出自內(nèi)心,，也許是出于討好,，很多小孩會說：我想當科學(xué)家——創(chuàng)造世界，我想當醫(yī)生——救死扶傷,，我想當歷史學(xué)家——博古通今,。還好，我的童年一直比較懵懂,，沒有人認真的問我或者規(guī)定我究竟要干什么,。直到初中的一些經(jīng)歷才讓我下定決心要成為一名老師。那時候的我是不折不扣的差生,，貪玩好耍,，沒有崇高理想也沒有遠大目標，整天渾渾噩噩。是我們的班主任將我從泥塘中拉了出來,。我很感激他,，是他讓我在人生的轉(zhuǎn)折處有了更多的選擇;是他讓我有了理想和目標;是他讓我發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事業(yè)。我希望可以成為像他一樣睿智的老師,，用愛和責(zé)任去感化學(xué)生,，讓他們在自己的世界里走得更遠。

三年前,，帶著一身的稚氣,，銘記著“師魂”二字，我走出了大學(xué)校園,，走上了講臺,。在從教的三年時間里，我經(jīng)歷了很多,。有收到學(xué)生自制的小禮物的欣喜,，有提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績后的自豪，有轉(zhuǎn)變差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的得意,，有得到家長肯定后的高興,。當然更多的時候是疲憊在日常瑣碎里,，埋沒在備課和開會里,，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里,，感傷在對牛彈琴的傳授里,，驚訝無奈在學(xué)生的成績里。

誤解,，心煩氣躁,，累和傷心會撲面而來。有些年輕老師抱怨機遇不佳,，評優(yōu)無望,，評職無期。骨干教師抱怨回報太少,，認可度太低,。

然而我確驚奇的發(fā)現(xiàn)有的老師天天喊“累死了，”結(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有老師置氣說：“不管了,，什么也教不會”,，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的老師自己孩子生病了，他確仍堅持上課,，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的老師,，父母有病,，也不能時時床前盡孝;有的老師，一心為了學(xué)生,，甚至無暇顧及自己孩子;有的老師幾十年如一日,，最早來校，最晚離校,，甚至有人笑稱,，放假還要來學(xué)校走兩圈。

這是什么?這不正是嘔心瀝血,，潤物無聲的師德嗎?

但就在此時，一對精神依然矍鑠但兩鬢已經(jīng)開始斑白的夫婦像我款款走來,，他們是感動中國的人民教師——朱敏才和孫麗娜,，我們說感動一個人很容易，感動一些人也不難,，但是要感動全中國,，甚至是全世界卻是需要巨大的付出?！案袆又袊睘樗麄儗懴碌念C獎詞是：為霞尚滿天,。你們走過半個地球，最后在小山村駐足,，你們要開一扇窗,，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界，發(fā)憤忘食,，樂以忘憂,，夕陽最美，晚照情濃,，信念比生命還重要,。一對兩頰深紅的夫婦閃現(xiàn)在我的腦海，他們是堅守藏區(qū)12年支教的胡忠,、謝曉君夫婦,。推選委員于丹說：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長,，在一個物質(zhì)繁盛的時代里,，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。

這是什么?這不正是執(zhí)著堅守,，無私奉獻的師德嗎?

泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為樹葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。奮戰(zhàn)在教育一線的堅持和信念就是師德,。曾幾何時，人們把許多贊美之詞都獻給了老師：是春蠶,、是園丁,、是蠟燭、是塑造未來的雕塑家,、是人類靈魂的工程師,、是太陽底下最光輝的職業(yè)。在我看來,，教師不僅僅是一門職業(yè),，它應(yīng)該是一門事業(yè)，一門葉的門事業(yè),，值得我們用愛和信念澆灌終身,。

教師是一首詩，含蓄但不晦澀,，意蘊悠遠;教師是一棵松,，正直而不清高，挺拔屹立;教師是一座無字碑,，不留文字而韻味長存,。教師的高尚品格應(yīng)該能撞擊學(xué)生的心靈，使之迸發(fā)出火花,，進而燃燒成熊熊火炬,，去照亮他們的靈魂。

不忘初心方得始終,，行走在這條光輝的康莊大道上,，我們會堅守初心，用愛和責(zé)任來為更多的孩子撐起明天,。

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇十一

各位老師,、各位同學(xué)：大家好!

今天我講話的題目是《增強安全意識，創(chuàng)建平安校園》,。

同學(xué)們,，現(xiàn)代的社會發(fā)展迅速，科技水平越來越高,，人們的生活也越來越好,。但是隨之而來的很多的不安全因素也在增加。

如交通安全,，現(xiàn)在的公路是越修越寬,，可是修路的速度總是趕不上汽車增加的速度。為了適應(yīng)這種現(xiàn)實,，就要求同學(xué)們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,，在上學(xué),、放學(xué)的路上，如果要過馬路,，一定要走人行橫道,。如果是騎自行車上學(xué)，一定不要走快車道,，在人行道上要靠邊行走,，要騎得慢一點，主動禮讓,，不要搶道,。

再比如飲食，由于不法商販的造假,，有不少三無產(chǎn)品出現(xiàn)在商店里和路邊的小攤上,。因此同學(xué)們在購買食品時一定要看一看有沒有生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家,，保質(zhì)期等內(nèi)容。如果沒有這些,，那么這樣的食品最好是不要購買和食用,。所以請大家不要在小攤上購買零食，這樣,，既有助于我們的健康,，又有助于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

另外,，我們學(xué)校由于場地有限,，因此造成了同學(xué)們活動空間的狹小，上體育課時常常有好幾個班同時上,。所以請大家一定要時刻注意安全,，要在體育老師的指導(dǎo)下開展體育活動.

只有這樣，同學(xué)們才能在校園里愉快地學(xué)習(xí),，才能讓家長和老師放心,。 親愛的同學(xué)們，只要我們?nèi)巳嗽鰪姲踩庾R,，時刻牢記安全,，就一定能創(chuàng)建一個平安和-諧的校園環(huán)境!

建設(shè)演講稿一等獎 清廉醫(yī)院建設(shè)演講稿篇十二

今日我們演講的主題是爭作文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園,，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園,。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài),，特是一切美好事物的共同特點,。創(chuàng)建和諧校園自然成為了一個永恒的話題,。走進我們這個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風(fēng)景所吸引,，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹林，還有那鮮艷的的花朵,。漫步在校園這一派綠景下,，會使你的心情無比的舒暢，不是嗎?

第一節(jié)下課,，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣,，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存,。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠,，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些,，那么我們這個校園會更加的和諧完美,。

今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻經(jīng)?？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏,，學(xué)院的綠化帶中不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀的主人,，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標志,。我們應(yīng)當切實的樹立起“時代責(zé)任感”，心系全球,，著眼身邊,。不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。

有句古話叫“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，x年我們學(xué)院“全票全項全優(yōu)”通過了評估,，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選,，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯,，和諧校園的創(chuàng)建不分時間,，不分地點，隨時隨地都在進行著,，我們要調(diào)動一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,，我個人認為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點：

首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進,，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí),。正如一棵樹木,，枝葉很茂盛但是樹干很細，那么,，它一定會夭折,。讓我們時刻銘記我們的校訓(xùn)：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。

其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠”,，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”,，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任,，說實話辦實事,，一切從小事做起，比如說考試不作弊,，用誠信和實力向老師證明自己,，在校園不僅僅要自己保護校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為,，打造和諧文明的校園,，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵,，朝露待日夕，陽春布德澤,，萬物生光輝,。”我們象枝葉嫩綠的幼苗,，在老師的培育下茁壯成長,。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理,。我們要珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動，互敬互愛,。同學(xué)之間相互體諒相互理解,，以一顆寬容的心去面對同學(xué)，構(gòu)建和諧校園,。同學(xué)們,，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,，需要各位共同努力,。任前方道路多么坎坷,，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程,，把握生命每一天,，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子,，讓我們迎著春的氣息,，爭做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力,。我的演講完畢,，謝謝各位!