無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

青春主題的朗誦稿三分鐘 青春主題朗誦稿中長(zhǎng)篇篇一

那一年我們相別于迎春花前,，

稚嫩的心靈載滿青春的夢(mèng)，

我們各自奔向遠(yuǎn)方,。

曾經(jīng)的少年男女都已成為各行業(yè)的骨干,，

為人夫妻、成人父母,，

在現(xiàn)實(shí)的殘酷中煎熬,、堅(jiān)守。

歲月的痕跡毫不留情的爬上我們的臉,，

成長(zhǎng)著我們的心靈,、稚嫩已走遠(yuǎn)，

追著青春的夢(mèng)我們安落在世界各個(gè)角落,。

眼角的魚尾紋和圓圓的肚腩是我們的現(xiàn)在,，

泛黃的照片喚醒了我們青春的記憶，

曾經(jīng)的青澀歲月是那么讓人留戀,。,。。

青春主題的朗誦稿三分鐘 青春主題朗誦稿中長(zhǎng)篇篇二

雨

灑脫的道別云際

滑落著

樹(shù)

靜靜的守護(hù)地域

祈禱著

撥開(kāi)遮掩的天窗

踱步昔日的長(zhǎng)廊

瞥一簇風(fēng)景

聽(tīng)到草叢的輕吟

抓一把泥土

嗅到青春的氣息

是誰(shuí)揮舞著水墨

繪出這如詩(shī)的背景

是誰(shuí)飄逸的走過(guò)

踏出這翠綠的足跡

俯,，一絲淺笑

納入淡淡的涼意

青春主題的朗誦稿三分鐘 青春主題朗誦稿中長(zhǎng)篇篇三

相信在座的同學(xué)們和無(wú)數(shù)的同齡人一樣,，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌,、披荊斬棘,、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情,、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉,，在經(jīng)歷過(guò)車輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃,，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措--迷茫、困惑,、壓抑,、無(wú)聊,、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身,。這使我們不得不發(fā)問(wèn)：我們的青春難道真的無(wú)處安放?我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)?我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!

一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書,，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏,。

我,，作為一名普通的大學(xué)生,，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的,，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸,，但究竟要走到哪一步,，雖然未知,，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步,，從這步走起,，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗,。“不積跬步,，無(wú)以至千里,，不積小流,，無(wú)以成江海”,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹,。

青春的美麗，不是街市流行的名牌時(shí)裝;青春的旋律,，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫,，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng),。青春是一種態(tài)度、是一種精神,，青春是一種勇往直前的沖勁,、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鷹,，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船,，你就應(yīng)該依戀大海,，渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕，那么,，就請(qǐng)拒絕沉默,，亮出青春的風(fēng)采!

也許有人會(huì)說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng),，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫,，注定青春就如水般平淡?？晌乙f(shuō),，世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬，只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特,，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹,，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

請(qǐng)相信，青春,，永不言敗,。

請(qǐng)相信，青春失敗了第100次,，我們爬起來(lái)第101次,。

請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。

請(qǐng)相信，我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!

相信自己,，我們一定能行,。

謝謝大家，我的演講完畢!

青春主題的朗誦稿三分鐘 青春主題朗誦稿中長(zhǎng)篇篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師：

大家上午好!我是來(lái)自茶河學(xué)校的一名普通教師,。我給大家演講的題目是《青春無(wú)悔》。

青春是一道絢麗的風(fēng)景,，青春是一串跳動(dòng)的音符，青春是躁動(dòng)的,，青澀的,，青春更是熱情的,，生動(dòng)的?！扒嗄暾?，人生之春，人生之華也,?！?/p>

回想92年前，首先由青年學(xué)生掀起的一場(chǎng)震驚中外的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)翻開(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章,。從此,，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步,、民主,、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。

新時(shí)代,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們?cè)撚幸粋€(gè)怎樣的青春呢?

也許,，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí),，沒(méi)有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳,，沒(méi)有找到一個(gè)好的崗位,。是的，和平年代里,，大多的人都是平凡的,，可我要說(shuō)：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事,。新時(shí)代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學(xué)生的交往中,，我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心,。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ?，一句句真摯虔誠(chéng)的問(wèn)候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們,，去教育,、引導(dǎo)他們。漸漸地,，我懂得了什么是“愛(ài)”,，對(duì)陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念,，奉行“愛(ài)滿天下”的宗旨也有了新的體會(huì)——愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言,。

誠(chéng)然,，在我短暫的耕耘路上，苦與樂(lè)同在,，總會(huì)歡笑伴著淚水,，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水。所以我無(wú)悔,?！氨鶅鋈眨且蝗罩??！薄笆陿?shù)木，百年樹(shù)人,?！睂W(xué)生的教育就像是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，可每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的進(jìn)步,，我就欣喜若狂,，因?yàn)槟蔷褪俏业某删汀?/p>

我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭,，將我全部的心血化為火焰,，去照亮孩子們美好的心靈;我要做春蠶，為教育吐盡最后一根絲,。我也知道,，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長(zhǎng)跑的準(zhǔn)備,，在心底為自己吶喊：加油!加油!我也知道,，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣,，去爭(zhēng)先,，去領(lǐng)跑。為此,，我時(shí)刻告訴自己：我選擇了教師,，站在了三尺講臺(tái)，那我就要有“搶跑者”的銳氣,、“領(lǐng)跑者”的豪氣,、“長(zhǎng)跑者”的勇氣，用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春,。

艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！笔堑?，我愛(ài)我的學(xué)生,，我愛(ài)我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀,，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,，讓我們以激情為旗,，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生吧!

說(shuō)到青春,，我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下,，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線,，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣,，偶爾間一架飛機(jī)掠過(guò)，或許是鳥(niǎo)吧,，實(shí)際上不清楚,，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。

說(shuō)到青春,，我們總會(huì)想起在那個(gè)愜意的假日,，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書店,，用保持2小時(shí)的站姿翻著書架上的書,，在感覺(jué)到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去,。

說(shuō)到青春,，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià),，在乎他們的眼神,，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃,，把不是我做的事情安在我自己的頭上,，還有養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”,。

說(shuō)到青春,，我們可能會(huì)想起校園那顆老梧桐樹(shù)下一次美麗的邂逅，會(huì)回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲,。此刻,，青春是青澀的,，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋果。

說(shuō)到青春,，我們總會(huì)想起熱血與激情,，活力張揚(yáng)，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨,，足球跑道上的飛奔馳騁,，無(wú)處不在。

當(dāng)然,，生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉,，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中,，激射動(dòng)人心魄的浪花;寶劍在礫石上,，閃動(dòng)耀眼的寒光;青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量,。讓我們一路坎坷,，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生,。

然而,，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍,，遭遇著放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容,，能看見(jiàn)飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩,，能看見(jiàn)沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂,，能看見(jiàn)課堂里手機(jī)聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡,，于是青春在傷感,，青春在迷失，青春在飄零,。

所以,，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評(píng)判青春,，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春,，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責(zé)任,，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考,，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!

青春主題的朗誦稿三分鐘 青春主題朗誦稿中長(zhǎng)篇篇五

大家好!

壯而怠則失時(shí)，少而不學(xué),，長(zhǎng)也無(wú)能,。這道理簡(jiǎn)單明了，時(shí)過(guò)然后學(xué),，則勤苦而難成,。

青春，天地賦于人的最美好的禮物,，是年輕人都感到擁有,，卻都不能完全擁有的東西。少年奮為,，終身有為。少年時(shí)代勤奮努力,，是關(guān)系到一生成就的大事,，不能在這大好的時(shí)光里有一絲一毫的懶惰。

勸君莫惜金縷衣,，勸君惜此少年時(shí),，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝,，盛年不重來(lái),，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,。

青春，只賦予你,、我一生一次,，你能保證青春無(wú)悔嗎?你能讓青春閃光嗎?天地最有情，少年莫浪投,，一生是少年,，一年是青春，一朝是清晨,，想一想,，你有什么權(quán)力浪費(fèi)青春好時(shí)光呢?

幼不學(xué)，老何為?長(zhǎng)江后浪催前浪,，一替新人趲舊人,，白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái),，春花不紅不如草,，少年不美不如老。青春，你們可曾真正的擁有過(guò),，留給過(guò)去的,，只能是青春的背景;留給未來(lái)的，才是青春無(wú)悔的腳印,。年無(wú)廢月,，月無(wú)廢日，日無(wú)廢時(shí),，最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值,，把握住今天把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光,。明日復(fù)明日,，明日何其多!日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎,。莫等閑,，白了少年頭，空悲切也,。青春萬(wàn)歲,，一刻千金，勿把韶光丟,。

人之少壯天之晨,，年青時(shí)謀求，到老年就充實(shí),，為學(xué)應(yīng)須畢生力,，攀高貴得少年時(shí)。

青春本色應(yīng)該是怎樣的呢?我想說(shuō),，我想高呼：“無(wú)悔的中學(xué)時(shí)代,，無(wú)悔的探索，無(wú)悔的攀登,，無(wú)悔的冒險(xiǎn),，無(wú)悔的青春!”

青春萬(wàn)歲!青春該做些什么呢?

生也有涯，知也無(wú)涯,，學(xué)而不止,，高而愈下。

謝謝大家!

青春主題的朗誦稿三分鐘 青春主題朗誦稿中長(zhǎng)篇篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,，我是來(lái)自冀中霸州金彪調(diào)壓站的趙宏發(fā)，我今天演講的題目是《放飛青春,，奉獻(xiàn)冀中》,。

大江東去浪淘盡，淘盡了秦漢的血雨腥風(fēng);沖走了唐宋的驕奢淫逸;流走了舊社會(huì)的黑暗腐朽，迎來(lái)了今天這個(gè)科技騰飛,，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中國(guó),。二十一世紀(jì)，一切都有著天翻地覆的變化;二十一世紀(jì),，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代;二十一世紀(jì),，對(duì)于城市燃?xì)馐聵I(yè)也是一個(gè)日新月異的時(shí)代，那就是昆侖燃?xì)庹?，冀中公司的成立,，我們作為冀中公司的青年，肩?fù)著祖國(guó)城市燃?xì)馕磥?lái)的希望,，我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想,，奉獻(xiàn)冀中公司，拼搏燃?xì)馊松?

我是霸州公司投產(chǎn),，昆侖集團(tuán)的重組,，冀中公司的成立的親歷者，一路走來(lái),，荊棘滿路?；叵氘?dāng)初,，霸州公司剛剛成立時(shí)，人員只有十幾名,，日供氣量也只有一兩萬(wàn)方,，當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境已不能用艱苦來(lái)形容，而是痛苦,。但我們懷著一顆年輕的心,，抱著對(duì)城市燃?xì)膺@個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的憧憬，投入到戰(zhàn)天斗地的工作中,，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄,，經(jīng)過(guò)同事們的不懈努力，終于把霸州公司建設(shè)成現(xiàn)在員工近百,，年銷氣量超億,，利潤(rùn)效益昆侖集團(tuán)前茅的公司，我倍感驕傲,，倍感自豪,。

我來(lái)自基層的金彪調(diào)壓站，對(duì)場(chǎng)站員工的工作,、生活環(huán)境十分了解,，在我們眼中，場(chǎng)站就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，每一名場(chǎng)站員工,，都是年輕的戰(zhàn)士,。面對(duì)風(fēng)霜侵，年輕的激情便會(huì)旺盛的燃燒;歷經(jīng)雪雨淋,，流出的汗水卻能達(dá)到沸點(diǎn);頭頂烈日烤,，黝黑的面龐上鑲嵌著成熟的堅(jiān)毅。面對(duì)前路,，我們?cè)S下年輕的心愿,，那就是“今天我以冀中為驕，明天冀中以我而傲”,。

金彪站是一個(gè)年輕的場(chǎng)站,，場(chǎng)站年輕，員工結(jié)構(gòu)也年輕,，但我們有一種初生牛犢不怕虎的沖擊力,，有能克服千難萬(wàn)苦的戰(zhàn)斗力。每個(gè)冬季對(duì)于冀中公司來(lái)說(shuō)都特別的“冷”,，那就是氣源緊張,，管網(wǎng)壓力告急。公司燃起氣源保衛(wèi)戰(zhàn)的烽火,，而我們站就在壓力保衛(wèi)戰(zhàn)的最前線,，cng高壓補(bǔ)氣，大家都知道cng壓力高,，危險(xiǎn)系數(shù)大,，稍有不慎就會(huì)有生命危險(xiǎn)，這些我們也知道,，但這是公司需要我們的時(shí)候,，是任務(wù)更是使命，我們責(zé)無(wú)旁貸,。這時(shí)候,，年輕的激情吹起進(jìn)攻的號(hào)角，凝結(jié)在一起的友情,，形成無(wú)限的生力軍,，我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,，安全出色的度過(guò)了每一個(gè)冬季,，用飛揚(yáng)的青春勾勒出最美的圖案。

都知道場(chǎng)站員工苦,，但我們西風(fēng)拌冷飯,，照樣能咽;都知道場(chǎng)站員工累,，但我們汗珠子砸腳面，照樣能干;都知道場(chǎng)站員工寂寞,，月低風(fēng)稀時(shí),，也會(huì)偷偷擦去想家的淚水。但這一切也只是成功路上的磨刀石,，因?yàn)槲覀兡贻p,，沒(méi)有什么能消弱我們的戰(zhàn)斗力，阻擋我們前進(jìn)的步伐;因?yàn)槲覀兡贻p,，沒(méi)有什么能壓垮我們倔強(qiáng)的脊梁;因?yàn)槲覀兡贻p,，所以我始終相信只要我們自強(qiáng)不惜，堅(jiān)持不懈的努力拼搏,，追求我們的夢(mèng)想,，那冀中的明天會(huì)永遠(yuǎn)燦爛輝煌。第一范文網(wǎng):

青年朋友們!正是人生拼搏之時(shí),，是海燕,，就當(dāng)在大海中搏擊風(fēng)浪;是雄鷹，就當(dāng)在藍(lán)天中展翅翱翔;是大鵬,，就當(dāng)扶搖直上九萬(wàn)里,。開(kāi)始奮斗，開(kāi)始拼搏吧!讓拼搏的激情聚集成河,，讓奮斗的精神盛開(kāi)如花,，讓進(jìn)取的人生壯觀成獨(dú)有的風(fēng)景，為昆侖燃?xì)獯蛟斐蓢?guó)際領(lǐng)先,，國(guó)內(nèi)一流的燃?xì)夤径瞰I(xiàn)一生，去迎接祖國(guó)城市燃?xì)獾妮x煌,，迎接祖國(guó)燦爛明天!

青春主題的朗誦稿三分鐘 青春主題朗誦稿中長(zhǎng)篇篇七

有人說(shuō),，青春是一首歌，回蕩著歡快,、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩,。

xx年前，為了驅(qū)逐黑暗,、爭(zhēng)取光明,，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。

如今,，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài),，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注,，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。

今天,，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代,，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者,。面對(duì)新世紀(jì),，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四” 精神,，認(rèn)真思索著,，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生,。記得,，最初開(kāi)始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí),，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng),，向我們講 述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種壯舉,。

當(dāng)時(shí),，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光 照亮蒙昧的荒原,，我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國(guó)的種子,。漸漸地，我們長(zhǎng)大了,，我們成為風(fēng)華正茂的青年,，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾 經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任,，而今天建設(shè)祖國(guó)的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上,，我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切?

是啊，我們不小了,，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨,。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式,。那意味著我們將要同父輩們一起,，共同撐起一片藍(lán)天,。

長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感,，也少些責(zé)任感,。的確，與他們相比,，我們的生活更舒適,，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力,，減輕肩上的責(zé)任,。

是的，責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上,，放眼新世紀(jì)，振興中華,，建設(shè)家鄉(xiāng),，我們是不會(huì)退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏,，滌蕩歷史之積穢,，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī),?！苯裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨,。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過(guò)的第三代?！?/p>

“位卑未敢忘憂國(guó)”，以天下為己任,，青春熱血獻(xiàn)祖國(guó),，頑強(qiáng)地努力，無(wú)私地奉獻(xiàn),，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量,。我們今天是桃李芬芳,，明天是社會(huì)的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪,。

青春主題的朗誦稿三分鐘 青春主題朗誦稿中長(zhǎng)篇篇八

我在滿充智慧的月光下行走

晶瑩的光線俯視了我太多的內(nèi)涵

在清冷的長(zhǎng)路上

我的穿越似乎像一只游走的野獸

在撕裂那一串自然靜謐的風(fēng)鈴

讓我心的空曠

在無(wú)質(zhì)的夜色里放逐

我震動(dòng)著我紛雜的歌喉

去打破那些無(wú)法阻擾的孤獨(dú)

在飽滿的銀色里

我披著歷經(jīng)奔波的疲憊

向寒冷的屏障發(fā)出猛烈的沖鋒

我冰冷的四肢

在表白著我的大腦還沒(méi)有失去正常

不是陪愛(ài)人陶醉在迷人的倘佯

不是在表演席上抒發(fā)我的

故作深?yuàn)W的模樣

我是在冬日農(nóng)歷十二月末頂著廣褒的寒空

零下三度的目光

用汽油和車輪

穿越八十公里的隔膜

和已婚十二年的不再的新娘

共度周末

不知沾濡在發(fā)梢上的冰凌

是否也有著艱辛的酸澀

不知撫慰著鞋褥的泥土

是否有過(guò)真誠(chéng)的激動(dòng)

我把一路的風(fēng)寒

拋在了燭窗之外

而季節(jié)沉著的語(yǔ)言

卻沉淀在了我的膝縫

如同飛鳥(niǎo)那雄健的翅膀

在不停的割裂著天宇的蒼茫

我并不堅(jiān)強(qiáng)

但我沒(méi)有理由讓自己失望

青春主題的朗誦稿三分鐘 青春主題朗誦稿中長(zhǎng)篇篇九

什么是正能量?在我看來(lái),，能讓你積極有活力的，就是正能量,。

一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,，無(wú)處不在,。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的,，那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái),，科學(xué)研究表明，快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),，正能量能有助于我們的健康,。 誠(chéng)然，樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分,，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度,，總是有益無(wú)害的。

而反觀現(xiàn)實(shí),，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn)，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),，匯集。 如果沒(méi)有正能量,，萬(wàn)物枯萎,，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無(wú)法生存,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量,。這種正能量是能傳遞的,。

是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量,，給社會(huì)傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗,。自己動(dòng)手,，豐衣足食,。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里,，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們,。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造,。

可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō),，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了,，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量? 與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量,。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn),，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里,。

如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧,。培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè),，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè),?！彼裕灰邌菽愕恼芰?，將他釋放出去,，你將擁有更多的正能量，所以從今天起,，給上司一個(gè)微笑,，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,，慢慢的,，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量,。如果每個(gè)人都如此的去做,，正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去,，也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人,，寒夜里啼哭的幼崽,，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義,，有快樂(lè)?

一個(gè)充滿正能量的世界!

陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房子,，面朝正能量,，春暖花開(kāi)。

青春主題的朗誦稿三分鐘 青春主題朗誦稿中長(zhǎng)篇篇十

敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天要演講的內(nèi)容是青春勵(lì)志方面的內(nèi)容,。

當(dāng)看到戰(zhàn)士們?cè)陲w,。 ℃ 的高溫下，忍受著各種難以想象的困難,，堅(jiān)守陣地的時(shí)候;當(dāng)聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)士們無(wú)數(shù)次流著眼淚,，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時(shí)候;當(dāng)聽(tīng)到軍人說(shuō)：“犧牲不要緊，只要國(guó)安寧;虧了我一個(gè),，幸福十億人,。”這光輝的人生信條的時(shí)候,，我的心被震撼了!從那時(shí)起,，一種同齡人強(qiáng)烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……

我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當(dāng)汽車沿盤山公路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候,，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面,，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說(shuō)一旦有槍彈打來(lái),，首先倒下的,，是戰(zhàn)士，而不是大學(xué)生,。 ― 這太危險(xiǎn)了!這太不應(yīng)該了!同學(xué)們一再懇求：“咱們散開(kāi)吧,，散開(kāi)點(diǎn)會(huì)安全些?！钡珣?zhàn)士怎么也不肯,。一位同學(xué)流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說(shuō)：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說(shuō)，我們的任務(wù)就是保護(hù)你們,，軍人的使命就是犧牲! ' ' 如果說(shuō),，軍人的使命就是犧牲的話，那么,，我們,，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢?

記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說(shuō)：“姐姐,，別這么說(shuō),。將來(lái)，你們的貢獻(xiàn)要大得多了!因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊,?！蔽沂谴髮W(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生,，是國(guó)家花了很高的代價(jià)培養(yǎng)的大學(xué)生,，是人民寄予無(wú)限希望的大學(xué)生。

然而,，扣心自問(wèn),，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次,，在食堂里,，我們因飯菜問(wèn)題而慷慨陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低,、太低”而抱怨;多少人,，在畢業(yè)分配時(shí)，為了留校,，為了進(jìn)研究所,，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位，而絞盡腦汁,，四處奔走,，苦心鉆營(yíng)。但在爭(zhēng)論所謂“人生的價(jià)值”時(shí),，卻能滿口馬列,，大談奉獻(xiàn)! … … 這一切，與“驕子”的稱號(hào),，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象,，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!

在戰(zhàn)場(chǎng)上,，我曾問(wèn)一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙,，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)? ' ' 他誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西,，日后退伍回到地方能干什么呢?是的,，也許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的希望,，我今天就要學(xué)習(xí),?！?/p>

面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，我想了很多,。我和他們,，同是一個(gè)母親的孩子，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親,。正像他們?cè)谠?shī)中寫的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平,、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬(wàn)壑同輝!”

如果說(shuō)，這就是戰(zhàn)士 ― 我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話,，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年,，就沒(méi)有英雄曲嗎?不!請(qǐng)聽(tīng)吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對(duì)她的愛(ài)毫不含糊/長(zhǎng)嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處?！蹦辖鸾槐诺膽?zhàn)場(chǎng),，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。

在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候,，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫首詩(shī)吧,。”那位同學(xué)說(shuō)：“今天來(lái)不及了,，等我回到天津以后,，我一定寫好多好多給你寄來(lái)?！蹦俏粦?zhàn)士搖搖頭說(shuō)：“不,，過(guò)兩天，我就要到最前線去,，我會(huì)給你寫信的;但是,，你的信，我可能永遠(yuǎn)也收不到了,?！蔽业耐瑢W(xué)再也無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，抓起筆,，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場(chǎng)馳,，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首,，笑看祖國(guó)騰飛時(shí),。”

青年朋友們,，大學(xué)生們!雖然我們沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)流血犧牲的機(jī)會(huì),，但是，讓我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)大些,、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人 ― 英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候,，當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候,，讓我們手挽手,、肩并肩，問(wèn)心無(wú)愧地同聲高唱：祖國(guó)振興的功勛章啊,，有你的一半,，也有我的一半!

以上就是我的演講，謝謝大家,。